期末模擬卷（提優(yōu)）2023-2024學年蘇科版八年級上冊物理

2023-2024學年江蘇省蘇州市初二物理期末模擬卷（提優(yōu)）

學校:姓名：班級：考號：

一、單選題：本大題共12小題，共24分

1.小球從左向右運動，每隔相等時間曝光一次，所得到的照片如下，其中小球做勻速直線運動的是（）

2.能夠說明液體可以傳播聲音的生活現(xiàn)象是（）

A.岸上的人能聽到水流動的嘩嘩的聲音B.海邊的人能聽到海浪拍擊礁石的聲音

C.水中的潛水員能聽到岸上人的講話聲D.枕著牛皮箭筒睡在地上能聽到馬蹄聲

3.針對以下四幅圖，下列說法正確的是（）

A.甲圖中，演奏者通過手指在弦上按壓位置的變化來改變發(fā)聲的響度

B.乙圖中，敲鑼時用力越大，所發(fā)聲音的音調(diào)越圖

C.丙圖中，隨著向外不斷抽氣，聽到的手機鈴聲越來越大

D.丁圖中，城市某些路段兩旁的透明板墻可以減小噪聲污染

4.固態(tài)、液態(tài)和氣態(tài)是物質(zhì)常見的三種狀態(tài)，某物質(zhì)通過放熱、吸熱在甲、乙、丙三種物態(tài)之間轉化,

如圖所示，下列說法正確的是（）

A.甲為液態(tài)，由甲到乙是凝固過程,冰的形成與該過程相同

B.乙為液態(tài)，由乙到丙是汽化過程，衣服晾干與該過程相同

C.丙為氣態(tài)，由丙到甲是凝華過程，霜的形成與該過程相同

D.丙為氣態(tài)，由乙到丙是升華過程，冰雪消融與該過程相同

5.“奮斗者”號載人潛水器的殼體使用了我國自主研發(fā)的新型高強、高韌鈦合金。金屬鈦是一種晶體,

其熔化時溫度隨時間變化的圖象為圖中的（）

6.20世紀中葉科學家發(fā)明了紅光LED和綠光LED,為與這兩種LED組合，產(chǎn)生白色LED光源，日本科學家

又探尋到一種LED,它是（）

A.紫光LEDB.黃光LEDC.藍光LEDD.橙光LED

7.學校的四層教學樓邊有如圖所示的四個露天停車區(qū)，夏日下午，為了防止自行車被暴曬，你認為停車

的最佳位置是（）

匕_1厘區(qū)④I

四層教學樓

I停車區(qū)②II停車區(qū)③

A.停車區(qū)①B.停車區(qū)②C.停車區(qū)③D.停車區(qū)④

8.叉魚時，只有瞄準魚的下方才能叉到魚。如圖所示，光路圖正確規(guī)范的是（S表示魚，S'表示魚的像

）（）

水水

9.如圖所示，F(xiàn)i、F2是凸透鏡的焦點，AB是放在凸透鏡前的物體，A'B'是AB經(jīng)凸透鏡所成的像、下列四

個關于AB所成像的示意圖中，正確的是（）

10.如圖所示，濤濤將盛滿水的圓柱形透明玻璃杯貼近書本，并逐漸改變玻璃杯子到書本的距離，嘗試

透過玻璃杯觀看書上的鸚鵡圖片（圓圈中的鸚鵡圖與書本中的鸚鵡圖實際大小相等），他所看到像不可能是

()

11.物體沿直線以15m/s的速度運動，通過了全程的主又以同向20m/s的速度運動通過了剩余的全部路

程，則它全程的平均速度為（）

A.17.5m/sB.18m/sC.18.33m/sD.18.66m/s

12.一列車由北向南在雨中行駛，坐在窗口的乘客看到雨滴相對車窗豎直下落，貝U（）

A.窗外有風，但無法判斷風的方向

B.窗外有風，而且是由北向南的風

C.窗外有風，而且是由南向北的風

D.窗外沒有風，站在鐵軌邊的人看到雨滴是豎直下落的

二、填空題：本大題共U小題，共31分。

13.請讀出圖中各測量儀器的測量結果。

丙

(1)如圖甲所示，圓柱體的直徑為cm。

(2)如圖乙所示，停表的讀數(shù)為so

(3)如圖丙所示，某患者的體溫為℃o

14.如圖所示是打出的甲、乙兩條紙帶。在甲圖中，從A點到C點，所用的時間秒。在甲紙帶中A

點至IF點所用的時間乙紙帶從A點至UF點所用的時間(選填“大于”、“等于”或“小于”)o這說明紙

帶上打出兩點所用時間與兩點之間的距離大小(選填“有關”或“無關”)o

中(ABCDEFQ

乙).~??????/

(AB三，EF'

15.口琴是一種樂器，口琴上面一般有兩行并列的小孔，里面裝有多組銅制的簧片，用口對著小孔吹或吸

便可發(fā)出不同音調(diào)的聲音，如圖所示的是將口琴拆開后其內(nèi)部的琴芯結構，在琴芯的氣孔邊分布著長短、

厚薄都不同的一排銅片，A區(qū)的較薄、較短，而C區(qū)的較長、較厚。

ABC

皿皿皿口嘲卜

⑴發(fā)聲時，較厚、較長的銅片要比較薄、較短的銅片振動得(填“快”或“慢”)，圖中A區(qū)是(

填“高”“中”或“低”)音區(qū)。

(2)在同一小孔處用不同的力度吹口琴時，發(fā)生變化的是聲音的(填“音調(diào)”“響度”或“音色”)。

(3)在教室內(nèi)演奏口琴時，教室外的人也能聽出是用口琴演奏的，這是依靠聲音的辨別的。

16.中國科興疫苗需保存在低于8久的環(huán)境中。夏季，運輸過程中為監(jiān)測疫苗溫度是否超標，應在冷藏箱內(nèi)

放置圖中所示的溫度計o在接收點，為正確讀數(shù)，驗收人員(能/不能)把溫度計從冷藏箱中取

出讀數(shù)，溫度計示數(shù)如圖所示，表明疫苗（安全/不安全）。

17.圖中是冰箱制冷劑循環(huán)路線示意圖，制冷劑在冷凍室的管子里發(fā)生的物態(tài)變化名稱是

此過程要（選填“吸”或“放”）熱；制冷劑在冷凝器里發(fā)生的物態(tài)變化名稱是,此

過程要（選填“吸”或“放”）熱。

18.物理學研究表明，不透明物體的顏色是由它反射的色光決定的，由此可以推測，不利于綠色植物生

長的光是—光.透明物體能透過跟它顏色相同的光，在攝影時若使用紅色濾光鏡拍攝白色花朵，照片上該

花朵呈—色.如圖所示，用紅色激光筆照射透明的紅色、綠色兩個氣球，我們觀察到_（選填“紅色氣

球”或“綠色氣球”）更易被爆破.

紅色透明氣球綠色透明氣球

19.“西塞山前白鷺飛，桃花流水蹶魚肥"（［唐］張志和《漁歌子》）。如圖是白鷺在如鏡的水面上飛行的

情形。水中的“白鷺”是由光的________形成的（選填“實”或“虛”）像。若水深3m,當白

鷺距離水面5m時，它的像距離水面________m。白鷺下降接近水面，它的像（選填“變大”“不

變，，或，，變小，，）。

20.如圖所示，是空氣和水的界面，為入射光線，反射角等于度，界面___側是空氣（

選填“上”、“下”、“左”或“右”）o

21.（1）小明為辨別直徑相同的兩個透鏡的類型，分別將它們正對太陽，把一張紙放在它的下方，在紙上

得到相應的光斑，其操作正確的是一（選擇"A”或"B”）。透鏡與光斑的大小如圖所示（由<d<d2）o

其中，形成甲光斑的是凸透鏡，形成乙光斑的是凹透鏡（均選填“一定”“可能”或

“一定不”）o

（2）小華在測量凸透鏡的焦距f時，將凸透鏡正對太陽光，在透鏡下方的白紙上呈現(xiàn)一光斑時，測得光斑

到透鏡的距離為L,將白紙再遠離透鏡一段距離，發(fā)現(xiàn)白紙上又出現(xiàn)了一個相同大小的光斑，則

Lf（大于，等于或小于）。小華取一個放光的小電燈放在凸透鏡主光軸離光心L處，在透鏡另一側

的白紙沿主光軸遠離透鏡的過程中，紙上的光斑大小將（變大，變小或不變）.

22.如圖所示，小鋼球以速度v沿光滑的線路由A經(jīng)B和C到D,己知弧AB=BC=弧CD,A、B、C、D在同

一水平面上，則球經(jīng)過AB時速度（變大/變小/不變/先變大后變小/先變小后變大），通過AB、

BC、CD面的時間t1、t2>t3由小到大的順序為。

23.帶有滴墨水裝置的小車放在水平桌面上的紙上，小車每隔相等時間t滴一滴墨水.當小車減速直線運

動時，在紙上留下了一系列墨水滴，墨水滴在紙上的分布如圖所示.可判斷出小車向（左/右）運

動.若測出圖中AE和EG的長度均為s,小車在前半程的平均速度V1=,全程的平均速度

v2=（以上兩空用t、s表示）.

1???????

ABCDEFG

三、作圖題：本大題共4小題，共8分。

24.如圖所示的圖甲所示為某種聲音輸入到示波器上時顯示的波形圖.請在圖乙的坐標圖中畫出一種聲

音的波形圖，要求該聲音的響度和音調(diào)都為圖甲所示聲音的一半.

25.如圖所示，S點為平面鏡前跳棋子的位置，S'點為跳棋子的像的位置，P為人眼的位置，請在圖中完成

人眼在P點看到兩個跳棋子的光路圖.

S'

26.如圖，請畫出光線通過透鏡后的光路圖

27.一物體做勻速直線運動，其運動的路程-時間圖象如圖所示，根據(jù)甲圖象在乙圖中畫出其運動的速度

-時間圖象。

四、實驗探究題：本大題共4小題，共30分。

28.如圖是小明“探究聲音特性”的兩個實驗:

實驗一：

(1)如圖甲中A所示用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時，泡沫塑料球被彈起，這個現(xiàn)象說明

；這里用到的物理研究方法是法；

(2)如圖甲中B所示，敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起，這一現(xiàn)象還能說明聲

音在空氣中是以聲波的形式傳播的，聲波具有;

實驗二：

(3)如圖乙所示，有4支相同材料、相同厚度的玻璃量筒，其中a、b、c等高，a、b內(nèi)徑相同，c、d內(nèi)徑

相同。各量筒內(nèi)裝的水如圖乙所示，小明根據(jù)所聽聲音音調(diào)的高低猜想氣柱發(fā)聲的頻率可能與：

1、氣柱的長短有關；2、量筒的內(nèi)徑有關；3、水柱的長度有關；

①若探究猜想1,應選量筒（填字母代號），其中所用到的科學研究方法是法；

②小明用同樣大小的力在c和d的口上吹氣，使它們發(fā)聲，則所發(fā)出的聲音音調(diào)（選填“c

高”“d高”或“一樣高”）；

③如果用同樣大小的力敲擊c和d使它們發(fā)聲，發(fā)出的聲音音調(diào)較低。

29.小麗選擇蜂蠟和海波探究“不同固態(tài)物質(zhì)在熔化過程中溫度的變化是否相同”，設計的實驗裝置如

圖甲所示.

（1）將裝有蜂蠟、海波的試管分別放在盛水的燒杯內(nèi)加熱，而不是直接用酒精燈加熱，目的是使試管

內(nèi)的物質(zhì).

（2）將溫度計正確插入蜂蠟和海波中，觀察溫度計示數(shù)時視線如圖乙a、b、c所示，其中正確的是

，此時溫度計的示數(shù)是℃?

（3）圖丙是小麗繪制的海波的熔化圖像，圖中BC段表示海波的熔化過程，此過程中海波（填

“吸收”或“放出”）熱量，溫度（填“升高”“降低”或“不變”）.第10min海波處于

（填“固”“液”或“固液共存”）態(tài).

（4）圖丁是小麗繪制的蜂蠟的熔化圖像，蜂蠟在熔化過程中溫度（填“升高”“降低”或

“不變”）.

30.在“探究平面鏡成像特點”實驗中:

(1)將紙平鋪在水平桌面上，玻璃板架在紙上，如圖甲所示。實驗中選用玻璃板的目的是便于

(2)點燃玻璃板前方的蠟燭，把另一支蠟燭(選填“點燃”或“不點燃”),放在玻璃板后方來回

移動，直到與蠟燭的像完全重合，這說明：物體和像的大小。

(3)實驗過程中，要把蠟燭放在A1、A2>A3三個不同的位置多次實驗，這樣做的目的是(填序號

)°

A.減小誤差B.避免偶然性

(4)實驗過程中如果玻璃板沒有垂直架在紙上，而是如圖所示傾斜，蠟燭A的像應是圖中的(選填

“AJ、'A”)。

(5)將光屏放到像的位置，(“透過”或“不透過”)玻璃板，觀察光屏上有無像。若光屏上不能

看見蠟燭的像，說明：平面鏡成像。

(6)為了讓右座的同學也能夠看清蠟燭的像，艾英只將玻璃板向右平移，則蠟燭像的位置_____(填“向

右移動”“向左移動”或“不變”)。

31.在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實驗中，小剛選用了焦距為10cm的凸透鏡。

,i1C

1()2()M)4()5()607。8()90100限

(1)他將蠟燭、凸透鏡光屏放在光具座上，并調(diào)節(jié)到如圖所示的位置時，光屏上出現(xiàn)倒立、(選填

“放大”“縮小”或“等大”)的燭焰的像。

(2)實驗時，蠟燭燃燒變短，燭焰的像在光屏上的位置會向方移動。

(3)如果用不透明紙板將凸透鏡上半部分遮住，結果(填序號)。

A.沒有影響B(tài).不能成像

C.成一半的像D.仍能成完整的像，但亮度變暗

（4）保持凸透鏡位置不變，將蠟燭移動到距凸透鏡5cm處時，移動光屏，在光屏上_____（選填“能”或

“不能”）得到蠟燭的像，此時凸透鏡在生活中的應用是。

（5）小剛用發(fā)光二極管制作了一個“F”形光源（如圖甲）代替蠟燭，放在離透鏡20cm處，調(diào)整光屏位

置，在光屏上得到的清晰像的形狀應該是圖乙中的（填序號）0

FFJTL

ABCD

甲乙

（6）小剛又把蠟燭移到光具座上35cm刻度線處，屏上的像變模糊了，此時他用另一個透鏡放在蠟燭和凸

透鏡之間，保持凸透鏡和光屏在如圖所示的位置不變，只適當調(diào)整該透鏡的位置，光屏上又出現(xiàn)了清晰的

像,則小剛放上去的透鏡可以矯正_____（選填“近視”或“遠視”）眼。

五、綜合題：本大題共1小題，共7分。

32.物理學中把物體在單位時同內(nèi)通過的路程叫速度，速度計算公式為：速度=瞥，即v=￡初中物理

時間t

中還有很多這樣定義的物理量，如密度，這種定義物理量的方法叫比值定義法，高中物理中也有很多這樣

定義的物理量，如：把物體在單位時間內(nèi)速度的變化量叫加速度（注：速度的變化量用Av表示，它等于前

后速度之差Av=班-Vo；加速度用字母a表示，國際單位是m/s2）。由加速度的定義可知：

（1）若一物體做勻加速直線運動（單位時間內(nèi)速度的增加量相等），開始運動的速度為V。=2m/s,經(jīng)過

t=5s后它的速度變?yōu)関=6m/s,則該物體在5秒內(nèi)的速度變化量Av=m/s,則該物體的加速度大小

a-m/s2,第10秒末物體的速度V2=m/So

（2）由加速度的定義可以得到加速度公式2=（用Vo、Vt、t表示）。

（3）勻速直線運動的v-t圖象如圖甲所示，圖中陰影部分面積表示以速度v勻速直線運動的物體，運動

時間為t時通過的路程s=vt;如圖乙所示勻加速直線運動的v-t圖象，其中陰影部分面積表示做勻加速直線

運動的物體速度由V。到外，運動時間為t時通過的路程s,用Vo、Vt、a寫出s的表達式s=。

答案和解析

1.【答案】A

【解析】略

2.【答案】C

【解析】解：

“岸上的人能聽到水流動的嘩嘩的聲音”“海邊的人能聽到海浪拍擊礁石的聲音”說明聲音能在空氣中傳

播；“水中的潛水員能聽到岸上人的講話聲”說明水能夠傳播聲音，即液體可以傳播聲音；“枕著牛皮箭

筒睡在地上能聽到馬蹄聲”說明聲音能在固體中傳播.

3.【答案】D

【解析】【分析】

本題考查學生聲音知識中響度、音調(diào)、聲音的傳播、減弱噪聲方法的了解情況，考點較為全面。

(1)響度和物體振幅有關，與物體振動頻率無關。

(2)音調(diào)和物體振動頻率有關，振動頻率越快，音調(diào)越高。

(3)聲音在真空中不能傳播。

(4)減弱噪聲可以在傳播過程中進行，也可以在聲源處和接收處減弱。

【解答】

解：A、手指在弦上按壓位置的變化，可以改變物體振動的頻率，從而改變發(fā)聲的音調(diào)，故A錯誤；

B、敲鑼時，用力越大，物體振幅越大，響度越大，故B錯誤；

C、抽氣的過程中，瓶內(nèi)氣體越來越少。由于聲音無法在真空中傳播，所以聲音會越來越小，故C錯誤；

D、安裝在路段兩旁的透明板墻，可以從傳播過程中減弱噪聲，故D正確。

故選：D。

4.【答案】A

【解析】【分析】

物質(zhì)由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程叫熔化，熔化要吸熱；物質(zhì)由液態(tài)到氣態(tài)的過程叫汽化，汽化要吸熱；物質(zhì)由

固態(tài)直接到氣態(tài)的過程叫升華，升華要吸熱；物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的過程叫凝固，凝固要放熱；物質(zhì)由氣

態(tài)到液態(tài)的過程叫液化，液化要放熱；物質(zhì)由氣態(tài)直接到固態(tài)的過程叫凝華，凝華要放熱。由物質(zhì)的六種

常見物態(tài)變化及吸、放熱情況分析作答。

本題考查物質(zhì)的六種常見物態(tài)變化，知道物態(tài)變化中的前后狀態(tài)及吸、放熱情況是解題的關鍵，難度較

大。

【解答】

物質(zhì)的六種常見物態(tài)變化為：物質(zhì)由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程叫熔化，熔化要吸熱；物質(zhì)由液態(tài)到氣態(tài)的過程

叫汽化，汽化要吸熱；物質(zhì)由固態(tài)直接到氣態(tài)的過程叫升華，升華要吸熱；物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的過程叫

凝固，凝固要放熱；物質(zhì)由氣態(tài)到液態(tài)的過程叫液化，液化要放熱；物質(zhì)由氣態(tài)直接到固態(tài)的過程叫凝

華，凝華要放熱。

由圖示可知，丙變?yōu)榧追艧?，甲變?yōu)橐曳艧幔约诪橐簯B(tài)，丙為氣態(tài)，乙為固態(tài),

由甲到乙是凝固過程,冰的形成與該過程相同;

由乙到丙是升華過程,衣服晾干與該過程不同;

由丙到甲是液化過程,霜的形成與該過程不同;

由乙到丙是升華過程,冰雪消融與該過程不同;

綜上可知，A正確，BCD錯誤。

5.【答案】B

【解析】解：已知金屬鈦是一種晶體,

A、整個過程中溫度都在不斷上升，所以是非晶體的熔化圖象,故A不符合題意;

B、整個過程溫度有上升的趨勢，且有一段時間溫度保持不變,所以是晶體的熔化圖象，故B符合題意;

C、整個過程溫度有下降的趨勢，且有一段時間溫度保持不變,所以是晶體的凝固圖象，故C不符合題

忌；

D、整個過程中溫度都在不斷下降，所以是非晶體的凝固圖象,故D不符合題意。

故選:B=

該題考查了晶體與非晶體的熔化和凝固圖象，根據(jù)圖象判斷物質(zhì)是晶體還是非晶體是一項基本技能，要求

學生必須掌握的。

6.【答案】C

【解析】【分析】

本題考查了光的三原色；掌握光的三原色是關鍵。紅綠藍為光的三原色，據(jù)此分析。

【解答】

光的三原色是紅、綠、藍，紅光LED、綠光LED、藍光LED組合能產(chǎn)生白色LED光源；故ABD錯誤，C正

確。

7.【答案】D

【解析】解：夏日的下午，太陽在教學樓的西南方，太陽光沿直線傳播時，被教學樓擋住，在它的東北面

形成了教學樓的影子，只有把自行車放在沒有被太陽照到的影子區(qū)域，才能有效地防止被曝曬.故選D.

8.【答案】D

【解析】【分析】

本題主要考查了光的折射現(xiàn)象在日常生活中的應用。牢記光的折射定律是解答此類題目的關建。

從魚身上反射的光線由水中斜射入空氣時，在水面處發(fā)生折射，折射角大于入射角，折射光線進入人眼，

人眼會逆著折射光線的方向看去，就會覺得魚的位置偏高，變淺了。

【解答】

AB,叉魚時，漁民看到魚的像，光線是從水中斜射向空氣，然后進入人眼，圖中光線傳播方向畫反了。故

AB錯誤；

CD.叉魚時，漁民看到魚的像，光線是從水中斜射向空氣再進入人眼，根據(jù)光的折射規(guī)律可知，光從水中

斜射向空氣中時，折射角大于入射角，折射光線進入人眼，人眼會逆著折射光線的方向看去，就會覺得魚

的位置偏高，且像為虛像，因此看到像的光線應該用虛線，故C錯誤，D正確。

故選D。

9.【答案】D

【解析】解：A點射出的光線有無數(shù)條，其中有一條平行于主光軸的光線（藍色的線條），經(jīng)凸透鏡折射后

過焦點。還有一條過凸透鏡的光心不改變方向的光線（粉紅色線條），兩條折射光線會聚于像點A'。

同理，B'點射出的光線有無數(shù)條，其中有一條平行于主光軸的光線（藍色的線條），經(jīng)凸透鏡折射后過焦

點。還有一條過光心不改變方向的光線（紅色線條），兩條折射光線會聚于像點BI

連接A'B'就是AB的像。

故選：D。

根據(jù)過光心不改變方向和平行于主光軸的光線過焦點，分別作出A和B經(jīng)凸透鏡成像的像點，然后從中找出

正確答案。

本題考查了凸透鏡成像的三條特殊光線，屬于基礎題目

10.【答案】D

【解析】【分析】

凸透鏡成像的規(guī)律及應用：

當u>2f時，成倒立、縮小的實像。

當u=2但寸，成倒立、等大的實像。

當f<u<2f時，成倒立、放大的實像。

當u<f時，成正立、放大的虛像。

日常生活中有很多透明的物品能形成中間厚邊緣薄，如：玻璃杯中盛滿水、塑料大棚上的積水、遠視鏡片

等都相當于凸透鏡，能具有凸透鏡對光線的會聚作用或所成像的特點。

【解答】

因為左右方向的玻璃杯面是一個弧形樣子，中間厚邊緣薄，與凸透鏡一樣，所以是左右方向發(fā)生變化；

當物距小于焦距時，成正立放大的虛像，即左右變大；

當物距大于焦距小于二倍焦距時，成倒立、放大的實像，即左右顛倒；

當物距等于二倍焦距時，成倒立、等大的實像，即左右顛倒；

當物體大于二倍焦距時，成倒立、縮小的實像，即左右顛倒。

由于玻璃杯面上下相同（不是弧形樣子），不會起到放大作用，所以像與圖片應該是左右發(fā)生變化，而上下

與圖片相同，故不可能出現(xiàn)D選項中的圖片。

故選：D。

11.【答案】B

【解析】【分析】

本題考查了對于平均速度的計算，屬于基礎題。

對于平均速度的計算需要得到總的路程和總時間，便可得到平均速度。

【解答】

由題意知，設總路程為s,則前三分之一的路程所用的時間為：。=言=￡后三分之二的路程所用時間

2

v230,

所以平均速度v=（石=/=18m/s,所以B正確，ACD錯誤。

故選B。

12.【答案】B

【解析】【分析】

本題考查了學生對參照物的選取、運動和靜止相對性的理解與掌握，難點是判斷雨的運動狀態(tài)，同一物體

的運動狀態(tài)，如果選擇不同的參照物，得出的結論是不同的。

以地面為參照物列車正在由北向南行駛，乘客看到的雨正好豎直下落至地面是以列車為參照物的，這說明

雨與列車在水平方向上保持相對靜止，運動快慢與方向都相同，根據(jù)以上分析判斷風向。

【解答】

以地面為參照物列車正在由北向南行駛；雨豎直下落，說明雨與列車保持相對靜止；所以風向南刮，即刮

北風，而且風速與車速相同，故B正確，ACD錯誤。

故選B。

13.【答案】(1)1.65；

(2)228.7；

(3)39.1

【解析】【分析】

本題考查物理測量儀器的使用及讀數(shù)，難度不大。

(1)首先要了解刻度尺：1.量程是多少；2.零刻度是否磨損；3.分度值是多少；使用刻度尺時要明確其分度

值，起始端從0開始，讀出末端刻度值，就是物體的長度；起始端沒有從0刻度線開始的，要以某一刻度線

為起點，讀出末端刻度值，減去起始端所對刻度即為物體長度；

(2)秒表的中間的表盤代表分鐘，周圍的大表盤代表秒，秒表讀數(shù)是兩個表盤的示數(shù)之和；

(3)人的體溫一般也不會超過35-42冤的范圍，體溫計的測量范圍是35久?42°C,分度值是0.1℃,讀數(shù)時

要先明確分度值，再看液柱位置，然后讀出溫度值。

【解答】

(1)測量前先觀察刻度尺的零刻度線、量程、分度值，刻度尺上1cm之間有10個小格，所以一個小格代表的

長度是0.1cm,即此刻度尺的分度值為1mm；

圓柱左側與2.35cm對齊，右側示數(shù)4.00cm,所以圓柱的直徑為L=4.00cm-2.35cm=1.65cm；

(2)在秒表的中間表盤上，lmin中間有兩個小格，所以一個小格代表0.5min,指針在“3”和“4”之間，

偏向“4”一側，所以分針指示的時間為3.5min；在秒表的大表盤上，1s之間有10個小格，一個小格代表

1s,指針在18.7處，秒針指示的時間為18.7s,即秒表的讀數(shù)為3min48.7s=228.7s；

(3)讀圖可知，體溫計的測量范圍是35。(2?42。(：，分度值是0.1℃,此時體溫計示數(shù)是：39.1。然

故答案為：(1)1.65；(2)228.7；(2)39.1。

14.【答案】打點計時器；0.04；等于；無關。

【解析】【分析】

本題考查了求物體的運動時間等問題，知道打點計時器打點的時間間隔是0.02s是解題關鍵。

打點計時器是通過打點來計時的儀器，打點計時器打出的兩個相鄰點的時間間隔是0.02s；先數(shù)出點與點之

間有幾個間隔，然后求出兩點間的運動時間，據(jù)此分析。

【解答】

解：由圖可知，打點計時器打出的甲、乙兩條紙帶；

打點計時器打出的兩個相鄰點的時間間隔是0.02s；

由圖甲可知，tAC=0.02sx2=0.04s,

由圖甲可知,從A至甲點的間隔數(shù)是5,從A至IJF所用時間t=0.02sx5=0.1s；

由圖乙可知，從A到F點的間隔數(shù)是5,tAF=0.02sX5=0.1s,因此在甲紙帶中A點至呼點所用的時間與乙

紙帶從A點到F點所用的時間相等；這說明紙帶上打出兩點所用時間與兩點之間的距離大小無關。

15.【答案】慢;

高

響度

音色

【解析】解：（1）口琴靠銅片振動發(fā)聲，較厚、較長的銅片振動慢，發(fā)出聲音的音調(diào)低，故C區(qū)發(fā)出聲音的

音調(diào)最低，A區(qū)發(fā)出聲音的音調(diào)最高。（2）在同一小孔處用不同的力度吹口琴時，振幅不同，響度不同。

（3）不同的樂器即便演奏相同的樂曲，發(fā)聲的音色也不同，人能聽出是口琴演奏的，是根據(jù)聲音的音色來

辨別的。

16.【答案】乙；不能；安全

【解析】【分析】

本題考查體溫計的構造和原理、溫度計的讀數(shù)，可根據(jù)這兩點進行解答。

掌握體溫計的構造特點是解答本題的關鍵，在對溫度計進行讀數(shù)時，首先要觀察溫度計的量程和分度值，

并且視線要與溫度計的液柱上表面持平。

【解答】

（1）由題疫苗需保存在低于8K的環(huán)境中，即保存環(huán)境溫度最高為8。配甲溫度計是普通溫度計，乙溫度計的

構造類似于體溫計。根據(jù)體溫計的構造特點，溫度升高后水銀柱升高，不會再降下去，可以測定最高溫

度。故應在冷藏箱內(nèi)放置溫度計乙。（2）體溫計可以離開被測物體讀數(shù)，但外界溫度高，體溫計示數(shù)會升

高，故驗收人員不能把溫度計從冷藏箱中取出讀數(shù)。（3）由圖乙可知：溫度計的分度值為1。（2,示數(shù)為5。配

根據(jù)疫苗存放要求需保存在低于8K的環(huán)境中，表明疫苗安全。故答案為：乙；不能；安全。

17.【答案】汽化；吸；液化；放

【解析】【分析】

物體由液體變?yōu)闅鈶B(tài)的過程，叫做汽化，汽化吸熱；物體由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程，叫液化，液化放熱。

本題主要考查了學生對汽化和液化的相關知識的理解和運用能力。

【解答】

冰箱的原理是制冷劑在冷凍室內(nèi)汽化吸熱，在冷凍室外液化放熱，來實現(xiàn)降溫。所以，制冷劑在冷凍室的

管子里發(fā)生的物態(tài)變化名稱是汽化，汽化時吸熱；制冷劑在冷凝器里發(fā)生的物態(tài)變化名稱是液化，液化時

放熱。

故答案為：汽化；吸；液化；放。

18.【答案】綠；紅；綠色氣球

【解析】【分析】

本題考查物體的顏色。

不透明物體的顏色由物體反射的色光決定，不透明物體只能反射與自身顏色相同的色光，吸收與自己顏色

不同的色光；白色物體能反射各種色光。

透明物體的顏色由物體透射的色光決定，透明物體只能透射與自身顏色相同的色光；

【解答】

植物是不透明的，植物呈現(xiàn)綠色，說明植物能反射綠光而吸收其它色光；

植物之所以反射綠光是因為植物的生長不需要綠光，即綠光不利于植物的生長。

在攝影時若使用紅色濾光鏡拍攝白色花朵，紅色濾光鏡只能讓紅光透過，所以照片上該花朵呈紅色.如圖

所示，用紅色激光筆照射透明的紅色、綠色兩個氣球，紅色氣球只允許紅光通過，綠色氣球只允許綠色光

透過，把其它色光都吸收了，綠色氣球把紅色激光吸收了，所以我們觀察到綠色氣球更易被爆破.

19.【答案】反射虛5不變

【解析】水中的“白鷺”屬于倒影，所以是反射所成的虛像；物體到平面鏡的距離和像到平面鏡的距離相

等。當白鷺距離水面5m時，它的像距離水面也是5m。像與物體的大小相等，與物體到平面鏡的距離無

關，故當白鷺下降時，它的像大小不變。

20.【答案】BE；FO；55；左

【解析】【分析】

此題考查了光的反射定律，知道反射角等于入射角，考查了光的折射定律，光從空氣中斜射入水中，折射

角小于入射角，由此即可求解，難度不大

【解答】

根據(jù)光的反射定律可知反射角角等于入射角，由NAOG=NFOG可知，GD是法線，BE是界面，貝UOC是折射

光線，F(xiàn)0是入射光線，0A是反射光線；

根據(jù)折射光線向法線偏折可知這是光線從空氣中斜射入水中，則界面BE的左側是空氣，右側是水；

NFOG為入射角，大小為90。-35。=55。，反射角等于入射角，也為55。。

21.【答案】(1)B；一定；可能；

(2)小于；變大

【解析】(1)

【分析】

本題考查凸透鏡、凹透鏡對光線的作用以及凸透鏡成像的規(guī)律，屬于基礎內(nèi)容考查范圍。

要在紙上得到相應的光斑，應讓光線平行于凸透鏡主光軸入射，據(jù)此判斷正確的操作方法；根據(jù)凸透鏡對

光線有會聚作用，凹透鏡對光線起發(fā)散作用進行分析。

【解答】

解：要辨別兩個透鏡的類型，應分別將它們正對太陽，即讓凸透鏡與太陽光垂直，由圖可知，操作正確的

是B；因為凸透鏡對光線有會聚作用、凹透鏡對光線起發(fā)散作用，根據(jù)圖示可知，甲一定是對光線起了會

聚作用，而乙可能是對光線起了發(fā)散作用，也可能是形成放大的實像，因此形成甲光斑的一定是凸透鏡，

形成乙光斑的可能是凹透鏡。

故答案為：B；一定；可能。

(2)

【分析】

本題考查了凸透鏡的會聚作用、焦距大小的判定，屬于基礎知識。

平行光線經(jīng)過凸透鏡折射后可會聚在焦點，此時成一個最小最亮的光斑，成等大的光斑，光屏可能在焦點

前后位置。

【解答】

將凸透鏡正對太陽光，在透鏡下方的白紙上呈現(xiàn)一光斑，測得光斑到透鏡的距離L,將白紙再遠離透鏡一

段距離，發(fā)現(xiàn)白紙上又出現(xiàn)了相同大小的光斑，說明開始光屏在焦點前，后一次在焦點后，即L小于f,將

發(fā)光的小電燈放在凸透鏡主光軸上離光心距離為L處時，光線通過凸透鏡后是發(fā)散的，所以將白紙沿主光

軸遠離透鏡過程中，紙上的光斑大小將逐漸變大。

故答案為：小于；變大。

22.【答案】先變大后變?。?<12ct3

【解析】【分析】根據(jù)運動特點，選用適當?shù)囊?guī)律求解，是對學生重要要求，因此在學習中要熟悉運動規(guī)

律，正確選用有關公式求解。

先比較它們的平均速度，然后根據(jù)路程和平均速度可知所用時間的關系。

【解答】因為接觸面光滑，所以ABCD四點的速度相同，并且如=BC=a，從A點開始向下加速，到達最

低端后上升減速，到達B點時和A點的速度相等，從C點開始上升，速度減小，到達最高點后速度增大，到

達D點時和C點的速度相等，故在AB內(nèi)的平均速度比A點的速度大、在BC內(nèi)的平均速度等于A點的速度、在

CD內(nèi)的平均速度小于A點的速度；因速度大的，時間短，故L<t2Vt3。

故答案為：先變大后變小；L<t2Vt3

23.【答案】左會最

【解析】解：(1)紙帶上任意兩個“滴痕”的時間間隔等于滴墨水的間隔時間，小車每隔相等時間滴一滴

墨水，所以紙帶上任意相鄰兩個“滴痕”的時間間隔是相等的；

當小車減速直線運動時，在相等的時間內(nèi)，運動的路程會越來越小，由圖可知，小車從右往左，兩點間的

間隔越來越小，所以，小車是向左運動的；

(2)由圖可知，小車前半程是路程是EG段，路程s1=s，時間L=2t,前半程的平均速度：vi=a=卷；

小車全程是路程是AG段，路程S2=2s,時間t2=6t,全程的平均速度：v=|=g=1jo

故答案為：左；搟；親

紙帶上任意兩個“滴痕”的時間間隔等于滴墨水的間隔時間，小車每隔相等時間滴一滴墨水，所以紙帶上

任意相鄰兩個“滴痕”的時間間隔是相等的。

(1)當小車減速直線運動時，在相等的時間內(nèi)，運動的路程會越來越小，據(jù)此判斷小車的運動方向；

(2)根據(jù)題意結合圖中信息，找到小車在前半程和全程的時間，利用速度公式求出小車運動過程中前半程

和全程的平均速度。

本題考查了對小車運動狀態(tài)的判斷以及平均速度的計算，關鍵是求出小車運動的時間。

24.【答案】解：波的幅度大小表示物體振動時振幅的大小，要求聲音的響度減小一半，即振幅減小一

半，即波形有上下兩個格的高度；

波的疏密程度表示物體振動的快慢，要求聲音的音調(diào)減小一半，即頻率減小一半，即一個完整的波形由8

個空格，如圖所示：

【解析】（1）音調(diào)是由物體振動的頻率決定的，波的疏密程度表示物體振動的快慢（頻率），從而說明音調(diào)的

高低；

（2）響度是由物體振動的振幅決定的，波形中，波的幅度大小表示物體振動時振幅的大小，從而說明響度

的大小.

本題考查了學生對音調(diào)和響度的掌握，知道影響它們大小的因素是解題的關鍵，同時要考查了學生的讀圖

能力.

25.【答案】略

【解析】略

本題考查了透鏡的特殊光線。注意凸透鏡和凹透鏡要分清，且光線上要標出箭頭。

在作凸透鏡或凹透鏡的光路圖時，先確定所給的光線的特點再根據(jù)透鏡的光學特點來作圖。

【解答】

平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡折射后將過焦點；過焦點的光線經(jīng)凸透鏡折射后，平行于主光軸，如圖所

【解析】【分析】

s-t圖象描述的是距離隨時間變化的關系；則由圖象可知速度的大小及物體的運動狀態(tài)，則可由速度隨時

間的變化關系畫出速度-時間圖象。

本題考查學生的識圖能力，應學會根據(jù)圖象分析物體的運動狀態(tài)，勻速直線運動的特點是本題的關鍵所

在。

【解答】

由圖可知，物體做的是勻速直線運動，物體的速度V=：=等=5m/s；

tOS

即物體做的是速度大小為5m/s的勻速直線運動，貝&-t圖象如圖所示：

7.

28.【答案】發(fā)聲的物體在振動轉換能量a、b控制變量一樣高d

【解析】解：(1)實驗一：

如圖甲，用豎直的懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時，泡沫塑料球會被彈起，這個現(xiàn)象說明發(fā)聲的物體

在振動；運用了轉換法；

如圖乙，敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起，說明聲音可以在空氣中傳播，還能說

明聲波能傳遞能量。

(1)實驗二：

①當探究“發(fā)聲的音調(diào)高低與氣柱長度的關系”時，要控制量筒的粗細相同，氣柱長短不同，觀察圖中可

知a、b符合條件；一個量與多個量有關，要控制其它量不變，研究與其中一個量的關系，這種研究問題的

方法叫控制變量法，因此所用到的科學研究方法是控制變量法；

②發(fā)聲的音調(diào)高低與空氣柱的長度、粗細有關，而c、d中空氣柱的長度、粗細都相同，因此吹c、d時，發(fā)

出聲音的音調(diào)一樣高。

③用敲擊的辦法也能使量筒發(fā)聲，聲音主要是量筒和水柱的振動發(fā)出的，量筒中盛水越多，量筒和水的質(zhì)

量越大，越難振動，即振動越慢，音調(diào)越低，故d的音調(diào)比c低。

故答案為：(1)發(fā)聲的物體在振動；轉換；能量；(2)①a、b；控制變量；②一樣高；③d。

(1)實驗一：聲音是由發(fā)聲體振動產(chǎn)生的，聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳播聲音；聲波具有能量；

(2)①實驗二：解答該題需要對每一次實驗的對比量筒認真觀察，從中找出相同的量和不同的量，當一個

物理量受到多個因素影響時，需用控制變量法進行探究；

若探究”氣柱越長，發(fā)聲的音調(diào)越高”應選粗細相同的量筒；

②發(fā)聲的音調(diào)高低與空氣柱的長度、粗細有關；量筒c,d中空氣柱的長度、粗細都相同；

③盛水越多，量筒和水的質(zhì)量越大，越難振動，音調(diào)越低。

本題考查的是聲音是如何產(chǎn)生的，聲音傳播的條件，以及聲音的特征的探究實驗；該題設計的非常巧妙，

利用對氣柱發(fā)聲頻率的探究考查了學生對控制變量法的應用能力。是一道很好的考查能力的實驗探究題。

29.【答案】(1)均勻受熱(2)b42(3)吸收不變固液共存(4)升高

【解析】解：(1)在做實驗時把裝有蜂蠟、海波的試管分別放在盛水的燒杯內(nèi)加熱，而不是直接用酒精燈

加熱，目的是使試管內(nèi)的物質(zhì)受熱均勻.

(2)讀數(shù)時視線應與液柱的上表面相平，a是俯視，c是仰視，都不正確.溫度計所對應的示數(shù)是42。5

(3)海波是晶體，BC段是海波的熔化過程，晶體在熔化時吸熱，但溫度不變，直到全部熔化.晶體熔化時

處于固液共存態(tài).

(4)蜂蠟是非晶體，非晶體沒有固定的熔化溫度，在熔化時溫度上升.

30.【答案】垂直確定像的位置不點燃相等BA2不透過虛向右移動

【解析】解：

(1)平面鏡成像，物與像關于鏡面對稱，玻璃板垂直架在紙上，在桌面上的蠟燭B才能和蠟燭A的像重合，

便于用蠟燭B確定蠟燭A的像的位置；玻璃板既可以看到蠟燭A的像，又能看到蠟燭B,這樣可以確定像的

位置；

(2)如圖甲，在豎立的玻璃板前點燃蠟燭A,拿未點燃的蠟燭B豎直在玻璃板后面移動，人眼一直在玻璃板

的前側(A側)觀察，直至蠟燭B與蠟燭A的像完全重合，說明像與物的大小相等；

(3)通過實驗數(shù)據(jù)總結實驗結論時，一般要進行多次實驗，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)得到的結論才具有普遍性，防止

結論具有偶然性；

(4)實驗過程中如果玻璃板沒有垂直架在紙上，而是如圖所示傾斜，物與像關于鏡面對稱，蠟燭A的像應是

圖中的A?；

(5)因為光屏只能接收實像，不能接收虛像，而平面鏡成虛像，因此如果在像B的位置放一個光屏，不透過

玻璃板，從玻璃板的后面觀察光屏，在光屏上不能看見蠟燭A的像，所以平面鏡成的像是虛像。

(6)為了讓右座的同學也能夠看清蠟燭的像，艾英只將玻璃板向右平移，則蠟燭像的位置向右移動，

故答案為：(1)垂直；確定像的位置；(2)不點燃；相等；(3)B；