2024年大學(xué)試題(教育學(xué))-吾國教育病理筆試歷年真題薈萃含答案

2024年大學(xué)試題(教育學(xué))-吾國教育病理筆試歷年真題薈萃含答案（圖片大小可自由調(diào)整）答案解析附后卷I一.參考題庫(共25題)1.在教育分流制度中，做得最好的國家是（）。A、美國B、德國C、日本D、英國2.曾國藩的兄弟全都依靠他的名望從而進(jìn)入官場(chǎng)做官。3.DIY運(yùn)動(dòng)即工匠運(yùn)動(dòng)，這一運(yùn)動(dòng)最初是在（）興起的。A、法國B、澳大利亞C、美國D、德國4.資本主義的生產(chǎn)方式能增強(qiáng)人們的興趣。5.情緒是進(jìn)化中產(chǎn)生的幫助人類生存的工具。6.關(guān)于胥吏制度，下列說法不正確的一項(xiàng)是（）。A、帶有強(qiáng)烈的封建色彩B、胥吏的社會(huì)地位很低C、胥吏不僅負(fù)責(zé)文書擬寫，還需奔走差務(wù)D、胥吏是通過參加科舉考試來獲取職位的7.關(guān)于立志，下列說法不正確的一項(xiàng)是（）。A、自控力與立志密切關(guān)聯(lián)B、立志是一個(gè)社會(huì)過程，需要外加的力量C、立志是意志力的重要組成部分D、當(dāng)下社會(huì)十分缺乏立志8.通過一個(gè)學(xué)生的成績單，就可以看出他是否是創(chuàng)新人才。9.“有限理性理論”的提出者是（）。A、約翰·麥卡錫B、納什C、赫伯特·西蒙D、哈里·馬科維茨10.在學(xué)校教育中，“教”遠(yuǎn)比“學(xué)”重要。11.毛澤東曾鼓勵(lì)學(xué)生要向農(nóng)民學(xué)習(xí)，走出校門去搞階級(jí)斗爭。12.德國所有的工廠都可以接受學(xué)生實(shí)訓(xùn)。13.以下著作中，不屬于鄭也夫著作的是（）。A、《信任論》B、《代價(jià)論》C、《資本論》D、《文明是副產(chǎn)品》14.鄭也夫指出，通識(shí)教育最主要的功能是（）。A、獲得廣博的知識(shí)B、教育大家成為生活的追求者C、培養(yǎng)高尚的情操D、提高道德修養(yǎng)15.SAT考試的科目不包括以下哪項(xiàng)？（）A、數(shù)學(xué)B、批判性閱讀C、寫作D、外語16.在當(dāng)代，中國的創(chuàng)造性人才占比遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于美國等國家。17.相比好奇，興趣是一種更復(fù)雜的情緒，其中包含著更為錯(cuò)綜的心理機(jī)制。18.在下列關(guān)于創(chuàng)新的說法中，表述不正確的一項(xiàng)是（）。A、創(chuàng)新能力和創(chuàng)新人才都是稀缺的B、學(xué)習(xí)的主要方式是創(chuàng)新C、創(chuàng)新能力在當(dāng)今社會(huì)得到了空前的重視D、創(chuàng)新能力不等于模仿能力19.以下不能體現(xiàn)“生活藝術(shù)化”的行為的是（）。A、流水線加工B、親手做禮物C、制作甜點(diǎn)D、學(xué)下象棋20.日本的諾貝爾獎(jiǎng)獲得者人數(shù)多于華人諾貝爾獎(jiǎng)獲得人數(shù)。21.諾貝爾獎(jiǎng)華人獲獎(jiǎng)?wù)卟话ǎǎ、屠呦呦B、莫言C、楊振寧D、錢學(xué)森22.好的社會(huì)制度能實(shí)現(xiàn)社會(huì)不同角色的雙贏。23.足球是中國學(xué)生體育必修項(xiàng)目。24.意志力與智力和體能有關(guān)，智力越高，體能越好，意志力也就越高。25.在教育的膨脹這一問題上，古今社會(huì)的差異是：古代是單向膨脹，而今日社會(huì)是雙向膨脹。卷II一.參考題庫(共25題)1.德國早期分流制度的弊端在于（）。A、國家付出了更多的財(cái)力B、易出現(xiàn)應(yīng)試教育C、犧牲了一部分晚熟者D、造成了社會(huì)分配的不均衡2.沈從文的《邊城》以一次成稿，未加修改而聞名。3.恐懼情緒能幫助我們避開威脅，從而提高生存的機(jī)會(huì)。4.曾國藩直到步入中年以后才終于中了進(jìn)士，成才時(shí)間較晚。5.創(chuàng)新活動(dòng)會(huì)受到外在阻力與內(nèi)在阻力的影響。6.情商在現(xiàn)代社會(huì)生活中的功能不包括以下哪點(diǎn)？（）A、管理自己的情緒B、認(rèn)識(shí)他人的情緒C、提高自己的學(xué)習(xí)能力D、處理人際關(guān)系7.要在中國選拔數(shù)學(xué)人才，就應(yīng)在中小學(xué)大力推廣奧數(shù)教育。8.下列選項(xiàng)中，“習(xí)”字用法不同于其他選項(xiàng)的一項(xiàng)是（）。A、學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎B、政教習(xí)俗，相順而后行C、性相近也，習(xí)相遠(yuǎn)也D、彼邦本倔強(qiáng)，習(xí)俗多驕矜9.愛因斯坦在他（）歲時(shí)，獨(dú)立而完整地提出了狹義相對(duì)論原理。A、23B、24C、25D、2610.好奇心是人類獨(dú)有的特質(zhì)。11.認(rèn)為“科舉制度堪稱為貴族制度的安魂曲”的史學(xué)家是（）。A、青木正兒B、宮崎市定C、井上清D、柳田國男12.批判的教育社會(huì)學(xué)是一門應(yīng)用型的學(xué)科。13.蕭伯納認(rèn)為，人類有兩大不幸，第一大不幸是基本需求得不到解決，第二大不幸是（）。A、過于聰明B、時(shí)間的永恒流逝C、無休止的欲望和貪婪D、基本需求得到解決了14.關(guān)于好奇心，下列說法正確的一項(xiàng)是（）。A、好奇心是專一且持久的興趣B、興趣是好奇心的前驅(qū)C、好奇心就是興趣D、好奇心能幫助我們認(rèn)識(shí)世界和提高認(rèn)知15.關(guān)于興趣，下列說法不正確的一項(xiàng)是（）。A、興趣與好奇心常常如影隨形B、興趣具有專一性和持久性C、興趣能幫助我們提高智商和情商D、興趣是一種情緒16.古代科舉舞弊盛行的原因不包括（）。A、競爭過于激烈B、考場(chǎng)管理寬松C、參考人數(shù)過多的社會(huì)情勢(shì)D、階層不平衡的社會(huì)生態(tài)17.關(guān)于中國職業(yè)教育的問題，下列說法正確的一項(xiàng)是（）。A、職業(yè)教育制度優(yōu)于西方國家B、2~3年時(shí)間就能培養(yǎng)出最優(yōu)秀的職業(yè)人員C、過于注重高等職業(yè)教育，而不注重中等職業(yè)教育D、學(xué)生素質(zhì)和教師素質(zhì)都十分高18.中國教育應(yīng)提供一個(gè)寬容、自在、自主的學(xué)習(xí)環(huán)境，這樣才有利于創(chuàng)新性人才的產(chǎn)生。19.學(xué)習(xí)的過程應(yīng)該是以新代舊的過程。20.關(guān)于復(fù)習(xí)，下列說法不正確的一項(xiàng)是（）。A、過度的復(fù)習(xí)會(huì)扼殺好奇心B、好的學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)通過學(xué)習(xí)新事物來復(fù)習(xí)已有知識(shí)C、中國學(xué)生花在復(fù)習(xí)上的時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于美國學(xué)生D、復(fù)習(xí)是種毫無意義和收獲的行為21.被稱為“昭和棋圣”的著名圍棋手是（）。A、吳清源B、聶衛(wèi)平C、秀哉D、瀨越憲作22.認(rèn)為“對(duì)人們所擔(dān)任的職務(wù)有用處的大部分技能每每只能在實(shí)際工作中獲得”的社會(huì)學(xué)家是（）。A、胡塞爾B、馬林諾夫斯基C、皮埃爾·布爾迪厄D、列維·斯特勞斯23.馬克思認(rèn)為，勞動(dòng)是生命的一種樂趣。24.人類的智力活動(dòng)能力是由兩個(gè)因素決定的：基因和后天的學(xué)習(xí)。25.以下不屬于創(chuàng)新活動(dòng)的是（）。A、發(fā)明電燈B、作詞作曲C、創(chuàng)作油畫D、鸚鵡學(xué)舌卷III一.參考題庫(共25題)1.察舉制的正式建立是在（）。A、秦代B、漢代C、魏晉南北朝D、隋代2.以下不屬于清代師爺?shù)墓茌牱秶氖牵ǎ?。A、刑名B、錢糧C、文書D、征戰(zhàn)殺敵3.在德國三種不同類型的學(xué)校中，與我們通常理解的“職業(yè)學(xué)?！鳖愃频氖牵ǎ?。A、高等中學(xué)B、實(shí)科中學(xué)C、主體中學(xué)D、文科中學(xué)4.孔子推崇“富而無驕”者，認(rèn)為這是富有之人的最高境界。5.在中國古代，官員也可以通過考評(píng)軍功產(chǎn)生。6.以下不屬于中國古代貴族學(xué)習(xí)范圍的是（）。A、騎術(shù)B、箭術(shù)C、煅造D、音律7.我國改革開放的總設(shè)計(jì)師是（）。A、毛澤東B、周恩來C、鄧小平D、江澤民8.鄭也夫認(rèn)為，早期分流進(jìn)行篩選的效度較高。9.“質(zhì)勝文則野，文勝質(zhì)則史”一句語出（）。A、《禮記》B、《中庸》C、《論語》D、《道德經(jīng)》10.以下哪部小說體現(xiàn)了立志與意志力的偉大？（）A、《蘇菲的世界》B、《茶花女》C、《老人與?！稤、《羊脂球》11.高校擴(kuò)招能有效緩解學(xué)歷的激烈競爭。12.教育問題成為當(dāng)今中國重災(zāi)區(qū)的原因在于（）。A、國家壟斷B、官員腐敗C、學(xué)校數(shù)量少D、學(xué)生素質(zhì)低13.教育的擴(kuò)張一定是社會(huì)需求拉動(dòng)的。14.中國分流難行的因素不包括以下哪點(diǎn)？（）A、戶籍制度B、社會(huì)結(jié)構(gòu)C、國民素質(zhì)D、獨(dú)子政策15.“一年多考”制度能在一定程度上疏導(dǎo)和壓縮復(fù)讀。16.技術(shù)性失業(yè)是由于（）所引起的。A、人口增長B、技術(shù)進(jìn)步C、經(jīng)濟(jì)衰退D、環(huán)境惡化17.關(guān)于知識(shí)青年上山下鄉(xiāng)運(yùn)動(dòng)，下列說法正確的一項(xiàng)是（）。A、僅限于城市周邊的農(nóng)村地區(qū)B、到了農(nóng)村的知識(shí)青年需要在農(nóng)村永久定居C、動(dòng)機(jī)就是為了解決2000萬畢業(yè)學(xué)生的安置和就業(yè)問題D、毛澤東并不支持上山下鄉(xiāng)運(yùn)動(dòng)18.宋代嚴(yán)州在12世紀(jì)中葉到13世紀(jì)中葉里，科舉人數(shù)的變化說明了下列哪項(xiàng)事實(shí)？（）A、社會(huì)經(jīng)濟(jì)水平的提升B、務(wù)農(nóng)務(wù)工的人員減少C、官員數(shù)量過少D、社會(huì)文憑需求在膨脹19.當(dāng)今生物界對(duì)人類能力的研究表明，先天智力和后天教育的占比分別為（）。A、80%和20%B、70%和30%C、60%和40%D、50%和50%20.古代的藝術(shù)化生活只屬于貴族階層。21.中國已經(jīng)開始實(shí)行分流制教育。22.下列社會(huì)學(xué)的分支中，不屬于應(yīng)用型學(xué)科的是（）。A、消費(fèi)社會(huì)學(xué)B、城市社會(huì)學(xué)C、農(nóng)村社會(huì)學(xué)D、批判的教育社會(huì)學(xué)23.學(xué)歷等于政務(wù)能力。24.關(guān)于中國的獨(dú)生子女政策，下列說法不正確的一項(xiàng)是（）。A、改變了中國的人口生態(tài)B、降低了人口出生率C、加快了中國人口老齡化進(jìn)程D、減輕了中國的養(yǎng)老負(fù)擔(dān)25.中國學(xué)生學(xué)習(xí)過程的異化是競爭激烈所導(dǎo)致的。卷I參考答案一.參考題庫1.參考答案:B2.參考答案:錯(cuò)誤3.參考答案:C4.參考答案:錯(cuò)誤5.參考答案:正確6.參考答案:D7.參考答案:B8.參考答案:錯(cuò)誤9.參考答案:C10.參考答案:錯(cuò)誤11.參考答案:正確12.參考答案:錯(cuò)誤13.參考答案:C14.參考答案:B15.參考答案:D16.參考答案:錯(cuò)誤17.參考答案:正確18.參考答案:B19.參考答案:A20.參考答案:正確21.參考答案:D22.參考答案:正確23.參考答案:錯(cuò)誤24.參考答案:正確25.參考答案:正確卷II參考答案一.參考題庫1.參考答案:C2.參考答案:錯(cuò)誤3.參考答案:正確4.參考答案:錯(cuò)誤5.參考答案:正確6.參考答案:C7.參考答案:錯(cuò)誤8.參考答案:A9.參考答案:D10.參考答案:錯(cuò)誤11.參考答案:B12.參考答案:錯(cuò)誤13.參考答案:D14.參考答案:D15.參考答案:C16.參考答案:B17.參考答案:C18.參考答案:正確19.參考答案:正確20.參考答案:D21.參考答案:A22.參考答案:C23.參考答案:正確24.參考答案:正確25.參考答案:D卷III參考答案一.參考題庫1.參考答案:B2.參考答案:D3.參考答案