2023年統(tǒng)編八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)同步練習(xí)：第24課《愚公移山》

第24課《愚公移山》同步作業(yè)

2021-2022學(xué)年部編版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)

一、選擇題

1.下列句中加點(diǎn)的“而”和“而山不加增”中的“而”的用法相同的一項(xiàng)是（）

A.面山而居B.聚室而謀

C.而成死者固十六七D.呼爾而與之

2.下列加點(diǎn)字的注音有誤的一項(xiàng)是（）

A.萬(wàn)仞（ren）冀州（ji）豫南（yii）山北之塞（se）

B.魁父（kuf）垣曲（yuan）叩石（kbu）孀妻弱子（shuang）

C.窮匱（kui）始齪（chi）箕畚（b蒼n）一厝朔東（cu。）

D.隴斷（long）智叟（s6u）荷擔(dān)（h4）出入之迂（yii）

3.下列句子的朗讀停頓正確的一項(xiàng)是（）

A.曾不能/損/魁父之丘

B.遂率子孫/荷擔(dān)者三夫

C.鄰人京城氏/之孀妻有遺男

D.命夸娥氏/二子負(fù)二山

4.下列對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是（）

A.為了推動(dòng)科學(xué)技術(shù)更好的發(fā)展與普及，我們今晚還將特別舉行“網(wǎng)易科學(xué)之夜”。

（將“舉行”改為“舉辦”）

B.河北邯鄲市涉縣后池村因?yàn)榱x務(wù)上山修路，依靠雙手改變貧窮、落后面貌，被譽(yù)為

太行“新愚公”。（在“后池村”后面加上“居民”）

C.在持續(xù)的高溫籠罩中，使空調(diào)用電需求持續(xù)增大，北京、天津、山東等多地電網(wǎng)負(fù)

荷刷新了歷史記錄。（刪去“多地”）

D.我國(guó)的蘑菇種類繁多，分布在森林、草原、平原、路邊等都可以采到。（刪去“分

布”）

5.下列文段中加點(diǎn)詞的解釋，有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

遂率子孫荷擔(dān)者三夫，叩石墾壤，箕畚運(yùn)于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男，始批，

跳往助之。寒暑易節(jié)，始一反焉。

A.遂率子孫荷擔(dān)者三夫荷：肩負(fù)、杠

B.箕畚運(yùn)于渤海之尾箕畚：兩種裝土石的工具

C.寒暑易節(jié)易：更替

D.始一反焉反：同“返”，往返

6.“雖我之死，有子存焉……無(wú)窮匱也”運(yùn)用的修辭手法是，運(yùn)用這種句式

的目的是表現(xiàn)愚公（）

A.思想頑固到了不可改變的地步。

B.把希望寄托在難以實(shí)現(xiàn)的幻想中。

C.要世世代代移山，不達(dá)目的不罷休。

D.要造福子孫后代，創(chuàng)建千秋偉業(yè)。

二、句子默寫

7.按要求填空。

（1）《愚公移山》的體裁是,出自《列子》，這則故事反映了

⑵課文中交代愚公移山的原因的句子是：;交代移山目標(biāo)的句子是:

⑶表明智叟在與愚公的辯論中甘拜下風(fēng)的句子是：。

⑷描寫運(yùn)土石的路途遙遠(yuǎn)，從而從側(cè)面烘托愚公一家移山之難的句子是：

三、綜合性學(xué)習(xí)

8.綜合性學(xué)習(xí)。

你所在的班級(jí)將舉行“‘愚公移山'之我見”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你積極參與并完成

下列任務(wù)。

（1）請(qǐng)你為這次活動(dòng)設(shè)計(jì)一段開場(chǎng)白，激發(fā)大家的參與激情。（不少于60字）

（2）下面是同學(xué)收集的兩則材料，請(qǐng)你給“愚公精神”下個(gè)定義。

材料一聽起來(lái)是奇聞，講起來(lái)是笑談，任憑那扁擔(dān)把脊背壓彎，任憑那腳板把木屐磨

穿……無(wú)路難呀開路更難，所以后來(lái)人為你感嘆。

（摘自歌曲《愚公移山》）

材料二17年前，唐卓瓊的小兒子掉下懸崖而死。從那時(shí)起，他決心修一條“接”兒子

回家的路。12年來(lái)，為了修路，86歲的母親死在山上，老伴與他形同陌路，跟他一同修路

的大兒子的妻子也選擇離婚“雞公嶺上通大道，和尚巖腳變坦途?！比藗冋f，修路不

止的他，完全是現(xiàn)代版的愚公。

（摘自《重慶晚報(bào)》）

（3）下面是同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)《愚公移山》中“你說我說”環(huán)節(jié)的不同觀點(diǎn)，請(qǐng)你也說說

你的不同觀點(diǎn)。

觀點(diǎn)一：學(xué)習(xí)了這篇文章，我覺得愚公的做法不可思議。從環(huán)保的角度來(lái)講，這是對(duì)生

態(tài)環(huán)境的巨大破壞，不值得提倡。

觀點(diǎn)二：愚公其實(shí)根本不應(yīng)該去移那大山，而應(yīng)該直接把家搬到山前面去。這樣要比移

大山省事多了，也用不著花祖祖輩輩那么多代人的時(shí)間去移一座大山。相信和愚公同樣住在

山后的人都會(huì)選擇搬家，而不是選擇去移山。

9.綜合性學(xué)習(xí)。

學(xué)校正開展“傳統(tǒng)文化伴我成長(zhǎng)”的語(yǔ)文實(shí)踐系列活動(dòng)，請(qǐng)你參與，并完成相關(guān)任務(wù)。

⑴（活動(dòng)一）文化論壇?；顒?dòng)中，大家對(duì)習(xí)近平總書記就古代經(jīng)典的一番講話展開了

熱議。請(qǐng)閱讀材料，結(jié)合自己的理解，說說“去中國(guó)化”將會(huì)帶來(lái)怎樣的后果。

新聞鏈接：習(xí)近平總書記在北師大參觀時(shí)說：“我很不贊成把古代經(jīng)典詩(shī)詞和散文從

課本中去掉，‘去中國(guó)化’是很悲哀的，應(yīng)該把這些經(jīng)典嵌在學(xué)生腦子里，成為中華民

族文化的基因?！?/p>

⑵（活動(dòng)二）謎語(yǔ)擂臺(tái)。團(tuán)委組織猜謎語(yǔ)擂臺(tái)賽，你看到了下面的四個(gè)謎面，請(qǐng)選擇

其中的兩個(gè)，猜出謎底。

①石字出頭，不是右字。（打一字）

②古宅子（打一中國(guó)現(xiàn)代著名作家）

③圖

（打一成語(yǔ)）④風(fēng)乍起，吹皺一池春水。（打一網(wǎng)站名稱）

謎語(yǔ)，謎底;謎語(yǔ),謎底。

（3）（活動(dòng)三）精品點(diǎn)評(píng)。閱讀下面的材料，根據(jù)畫線文字，簡(jiǎn)要說說你在表達(dá)技巧

上學(xué)到了什么。

在央視《星光大道》的一期節(jié)目中，面對(duì)最后一關(guān)的兩位選手，嘉賓梁宏達(dá)點(diǎn)評(píng)說：“我

想做一下比較，3號(hào)的歌就像老家東北小燒一樣，喝下以后渾身發(fā)熱；6號(hào)的歌跟你老家山

西杏花村汾酒一樣，剛?cè)肟跁r(shí)挺綿的，但是后勁兒挺大。如果說3號(hào)是‘亂石穿空，驚濤拍

岸'，6號(hào)就是'洞庭波涌連天雪，長(zhǎng)島人歌動(dòng)地詩(shī)‘?！?/p>

四、對(duì)比閱讀

10.閱讀下面文言文，完成題目。

（甲）

太行、王屋二山，方七百里，高萬(wàn)仞。本在冀州之南，河陽(yáng)之北。

北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之迂也。聚室而謀曰：“吾與汝

畢力平險(xiǎn)，指通豫南，達(dá)于漢陰，可乎？”雜然相許。其妻獻(xiàn)疑曰：“以君之力，曾不能損

魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”雜曰：“投諸渤海之尾，隱土之北?！彼炻首?/p>

孫荷擔(dān)者三夫，叩石墾壤，箕畚運(yùn)于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男，始齪，跳往助之。

寒暑易節(jié)，始一反焉。

河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石

何？”北山愚公長(zhǎng)息曰：“汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉；

子又生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫；子子孫孫無(wú)窮匱也，而山不加增，何苦而不平？”

河曲智叟亡以應(yīng)。

操蛇之神聞之，懼其不已也，告之于帝。帝感其誠(chéng)，命夸娥氏二子負(fù)二山，一厝朔東，

一厝雍南。自此，冀之南，漢之陰，無(wú)隴斷焉。

（乙）

魯公治國(guó)，欲鑿池，父曰：“無(wú)地置土?！惫熘埂；蛟唬骸巴量蓧旧?。”公善之，欲

行。妻曰：“不畏小兒女顛蹶①耶？”公復(fù)止?；蛟唬骸爸酵ㄖO(shè)欄護(hù)之又何憂焉？”公

從之，又欲行。家人有止之者曰：“園成必添仆婦，下房不足，甚可慮也?！惫q夷②不能

決，事又寢③。

（注）①顛蹦：被東西絆倒。②猶夷：遲疑不決的樣子。③寢：停止。

（1）請(qǐng)用7”為下面句子斷句（標(biāo)兩處）。

筑徑通之設(shè)欄護(hù)之又何憂焉？

（2）下列各組句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)用法和意義相同的一項(xiàng)是（）

A.懼其不已也其真無(wú)馬邪

B.汝心之固公善之

C.以殘年余力靜以修身

D.而山不加增鳴之而不能通其意

（3）用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。

①箕畚運(yùn)于渤海之尾。

②下房不足，甚可慮也。

（4）結(jié)合（甲）（乙）兩文具體內(nèi)容，談?wù)勀惬@得的啟示。

閱讀下列文言文，回答小題。

（甲）

北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之迂也。聚室而謀曰：“吾與汝

畢力平險(xiǎn)，指通豫南，達(dá)于漢陰，可乎？”雜然相許。其妻獻(xiàn)疑曰：“以君之力，曾不能損

魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”雜曰：“投諸渤海之尾，隱土之北。”遂率子

孫荷擔(dān)者三夫，叩石墾壤，箕畚運(yùn)于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男，始鼠，跳往助之。

寒暑易節(jié)，始一反焉。

（節(jié)選自《列子?愚公移山》）

（乙）

鐵杵磨針

磨針溪，在眉州象耳山下。世傳李太白讀書山中，未成，棄去。過小溪，逢老媼方磨鐵

杵，問之，曰：“欲作針。”太白感其意，還卒業(yè)。媼自言姓武。今溪旁有武氏巖。

11.解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。

（1）懲山北之塞（）

（2）寒暑易節(jié)，始一反焉（）

（3）方磨鐵杵（）

（4）媼自言姓武（）

12.用現(xiàn)代漢語(yǔ)下面句子的意思。

（1）汝心之固，固不可徹。

（2）太白感其意，還卒業(yè)。

13.（甲）文中愚公移山的原因是“”，移山的目的是

“”（用原文回答）

14.由（乙）文演變的民間俗語(yǔ)為。李白勤學(xué)苦讀，終成詩(shī)仙。請(qǐng)?jiān)倥e

一個(gè)我國(guó)古代名人的勤學(xué)事例。

人物:________________

事例：________________________________

15.實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，任重而道遠(yuǎn)。從選文中愚公和李白的身上，我們可以汲取哪些精神營(yíng)

養(yǎng)？

閱讀下面的文言文，完成小題。

（甲）

北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之迂也，聚室而謀曰：“吾與汝

畢力平險(xiǎn)，指通豫南，達(dá)于漢陰，可乎？”雜然相許0其妻獻(xiàn)疑曰：“以君之力，曾不能損

魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”雜曰：“投諸渤海之尾，隱土之北。”遂率子

孫荷擔(dān)者三夫，叩石墾壤，箕畚運(yùn)于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男，始齪，跳往助之。

寒暑易節(jié)，始一反焉。

河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石

何？”北山愚公長(zhǎng)息日：“汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉；

子又生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫；子子孫孫無(wú)窮匱也，而山不加增，何苦而不平？”

河曲智叟亡以應(yīng)?

（乙）

魯公治①園，欲鑿池，父曰：“無(wú)地置土。”公遂止?；蛟唬骸巴量蓧旧?。”公善之,

欲行。妻曰：“不畏小兒女顛跋②耶？”公復(fù)止?；蛟唬骸爸酵ㄖ?，設(shè)欄護(hù)之，又何憂焉？”

公從之，又欲行。家人有止之者曰：“園成必添仆婦下房不足甚可慮也?！惫q夷不能決,

事又寢。

（注釋）①治：修建。②顛躡：被東西絆倒。

16.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）

A.雜然相許許：贊同B.子子孫孫無(wú)窮匱也匱:

窮盡

C.公猶夷不能決決：決斷或決定D.懲山北之塞懲：懲罰

17.下列句子中，加點(diǎn)“何”字的意義和用法與例句相同的一項(xiàng)是（）

例句：又何憂焉？

A.何苦而不平？B.如太行、王屋何？

C.徐公何能及君也？D.水何澹澹山島竦峙

18.選出對(duì)（甲）（乙）兩文理解分析有誤的一項(xiàng)（）

A.（甲）文中“荷擔(dān)者三夫”“箕畚運(yùn)于渤海之尾”從人力之少、運(yùn)輸工具簡(jiǎn)陋等方

面表現(xiàn)了移山的艱難，襯托出愚公移山的毅力和決心。

B.（乙）文中魯公之父、妻、家人阻止治園的理由各不相同，但是魯公最終沒有建成

園子的原因主要是擔(dān)心小女兒被東西絆倒。

C.在當(dāng)時(shí)生產(chǎn)力極不發(fā)達(dá)的條件下，人們只能幻想借助具有超人力量的神來(lái)實(shí)現(xiàn)征服

自然的愿望。因此，（甲）文采用了神話式的結(jié)尾，反映了古代勞動(dòng)人民的美好愿望。

D.魯公行事缺乏主見，最終一事無(wú)成；愚公行事目標(biāo)清晰，迎難而上，所以最終獲得

幫助移山成功。

19.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。

吾與汝畢力平險(xiǎn)，指通豫南，達(dá)于漢陰，可乎？

20.用“/”給下面的句子斷句。（限斷兩處）

園成必添仆婦下房不足甚可慮也。

讀下列文言文，完成小題。

（甲）

太行、王屋二山，方七百里，高萬(wàn)仞，本在冀州之南，河陽(yáng)之北。北山愚公者，年且九

十，面山而居。懲山北之寒，出入之迂也。聚室而謀日：“吾與汝畢力平險(xiǎn)，指通豫南，達(dá)

于漢陰，可乎？”雜然相許。其妻獻(xiàn)疑曰：“以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋

何？且焉置土石？”雜曰：“投諸渤海之尾，隱土之北。”遂率子孫荷擔(dān)者三夫，叩石墾壤，

箕畚運(yùn)于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男，始敢，跳往助之。寒暑易節(jié)，始一反焉。

（選自《愚公移山》）

（乙）

昔有二翁，同邑而居。甲翁之妻子去鄉(xiāng)，惟叟一人而已。一日，叟攜酒至乙翁第，二人

酌，不亦樂乎！乙翁曰：“向①吾遠(yuǎn)游冀、雍②，然未嘗登泰山，君有意同行乎？”甲翁曰：

“是山余亦未登。然老矣?？至Σ粍佟！币椅倘眨骸安钜?，汝之言！曩③者愚公年且九十而

移山今吾輩方逾六旬何老之有！”甲翁曰：“甚善?！币钊?，二翁偕往，越錢塘，絕④長(zhǎng)江，

而至泰陰。夜宿，凌晨上山，乙翁欲扶之。甲翁曰：“吾力尚可，無(wú)需相扶?！弊匀粘鲋帘?/p>

暮，已至半山矣。

（選自《二翁登泰山》）

（注釋）①向：從前。②冀、雍：古代兩個(gè)州的名稱。③曩：以往，過去。④絕：橫渡。

21.解釋下列句中加點(diǎn)詞的意思。

（1）懲山北之塞

（2）寒暑易節(jié)，始一反焉。

（3）是山余亦未登

（4）自日出至薄暮

22.下列各句中的“而”字，與“面山而居”中“而”字用法相同的一項(xiàng)是（）

A.聚室而謀B.同邑而居

C.惟叟一人而已D.而至泰陰

23.給乙文劃線處斷句（斷兩處）

曩者愚公年且九十而移山今吾輩方逾六旬何老之有！

24.翻譯下面的句子。

（1）如太行、王屋何？且焉置土石？

（2）差矣，汝之言！

25.根據(jù)文段內(nèi)容填空。

（甲）文中寫到鄰居家的小孩來(lái)幫忙挖山，其作用是：。

（乙）文中提到愚公移山的事，其作用是：。

參考答案

1.c

2.C

3.A

4.C

5.B

6.C

7.（1）寓言我國(guó)古代勞動(dòng)人民改造自然的偉大氣魄和堅(jiān)強(qiáng)毅力。（2）懲山

北之塞，出入之迂也指通豫南，達(dá)于漢陰（3）河曲智叟亡以應(yīng)（4）寒暑易節(jié)，

始一反焉

8.（1）示例：同學(xué)們，大家好！《愚公移山》是我國(guó)古代的一篇優(yōu)秀寓言。千百年來(lái)，

不知有多少人受到愚公精神的鼓舞。讀了這則寓言，你有怎樣的感想？今天我們就一起來(lái)探

討這篇寓言的精神內(nèi)涵，希望大家踴躍發(fā)言?。?）示例：愚公精神就是不怕吃苦、不

懼怕任何困難的精神；就是敢于改造自然、征服自然的精神；就是敢于斗爭(zhēng)、敢于勝利的精

神。（3）示例：愚公讓子孫后代來(lái)移山，實(shí)際上是毀了子孫的前程，因小失大，談不

上“智”。

9.（1）中華民族優(yōu)秀文化得不到有效的傳承和發(fā)揚(yáng)，青少年的成長(zhǎng)就缺少營(yíng)養(yǎng)豐富的

文化食糧，中華民族的文化基因就會(huì)有所缺失。（2）①巖；②老舍；③勢(shì)如

破竹；④新浪