2024年黨政公務(wù)員考試-國(guó)家公務(wù)員筆試歷年真題薈萃含答案

2024年黨政公務(wù)員考試-國(guó)家公務(wù)員筆試歷年真題薈萃含答案（圖片大小可自由調(diào)整）答案解析附后卷I一.參考題庫(kù)(共25題)1.某居民小區(qū)邊有一基站，居民認(rèn)為輻射危害小區(qū)安全，你是居委會(huì)的工作人員，領(lǐng)導(dǎo)讓你負(fù)責(zé)處理，怎么辦？2.資料：在20世紀(jì)五六十年代，K市還是在各種建筑風(fēng)格的老房子掩映下的一座古城，既有明清時(shí)期的“一顆印”、“走馬轉(zhuǎn)角樓”，北方的四合院、粵式的滴水檐樓，也有蘇式的紅磚或青磚群樓和歐美風(fēng)格的精美別墅。這些老宅都典雅、簡(jiǎn)約、實(shí)用，用“萬(wàn)國(guó)建筑博物館”來(lái)形容K市一點(diǎn)都不為過(guò)。 然而，隨著城市改造步伐的加速，“萬(wàn)國(guó)建筑博物館”的輝煌漸行漸遠(yuǎn)，K市市區(qū)有些街區(qū)整個(gè)地消失了，比如大德寺附近的小綠水河，原本是頗有特色的小街巷，現(xiàn)已徹底消失，變成新建的樓房。有些老宅和老街雖然得以留存，但由于城市規(guī)劃缺乏整體性，導(dǎo)致部分老街區(qū)和富麗堂皇的現(xiàn)代化街區(qū)建筑風(fēng)格迥異、格格不入。 K市在發(fā)展建設(shè)過(guò)程中，拆遷了部分具有歷史文化的建筑，而城市一旦沒(méi)有了文化，好比一個(gè)空殼。由此有網(wǎng)友提出疑問(wèn)：“城市的發(fā)展是否必須要以犧牲文化為代價(jià)，K市是否有保護(hù)歷史文化的相關(guān)規(guī)定？” 2013年9月6日，省委書(shū)記秦光榮在K市一次公開(kāi)會(huì)議上，罕見(jiàn)提出K市城市規(guī)劃建設(shè)的六點(diǎn)反思，認(rèn)為當(dāng)?shù)卣蟛鸫蠼ǖ茸龇ㄊ菍?duì)歷史文化的毀滅性打擊。因此，K市提出城市建設(shè)之前要合理規(guī)劃，在保護(hù)的基礎(chǔ)上進(jìn)行合理有序的開(kāi)發(fā)，積極尋求城市建設(shè)與歷史文化傳承的雙贏之路。 眾所周知，世界上任何偉大的城市都不是由單純地高樓大廈構(gòu)筑的，日本的京都、奈良，因保留了完整的木質(zhì)結(jié)構(gòu)建筑而聞名于世；巴黎的老城區(qū)更是明確規(guī)定不許在其范圍內(nèi)營(yíng)造新的工程；再者看看古都西安，當(dāng)古老的鐘樓以現(xiàn)代交通轉(zhuǎn)盤(pán)的形式出現(xiàn)，是一件多么令人震撼的場(chǎng)景，這些歷史建筑和現(xiàn)代城市發(fā)展結(jié)合在一起，古今交匯映照出別樣的城市風(fēng)貌，不僅延續(xù)了歷史而且彰顯了城市個(gè)性；不僅保護(hù)了文化遺產(chǎn)而且美化了環(huán)境。既讓人看到漢唐文化的厚重，也讓人看到活力。 2015年，《K市歷史文化名城保護(hù)規(guī)劃（2014—2020）》在K市規(guī)劃展覽館開(kāi)展，這是市規(guī)劃局主辦的K市歷史文化名城宣傳周活動(dòng)中的重點(diǎn)宣傳內(nèi)容。作為市歷史文化名城保護(hù)的新規(guī)劃，已獲得當(dāng)?shù)厥≌鷱?fù)實(shí)施。 據(jù)介紹，編制《K市歷史文化名城保護(hù)規(guī)劃（2014—2020）》的目的有三個(gè)。一是保護(hù)與搶救國(guó)家重要的歷史文化名城；二是全面、系統(tǒng)、深入的梳理K市文化遺產(chǎn)，結(jié)合遺產(chǎn)保護(hù)的發(fā)展趨勢(shì)，從更廣泛的歷史與空間視角出發(fā)，進(jìn)行更細(xì)致深入的價(jià)值評(píng)估，構(gòu)建完整的綱領(lǐng)性保護(hù)框架；三是結(jié)合舊城更新與城市化的緊迫現(xiàn)實(shí)情況，推動(dòng)與指導(dǎo)具體的保護(hù)與利用工作的展開(kāi)。 K市同期組織開(kāi)展了《K市傳統(tǒng)中軸線城市設(shè)計(jì)與更新規(guī)劃》的規(guī)劃研究工作；以及《K市域文化線路調(diào)查與保護(hù)策略研究》、《K市域傳統(tǒng)風(fēng)貌村鎮(zhèn)調(diào)查及保護(hù)策略研究》、《K市近現(xiàn)代建筑（含工業(yè)遺產(chǎn)）普查及價(jià)值評(píng)估》的3大普查和價(jià)值評(píng)估工作，這為K市下一步開(kāi)展具體的保護(hù)工作奠定良好基礎(chǔ)。 K市不斷加大歷史文化遺產(chǎn)保護(hù)力度，著力推動(dòng)西山區(qū)樂(lè)居村、馬金鋪化城村、安寧祿脿村、石林鹿阜鎮(zhèn)、大漁海晏村5個(gè)村鎮(zhèn)，官渡、寶云龍泉2個(gè)古鎮(zhèn)，文明街、南強(qiáng)街、晉城上下西街3個(gè)歷史文化街區(qū)，呈貢南門(mén)街、祥云街2個(gè)歷史地段的保護(hù)工作。 2011年市規(guī)劃局和市文廣體局共同修訂了《K市歷史文化名城保護(hù)條例》，2012年1月1日頒布實(shí)施。根據(jù)上位法的有關(guān)要求和K市歷史文化名城保護(hù)的實(shí)際，對(duì)上位法進(jìn)行細(xì)化，確立了保護(hù)名錄制度，將歷史城區(qū)、歷史村鎮(zhèn)、歷史地段和歷史建筑納入法律保護(hù)的軌道，構(gòu)建了比較全面的保護(hù)體系。 2012年市規(guī)劃局建立了K市歷史文化名城保護(hù)地理信息系統(tǒng)的總體架構(gòu)。逐年對(duì)系統(tǒng)的數(shù)據(jù)錄入不斷充實(shí)，為K市保護(hù)歷史村鎮(zhèn)、歷史街區(qū)和歷史建筑的相關(guān)資料建立了完整的空間和多媒體數(shù)據(jù)庫(kù)，逐步實(shí)現(xiàn)歷史文化遺產(chǎn)的科學(xué)管理，滿足城市規(guī)劃管理業(yè)務(wù)審批的需要，提高規(guī)劃審批工作效率。同時(shí)，將三維點(diǎn)云數(shù)據(jù)掃描技術(shù)運(yùn)用到文明街片區(qū)的保護(hù)規(guī)劃編制工作中，為歷史文化街區(qū)保護(hù)規(guī)劃的實(shí)施管理和歷史建筑、傳統(tǒng)建筑的維修設(shè)計(jì)審查提供了可靠依據(jù)，也為后續(xù)街區(qū)的動(dòng)態(tài)監(jiān)管構(gòu)建了良好的信息技術(shù)平臺(tái)。 K市在發(fā)展建設(shè)過(guò)程中，拆遷了部分具有歷史文化的建筑。由此有網(wǎng)友在政府網(wǎng)站上提出疑問(wèn)：“城市的發(fā)展是否必須要以犧牲文化為代價(jià)，K市是否有保護(hù)歷史文化的相關(guān)措施?”假如你是K市市政府的一名工作人員，請(qǐng)你結(jié)合上述資料，給該網(wǎng)友寫(xiě)一份回帖。 要求：立場(chǎng)正確，內(nèi)容全面，論述有力，不考慮格式;500字左右。3.2012年全年天津市全社會(huì)固定資產(chǎn)投資8871．31億元，增長(zhǎng)18．1％。其中，城鎮(zhèn)投資8340．26億元，增長(zhǎng)18．2％；農(nóng)村投資531．05億元，增長(zhǎng)17．1％。在城鎮(zhèn)投資中，第一產(chǎn)業(yè)投資69．23億元，增長(zhǎng)20．1％；第二產(chǎn)業(yè)投資3747．05億元，增長(zhǎng)18．4％，其中，工業(yè)投資716．94億元，增長(zhǎng)18．5％；第三產(chǎn)業(yè)投資4523．98億元，增長(zhǎng)18．0％。三次產(chǎn)業(yè)投資結(jié)構(gòu)為0．8：44．9：54．3。全年民間投資4105．48億元，增長(zhǎng)32．8％，高于全社會(huì)固定資產(chǎn)投資增速14．7個(gè)百分點(diǎn)，占全社會(huì)固定資產(chǎn)投資的比重為46．3％。 圖2008-2012年全社會(huì)固定資產(chǎn)投資根據(jù)以上的資料，下列說(shuō)法正確的是（）。A、2012年天津市第一產(chǎn)業(yè)投資69.23億元B、2008年天津市全社會(huì)固定資產(chǎn)投資增加了1602.22億元C、2012年，天津市在城鎮(zhèn)投資中，第一產(chǎn)業(yè)投資所占比重很小D、2011年天津市工業(yè)投資占城鎮(zhèn)第二產(chǎn)業(yè)投資的比重超過(guò)99.5％4.“西山晴雪”是燕京八景之一，它具體在京西什么地方？5.國(guó)務(wù)院某部部長(zhǎng)李某的秘書(shū)小王在今年與李部長(zhǎng)的二女兒喜結(jié)良緣，登記結(jié)婚。此前，王秘書(shū)在向部機(jī)關(guān)人事部門(mén)遞交領(lǐng)取結(jié)婚登記介紹申請(qǐng)的同時(shí)，也遞交了一份要求調(diào)離該部到其他部門(mén)的申請(qǐng)書(shū)。問(wèn)：王秘書(shū)因何故要申請(qǐng)調(diào)離該部？并說(shuō)明理由。6.給定資料 材料1：1995年，聯(lián)合國(guó)教科文組織宣布4月23日為“世界閱讀日”，這一天是西班牙作家塞萬(wàn)提斯和英國(guó)作家莎士比亞的辭世紀(jì)念日，除了“世界閱讀日”之外，設(shè)立國(guó)家閱讀節(jié)是國(guó)外比較普遍的做法，現(xiàn)在世界上美、英、法、日、德、俄等許多國(guó)家都設(shè)立了全國(guó)性的讀書(shū)節(jié)。布什上任后，提出“不讓任何一個(gè)孩子落在讀書(shū)節(jié)后面”的教育改革方案，并將“閱讀優(yōu)先”作為政策主軸，提撥50億美元的經(jīng)費(fèi)，希望在五年內(nèi)讓美國(guó)所有小學(xué)生3年級(jí)以前具備基本閱讀能力。布什夫人也推出“閱讀、閱讀、再閱讀”計(jì)劃…… 全世界平均每年每人讀書(shū)最多的民族是猶太人，為64本；全世界平均每年每人讀書(shū)最多的國(guó)家是前蘇聯(lián)為55本，美國(guó)現(xiàn)在正在開(kāi)展平均每年每人讀書(shū)達(dá)50本的計(jì)劃。而我國(guó)的九年義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定是10萬(wàn)字，就是九年讀書(shū)量為40本，平均每人每年讀書(shū)不足5本。歷時(shí)三年多完成的“中國(guó)公眾閑暇時(shí)間文化精神生活狀況調(diào)研”報(bào)告顯示，以上海為例，市民中科技人員讀書(shū)看報(bào)每日平均達(dá)0．97小時(shí)，另外還有0．62小時(shí)學(xué)習(xí)自修時(shí)間，黨政干部居其次，每天花0．9小時(shí)用于閱讀；而私營(yíng)企業(yè)管理人員和下崗人員每天讀書(shū)看報(bào)時(shí)間僅達(dá)到0．67小時(shí)，在不同年齡段上海市民中，青年（18～25歲）最愛(ài)學(xué)習(xí)，日均讀書(shū)看報(bào)達(dá)0．82小時(shí)，另外還有1．82小時(shí)的學(xué)習(xí)自修時(shí)間，而中青年（26～40歲）的讀書(shū)看報(bào)時(shí)間最少，僅0．63小時(shí)。 材料2：根據(jù)權(quán)威部門(mén)資料，我國(guó)1000余所高校共擁有藏書(shū)6億多冊(cè)，公共館僅為4億冊(cè)；高校館擁有網(wǎng)絡(luò)版電子期刊的65％，公共館僅為28．6％；高校館擁有聯(lián)機(jī)數(shù)據(jù)庫(kù)為30％，而公共館僅為2．9％。 以北京市大學(xué)和科研機(jī)構(gòu)云集的海淀區(qū)為例，區(qū)級(jí)圖書(shū)館海淀圖書(shū)館建筑面積5200平方米，藏書(shū)60萬(wàn)冊(cè)，閱覽座位800多個(gè)。而坐落在該區(qū)的北京大學(xué)，其圖書(shū)館總面積超過(guò)53000平方米，閱覽座位4000多個(gè)，館藏圖書(shū)達(dá)600余萬(wàn)冊(cè)；清華大學(xué)圖書(shū)館總建筑面積27820平方米，閱覽座位2000多個(gè)，館藏總量超過(guò)350萬(wàn)冊(cè)。戶籍統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示：截至2007年3月底，海淀區(qū)戶籍人15首次突破200萬(wàn)，達(dá)到200．4萬(wàn)人，流動(dòng)人口也近百萬(wàn)，減去高校的師生，絕大部分人仍無(wú)入館閱讀機(jī)會(huì)。 從這組數(shù)據(jù)，能很明顯地看出，與高校圖書(shū)館相比。我國(guó)的公共圖書(shū)館的資源十分缺乏。如果將高校館開(kāi)放，無(wú)疑能更好地滿足讀者的閱讀需求。 材料3：2002年，教育部頒布的《普通高等學(xué)校圖書(shū)館規(guī)程（修訂）》中指出：有條件的高等學(xué)校圖書(shū)館應(yīng)盡可能向社會(huì)讀者和社區(qū)讀者開(kāi)放，面向社會(huì)的文獻(xiàn)信息和技術(shù)咨詢服務(wù)，可根據(jù)材料和勞動(dòng)的消耗或服務(wù)成果收取適當(dāng)費(fèi)用。然而，這一規(guī)程的實(shí)施情況卻一直不理想。 黑龍江大學(xué)蔣永福教授認(rèn)為，這只是行業(yè)規(guī)程，不具有法律效力，并不能成為高校必須履行的義務(wù)。蔣永福認(rèn)為，地處大城市的高校圖書(shū)館不宜全面開(kāi)放，“難以想象，北京大學(xué)的圖書(shū)館如果全面開(kāi)放會(huì)有多擁擠，這會(huì)給圖書(shū)館的管理帶來(lái)許多麻煩”。復(fù)旦一名在校研究生小房告訴記者：“復(fù)旦大學(xué)圖書(shū)館，經(jīng)常爆滿，一座難求，尤其是平時(shí)。這種情況下，要對(duì)社會(huì)完全開(kāi)放，恐怕還為時(shí)過(guò)早。”北京大學(xué)信息管理系一位專家也表示：“有的高校圖書(shū)館本身就人滿為患，這幾年不少高校擴(kuò)招?，F(xiàn)有的圖書(shū)館員工每天工作已經(jīng)很繁忙了，不可能再為更多的讀者提供滿意的服務(wù)。另外，圖書(shū)館所能提供的空間、硬件設(shè)施也是有限的，難以滿足對(duì)外開(kāi)放的要求?！?畢業(yè)于人民大學(xué)新聞系的年輕作家小宋也對(duì)大學(xué)圖書(shū)館的開(kāi)放表示反對(duì)，“社會(huì)的人進(jìn)來(lái)，高校內(nèi)部會(huì)面臨著更多的問(wèn)題，比如安全問(wèn)題，還有珍貴圖書(shū)的保護(hù)問(wèn)題。而且，如果市民要讀書(shū)，也不應(yīng)該由高校圖書(shū)館來(lái)承擔(dān)這個(gè)責(zé)任，應(yīng)由公共圖書(shū)館來(lái)承擔(dān)?！?“從我個(gè)人來(lái)看，高校圖書(shū)應(yīng)盡可能地向社會(huì)服務(wù)。”但中國(guó)海洋大學(xué)圖書(shū)館常務(wù)副館長(zhǎng)關(guān)慶利同時(shí)認(rèn)為，由于社會(huì)需求和高校資源之間的錯(cuò)位．高校圖書(shū)館的開(kāi)放也應(yīng)有的放矢?！跋窈４蟮臅?shū)、資料主要側(cè)重于海洋類，面向的是特殊群體和高層次人才。社會(huì)讀者需求量比較大的可能是考試類、教輔類的書(shū)籍，這些我們并沒(méi)有多少?！?在青島大學(xué)圖書(shū)館館長(zhǎng)夏延致看來(lái)，高校圖書(shū)館首先要滿足本校的需求，在這個(gè)基礎(chǔ)之上才能考慮對(duì)外服務(wù)。“無(wú)論是從理念上還是從社會(huì)責(zé)任上，高校的公共資源應(yīng)該向社會(huì)開(kāi)放。但這幾年隨著高校的擴(kuò)招，高校的硬件配套設(shè)施也要跟上，從生均圖書(shū)擁有量上說(shuō)，我們也是剛剛達(dá)到了教育部的要求，可以說(shuō)我們自己的資源非常緊張。在這種情況下實(shí)在沒(méi)有能力向社會(huì)開(kāi)放。” 對(duì)于這些人提到了國(guó)外高校書(shū)資源開(kāi)放的情況，關(guān)慶利和夏延致都表示中外國(guó)情不同，不能一概而論?！鞍l(fā)達(dá)國(guó)家大部分高校的圖書(shū)館的確向公眾開(kāi)放，但在發(fā)達(dá)國(guó)家，其高校數(shù)量和人口數(shù)量的比例是很高的，而中國(guó)則低得多?！毕难又掠行o(wú)奈的表示，社會(huì)上只要很少一部分人進(jìn)入高校圖書(shū)館，可能就會(huì)導(dǎo)致整個(gè)運(yùn)行體系運(yùn)轉(zhuǎn)不暢，嚴(yán)重影響教學(xué)秩序。 “簡(jiǎn)單籠統(tǒng)地讓高校圖書(shū)館對(duì)社會(huì)開(kāi)放，是不專業(yè)、不符合規(guī)律的提法?！北本┐髮W(xué)教授李國(guó)新說(shuō)，一個(gè)國(guó)家的圖書(shū)館服務(wù)系統(tǒng)、文獻(xiàn)信息資源保障體系是由各級(jí)各類圖書(shū)館共同構(gòu)成的。不同類型的圖書(shū)館有著自己特殊的功能，服務(wù)于不同的對(duì)象。有關(guān)專家指出，我國(guó)絕大多數(shù)高校圖書(shū)館現(xiàn)在還只是在行使為學(xué)校提供教學(xué)、科研文獻(xiàn)資源的職能，相應(yīng)的管理制度也是為此而設(shè)。如果大學(xué)圖書(shū)館對(duì)外開(kāi)放，那么現(xiàn)有的管理制度上的不足必然會(huì)顯現(xiàn)出來(lái)，使對(duì)外開(kāi)放的愿望難以實(shí)現(xiàn)。所以，制訂一套能將校內(nèi)供閱與對(duì)外供閱兼容的管理制度和操作方案是當(dāng)務(wù)之急。 材料4：高校圖書(shū)館與實(shí)驗(yàn)室、信息網(wǎng)絡(luò)并稱為新時(shí)期高校建設(shè)的三大支柱。任何一所高校都有自己的圖書(shū)館，但是國(guó)內(nèi)各個(gè)大學(xué)圖書(shū)館的水平參差不齊。 復(fù)旦大學(xué)圖書(shū)館館長(zhǎng)葛劍雄認(rèn)為，辦圖書(shū)館最大的問(wèn)題依然在于經(jīng)費(fèi)。由于以前長(zhǎng)期缺少經(jīng)費(fèi)，所以對(duì)于一些高校，特別是新建的學(xué)校來(lái)說(shuō)，一些新出的書(shū)可能能夠買(mǎi)到，但要把基本圖書(shū)資料配全卻不容易。比如古籍，現(xiàn)在很難買(mǎi)到，所以有些學(xué)校只能買(mǎi)幾部《四庫(kù)全書(shū)》。所以，近年來(lái)，一方面圖書(shū)館的經(jīng)費(fèi)盡管有了不小的增加，但以前國(guó)外的漲幅更大。以國(guó)外的數(shù)據(jù)庫(kù)為例，以前大多是優(yōu)惠價(jià)格賣(mài)給國(guó)內(nèi)，現(xiàn)在很多數(shù)據(jù)庫(kù)都已經(jīng)開(kāi)始漲價(jià)?！叭缇W(wǎng)絡(luò)版Science，今年通知將漲價(jià)100％，明年就要漲到200％，而且還要根據(jù)點(diǎn)擊量收費(fèi)。今年我們已經(jīng)被迫取消了訂閱，這種情況目前非常普遍?！?浙江大學(xué)圖書(shū)館常務(wù)副館長(zhǎng)、中國(guó)圖書(shū)館學(xué)會(huì)理事竺?？到榻B，圖書(shū)館是依靠學(xué)校撥款的，學(xué)校雖然也考慮到了漲價(jià)因素，每年以10％的幅度增加了撥款額度，但圖書(shū)館的經(jīng)費(fèi)依然是沒(méi)底的。 圖書(shū)館開(kāi)放到什么程度一直飽受質(zhì)疑。學(xué)生公德素質(zhì)在一定程度上的下降，是造成目前高校圖書(shū)館開(kāi)放度不高的一個(gè)重要原因。在圖書(shū)館中，故意損書(shū)和偷書(shū)的現(xiàn)象一直存在。有的學(xué)生認(rèn)為某本書(shū)對(duì)自己很有幫助，就會(huì)故意將書(shū)放到其他類別的書(shū)中間，讓其他人找不到，從而方便自己查閱。這些都必然會(huì)影響到圖書(shū)的流通。 葛劍雄說(shuō)。這是一個(gè)惡性循環(huán)，正因?yàn)閷W(xué)生這樣的行為，管理員會(huì)借口書(shū)不安全，限制一些書(shū)籍的流通，這就影響了圖書(shū)館的開(kāi)放程度?！皩W(xué)校開(kāi)放需要一定的硬件設(shè)備，一些國(guó)外比較好的大學(xué)，一方面開(kāi)放度很高，另一方面監(jiān)控系統(tǒng)也是很發(fā)達(dá)的，這點(diǎn)我們目前是做不到的?！辈牧?：《國(guó)際先驅(qū)導(dǎo)報(bào)》與新浪網(wǎng)就“高校圖書(shū)館是否該向公眾全面開(kāi)放”舉行聯(lián)合調(diào)查，共有近兩千人參加調(diào)查。其中，在“你認(rèn)為高校圖書(shū)館是否應(yīng)該向公眾全面開(kāi)放”的調(diào)查中，有75．99％的人選擇“應(yīng)該。高校沒(méi)有獨(dú)占書(shū)籍資源的權(quán)力，公眾應(yīng)該從高校圖書(shū)館廣泛獲益”。但也有22．9％的人選擇“不應(yīng)該。高校學(xué)生的學(xué)習(xí)會(huì)受到影響，高校的學(xué)術(shù)研究環(huán)境會(huì)受到破壞?！?在“您認(rèn)為高校不對(duì)公眾開(kāi)放圖書(shū)館的原因是什么”的調(diào)查中，很多被調(diào)查者認(rèn)為，許多高校將圖書(shū)館當(dāng)做自己的財(cái)產(chǎn)而缺少對(duì)公眾服務(wù)的意識(shí)，沒(méi)有認(rèn)識(shí)到高校圖書(shū)館的資源是國(guó)有資源，屬于人民大眾。高校圖書(shū)館的資源理應(yīng)為全民所享，為全民所用。這是一個(gè)觀念的問(wèn)題，只有轉(zhuǎn)變觀念才能有服務(wù)于大眾的意識(shí)，才能充分利用現(xiàn)有的資源。 另外，有44．7％的人選擇“高校管理者缺乏開(kāi)放意識(shí)”。浙江吳先生說(shuō)：“我自己就在高校工作，高校的領(lǐng)導(dǎo)和許多教授確實(shí)缺乏開(kāi)放意識(shí)。說(shuō)穿了，就是門(mén)戶之見(jiàn)太深。外面很多人，特別是一些企業(yè)的工程師，如果他們能夠利用高校圖書(shū)館進(jìn)行深入研究．其水平甚至可以超越一些大學(xué)老師。這種門(mén)戶意識(shí)讓很多潛在人才在社會(huì)上被埋沒(méi)了?！?材料6：國(guó)家圖書(shū)館館長(zhǎng)周和平認(rèn)為，閱讀可以提高個(gè)人修養(yǎng)，涵養(yǎng)民族氣質(zhì)，影響一國(guó)走向。閱讀讓思想縱橫捭闔，使民眾更加睿智。“人不讀書(shū)，其猶夜行”，閱讀伴隨著一個(gè)人的精神成長(zhǎng)，培養(yǎng)著一個(gè)民族的精神境界，也決定著一個(gè)社會(huì)的總體文明程度和創(chuàng)造能力。閱讀的作用雖不立竿見(jiàn)影，但卻能水滴石穿，它讓我們?cè)谖幕稀⑿睦砩暇哂懈鼜?qiáng)大的力量。圖書(shū)館承擔(dān)著傳承人類文明、傳播知識(shí)信息的職責(zé)，是社會(huì)教育的學(xué)校，終身學(xué)習(xí)的場(chǎng)所。80多年前創(chuàng)立國(guó)家圖書(shū)館的時(shí)候，當(dāng)時(shí)的《大公報(bào)》曾撰文指出，“北平之文化中心，不在有光榮歷史之北大，更不在師大、清華、北平研究院等，而在國(guó)立北平圖書(shū)館。不特其規(guī)模壯大，收羅宏富，一時(shí)無(wú)兩，即其陶冶學(xué)者之處，亦迥非任何學(xué)校所能及。” 有專家認(rèn)為，現(xiàn)在，很多父母自己受的文化熏陶不足，下一代也詞匯貧乏，只會(huì)說(shuō)“帥呆”、“酷斃”、“肯德基”、“麥當(dāng)勞”。在文化高潮時(shí)漢字有l(wèi)0萬(wàn)余字，現(xiàn)在常用的只有四五千字。文字、語(yǔ)言退化了，思維方式也會(huì)退化，令人可怕的不僅僅如此。經(jīng)濟(jì)全球化必然伴隨著文化的全球化，必然是多元化和一元化的互動(dòng)。要保持民族的主體性、獨(dú)立性，最基本的就是文化的主體性和獨(dú)立性。 材料7：浙江臨安市錦城街道某建筑工地的民工朱有財(cái)，一吃過(guò)晚飯就和工友一起到浙江林學(xué)院東湖校區(qū)圖書(shū)館看書(shū)。2007年暑假，該圖書(shū)館每天都要接待30名在學(xué)校周邊工地工作的農(nóng)民工。浙江林學(xué)院東湖校區(qū)圖書(shū)館建館以來(lái)，一直堅(jiān)持面向社會(huì)開(kāi)放，普通市民均可以進(jìn)入圖書(shū)館看書(shū)、查閱材料，如果辦理了借書(shū)證還可以把圖書(shū)館的書(shū)籍借回家去。每年暑假一到，學(xué)校的師生放假回家了，臨安的不少市民，尤其是在學(xué)校附近的民工，就會(huì)趁著中午和晚上休息時(shí)間，到這里來(lái)看書(shū)、納涼。 老家在江西鄉(xiāng)下的小伙子祝慶榮，不僅晚上來(lái)看書(shū)，還經(jīng)常利用午休時(shí)間來(lái)這里看書(shū)?！半m然我的文化水平不是很高，但也感覺(jué)很長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。在我們農(nóng)村人眼里，圖書(shū)館是個(gè)很神圣的地方，在這里我感覺(jué)自己也是個(gè)文化人了?！?據(jù)該校圖書(shū)館不完全統(tǒng)計(jì)，放暑假以來(lái)，到這里看書(shū)的民工將近1000人次，涉及學(xué)校周邊近l0個(gè)工地。一些來(lái)看書(shū)的民工帶著本子，一邊看書(shū)一邊做筆記。 寧波大學(xué)園區(qū)圖書(shū)館是寧波市投資最大、硬件設(shè)施最好、讀者最多的圖書(shū)館，總投資1．4億元．于2003年12月28日建成并正式對(duì)外開(kāi)放，現(xiàn)在是寧波大學(xué)園區(qū)最重要的公共配套設(shè)施之一：作為一個(gè)為園區(qū)內(nèi)9所大中學(xué)校學(xué)生和廣大市民提供教育、信息和文化休閑服務(wù)的社會(huì)公益性機(jī)構(gòu)，它兼有高校圖書(shū)館和公共圖書(shū)館兩重特性。 所有寧波市民（包括外來(lái)務(wù)工人員），均可憑本人身份證或?qū)W生證等有效證件辦理讀者證，自由進(jìn)出圖書(shū)館，在館內(nèi)查閱一切文獻(xiàn)資料。園區(qū)圖書(shū)館全年365天向市民開(kāi)放，每天開(kāi)放13個(gè)小時(shí)，是目前國(guó)內(nèi)開(kāi)放服務(wù)時(shí)間最長(zhǎng)的圖書(shū)館；日均接待讀者3500多人次，全年接待讀者達(dá)130萬(wàn)人次左右，是國(guó)內(nèi)人氣最旺的公共圖書(shū)館之一。 材料8：2011年1月18日下午網(wǎng)友“賀蘭泰”在新浪微博上轉(zhuǎn)載了一個(gè)故事：杭州圖書(shū)館不拒絕乞丐、拾荒者人內(nèi)讀書(shū)，引來(lái)其他讀者的投訴。館長(zhǎng)褚樹(shù)青回答說(shuō)：“我無(wú)權(quán)拒絕他們?nèi)藘?nèi)讀書(shū)，但您有權(quán)利選擇離開(kāi)?！眱商鞎r(shí)間，微博被轉(zhuǎn)發(fā)近1．6萬(wàn)次，網(wǎng)友把杭州圖書(shū)館稱為“史上最溫暖圖書(shū)館”?！傲汩T(mén)檻開(kāi)放確實(shí)給我們工作人員帶來(lái)很大壓力，但是我們應(yīng)該相信，圖書(shū)館是能體現(xiàn)一座城市的文明程度的地方?！瘪覙?shù)青告訴記者，目前杭圖的圖書(shū)丟失率遠(yuǎn)低于西方國(guó)家及日本的平均水平——0．5％。 材料9：黨的十七大報(bào)告指出：“當(dāng)今時(shí)代。文化越來(lái)越成為民族凝聚力和創(chuàng)造力的重要源泉，越來(lái)越成為綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的重要因素，豐富精神文化生活越來(lái)越成為我國(guó)人民的熱切愿望。要堅(jiān)持社會(huì)主義先進(jìn)文化前進(jìn)方向，興起社會(huì)主義文化建設(shè)新高潮，激發(fā)全民族文化創(chuàng)造活力，提高國(guó)家文化軟實(shí)力，使人民基本文化權(quán)益得到更好保障，使社會(huì)文化生活更加豐富多彩，使人民精神風(fēng)貌更加昂揚(yáng)向上?！?隨著我國(guó)GDP超越日本成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體．中國(guó)的“硬實(shí)力”得到了普遍的認(rèn)同，作為綜合實(shí)力的兩大組成部分之一，而且是具有戰(zhàn)略意義的一部分，“軟實(shí)力”注定要受到世人關(guān)注；而在“硬實(shí)力”影響逐漸減弱。文化與價(jià)值觀的影響力卻日漸凸顯的時(shí)代背景下，“軟實(shí)力”就表現(xiàn)出空前的重要性。 作答要求 “材料6”中提到：“文字、語(yǔ)言退化了，思維方式也會(huì)退化，令人可怕的不僅僅如此?！闭?qǐng)結(jié)合給定材料，談?wù)勀銓?duì)這一表達(dá)的理解。 要求：理解正確、全面、深刻。不超過(guò)400字。7.某廳有一職位專業(yè)性要求較高，需要聘任相關(guān)人員，經(jīng)過(guò)選聘該廳與甲某簽訂了為期十年的聘任合同。在工作期間，甲某未經(jīng)請(qǐng)假外出十天未歸，其所在機(jī)關(guān)據(jù)此解聘甲某，甲某不服，決定申訴。甲某在知道解聘后能否向法院提起訴訟？為什么？8.近年來(lái)，網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物日益普遍，特別是“雙十一”“雙十二”這些網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物節(jié)，常常創(chuàng)下上千億元的銷(xiāo)售奇跡。與此同時(shí)，實(shí)體商鋪卻出現(xiàn)了“關(guān)店潮”。有人說(shuō)，電商逼死了實(shí)體店。對(duì)此，你怎么看？9.雷克亞未克是哪個(gè)國(guó)家首都？10.一臺(tái)電腦，可以裝2個(gè)以上的光驅(qū)嗎？11.遇敵時(shí)，鱷魚(yú)會(huì)用身體的哪個(gè)部分進(jìn)行攻擊？12.公務(wù)員執(zhí)行公務(wù)時(shí)，遇到哪些情形應(yīng)當(dāng)進(jìn)行公務(wù)回避？13.我國(guó)最大的猛犸象化石，是在什么地方出土的？14.廣西郁江是通過(guò)廣東的哪條江注入南海的？15.資料：強(qiáng)新志，石家莊外國(guó)語(yǔ)學(xué)校創(chuàng)辦者，執(zhí)掌學(xué)校20年，將一所當(dāng)年建在莊稼地里的學(xué)校，發(fā)展成為如今幼小初高一條龍辦學(xué)格局的外國(guó)語(yǔ)教育集團(tuán)，變成了政府信賴、百姓熱捧、學(xué)生喜歡的學(xué)校。 具有辦大教育意識(shí)的強(qiáng)新志，在謀劃規(guī)模發(fā)展、把學(xué)校做大做強(qiáng)的同時(shí)，更想到了內(nèi)涵發(fā)展，想到了人才培養(yǎng)模式的改革與創(chuàng)新。強(qiáng)新志認(rèn)為，真正的好學(xué)校，必須著力培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感、交際能力、協(xié)作意識(shí)、文明素養(yǎng)、健康身心和創(chuàng)新精神，好學(xué)校培養(yǎng)出來(lái)的人必須德智體美全面發(fā)展。 2009年，借河北省普通高中新課改全面啟動(dòng)之機(jī)，強(qiáng)新志決定在學(xué)校全面實(shí)施創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式整體改革，探索創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式?！皩W(xué)校教育一直存在兩個(gè)極端，要么拼命抓學(xué)生文化課學(xué)習(xí)，不重視體育和藝術(shù)；要么只抓所謂體藝特長(zhǎng)，不重視學(xué)生文化課學(xué)習(xí)和做人教育?！睆?qiáng)新志說(shuō)，“教育不應(yīng)該偏廢。學(xué)校教育給學(xué)生身上儲(chǔ)備什么，將來(lái)就會(huì)輸出什么。只有使學(xué)生具備更全面的素養(yǎng)和能力，他們將來(lái)才會(huì)更好地適應(yīng)和服務(wù)社會(huì)?！?學(xué)校啟動(dòng)校本課程開(kāi)發(fā)工作，包括體育、藝術(shù)、綜合實(shí)踐在內(nèi)的三大類27項(xiàng)課程被陸續(xù)開(kāi)發(fā)出來(lái)，其中體育設(shè)有田徑、足球、籃球、健美操、武術(shù)等9項(xiàng)；藝術(shù)設(shè)有鍵盤(pán)、二胡、小提琴、國(guó)畫(huà)、版畫(huà)、平面設(shè)計(jì)等12項(xiàng)；綜合實(shí)踐設(shè)有機(jī)械加工、機(jī)器人科學(xué)、航?？萍肌o(wú)土栽培等6項(xiàng)。這些校本課程全部采用“三分”教學(xué)模式，即分專項(xiàng)、分階段、分層次教學(xué)。分專項(xiàng)是指將27項(xiàng)課程作為初中必修課獨(dú)立列入課程表；分階段是指將一學(xué)年的課時(shí)分為若干教學(xué)階段，各專項(xiàng)課程分別在不同階段集中開(kāi)設(shè)；分層次是指各專項(xiàng)課分年級(jí)按照初、中、高三級(jí)水平分層教學(xué)，實(shí)現(xiàn)了校內(nèi)人人會(huì)拉二胡、拉小提琴、畫(huà)國(guó)畫(huà)、素描，籃球、足球、排球各種體育項(xiàng)目學(xué)生樣樣在行的局面。“3年讓學(xué)生接觸這么多課程，他總會(huì)找到自己的興趣所在?！睆?qiáng)新志說(shuō)。在全面普及的基礎(chǔ)上，學(xué)校對(duì)有一些特長(zhǎng)和天賦的學(xué)生，則通過(guò)成立學(xué)校少年宮的方式對(duì)其進(jìn)行免費(fèi)培訓(xùn)，“這樣既得到了全面發(fā)展，又彰顯了學(xué)生個(gè)性”。據(jù)介紹，學(xué)校的交響樂(lè)團(tuán)、民樂(lè)團(tuán)就是由這些來(lái)自少年宮的學(xué)生組成的，他們?cè)韺W(xué)校出訪多個(gè)國(guó)家。而到了高中，這三類課程就成為選修課，學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣愛(ài)好自主選擇。 豐富多彩的專業(yè)課和校園活動(dòng)，使石家莊外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的學(xué)生個(gè)個(gè)多才多藝，人人至少有一項(xiàng)特長(zhǎng)。學(xué)生因此變得更加自信和有思想，他們敢質(zhì)疑、敢表達(dá)、敢創(chuàng)新。強(qiáng)新志說(shuō)，學(xué)校藝術(shù)教育的目的，并不是要把學(xué)生都培養(yǎng)成藝術(shù)家，而是重在培養(yǎng)他們的審美與鑒賞能力，提升他們的氣質(zhì)與心靈。 學(xué)校還加大體育課權(quán)重，自2000年開(kāi)始，將體育課從每周3節(jié)增加到4節(jié)，每天下午還有自由活動(dòng)時(shí)間，確保學(xué)生平均每天一小時(shí)以上的體育鍛煉時(shí)間。為養(yǎng)成學(xué)生終身鍛煉的習(xí)慣，學(xué)校積極開(kāi)展踢毽子、轉(zhuǎn)呼啦圈、跳繩、輪滑、抖空竹等“五小運(yùn)動(dòng)”，深受學(xué)生喜愛(ài)。 藝體課多了，學(xué)生成績(jī)會(huì)不會(huì)受影響？這是很多同行的疑惑。而強(qiáng)新志覺(jué)得恰恰相反，“體育、藝術(shù)、綜合實(shí)踐校本課程的開(kāi)設(shè)，緩解了學(xué)習(xí)壓力，反而促進(jìn)了學(xué)生更加快樂(lè)地學(xué)習(xí)、生活”。的確，在每年的中考、高考中，石家莊外國(guó)語(yǔ)學(xué)?？偸墙輬?bào)頻傳，這在很多人看來(lái)是一個(gè)奇跡，但強(qiáng)新志認(rèn)為，這恰恰是學(xué)校遵循教育規(guī)律、尊重學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律的應(yīng)有之義。 在應(yīng)試背景下，很多學(xué)校將學(xué)生關(guān)在校園里實(shí)行封閉管理，造成學(xué)生在人生成長(zhǎng)的重要階段與社會(huì)生活嚴(yán)重脫節(jié)。面對(duì)教育困境，強(qiáng)新志明確提出，學(xué)生在校期間必須盡可能多地走出校園，在社會(huì)實(shí)踐中增長(zhǎng)知識(shí)和才干。學(xué)校按照各學(xué)段學(xué)生的不同特點(diǎn)，制定相應(yīng)的社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目及具體實(shí)施方案，開(kāi)發(fā)了體現(xiàn)對(duì)各類知識(shí)、各種能力綜合運(yùn)用與展示的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)校本課程，常態(tài)化地開(kāi)設(shè)了“四個(gè)一”活動(dòng)課，要求全體學(xué)生堅(jiān)持做到“每年做一次社會(huì)走訪、每月做一次公益勞動(dòng)、每周做一次與父母談心、每天做一次家務(wù)勞動(dòng)”。在強(qiáng)新志的帶領(lǐng)下，學(xué)校積極推行課堂教學(xué)模式變革，提出了獨(dú)具特色的“項(xiàng)目設(shè)置—項(xiàng)目實(shí)施—交流展示—評(píng)價(jià)激勵(lì)”“四環(huán)節(jié)”教育模式，廣泛應(yīng)用于課堂教學(xué)、德育教育、校園活動(dòng)、家庭教育和社會(huì)實(shí)踐等各個(gè)領(lǐng)域，取得了顯著效果。 上述資料中介紹了石家莊外國(guó)語(yǔ)學(xué)校開(kāi)展素質(zhì)教育的一些經(jīng)驗(yàn)做法，請(qǐng)談?wù)勥@些經(jīng)驗(yàn)對(duì)教育工作提供了哪些啟示。 要求： （1）緊扣材料，重點(diǎn)突出； （2）觀點(diǎn)明確，表述清晰； （3）不超過(guò)300字。16.24，35，55，57，（）A、64B、68C、75D、7917.2月4日，在天津大學(xué)衛(wèi)津路校區(qū)，一場(chǎng)普通的畢業(yè)典禮格外受關(guān)注。81歲的“奶奶同學(xué)”薛敏修完成了所有專升本課程的學(xué)習(xí)，在這一天拿到了天津大學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的本科畢業(yè)證書(shū)，而為了這一刻她奮斗了整整四年。 教育部在2001年公布了高考制度改革，取消考生“未婚、年齡不超過(guò)25歲”限制，使得薛敏修的大學(xué)夢(mèng)復(fù)蘇，參加了2013年的高考，獲300多分，未達(dá)本科線。讀完?？扑珠_(kāi)始讀本科，考慮到現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育這種方式不受上課時(shí)間、地點(diǎn)限制，所以2014年春報(bào)考了天津大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育課程。 薛敏修在大學(xué)期間幾乎成為了老師和同學(xué)口中“別人家的孩子”，她每天凌晨5點(diǎn)起床，先打開(kāi)電腦學(xué)習(xí)會(huì)兒，再洗漱吃早點(diǎn)。白天沒(méi)事的時(shí)候就學(xué)習(xí)，不是家里就是公園。她去公園怕被圍觀，不能帶電腦，只帶本書(shū)，被圍觀她就裝耳背。在家里從不看電視劇，因?yàn)樗f(shuō)看了要浪費(fèi)幾個(gè)小時(shí)不能學(xué)習(xí)。因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，平時(shí)作業(yè)可以通過(guò)刷題的方式得到好成績(jī)，她基本是不刷到100分誓不罷休，有一次為了做對(duì)一道題，她甚至刷了70多次考題。 薛敏修說(shuō)：“我覺(jué)得生命的意義在于不斷挑戰(zhàn)自己，完善自己，所以我要感謝天津大學(xué)給我這樣的一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我把少時(shí)未完成的夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。當(dāng)你長(zhǎng)大，你會(huì)發(fā)現(xiàn)成功的定義在改變。對(duì)我來(lái)說(shuō)，生命中最重要的就是真實(shí)的去生活，不要屈服于同齡人的壓力，時(shí)間有限，不要囿于成見(jiàn)，不要讓別人的觀點(diǎn)淹沒(méi)自己的初衷。”有人說(shuō)，薛敏修年紀(jì)這么大了還上大學(xué)，沒(méi)什么用，有人說(shuō)，這種積極向上的精神值得點(diǎn)贊，你怎么看？18.西施故鄉(xiāng)是哪里？19.前門(mén)位于天安門(mén)廣場(chǎng)南端，是明、清北京內(nèi)城的正南門(mén)，也被稱為？20.（） A、AB、BC、CD、D21.3，5，11，21，43，（）。A、60B、68C、75D、8522.我國(guó)的高原內(nèi)陸湖，蘊(yùn)藏著以下哪些工業(yè)原料？23.武昌起義時(shí)，孫中山在哪里？24.南斯拉夫遭德意入侵是在哪一年？25.現(xiàn)代足球運(yùn)動(dòng)的誕生日是哪天？卷II一.參考題庫(kù)(共25題)1.近日，北京市海淀某社區(qū)在聽(tīng)取民意的基礎(chǔ)上，將一處占地面積達(dá)600平方米的蔬菜大棚改造成集圖書(shū)館、舞蹈室為一體的文娛場(chǎng)所。目前，圖書(shū)館已引入兩萬(wàn)冊(cè)書(shū)，為居民辦理了近5000張借閱卡，得到了居民們的廣泛贊譽(yù)。將閑置菜棚變身為圖書(shū)館，一來(lái)盤(pán)活了社區(qū)閑置的公共資源，二來(lái)讓居民有了休閑、學(xué)習(xí)與充實(shí)自己的好去處。最終讓書(shū)香走進(jìn)社區(qū)。請(qǐng)你就此談?wù)効捶ǎ?.（）A、AB、BC、CD、D3.資料：一個(gè)現(xiàn)代社會(huì)，全民體育究竟意味著什么？強(qiáng)身健體，只是發(fā)展全民體育的直接效果。發(fā)展全民體育，最終是為了增強(qiáng)民眾的現(xiàn)代社會(huì)的公民意識(shí)。 在100年前，中華民族追求獨(dú)立自主、國(guó)家富強(qiáng)的過(guò)程中，現(xiàn)代體育曾經(jīng)被先賢們看作是培育國(guó)民國(guó)家意識(shí)的重要方法。從嚴(yán)復(fù)、梁?jiǎn)⒊綄O中山，都十分強(qiáng)調(diào)體育對(duì)于培養(yǎng)現(xiàn)代國(guó)民的作用。毫不奇怪的是，在追求現(xiàn)代國(guó)家的過(guò)程中，同時(shí)伴隨出現(xiàn)的是這個(gè)民族對(duì)于現(xiàn)代體育的追逐。20世紀(jì)初期大量體育團(tuán)體的建立，各種地方性運(yùn)動(dòng)會(huì)的舉辦，沿海若干城市中的所謂“萬(wàn)國(guó)運(yùn)動(dòng)會(huì)”，特別是全國(guó)運(yùn)動(dòng)會(huì)的舉行和遠(yuǎn)東運(yùn)動(dòng)會(huì)的參加，都在強(qiáng)化著人們的國(guó)家和國(guó)民意識(shí)。 正是在2008年北京奧運(yùn)會(huì)上，國(guó)人的志愿精神第一次完整展現(xiàn)在世界面前。以北京奧運(yùn)會(huì)和汶川地震為標(biāo)志，2008年成了中國(guó)志愿者元年。自然災(zāi)害是偶然的，但體育賽事年年有，體育運(yùn)動(dòng)天天有。志愿精神的成長(zhǎng)是中國(guó)社會(huì)公民意識(shí)成長(zhǎng)的先聲。 重新回味下現(xiàn)代奧林匹克運(yùn)動(dòng)的初衷也許是有好處的。其創(chuàng)始人顧拜旦曾說(shuō)：“當(dāng)今世界充滿發(fā)展的極大可能，但同時(shí)也存在著危險(xiǎn)的道德敗壞。奧林匹克運(yùn)動(dòng)能建立一所培養(yǎng)情操高尚與心靈純潔的學(xué)校?！爆F(xiàn)行的《奧林匹克憲章》中寫(xiě)道：“奧林匹克主義是增強(qiáng)體質(zhì)、意志和精神并使之全面發(fā)展的一種生活哲學(xué)。奧林匹克主義謀求把體育運(yùn)動(dòng)與文化和教育融合起來(lái)，創(chuàng)造一種以樂(lè)于付出努力、發(fā)揮良好榜樣的教育價(jià)值并尊重基本公德原則為基礎(chǔ)的生活方式?！?奧運(yùn)老人何振梁對(duì)此深有體會(huì)。在北京奧運(yùn)會(huì)之前，他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一段發(fā)人深省的話：“延續(xù)了幾千年的人治與宗法社會(huì)，留給我們的不是規(guī)則意識(shí)而是‘潛規(guī)則’意識(shí)。它不是冠冕堂皇的正式規(guī)定，卻支配著現(xiàn)實(shí)生活的運(yùn)行。不講規(guī)則或講‘潛規(guī)則’在現(xiàn)實(shí)中流行著，這對(duì)青年一代法紀(jì)意識(shí)和道德意識(shí)的培養(yǎng)是很不利的。嚴(yán)格意義上講，公民是生活于法治社會(huì)的社會(huì)成員，與法治社會(huì)相適應(yīng)的是公民的規(guī)則意識(shí)，即依照法律、規(guī)章、契約辦事的意識(shí)。在公民意識(shí)教育中，應(yīng)特別強(qiáng)調(diào)規(guī)則的教育，要讓學(xué)生懂得，規(guī)則是硬的，不能‘具體情況具體分析’。什么時(shí)候中國(guó)人都講規(guī)則了，中國(guó)也就踏進(jìn)了法治社會(huì)的門(mén)檻?！?上述資料中寫(xiě)道：“發(fā)展全民體育，最終是為了增強(qiáng)民眾的現(xiàn)代社會(huì)的公民意識(shí)?！闭?qǐng)結(jié)合你對(duì)這句話的思考，聯(lián)系社會(huì)實(shí)際，以“文明其精神野蠻其體魄”為題目，自擬副標(biāo)題，寫(xiě)一篇文章。 要求： （1）自選角度，見(jiàn)解深刻； （2）參考上述資料，但不拘泥于上述資料； （3）結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，語(yǔ)言流暢； （4）總字?jǐn)?shù)1000～1200字。4.1，2，7，23，76，（）。A、206B、218C、239D、2515.某鄉(xiāng)村違章搭建問(wèn)題嚴(yán)重，你和同事下鄉(xiāng)調(diào)查處理此事時(shí)，同事與違章搭建者發(fā)生沖突，你怎么解決此事？6.你所在海關(guān)和某拍賣(mài)公司合作，在電商平臺(tái)拍賣(mài)一批走私車(chē)輛，很多人對(duì)此非常感興趣，但卻對(duì)走私車(chē)輛信息不了解，紛紛致電咨詢。而拍賣(mài)公司和電商平臺(tái)都希望保管拍賣(mài)保證金，雙方爭(zhēng)執(zhí)不下，影響了交易的正常進(jìn)行。領(lǐng)導(dǎo)讓你負(fù)責(zé)處理此事，你怎么做？7.市里舉行老年人電腦培訓(xùn)班，有位培訓(xùn)老師因病未請(qǐng)假，沒(méi)去上課，引起老人不滿，要求退學(xué)費(fèi)，你作為負(fù)責(zé)人該怎么處理？8.商場(chǎng)發(fā)放優(yōu)惠券購(gòu)物活動(dòng)，后因出現(xiàn)假券，商場(chǎng)停止活動(dòng)，但因此引起了不少消費(fèi)者的不滿與抗議，作為商場(chǎng)負(fù)責(zé)人你怎么做?9.（） A、AB、BC、CD、D10.“建元”是我國(guó)哪一個(gè)皇帝使用的年號(hào)？11.夏天干旱，甲、乙兩家請(qǐng)人來(lái)挖井，陰天時(shí)，甲家挖井需要8天，乙家需要10天；晴天時(shí)，甲家工作效率下降40%，乙家工作效率下降20%，兩家同時(shí)開(kāi)工并同時(shí)挖好井，問(wèn)甲家挖了幾個(gè)晴天（）A、2天B、8天C、10天D、12天12.什么樂(lè)器也被稱為"六弦琴"？13.文言文中"蔬"是指什么？14.（）A、AB、BC、CD、D15.牛郎星是哪一個(gè)星座的第一亮星？16.商周時(shí)期中原已進(jìn)入什么時(shí)代的繁盛時(shí)期？17.揚(yáng)州作為名城，最多時(shí)包括目前華東地區(qū)幾省？18.公共服務(wù)組織建設(shè)的理性主要源是什么？19.，（）。A、B、C、D、120.給定資料 材料1：1995年，聯(lián)合國(guó)教科文組織宣布4月23日為“世界閱讀日”，這一天是西班牙作家塞萬(wàn)提斯和英國(guó)作家莎士比亞的辭世紀(jì)念日，除了“世界閱讀日”之外，設(shè)立國(guó)家閱讀節(jié)是國(guó)外比較普遍的做法，現(xiàn)在世界上美、英、法、日、德、俄等許多國(guó)家都設(shè)立了全國(guó)性的讀書(shū)節(jié)。布什上任后，提出“不讓任何一個(gè)孩子落在讀書(shū)節(jié)后面”的教育改革方案，并將“閱讀優(yōu)先”作為政策主軸，提撥50億美元的經(jīng)費(fèi)，希望在五年內(nèi)讓美國(guó)所有小學(xué)生3年級(jí)以前具備基本閱讀能力。布什夫人也推出“閱讀、閱讀、再閱讀”計(jì)劃…… 全世界平均每年每人讀書(shū)最多的民族是猶太人，為64本；全世界平均每年每人讀書(shū)最多的國(guó)家是前蘇聯(lián)為55本，美國(guó)現(xiàn)在正在開(kāi)展平均每年每人讀書(shū)達(dá)50本的計(jì)劃。而我國(guó)的九年義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定是10萬(wàn)字，就是九年讀書(shū)量為40本，平均每人每年讀書(shū)不足5本。歷時(shí)三年多完成的“中國(guó)公眾閑暇時(shí)間文化精神生活狀況調(diào)研”報(bào)告顯示，以上海為例，市民中科技人員讀書(shū)看報(bào)每日平均達(dá)0．97小時(shí)，另外還有0．62小時(shí)學(xué)習(xí)自修時(shí)間，黨政干部居其次，每天花0．9小時(shí)用于閱讀；而私營(yíng)企業(yè)管理人員和下崗人員每天讀書(shū)看報(bào)時(shí)間僅達(dá)到0．67小時(shí)，在不同年齡段上海市民中，青年（18～25歲）最愛(ài)學(xué)習(xí)，日均讀書(shū)看報(bào)達(dá)0．82小時(shí)，另外還有1．82小時(shí)的學(xué)習(xí)自修時(shí)間，而中青年（26～40歲）的讀書(shū)看報(bào)時(shí)間最少，僅0．63小時(shí)。 材料2：根據(jù)權(quán)威部門(mén)資料，我國(guó)1000余所高校共擁有藏書(shū)6億多冊(cè)，公共館僅為4億冊(cè)；高校館擁有網(wǎng)絡(luò)版電子期刊的65％，公共館僅為28．6％；高校館擁有聯(lián)機(jī)數(shù)據(jù)庫(kù)為30％，而公共館僅為2．9％。 以北京市大學(xué)和科研機(jī)構(gòu)云集的海淀區(qū)為例，區(qū)級(jí)圖書(shū)館海淀圖書(shū)館建筑面積5200平方米，藏書(shū)60萬(wàn)冊(cè)，閱覽座位800多個(gè)。而坐落在該區(qū)的北京大學(xué)，其圖書(shū)館總面積超過(guò)53000平方米，閱覽座位4000多個(gè)，館藏圖書(shū)達(dá)600余萬(wàn)冊(cè)；清華大學(xué)圖書(shū)館總建筑面積27820平方米，閱覽座位2000多個(gè)，館藏總量超過(guò)350萬(wàn)冊(cè)。戶籍統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示：截至2007年3月底，海淀區(qū)戶籍人15首次突破200萬(wàn)，達(dá)到200．4萬(wàn)人，流動(dòng)人口也近百萬(wàn)，減去高校的師生，絕大部分人仍無(wú)入館閱讀機(jī)會(huì)。 從這組數(shù)據(jù)，能很明顯地看出，與高校圖書(shū)館相比。我國(guó)的公共圖書(shū)館的資源十分缺乏。如果將高校館開(kāi)放，無(wú)疑能更好地滿足讀者的閱讀需求。 材料3：2002年，教育部頒布的《普通高等學(xué)校圖書(shū)館規(guī)程（修訂）》中指出：有條件的高等學(xué)校圖書(shū)館應(yīng)盡可能向社會(huì)讀者和社區(qū)讀者開(kāi)放，面向社會(huì)的文獻(xiàn)信息和技術(shù)咨詢服務(wù)，可根據(jù)材料和勞動(dòng)的消耗或服務(wù)成果收取適當(dāng)費(fèi)用。然而，這一規(guī)程的實(shí)施情況卻一直不理想。 黑龍江大學(xué)蔣永福教授認(rèn)為，這只是行業(yè)規(guī)程，不具有法律效力，并不能成為高校必須履行的義務(wù)。蔣永福認(rèn)為，地處大城市的高校圖書(shū)館不宜全面開(kāi)放，“難以想象，北京大學(xué)的圖書(shū)館如果全面開(kāi)放會(huì)有多擁擠，這會(huì)給圖書(shū)館的管理帶來(lái)許多麻煩”。復(fù)旦一名在校研究生小房告訴記者：“復(fù)旦大學(xué)圖書(shū)館，經(jīng)常爆滿，一座難求，尤其是平時(shí)。這種情況下，要對(duì)社會(huì)完全開(kāi)放，恐怕還為時(shí)過(guò)早?！北本┐髮W(xué)信息管理系一位專家也表示：“有的高校圖書(shū)館本身就人滿為患，這幾年不少高校擴(kuò)招?，F(xiàn)有的圖書(shū)館員工每天工作已經(jīng)很繁忙了，不可能再為更多的讀者提供滿意的服務(wù)。另外，圖書(shū)館所能提供的空間、硬件設(shè)施也是有限的，難以滿足對(duì)外開(kāi)放的要求?！?畢業(yè)于人民大學(xué)新聞系的年輕作家小宋也對(duì)大學(xué)圖書(shū)館的開(kāi)放表示反對(duì)，“社會(huì)的人進(jìn)來(lái)，高校內(nèi)部會(huì)面臨著更多的問(wèn)題，比如安全問(wèn)題，還有珍貴圖書(shū)的保護(hù)問(wèn)題。而且，如果市民要讀書(shū)，也不應(yīng)該由高校圖書(shū)館來(lái)承擔(dān)這個(gè)責(zé)任，應(yīng)由公共圖書(shū)館來(lái)承擔(dān)。” “從我個(gè)人來(lái)看，高校圖書(shū)應(yīng)盡可能地向社會(huì)服務(wù)?！钡袊?guó)海洋大學(xué)圖書(shū)館常務(wù)副館長(zhǎng)關(guān)慶利同時(shí)認(rèn)為，由于社會(huì)需求和高校資源之間的錯(cuò)位．高校圖書(shū)館的開(kāi)放也應(yīng)有的放矢?！跋窈４蟮臅?shū)、資料主要側(cè)重于海洋類，面向的是特殊群體和高層次人才。社會(huì)讀者需求量比較大的可能是考試類、教輔類的書(shū)籍，這些我們并沒(méi)有多少?！?在青島大學(xué)圖書(shū)館館長(zhǎng)夏延致看來(lái)，高校圖書(shū)館首先要滿足本校的需求，在這個(gè)基礎(chǔ)之上才能考慮對(duì)外服務(wù)?！盁o(wú)論是從理念上還是從社會(huì)責(zé)任上，高校的公共資源應(yīng)該向社會(huì)開(kāi)放。但這幾年隨著高校的擴(kuò)招，高校的硬件配套設(shè)施也要跟上，從生均圖書(shū)擁有量上說(shuō)，我們也是剛剛達(dá)到了教育部的要求，可以說(shuō)我們自己的資源非常緊張。在這種情況下實(shí)在沒(méi)有能力向社會(huì)開(kāi)放?！?對(duì)于這些人提到了國(guó)外高校書(shū)資源開(kāi)放的情況，關(guān)慶利和夏延致都表示中外國(guó)情不同，不能一概而論?！鞍l(fā)達(dá)國(guó)家大部分高校的圖書(shū)館的確向公眾開(kāi)放，但在發(fā)達(dá)國(guó)家，其高校數(shù)量和人口數(shù)量的比例是很高的，而中國(guó)則低得多?！毕难又掠行o(wú)奈的表示，社會(huì)上只要很少一部分人進(jìn)入高校圖書(shū)館，可能就會(huì)導(dǎo)致整個(gè)運(yùn)行體系運(yùn)轉(zhuǎn)不暢，嚴(yán)重影響教學(xué)秩序。 “簡(jiǎn)單籠統(tǒng)地讓高校圖書(shū)館對(duì)社會(huì)開(kāi)放，是不專業(yè)、不符合規(guī)律的提法?！北本┐髮W(xué)教授李國(guó)新說(shuō)，一個(gè)國(guó)家的圖書(shū)館服務(wù)系統(tǒng)、文獻(xiàn)信息資源保障體系是由各級(jí)各類圖書(shū)館共同構(gòu)成的。不同類型的圖書(shū)館有著自己特殊的功能，服務(wù)于不同的對(duì)象。有關(guān)專家指出，我國(guó)絕大多數(shù)高校圖書(shū)館現(xiàn)在還只是在行使為學(xué)校提供教學(xué)、科研文獻(xiàn)資源的職能，相應(yīng)的管理制度也是為此而設(shè)。如果大學(xué)圖書(shū)館對(duì)外開(kāi)放，那么現(xiàn)有的管理制度上的不足必然會(huì)顯現(xiàn)出來(lái)，使對(duì)外開(kāi)放的愿望難以實(shí)現(xiàn)。所以，制訂一套能將校內(nèi)供閱與對(duì)外供閱兼容的管理制度和操作方案是當(dāng)務(wù)之急。 材料4：高校圖書(shū)館與實(shí)驗(yàn)室、信息網(wǎng)絡(luò)并稱為新時(shí)期高校建設(shè)的三大支柱。任何一所高校都有自己的圖書(shū)館，但是國(guó)內(nèi)各個(gè)大學(xué)圖書(shū)館的水平參差不齊。 復(fù)旦大學(xué)圖書(shū)館館長(zhǎng)葛劍雄認(rèn)為，辦圖書(shū)館最大的問(wèn)題依然在于經(jīng)費(fèi)。由于以前長(zhǎng)期缺少經(jīng)費(fèi)，所以對(duì)于一些高校，特別是新建的學(xué)校來(lái)說(shuō)，一些新出的書(shū)可能能夠買(mǎi)到，但要把基本圖書(shū)資料配全卻不容易。比如古籍，現(xiàn)在很難買(mǎi)到，所以有些學(xué)校只能買(mǎi)幾部《四庫(kù)全書(shū)》。所以，近年來(lái)，一方面圖書(shū)館的經(jīng)費(fèi)盡管有了不小的增加，但以前國(guó)外的漲幅更大。以國(guó)外的數(shù)據(jù)庫(kù)為例，以前大多是優(yōu)惠價(jià)格賣(mài)給國(guó)內(nèi)，現(xiàn)在很多數(shù)據(jù)庫(kù)都已經(jīng)開(kāi)始漲價(jià)?！叭缇W(wǎng)絡(luò)版Science，今年通知將漲價(jià)100％，明年就要漲到200％，而且還要根據(jù)點(diǎn)擊量收費(fèi)。今年我們已經(jīng)被迫取消了訂閱，這種情況目前非常普遍。” 浙江大學(xué)圖書(shū)館常務(wù)副館長(zhǎng)、中國(guó)圖書(shū)館學(xué)會(huì)理事竺海康介紹，圖書(shū)館是依靠學(xué)校撥款的，學(xué)校雖然也考慮到了漲價(jià)因素，每年以10％的幅度增加了撥款額度，但圖書(shū)館的經(jīng)費(fèi)依然是沒(méi)底的。 圖書(shū)館開(kāi)放到什么程度一直飽受質(zhì)疑。學(xué)生公德素質(zhì)在一定程度上的下降，是造成目前高校圖書(shū)館開(kāi)放度不高的一個(gè)重要原因。在圖書(shū)館中，故意損書(shū)和偷書(shū)的現(xiàn)象一直存在。有的學(xué)生認(rèn)為某本書(shū)對(duì)自己很有幫助，就會(huì)故意將書(shū)放到其他類別的書(shū)中間，讓其他人找不到，從而方便自己查閱。這些都必然會(huì)影響到圖書(shū)的流通。 葛劍雄說(shuō)。這是一個(gè)惡性循環(huán)，正因?yàn)閷W(xué)生這樣的行為，管理員會(huì)借口書(shū)不安全，限制一些書(shū)籍的流通，這就影響了圖書(shū)館的開(kāi)放程度。“學(xué)校開(kāi)放需要一定的硬件設(shè)備，一些國(guó)外比較好的大學(xué)，一方面開(kāi)放度很高，另一方面監(jiān)控系統(tǒng)也是很發(fā)達(dá)的，這點(diǎn)我們目前是做不到的?！辈牧?：《國(guó)際先驅(qū)導(dǎo)報(bào)》與新浪網(wǎng)就“高校圖書(shū)館是否該向公眾全面開(kāi)放”舉行聯(lián)合調(diào)查，共有近兩千人參加調(diào)查。其中，在“你認(rèn)為高校圖書(shū)館是否應(yīng)該向公眾全面開(kāi)放”的調(diào)查中，有75．99％的人選擇“應(yīng)該。高校沒(méi)有獨(dú)占書(shū)籍資源的權(quán)力，公眾應(yīng)該從高校圖書(shū)館廣泛獲益”。但也有22．9％的人選擇“不應(yīng)該。高校學(xué)生的學(xué)習(xí)會(huì)受到影響，高校的學(xué)術(shù)研究環(huán)境會(huì)受到破壞?！?在“您認(rèn)為高校不對(duì)公眾開(kāi)放圖書(shū)館的原因是什么”的調(diào)查中，很多被調(diào)查者認(rèn)為，許多高校將圖書(shū)館當(dāng)做自己的財(cái)產(chǎn)而缺少對(duì)公眾服務(wù)的意識(shí)，沒(méi)有認(rèn)識(shí)到高校圖書(shū)館的資源是國(guó)有資源，屬于人民大眾。高校圖書(shū)館的資源理應(yīng)為全民所享，為全民所用。這是一個(gè)觀念的問(wèn)題，只有轉(zhuǎn)變觀念才能有服務(wù)于大眾的意識(shí)，才能充分利用現(xiàn)有的資源。 另外，有44．7％的人選擇“高校管理者缺乏開(kāi)放意識(shí)”。浙江吳先生說(shuō)：“我自己就在高校工作，高校的領(lǐng)導(dǎo)和許多教授確實(shí)缺乏開(kāi)放意識(shí)。說(shuō)穿了，就是門(mén)戶之見(jiàn)太深。外面很多人，特別是一些企業(yè)的工程師，如果他們能夠利用高校圖書(shū)館進(jìn)行深入研究．其水平甚至可以超越一些大學(xué)老師。這種門(mén)戶意識(shí)讓很多潛在人才在社會(huì)上被埋沒(méi)了?！?材料6：國(guó)家圖書(shū)館館長(zhǎng)周和平認(rèn)為，閱讀可以提高個(gè)人修養(yǎng)，涵養(yǎng)民族氣質(zhì)，影響一國(guó)走向。閱讀讓思想縱橫捭闔，使民眾更加睿智?！叭瞬蛔x書(shū)，其猶夜行”，閱讀伴隨著一個(gè)人的精神成長(zhǎng)，培養(yǎng)著一個(gè)民族的精神境界，也決定著一個(gè)社會(huì)的總體文明程度和創(chuàng)造能力。閱讀的作用雖不立竿見(jiàn)影，但卻能水滴石穿，它讓我們?cè)谖幕稀⑿睦砩暇哂懈鼜?qiáng)大的力量。圖書(shū)館承擔(dān)著傳承人類文明、傳播知識(shí)信息的職責(zé)，是社會(huì)教育的學(xué)校，終身學(xué)習(xí)的場(chǎng)所。80多年前創(chuàng)立國(guó)家圖書(shū)館的時(shí)候，當(dāng)時(shí)的《大公報(bào)》曾撰文指出，“北平之文化中心，不在有光榮歷史之北大，更不在師大、清華、北平研究院等，而在國(guó)立北平圖書(shū)館。不特其規(guī)模壯大，收羅宏富，一時(shí)無(wú)兩，即其陶冶學(xué)者之處，亦迥非任何學(xué)校所能及。” 有專家認(rèn)為，現(xiàn)在，很多父母自己受的文化熏陶不足，下一代也詞匯貧乏，只會(huì)說(shuō)“帥呆”、“酷斃”、“肯德基”、“麥當(dāng)勞”。在文化高潮時(shí)漢字有l(wèi)0萬(wàn)余字，現(xiàn)在常用的只有四五千字。文字、語(yǔ)言退化了，思維方式也會(huì)退化，令人可怕的不僅僅如此。經(jīng)濟(jì)全球化必然伴隨著文化的全球化，必然是多元化和一元化的互動(dòng)。要保持民族的主體性、獨(dú)立性，最基本的就是文化的主體性和獨(dú)立性。 材料7：浙江臨安市錦城街道某建筑工地的民工朱有財(cái)，一吃過(guò)晚飯就和工友一起到浙江林學(xué)院東湖校區(qū)圖書(shū)館看書(shū)。2007年暑假，該圖書(shū)館每天都要接待30名在學(xué)校周邊工地工作的農(nóng)民工。浙江林學(xué)院東湖校區(qū)圖書(shū)館建館以來(lái)，一直堅(jiān)持面向社會(huì)開(kāi)放，普通市民均可以進(jìn)入圖書(shū)館看書(shū)、查閱材料，如果辦理了借書(shū)證還可以把圖書(shū)館的書(shū)籍借回家去。每年暑假一到，學(xué)校的師生放假回家了，臨安的不少市民，尤其是在學(xué)校附近的民工，就會(huì)趁著中午和晚上休息時(shí)間，到這里來(lái)看書(shū)、納涼。 老家在江西鄉(xiāng)下的小伙子祝慶榮，不僅晚上來(lái)看書(shū)，還經(jīng)常利用午休時(shí)間來(lái)這里看書(shū)。“雖然我的文化水平不是很高，但也感覺(jué)很長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。在我們農(nóng)村人眼里，圖書(shū)館是個(gè)很神圣的地方，在這里我感覺(jué)自己也是個(gè)文化人了?！?據(jù)該校圖書(shū)館不完全統(tǒng)計(jì)，放暑假以來(lái)，到這里看書(shū)的民工將近1000人次，涉及學(xué)校周邊近l0個(gè)工地。一些來(lái)看書(shū)的民工帶著本子，一邊看書(shū)一邊做筆記。 寧波大學(xué)園區(qū)圖書(shū)館是寧波市投資最大、硬件設(shè)施最好、讀者最多的圖書(shū)館，總投資1．4億元．于2003年12月28日建成并正式對(duì)外開(kāi)放，現(xiàn)在是寧波大學(xué)園區(qū)最重要的公共配套設(shè)施之一：作為一個(gè)為園區(qū)內(nèi)9所大中學(xué)校學(xué)生和廣大市民提供教育、信息和文化休閑服務(wù)的社會(huì)公益性機(jī)構(gòu)，它兼有高校圖書(shū)館和公共圖書(shū)館兩重特性。 所有寧波市民（包括外來(lái)務(wù)工人員），均可憑本人身份證或?qū)W生證等有效證件辦理讀者證，自由進(jìn)出圖書(shū)館，在館內(nèi)查閱一切文獻(xiàn)資料。園區(qū)圖書(shū)館全年365天向市民開(kāi)放，每天開(kāi)放13個(gè)小時(shí)，是目前國(guó)內(nèi)開(kāi)放服務(wù)時(shí)間最長(zhǎng)的圖書(shū)館；日均接待讀者3500多人次，全年接待讀者達(dá)130萬(wàn)人次左右，是國(guó)內(nèi)人氣最旺的公共圖書(shū)館之一。 材料8：2011年1月18日下午網(wǎng)友“賀蘭泰”在新浪微博上轉(zhuǎn)載了一個(gè)故事：杭州圖書(shū)館不拒絕乞丐、拾荒者人內(nèi)讀書(shū)，引來(lái)其他讀者的投訴。館長(zhǎng)褚樹(shù)青回答說(shuō)：“我無(wú)權(quán)拒絕他們?nèi)藘?nèi)讀書(shū)，但您有權(quán)利選擇離開(kāi)。”兩天時(shí)間，微博被轉(zhuǎn)發(fā)近1．6萬(wàn)次，網(wǎng)友把杭州圖書(shū)館稱為“史上最溫暖圖書(shū)館”。“零門(mén)檻開(kāi)放確實(shí)給我們工作人員帶來(lái)很大壓力，但是我們應(yīng)該相信，圖書(shū)館是能體現(xiàn)一座城市的文明程度的地方。”褚樹(shù)青告訴記者，目前杭圖的圖書(shū)丟失率遠(yuǎn)低于西方國(guó)家及日本的平均水平——0．5％。 材料9：黨的十七大報(bào)告指出：“當(dāng)今時(shí)代。文化越來(lái)越成為民族凝聚力和創(chuàng)造力的重要源泉，越來(lái)越成為綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的重要因素，豐富精神文化生活越來(lái)越成為我國(guó)人民的熱切愿望。要堅(jiān)持社會(huì)主義先進(jìn)文化前進(jìn)方向，興起社會(huì)主義文化建設(shè)新高潮，激發(fā)全民族文化創(chuàng)造活力，提高國(guó)家文化軟實(shí)力，使人民基本文化權(quán)益得到更好保障，使社會(huì)文化生活更加豐富多彩，使人民精神風(fēng)貌更加昂揚(yáng)向上。” 隨著我國(guó)GDP超越日本成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體．中國(guó)的“硬實(shí)力”得到了普遍的認(rèn)同，作為綜合實(shí)力的兩大組成部分之一，而且是具有戰(zhàn)略意義的一部分，“軟實(shí)力”注定要受到世人關(guān)注；而在“硬實(shí)力”影響逐漸減弱。文化與價(jià)值觀的影響力卻日漸凸顯的時(shí)代背景下，“軟實(shí)力”就表現(xiàn)出空前的重要性。 作答要求 針對(duì)“給定材料8”提到的“杭州圖書(shū)館不拒絕乞丐、拾荒者入內(nèi)讀書(shū)”一事，寫(xiě)一篇評(píng)論，談?wù)勀愕目捶ā?要求：自擬標(biāo)題，論點(diǎn)鮮明；聯(lián)系實(shí)際，不拘泥于給定材料；語(yǔ)言流暢，書(shū)寫(xiě)工整。800—1000字。21.在下圖小空格中已填上了1及7兩個(gè)自然數(shù)，如果其他空格也填上相應(yīng)不同的數(shù)，使得任意一個(gè)橫行、任意一個(gè)縱列以及任意一條對(duì)角線上的3個(gè)數(shù)之和都等于111。請(qǐng)問(wèn)，位于中間的小正方形里應(yīng)填的數(shù)是（） A、61B、53C、41D、3722.在九大行星中，被稱為最小最冷的行星是哪一顆？23.垂柳可以吸收有害氣體問(wèn)這種有害氣體是什么？24.資料：近年來(lái)，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)正在成為“新常態(tài)”。各級(jí)政府不斷出臺(tái)新政策為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)清除障礙、提供幫助。 一個(gè)令人欣喜的變化是，對(duì)大學(xué)生而言，創(chuàng)業(yè)不再是就業(yè)困難形勢(shì)下的“自謀職業(yè)”和干“個(gè)體”，而是在新環(huán)境下對(duì)自己人生軌跡的重新定位，對(duì)職業(yè)和事業(yè)與以往完全不同的規(guī)劃。 “從我們學(xué)校的情況來(lái)看，大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)積極性高了，往年申領(lǐng)‘創(chuàng)業(yè)證’的學(xué)生只有3～5個(gè)，去年、今年有20多個(gè)?！蹦尘蜆I(yè)指導(dǎo)辦公室主任王某說(shuō)。這還不包括在校生創(chuàng)業(yè)者。 “過(guò)去都是托人找份好工作，而現(xiàn)在只需要你的一個(gè)想法，就可以創(chuàng)造一個(gè)好崗位。”日前，某研究院院長(zhǎng)吳某接受媒體訪問(wèn)時(shí)說(shuō)，“過(guò)去創(chuàng)業(yè)多數(shù)是為了生存，有被迫的成分，而現(xiàn)在的多數(shù)創(chuàng)業(yè)者，都有創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想，為實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值而去創(chuàng)業(yè)。” “青年繪”創(chuàng)辦者之一，2012級(jí)的學(xué)生小韓是一個(gè)喜歡窮游（用很少的錢(qián)去旅游）的大學(xué)生，他為了“追求自己想要的，經(jīng)濟(jì)獨(dú)立，改變生活，不依靠父母”，開(kāi)始策劃自己的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，構(gòu)建起一個(gè)專門(mén)針對(duì)大學(xué)生群體的靈活、便捷的在線房屋短租平臺(tái)。很快，這個(gè)房屋租賃平臺(tái)就找到了自己的獨(dú)特“角度”——為大學(xué)生提供可以一起做飯的聚會(huì)之所，深受歡迎。現(xiàn)在取“與家邂逅”之意的“逅家”已經(jīng)開(kāi)始形成自己的品牌，從他所在的學(xué)校拓展到在京其他高校，有標(biāo)準(zhǔn)化的服務(wù)體系，傳播屬于大學(xué)生的居家文化。 大學(xué)生，這個(gè)對(duì)未來(lái)經(jīng)濟(jì)社會(huì)變化最敏感的人群，不再努力“拼爹”“拼學(xué)歷”尋找一個(gè)鐵飯碗，而是拼創(chuàng)意，在豐厚的田野上開(kāi)發(fā)新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)。 全國(guó)高校創(chuàng)業(yè)教育持續(xù)升溫，各種創(chuàng)業(yè)大賽、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃、創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練營(yíng)層出不窮。鼓勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，學(xué)校能給他們什么樣的支持？ “紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。詩(shī)人陸游的這句詩(shī)在我的創(chuàng)業(yè)路上一直啟發(fā)著我?！薄扒嗄昀L”銷(xiāo)售總監(jiān)之一小張說(shuō)，“在學(xué)校，我的學(xué)習(xí)成績(jī)并不突出，可當(dāng)我把所學(xué)的知識(shí)很好地運(yùn)用在公司實(shí)踐中，我卻拿過(guò)好幾次銷(xiāo)售冠軍?！毙埖臉I(yè)績(jī)來(lái)自他的實(shí)踐能力，而他的能力和學(xué)校重視實(shí)踐能力培養(yǎng)密不可分。 今天的高校是學(xué)生行以求知的地方，有行動(dòng)的勇氣，才有真知收獲，才有創(chuàng)造的可能?！盀榕囵B(yǎng)學(xué)生勇于創(chuàng)新、踏實(shí)肯干、團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力，我校采取了一系列措施，如開(kāi)設(shè)創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)類課程模塊、增設(shè)實(shí)踐課程、增加實(shí)踐學(xué)分和學(xué)時(shí)、設(shè)立實(shí)踐小學(xué)期、開(kāi)設(shè)校企合作實(shí)驗(yàn)班、建設(shè)校內(nèi)外實(shí)踐教學(xué)基地（包括開(kāi)拓國(guó)外實(shí)踐教學(xué)基地）、開(kāi)展多種形式的科技創(chuàng)新活動(dòng)、校企合作、校所合作，運(yùn)用‘一來(lái)二去’模式提高教師實(shí)踐教學(xué)能力、建立大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化園、開(kāi)展多種形式的教學(xué)改革等。”某高校副院長(zhǎng)許某說(shuō)。 通過(guò)一系列實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)，學(xué)生的實(shí)踐能力得到了充分的培養(yǎng)，也使該校的創(chuàng)業(yè)活動(dòng)越來(lái)越豐富，越來(lái)越多的學(xué)生也因此成就了創(chuàng)業(yè)的夢(mèng)想，真正實(shí)現(xiàn)了自身的價(jià)值。 “很難說(shuō)是哪一個(gè)環(huán)節(jié)觸發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)業(yè)激情，但可以確定的是出色的實(shí)踐能力是創(chuàng)業(yè)者們的共同特點(diǎn)，也是支撐他們創(chuàng)出一片天地的基礎(chǔ)?！痹S某說(shuō)。采訪中可以發(fā)現(xiàn)，很多創(chuàng)業(yè)并不是資金、項(xiàng)目、場(chǎng)地、人力資源等各種條件都具備后的“生成”，而是一時(shí)想到，說(shuō)干就干，在行動(dòng)中不斷學(xué)習(xí)，慢慢摸索才成功的。 “物友遞”是該校另一家“著名”公司，由經(jīng)濟(jì)學(xué)院和法律學(xué)院的幾名學(xué)生聯(lián)合創(chuàng)辦。 他們先在人人網(wǎng)上注冊(cè)了“物友團(tuán)”賬號(hào)，想借公共平臺(tái)“做點(diǎn)兒小生意”。這個(gè)賬號(hào)通過(guò)服務(wù)同學(xué)“失物招領(lǐng)”等，積攢了極高的人氣，粉絲量相當(dāng)于學(xué)院在校生人數(shù)一半以上。由于學(xué)校重視讓學(xué)生了解物流行業(yè)前沿，他們受一家外國(guó)公司的啟發(fā)，開(kāi)始商量校園快件接收分揀中心的可行性。 2013年9月，“物友遞”正式誕生。小黃說(shuō)，“物友遞”最初的動(dòng)意是因?yàn)榇蠹胰】爝f都遇到過(guò)麻煩。快遞公司的快件不能由學(xué)校傳達(dá)室接收，每次有快件必須自己簽收。但快遞員到達(dá)學(xué)校的時(shí)候?qū)W生往往不方便出門(mén)接快遞。 “有不便就有商機(jī)”，建立一個(gè)“校園快件中心”將各個(gè)快遞公司送來(lái)的快件分揀并保存，方便學(xué)校師生隨時(shí)來(lái)領(lǐng)取。事實(shí)證明，這是一個(gè)極好的商機(jī)。 “這是創(chuàng)業(yè)最好的時(shí)代?！边@些創(chuàng)業(yè)者們獲得來(lái)自學(xué)校的大力支持，他們的夢(mèng)想都在學(xué)校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化園溫暖的環(huán)境中孵化，整體實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)讓他們?cè)趧?chuàng)業(yè)中有什么困惑都能迅速找到地方“充電”，學(xué)校努力為他們爭(zhēng)取各種創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新獎(jiǎng)項(xiàng)和資金支持……這一切使他們有了更廣闊的平臺(tái)和空間去施展才華。 現(xiàn)在，隨著“生意做大”，他們專業(yè)知識(shí)的價(jià)值正在慢慢體現(xiàn)出來(lái)。實(shí)踐能力加上創(chuàng)新精神，誰(shuí)敢說(shuō)這樣的公司不能成長(zhǎng)為未來(lái)行業(yè)的“巨頭”？誰(shuí)敢說(shuō)這里面沒(méi)有未來(lái)的“馬云”？ 由此可見(jiàn)，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)不再是________________________________________________，而是__________________________________________________________________________。因而，一要____________________________________________________________________；二要__________________________________________________________________________；三要__________________________________________________________________________。 請(qǐng)?jiān)谏鲜鲑Y料的橫線上各填一句話，使該則資料的結(jié)論語(yǔ)義連貫完整。 要求： （1）準(zhǔn)確、全面、精練； （2）在答題卡上按“資料”提示的句式作答； （3）總字?jǐn)?shù)不超過(guò)100字。25.某單位因拖欠農(nóng)民工工資導(dǎo)致農(nóng)民工包圍單位，媒體也趕來(lái)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行采訪。如果你是這個(gè)單位的管事領(lǐng)導(dǎo)，出門(mén)時(shí)被人指認(rèn)出來(lái)，請(qǐng)問(wèn)此時(shí)你該怎么處理？卷III一.參考題庫(kù)(共25題)1.克隆羊多里的誕生日是什么時(shí)候？2.活躍于19世紀(jì)末20世紀(jì)初的“巡回畫(huà)派”出現(xiàn)在哪個(gè)國(guó)家？3.鴕鳥(niǎo)受到驚嚇或敵害時(shí)可能會(huì)怎么樣？4.截至2012年年底，全國(guó)實(shí)有企業(yè)1366．6萬(wàn)戶，比上年年底增長(zhǎng)9．06％，實(shí)有注冊(cè)資本82．54萬(wàn)億元，比上年年底增長(zhǎng)14．24％。內(nèi)資企業(yè)實(shí)有1322．54萬(wàn)戶，比上年年底增長(zhǎng)9．44％，實(shí)有注冊(cè)資本70．71萬(wàn)億元，比上年年底增長(zhǎng)15．25％。其中私營(yíng)企業(yè)1085．72萬(wàn)戶，增長(zhǎng)12．20％，注冊(cè)資本31．1萬(wàn)億元，增長(zhǎng)20．59％。外商投資企業(yè)44．06萬(wàn)戶，下降1.32％，注冊(cè)資本11．83萬(wàn)億元，增長(zhǎng)8.52％。 個(gè)體工商戶實(shí)有4059．27萬(wàn)戶，比上年年底增長(zhǎng)8．06％，資金數(shù)額1．98萬(wàn)億，元，增長(zhǎng)22．19％。 農(nóng)民專業(yè)合作社實(shí)有68．9萬(wàn)戶，比上年年底增長(zhǎng)32．07％，出資總額1.1萬(wàn)億元，增長(zhǎng)52．07％。請(qǐng)選出無(wú)法從材料中推出的一項(xiàng)是（）。A、與2011年年底相比，2012年年底平均每家外商投資企業(yè)的注冊(cè)資本是增加的B、2012年，全國(guó)新注冊(cè)的個(gè)體工商戶數(shù)量約有302.8萬(wàn)戶C、2009—2012年；全國(guó)企業(yè)實(shí)有總數(shù)增長(zhǎng)最快的一年是2011年D、2012年年底，平均每家農(nóng)民專業(yè)合作社出資額同比增加了15％5.近日，江蘇省連續(xù)被霧霾襲擊，某日，徐州、連云港、淮安、鹽城、宿遷、蘇州6個(gè)城市空氣質(zhì)量指數(shù)(AQI)超過(guò)200，達(dá)到重度或嚴(yán)重污染，江蘇省環(huán)保廳今年冬天已經(jīng)第三度啟動(dòng)重污染天氣藍(lán)色預(yù)警。甚至有網(wǎng)友調(diào)侃：“霧太大，連走路都要追尾了”。對(duì)于如今頻發(fā)的霧霾現(xiàn)狀，你有什么建議?6.你所在的部門(mén)在為群眾辦理業(yè)務(wù)時(shí),計(jì)算機(jī)系統(tǒng)突然出現(xiàn)故障,業(yè)務(wù)積壓了很多,一直也沒(méi)有修好,來(lái)辦理業(yè)務(wù)的群眾怨聲載道,甚至有的群眾要投訴,你作為業(yè)務(wù)經(jīng)辦人,請(qǐng)問(wèn)你怎么辦?7.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A、B、C、D、8.歐洲哪個(gè)國(guó)家不在巴爾干半島上？9.夏啟死后，太康即位后，政事不修，沉湎于酒色之中，誰(shuí)乘機(jī)奪取了政權(quán)？10.慶蘭月餅是哪里的？11.你單位組織青年團(tuán)員進(jìn)行征文比賽，你是負(fù)責(zé)人，到了截稿日期，你發(fā)現(xiàn)收到的稿件數(shù)量少，并且抄襲現(xiàn)象嚴(yán)重。一周后，你要和領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。請(qǐng)問(wèn)，你會(huì)怎么做？12.俗話說(shuō)，“低調(diào)做人，高調(diào)做事”。請(qǐng)問(wèn)你怎么看待這句話？13.申訴的一般程序有哪些？14.（） A、AB、BC、CD、D15.小張的手表每天快30分鐘，小李的手表每天慢20分鐘，某天中午12點(diǎn)，兩人同時(shí)把表調(diào)到標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間，則兩人的手表再次同時(shí)顯示標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間最少需要的天數(shù)為（）。A、24B、36C、72D、14416.2.1，2.2，4.1，4.4，16.1，（）。A、32.4B、16.4C、32.16D、16.1617.2009年全國(guó)海洋生產(chǎn)總值31964億元，比上年增長(zhǎng)7.8%，略低于同期國(guó)民經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)速度。海洋生產(chǎn)總值占國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值的9.53%，占沿海地區(qū)生產(chǎn)總值的15.5%。其中，海洋產(chǎn)業(yè)增加值18742億元，海洋相關(guān)產(chǎn)業(yè)增加值13222億元。海洋第一產(chǎn)業(yè)增加值1879億元，海洋第二產(chǎn)業(yè)增加值15062億元，海洋第三產(chǎn)業(yè)增加值15023億元。2009年全國(guó)涉海就業(yè)人員3270萬(wàn)人，其中新增就業(yè)52萬(wàn)根據(jù)上述材料，以下表達(dá)不正確的是：（）A、2009年，國(guó)民經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)速度高于7.8%B、與上年同期相比，2009年全國(guó)涉海就業(yè)人員約增長(zhǎng)1.6%C、2005~2009年，全國(guó)海洋生產(chǎn)總值及國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值逐年增加D、2008年，海洋第二產(chǎn)業(yè)增加值約為14026元18.，1，4，32，（）。 A、512B、480C、320D、9619.公務(wù)員的工資、福利和保險(xiǎn)的定義是什么？20.通古斯大爆炸發(fā)生在哪一天？21.（）A、B、C、D、22.-8，15，39，65，94，128，170，（）。A、180B、210C、225D、25623.截至2012年年底，全國(guó)實(shí)有企業(yè)1366．6萬(wàn)戶，比上年年底增長(zhǎng)9．06％，實(shí)有注冊(cè)資本82．54萬(wàn)億元，比上年年底增長(zhǎng)14．24％。內(nèi)資企業(yè)實(shí)有1322．54萬(wàn)戶，比上年年底增長(zhǎng)9．44％，實(shí)有注冊(cè)資本70．71萬(wàn)億元，比上年年底增長(zhǎng)15．25％。其中私營(yíng)企業(yè)1085．72萬(wàn)戶，增長(zhǎng)12．20％，注冊(cè)資本31．1萬(wàn)億元，增長(zhǎng)20．59％。外商投資企業(yè)44．06萬(wàn)戶，下降1.32％，注冊(cè)資本11．83萬(wàn)億元，增長(zhǎng)8.52％。 個(gè)體工商戶實(shí)有4059．27萬(wàn)戶，比上年年底增長(zhǎng)8．06％，資金數(shù)額1．98萬(wàn)億，元，增長(zhǎng)22．19％。 農(nóng)民專業(yè)合作社實(shí)有68．9萬(wàn)戶，比上年年底增長(zhǎng)32．07％，出資總額1.1萬(wàn)億元，增長(zhǎng)52．07％。與上年相比，2012年年底私營(yíng)企業(yè)占全國(guó)實(shí)有企業(yè)總數(shù)的比重（）。A、增加2.2個(gè)百分點(diǎn)B、增加0.2個(gè)百分點(diǎn)C、下降2.2個(gè)百分點(diǎn)D、下降0.2個(gè)百分點(diǎn)24.簡(jiǎn)述公文寫(xiě)作的程序。25.截至2012年年底，全國(guó)實(shí)有企業(yè)1366．6萬(wàn)戶，比上年年底增長(zhǎng)9．06％，實(shí)有注冊(cè)資本82．54萬(wàn)億元，比上年年底增長(zhǎng)14．24％。內(nèi)資企業(yè)實(shí)有1322．54萬(wàn)戶，比上年年底增長(zhǎng)9．44％，實(shí)有注冊(cè)資本70．71萬(wàn)億元，比上年年底增長(zhǎng)15．25％。其中私營(yíng)企業(yè)1085．72萬(wàn)戶，增長(zhǎng)12．20％，注冊(cè)資本31．1萬(wàn)億元，增長(zhǎng)20．59％。外商投資企業(yè)44．06萬(wàn)戶，下降1.32％，注冊(cè)資本11．83萬(wàn)億元，增長(zhǎng)8.52％。 個(gè)體工商戶實(shí)有4059．27萬(wàn)戶，比上年年底增長(zhǎng)8．06％，資金數(shù)額1．98萬(wàn)億，元，增長(zhǎng)22．19％。 農(nóng)民專業(yè)合作社實(shí)有68．9萬(wàn)戶，比上年年底增長(zhǎng)32．07％，出資總額1.1萬(wàn)億元，增長(zhǎng)52．07％。截至2012年年底，全國(guó)實(shí)有企業(yè)注冊(cè)資本同比增加了（）萬(wàn)億元。A、5.31B、9.37C、10.29D、11.75卷I參考答案一.參考題庫(kù)1.參考答案:基站的功能主要是為附近的居民的電話、網(wǎng)絡(luò)和手機(jī)發(fā)射信號(hào)、接收信號(hào)及進(jìn)行語(yǔ)音的傳遞等。居民害怕基站的輻射危害小區(qū)安全，是出于對(duì)自己及家人生命健康的考慮，心情是完全可以理解的，我會(huì)采取以下措施來(lái)解決這一問(wèn)題： 第一，我會(huì)先進(jìn)行認(rèn)真仔細(xì)的調(diào)查，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、書(shū)籍的查閱和向有關(guān)的專家請(qǐng)教，了解有關(guān)基站的詳細(xì)信息，包括基站的具體功能、可能產(chǎn)生的輻射、位置的選擇等，讓自己對(duì)于基站的知識(shí)先有個(gè)大致的了解。 第二，根據(jù)我對(duì)基站的了解情況，設(shè)計(jì)一份科學(xué)的調(diào)查問(wèn)卷，在小區(qū)內(nèi)部對(duì)居民進(jìn)行一次問(wèn)卷調(diào)查，主要了解他們對(duì)于基站的了解情況、產(chǎn)生擔(dān)心的原因和處理意見(jiàn)，并進(jìn)行數(shù)據(jù)的匯總總結(jié)。 第三，針對(duì)居民集中擔(dān)心的問(wèn)題，進(jìn)行資料的搜集，確認(rèn)基站不會(huì)對(duì)人體產(chǎn)生傷害性的輻射。召開(kāi)一次全體業(yè)主大會(huì)，向大家澄清情況：首先，對(duì)于大家的擔(dān)心表示理解，畢竟我也和大家一樣生活在這樣的環(huán)境中，但是現(xiàn)在的社區(qū)建基站是一種比較普遍的現(xiàn)象，在市區(qū)內(nèi)的許多居民樓上都安裝有手機(jī)基站，大家的生活也是離不開(kāi)基站的；其次，一般用科學(xué)的數(shù)據(jù)進(jìn)行證明，一個(gè)手機(jī)基站所產(chǎn)生的輻射值并不會(huì)對(duì)人體造成多大的傷害；最后，電磁輻射是距離越近、受輻射時(shí)間越長(zhǎng)，所受到的傷害越深，而我們一般的居民家樓屋頂上安裝的手機(jī)基站離我們的距離為安全距離，不用擔(dān)心會(huì)對(duì)我們的身體產(chǎn)生危害。 第四，條件允許的情況下，可以請(qǐng)相關(guān)部門(mén)的專家到業(yè)主大會(huì)上向居民們解釋基站的原理和我們采取的安全措施，相信專家的說(shuō)明會(huì)讓大家更加信服，打消先前的顧慮，不再人心惶惶。2.參考答案: 針對(duì)網(wǎng)友提出的“K市是否有保護(hù)歷史文化的相關(guān)措施，城市的發(fā)展是否必須要以犧牲文化為代價(jià)？”的問(wèn)題回復(fù)如下： 現(xiàn)代化城市的建設(shè)發(fā)展與歷史文化的傳承并不矛盾，而是相輔相成，相互促進(jìn)的關(guān)系，兩者應(yīng)當(dāng)結(jié)合起來(lái)。要本著規(guī)劃先行、合理利用、獲取雙贏的態(tài)度，把文化遺產(chǎn)的保護(hù)、傳承、合理利用和環(huán)境營(yíng)造納入城市建設(shè)規(guī)劃，在建設(shè)發(fā)展中對(duì)歷史文化遺產(chǎn)進(jìn)行合理的保護(hù)和適度的開(kāi)發(fā)，讓文化遺產(chǎn)充分融入城市發(fā)展，成為一個(gè)城市歷史延續(xù)和文化發(fā)展的支點(diǎn)，彰顯城市個(gè)性。 K.市政府在推動(dòng)城市現(xiàn)代化進(jìn)程中非常重視當(dāng)?shù)貧v史文化的傳承和文化遺產(chǎn)的保護(hù)，采取了多種有效措施讓當(dāng)?shù)匚奈锬軌虻玫奖Ｗo(hù)：第一，在保護(hù)規(guī)劃研究方面，編制《K市歷史文化名城保護(hù)規(guī)劃（2014—2020）》等規(guī)劃研究，全面普查和梳理歷史文化資源，開(kāi)展保護(hù)工作；第二，在行動(dòng)層面，不斷加大歷史文化遺產(chǎn)保護(hù)力度，尤其是對(duì)歷史地段的保護(hù)。第三，在法規(guī)制度建設(shè)方面，制定相關(guān)法律，將文物納入法律保護(hù)的軌道，構(gòu)建了比較全面的保護(hù)體系。第四，在新技術(shù)運(yùn)用方面，建立了歷史文化名城保護(hù)地理信息系統(tǒng)的總體架構(gòu)，利用先進(jìn)技術(shù)對(duì)歷史文化遺產(chǎn)進(jìn)行科學(xué)管理。3.參考答案:C4.參考答案: 香山5.參考答案: 王秘書(shū)申請(qǐng)調(diào)出該部是符合公務(wù)員法中規(guī)定的公務(wù)員回避制度的。 這是因?yàn)?，王秘?shū)與李部長(zhǎng)的二女兒結(jié)婚后，他與李部長(zhǎng)構(gòu)成了近姻親關(guān)系（配偶的父母），屬于應(yīng)回避的親屬關(guān)系之一。因?yàn)槊貢?shū)工作的特殊性，李部長(zhǎng)與王秘書(shū)之間存在著一定的領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系，故也視為一種任職回避。6.參考答案: 這句話的意思是：由于我國(guó)人均閱讀量和閱讀時(shí)間遠(yuǎn)低于世界發(fā)達(dá)國(guó)家水平，不僅導(dǎo)致文字使用和語(yǔ)言詞匯的大幅退化，造成民眾的思維方式缺乏創(chuàng)造性，更重要的是會(huì)對(duì)民族和國(guó)家造成不利影響。 閱讀量少和時(shí)間不足，將導(dǎo)致個(gè)人的文字和語(yǔ)言使用退化，影響個(gè)人思維的開(kāi)闊，不利于個(gè)人修養(yǎng)的提高；文化熏陶不足和詞匯匱乏，導(dǎo)致我國(guó)優(yōu)秀文化傳承受阻，過(guò)多外來(lái)文化和詞匯的滲透，將導(dǎo)致我國(guó)文化的主體性和獨(dú)立性喪失，進(jìn)而影響到民族的主體性和獨(dú)立性，不利于民族氣質(zhì)的提高；文化是創(chuàng)造力的重要源泉，是一國(guó)的重要軟實(shí)力，在當(dāng)前硬實(shí)力的影響逐漸式微的背景下，文化與價(jià)值觀的影響力卻日漸凸顯，文字、語(yǔ)言和思維的退化會(huì)導(dǎo)致我國(guó)“軟實(shí)力”下降，影響我國(guó)綜合國(guó)力的高低和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的強(qiáng)弱。 因此.要豐富公共圖書(shū)館資源，大力開(kāi)放高校圖書(shū)館，提升圖書(shū)館的硬件和軟件水平，倡導(dǎo)全民閱讀、全民學(xué)習(xí)。7.參考答案: 甲某不能直接向法院起訴。聘任制公務(wù)員與所在機(jī)關(guān)因履行聘任合同發(fā)生爭(zhēng)議的，可以向人事?tīng)?zhēng)議仲裁委員會(huì)申請(qǐng)仲裁，當(dāng)事人對(duì)仲裁裁決不服的再在規(guī)定期限內(nèi)向法院提起訴訟。即申請(qǐng)仲裁是提起訴訟的前置程序。8.參考答案:網(wǎng)絡(luò)的發(fā)達(dá)，“互聯(lián)網(wǎng)+”的蓬勃發(fā)展，給電商提供了良好的發(fā)展平臺(tái)和契機(jī)，消費(fèi)者也越來(lái)越習(xí)慣于網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物，特別是每年參與電商的“雙十一”“雙十二”網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物節(jié)，更是實(shí)現(xiàn)消費(fèi)者與商家雙贏的重要購(gòu)物活動(dòng)。不得不說(shuō)，電商在人們的消費(fèi)生活中扮演著越來(lái)越重要的角色，但因此就說(shuō)電商逼死了實(shí)體店，還是有失偏頗的。誠(chéng)然，電商有著實(shí)體店無(wú)法比擬的優(yōu)勢(shì)：方便快捷，省時(shí)省錢(qián)。消費(fèi)者可以足不出戶就能夠在網(wǎng)上買(mǎi)到自己所需的各類商品。但是，電商也同樣存在著一些劣勢(shì)，如產(chǎn)品質(zhì)量無(wú)法保障，暴力分揀問(wèn)題無(wú)法避免，貨品丟失更是在所難免，而這些劣勢(shì)是實(shí)體店不會(huì)出現(xiàn)的問(wèn)題。相較于電商，實(shí)體店給了消費(fèi)者更多的體驗(yàn)感和真實(shí)感，讓消費(fèi)者能夠第一時(shí)間實(shí)現(xiàn)金錢(qián)與商品的交換，同時(shí)也有著電商無(wú)法比擬的售后服務(wù)。然而，由于互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢(shì)所在，引來(lái)越來(lái)越多的人加入其中，競(jìng)爭(zhēng)壓力大和更新速度過(guò)快成了互聯(lián)網(wǎng)消費(fèi)的一大弊端。對(duì)于電商而言就更是如此，一線電商轉(zhuǎn)戰(zhàn)線下實(shí)體店，無(wú)疑是對(duì)品牌的進(jìn)一步穩(wěn)固加強(qiáng)。故此，越來(lái)越多的電商，特別是知名電商紛紛開(kāi)設(shè)自己的實(shí)體店，以給消費(fèi)者提供更真實(shí)更直觀的消費(fèi)體驗(yàn)。例如，蘋(píng)果就是充分地利用了網(wǎng)絡(luò)的特點(diǎn)，取得了宣傳上的大成功，成為擁有全球眾多用戶的品牌銷(xiāo)量電商。然而蘋(píng)果卻不僅僅止步于此，它同時(shí)利用了線下的消費(fèi)體驗(yàn)，加強(qiáng)了客戶的黏度。如今，蘋(píng)果公司實(shí)現(xiàn)了線上線下結(jié)合雙贏的局面。因此，“電商逼死了實(shí)體店”的說(shuō)法太過(guò)片面，只能說(shuō)電商確實(shí)影響了一些實(shí)體店的營(yíng)銷(xiāo)，逼迫一些實(shí)體店出謀劃策尋求更好的發(fā)展方式，同時(shí)，電商轉(zhuǎn)戰(zhàn)實(shí)體店的經(jīng)營(yíng)模式也是激發(fā)實(shí)體店更好經(jīng)營(yíng)的助推力。9.參考答案: 冰島10.參考答案: 一臺(tái)電腦，可以裝2個(gè)以上的光驅(qū)。11.參考答案: 遇敵時(shí)，鱷魚(yú)會(huì)用身體的尾巴進(jìn)行攻擊。12.參考答案: 1.涉及本人利害關(guān)系的； 2.涉及與本人有本法第六十八條第一款所列親屬關(guān)系人員的利害關(guān)系的； 3.其他可能影響公正執(zhí)行公務(wù)的。13.參考答案: 內(nèi)蒙古14.參考答案: 西江15.參考答案: 石家莊外國(guó)語(yǔ)學(xué)校改革與創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的成功經(jīng)驗(yàn)，給教育工作提供了如下啟示： 第一、進(jìn)行課程開(kāi)發(fā)。對(duì)體育、藝術(shù)、綜合實(shí)踐等課程，根據(jù)社會(huì)和學(xué)生需求進(jìn)行開(kāi)發(fā)，使學(xué)生全面發(fā)展。 第二、加強(qiáng)藝術(shù)教育。為學(xué)生提供平臺(tái)，以培養(yǎng)他們的審美與鑒賞能力；對(duì)有一些特長(zhǎng)和天賦的學(xué)生進(jìn)行免費(fèi)培訓(xùn)，突出學(xué)生個(gè)性。 第三、加大體育課權(quán)重。積極開(kāi)展體育運(yùn)動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生終身鍛煉的習(xí)慣，緩解學(xué)習(xí)壓力。 第四、加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐。根據(jù)學(xué)生的不同特點(diǎn)制定相應(yīng)的社會(huì)實(shí)踐方案，鼓勵(lì)學(xué)生多參加社會(huì)實(shí)踐，提高學(xué)生的綜合運(yùn)用能力。 第五、推行課堂教學(xué)模式變革。將“四環(huán)節(jié)”教育模式運(yùn)用到教學(xué)活動(dòng)中，推進(jìn)教師教學(xué)工作。16.參考答案:B17.參考答案: 薛敏修老奶奶對(duì)于學(xué)習(xí)的執(zhí)著和大學(xué)的追求讓我由衷的欽佩，甚至有些自愧不如。 薛老奶奶77歲的時(shí)候遇上國(guó)家高考制度改革，不顧他人眼光參加了三次高考，雖然最終與本科失之交臂，但是也足以能夠看到薛敏修老奶奶對(duì)于學(xué)習(xí)的執(zhí)著。而進(jìn)入大學(xué)后，薛敏修老奶奶并未放松對(duì)自己的要求，每天5點(diǎn)起床，學(xué)習(xí)電腦，從不看電視劇，甚至為了追求題目正確率刷了70遍，付出了超乎常人的努力。如果不是熱愛(ài)，相信很難做到在80歲的年紀(jì)，不顧世人的非議，想自己所想，做自己所做，遵從自己的內(nèi)心，真實(shí)的活著。薛奶奶年過(guò)半百，經(jīng)歷了人生的風(fēng)風(fēng)雨雨，時(shí)間變了，模樣變了，不變的是熱愛(ài)學(xué)習(xí)的初心。 相反，對(duì)于薛敏修老奶奶的事情很多人表示不解，認(rèn)為年紀(jì)大了讀那么多書(shū)沒(méi)用。由此我看到了很多人對(duì)于學(xué)習(xí)是抱有一種功利心的，對(duì)就業(yè)對(duì)事業(yè)有幫助才讀書(shū)?，F(xiàn)實(shí)生活中不乏有很多父母因“讀書(shū)無(wú)用論”而拒絕供養(yǎng)考上大學(xué)的子女，這也暴露出我國(guó)國(guó)民文化素養(yǎng)較低，沒(méi)有認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，并且總是用自己的標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)他人，使得整個(gè)社會(huì)存在偏見(jiàn)。使得一些有夢(mèng)想的人在逐夢(mèng)過(guò)程中會(huì)面臨很大壓力。 作為青年人，我們應(yīng)該積極學(xué)習(xí)薛奶奶“活到老學(xué)到老”的精神，每個(gè)人生階段都給自己設(shè)定新的目標(biāo)。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)閱讀習(xí)慣，不斷給自己充電，順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展和變遷。與此同時(shí)，我們還應(yīng)該注意平和的看待像薛敏修老奶奶這樣的逐夢(mèng)人，他們的堅(jiān)持離不開(kāi)我們的理解和支持。社會(huì)的美好，離不開(kāi)每個(gè)人的努力，追夢(mèng)人也好，支持鼓勵(lì)者也罷，只要是積極向上的，就應(yīng)該毫無(wú)保留的支持、弘揚(yáng)。我希望以后的中國(guó)，不光是教育，在各個(gè)領(lǐng)域各個(gè)行業(yè)各個(gè)年齡，每個(gè)人都能享受的公平的機(jī)會(huì)。18.參考答案: 西施故鄉(xiāng)是諸暨。19.參考答案: 正陽(yáng)門(mén)20.參考答案:D21.參考答案:D22.參考答案: 堿23.參考答案: 美國(guó)科羅拉多州24.參考答案: 南斯拉夫遭德意入侵是1941年。25.參考答案: 現(xiàn)代足球運(yùn)動(dòng)的誕生日是1863.10.26。卷II參考答案一.參考題庫(kù)1.參考答案: 1、文章華國(guó)，詩(shī)禮傳家。讀書(shū)，自古以來(lái)都是中國(guó)人未曾舍棄的文明傳統(tǒng)，可在現(xiàn)代社會(huì)中，讀書(shū)似乎成為少數(shù)人的獨(dú)特興趣與愛(ài)好，所謂的“閱讀危機(jī)”也頻頻見(jiàn)諸報(bào)端。將蔬菜大棚變圖書(shū)館之所以廣受贊譽(yù)，可謂切中了當(dāng)前閱讀危機(jī)的弊端，切實(shí)為書(shū)香走向社區(qū)走向公民提供了場(chǎng)地和便利。 2、王安石說(shuō)過(guò)“讀書(shū)謂已多，撫事知不足”，培根也曾說(shuō)“讀書(shū)不是為了雄辯和駁斥，也不是為了輕信和盲從，而是為了思考和權(quán)衡。”由此可見(jiàn)，不論是古往今來(lái)，亦或是橫貫中西，閱讀的益處都是顯而易見(jiàn)的。一個(gè)人閱讀能力的大小，直接影響到他的成長(zhǎng)、職業(yè)能力和他對(duì)社會(huì)作用的發(fā)揮；一個(gè)國(guó)家國(guó)民閱讀率的高低，國(guó)民閱讀力的大小，則直接關(guān)系到國(guó)家軟實(shí)力和綜合國(guó)力的強(qiáng)弱。閱讀既是一種個(gè)人行為，更是一種社會(huì)風(fēng)氣，從一定意義上講，全民閱讀水平是衡量一個(gè)國(guó)家社會(huì)文明程度的重要標(biāo)志。 3、我們也必須看到，我國(guó)的全民閱讀仍處于起步階段，與當(dāng)今社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和建設(shè)文化強(qiáng)國(guó)的要求還不相適應(yīng)，全民閱讀的軟硬件與群眾需求還不相適應(yīng)，這將成為制約國(guó)民思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素養(yǎng)的瓶頸。比如我國(guó)人均擁有公共圖書(shū)館藏書(shū)0.55冊(cè)，與國(guó)際人均1.5—2.5冊(cè)等標(biāo)準(zhǔn)相比，存在顯著差距。東西地區(qū)差異，城鄉(xiāng)差異也比較大，“讀書(shū)無(wú)用論”等錯(cuò)誤思潮依舊蔓延，手機(jī)閱讀、網(wǎng)絡(luò)閱讀等雖便捷普及，但內(nèi)容良莠不齊，一些