第13課《賣油翁》 統(tǒng)編版語文七年級(jí)下冊(cè)

學(xué)習(xí)目標(biāo)0102體會(huì)“熟能生巧”的道理了解作者03熟讀課文，掌握重點(diǎn)字詞，欣賞人物形象作者簡(jiǎn)介猜猜兩幅作品的作者是誰？歐陽修

歐陽修（1007年8月1日-1072年9月22日），字永叔，號(hào)醉翁，晚號(hào)六一居士，出生于綿州（今四川綿陽），籍貫吉州廬陵永豐（今江西省吉安市永豐縣）人，北宋政治家、文學(xué)家。

他在政治上、文學(xué)上、史學(xué)上均有較高成就，是在宋代文學(xué)史上最早開創(chuàng)一代文風(fēng)的文壇領(lǐng)袖，主修《新唐書》，并獨(dú)撰《新五代史》，有《歐陽文忠集》傳世?！?…….…….……有平臺(tái)發(fā)展需要懂品位有一定的閑暇時(shí)光有情懷、略帶文藝面臨二次創(chuàng)業(yè)或者革新需要交際空間善于且喜歡交友30-50歲青年朋友有一定經(jīng)濟(jì)沉淀MotionGo-動(dòng)畫插件神器

歐陽修少時(shí)家貧，以荻畫地學(xué)書。考上進(jìn)士后，調(diào)西京推官。景祐年間為館閣?？?，作《朋黨論》，為范仲淹申辯，被貶為夷陵令。慶歷三年（1043），知諫院，擢知制誥，贊助慶歷新政。新政失敗，復(fù)上疏反對(duì)罷范仲淹事，出知滁州、揚(yáng)州、潁州等地。召回后，遷翰林學(xué)士。嘉祐二年（1057）知貢舉，排抑險(xiǎn)怪奇澀的“太學(xué)體”，文風(fēng)為之一變。嘉祐五年，任樞密副使，次年拜參知政事。宋英宗初年，歐陽修力主尊英宗生父濮王為“皇”，引起濮議之爭(zhēng)，頗受非議。宋神宗初年，歐陽修辭位出知亳、青、蔡三州，因反對(duì)熙寧新法，堅(jiān)請(qǐng)致仕。熙寧四年（1071年）六月，歐陽修退歸潁州西湖畔。次年閏七月二十三日病故。贈(zèng)太子太師，謚號(hào)文忠。人物生平8大在線動(dòng)畫庫(kù)，超7000+獨(dú)家智能動(dòng)畫，Al創(chuàng)作讓演示表達(dá)更簡(jiǎn)單8大在線動(dòng)畫庫(kù)，超7000+獨(dú)家智能動(dòng)畫，Al創(chuàng)作讓演示表達(dá)更簡(jiǎn)單8大在線動(dòng)畫庫(kù)，超7000+獨(dú)家智能動(dòng)畫，Al創(chuàng)作讓演示表達(dá)更簡(jiǎn)單內(nèi)容+設(shè)計(jì)+創(chuàng)意內(nèi)容+設(shè)計(jì)+創(chuàng)意內(nèi)容+設(shè)計(jì)+創(chuàng)意MotionGo-動(dòng)畫插件神器朗讀課文

陳康肅公/咨善射，當(dāng)世無雙，公/亦/以此/自矜(jīn)。嘗/射于家圃（pǔ），有/賣油翁釋擔(dān)而立，睨(nì)之，久而不去。見其發(fā)矢/十中八九，但微頷(hàn)之。

康肅問曰:“汝/亦知射乎?吾射/不亦精乎?”翁曰:“無他，但手熟爾?！笨得C忿(fèn)然曰:“爾/安敢輕吾射!”翁曰:“以我酌油/知之。”乃取一葫蘆/置于地，以錢覆其口，徐/以杓(sháo)/酌油瀝之，自錢孔入，而/錢不濕。因曰:“我亦無他,惟/手熟爾?！笨得C/笑而遣之。8大在線動(dòng)畫庫(kù)超7000+獨(dú)家智能動(dòng)畫Al創(chuàng)作讓演示表達(dá)更簡(jiǎn)單dadsfdsf多少分過內(nèi)容+設(shè)計(jì)+創(chuàng)意8大在線動(dòng)畫庫(kù)超7000+獨(dú)家智能動(dòng)畫Al創(chuàng)作讓演示表達(dá)更簡(jiǎn)單內(nèi)容+設(shè)計(jì)+創(chuàng)意MotionGo-動(dòng)畫插件神器

陳康肅公咨善射，當(dāng)世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔(dān)而立，睨之久而不去。見其發(fā)矢十中八九，但微頷之。陳康肅公：即陳堯咨，字嘉謨，謚號(hào)康肅，閬(làng)州閱中(今屬四川)人，

北宋官員。公，對(duì)男子的尊稱。擅長(zhǎng)射箭自夸園子放下?lián)有敝劭矗@里形容不在意的樣子。點(diǎn)頭譯文：

陳堯咨擅長(zhǎng)射箭，當(dāng)時(shí)世上沒有人能和他相比，他也憑著這一點(diǎn)自夸。一次，他曾在自家的園圃里射箭，有個(gè)賣油的老翁放下挑著的擔(dān)子，站在一旁，不在意地斜著眼看他，久久地不離去。老翁見到陳堯咨射出的箭十支能中八九支，只不過微微地點(diǎn)點(diǎn)頭贊許這情況。古今異義：嘗射于家圃(古義:曾經(jīng)今義:嘗試)睨之久而不去(古義:離開今義:到某處)但微頷之(古義:只今義:轉(zhuǎn)折連詞,但是)詞類活用：但微頷之(名詞作動(dòng)詞，點(diǎn)頭)文言句式：倒裝句嘗射于家圃(狀語后置,應(yīng)為“嘗于家圃射”)第一段講述了什么內(nèi)容？介紹故事發(fā)生的地點(diǎn)、人物和背景。地點(diǎn):陳堯咨家的空?qǐng)鲎由?。人?陳堯咨和賣油翁。背景:陳堯咨善射，“當(dāng)世無雙”因而“自矜”內(nèi)容+設(shè)計(jì)+創(chuàng)意內(nèi)容+設(shè)計(jì)+創(chuàng)意8大在線動(dòng)畫庫(kù)，超7000+獨(dú)家智能動(dòng)畫，Al創(chuàng)作讓演示表達(dá)更簡(jiǎn)單8大在線動(dòng)畫庫(kù)，超7000+獨(dú)家智能動(dòng)畫，Al創(chuàng)作讓演示表達(dá)更簡(jiǎn)單MotionGo-動(dòng)畫插件神器

康肅問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無他，但手熟爾。”康肅忿然曰：“爾安敢輕吾射！”翁曰：“以我酌油知之?！蹦巳∫缓J置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無他，惟手熟爾?！笨得C笑而遣之。沒有別的（奧妙）熟練同“耳”，相當(dāng)于“罷了”。氣憤的樣子。然，...的樣子怎么輕視憑、靠舀取，這里指倒入蓋慢慢地同“勺”打發(fā)譯文：

康肅公問道：“你也會(huì)射箭嗎？我射箭的本領(lǐng)不也很精湛嗎？”老翁說：“沒有什么別的奧秘，只不過是手熟罷了?！笨得C公聽后憤憤地說：“你怎么敢輕視我射箭的武藝！”老翁說：“憑著我倒油的經(jīng)驗(yàn)就可懂得這個(gè)道理?！庇谑抢衔倘∵^一個(gè)葫蘆立放在地上，用銅錢蓋在它的口上，慢慢地用杓子把油倒進(jìn)葫蘆，油從銅錢的孔中注進(jìn)去，卻不沾濕銅錢。老人說：“我這點(diǎn)手藝也沒有什么別的奧秘，只是手熟罷了?！标悎蜃梢姶耍缓眯χ鴮⒗衔檀虬l(fā)走了。第二段講述了什么內(nèi)容？說明了熟能生巧的道理。通假字：但手熟爾（同“耳”，相當(dāng)于“罷了”）徐以杓酌油瀝之(同“勺”,勺子)古今異義：爾安敢輕吾射(古義:怎么今義:平安)詞類活用：爾安敢輕吾射(形容詞作動(dòng)詞,輕視)文言句式：省略句自錢孔入(句首省略主語“油”)文中哪些語句表現(xiàn)了賣油翁對(duì)陳堯咨箭術(shù)的態(tài)度?哪些語句表現(xiàn)了陳堯咨的傲慢無禮?

“睨之”“但微頷之”，體現(xiàn)了賣油翁對(duì)陳堯咨箭術(shù)的不以為意,并不十分贊賞?！叭暌嘀浜?吾射不亦精乎?”“忿然曰:'爾安敢輕吾射!’”陳堯咨怒形于色，三個(gè)反問句中的稱呼、質(zhì)問和斥責(zé)的語氣，都顯現(xiàn)出他的傲慢無禮。為什么要詳寫賣油翁“酌油”這段文字?

這樣寫是為刻畫人物和表達(dá)中心服務(wù)的。詳寫賣油翁瀝油技藝的高超，可以突出他以理服人、以“酌油”技藝制勝對(duì)方的形象,也突出了文章中心。故事中只有兩個(gè)人物，我們?nèi)绻杨}目《賣油翁》改成《陳堯咨和賣油翁》好嗎?

不好。事端是賣油翁引起的，他如果不“釋擔(dān)而立”，不露出輕視的表情，陳堯咨就不會(huì)發(fā)問;又是由他解決的--以酌油技術(shù)平息了陳堯咨的憤怒情緒。賣油翁的酌油表演，明顯技高一籌，作者是詳寫，陳堯咨的射技，作者以“發(fā)矢十中八九”一筆帶過，是略寫。再者，賣油翁身懷絕技，謙虛沉著;陳堯咨卻因“善射”而自我炫耀，趾高氣揚(yáng)。我們讀這篇文章必須緊緊把握這一點(diǎn):賣油翁在事件發(fā)展的全過程中起了主導(dǎo)作用。陳堯咨賣油翁熟能生巧、實(shí)踐出真知、戒躁戒躁文章主旨

本文通過陳堯咨與賣油翁間的問答故事，形象地說明了“熟能生巧”“實(shí)踐出真知”“戒驕戒傲”的道理。

有人認(rèn)為，從這個(gè)故事可以讀出弦外之音:宋朝有重文輕武的風(fēng)氣。但是有人可能會(huì)問:高超的箭法真的能等同于往葫蘆里灌油嗎?好箭法真的只是“手熟而已嗎?再讀課文，談?wù)勀愕目捶?。你是否覺得閱讀時(shí)的“質(zhì)疑”也很有意思?

一個(gè)做官的擅長(zhǎng)射箭卻被賣油的平民老百姓嘲笑，而作者歐陽修(北宋文壇領(lǐng)袖，對(duì)當(dāng)時(shí)的社會(huì)輿論有很大影響)顯然也同意賣油翁的觀點(diǎn)。宋朝重文輕武的風(fēng)氣，由此可