




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
Unit1《Myschool》單元復(fù)習(xí)——連詞成句班級:_________姓名:__________一、連詞成句1.library,have,Do,a,you(?)2.is,to,library,next,It,the3.go,to,teachers'office,Let's,the,(.)4.a(chǎn)
room
Do
have
you
music(?)5.the,room,this,art,is(.)6.is,this,teacher'soffice,the(.)7.library,
you,
Do,
have,
a
(?)8.library,The,is,teachers’office,the,to,next,(.)9.is,This,computer,my,(.)10.students,there,in,class,your,many,how,are(?)11.youronclassroomfloorIsthesecond(?)12.The,is,teachers’office,the,on,third,floor(.)13.nexttolibrarytheteachers'officeTheis(.)14.a(chǎn)Wenewhaveplayground(.)15.isourThisplayground(.)16.is
This
the
playground(.)17.school,to,our,welcome(!)18.go,playground,to,the(.)19.next,the,to,library,is,Theteachers’office(.)20.the,
office,
Where’s,
teachers’(?)21.on/the/It's/floor/./second22.this,a,is,teachers’office(.)23.the,it,floor,on,first,is(?)24.second,is,on,the,computer,room,the,floor(.)25.that,Is,teachers’office,the(?)26.have
Do
you
library
a
(?)27.you,Do,room,computer,a,have(?)28.the,on,firstfloor,It’s(.)29.floor,the,is,Second,It,on(.)30.you,have,Do,music,room,a(?)31.Classroom3,Is,to,it,next(?)32.new,have,room,music,a,we(.)33.the,next,is,classroom,to,computer,room,My(.)34.teachers'office,the,next,is,to,library,The,(.)35.next,the,to,art,it’s,room(.)36.to,classroom,welcome,our,new(!)37.the
on
second
art
is
room
floor
the
(.)38.This
the
library
is
(.)39.is
That
playground
the
(.)40.you
Do
have
a
music
room
(?)41.to
our
Welcome
school
(!)42.How
students
many
are
in
room
your
there
(?)參考答案:1.Doyouhavealibrary?2.Itisnexttothelibrary./It'snexttothelibrary.3.Let'sgototheteachers'office.4.Doyouhaveamusicroom?5.Thisistheartroom.6.Thisistheteacher’soffice.7.Doyouhavealibrary?8.Thelibraryisnexttotheteachers’office./Theteachers’officeisnexttothelibrary.9.Thisismycomputer.10.Howmanystudentsarethereinyourclass?11.Isyourclassroomonthesecondfloor?12.Theteacher’sofficeisonthethirdfloor.13.Theteachers'officeisnexttothelibrary./Thelibraryisnexttotheteachers'office.14.Wehaveanewplayground.15.Thisisourplayground.16.Thisistheplayground.17.Welcometoourschool!18.Gototheplayground.19.20.Where’stheteachers’office?21.It’sonthesecondfloor.22.Thisisateachers’office.23.Isitonthefirstfloor?24.Thecomputerroomisonthesecondfloor.25.Isthattheteachers’office?26.Doyouhavealibrary?27.Doyouhaveacomputerroom?28.It’sonthefirstfloor.29.Itisonthesecondfloor.30.Doyouhaveamusicroom?31.IsitnexttoClassroom3?32.Wehaveanewmusicroom.33.Myclassroomisnexttothecomputerroom.34.Thelibraryisnexttotheteachers'office.35.It’snexttotheartroom.36.Welcometoournewclassroom!37.Theartroomisonthesecondfloor.38
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年高新創(chuàng)業(yè)區(qū)物業(yè)管理協(xié)議
- 五年級下冊數(shù)學(xué)教案 -1.4 公因數(shù) ︳西師大版
- 2024-2025學(xué)年三年級下冊數(shù)學(xué) 一 除法《練習(xí)二》(教案)
- 六年級下冊數(shù)學(xué)教案 圖形的認(rèn)識 北師大版
- 2025年貴陽康養(yǎng)職業(yè)大學(xué)單招職業(yè)技能測試題庫帶答案
- 化學(xué)-四川省金太陽2025屆高三2月開學(xué)考試試題和答案
- 2025年惠州城市職業(yè)學(xué)院單招職業(yè)技能測試題庫審定版
- 2025年廣西衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院單招職業(yè)傾向性測試題庫一套
- 2025年湖北輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院單招職業(yè)傾向性測試題庫新版
- 2025年湖北科技職業(yè)學(xué)院單招職業(yè)傾向性測試題庫完整
- 2024小紅書保健品行業(yè)營銷通案
- 未來網(wǎng)絡(luò)支撐下的數(shù)字身份體系:產(chǎn)業(yè)和技術(shù)發(fā)展趨勢(2024年)定稿版本
- 新《卷煙營銷》理論知識考試題庫(附答案)
- 三年級下冊語文核心素養(yǎng)教案電子版
- 中考英語688高頻詞大綱詞頻表
- 知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)與跨境執(zhí)法合作
- 肉類食品配送服務(wù)投標(biāo)方案(技術(shù)方案)
- 含新能源發(fā)電接入的電力系統(tǒng)低頻振蕩阻尼控制研究綜述
- 財(cái)務(wù)管理學(xué)(第10版)課件 第3章 財(cái)務(wù)分析
- NB-T32019-2013太陽能游泳池加熱系統(tǒng)技術(shù)規(guī)范
- 道閘施工方案
評論
0/150
提交評論