整體構(gòu)建德育體系的實(shí)施方案樣本

鹽田河鎮(zhèn)中學(xué)德育體系與方案為積極構(gòu)建和諧校園，進(jìn)一步提高德育工作針對(duì)性、實(shí)效性，充分發(fā)揮德育導(dǎo)向作用，打造學(xué)校德育工作品牌，特制定《東坪中學(xué)整體構(gòu)建德育體系實(shí)行方案》。一、指引思想堅(jiān)持以人文本，遵循德育工作規(guī)律、青少年學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和思想品德形成發(fā)展規(guī)律，從德育目的、德育內(nèi)容、德育途徑、德育辦法、德育管理、德育評(píng)價(jià)等方面進(jìn)行系統(tǒng)、規(guī)范、科學(xué)設(shè)計(jì)，力求達(dá)到各年級(jí)縱向銜接、分層遞進(jìn)，整體構(gòu)建適應(yīng)全面素質(zhì)教誨規(guī)定學(xué)校德育體系，提高德育工作針對(duì)性和實(shí)效性，增進(jìn)學(xué)生全面健康成長(zhǎng)。二、德育目的總體目的：樹(shù)立民族意識(shí)、國(guó)家觀念，熱愛(ài)祖國(guó)，具備民族自尊心、自信心、自豪感，立志為祖國(guó)社會(huì)主義當(dāng)代化努力學(xué)習(xí)；樹(shù)立公民意識(shí)，具備良好道德品質(zhì)、勞動(dòng)習(xí)慣和文明行為習(xí)慣；樹(shù)立法制意識(shí)，遵紀(jì)守法，懂得用法律保護(hù)自己；講科學(xué)，不迷信，具備自尊自愛(ài)，誠(chéng)實(shí)正直，積極進(jìn)取，不怕困難等心理品質(zhì)和一定辨別是非，抵制不良影響能力。各年級(jí)分段德育目的：目的年級(jí)認(rèn)知目的情感目的行為目的

七年級(jí)邁好中學(xué)第一步1、理解《守則》、《規(guī)范》、校紀(jì)班規(guī)內(nèi)容。2、理解初中生學(xué)習(xí)特點(diǎn)，完畢從小學(xué)到初中心理過(guò)程1、通過(guò)學(xué)習(xí)和體驗(yàn)，養(yǎng)成良好尋常行為習(xí)慣。2、通過(guò)集體活動(dòng)，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，培養(yǎng)集體主義精神。3、通過(guò)參加社會(huì)公益勞動(dòng)和家務(wù)勞動(dòng)，增強(qiáng)社會(huì)義務(wù)感和公民責(zé)任，培養(yǎng)熱愛(ài)勞動(dòng)，善良樸實(shí)先進(jìn)品質(zhì)。4、通過(guò)熟知“國(guó)旗”、“國(guó)徽”、學(xué)唱國(guó)歌，培養(yǎng)熱愛(ài)祖國(guó)情感。1、不遲到，不早退，不曠課，自覺(jué)做好值日，運(yùn)用禮貌語(yǔ)言待人接物，不罵人，不打架、不損害她人利益。2、互有關(guān)懷、互相愛(ài)護(hù)、互相協(xié)助、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、學(xué)會(huì)與人合伙。3、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，舉止文明。4、初步理解某些安全自救常識(shí)。

八年級(jí)

邁好青春第一步1、理解積極和健康生活方式。2、理解勞動(dòng)重要性。3、對(duì)的結(jié)識(shí)網(wǎng)絡(luò)。4、對(duì)的結(jié)識(shí)自身生理及心理變化。1、通過(guò)法制學(xué)習(xí)，增強(qiáng)法制紀(jì)律觀念。2、遵守服從集體生活準(zhǔn)則，增強(qiáng)對(duì)社會(huì)義務(wù)感，增強(qiáng)勞動(dòng)自覺(jué)性和勤儉節(jié)約責(zé)任感。3、通過(guò)對(duì)的結(jié)識(shí)網(wǎng)絡(luò)，培養(yǎng)良好網(wǎng)絡(luò)道德。4、培養(yǎng)學(xué)生自我調(diào)控，自我疏導(dǎo)，自我排解良好心理素質(zhì);1、進(jìn)一步鞏固行為養(yǎng)成教誨2、自覺(jué)守紀(jì)，對(duì)的解決自由與紀(jì)律關(guān)系，具備比較堅(jiān)強(qiáng)意志品質(zhì)。3、尊重她人，樂(lè)于助人，熱心公益活動(dòng)。4、積極參加勞動(dòng)，愛(ài)護(hù)勞動(dòng)成果。5、對(duì)的使用網(wǎng)絡(luò)，不荒廢學(xué)業(yè)。6、掌握某些必要安全自救辦法。

九年級(jí)

邁好人生第一步1、理解社交禮節(jié)。2、理解黨基本路線方針、政策3、懂得尋常生活中真善美、假丑惡。

1、會(huì)解決集體生活中矛盾，有服務(wù)意識(shí)，增強(qiáng)對(duì)社會(huì)責(zé)任感。2、把個(gè)人學(xué)習(xí)和國(guó)家建設(shè)聯(lián)系起來(lái)，哺育“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”民族精神。3、能辨別生活中普通是非曲直，培養(yǎng)對(duì)的是非觀，培養(yǎng)嚴(yán)于律己和抵制不良誘惑能力，4、養(yǎng)成積極進(jìn)取、不怕困難心理品質(zhì)，初步學(xué)會(huì)構(gòu)建人生。1、形成對(duì)的升學(xué)觀和擇業(yè)觀，對(duì)國(guó)家和民族有責(zé)任感、義務(wù)感和主人翁精神。2、完畢由少年向青年過(guò)渡，達(dá)到合格公民和市民原則。3、愛(ài)護(hù)環(huán)境，愛(ài)惜資源

三、德育內(nèi)容：總體內(nèi)容：常規(guī)禮儀與公民素養(yǎng)教誨，青春期、心理健康、感恩與低碳環(huán)保教誨，愛(ài)國(guó)主義、集體主義、法制教誨、勞動(dòng)技能教誨，安全教誨教誨。各年級(jí)分段德育內(nèi)容：七年級(jí)八年級(jí)九年級(jí)行為習(xí)慣1、學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生尋常行為規(guī)范》和《東坪中學(xué)學(xué)生行為規(guī)范》，培養(yǎng)好學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。2、進(jìn)行勤學(xué)教誨，開(kāi)展學(xué)習(xí)辦法交流活動(dòng)，盡快適應(yīng)初中生活，完畢小學(xué)到初中過(guò)渡。1、進(jìn)行感恩教誨和低碳環(huán)保法制教誨，樹(shù)立對(duì)的公民觀念和情感觀念。2、通過(guò)青春期教誨，對(duì)自我有新結(jié)識(shí)，并能對(duì)的解決人與人關(guān)系。。1、對(duì)的解決個(gè)人與集體，自由與紀(jì)律，強(qiáng)化集體主義教誨2、通過(guò)完善自我教誨，結(jié)識(shí)自我、挑戰(zhàn)自我，自立自強(qiáng)、自律自控。老式禮儀1、與父母交流，理解父母、體諒父母，學(xué)會(huì)與父母溝通。2、積極做某些力所能及家庭勞動(dòng)，孝敬父母。1、學(xué)會(huì)感恩，體諒父母，為父母分哀愁，體驗(yàn)父母養(yǎng)育艱辛，理解父輩盼望。2、進(jìn)行勤儉節(jié)約教誨，懂得尊重勞動(dòng)，愛(ài)惜勞動(dòng)成果。感恩她人，感恩社會(huì)，感恩自然。公德意識(shí)1、開(kāi)展文明禮貌和社交禮儀教誨活動(dòng)，培養(yǎng)初步社會(huì)交往能力和良好文明舉止。2、通過(guò)榜樣教誨，樹(shù)立“我為人人，人人為我”行為意識(shí)。3、以熟知祖國(guó)版圖、熱愛(ài)祖國(guó)歷史文化為重要內(nèi)容愛(ài)國(guó)主義教誨1、開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在實(shí)踐中增強(qiáng)對(duì)社會(huì)責(zé)任感。2、開(kāi)展結(jié)識(shí)故鄉(xiāng)活動(dòng)，親身感受故鄉(xiāng)訴巨變。3、理解中華人民共和國(guó)近、當(dāng)代歷史和社會(huì)主義新中華人民共和國(guó)偉大成就，維護(hù)國(guó)家尊嚴(yán)。4、以校內(nèi)勞動(dòng)和社會(huì)公益勞動(dòng)為重要內(nèi)容勞動(dòng)教誨1、通過(guò)抱負(fù)信念教誨，初步必得個(gè)人抱負(fù)與共同抱負(fù)、抱負(fù)與現(xiàn)實(shí)關(guān)系，樹(shù)立遠(yuǎn)大抱負(fù)。2、進(jìn)行愛(ài)國(guó)守法教誨，完畢由少年向青年過(guò)渡，達(dá)到合格公民和合格市民原則。3、以學(xué)會(huì)人生構(gòu)建職業(yè)就業(yè)指引教誨。社會(huì)規(guī)范1、學(xué)習(xí)有關(guān)道德和法律條文，側(cè)重于以遵守交通法規(guī)、公共秩序，愛(ài)護(hù)公共設(shè)施為重要內(nèi)容社會(huì)公德教誨。2、學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度及紀(jì)律規(guī)定，開(kāi)展以遵守校紀(jì)校規(guī)為重要內(nèi)容法紀(jì)教誨。1、學(xué)習(xí)系列規(guī)章、制度、紀(jì)律、道德和法律條文，側(cè)重于法律法規(guī)。2、開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)知識(shí)學(xué)習(xí)，健康上網(wǎng)，自覺(jué)杜絕不良網(wǎng)絡(luò)行為。1、理解基本國(guó)情、加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)、國(guó)防和國(guó)家安全及熱愛(ài)和平。2、同各國(guó)人民和諧交往為重要內(nèi)容弘揚(yáng)和哺育民族精神教誨。生命健康1、使學(xué)生理解生命來(lái)源，生命本質(zhì)及生命可貴；啟迪學(xué)生愛(ài)惜生命，發(fā)揚(yáng)善性，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)生命，建立自我意識(shí)，對(duì)生命布滿但愿。2、以不斷結(jié)識(shí)自我，適應(yīng)中學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境，以克服焦急緊張、自我封閉，嫉妒她人為主心理健康教誨；對(duì)的結(jié)識(shí)生理變化性健康教誨。1、給學(xué)生以科學(xué)青春期健康知識(shí)，告別懵懂與無(wú)知，減少好奇與沖動(dòng)。2、學(xué)生懂得自我保護(hù)。3、以克服青春期煩惱為重要內(nèi)容心理健康教誨和青春期衛(wèi)生教誨。1、自覺(jué)進(jìn)行身體鍛煉，養(yǎng)成健康生活習(xí)慣，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。2、以學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)和控制自己，提高耐挫和適應(yīng)生活能力3、對(duì)的對(duì)待升學(xué)就業(yè)為重要內(nèi)容心理健康教誨。安全教誨以體育安全、交通安全、食品安全、網(wǎng)絡(luò)安全、防止意外傷害事故為重要內(nèi)容以安全自救辦法為重要內(nèi)容進(jìn)一步開(kāi)展以”遠(yuǎn)離毒品，愛(ài)惜生命”為主題生命教誨，以”防止艾滋病，善待生命”為主題生命教誨。

四、德育模式堅(jiān)持以德為首教誨思想，大力實(shí)行德育體系建設(shè)工程，打造“一體兩翼”德育模式?！耙惑w”即以課堂德育滲入為主渠道，重點(diǎn)抓好主題班會(huì)活動(dòng)和學(xué)科德育滲入，突出全員育人。“兩翼”就是依托校內(nèi)教誨與校外教誨兩種資源，開(kāi)展好養(yǎng)成教誨、心理健康教誨、藝術(shù)教誨、家庭教誨和實(shí)踐教誨等系列活動(dòng)，加強(qiáng)德育針對(duì)性和實(shí)效性。五、德育辦法與途徑：基本辦法：1、常規(guī)教誨與品德量化結(jié)合；2、制度約束與自我教誨結(jié)合；3、學(xué)校德育與家庭社會(huì)教誨結(jié)合；4、德育科研與社會(huì)實(shí)踐結(jié)合；5、嚴(yán)格管理與正面勉勵(lì)結(jié)合?；就緩剑赫n堂德育滲入、尋常管理、校園生活、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、環(huán)境育人、家庭和社區(qū)教誨、科學(xué)評(píng)價(jià)、德育科研六、德育管理1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立完善中小學(xué)德育管理體制2、全面構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合德育網(wǎng)絡(luò)七、德育評(píng)價(jià)（1）完善學(xué)生多元評(píng)價(jià)。制定科學(xué)完善中小學(xué)生思想品德評(píng)估方案，學(xué)校為學(xué)生建立動(dòng)態(tài)成長(zhǎng)檔案。建立學(xué)校、家庭和學(xué)生本人共同參加評(píng)價(jià)機(jī)制，做到定性評(píng)價(jià)與定量評(píng)價(jià)相結(jié)合、過(guò)程評(píng)價(jià)與終結(jié)評(píng)價(jià)相結(jié)合。完善操行評(píng)語(yǔ)，使之詳細(xì)化，不空泛；個(gè)性化，突出特點(diǎn)；感情化，布滿師愛(ài)；勉勵(lì)化，激發(fā)上進(jìn)意識(shí)。切實(shí)從實(shí)際出發(fā)，針對(duì)不同窗段、不同年齡、不同對(duì)象特點(diǎn)，做出科學(xué)、切合實(shí)際評(píng)價(jià)。（2）加強(qiáng)對(duì)班級(jí)德育工作評(píng)價(jià)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和德育處要加強(qiáng)對(duì)班級(jí)和班主任評(píng)價(jià)工作，以增進(jìn)班級(jí)德育工作不斷改進(jìn)。班級(jí)德育條件涉及班級(jí)德育目的、班級(jí)德育組織、班級(jí)德育環(huán)境；班級(jí)德育過(guò)程涉及班級(jí)常規(guī)管理、班級(jí)德育活動(dòng)和班級(jí)專項(xiàng)教誨；班級(jí)德育效果涉及班風(fēng)班紀(jì)、學(xué)生個(gè)體面貌和班級(jí)特色。（3）詳細(xì)見(jiàn)附一、二。八、組織實(shí)行第一階段：動(dòng)員學(xué)習(xí)階段。第二階段：德育體系及其方案構(gòu)建與制定階段。第三階段：（9月起）德育體系實(shí)行階段。學(xué)校要按照本方案擬定目的、內(nèi)容、任務(wù)和規(guī)定認(rèn)真開(kāi)展德育工作。第四階段：總結(jié)表?yè)P(yáng)階段。對(duì)在開(kāi)展德育體系構(gòu)建活動(dòng)中涌現(xiàn)出先進(jìn)級(jí)部、班級(jí)和個(gè)人，予以表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。附一：學(xué)生德育總評(píng)價(jià)成果

評(píng)價(jià)維度道德品質(zhì)公民素養(yǎng)學(xué)習(xí)能力交流與合伙審美與體現(xiàn)運(yùn)動(dòng)與健康狀況評(píng)價(jià)結(jié)果自評(píng)

互評(píng)師評(píng)總評(píng)（學(xué)校填寫）情況記載綜合性評(píng)語(yǔ)（班主任填寫）：

班級(jí)評(píng)價(jià)工作小構(gòu)成員簽名：年

月

日學(xué)生簽名：

家長(zhǎng)簽名：年

月

日學(xué)校評(píng)價(jià)工作小構(gòu)成員簽名：學(xué)校公章

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日附二：學(xué)生德育評(píng)價(jià)各維度分項(xiàng)原則一、道德品質(zhì)等次評(píng)價(jià)原則A1.積極參加德育活動(dòng)，活動(dòng)參加率95%以上。2.獲得校級(jí)或校級(jí)以上“三好學(xué)生”、“先進(jìn)學(xué)生干部”或與本維度重要體現(xiàn)有關(guān)榮譽(yù)稱號(hào)。3.學(xué)生操行分在98分以上。4、不進(jìn)營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧、舞廳、電游室等，不打架斗毆，無(wú)不良習(xí)慣。5.同伴互評(píng)成果為6A或5A1B。B1.積極參加德育活動(dòng)，活動(dòng)參加率85%以上。2.學(xué)生操行分在90分以上。3、不進(jìn)營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧、舞廳、電游室等，無(wú)不良習(xí)慣。4.同伴互評(píng)成果為5“B”，別的為“C”或“C”以上。C1.積極參加德育活動(dòng)，活動(dòng)參加率60%以上。2.學(xué)生操行分在80分以上。3、基本能自控不進(jìn)營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧、舞廳、電游室等，無(wú)抽煙、喝酒、賭博等不良習(xí)慣3.同伴互評(píng)成果為“C”或“C”以上。D1.有嚴(yán)重違法行為。2.有經(jīng)常性違紀(jì)行為，受到學(xué)校紀(jì)律處分且未撤銷。3、有抽煙、喝酒、賭博、打架斗毆、進(jìn)營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧、舞廳、電游室等現(xiàn)象，并經(jīng)教誨不改，導(dǎo)致一定不良影響。二、公民修養(yǎng)等次評(píng)價(jià)原則A1.評(píng)為校級(jí)或校級(jí)以上“三好學(xué)生”、“先進(jìn)干部”或獲得與本維度重要體現(xiàn)有關(guān)榮譽(yù)稱號(hào)。2.參加各種社會(huì)公益活動(dòng)5次以上。3.各項(xiàng)活動(dòng)中均體現(xiàn)先進(jìn)。4.同伴互評(píng)成果為5“A”，別的為“B”或“B”以上。B1.獲得過(guò)與本維度重要體現(xiàn)有關(guān)榮譽(yù)稱號(hào)。2.參加各種社會(huì)公益活動(dòng)3次以上。3.各項(xiàng)活動(dòng)中體現(xiàn)良好4.同伴互評(píng)成果為5“B”，別的為“C”或“C”以上。C1.參加各種社會(huì)公益活動(dòng)1次以上。2.各項(xiàng)活動(dòng)中體現(xiàn)普通。3.同伴互評(píng)成果為“C”或“C以上?！盌1.有嚴(yán)重違法行為或派出所有備案解決。2.有經(jīng)常性違紀(jì)行為，受到學(xué)校紀(jì)律處分且未撤銷。3.各項(xiàng)活動(dòng)體現(xiàn)差。3、學(xué)習(xí)能力等次評(píng)價(jià)原則A1.提供一份詳細(xì)學(xué)習(xí)籌劃和反思材料。2.作業(yè)完畢率、考試（考查）參加率在98%以上。3.75%以上考試科目學(xué)習(xí)成績(jī)總評(píng)達(dá)“優(yōu)”，90%以上考查科目學(xué)習(xí)成績(jī)總評(píng)達(dá)“優(yōu)”。4.英語(yǔ)和語(yǔ)文口語(yǔ)交際、聽(tīng)力考查（考試）終結(jié)性評(píng)價(jià)為“優(yōu)”。5.參加校本課程學(xué)習(xí)50學(xué)時(shí)以上。6.有校級(jí)或校級(jí)以上獲獎(jiǎng)記錄。7.同伴互評(píng)成果為4“A”，別的為“B”或“B”以上。8.學(xué)習(xí)興趣活動(dòng)記錄評(píng)價(jià)為“優(yōu)”9.理化生、信息技術(shù)考查成績(jī)?cè)u(píng)為先進(jìn)。B1.提供一份較詳細(xì)學(xué)習(xí)籌劃和反思材料。2.作業(yè)完畢率、考試（考查）參加率在85%以上。3.75%以上考試科目學(xué)習(xí)成績(jī)總評(píng)達(dá)“良”，90%以上考查科目學(xué)習(xí)成績(jī)總評(píng)達(dá)“良”。4.英語(yǔ)和語(yǔ)文口語(yǔ)交際、聽(tīng)力考查（考試）終結(jié)性評(píng)價(jià)為“良”或“良”以上。5.同伴互評(píng)成果為4“B”，別的為“C”或“C”以上。6.學(xué)習(xí)興趣活動(dòng)記錄評(píng)價(jià)為“良”C1.提供一份學(xué)習(xí)籌劃和反思材料。2.作業(yè)完畢率、考試（考查）參加率在70%以上。3.考試和考查科目學(xué)習(xí)成績(jī)總評(píng)級(jí)別達(dá)“合格”。4.英語(yǔ)和語(yǔ)文口語(yǔ)交際、聽(tīng)力考查（考試）終結(jié)性評(píng)價(jià)為“合格”或“合格”以上。5.同伴互評(píng)成果為“C”或“C”以上。D1.學(xué)習(xí)無(wú)籌劃。2.所學(xué)80%課程每期成績(jī)總評(píng)為“待合格”3.英語(yǔ)和語(yǔ)文口語(yǔ)交際、聽(tīng)力考查（考試）終結(jié)性評(píng)價(jià)為“待合格”。4、交流與合伙等次評(píng)價(jià)原則A1.非常喜歡參加集體活動(dòng)，集體榮譽(yù)感很強(qiáng)，為集體活動(dòng)出謀劃策或擔(dān)當(dāng)組織者等重要角色。2.與她人合伙完畢某項(xiàng)工作（如研究性學(xué)習(xí)，理、化、生實(shí)驗(yàn)操作等）體現(xiàn)突出。3.尊重并理解她人思想、觀點(diǎn)和習(xí)慣等，能客觀地評(píng)價(jià)自己和她人，能積極真誠(chéng)地與她人交流和合伙，并能綜合運(yùn)用各種交流與溝通辦法。4.有良好人際關(guān)系和較強(qiáng)社會(huì)交往能力。5.表達(dá)能力強(qiáng)，能全面展示自我。6.同伴互評(píng)成果為4“A”，別的為“C”或“C”以上。B1.喜歡參加集體活動(dòng)，集體榮譽(yù)感強(qiáng)。能完畢分派任務(wù)，并能為集體活動(dòng)出謀劃策。2.與她人合伙完畢某項(xiàng)工作（如研究性學(xué)習(xí)，理、化、生實(shí)驗(yàn)操作等）體現(xiàn)較好。3.比較尊重并理解她人思想、觀點(diǎn)和習(xí)慣等，能客觀地評(píng)價(jià)自己和她人。4.表達(dá)能力較強(qiáng)，能較全面地展示自我。5.同伴互評(píng)結(jié)是為4“B”，別的為“C”或“C”以上。C1.能參加集體活動(dòng)，有一定集體榮譽(yù)感。2.與她人合伙完畢某項(xiàng)工作（如研究性學(xué)習(xí)，理、化、生實(shí)驗(yàn)操作等）體現(xiàn)普通。3.普通狀況下能尊重并理解她人思想、觀點(diǎn)和習(xí)慣等，能較客觀地評(píng)價(jià)自己和她人。4.表達(dá)能力普通，有展示自我意識(shí)。5.同伴互評(píng)成果為“C”或“C”以上。D參加集體活動(dòng)較少，集體榮譽(yù)感普通。2、與她人合伙、交流不積極。3、表達(dá)能力差，展示自我意識(shí)差或不積極。4、解決人際關(guān)系能力較差。5、運(yùn)動(dòng)與健康等次評(píng)價(jià)原則A1.參加課程學(xué)習(xí)，兩操、陽(yáng)光體育活動(dòng)出勤率90%以上。2.體育與健康課程學(xué)習(xí)成績(jī)總評(píng)為“優(yōu)”。體育考試成績(jī)?yōu)橄冗M(jìn)。3.學(xué)生體質(zhì)健康檢測(cè)成績(jī)?yōu)椤皟?yōu)”。4.有校級(jí)以上（含校級(jí)）體育競(jìng)賽成績(jī)或獲獎(jiǎng)證書。5.同伴互評(píng)成果為5“A”，別的為“C”或“C”以上。6.心理健康、活潑樂(lè)觀、積極向上。B1.參加課程學(xué)習(xí)，兩操、陽(yáng)光體育活動(dòng)出勤率85%以上。2.初中三年體育與健康課程學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)為“良”或“良”以上。體育考試成績(jī)?yōu)榱己靡陨稀?.初中階段學(xué)生體質(zhì)健康檢測(cè)成績(jī)?yōu)椤傲肌被颉傲肌币陨稀?.同伴互評(píng)成果為5“B”，別的為“C”或“C”以上。5.心理健康、活潑樂(lè)觀、積極向上。C1.參加課程學(xué)習(xí)和兩操、