UML學生管理系統(tǒng)樣本

學生成績管理系統(tǒng)需求分析學生成績管理工作是高校教誨工作一項重要內(nèi)容。教務(wù)管理工作是指學校管理人員按照一定教誨方針，運用先進管理手段，組織、協(xié)調(diào)、指揮并指引各顧客活動，以便高效率、高質(zhì)量地完畢各項教學任務(wù)，完畢國家所制定教誨目的。學生成績管理工作是學校教學工作中樞，是保證高校教學機制正常運轉(zhuǎn)樞紐，它是一項目性、籌劃性、合用性、創(chuàng)造性和科學性很強工作。學生成績工作關(guān)系到高校教學秩序穩(wěn)定。大中型院校人員眾多，如果沒有好管理，就不能獲得較好成果，應(yīng)用數(shù)據(jù)庫來管理，在這方面可以獲得較好效果。系統(tǒng)可行性分析1.系統(tǒng)實行運營可行性各教師，學生都已純熟掌握計算機基本實用辦法和操作技能，對新系統(tǒng)開發(fā)，體現(xiàn)出極大熱情。提出了諸多好建議和規(guī)定。2.技術(shù)可行性校園網(wǎng)已正常運營；開發(fā)人員已純熟掌握開發(fā)工具。技術(shù)上實現(xiàn)系統(tǒng)是可行。3.經(jīng)濟可行性校園內(nèi)部局域網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)建成；硬件投入不需要很大。學生成績管理系統(tǒng)是為了開發(fā)學生信息管理系統(tǒng)而編寫，重要面向系統(tǒng)分析員、程序員、測試員、實行員和最后顧客。其重要任務(wù)是用計算機對學生成績信息進行尋常管理，如查詢、修改、增長、刪除，此外還考慮到學生選課，針對這些規(guī)定設(shè)計了學生成績管理系統(tǒng)。履行學校信息管理系統(tǒng)應(yīng)用是進一步推動學生學籍管理規(guī)范化、電子化控制輟學和提高義務(wù)教誨水平重要舉措。一方面學生可以登錄系統(tǒng)，并可以依照自己狀況修改密碼，然后通過登陸系統(tǒng)查看自己成績，并可以對自己成績提出申請錯誤信息。另一方面是作為參加者教師，教師可以輸入學生成績，也可以查詢其相應(yīng)所教科目學生成績狀況。第三參加者就是教務(wù)人員，教務(wù)人員就是核算學生成績狀況并分類各科成績。第四參加者是系統(tǒng)管理員，系統(tǒng)管理員有權(quán)利添加，刪除學生；整個系統(tǒng)管理都是由系統(tǒng)管理員進行，如顧客授權(quán)、顧客添加與刪除等狀況。因此系統(tǒng)管理員角色也非常重要。系統(tǒng)功能分析4.參加者擬定通過對該系統(tǒng)分析，參加者可擬定為：學生、教師和教務(wù)員、系統(tǒng)管理員。5.顧客登錄將登錄分為學生登錄、教師登錄、教務(wù)員登錄、管理員登錄，不同顧客有著不同權(quán)限。6.成績管理在學期結(jié)束時，教師通過批改試卷得到成績單將學生成績依次加入學生成績數(shù)據(jù)庫中。7.成績查詢在教師將成績錄入到數(shù)據(jù)庫中后，教師可以查詢所授科目所有學生成績，同窗可以查詢單科成績，也可以查詢所修所有科目成績。二、學生成績查詢系統(tǒng)用例圖1.角色層次圖咱們所開發(fā)學生成績查詢系統(tǒng)內(nèi)容十分豐富，顧客涉及學生、教師、教務(wù)人員，其角色層次圖如圖1所示:圖1角色層次圖系統(tǒng)用例圖授權(quán)顧客通過學生成績查詢系統(tǒng)身份認證后享有系統(tǒng)規(guī)定資源，教師可以輸入學生成績，也可以查詢其相應(yīng)所教科目學生成績狀況；學生可以查看所有科目成績成果以及對自己成績核算并針對該狀況申請錯誤信息；教務(wù)人員可以核算學生成績狀況并分類各科成績。管理員通過系統(tǒng)身份驗證后可以對系統(tǒng)進行相應(yīng)管理和維護，涉及授權(quán)顧客、添加顧客和刪除顧客等。通過以上分析，得出系統(tǒng)用例模型如圖2所示:圖2系統(tǒng)用例圖3.學生用例圖包括如下用例：登錄系統(tǒng)。查看自己成績狀況。申請錯誤信息。修改密碼。圖3學生用例圖4.教務(wù)人員用例圖包括如下用例：登錄系統(tǒng)。核算學生成績。分類各科成績。5.系統(tǒng)管理員用例圖包括如下用例：授權(quán)顧客。添加顧客。刪除顧客。圖5系統(tǒng)管理員用例圖三、序列圖1.顧客注冊序列圖用例名：顧客注冊用例描述：顧客依照自己顧客名和密碼，注冊新顧客參加者：學生和教師前置條件：電子商城正常運營時間后置條件：如果顧客登錄成功，該顧客可進行權(quán)限范疇內(nèi)有關(guān)操作如果顧客登錄未成功，則終結(jié)登陸或者重新登陸。基本途徑：1、顧客進入注冊界面；2、顧客輸入顧客名和密碼；3、顧客提交輸入信息；4、系統(tǒng)對顧客賬號和密碼進行有效性檢查，判斷與否已經(jīng)注冊；5、系統(tǒng)將數(shù)據(jù)存入數(shù)據(jù)庫并顯示當前登錄顧客；6、系統(tǒng)提示顧客注冊成功；7、系統(tǒng)容許進行權(quán)限范疇內(nèi)有關(guān)操作；圖6顧客注冊序列圖2.學生成績查詢序列圖用例名：學生查詢成績用例描述：學生登錄到系統(tǒng)中，選取查詢科目，系統(tǒng)將成績反饋給學生參加者：學生前置條件：系統(tǒng)正常運營時間后置條件：若學生登陸成功，且成績查詢無誤，則該學生可以關(guān)閉該窗口，依照自己意愿進行其她有關(guān)操作?；就緩剑?、系統(tǒng)確認顧客已登錄；2、學生想要查詢科目成績；3、查當作績后，關(guān)閉該窗口；4、學生選取查詢所有科目；5、由系統(tǒng)進行數(shù)據(jù)庫查詢，核算成績，將成果反饋給學生；6、學生再次查當作績，確認無誤；7、關(guān)閉該窗口；8、退出系統(tǒng)或進行其她權(quán)限范疇內(nèi)操作；圖7學生成績查詢序列圖3.教師成績錄入序列圖用例名：教師錄入學生成績用例描述：教師錄入有關(guān)學生成績到系統(tǒng)參加者：教師前置條件：學生成績管理系統(tǒng)正常運營后置條件：若管理員登陸成功，則教師可將有關(guān)學生成績錄入到系統(tǒng)；否則管理員不可執(zhí)行該操作。基本途徑：1、教師進入學生成績管理系統(tǒng)；2、教師輸入顧客名和密碼；3、系統(tǒng)對教師賬號和密碼進行有效性檢查；4、系統(tǒng)提示登陸成功5、教師進入成績管理界面；6、教師點擊錄入學生成績按鈕；7、教師進入成績錄入界面；8、教師輸入相應(yīng)成績；9、教師提交信息；10、系統(tǒng)將數(shù)據(jù)存入數(shù)據(jù)庫；11、系統(tǒng)輸出添加成功提示；圖8教師成績錄入序列圖系統(tǒng)類圖1.參加者類（1）學生是參加者類，它屬性涉及：學號、姓名、賬戶和密碼。教師是參加者類，它屬性涉及：賬戶和密碼、姓名、所教專業(yè)。教務(wù)員是參加者類，它屬性涉及：賬戶和密碼、學生及教師所在院系。（4）系統(tǒng)管理員是管理員類，它屬性涉及：賬戶和密碼、姓名、工號。2.類之間關(guān)系圖9類之間關(guān)系圖布置圖系統(tǒng)布置圖描繪是系統(tǒng)節(jié)點上運營資源安排。在學生成績管理系統(tǒng)中，涉及四種節(jié)點，分別是：數(shù)據(jù)庫節(jié)點，負責數(shù)據(jù)存儲、解決等；后臺系統(tǒng)維護節(jié)點，系統(tǒng)管理員通過該節(jié)點進行后臺維護，執(zhí)行系統(tǒng)管理員容許所有操作；教師業(yè)務(wù)解決節(jié)點，教師可以通過該節(jié)點進行解決學生成績操作；學生自助系統(tǒng)節(jié)點，學生可以通過該節(jié)點查詢自己信息和成績。學生成績管理系統(tǒng)布置圖如下。圖9布置圖構(gòu)件圖構(gòu)件，即構(gòu)造應(yīng)用軟件單元。構(gòu)件圖不但涉及