幼兒園小班語言教學(xué)設(shè)計(jì)《快樂的一家》

PAGEPAGE4幼兒園小班語言教案?快樂的一家?小班語言優(yōu)秀公開課教案?快樂的一家?【活動目標(biāo)】1、了解及媽媽家發(fā)生的快樂的事兒，知道雞媽媽會生蛋，蛋能孵出小雞。2、仔細(xì)觀察，能根據(jù)畫面中的線索猜想判斷，大膽說說自己的想法?！净顒訙?zhǔn)備】1、材料的準(zhǔn)備：故事圍兜衣一件、大圖書一本、音樂一首。2、幼兒前期經(jīng)驗(yàn)的準(zhǔn)備：幼兒對蛋和雞有初步的認(rèn)識、有閱讀大圖書的經(jīng)驗(yàn)?！净顒舆^程】1、激趣引疑。介紹雞媽媽――今天帶來了一個(gè)動物朋友，我們認(rèn)識一下好嗎新朋友快出來！什么聲音〔打呼?！澄覀円黄饋斫行阉?。雞媽媽：來啦來啦我來啦我是快樂的雞媽媽〔讓孩子認(rèn)識雞媽媽〕――這幾天雞媽媽要生寶寶了，雞媽媽的寶寶是什么樣子〔了解雞媽媽會生蛋寶寶〕小結(jié)：原來雞媽媽會生許多蛋寶寶。2、閱讀理解。認(rèn)識蛋寶寶〔通過摸摸找找的游戲，了解蛋的特征〕――雞媽媽把它的蛋寶寶藏進(jìn)了這個(gè)大花園里，我們一起來看一看找一找好嗎！――找一找、摸一摸蛋寶寶蛋寶寶在哪里瞧、蛋寶寶長得什么樣子啊――這是蛋寶寶嗎你怎么知道它不是蛋〔比擬判斷〕――數(shù)數(shù)雞媽媽一共生了幾個(gè)蛋〔點(diǎn)數(shù)4〕小結(jié)：原來蛋是圓溜溜的。了解蛋里能孵出小雞〔閱讀、傾聽〕――雞蛋怎么了雞媽媽的蛋寶寶里會孵出小雞。――長大好不好，長大可以做些什么〔情感的激發(fā)〕小結(jié)：原來長大這么快樂能做許多快樂的事情――數(shù)數(shù)一共有幾只小雞出殼了〔點(diǎn)數(shù)4〕小結(jié)：蛋里孵出了4只可愛的小小雞，它們就是快樂的一家。小雞長大了，雞媽媽帶著小雞出門啦。認(rèn)識小雞〔閱讀、游戲，進(jìn)一步認(rèn)識小雞的特征〕――找找小雞躲在了哪兒〔觀察判斷〕――小雞小雞在哪里小雞躲在***――老師也想來找一找，找對了拍拍手找錯(cuò)了跺跺腳〔讓孩子有規(guī)那么意識〕――數(shù)數(shù)所有的小雞都找到了嗎〔點(diǎn)數(shù)驗(yàn)證〕小結(jié)：小雞全部找到啦，雞媽媽帶著小雞回家啦。雞媽媽為你們講個(gè)故事，我們一邊回家一邊聽著媽媽講的故事〔幼兒學(xué)習(xí)傾聽的習(xí)慣〕內(nèi)容總結(jié)

〔1〕幼兒園小班語言教案?快樂的一家?

小班語言優(yōu)秀公開課教案?快樂的一家?

【活動目標(biāo)】

1、了解及媽媽家發(fā)生的快樂的事兒，知道雞媽媽會生蛋，蛋能孵出小雞

〔2〕2、仔細(xì)觀察，能根據(jù)畫面中的線索猜想判斷，大膽說說自己的想法

〔3〕了解蛋里能孵出小雞〔閱讀、傾聽〕

――雞蛋怎么了雞媽媽