2023年白山市撫松縣九年級化學中考第二次摸擬測試卷附答案

2023年白山市撫松縣九年級化學中考第二次摸擬測試卷

（人教版）

可能用到的相對原子質量：H-10-16Na-23S-32

一、單項選擇題（每小題1分，共10分）

1.下列過程中，發(fā)生化學變化的是

A.滴水成冰B.汽油揮發(fā)

C.鉆木取火D.干冰升華

2.冬奧會上到處都能看到金屬的身影，下列金屬的用途主要利用金屬導電性的是

A.鈦合金做雪橇部件B.銅絲制作電纜

C.鐵制作不粘鍋D.鋁質易拉罐

3.化學實驗是學習化學的重要途徑，也是形成科學探究素養(yǎng)的必要手段。下列實驗操作正確的是

B.取用鹽酸

不斷娜

蒸僧水

斐?！鰸猥I

D.稀釋濃硫酸

4.野炊時，小華發(fā)現(xiàn)篝火的火焰很小,于是他將木柴架空一些，這樣做的目的是

A.方便添加木柴B.升高木柴的溫度

C.增大木柴與空氣的接觸面積D.降低木柴的著火點

5.下列有關實驗現(xiàn)象的描述正確的是

A.打開濃鹽酸瓶蓋后冒出白煙

B.一氧化碳在空氣中燃燒，發(fā)出黃色火焰

C.鐵絲在稀鹽酸中反應，溶液逐漸變?yōu)辄S色

D.向氯化鈉飽和溶液中加人少量硝酸鉀固體,固體繼續(xù)溶解

6.下列生活中的做法錯誤的是

A.經(jīng)常用鋼刷擦洗鋁制品B.用洗潔精去除油污

C.用含小蘇打的發(fā)酵粉培制糕點D.用噴漆的方法防止自行車架銹蝕

7.如圖是某化學反應前后的微觀示意圖，下列說法正確的是（）

O一中原F

?一乙原F

A.反應涉及的元素種類有三種

1

B.參加反應的兩種物質分子個數(shù)比是1:4

C.該反應屬于化合反應D.反應前后分子個數(shù)不變

8.對下列事實的微觀解釋合理的是

A.活性炭凈水——降低水中Ca2\Mg2+的含量

B.金剛石和石墨的物理性質存在明顯差異一一碳原子的排列方式不同

C.水電解可產生氧氣一一水分子中含有氧分子

D.6000L氧氣在加壓的情況下裝人容積為40L的鋼瓶中一一加壓時氧分子變小

9.煉鐵廠以赤鐵礦、焦炭、石灰石，空氣等為主要原料來煉鐵，主要反應過程如圖所示:

一氧化碳|*

請根據(jù)圖示及所學知識判斷下列說法錯誤的是

A.工業(yè)煉鐵的設備是高爐

B.焦炭的作用是提供熱量和制取一氧化碳

C.生鐵屬于混合物

高溫

D.生成鐵的主要反應化學方程式是:

CO+Fe2O3Fe+CO

10.設計實驗方案，分析實驗原理，解決實驗問題，是化學獨特的學科思想，下列實驗方案能達到相應目

的的是

選項實驗目的實驗方案

分離CaCl2和CaCO3固體混合

A加水溶解，過濾

物

B除去KC1溶液中的少量K2s04加適量Ba(N03)2溶液，過濾

鑒別澄清石灰水和氫氧化鈉溶

C取樣，分別通入C02氣體，觀察

液

取少量溶液于試管中，滴加BaCL溶液，有白色沉淀生成，則該溶液中

D鑒別溶液中是否含有SO?-

一定有SO42'

二、填空題(每空1分，共10分)

11.請用化學用語填空。

(1)兩個硝酸根離子O

(2)生石灰。

(3)標出過氧化氫中氧元素的化合價。

12.如圖為A、B、C、D四種粒子的結構示意圖，請根據(jù)圖中提供的信息回答下列問題。

2

(2)四種粒子中屬于同種元素的是。(填字母)

(3)A和C兩種粒子的相同，所以它們具有相似的化學性質。

13.化學與人類生活息息相關，是人類進步的階梯，請回答下列問題。

(1)目前人們利用最多的化石燃料是煤、石油和。

(2)水是人類寶貴的資源，生活中鑒別硬水和軟水常用的物質是o

(3)佳佳同學的媽媽在制作“蔬菜面條”時，常常在面粉中加入一些蔬菜汁，“蔬菜面條”比普通面條

多提供的基本營養(yǎng)案主要是。

(4)航天服是保障航天員生命活動和工作的必要裝備。航天服保暖層常含有合成纖維，羊毛等材料。生

活中鑒別合成纖誰和羊毛的方法是o

三、簡答題(每空1分，化學方程式2分，共12分)

II.結合KNCh和NaCl兩種物質的溶解度曲線，回答下列問題。

(1)trC時兩種物質溶解度的大小關系：NaClKNO3(填或“=")。

(2)若KNCh中混有少量NaCL提純KNCh可采取的方法是(填“降溫結晶”或“蒸

發(fā)結晶”)。

15.根據(jù)下列實驗回答問題。

(1)圖1實驗中集氣瓶底預先放少量水的作用是。

(2)圖2實驗中通電一段時間后產生氣體情況如圖所示，則a管連接的是電源的(填

“正極”或“負極”)。

(3)圖3實驗中觀察到的現(xiàn)象為o

16.小紅家是種糧大戶，小紅經(jīng)常用白己所學的知識幫父母解決實際問題。

(1)為了增強小麥的抗寒、抗早能力，小紅建議適當增加(填字母)化肥的施用量。

A.NH4clB.K2SO4C.Ca(H2PO4)2

(2)她用pH試紙測得自家土壤浸出液的pH值為5,應該施用(填物質俗稱)來改

良土壤。

3

（3）她還要幫父母配制一定溶質質量分數(shù)的氯化鈉溶液用于選種，在配制該溶液的過程中，除用到托盤

天平、量筒、膠頭滴管外、還需要用到如圖儀器中的（填字母），若配制溶液過程中

使用的祛碼生銹了，會導致所配溶液的溶質質量分數(shù)。（填“偏大”“偏小”或“無

影響”）

17晌含有ZnS04和CuSC>4的混合溶液中加入一定量的鐵粉，充分反應后過濾。

（1）濾液中一定有的溶質是。

（2）寫出發(fā)生反應的化學方程式。

四、實驗與探究題（每空1分，化學方程式2分，共12分）

18.下列裝置常用于初中化學實驗室制取氣體，請回答有關問題。

（1）用裝置A加熱高鎰酸鉀制取氧氣，反應的化學方程式為。

（2）用裝置B制取二氧化碳，為防止生成的氣體從長頸漏斗逸出，長頸漏斗下端管口應當

（3）圖中可以用來收集二氧化碳的裝置是（填字母）。

（4）向E中通入氧氣，現(xiàn)象為。

19.小亮在家里發(fā)現(xiàn)了一瓶剛過期的84消毒液，他對消毒液的消毒原理和該消毒液是否還有消毒作用心

生好奇，于是將其帶到學校，在老師的指導下，與小組同學一起展開探究。

【查閱資料】

①制取消毒液的原理：Cl2+2NaOH=NaClO+NaCl+H2O；

②消毒液的消毒原理：NaClO在空氣中很快發(fā)生反應：2NaC10+H20+CC）2=Na2co3+2HCIO,生

成的HC10具有強的氧化性，可以殺死病毒和細菌，且能使有色布條（含有機色素）褪色；

③HC10不穩(wěn)定，易分解，分解后失去消毒和漂白作用。

【提出問題】剛過期的消毒液是否失效？

【實驗探究】同學們取適量該消毒液于燒杯中，放入有色布條，觀察到的現(xiàn)象，說明該

消毒液已完全失效。

小組同學對失效后消毒液的主要成分很感興趣，提出各種猜想并做進一步探究。

4

【提出猜想】猜想一：NaCl；猜想二：NaCl、Na2cO3;猜想三：NaCl、Na2co3、NaOH?

【討論與交流】通過討論，大家一致認為用足過的稀鹽酸就可以驗證猜想不成立。

【進行實驗】為驗證另外兩種猜想，他們設計了下表中的方案：

實驗步驟實驗現(xiàn)象解釋或結論

取少量該消毒液于試管中，加入過量_______________溶液，反應的化學方程式是

產生白色沉淀

靜置，觀察O

取上述試管中的上層清液于另一試管中，加入酚麟溶液，觀

___________________________________O結論：猜想二成立

察

【拓展交流】消毒液的保存方法為o

五、計算題（共6分）

20.某化學實驗小組向一定量的氫氧化鈉溶液中逐滴加入溶質質量分數(shù)為4.9%的稀硫酸，加入稀硫酸的

質量與溶液1的關系如圖所示。

（1）該反應的微觀實質是。

（2）求該氫氧化鈉溶液中溶質的質量。（寫出具體的計算過程）

5

參考答案

一、單項選擇題(共10分)

l.C2.B3.A4.C5.D6.A7.C8.B9.D10.C

二、填空題(共10分)

-1

11(1)2NOy(2)CaO(3)H2O2

12.(1)8(2)CD(3)最外層電子數(shù)

13.(1)天然氣(2)肥皂水(3)維生素(4)抽絲取樣，灼燒，聞氣味

三、簡答題(共1