（湖北專用）（新課標(biāo)）高三語(yǔ)文二輪專題復(fù)習(xí) 訓(xùn)練31 語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)＋文學(xué)類文本閱讀

訓(xùn)練三十一[語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)＋文學(xué)類文本閱讀]一、語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)(共15分，共5小題，每小題3分)1．下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的讀音全都正確的一組是()A．提防(dī)舷窗(xin)殷紅(yān)體己(tī)B．木訥(n)拜謁(yè)忖度(cǔn)貯存(zhù)C．狡黠(xié)剽悍(piāo)鞭笞(chī)咋舌(zé)D．毗鄰(pí)熟稔(niǎn)戲謔(xuè)礦藏(cng)2．下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是()A．渲染脈搏跆拳道額首稱慶B．真締觀摩正能量夙興夜寐C．湊合嬉鬧園舞曲掎角之勢(shì)D．安分驚蟄肇事者察言觀色3．依次填入下列橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()①并不是每一個(gè)人的家鄉(xiāng)都有歷史悠久的名勝古跡或是風(fēng)景秀麗的觀光勝地。但家鄉(xiāng)的山水____________以她特有的姿態(tài)，出現(xiàn)在人們面前。②在福州馬尾區(qū)元宵燈會(huì)上，游客能有機(jī)會(huì)____________由馬祖的臺(tái)灣美食廚藝代表團(tuán)和馬尾的福州風(fēng)味美食代表團(tuán)獻(xiàn)上的兩岸美食。③我希望“你攤上事兒了”不僅成為最新流行語(yǔ)，而且能____________那些有“事兒”的人，讓那些沒(méi)事找事的人不敢輕易生事。A．依然品嘗震撼B．依然品嘗震懾C．已然品評(píng)震懾D．已然品評(píng)震撼4．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病且句意明確的一句是()A．去年，國(guó)家財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)首次實(shí)現(xiàn)占GDP4%的目標(biāo)。綠皮書(shū)指出，要不斷擴(kuò)大這一比重，優(yōu)先保障公共教育投入向農(nóng)村地區(qū)、老少邊窮地區(qū)、低收入群體等傾斜。B．隨著國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議制定的政策措施的有效實(shí)施，影響去年四季度以來(lái)房?jī)r(jià)上漲的動(dòng)力將會(huì)減弱，房?jī)r(jià)尚不具備全面大幅反彈的基礎(chǔ)。C．經(jīng)陜西省紀(jì)委常委會(huì)研究并報(bào)陜西省委批準(zhǔn)，決定給予“表哥”楊達(dá)才開(kāi)除黨籍，對(duì)其涉嫌的犯罪問(wèn)題移交司法機(jī)關(guān)依法處理。D．近年來(lái)，中美經(jīng)貿(mào)關(guān)系迅速發(fā)展，不但促進(jìn)了亞太乃至全球經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)，也給兩國(guó)人民帶來(lái)了實(shí)實(shí)在在的利益。5．下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述，有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A．《論語(yǔ)》是記載孔子及其弟子言行的一部著作，集中地體現(xiàn)了孔子的思想，與《大學(xué)》《中庸》《孟子》并稱為“四書(shū)”。B．“可嘆停機(jī)德，堪憐詠絮才。玉帶林中掛，金簪雪里埋?！边@首詩(shī)暗寓了《紅樓夢(mèng)》中林黛玉和薛寶釵兩人的命運(yùn)。C．現(xiàn)代著名作家沈從文，以湘西的風(fēng)土人情為背景，創(chuàng)作了大量的文學(xué)作品，《邊城》就是這類作品的杰出代表。D．莎士比亞是英國(guó)文藝復(fù)興時(shí)期的劇作家，他的“四大悲劇”是《哈姆萊特》《堂吉訶德》《李爾王》和《麥克白》。二、名篇名句默寫(xiě)(共5分)6．補(bǔ)寫(xiě)出下列名篇名句中的空缺部分。(限選其中的5個(gè)小題作答，如答題超過(guò)5個(gè)，按所答的前5個(gè)小題計(jì)分)(1)故木受繩則直，__________________。(《荀子·勸學(xué)》)(2)臣無(wú)祖母，____________；祖母無(wú)臣，無(wú)以終余年。(李密《陳情表》)(3)__________________，紉秋蘭以為佩。(屈原《離騷》)(4)鵬之背，不知其幾千里也；怒而飛，________________。(《莊子·逍遙游》)(5)可堪回首，佛貍祠下，____________。(辛棄疾《永遇樂(lè)·京口北固亭懷古》)(6)舞幽壑之潛蛟，____________________。(蘇軾《赤壁賦》)(7)滄海月明珠有淚，__________________。(李商隱《錦瑟》)(8)弦弦掩抑聲聲思，__________________。(白居易《琵琶行并序》)三、文學(xué)類文本閱讀(共20分，共4小題)閱讀下面的文字，完成題目。聘任[英]?？怂估注傥鲓W先生身材修長(zhǎng)，面龐消瘦，兩鬢斑白。他生性溫和，平日沉默寡言。研究學(xué)術(shù)問(wèn)題，他精力充沛，記憶力驚人，而對(duì)日常生活的瑣碎小事，卻不甚了了。②坎福特大學(xué)需要聘請(qǐng)一名工作人員，上百人申請(qǐng)這個(gè)空缺位置，西奧也遞上了申請(qǐng)書(shū)。最后只有西奧等15人獲得面試的機(jī)會(huì)?？哺Ｌ卮髮W(xué)地處一個(gè)小鎮(zhèn)上，周圍只有一家旅館，由于住客驟增，單人房間只好兩人同住。和西奧同住的是一位年輕人，叫亞當(dāng)斯，足足比西奧年輕20歲。亞當(dāng)斯自信心很強(qiáng)，且有一副洪亮的嗓子，旅店里時(shí)?？梢月?tīng)到他朗朗的笑聲。顯而易見(jiàn)，這是一個(gè)聰明伶俐的人。③校長(zhǎng)及評(píng)選小組對(duì)所有的候選人進(jìn)行了一次面試。篩選后只剩下西奧和亞當(dāng)斯兩人了，小組對(duì)聘請(qǐng)誰(shuí)仍猶豫不決，只好讓他們?cè)诖髮W(xué)禮堂進(jìn)行一次公開(kāi)的演講后，再行決定。演講題目定為《古代蘇門(mén)人的文明史》，演講時(shí)間定于三天之后。④在這三天里，西奧寸步不離房間，廢寢忘食，日夜趕寫(xiě)講稿。而亞當(dāng)斯不見(jiàn)有任何動(dòng)靜——酒吧間里依舊傳出他的笑聲。每天他很晚才回來(lái)，一邊問(wèn)西奧的講稿進(jìn)展情況，一邊敘述自己在彈子房、劇院和音樂(lè)廳的開(kāi)心事。⑤到了演講那天，大家來(lái)到禮堂，西奧和亞當(dāng)斯分別在臺(tái)上就座。直到此時(shí)，西奧才發(fā)現(xiàn)自己用打字機(jī)打好的講稿不知什么時(shí)候不翼而飛了，真是驚恐萬(wàn)狀。⑥校長(zhǎng)宣布，演講按姓名字母排列先后進(jìn)行。亞當(dāng)斯首先出場(chǎng)。情緒頹喪的西奧抬頭注視著亞當(dāng)斯——只見(jiàn)他神態(tài)從容地從口袋里掏出講稿，對(duì)著教授們口若懸河、滔滔不絕地講開(kāi)了。連西奧也暗自承認(rèn)他有超人的口才。亞當(dāng)斯演講完畢，場(chǎng)內(nèi)爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。亞當(dāng)斯鞠了一躬，臉上現(xiàn)出微笑，回到座位上去。⑦輪到西奧了。他情緒非常不好。要講的內(nèi)容都在稿子上，要另開(kāi)新路是不可能了。他覺(jué)得臉上火辣辣的，唯有用低沉而疲乏的聲音，逐字逐句重復(fù)亞當(dāng)斯剛才的演講內(nèi)容。等他講完坐下來(lái)時(shí)，會(huì)場(chǎng)上只有零零落落的幾下掌聲。⑧校長(zhǎng)及全體評(píng)選小組成員退出會(huì)場(chǎng)，去討論聘任哪位候選人。禮堂內(nèi)的人仿佛對(duì)決定的結(jié)果早已有了數(shù)。⑨亞當(dāng)斯向西奧擦過(guò)身來(lái)，用手拍了拍他的背，微笑著說(shuō)道：“厄運(yùn)呀，老兄。沒(méi)辦法，兩者只選其一?！雹膺@時(shí)，校長(zhǎng)及小組成員回來(lái)了?！爸T位先生，”校長(zhǎng)說(shuō)，“我們做出了選擇——聘任西奧先生！”eq\o(○,\s\up1(11))所有的聽(tīng)眾都驚呆了。eq\o(○,\s\up1(12))校長(zhǎng)繼續(xù)說(shuō)：“讓我把討論的情況向諸位介紹一下。亞當(dāng)斯先生口才過(guò)人，知識(shí)淵博，我們大家都很欽佩，我本人也為之感動(dòng)。但是，請(qǐng)不要忘了，亞當(dāng)斯先生是拿著稿子做演講的，而西奧先生卻憑著記憶力，把前者的演講內(nèi)容一字不漏地重復(fù)了一遍，當(dāng)然，在這以前，他不可能看過(guò)那份講稿的一字一句。我們?nèi)钡哪琼?xiàng)工作，正需要有這樣天賦的人！”eq\o(○,\s\up1(13))大家陸續(xù)走出了會(huì)場(chǎng)。校長(zhǎng)走到西奧面前，見(jiàn)西奧臉上仍然露著驚喜交集、不知所措的神情，便握著他的手，說(shuō)道：“祝賀您，西奧先生。不過(guò)我得提醒您一句，日后在咱們這兒工作，可要留點(diǎn)兒神，別把重要的材料到處亂放呀！”7．下列對(duì)小說(shuō)有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(4分)()()A．第②段中加點(diǎn)的詞“只好”，起鋪墊作用，使后文故事的發(fā)展成為可能。B．第⑨段中亞當(dāng)斯對(duì)西奧所說(shuō)的話，反映了他對(duì)西奧幸災(zāi)樂(lè)禍的心理。C．第eq\o(○,\s\up1(13))段中畫(huà)線的句子直接揭示了亞當(dāng)斯落聘的原因。D．文章通過(guò)亞當(dāng)斯和西奧的競(jìng)聘經(jīng)歷揭示了在競(jìng)爭(zhēng)中應(yīng)該靠真才實(shí)學(xué)取勝，不能靠投機(jī)取巧來(lái)取勝的道理。E．文章構(gòu)思精巧，在情節(jié)的發(fā)展中對(duì)亞當(dāng)斯及西奧進(jìn)行多次對(duì)比，結(jié)尾出乎意料又在情理之中。8．文章開(kāi)篇介紹西奧先生“生性溫和，平日沉默寡言”“記憶力驚人，而對(duì)日常生活的瑣碎小事，卻不甚了了”，這樣寫(xiě)的意圖是什么？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。(4分)答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________9．請(qǐng)分別概括西奧及亞當(dāng)斯的性格特點(diǎn)。(4分)答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________10．小說(shuō)情節(jié)發(fā)展到最后，西奧被聘任了，“所有的聽(tīng)眾都驚呆了”。有人認(rèn)為這個(gè)結(jié)局有悖常理；有人認(rèn)為這個(gè)結(jié)局出乎意料，又在情理之中，體現(xiàn)了作者精巧的構(gòu)思。請(qǐng)結(jié)合全文，談?wù)勀愕目捶ā?8分)答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

訓(xùn)練三十一1．A[解析]B．木訥(nè);C．狡黠(xi)；D.熟稔(rěn)。2．D[解析]A．額手稱慶；B.真諦；C.圓舞曲。3．B[解析]依然：依舊，仍然。已然：已經(jīng)，已經(jīng)這樣。聯(lián)系語(yǔ)境，應(yīng)選“依然”。品嘗：仔細(xì)地辨別，嘗試(滋味)。品評(píng)：評(píng)論高下、優(yōu)劣。聯(lián)系語(yǔ)境，應(yīng)選“品嘗”。震撼：震動(dòng)，搖撼。震懾：震動(dòng)使害怕。聯(lián)系語(yǔ)境，應(yīng)為“震懾”。故選B項(xiàng)。4．B[解析]A．搭配不當(dāng)，“擴(kuò)大”不能與“比重”搭配；C.成分殘缺，“黨籍”后面應(yīng)加“的處分”；D.語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)為“不但給兩國(guó)人民帶來(lái)了實(shí)實(shí)在在的利益，也促進(jìn)了亞太乃至全球經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)”。5．D[解析]“四大悲劇”應(yīng)是《哈姆萊特》《奧賽羅》《李爾王》《麥克白》。6．(1)金就礪則利(2)無(wú)以至今日(3)扈江離與辟芷兮(4)其翼若垂天之云(5)一片神鴉社鼓(6)泣孤舟之嫠婦(7)藍(lán)田日暖玉生煙(8)似訴平生不得志7．DE[解析]A．正確，但與D項(xiàng)主題及E項(xiàng)文章的寫(xiě)作特色相比較，不夠重要。B.不全面，也表現(xiàn)出他對(duì)自己勝出充滿信心而沾沾自喜的心理。C.不是“直接揭示”，是含蓄地揭示。8．①開(kāi)篇整體介紹西奧先生的性格特點(diǎn)，為后文的情節(jié)發(fā)展做鋪墊。②“生性溫和，平日沉默寡言”，為后文亞當(dāng)斯演講他的稿件時(shí)，西奧并沒(méi)有聲張并揭發(fā)的情節(jié)做鋪墊。③“記憶力驚人”，為后文寫(xiě)其演講時(shí)“逐字逐句重復(fù)亞當(dāng)斯剛才的演講內(nèi)容”以及校長(zhǎng)的評(píng)價(jià)做鋪墊。④“而對(duì)日常生活的瑣碎小事，卻不甚了了”，為后文在演講前丟失稿件的情節(jié)做鋪墊。[解析]本題考查學(xué)生分析小說(shuō)主要寫(xiě)作手法的能力。小說(shuō)開(kāi)篇介紹西奧，既說(shuō)明了西奧的性格特征，也為后文的多處情節(jié)做鋪墊。如“生性溫和，平日沉默寡言”為后文被亞當(dāng)斯偷去了演講稿，西奧卻沒(méi)有立刻揭發(fā)亞當(dāng)斯做鋪墊。9．西奧：沉默寡言，勤奮認(rèn)真，溫和忠厚。亞當(dāng)斯：不勞而獲、投機(jī)取巧、心術(shù)不正(品質(zhì)方面)，沉湎娛樂(lè)(生活愛(ài)好方面)，聰明伶俐(外在印象)。[解析]本題考查學(xué)生賞析小說(shuō)中人物形象的能力。賞析人物形象，重在挖掘文中人物的言行，根據(jù)“言行出性格”的原則，分析人物彼時(shí)彼地的心理活動(dòng)，從而把握人物性格。如亞當(dāng)斯在西奧緊張準(zhǔn)備的時(shí)候，沉湎娛樂(lè)，卻私下里打算并成功偷竊西奧的演講稿。這些言行表明亞當(dāng)斯的投機(jī)取巧、心術(shù)不正的特點(diǎn)。10．觀點(diǎn)一：這個(gè)結(jié)局出乎意料，又在情理之中，體現(xiàn)了作者精巧的構(gòu)思。這意料之外的結(jié)局在小說(shuō)中有許多暗示。①“單人房間只好兩人同住”，亞當(dāng)斯有作案的條件；②西奧“寸步不離房間，廢寢忘食，日夜趕寫(xiě)講稿”，亞當(dāng)斯“在彈子房、劇院和音樂(lè)廳”，對(duì)比說(shuō)明亞當(dāng)斯有作案嫌疑；③演講前講稿不翼而飛，西奧“逐字逐句重復(fù)亞當(dāng)斯剛才的演講內(nèi)容”，暗示