第課科學(xué)技術(shù)的發(fā)展的教學(xué)設(shè)計(jì)樣本

八年級(jí)上冊(cè)第23課《科學(xué)技術(shù)發(fā)展》教學(xué)設(shè)計(jì)色河中學(xué)阮班春

課題《科學(xué)技術(shù)發(fā)展》教學(xué)設(shè)計(jì)內(nèi)容第23課

科學(xué)技術(shù)發(fā)展學(xué)時(shí)1學(xué)時(shí)

教學(xué)內(nèi)容分析新中華人民共和國科技發(fā)展離不開科技人才努力，教誨又是培養(yǎng)人才重要途徑，懂得新中華人民共和國科技發(fā)展才干更好理解“科教興國”深刻涵義。理解詹天佑、侯德榜等近代科學(xué)技術(shù)方面重要人物及其科學(xué)發(fā)展成就。懂得京張鐵路、“侯氏制堿法”、李四光與地質(zhì)力學(xué)、華羅庚與中華人民共和國數(shù)論研究等知識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科學(xué)興趣與興趣。以近代中華人民共和國科學(xué)家不懈努力，樂于奉獻(xiàn)精神，教誨學(xué)生樹立發(fā)憤學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國志向，并懂得科學(xué)態(tài)度與辦法是指引工作準(zhǔn)則。

學(xué)生狀況分析

初中二年級(jí)學(xué)生通過近2年歷史知識(shí)系統(tǒng)學(xué)習(xí)，她們已經(jīng)初步具備了用歷史發(fā)展眼光來分析、比較、歸納、概括歷史知識(shí)能力。但是，大多數(shù)學(xué)生在現(xiàn)行教誨體制特別是主科學(xué)業(yè)承擔(dān)壓力之下，又有些不注重歷史學(xué)科進(jìn)一步學(xué)習(xí)，歷史知識(shí)儲(chǔ)備和認(rèn)知水平有限，合伙探究能力也有待進(jìn)一步引導(dǎo)和加強(qiáng)。此外，她們對(duì)那個(gè)時(shí)代尖端科學(xué)技術(shù)往往只有模糊而膚淺結(jié)識(shí)，也對(duì)老一輩科學(xué)家默默無聞、艱難奮斗獻(xiàn)身精神不夠理解。

設(shè)計(jì)思想

“歷史課程應(yīng)使學(xué)生獲得基本歷史知識(shí)和能力，培養(yǎng)良好品德和健全人格?！边@是《歷史課程原則》規(guī)定義務(wù)教誨階段歷史課程基本理念之一。有感于此，本課教學(xué)貫穿了“一種中心、兩個(gè)基本點(diǎn)”設(shè)計(jì)思想。1、“一種中心”：新中華人民共和國科技發(fā)展影響力——感動(dòng)中華人民共和國、震動(dòng)世界。本課是一種非常好培養(yǎng)學(xué)生良好品德和健全人格教學(xué)案例，通過把教師和學(xué)生收集、整頓、歸納起來大量歷史資料制作成PowerPoint課件，用文字、圖片、視頻、表格等形式呈現(xiàn)了建國以來獲得重大科技成就和以鄧稼先、袁隆平、詹天佑、侯德榜、華羅庚等人物為代表杰出科學(xué)家風(fēng)采，凸顯了中學(xué)歷史教學(xué)“愛國主義教誨”這個(gè)永恒不變主題。2、“兩個(gè)基本點(diǎn)”：基本歷史知識(shí)和基本解決歷史問題技能。依照學(xué)生已有知識(shí)水平和對(duì)歷史知識(shí)理解能力，在傳授基本知識(shí)基本上勉勵(lì)學(xué)生發(fā)揮小組協(xié)作精神，自主探究，在探究學(xué)習(xí)過程中進(jìn)一步培養(yǎng)用歷史唯物主義觀點(diǎn)發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題能力，使學(xué)生在基本知識(shí)和基本技能提高前提下，實(shí)現(xiàn)教學(xué)形式為教學(xué)中心內(nèi)容服務(wù)目。

教學(xué)目的知識(shí)與技能

1、使學(xué)生理解并掌握建國以來獲得重大科技成就和詹天佑、侯德榜、李四光、華羅庚等科學(xué)家及其歷史性重大貢獻(xiàn)。2、通過對(duì)新中華人民共和國成立后科學(xué)技術(shù)迅速發(fā)展講述與因素分析，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生綜合分析問題能力。3、通過學(xué)習(xí)幾位杰出科學(xué)家突出事跡，引導(dǎo)學(xué)生找出這些科學(xué)家成功共同因素，以培養(yǎng)學(xué)生探究、例證、分析和歸納等綜合能力。

過程與辦法

1、運(yùn)用信息技術(shù)制作多媒體課件，通過大量關(guān)于資料提供和問題設(shè)計(jì)，創(chuàng)造學(xué)生自主學(xué)習(xí)環(huán)境；通過“京張鐵路”、“侯氏制堿法”、大慶油田等等科學(xué)技術(shù)發(fā)展解說，訓(xùn)練學(xué)生收集資料、整頓資料辦法。2、通過講述法、例證法、分析法、圖示法、啟發(fā)法等辦法，設(shè)計(jì)一系列具備啟發(fā)性、探究性問題，引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考和合伙探究。

情感、態(tài)度與價(jià)值觀

1、建國以來，在中華人民共和國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，國內(nèi)科學(xué)技術(shù)獲得了累累碩果。有些尖端科學(xué)技術(shù)已躋身于世界先進(jìn)行列，震動(dòng)了整個(gè)世界，從而激發(fā)學(xué)生熱愛社會(huì)主義祖國強(qiáng)烈情感，進(jìn)行愛國主義教誨。2、老一輩科學(xué)家為振興中華刻苦鉆研、奮發(fā)圖強(qiáng)先進(jìn)事跡感動(dòng)了一代又一代中華人民共和國人，青少年學(xué)生應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)她們先進(jìn)品質(zhì)，繼承和發(fā)揚(yáng)她們光榮老式，進(jìn)一步增強(qiáng)建設(shè)有中華人民共和國特色社會(huì)主義信心和決心。3、讓學(xué)生進(jìn)一步結(jié)識(shí)到“創(chuàng)新是一種民族進(jìn)步靈魂，是一種國家興旺發(fā)達(dá)不竭動(dòng)力”深刻含義。咱們中華民族只有不斷提高自主創(chuàng)新能力，進(jìn)一步貫徹科學(xué)發(fā)展觀，才干昂首闊步續(xù)寫“感動(dòng)中華人民共和國、震動(dòng)世界”新篇章！

教學(xué)重點(diǎn)1、詹天佑、侯德榜、李四光、華羅庚等科學(xué)家及近代科學(xué)技術(shù)重要成就。教學(xué)難點(diǎn)

1、對(duì)科學(xué)家從海外歸國、報(bào)效祖國理解。2、如何引導(dǎo)學(xué)生分析建國后國內(nèi)科學(xué)技術(shù)發(fā)展因素。

教學(xué)過程設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖

23課

科學(xué)技術(shù)發(fā)展

1、詹天佑和京張鐵路

2、侯德榜制堿

3、李四光與地質(zhì)力學(xué)

4、華羅庚與中華人民共和國數(shù)論學(xué)派

5、總結(jié)鞏固

科技發(fā)展離不開哪些呢？

1、廣大科技工作者努力

2、人民支持

4、“科學(xué)技術(shù)是第畢生產(chǎn)力”偉大論斷推動(dòng)

導(dǎo)入新課：從《中華人民共和國科學(xué)技術(shù)是怎么落后》視頻或文字資料引入：然而，中西兩種文明交流碰撞，有力地增進(jìn)了近代中華人民共和國科學(xué)技術(shù)和思想文化發(fā)展。京張鐵路修筑、“侯氏制堿法”創(chuàng)造、地質(zhì)力學(xué)理論提出、中華人民共和國數(shù)論學(xué)派開創(chuàng)，科學(xué)家以自己聰穎才智，推動(dòng)了科技事業(yè)進(jìn)步，極大地鼓舞了民族自信心。以此導(dǎo)入。2、出示課題和本課重要知識(shí)點(diǎn)

講授新課：1、教師指引學(xué)生回憶新中華人民共和國成立初期面臨嚴(yán)峻國際、國內(nèi)環(huán)境。

2、指引學(xué)生觀看京張鐵路圖片材料，讓學(xué)生理解京張鐵路地位與意義

二、侯德榜制堿純，堿就是蘇打。學(xué)生自主學(xué)習(xí)時(shí)要突出侯德榜高風(fēng)亮節(jié)（把制堿技術(shù)貢獻(xiàn)給世界）主持研制“紅三角”牌純堿，榮獲萬國博覽會(huì)金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)?。三、李四光與地質(zhì)力學(xué)地質(zhì)力學(xué)理論創(chuàng)立意義：為研究地殼運(yùn)動(dòng)開辟新途徑，摘掉中華人民共和國貧油國帽子。四、華羅庚與中華人民共和國數(shù)論學(xué)派華羅庚成就：學(xué)生歸納五、總結(jié)鞏固：規(guī)定學(xué)生把本節(jié)內(nèi)容按照姓名、內(nèi)容、意義三個(gè)項(xiàng)目整頓在表格內(nèi)，

姓名內(nèi)容意義

教師寄語：每一項(xiàng)科技成果都令咱們歡呼和驕傲。但是，咱們必要與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新，永不止步。由于創(chuàng)新是一種民族進(jìn)步靈魂，是一種國家興旺發(fā)達(dá)不竭動(dòng)力。咱們要不斷提高自主創(chuàng)新能力，為全面建設(shè)小康社會(huì)提供強(qiáng)大科技支撐。讓咱們奏響時(shí)代最強(qiáng)音，繼續(xù)奏響“感動(dòng)中華人民共和國、震動(dòng)世界”新樂章！拓展延伸：（任選一題）1、列舉本課中涉及到重大科技成果。（任意4項(xiàng)）2、查找新中華人民共和國成立后來在科學(xué)技術(shù)方面獲得巨大成績尚有哪些。4、面對(duì)科學(xué)技術(shù)日新月異發(fā)展今天，這節(jié)課學(xué)習(xí)對(duì)你有什么啟示？

學(xué)生認(rèn)真觀看并積極思考。

學(xué)生回答：科學(xué)技術(shù)方面成就。

學(xué)生結(jié)合所學(xué)知識(shí)分別從國際和國內(nèi)局勢(shì)講述。并在教師指引下歸納當(dāng)時(shí)自己設(shè)計(jì)鐵路為什么困難重重？學(xué)生依照收集資料簡(jiǎn)介京張鐵路設(shè)計(jì)思考問題京張鐵路建成，增強(qiáng)了中華人民共和國工程師信心，大長了中華人民共和國人志氣，成為中華人民共和國科學(xué)技術(shù)發(fā)展標(biāo)志之一。

通過艱難卓越摸索，創(chuàng)造了聯(lián)合制堿法，被命名為“侯氏制堿法”。為中華人民共和國及世界化學(xué)工業(yè)作出貢獻(xiàn)。李四光成就：①創(chuàng)立了地質(zhì)力學(xué)理論，②，科學(xué)預(yù)測(cè)了松遼、華北有豐富石油資源。

學(xué)生歸納：華羅庚使國內(nèi)杰出數(shù)學(xué)家，成就：①在數(shù)論、代數(shù)與幾何、復(fù)分析等方面都卓然成家、。②領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生在數(shù)論特別是哥德巴赫猜想研究方面走在世界前列，形成了數(shù)論研究中中華人民共和國學(xué)派。

學(xué)生課堂回答，或者作為拓展延伸在課后收集有關(guān)資料。

學(xué)習(xí)老一輩科學(xué)家刻苦鉆研、奮發(fā)圖強(qiáng)精神和熱愛祖國、無私奉獻(xiàn)崇高品德；樹立尊重科學(xué)、尊重知識(shí)理念和為報(bào)效祖國而奮發(fā)學(xué)習(xí)志向；增強(qiáng)學(xué)生愛國主義情感和民族自尊心、自信心。

通過學(xué)生身邊新聞媒體導(dǎo)入新課，增長學(xué)生學(xué)習(xí)和探究興趣。讓學(xué)生大體理解本課學(xué)習(xí)任務(wù)。

通過對(duì)已學(xué)知識(shí)復(fù)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)歷史知識(shí)分析和歸納能力。

通過視頻資料可以直觀感受歷史，增強(qiáng)學(xué)生印象。

提示注意區(qū)別：唐胥鐵路是中華人民共和國人自辦第一條鐵路。

增強(qiáng)學(xué)生感性結(jié)識(shí)和動(dòng)手能力，注重知識(shí)點(diǎn)上下聯(lián)系?！昂钍现茐A法”為中華人民共和國及世界化學(xué)工業(yè)作出貢獻(xiàn)。突出科學(xué)理論前瞻性和科學(xué)對(duì)社會(huì)貢獻(xiàn)。增強(qiáng)學(xué)生民族自豪感，同步使歷史與現(xiàn)實(shí)有機(jī)結(jié)合。突出華羅庚愛國事跡，簡(jiǎn)介哥德巴赫猜想，補(bǔ)充她學(xué)生陳景潤事跡，指出當(dāng)今中華人民共和國數(shù)學(xué)發(fā)展?fàn)顩r（P151小字某些）。

培養(yǎng)學(xué)