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認(rèn)證信息

認(rèn)證類型：個(gè)人認(rèn)證

認(rèn)證主體：韓**（實(shí)名認(rèn)證）

IP屬地：山東

IP屬地：山東 上傳時(shí)間：2024-03-16 格式：DOCX 頁數(shù)：3 大?。?1.60KB 積分：3.6 舉報(bào) 版權(quán)申訴

幼兒園中班音樂欣賞教案《全靠?jī)芍欢洹芬?、教學(xué)目標(biāo)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)能夠：1.了解并理解歌曲《全靠?jī)芍欢洹返母柙~及意義；2.發(fā)展和培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂的欣賞能力；3.通過合作學(xué)習(xí)，增強(qiáng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作精神；4.提高幼兒的語言表達(dá)能力和音樂感知能力。二、教學(xué)內(nèi)容歌曲《全靠?jī)芍欢洹返膶W(xué)習(xí)與欣賞。三、教學(xué)準(zhǔn)備歌曲《全靠?jī)芍欢洹返匿浺粼O(shè)備；歌詞卡片；樂器：鼓、小號(hào)、鈴鐺等。四、教學(xué)過程步驟一：引入歌曲（5分鐘）教師播放歌曲《全靠?jī)芍欢洹罚⒁龑?dǎo)學(xué)生仔細(xì)聆聽。步驟二：了解歌曲（10分鐘）教師出示歌詞卡片，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)讀歌詞，并幫助他們理解其中的意義；教師簡(jiǎn)要介紹歌曲的背景和意義，如：歌曲傳達(dá)了我們通過傾聽來感受美好音樂的重要性。步驟三：分組學(xué)唱（15分鐘）教師將學(xué)生分成小組，每個(gè)小組選擇一部分歌詞進(jìn)行學(xué)唱；教師逐個(gè)指導(dǎo)各小組學(xué)唱，并合并進(jìn)行整體演唱。步驟四：情感體驗(yàn)（10分鐘）教師鼓勵(lì)學(xué)生表達(dá)他們對(duì)歌曲的喜愛或不喜愛的情感，并鼓勵(lì)他們陳述自己對(duì)歌曲的理解；教師引導(dǎo)學(xué)生以畫畫、寫字或表演等方式表達(dá)對(duì)歌曲的情感。步驟五：情景表演（15分鐘）教師將學(xué)生分成小組，每個(gè)小組根據(jù)歌曲內(nèi)容編排短小的情景表演；每個(gè)小組輪流表演自己創(chuàng)造的情景，其他學(xué)生進(jìn)行欣賞。步驟六：樂器伴奏（10分鐘）教師選取部分學(xué)生進(jìn)行樂器伴奏，如鼓、小號(hào)、鈴鐺等；教師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行歌曲伴奏，增加音樂的多樣性。五、鞏固與評(píng)估教師隨堂觀察學(xué)生對(duì)歌曲的理解和表演情況；教師鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，給予積極評(píng)價(jià)，并提出改進(jìn)建議。六、課后延伸教師鼓勵(lì)學(xué)生在家中和家長(zhǎng)一起學(xué)唱這首歌曲，并分享自己的體驗(yàn)；邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加班級(jí)音樂會(huì)，學(xué)生可在音樂會(huì)中展示自己對(duì)歌曲的理解和表演。七、教學(xué)反思通過這次音樂欣賞課，學(xué)生對(duì)歌曲《全靠?jī)芍欢洹返膬?nèi)容和意義有了更深的理解，同時(shí)培養(yǎng)了學(xué)生的音樂欣賞能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。為了更好地鞏固學(xué)習(xí)成果，需要在