中等職業(yè)學(xué)?！稒C(jī)床電氣線路安裝與維修》工作臺(tái)自動(dòng)往復(fù)控制電路安裝與調(diào)試教案

——比較總結(jié)（20min）比較點(diǎn)動(dòng)電路、倒順正反轉(zhuǎn)電路的異同。指導(dǎo)學(xué)生分析、比較電路的異同，體會(huì)電路功能的不斷升級(jí)，分析不同電路的應(yīng)用。學(xué)會(huì)將所學(xué)知識(shí)進(jìn)行縱向比較，歸納總結(jié)其異同。培養(yǎng)學(xué)生將前后知識(shí)點(diǎn)縱向聯(lián)系，進(jìn)行比較性學(xué)習(xí)的能力。學(xué)習(xí)小結(jié)（5min）1.識(shí)讀原理圖方法和繪制電氣線路方法的總結(jié)。2.安裝自動(dòng)往返電路步驟的總結(jié)。3.個(gè)人得失的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。引導(dǎo)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)安裝步驟的總結(jié)。1.學(xué)生自我總結(jié)學(xué)習(xí)過程中對(duì)問題認(rèn)識(shí)和問題解決的得失之處。2.分享個(gè)人總結(jié)。1.培養(yǎng)學(xué)生自主識(shí)讀電路原理圖的能力。2.初步學(xué)習(xí)線路接線。教學(xué)活動(dòng)三、課后提升階段復(fù)習(xí)鞏固鞏固內(nèi)容繪制自動(dòng)往返線路原理圖2.完成課后任務(wù)（1）功能試驗(yàn)（2）通電調(diào)試3.完成本節(jié)課的小結(jié)報(bào)告設(shè)計(jì)意圖1.通過課后任務(wù)，讓學(xué)生匯總本節(jié)課程的學(xué)習(xí)內(nèi)容，對(duì)個(gè)人在工作原理分析過程中的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)，進(jìn)一步收獲其中。2.教師通過學(xué)生上傳的作業(yè)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。同學(xué)互助師生對(duì)話教師根據(jù)學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)和測(cè)試情況，對(duì)話困難學(xué)生，找到困難原因，制定個(gè)性幫扶計(jì)劃，安排先進(jìn)學(xué)生對(duì)困難學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一學(xué)習(xí)幫助。生生互助先進(jìn)學(xué)生對(duì)困難學(xué)生進(jìn)行課后一對(duì)一學(xué)習(xí)幫助“不讓一個(gè)同伴掉隊(duì)”，讓困難學(xué)生感受集體的溫暖和力量。同時(shí)增強(qiáng)同學(xué)之間的友誼，培養(yǎng)先進(jìn)學(xué)生的能力?？己嗽u(píng)價(jià)線上評(píng)價(jià)考勤，課前測(cè)試，微課視頻觀看，由智慧課堂平臺(tái)完成評(píng)價(jià)。線下評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)參與度，小組任務(wù)完成度，課后作業(yè)完成度，由師生共同完成評(píng)價(jià)。學(xué)習(xí)過程考核表教學(xué)反思特色創(chuàng)新1.通過對(duì)課程內(nèi)容的深入分析，展開遞進(jìn)式教學(xué)，有助于培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力，以及發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的能力。2.課堂教學(xué)中，以學(xué)生為主體，展示學(xué)習(xí)效果，培養(yǎng)學(xué)生的分析問題能力和口頭表達(dá)能力。3.對(duì)理論知識(shí)進(jìn)行縱向比較，有助于學(xué)生積累學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，提高學(xué)習(xí)的能力。4.線上線下混合式教學(xué)，拓展了學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間和空間，實(shí)現(xiàn)了個(gè)性化和差異化學(xué)習(xí)。有助于培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主管理的能力，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。不足之處在以學(xué)生為主體進(jìn)行課堂教學(xué)時(shí)，由于學(xué)生能力不足，效果還有待提高，比如在邏輯思維的嚴(yán)謹(jǐn)性方面，語(yǔ)言表達(dá)方面，肢體儀態(tài)方面等都需要提升，我們相信，堅(jiān)持做下去，假以時(shí)日，學(xué)生一定會(huì)有很大的提高和收獲。改進(jìn)設(shè)想1.針對(duì)學(xué)生課前預(yù)習(xí)效果不佳的情況改進(jìn)設(shè)想：一方面通過智慧課堂平臺(tái)設(shè)定“積分升級(jí)”管理，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。另一方面，搜集學(xué)生預(yù)習(xí)中遇到的困難問題，在后續(xù)