5.3 數(shù)學(xué)活動(dòng) 教案（12）（人教版七年級(jí)下）數(shù)學(xué)活動(dòng) 教案1初中數(shù)學(xué)

.::;第五章?數(shù)學(xué)活動(dòng)?教案——你有多少種畫(huà)平行線(xiàn)的方法一、教學(xué)任務(wù)分析教學(xué)目的知識(shí)技能理解兩直線(xiàn)平行的條件，掌握兩種以上最快捷的畫(huà)平行線(xiàn)的方法數(shù)學(xué)考慮發(fā)散學(xué)生思維，開(kāi)展學(xué)生的籠統(tǒng)概括才能，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新才能處理問(wèn)題多種方法畫(huà)平行線(xiàn)，讓學(xué)生從不同的角度來(lái)尋求處理問(wèn)題的方案情感態(tài)度鼓勵(lì)學(xué)生大膽探究，科學(xué)分析，培養(yǎng)協(xié)作意識(shí)，建立自自信心，體驗(yàn)勝利感。重點(diǎn)理解兩直線(xiàn)平行的條件，掌握兩種以上最快捷的畫(huà)平行線(xiàn)的方法難點(diǎn)探究新的畫(huà)兩直線(xiàn)平行的方法，并能簡(jiǎn)單說(shuō)理二、教學(xué)流程布置：活動(dòng)1：情景激趣，導(dǎo)入實(shí)驗(yàn)情景激趣，回憶平行線(xiàn)的性質(zhì)，斷定方法，為探究畫(huà)平行線(xiàn)的方法作好鋪墊。活動(dòng)2：動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，探究創(chuàng)新學(xué)生動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，自主探究畫(huà)平行線(xiàn)，讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)知識(shí)充溢了探究性和發(fā)明性，充沛調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。活動(dòng)3：聯(lián)絡(luò)實(shí)際，鑄就才能與實(shí)際相聯(lián)絡(luò)，讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)來(lái)源于生活，又效勞于生活活動(dòng)4：歸納小結(jié)，體驗(yàn)感受回憶本節(jié)知識(shí)點(diǎn)，進(jìn)步學(xué)生的表達(dá)才能，概括、總結(jié)的才能。三、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)問(wèn)題與情景師生行為設(shè)計(jì)意圖活動(dòng)1：1〕這些平行線(xiàn)的例子，你曉得是怎樣畫(huà)出來(lái)的嗎？讓學(xué)生體驗(yàn)所學(xué)內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)生活的親密聯(lián)絡(luò)，激發(fā)學(xué)生想畫(huà)平行線(xiàn)的欲望。2〕什么叫平行線(xiàn)？平行線(xiàn)有哪些性質(zhì)？怎樣斷定兩直線(xiàn)平行？老師提出問(wèn)題，讓學(xué)生討論后推舉一人答復(fù)。通過(guò)回憶平行線(xiàn)的性質(zhì)、斷定方法，為探究畫(huà)平行線(xiàn)的方法作好鋪墊。3〕請(qǐng)你通過(guò)平移三角尺的方法畫(huà)平行線(xiàn)老師讓學(xué)生通過(guò)平移三角尺的方法畫(huà)平行線(xiàn)，學(xué)生獨(dú)立完成，老師對(duì)不能獨(dú)立完成的同學(xué)給予指導(dǎo)，并演示課件，展現(xiàn)用平移三角尺的方法畫(huà)平行線(xiàn)。與后面多種方法畫(huà)平行線(xiàn)形成一種比照，為下一個(gè)活動(dòng)作好準(zhǔn)備?；顒?dòng)2：1〕李強(qiáng)畫(huà)平行線(xiàn)是通過(guò)畫(huà)什么角相等來(lái)得到平行線(xiàn)？老師演示課件，展現(xiàn)李強(qiáng)過(guò)一點(diǎn)畫(huà)一條直線(xiàn)的平行線(xiàn)的過(guò)程，提出問(wèn)題，學(xué)生考慮后答復(fù)。讓學(xué)生有目的地觀(guān)察，激發(fā)學(xué)生考慮，形成學(xué)生的理性認(rèn)識(shí)2〕你能用其它方法來(lái)畫(huà)平行線(xiàn)嗎？張揚(yáng)、開(kāi)展和提升3〕請(qǐng)你說(shuō)出畫(huà)平行線(xiàn)的方法及其平行的道理4〕請(qǐng)你說(shuō)出張明同學(xué)所畫(huà)平行線(xiàn)平行的道理，你能否根據(jù)張明的畫(huà)法再次產(chǎn)生新的畫(huà)法讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)知識(shí)充溢了探究性和發(fā)明性，充沛調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。5〕不用作圖工具，通過(guò)折紙能得到平行線(xiàn)嗎？活動(dòng)3