教育關(guān)鍵技術(shù)考核專項方案

贛教電〔〕3號贛榆縣中小學(xué)老師信息技術(shù)培訓(xùn)和應(yīng)用能力考評方案一、指導(dǎo)思想依據(jù)教育現(xiàn)代化優(yōu)異縣創(chuàng)建需要，我縣教育技術(shù)裝備得到根本改觀，配置了大量現(xiàn)代化教育設(shè)施。為了切實提升設(shè)備使用效益，推進(jìn)全縣教育信息化進(jìn)程，不停提升老師信息技術(shù)素養(yǎng)，增強老師將信息技術(shù)和信息資源整合于學(xué)科教學(xué)能力，提升教學(xué)質(zhì)量和管理水平，現(xiàn)結(jié)合我縣實際情況，制訂本方案。二、培訓(xùn)目標(biāo)1、深入提升我縣老師教育信息化意識，提升信息技術(shù)水平，為愈加好地進(jìn)行學(xué)科教學(xué)和信息技術(shù)整合活動進(jìn)行必需知識和技能貯備；2、使老師能夠?qū)τ嬎銠C進(jìn)行必需維護(hù)，能較熟練地使用辦公軟件進(jìn)行文字處理、素材加工，能利用電子表格進(jìn)行公式運算，能進(jìn)行PPT課件修改和制作；3、使老師能夠熟練利用互聯(lián)網(wǎng)資源，在互聯(lián)網(wǎng)上搜索、下載相關(guān)學(xué)科資源并進(jìn)行整合，積累學(xué)校教學(xué)資源，實現(xiàn)資源共享；能夠熟練使用學(xué)校校園系統(tǒng)平臺，公布、瀏覽信息等。4、能夠利用Email等軟件進(jìn)行交流等；能夠創(chuàng)建博客，并利用博客進(jìn)行學(xué)習(xí)資源積累、教學(xué)反思記載等。三、培訓(xùn)形式和內(nèi)容1、自主學(xué)習(xí)：依據(jù)培訓(xùn)目標(biāo)要求，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。2、集中培訓(xùn)：由學(xué)校負(fù)責(zé)組織老師定時參與培訓(xùn)。3、培訓(xùn)內(nèi)容：由學(xué)校依據(jù)考評標(biāo)準(zhǔn)，自定培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)計劃。四、培訓(xùn)要求1、主動參與信息技術(shù)培訓(xùn)。老師應(yīng)主動參與各級各類信息技術(shù)培訓(xùn)，將自學(xué)和集體培訓(xùn)有機結(jié)合起來，認(rèn)真完成各項培訓(xùn)任務(wù)，取得良好成績。經(jīng)過培訓(xùn)，使老師了解信息技術(shù)所必需教育理論，逐步掌握信息技術(shù)知識和技能，以愈加好地為教育教學(xué)服務(wù)。學(xué)校應(yīng)將老師參與培訓(xùn)情況和成績作為年底考評一個關(guān)鍵方面。2、重視信息技術(shù)和學(xué)科整合。使信息技術(shù)作為教學(xué)工具和學(xué)習(xí)工具發(fā)揮應(yīng)有作用。老師應(yīng)主動主動地利用多媒體組合輔助課堂教學(xué)，變抽象為具體，為學(xué)生展現(xiàn)生動有趣教學(xué)情境，有效地突破重難點，提升課堂教學(xué)效率。每學(xué)期，每位老師能自覺地應(yīng)用多媒體輔助教學(xué)不少于30節(jié)。3、加強個人資源庫建設(shè)。能自覺地充實和完善個人資源庫。根據(jù)素材、課件、試題、案例、課例、教學(xué)設(shè)計、參考資料、計劃、總結(jié)、課題、等方面分門別類加以搜集和整理。每學(xué)期不少于20件并立即上傳到校園數(shù)字化平臺中，充實學(xué)校資源庫，便于老師之間相互學(xué)習(xí)和借鑒。4、充足利用網(wǎng)絡(luò)上傳和下載教育教學(xué)資料，提升工作效率、達(dá)成資源共享。5、學(xué)校應(yīng)加強硬件維護(hù)和管理，確保網(wǎng)絡(luò)安全，組織教職員主動參與教育技術(shù)各類評選和競賽活動；加強校園網(wǎng)建設(shè)和開發(fā)，每七天不少于兩次對校園網(wǎng)內(nèi)容進(jìn)行更新，切實發(fā)揮校園網(wǎng)應(yīng)有作用。五、考評和方法考評標(biāo)準(zhǔn)：全員參與，分層考評，分類檢驗，逐年提升組織領(lǐng)導(dǎo)：由教育局組織相關(guān)科室和人員成立老師信息技術(shù)考評領(lǐng)導(dǎo)小組，組織考評工作落實。組長：徐健副組長：高順濤成員：快樂泉房耿江王召書楊福嶺李志彬李德強領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在電教站，由李德強同志兼任辦公室主任。老師信息技術(shù)應(yīng)用能力考評由教育局組織，電教站具體負(fù)責(zé)實施?？荚u對象：縣內(nèi)義務(wù)教育階段全部持有教育現(xiàn)代化創(chuàng)建所配置筆記本電腦老師。各學(xué)校要將持有電腦老師名單進(jìn)行登記，并于3月29日前將名單電子稿經(jīng)過郵件發(fā)送到電教站辦公平臺郵箱。報名樣表：老師教育技術(shù)考評報名表學(xué)校：序號姓名年紀(jì)性別任教學(xué)科身份證號1考評內(nèi)容：具體內(nèi)容參考《贛榆縣中小學(xué)老師教育技術(shù)能力培訓(xùn)考評綱要》，側(cè)重實際操作和實際應(yīng)用（要求熟練掌握部分）?？荚u時間：5月中下旬（具體時間依通知為準(zhǔn)）?？荚u方法：采取集中考評。以鎮(zhèn)中心初中、小學(xué)為單位，按學(xué)校參考人數(shù)統(tǒng)一設(shè)置考場，每場嚴(yán)格按30人編排，確保一人一桌。各考點由教育局視考場數(shù)量派出督考、評委若干名（每考場設(shè)評委2名，由教育局統(tǒng)一指派），現(xiàn)場公布考題，老師在要求時間內(nèi)完成考評操作后，評委現(xiàn)場評定考評等級，75分以上為合格。男53周歲、女48周歲以上（含）老師單獨設(shè)置考場。各考場需含有多媒體播放條件?？荚u時，老師自帶所配置筆記本電腦，安裝必備軟件，充足電源，確?？荚u所需。各校培訓(xùn)和考評方案于4月5日前書面報電教站。紀(jì)律要求：1、各學(xué)校要充足認(rèn)識到考評必需性、嚴(yán)厲性，按要求組織好考評工作，嚴(yán)禁走過場。對組織不力、考評混亂學(xué)校教育局將通報批評，年度目標(biāo)考評結(jié)果降低一個格次。2、全部符合條件老師全部必需參與考評。凡不參與考評老師，年度考評不得評為優(yōu)異，同時需將所配電腦上交學(xué)校，由學(xué)校上交教育局。3、結(jié)合考評，各校要對配發(fā)電腦進(jìn)行登記編號，記入學(xué)校固定資產(chǎn)帳，預(yù)防流失。結(jié)果使用：1、考評合格老師按24課時由電教站頒發(fā)培訓(xùn)證書，計入老師校本培訓(xùn)繼續(xù)教育課時，并作為老師評優(yōu)、評先依據(jù)之一。2、考評不合格老師教育局將組織到指定地點參與補考，補考仍然不合格，年度考評不能評為優(yōu)異，同時所持電腦由學(xué)校負(fù)責(zé)收回并上交教育局。3、按培訓(xùn)、考評組織情況，教育局將表彰部分老師教育技術(shù)培訓(xùn)和考評工作優(yōu)異集體。附：《贛榆縣中小學(xué)老師教育技術(shù)能力培訓(xùn)和考評綱要》二○一三年三月二十日專題詞：老師信息技術(shù)培訓(xùn)應(yīng)用考評方案贛榆縣教育局辦公室3月20日印發(fā)贛榆縣中小學(xué)老師教育技術(shù)能力培訓(xùn)考評綱要模塊模塊內(nèi)容具體內(nèi)容培訓(xùn)要求一、計算機知識和基礎(chǔ)操作1、計算機系統(tǒng)1）、硬件系統(tǒng)和軟件系統(tǒng)了解2）、硬件系統(tǒng)介紹了解3）、軟件系統(tǒng)介紹了解4）、操作系統(tǒng)發(fā)展了解2、文件及文件夾1）、新建文件、文件夾，命名規(guī)則熟練應(yīng)用2）、文件、文件夾屬性及設(shè)置掌握3）、文件、文件夾移動、復(fù)制、刪除熟練應(yīng)用4）、回收站設(shè)置和使用熟練應(yīng)用5）、文件夾路徑及目錄結(jié)構(gòu)了解6）、常見文件類型及擴展名掌握3、文件、文件夾共享和查找1）、文件查找掌握2）、通配符“*”和“？”使用方法掌握3）、文件高級搜索掌握4）、文件、文件夾共享設(shè)置和查找熟練應(yīng)用4、資源管理器1）、資源管理器結(jié)構(gòu)和作用了解2）、經(jīng)過資源管理器對文件、文件夾進(jìn)行操作掌握5、控制面板操作1）、設(shè)置桌面顯示屬性掌握2）、輸入法設(shè)置掌握3）、添加和刪除程序了解4）、管理用戶賬戶了解二、因特網(wǎng)基礎(chǔ)1、瀏覽器常見設(shè)置（IE6.0為例）1）、主頁設(shè)置熟練應(yīng)用2）、歷史統(tǒng)計及管理了解3）、臨時文件及清理了解4）、安全設(shè)置了解5）、收藏夾管理熟練應(yīng)用2、瀏覽網(wǎng)頁1）、URL介紹了解2）、常見網(wǎng)址收藏和管理熟練應(yīng)用3）、網(wǎng)頁保留類型掌握4）、保留網(wǎng)頁中圖片熟練應(yīng)用5）、復(fù)制網(wǎng)頁中文字到Word熟練應(yīng)用6）、常見下載工具及使用掌握7）、文件下載熟練應(yīng)用3、文件搜索1）、搜索引擎介紹了解2）、搜索引擎選擇和使用（baidu）掌握3）、搜索關(guān)鍵字選擇掌握4）、中小學(xué)教育資源網(wǎng)站介紹了解4、收發(fā)電子郵件1）、郵箱申請（以網(wǎng)易郵箱為例）熟練應(yīng)用2）、登陸個人郵箱收發(fā)電子郵件熟練應(yīng)用三、文字處理以Word為例）1、文字錄入1）、選擇輸入法及輸入法工具欄介紹掌握2）、在要求位置處輸入文字熟練應(yīng)用3）、刪除指定文字熟練應(yīng)用4）、換行和分段熟練應(yīng)用5）、特殊符號、帶拼音文字、公式輸入熟練應(yīng)用6）、文字和段落選擇熟練應(yīng)用2、插入表格1）、按要求在指定位置插入表格熟練應(yīng)用2）、表格行列合并、拆分、增減等操作熟練應(yīng)用3）、表格屬性設(shè)置熟練應(yīng)用4）、依據(jù)表格內(nèi)容生成圖表熟練應(yīng)用5）、標(biāo)題行反復(fù)和繪制斜線表頭了解3、字體格式設(shè)置1）、設(shè)置字體、字號、字型、顏色等屬性熟練應(yīng)用2）、字符間距設(shè)置熟練應(yīng)用3）、文字特殊效果設(shè)置熟練應(yīng)用4）、文字邊框和底紋設(shè)置熟練應(yīng)用4、段落格式設(shè)置1）、段落對齊方法設(shè)置熟練應(yīng)用2）、段落縮進(jìn)設(shè)置熟練應(yīng)用3）、段落間距設(shè)置熟練應(yīng)用4）、段落首字下沉設(shè)置熟練應(yīng)用5）、項目符號和編號設(shè)置和插入熟練應(yīng)用6）、文檔分欄設(shè)置掌握5、插入對象1）、插入頁碼和設(shè)置熟練應(yīng)用2）、插入圖片和設(shè)置熟練應(yīng)用3）、插入批注和修訂掌握4）、插入藝術(shù)字、剪貼畫熟練應(yīng)用5）、插入文本框及設(shè)置熟練應(yīng)用6）、頁眉和頁腳編輯掌握6、頁面設(shè)置1）、紙張大小選擇和自定義掌握2）、頁邊距設(shè)置掌握3）、文檔網(wǎng)格和行數(shù)設(shè)置掌握四、電子表格（以Excel為例）1、基礎(chǔ)知識和操作1）、工作簿、工作表、單元格概念，引用地址和絕對地址了解2）、工作表插入、刪除、重命名、復(fù)制、移動等操作。掌握3）、區(qū)域選擇和單元格格式設(shè)置熟練應(yīng)用4）、數(shù)據(jù)輸入和序列填充熟練應(yīng)用5）、行列合并和對齊方法熟練應(yīng)用6）、調(diào)整行高、列寬，熟練應(yīng)用7）、字體屬性設(shè)置熟練應(yīng)用2、數(shù)據(jù)計算和統(tǒng)計分析1）、公式介紹了解2）、利用公式計算（求和、平均數(shù)、排名等）熟練應(yīng)用3）、數(shù)據(jù)排序熟練應(yīng)用4）、數(shù)據(jù)篩選熟練應(yīng)用5）、圖表建立及編輯熟練應(yīng)用6）、數(shù)據(jù)分類匯總熟練應(yīng)用五、文稿演示（以PowerPoint為例）1、基礎(chǔ)知識和操作1）、演示文稿和幻燈片介紹了解2）、新建演示文稿熟練應(yīng)用3）、文字輸入及格式設(shè)置熟練應(yīng)用4）、增加、刪除、移動和復(fù)制幻燈片熟練應(yīng)用2、幻燈片格式設(shè)置1）、幻燈片版式選擇熟練應(yīng)用2）、幻燈片設(shè)計模板熟練應(yīng)用3）、背景設(shè)置熟練應(yīng)用4）、母板設(shè)置熟練應(yīng)用3、插入對象1）、插入文本框及設(shè)置熟練應(yīng)用2）、插入自選圖形及設(shè)置熟練應(yīng)用3）、插入圖片及設(shè)置熟練應(yīng)用4）、插入表格及圖表熟練應(yīng)用5）、插入聲音及設(shè)置熟練應(yīng)用6）、插入視頻及設(shè)置熟練應(yīng)用7）、插入藝術(shù)字、剪貼畫及設(shè)置熟練應(yīng)用8）、插入超鏈接及設(shè)置熟練應(yīng)用4、幻燈片放映1）、放映方法設(shè)置熟練應(yīng)用2）、自定義動畫熟練應(yīng)用3）、幻燈片切換熟練應(yīng)用5、利用幻燈片制作課件通常步驟掌握六、多媒體教學(xué)資源獲取和處理1、獲取多媒體教育信息資源1）、了解并學(xué)會使用windows錄音功效經(jīng)過計算機錄制聲