目標(biāo)與質(zhì)量管理制度樣本

第一篇目的與質(zhì)量管理制度tc"目的與質(zhì)量管理制度"第一章tc"附錄"幼兒園目的管理制度tc"幼兒園目的管理制度"文獻(xiàn)名目的管理過(guò)程規(guī)范tc"目的管理過(guò)程規(guī)范"tc"安全文化建設(shè)原則模式"tc"機(jī)械設(shè)備技術(shù)實(shí)驗(yàn)原則"tc"車床電氣設(shè)備三級(jí)保養(yǎng)質(zhì)量規(guī)定及完好原則"tc"鍋爐主機(jī)保養(yǎng)原則"tc"橋式起重機(jī)保養(yǎng)原則"tc"發(fā)電機(jī)組保養(yǎng)原則"tc"鋸機(jī)保養(yǎng)原則"tc"機(jī)械壓力機(jī)保養(yǎng)原則"tc"車床保養(yǎng)原則"tc"全民所有制施工公司機(jī)械設(shè)備管理規(guī)定"tc"設(shè)備管理基本用語(yǔ)"tc"總

則"tc"財(cái)務(wù)部工作職責(zé)原則"電子文獻(xiàn)編碼MBGL-01-001頁(yè)碼1-1一、制定目的幼兒園目的制定必要自上而下地進(jìn)行，并且需要一定限度上下來(lái)回過(guò)程。普通是幼兒園園長(zhǎng)在分析和判斷基本上，擬定初步總體目的，并和下級(jí)人員一起討論這一初步總目的和每個(gè)成員分目的，共同設(shè)立一種目的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。這個(gè)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)應(yīng)具備高度整體性和一致性。二、實(shí)行目的目的實(shí)行重要依托以自我控制和自我調(diào)節(jié)為核心目的保證體系。在實(shí)行目的過(guò)程中要注意做好如下幾方面工作：1.依照目的體系規(guī)定，明確幼兒園協(xié)調(diào)任務(wù)和控制規(guī)定。2.加強(qiáng)對(duì)目的活動(dòng)各環(huán)節(jié)指引和領(lǐng)導(dǎo)。3.合理組織運(yùn)用系統(tǒng)內(nèi)管理要素，為目的管理活動(dòng)正常開(kāi)展創(chuàng)造條件。4.建立信息反饋系統(tǒng)。5.完善必要規(guī)章制度，做好基本管理工作，在實(shí)行目的進(jìn)程中，更要勉勵(lì)每一種成員充分發(fā)揮各自積極性去實(shí)現(xiàn)個(gè)人目的，并在此基本上達(dá)到幼兒園總目的。三、考核目的對(duì)達(dá)到目的定期進(jìn)行測(cè)定和評(píng)價(jià)，運(yùn)用勉勵(lì)手段，激發(fā)幼兒園全體成員為達(dá)到更高目的而努力。文獻(xiàn)名目的體系形成工作制度tc"目的體系形成工作制度"tc"安全文化建設(shè)原則方式"tc"機(jī)械設(shè)備裝配原則"tc"鉆床電氣設(shè)備三級(jí)保養(yǎng)質(zhì)量規(guī)定及完好原則"tc"電扇式磨煤機(jī)保養(yǎng)原則"tc"門(mén)式起重機(jī)保養(yǎng)原則"tc"變壓器保養(yǎng)原則"tc"木工刨床保養(yǎng)原則"tc"自動(dòng)鍛壓機(jī)保養(yǎng)原則"tc"鉆床保養(yǎng)原則"tc"生產(chǎn)設(shè)備安全衛(wèi)生設(shè)計(jì)總則"tc"設(shè)備修理名詞術(shù)語(yǔ)"tc"設(shè)備管理基本用語(yǔ)"tc"總

則"tc"財(cái)務(wù)部工作職責(zé)原則"電子文獻(xiàn)編碼MBGL-01-002頁(yè)碼4-1應(yīng)根據(jù)幼兒教誨總目的和幼兒發(fā)展規(guī)律與特點(diǎn)，擬定了幼兒發(fā)展水平目的→班級(jí)學(xué)期目的→月目的→活動(dòng)目的，構(gòu)成幼兒園目的體系框架。如下圖所示：文獻(xiàn)名目的體系形成工作制度tc"目的體系形成工作制度"tc"安全文化建設(shè)原則方式"tc"機(jī)械設(shè)備裝配原則"tc"鉆床電氣設(shè)備三級(jí)保養(yǎng)質(zhì)量規(guī)定及完好原則"tc"電扇式磨煤機(jī)保養(yǎng)原則"tc"門(mén)式起重機(jī)保養(yǎng)原則"tc"變壓器保養(yǎng)原則"tc"木工刨床保養(yǎng)原則"tc"自動(dòng)鍛壓機(jī)保養(yǎng)原則"tc"鉆床保養(yǎng)原則"tc"生產(chǎn)設(shè)備安全衛(wèi)生設(shè)計(jì)總則"tc"設(shè)備修理名詞術(shù)語(yǔ)"tc"設(shè)備管理基本用語(yǔ)"tc"總

則"tc"財(cái)務(wù)部工作職責(zé)原則"電子文獻(xiàn)編碼MBGL-01-002頁(yè)碼4-2附件幼兒發(fā)展領(lǐng)域目的tc"幼兒發(fā)展領(lǐng)域目的"一、身體發(fā)展幼兒階段身體發(fā)展重在增強(qiáng)體質(zhì)，發(fā)展身體運(yùn)動(dòng)和能力，養(yǎng)成良好生活衛(wèi)生習(xí)慣。1.生長(zhǎng)發(fā)育生長(zhǎng)發(fā)育正常，身體健康，有良好體形、體態(tài)、姿勢(shì)端正，提高對(duì)環(huán)境變化適應(yīng)能力及對(duì)疾病抵抗能力。2.運(yùn)動(dòng)能力對(duì)體育活動(dòng)感興趣，積極積極參加體育鍛煉，發(fā)展身體動(dòng)作敏捷性、協(xié)調(diào)性和初步運(yùn)動(dòng)技能。3.生活能力養(yǎng)成良好生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，具備初步生活自理能力。4.自我保健形成初步自我保護(hù)意識(shí)，積累安全與健康必須常識(shí)，初步理解運(yùn)動(dòng)、衛(wèi)生、安全與自身關(guān)系。二、認(rèn)知發(fā)展在幼兒階段，興趣、能力、情感比知識(shí)更重要。幼兒認(rèn)知發(fā)展目的重在增強(qiáng)對(duì)周邊事物好奇心、摸索興趣，培養(yǎng)積極積極文獻(xiàn)名目的體系形成工作制度tc"目的體系形成工作制度"tc"安全文化建設(shè)原則方式"tc"機(jī)械設(shè)備裝配原則"tc"鉆床電氣設(shè)備三級(jí)保養(yǎng)質(zhì)量規(guī)定及完好原則"tc"電扇式磨煤機(jī)保養(yǎng)原則"tc"門(mén)式起重機(jī)保養(yǎng)原則"tc"變壓器保養(yǎng)原則"tc"木工刨床保養(yǎng)原則"tc"自動(dòng)鍛壓機(jī)保養(yǎng)原則"tc"鉆床保養(yǎng)原則"tc"生產(chǎn)設(shè)備安全衛(wèi)生設(shè)計(jì)總則"tc"設(shè)備修理名詞術(shù)語(yǔ)"tc"設(shè)備管理基本用語(yǔ)"tc"總

則"tc"財(cái)務(wù)部工作職責(zé)原則"電子文獻(xiàn)編碼MBGL-01-002頁(yè)碼4-3學(xué)習(xí)態(tài)度和能力，為后來(lái)學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)奠定基本。1.認(rèn)知態(tài)度和能力對(duì)周邊事物好奇、好問(wèn)，敢于摸索和嘗試，發(fā)展感知觀測(cè)、概括分類、判斷推理、分析比較、想像創(chuàng)造等能力，提高感受美、體現(xiàn)美、創(chuàng)造美能力。2.數(shù)概念對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)有興趣，積累關(guān)于數(shù)量、形體、時(shí)空經(jīng)驗(yàn)，形成初步數(shù)學(xué)思維辦法。3.自然科學(xué)積極參加自然科學(xué)摸索活動(dòng)，增進(jìn)對(duì)自然界動(dòng)、植物及科學(xué)現(xiàn)象結(jié)識(shí)，發(fā)現(xiàn)它們關(guān)系、聯(lián)系與變化，感覺(jué)生命與環(huán)境依存關(guān)系，萌生環(huán)保意識(shí)與責(zé)任。4.語(yǔ)言發(fā)展發(fā)展運(yùn)用語(yǔ)言交往積極態(tài)度和良好習(xí)慣，發(fā)展幼兒傾聽(tīng)、理解和表達(dá)能力，喜歡欣賞和體現(xiàn)文學(xué)作品，提高初期閱讀及前書(shū)寫(xiě)興趣和能力。三、社會(huì)性發(fā)展幼兒階段社會(huì)性發(fā)展重在美好愉悅情緒、情感發(fā)展，積極健康個(gè)性品質(zhì)形成，良好社會(huì)行為習(xí)慣養(yǎng)成及社會(huì)交往能力提高，使幼兒成為富于愛(ài)心，具備積極性、獨(dú)立性、自信心、責(zé)任感，喜歡交往，樂(lè)于創(chuàng)造將來(lái)社會(huì)主人翁。文獻(xiàn)名目的體系形成工作制度tc"目的體系形成工作制度"tc"安全文化建設(shè)原則方式"tc"機(jī)械設(shè)備裝配原則"tc"鉆床電氣設(shè)備三級(jí)保養(yǎng)質(zhì)量規(guī)定及完好原則"tc"電扇式磨煤機(jī)保養(yǎng)原則"tc"門(mén)式起重機(jī)保養(yǎng)原則"tc"變壓器保養(yǎng)原則"tc"木工刨床保養(yǎng)原則"tc"自動(dòng)鍛壓機(jī)保養(yǎng)原則"tc"鉆床保養(yǎng)原則"tc"生產(chǎn)設(shè)備安全衛(wèi)生設(shè)計(jì)總則"tc"設(shè)備修理名詞術(shù)語(yǔ)"tc"設(shè)備管理基本用語(yǔ)"tc"總

則"tc"財(cái)務(wù)部工作職責(zé)原則"電子文獻(xiàn)編碼MBGL-01-002頁(yè)碼4-41.情緒情感萌發(fā)愛(ài)親人、愛(ài)周邊人、愛(ài)故鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)生活情感，對(duì)周邊生活中人和事體現(xiàn)關(guān)懷與同情，體驗(yàn)積極高興情感，有欣賞與體現(xiàn)美情趣。2.個(gè)性品質(zhì)發(fā)展自信心、獨(dú)立性、堅(jiān)持性、責(zé)任感、誠(chéng)實(shí)、勇敢等良好個(gè)性品質(zhì)及活潑開(kāi)朗性格。3.社會(huì)認(rèn)知增進(jìn)對(duì)周邊社會(huì)環(huán)境以及周邊人們社會(huì)生活結(jié)識(shí)，初步接觸和接納民族及世界文化，懂得并遵守簡(jiǎn)樸規(guī)則和社會(huì)公德。4.交往能力愛(ài)慕并積極參加集體生活，積極與人交往，禮貌忍讓、樂(lè)群合伙，對(duì)環(huán)境具備較好適應(yīng)性，建立良好同伴關(guān)系。文獻(xiàn)名幼兒園目的管理實(shí)行辦法tc"幼兒園目的管理實(shí)行辦法"tc"新入廠人員“三級(jí)安全教誨”原則"tc"機(jī)械設(shè)備購(gòu)買原則"tc"銑床電氣設(shè)備三級(jí)保養(yǎng)質(zhì)量規(guī)定及完好原則"tc"送引風(fēng)設(shè)備保養(yǎng)原則"tc"皮帶運(yùn)送機(jī)保養(yǎng)原則"tc"高低壓配電設(shè)備保養(yǎng)原則"tc"木工車床保養(yǎng)原則"tc"錘保養(yǎng)原則"tc"鏜床保養(yǎng)原則"tc"電子工業(yè)設(shè)備管理辦法"tc"設(shè)備維護(hù)名詞術(shù)語(yǔ)"tc"設(shè)備修理名詞術(shù)語(yǔ)"tc"設(shè)備管理基本用語(yǔ)"tc"總

則"tc"財(cái)務(wù)部工作職責(zé)原則"電子文獻(xiàn)編碼MBGL-01-003頁(yè)碼3-1一、總目的向管理要質(zhì)量，向教科研要質(zhì)量，開(kāi)辦出體育特色，使幼兒在體、智、德、美方面全面發(fā)展，使幼兒園具備走向社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)能力。二、目的分解××××年1.在×級(jí)園基本上，做到全員持證上崗，試行月度考核。2.幼兒“四育”發(fā)展分級(jí)達(dá)標(biāo)率為80%，辦出體育特色。4.初具走向社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)能力?！痢痢痢聊?.幼兒“四育”發(fā)展各班達(dá)標(biāo)率為85%。2.試行“雙語(yǔ)”教誨，鞏固體育特色。3.力求安裝閉路電視監(jiān)控系統(tǒng)?！痢痢痢聊?.初步實(shí)現(xiàn)“設(shè)備、管理、師資、質(zhì)量”四個(gè)一流。2.培養(yǎng)出1～2位名教師。三、貫徹目的詳細(xì)辦法1.“向管理要質(zhì)量”辦法(1)堅(jiān)持面向幼兒，面向家長(zhǎng)辦園方向。(2)加強(qiáng)職業(yè)教誨，提高教師思想素質(zhì)?！盀槿藥煴怼?、“教書(shū)文獻(xiàn)名幼兒園目的管理實(shí)行辦法tc"幼兒園目的管理實(shí)行辦法"tc"新入廠人員“三級(jí)安全教誨”原則"tc"機(jī)械設(shè)備購(gòu)買原則"tc"銑床電氣設(shè)備三級(jí)保養(yǎng)質(zhì)量規(guī)定及完好原則"tc"送引風(fēng)設(shè)備保養(yǎng)原則"tc"皮帶運(yùn)送機(jī)保養(yǎng)原則"tc"高低壓配電設(shè)備保養(yǎng)原則"tc"木工車床保養(yǎng)原則"tc"錘保養(yǎng)原則"tc"鏜床保養(yǎng)原則"tc"電子工業(yè)設(shè)備管理辦法"tc"設(shè)備維護(hù)名詞術(shù)語(yǔ)"tc"設(shè)備修理名詞術(shù)語(yǔ)"tc"設(shè)備管理基本用語(yǔ)"tc"總

則"tc"財(cái)務(wù)部工作職責(zé)原則"電子文獻(xiàn)編碼MBGL-01-003頁(yè)碼3-2育人”是教師首要條件，在尋常工作中，教誨教師職業(yè)道德，遵守規(guī)章制度，做到“愛(ài)業(yè)、專業(yè)、敬業(yè)、勤業(yè)”，建立一支高素質(zhì)教師隊(duì)伍。(3)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，每學(xué)期各崗位須學(xué)習(xí)有關(guān)理論、哲學(xué)理論、基本理論各一次，增強(qiáng)工作責(zé)任感、時(shí)代急迫感，提高對(duì)的結(jié)識(shí)事物自覺(jué)性，克服工作中盲干、暴躁、惰性等不良傾向。(4)加強(qiáng)檢查督促，提高管理效果，在已有規(guī)章制度基本下，加強(qiáng)層級(jí)管理，做到一級(jí)對(duì)一級(jí)負(fù)責(zé)，各盡所能，各司其職，各負(fù)其責(zé)，使事事有人管，處處有人理。(5)建立健全考核制度，履行考核上崗。依照目的與質(zhì)量管理需要，認(rèn)真做好設(shè)崗定員、定員定酬工作，做到雙向選取，知人善任，考核上崗。(6)創(chuàng)設(shè)一種小朋友化、美化、教誨化良好文化氛圍，充分運(yùn)用環(huán)境，充分發(fā)揮“為人師表”效應(yīng)，加強(qiáng)社區(qū)聯(lián)系，以達(dá)到全方位教誨目。(7)勤儉節(jié)約，充分運(yùn)用既有設(shè)備設(shè)施，完善財(cái)物管理制度，做到“物盡其用”，大力宣傳成本核算。(8)力求××××年在全園裝配閉路電視監(jiān)控系統(tǒng)，以提高管理時(shí)效。2.“向教科研要質(zhì)量”辦法(1)師資培訓(xùn)。爭(zhēng)取三年內(nèi)，全員持證上崗，30%達(dá)有關(guān)學(xué)科本科學(xué)歷，堅(jiān)持業(yè)余培訓(xùn)，以考促培，勉勵(lì)自學(xué)成才。文獻(xiàn)名幼兒園目的管理實(shí)行辦法tc"幼兒園目的管理實(shí)行辦法"tc"新入廠人員“三級(jí)安全教誨”原則"tc"機(jī)械設(shè)備購(gòu)買原則"tc"銑床電氣設(shè)備三級(jí)保養(yǎng)質(zhì)量規(guī)定及完好原則"tc"送引風(fēng)設(shè)備保養(yǎng)原則"tc"皮帶運(yùn)送機(jī)保養(yǎng)原則"tc"高低壓配電設(shè)備保養(yǎng)原則"tc"木工車床保養(yǎng)原則"tc"錘保養(yǎng)原則"tc"鏜床保養(yǎng)原則"tc"電子工業(yè)設(shè)備管理辦法"tc"設(shè)備維護(hù)名詞術(shù)語(yǔ)"tc"設(shè)備修理名詞術(shù)語(yǔ)"tc"設(shè)備管理基本用語(yǔ)"tc"總

則"tc"財(cái)務(wù)部工作職責(zé)原則"電子文獻(xiàn)編碼MBGL-01-003頁(yè)碼3-3(2)轉(zhuǎn)變“成人化”、“小學(xué)化”、“知識(shí)化”教誨觀。堅(jiān)持多元化教學(xué)模式，探討素質(zhì)教誨最佳手段。(3)結(jié)合課題，不定期、不定人組建攻關(guān)小組，對(duì)專項(xiàng)進(jìn)行專門(mén)研究，以點(diǎn)帶面，開(kāi)展科研活動(dòng)。(4)堅(jiān)持用理論指引實(shí)踐，善于將經(jīng)驗(yàn)上升為論文。每學(xué)期要每位教師撰寫(xiě)一篇以上教學(xué)論文，爭(zhēng)取每年月論文在省市刊物刊登。(5)以開(kāi)辦體育特色為突破口，將體育滲入各育之中，溶于素質(zhì)教誨之中。(6)試行幼兒運(yùn)動(dòng)素質(zhì)（某些）測(cè)量，（測(cè)量敏捷性、爆發(fā)力、協(xié)調(diào)性）每年測(cè)查2次，以監(jiān)控體育鍛煉效果。開(kāi)展幼兒自信心調(diào)查、行為習(xí)慣調(diào)查。(7)在尋常工作中，挖掘教科人才，培養(yǎng)年青教師；做到每次出外學(xué)習(xí)，必有心得，并能結(jié)合實(shí)際自覺(jué)運(yùn)用。(8)堅(jiān)持技能技巧比賽，不斷提高教師業(yè)務(wù)水平、教誨能力。(9)建立幼兒發(fā)展記錄、評(píng)價(jià)表。文獻(xiàn)名創(chuàng)造教誨課程目的設(shè)定工作制度tc"創(chuàng)造教誨課程目的設(shè)定工作制度"tc"特種作業(yè)人員安全教誨原則"tc"機(jī)械設(shè)備資料管理原則"tc"鏜床電氣設(shè)備三級(jí)保養(yǎng)質(zhì)量規(guī)定及完好原則"tc"循環(huán)水泵機(jī)保養(yǎng)原則"tc"叉式裝卸車保養(yǎng)原則"tc"變頻、變流設(shè)備保養(yǎng)原則"tc"木工銑床保養(yǎng)原則"tc"彎曲校正機(jī)保養(yǎng)原則"tc"研磨機(jī)床保養(yǎng)原則"tc"備件管理名詞術(shù)語(yǔ)"tc"設(shè)備維護(hù)名詞術(shù)語(yǔ)"tc"設(shè)備修理名詞術(shù)語(yǔ)"tc"設(shè)備管理基本用語(yǔ)"tc"總

則"tc"財(cái)務(wù)部工作職責(zé)原則"電子文獻(xiàn)編碼MBGL-01-004頁(yè)碼14-1一、幼兒創(chuàng)造教誨課程總體目的(宏觀目的)1.幼兒創(chuàng)造教誨課程總體目的內(nèi)容學(xué)前創(chuàng)造教誨課程總體目的相對(duì)于幼兒園課程其她層次目的屬于宏觀目的，因而具備概括性強(qiáng)、方向性強(qiáng)、整體性強(qiáng)、引導(dǎo)性強(qiáng)等特點(diǎn)。本課程總體目的重要由四某些構(gòu)成：(1)哲學(xué)層面課程目的其重要內(nèi)容是：通過(guò)讓幼兒盡量多地掌握人類知識(shí)經(jīng)驗(yàn)、技能技巧、思維方式、語(yǔ)言文字、行為規(guī)范等。①使幼兒獲得初步使用和創(chuàng)造“工具”主體性(能動(dòng)性、自主性、創(chuàng)造性)和實(shí)踐能力。②使幼兒在學(xué)會(huì)交往、關(guān)懷和合伙等基本人性基本上，逐漸內(nèi)化人類先進(jìn)人性，使幼兒形成與社會(huì)、自然、自身和諧關(guān)系。③初步形成對(duì)的態(tài)度、價(jià)值觀和自我意識(shí)，提高她們價(jià)值判斷能力和自我結(jié)識(shí)、自我控制、自我教誨能力。(2)心理學(xué)層面課程目的其重要內(nèi)容是：①讓幼兒初步形成創(chuàng)造動(dòng)機(jī)、創(chuàng)造興趣和好奇心等誘因系統(tǒng)與創(chuàng)造意識(shí)、創(chuàng)造精神等意識(shí)傾向系統(tǒng)。②為幼兒形成高自控性、高自主性、高興奮性、高有恒性、高摸索性、高獨(dú)創(chuàng)性、高靈活性等創(chuàng)造性人格特性和協(xié)調(diào)發(fā)展自文獻(xiàn)名創(chuàng)造教誨課程目的設(shè)定工作制度tc"創(chuàng)造教誨課程目的設(shè)定工作制度"tc"特種作業(yè)人員安全教誨原則"tc"機(jī)械設(shè)備資料管理原則"tc"鏜床電氣設(shè)備三級(jí)保養(yǎng)質(zhì)量規(guī)定及完好原則"tc"循環(huán)水泵機(jī)保養(yǎng)原則"tc"叉式裝卸車保養(yǎng)原則"tc"變頻、變流設(shè)備保養(yǎng)原則"tc"木工銑床保養(yǎng)原則"tc"彎曲校正機(jī)保養(yǎng)原則"tc"研磨機(jī)床保養(yǎng)原則"tc"備件管理名詞術(shù)語(yǔ)"tc"設(shè)備維護(hù)名詞術(shù)語(yǔ)"tc"設(shè)備修理名詞術(shù)語(yǔ)"tc"設(shè)備管理基本用語(yǔ)"tc"總

則"tc"財(cái)務(wù)部工作職責(zé)原則"電子文獻(xiàn)編碼MBGL-01-004頁(yè)碼14-2我意識(shí)、良好人際適應(yīng)能力、對(duì)挫折耐受能力等健康心理特性奠定堅(jiān)實(shí)基本。③讓幼兒體現(xiàn)出初步創(chuàng)造性思維特性即思維求異性、兼容性、發(fā)散性、跨躍性、突發(fā)性、連動(dòng)性、敏銳性、靈活性、流暢性、精密性、批判性等和各種思維平衡性。(3)社會(huì)文化層面課程目的其重要內(nèi)容是：①讓幼兒形成結(jié)識(shí)變化、適應(yīng)變化、喜歡變化、增進(jìn)變化態(tài)度與能力，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。②讓幼兒形成競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)道德與競(jìng)爭(zhēng)能力，從小學(xué)會(huì)與自己競(jìng)爭(zhēng)，形成不斷超越自我進(jìn)取心。③讓幼兒初步結(jié)識(shí)到創(chuàng)造價(jià)值，形成強(qiáng)烈創(chuàng)造需要、創(chuàng)造精神、創(chuàng)造能力，關(guān)懷創(chuàng)造、學(xué)會(huì)創(chuàng)造。④使幼兒樂(lè)于交往、善于交往，在此基本上形成樂(lè)于合伙態(tài)度和善于合伙能力。⑤培養(yǎng)幼兒大膽、勇敢冒險(xiǎn)精神、摸索精神和挑戰(zhàn)精神。⑥讓幼兒學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)、學(xué)會(huì)關(guān)懷、學(xué)會(huì)做人等，成為21世紀(jì)合格公民。(4)教誨學(xué)層面課程目的重要內(nèi)容是保障幼兒身體健康發(fā)展同步，讓幼兒形成創(chuàng)造性認(rèn)知特性與實(shí)踐能力、創(chuàng)造性情感特性和創(chuàng)造性人格特性。2.幼兒創(chuàng)造教誨課程總體目的構(gòu)造文獻(xiàn)名創(chuàng)造教誨課程目的設(shè)定工作制度tc"創(chuàng)造教誨課程目的設(shè)定工作制度"tc"特種作業(yè)人員安全教誨原則"tc"機(jī)械設(shè)備資料管理原則"tc"鏜床電氣設(shè)備三級(jí)保養(yǎng)質(zhì)量規(guī)定及完好原則"tc"循環(huán)水泵機(jī)保養(yǎng)原則"tc"叉式裝卸車保養(yǎng)原則"tc"變頻、變流設(shè)備保養(yǎng)原則"tc"木工銑床保養(yǎng)原則"tc"彎曲校正機(jī)保養(yǎng)原則"tc"研磨機(jī)床保養(yǎng)原則"tc"備件管理名詞術(shù)語(yǔ)"tc"設(shè)備維護(hù)名詞術(shù)語(yǔ)"tc"設(shè)備修理名詞術(shù)語(yǔ)"tc"設(shè)備管理基本用語(yǔ)"tc"總

則"tc"財(cái)務(wù)部工作職責(zé)原則"電子文獻(xiàn)編碼MBGL-01-004頁(yè)碼14-3二、幼兒創(chuàng)造教誨課程領(lǐng)域目的(中觀目的)幼兒創(chuàng)造教誨課程領(lǐng)域目的相對(duì)于總體目的和教誨活動(dòng)目的而言屬于中觀目的，其抽象概括性削弱，而詳細(xì)性和操作性增強(qiáng)。幼兒創(chuàng)造教誨課程領(lǐng)域目的二維構(gòu)造目的領(lǐng)域身體、動(dòng)作技能創(chuàng)造性認(rèn)知特性創(chuàng)造性情感特性創(chuàng)造性人格特性健康※※※※※※※※社會(huì)※※※※※※※※語(yǔ)言※※※※※※※※藝術(shù)※※※※※※※※科學(xué)※※※※※※※※注：※代表各領(lǐng)域目的內(nèi)容文獻(xiàn)名創(chuàng)造教誨課程目的設(shè)定工作制度tc"創(chuàng)造教誨課程目的設(shè)定工作制度"tc"特種作業(yè)人員安全教誨原則"tc"機(jī)械設(shè)備資料管理原則"tc"鏜床電氣設(shè)備三級(jí)保養(yǎng)質(zhì)量規(guī)定及完好原則"tc"循環(huán)水泵機(jī)保養(yǎng)原則"tc"叉式裝卸車保養(yǎng)原則"tc"變頻、變流設(shè)備保養(yǎng)原則"tc"木工銑床保養(yǎng)原則"tc"彎曲校正機(jī)保養(yǎng)原則"tc"研磨機(jī)床保養(yǎng)原則"tc"備件管理名詞術(shù)語(yǔ)"tc"設(shè)備維護(hù)名詞術(shù)語(yǔ)"tc"設(shè)備修理名詞術(shù)語(yǔ)"tc"設(shè)備管理基本用語(yǔ)"tc"總

則"tc"財(cái)務(wù)部工作職責(zé)原則"電子文獻(xiàn)編碼MBGL-01-004頁(yè)碼14-41.幼兒創(chuàng)造教誨課程領(lǐng)域目的構(gòu)造此二維構(gòu)造表一方面想闡明，通過(guò)五大領(lǐng)域內(nèi)容學(xué)習(xí)，最后都要貫徹到培養(yǎng)幼兒健康身體與動(dòng)作技能、創(chuàng)造性認(rèn)知特性、創(chuàng)造性情感特性、創(chuàng)造性人格特性上，也即掌握內(nèi)容是手段，增進(jìn)發(fā)展是目；另一方面想闡明，每一學(xué)科領(lǐng)域都不能偏廢任何一方面心理發(fā)展，必要注意挖掘各領(lǐng)域內(nèi)“轉(zhuǎn)化因子”，來(lái)增進(jìn)幼兒認(rèn)知、情感、技能以及人格發(fā)展。2.幼兒創(chuàng)造教誨課程各領(lǐng)域目的重要內(nèi)容(1)健康領(lǐng)域目的①增進(jìn)幼兒身心和諧健康發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì)體能，形成幼兒保持心理健康所需要基本能力，即：調(diào)節(jié)和穩(wěn)定情緒情感，維持心理平衡能力；適應(yīng)新環(huán)境和新變化能力；耐挫折能力；善于交往與合伙能力以及活潑開(kāi)朗性格特性等。②豐富幼兒健康知識(shí)、能力，培養(yǎng)良好生活、衛(wèi)生習(xí)慣與態(tài)度，形成初步生活自理能力。③鍛煉幼兒大小肌肉基本動(dòng)作，培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)興趣和習(xí)慣；發(fā)展幼兒運(yùn)動(dòng)覺(jué)、觸覺(jué)、嗅覺(jué)和味覺(jué)敏感性以及視覺(jué)辨別力、聽(tīng)覺(jué)辨別力、視覺(jué)與運(yùn)動(dòng)覺(jué)協(xié)調(diào)性。④協(xié)助幼兒獲得安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。(2)科學(xué)領(lǐng)域目的①使她們獲得關(guān)于周邊物質(zhì)世界科學(xué)經(jīng)驗(yàn)和初級(jí)科學(xué)概念；使幼兒思維能力向著獨(dú)創(chuàng)性、兼容性、發(fā)散性、跨躍性、文獻(xiàn)名創(chuàng)造教誨課程目的設(shè)定工作制度tc"創(chuàng)造教誨課程目的設(shè)定工作制度"tc"特種作業(yè)人員安全教誨原則"tc"機(jī)械設(shè)備資料管理原則"tc"鏜床電氣設(shè)備三級(jí)保養(yǎng)質(zhì)量規(guī)定及完好原則"tc"循環(huán)水泵機(jī)保養(yǎng)原則"tc"叉式裝卸車保養(yǎng)原則"tc"變頻、變流設(shè)備保養(yǎng)原則"tc"木工銑床保養(yǎng)原則"tc"彎曲校正機(jī)保養(yǎng)原則"tc"研磨機(jī)床保養(yǎng)原則"tc"備件管理名詞術(shù)語(yǔ)"tc"設(shè)備維護(hù)名詞術(shù)語(yǔ)"tc"設(shè)備修理名詞術(shù)語(yǔ)"tc"設(shè)備管理基本用語(yǔ)"tc"總

則"tc"財(cái)務(wù)部工作職責(zé)原則"電子文獻(xiàn)編碼MBGL-01-004頁(yè)碼14-5突發(fā)性、連動(dòng)性、敏銳性、變通性、流暢性、精密性、批判性等創(chuàng)造性認(rèn)知特性方向發(fā)展。②增進(jìn)幼兒對(duì)大自然感情，萌發(fā)初步環(huán)保意識(shí)，形成與自然和諧關(guān)系；培養(yǎng)幼兒對(duì)自然好奇心和大膽摸索等創(chuàng)造性情感特性，形成對(duì)科學(xué)創(chuàng)造和科學(xué)家崇尚心理。③初步掌握科學(xué)摸索過(guò)程基本技能，即觀測(cè)、分類、實(shí)驗(yàn)、測(cè)量、配對(duì)、相應(yīng)、排列、交流、推理等。④提高幼兒科學(xué)摸索主體性，形成真實(shí)、自由、獨(dú)創(chuàng)、質(zhì)疑、順序、樂(lè)于交流科學(xué)活動(dòng)態(tài)度與價(jià)值觀以及勤學(xué)好問(wèn)、積極動(dòng)手動(dòng)腦習(xí)慣。(3)社會(huì)領(lǐng)域目的①在社會(huì)認(rèn)知方面，豐富幼兒對(duì)自己家庭、幼兒園、社區(qū)、都市、國(guó)家以及世界結(jié)識(shí)，學(xué)會(huì)關(guān)注和關(guān)懷；理解生活規(guī)則、游戲規(guī)則，形成規(guī)則意識(shí)和遵守紀(jì)律需要；理解個(gè)人和各行業(yè)人責(zé)任與自由，學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)和尊重自由。②在社會(huì)情感方面，使幼兒學(xué)會(huì)觀測(cè)和欣賞社會(huì)環(huán)境；形成對(duì)社會(huì)生活關(guān)注和興趣；培養(yǎng)樂(lè)群、互助、合伙、公平、寬容、同情等態(tài)度和精神；初步學(xué)會(huì)對(duì)情感辨認(rèn)和控制；初步形成進(jìn)取精神、冒險(xiǎn)精神、挑戰(zhàn)精神和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。③在社會(huì)技能方面，使幼兒學(xué)會(huì)交流、分享、輪流、忍讓、合和積極參加等基本交往技能；學(xué)會(huì)關(guān)懷、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事。文獻(xiàn)名創(chuàng)造教誨課程目的設(shè)定工作制度tc"創(chuàng)造教誨課程目的設(shè)定工作制度"tc"特種作業(yè)人員安全教誨原則"tc"機(jī)械設(shè)備資料管理原則"tc"鏜床電氣設(shè)備三級(jí)保養(yǎng)質(zhì)量規(guī)定及完好原則"tc"循環(huán)水泵機(jī)保養(yǎng)原則"tc"叉式裝卸車保養(yǎng)原則"tc"變頻、變流設(shè)備保養(yǎng)原則"tc"木工銑床保養(yǎng)原則"tc"彎曲校正機(jī)保養(yǎng)原則"tc"研磨機(jī)床保養(yǎng)原則"tc"備件管理名詞術(shù)語(yǔ)"tc"設(shè)備維護(hù)名詞術(shù)語(yǔ)"tc"設(shè)備修理名詞術(shù)語(yǔ)"tc"設(shè)備管理基本用語(yǔ)"tc"總

則"tc"財(cái)務(wù)部工作職責(zé)原則"電子文獻(xiàn)編碼MBGL-01-004頁(yè)碼14-6④在個(gè)性發(fā)展方面，培養(yǎng)對(duì)的自我意識(shí)，初步形成自尊、自信、自立等特性，使她們需要與動(dòng)機(jī)、興趣與興趣、智慧與才干、態(tài)度與價(jià)值觀、性格與氣質(zhì)等心理和諧健康地發(fā)展。(4)語(yǔ)言領(lǐng)域目的①發(fā)展幼兒全面語(yǔ)言才干即聽(tīng)、說(shuō)、讀、前書(shū)寫(xiě)等能力與外語(yǔ)能力。a.規(guī)定聽(tīng)能力。是在聽(tīng)懂基本上，初步學(xué)會(huì)欣賞性傾聽(tīng)、目的性傾聽(tīng)、辨別性傾聽(tīng)、創(chuàng)造性傾聽(tīng)和批判性傾聽(tīng)。b.規(guī)定說(shuō)能力。是能精確對(duì)話和流利獨(dú)白。c.規(guī)定讀能力。是學(xué)會(huì)非文字閱讀和簡(jiǎn)樸文字閱讀。d.對(duì)前書(shū)寫(xiě)能力規(guī)定。是會(huì)對(duì)的握筆，能基本控制筆畫(huà)方向，建立起對(duì)文字空間構(gòu)造方位知覺(jué)。e.對(duì)外語(yǔ)能力規(guī)定。是形成對(duì)外語(yǔ)初步興趣，理解外語(yǔ)和母語(yǔ)基本區(qū)別，掌握簡(jiǎn)樸日慣用語(yǔ)。②通過(guò)讓幼兒大量感知先進(jìn)小朋友文學(xué)作品，形成對(duì)文學(xué)作品興趣、審美能力；能辨認(rèn)故事、詩(shī)歌、散文等文學(xué)形式。③形成幼兒文學(xué)創(chuàng)作動(dòng)機(jī)，喜歡仿編和創(chuàng)編活動(dòng)。④通過(guò)文學(xué)作品培養(yǎng)幼兒先進(jìn)人格，特別是創(chuàng)造性人格。(5)藝術(shù)領(lǐng)域目的①發(fā)展幼兒對(duì)音樂(lè)、美術(shù)等藝術(shù)認(rèn)知能力，能辨認(rèn)和欣賞某些世界名作與藝術(shù)家，懂得音樂(lè)和美術(shù)基本要素及其體現(xiàn)形式。文獻(xiàn)名創(chuàng)造教誨課程目的設(shè)定工作制度tc"創(chuàng)造教誨課程目的設(shè)定工作制度"tc"特種作業(yè)人員安全教誨原則"tc"機(jī)械設(shè)備資料管理原則"tc"鏜床電氣設(shè)備三級(jí)保養(yǎng)質(zhì)量規(guī)定及完好原則"tc"循環(huán)水泵機(jī)保養(yǎng)原則"tc"叉式裝卸車保養(yǎng)原則"tc"變頻、變流設(shè)備保養(yǎng)原則"tc"木工銑床保養(yǎng)原則"tc"彎曲校正機(jī)保養(yǎng)原則"tc"研磨機(jī)床保養(yǎng)原則"tc"備件管理名詞術(shù)語(yǔ)"tc"設(shè)備維護(hù)名詞術(shù)語(yǔ)"tc"設(shè)備修理名詞術(shù)語(yǔ)"tc"設(shè)備管理基本用語(yǔ)"tc"總

則"tc"財(cái)務(wù)部工作職責(zé)原則"電子文獻(xiàn)編碼MBGL-01-004頁(yè)碼14-7②培養(yǎng)幼兒對(duì)美與藝術(shù)熱愛(ài)，對(duì)藝術(shù)家及其作品崇尚之情。③掌握初步體現(xiàn)美、創(chuàng)造美辦法、手段、技能和途徑等。④形成有助于藝術(shù)創(chuàng)造人格特性。三、幼兒創(chuàng)造教誨課程目的分解與管理(微觀目的)1.課程目的在執(zhí)行階段即在進(jìn)行教學(xué)、游戲和生活等活動(dòng)過(guò)程中，必然被微觀化，分解為更加詳細(xì)、小步子目的。在幼兒教誨實(shí)踐活動(dòng)中，普通有如下幾種目的分解類型：(1)按年齡階段分解。如圖：文獻(xiàn)名創(chuàng)造教誨課程目的設(shè)定工作制度tc"創(chuàng)造教誨課程目的設(shè)定工作制度"tc"特種作業(yè)人員安全教誨原則"tc"機(jī)械設(shè)備資料管理原則"tc"鏜床電氣設(shè)備三級(jí)保養(yǎng)質(zhì)量規(guī)定及完好原則"tc"循環(huán)水泵機(jī)保養(yǎng)原則"tc"叉式裝卸車保養(yǎng)原則"tc"變頻、變流設(shè)備保養(yǎng)原則"tc"木工銑床保養(yǎng)原則"tc"彎曲校正機(jī)保養(yǎng)原則"tc"研磨機(jī)床保養(yǎng)原則"tc"備件管理名詞術(shù)語(yǔ)"tc"設(shè)備維護(hù)名詞術(shù)語(yǔ)"tc"設(shè)備修理名詞術(shù)語(yǔ)"tc"設(shè)備管理基本用語(yǔ)"tc"總

則"tc"財(cái)務(wù)部工作職責(zé)原則"電子文獻(xiàn)編碼MBGL-01-004頁(yè)碼14-8(2)按執(zhí)行途徑分解。如圖：課程目的課程目的教學(xué)活動(dòng)游戲活動(dòng)生活活動(dòng)(3)按執(zhí)行時(shí)間分解。如圖：(4)按目的組織分解。如圖：課程目的課程目的單無(wú)或主題目的教學(xué)行為目的2.目的分解工作應(yīng)使每個(gè)教師心中都清晰地裝著課程總體目的和領(lǐng)域目的，然后從自己所教幼兒詳細(xì)發(fā)展水平出發(fā)，在充分考慮和照顧幼兒間經(jīng)驗(yàn)差別、興趣差別、態(tài)度差別和特殊需要等基本上，以靈活步子向終極目的邁進(jìn)。附件××幼兒園目的教誨系統(tǒng)(某些)身體發(fā)展大項(xiàng)細(xì)目發(fā)展水平級(jí)別三至四歲四至五歲五至六歲六至七歲大肌肉動(dòng)作1.走(1)甩動(dòng)雙臂走(2)手腳動(dòng)作協(xié)調(diào)地走(3)不扶梯一步一階地走上走下(1)能一對(duì)一對(duì)整潔地走(2)聽(tīng)信號(hào)向指定方向走(1)聽(tīng)信號(hào)變換方向走(2)按節(jié)拍變速走靈活地變向，變速走2.跑(1)一種跟一種自然地跑(2)手腳協(xié)調(diào)地向指定方向跑(1)聽(tīng)信號(hào)變速跑(2)變換方向跑(1)快跑，距離為20～30米(2)跑走交替，距離為200～300米靈活地躲閃跑3.跳(1)雙腳跳上跳下(2)持續(xù)向前跳(1)單腳跳，左右跳(2)原地縱跳觸物助跑，屈膝跳助跑，跨跳，障礙跳4.鉆爬手膝著地向前、向后、向側(cè)爬(1)手腳協(xié)調(diào)地攀登(2)在攀登架上爬下(1)側(cè)躺持續(xù)翻(2)正側(cè)面鉆和手腳協(xié)調(diào)地攀登靈活地翻滾、鉆爬、攀登5.投(1)互相滾接大皮球(2)向上、向前拋物(1)投準(zhǔn)相距2米目的(2)互相拋接球在行進(jìn)中互相拋接球邊走邊拍球，邊跑邊拍球6.平衡(1)單足立(2)走平衡木(25～35厘米)(1)平衡地原地轉(zhuǎn)圈(2)平衡木上做簡(jiǎn)樸動(dòng)作用各種器具做平衡動(dòng)作頭頂物體在有間隔物體如磚、木板、硬紙等上面走7.綜合技能滾球、拍球，用大型運(yùn)動(dòng)玩具(1)用幾種辦法拍球(2)使用各種運(yùn)動(dòng)器具(1)練習(xí)運(yùn)動(dòng)器具各種玩法(2)練習(xí)跳繩、推鐵環(huán)等技能8.操節(jié)隊(duì)形(1)一種跟一種走圓圈，做模仿操(2)按節(jié)拍做操(1)簡(jiǎn)樸分隊(duì)：動(dòng)作精確做操(2)按音樂(lè)節(jié)奏做韻律操和器械操變隊(duì)形做團(tuán)隊(duì)操隨音樂(lè)節(jié)奏變換精確地變隊(duì)形，做動(dòng)作(續(xù))身體發(fā)展大項(xiàng)細(xì)目發(fā)展水平級(jí)別三至四歲四至五歲五至六歲六至七歲小肌肉動(dòng)作9.構(gòu)造造型(1)用積木等材料堆高、延長(zhǎng)和圍攏(2)插接或拼搭簡(jiǎn)樸造型(1)收集和使用輔助材料(意識(shí))(2)用各種材料建造較復(fù)雜造型建造大型或成組造型能與她人合伙搭建復(fù)雜成組造型10.美工技能(1)用印章、紙團(tuán)、手掌印畫(huà)(2)畫(huà)、折、粘簡(jiǎn)樸作品(1)收集和使用輔助材料(美工)(2)印染、涂色、折、剪等各種技能，能制造作品用各種工具和材料創(chuàng)作較復(fù)雜作品用自己收集、選取材料與小朋友一起創(chuàng)造較復(fù)雜作品自我保健11.衛(wèi)生(1)對(duì)的使用手絹(2)打針、吃藥不哭，情緒好養(yǎng)成個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣懂得眼睛、牙齒保健辦法(1)懂得換牙衛(wèi)生(2)理解常用病，如感冒并懂得如何防止12.安全不跟陌生人走，不遠(yuǎn)離成人不去危險(xiǎn)地方，不摸危險(xiǎn)物(電源、藥物、腐蝕劑等)懂得并遵守交通規(guī)則能辨認(rèn)常用交通標(biāo)志并嚴(yán)格遵守交通規(guī)則自理能力13.穿衣(1)解扣，脫衣(2)穿衣、穿鞋、戴帽、扣按扣(3)扣扣，拉拉鎖(1)穿、脫、折疊衣服，整頓被褥(2)系鞋帶安靜就寢，迅速而有順序地穿脫衣服和鞋襪，分清左右，會(huì)系鞋帶，整頓床鋪保持儀表整潔14.進(jìn)餐(1)用勺吃飯，不撒飯(2)漱口，擦嘴，不挑食(1)使用筷子吃飯(2)分發(fā)，整頓餐具收拾桌子懂得營(yíng)養(yǎng)知識(shí)，如多食蔬菜、五谷雜糧、豆制品等進(jìn)餐時(shí)不出聲，不亂扔殘?jiān)?，飯后收拾干?5.盥洗(1)用肥皂洗手、擦手，自己入廁(2)自己洗臉、擦油堅(jiān)持早晚刷牙、飯前飯后洗手，飯后漱口等習(xí)慣自己洗腳、洗襪子、洗手絹等(1)有積極盥洗習(xí)慣(2)堅(jiān)持每周洗澡、剪指甲，每月理發(fā)(續(xù))科學(xué)教誨大項(xiàng)細(xì)目發(fā)展水平級(jí)別三至四歲四至五歲五至六歲六至七歲智力16.感知觀測(cè)(1)會(huì)用視、聽(tīng)、觸摸、味、嗅等感覺(jué)，辨認(rèn)物體特性。(2)綜合感知事物明顯特性(1)有目地觀測(cè)事物特性(2)比較兩個(gè)以上物差別發(fā)現(xiàn)兩個(gè)以上物細(xì)微差別和相似點(diǎn)通過(guò)感知觀測(cè)獲取知識(shí)，形成對(duì)周邊事物對(duì)的態(tài)度17.概括分類按大小、顏色或形狀分類(1)按用途或材料分類(2)按以上兩特性分類(1)從多角度分類(2)形成類概念并進(jìn)行判斷推理能依照兩個(gè)以上物體相似點(diǎn)感知同類事物特性18.音樂(lè)素質(zhì)區(qū)別音樂(lè)快慢，隨韻律自由體現(xiàn)(1)區(qū)別與體現(xiàn)音樂(lè)節(jié)奏、高低和強(qiáng)弱(2)按音樂(lè)編動(dòng)作按音樂(lè)理解編排有情節(jié)動(dòng)作按音樂(lè)變隊(duì)形整潔而有表情地編創(chuàng)角色動(dòng)作19.認(rèn)知態(tài)度對(duì)新穎事物感興趣(1)對(duì)周邊變化感到好奇(2)愛(ài)提問(wèn)題，喜歡參加學(xué)習(xí)活動(dòng)(1)愛(ài)討論，嘗試自己尋找答案(2)渴望入學(xué)，喜歡成功有高度自信心，凡事都以“我能行”態(tài)度嘗試數(shù)概念20.數(shù)比較大小、長(zhǎng)短、高矮、多少(1)按大小、長(zhǎng)短等特性排序(2)點(diǎn)數(shù)10：理解序數(shù)與相鄰關(guān)系(1)理解數(shù)構(gòu)成與加減運(yùn)算(2)形成守衡概念掌握10以內(nèi)數(shù)概念；理解10以內(nèi)相鄰數(shù)等差為1關(guān)系21.形體按圖形配對(duì)分類(1)辨認(rèn)5～7種圖形(2)拼擺、組合、添畫(huà)圖形(1)分割制作，變化圖形(2)辨認(rèn)3～5種形體；理解面與體(1)補(bǔ)畫(huà)不完整圖形(2)自制立體實(shí)物形象22.時(shí)空(1)區(qū)別上下、先后、里外(2)區(qū)別上午、下午、白天、晚上比較遠(yuǎn)近、快慢(1)區(qū)別左右(2)結(jié)識(shí)時(shí)鐘，日歷，萌生時(shí)間意識(shí)(1)辨別上下、先后、左右相對(duì)方向(2)學(xué)會(huì)看整點(diǎn)、半點(diǎn)，四季順序(續(xù))科學(xué)教誨大項(xiàng)細(xì)目發(fā)展水平級(jí)別三至四歲四至五歲五至六歲六至七歲科學(xué)自然23.生命關(guān)懷并觀測(cè)身邊動(dòng)植物(1)觀測(cè)生命特性與生活習(xí)性(2)喜歡種植與飼養(yǎng)，觀測(cè)生命現(xiàn)象(1)觀測(cè)生長(zhǎng)變化；區(qū)別生物與非生物(2)形成生物類概念(1)理解植物構(gòu)成與土、光、水、空氣關(guān)系(2)用繪畫(huà)記簡(jiǎn)樸生長(zhǎng)日記24.環(huán)境感知天氣、季節(jié)明顯特性觀測(cè)四季特性發(fā)現(xiàn)環(huán)境與生命關(guān)系并樹(shù)立環(huán)保意識(shí)(1)對(duì)各種自然現(xiàn)象有摸索興趣(2)懂得風(fēng)、雨、雪、雷等益處和害處25.科學(xué)常識(shí)對(duì)沙、水、冰、雪等自然現(xiàn)象感興趣做簡(jiǎn)樸科學(xué)小實(shí)驗(yàn)(如光、電、磁、聲等)(1)觀測(cè)空氣、力、浮力、電等現(xiàn)象(2)制作科學(xué)玩具，喜歡幻想制造喜歡做科學(xué)小實(shí)驗(yàn)并對(duì)科學(xué)產(chǎn)生極大興趣語(yǔ)言發(fā)展語(yǔ)言發(fā)展26.語(yǔ)言理解(1)聽(tīng)懂語(yǔ)意并按批示動(dòng)作(2)聽(tīng)懂故事情節(jié)，喜歡故事、兒歌(1)理解文藝作品內(nèi)容(2)理解并運(yùn)用動(dòng)詞、連詞、形容詞領(lǐng)略文藝作品情感與簡(jiǎn)樸寓意(1)認(rèn)讀拼音和簡(jiǎn)樸中文，理解字義，會(huì)組詞(2)用學(xué)過(guò)字表達(dá)意思和情感27.語(yǔ)言表達(dá)(1)對(duì)的發(fā)音，大膽表達(dá)意愿，回答問(wèn)題(2)說(shuō)完整句，語(yǔ)意清晰地交談(1)口齒清晰地交談，朗讀(2)較連貫地講述一段話(1)生動(dòng)地朗讀與講述(2)會(huì)討論，講道理注意傾聽(tīng)她人發(fā)言，大膽清晰回答問(wèn)題，表達(dá)規(guī)定和見(jiàn)聞，講述圖片內(nèi)容28.非文字閱讀(1)對(duì)圖書(shū)感興趣；一頁(yè)一頁(yè)翻書(shū)(2)邊看，邊講畫(huà)面內(nèi)容(1)看懂圖書(shū)重要情節(jié)(2)喜歡看書(shū)并看書(shū)講故事想像畫(huà)面沒(méi)有體現(xiàn)情節(jié)、對(duì)話與內(nèi)心活動(dòng)(1)依照畫(huà)面內(nèi)容排列圖片順序(2)依照畫(huà)面想像，編故事結(jié)局(續(xù))社會(huì)性發(fā)展大項(xiàng)細(xì)目發(fā)展水平級(jí)別三至四歲四至五歲五至六歲六至七歲品德行為29.文明禮貌(1)問(wèn)早上好、說(shuō)謝謝、再會(huì)等(2)不亂動(dòng)別人東西，不打人、罵人(1)不妨礙別人活動(dòng)與休息(2)有禮貌作客(在成年人提示下)言行積極，有禮貌(1)熟悉并對(duì)的使用禮貌用語(yǔ)(2)接人待物態(tài)度和藹、忍讓、讓座等30.愛(ài)護(hù)物品收玩具，不亂丟廢物(在成人提示下)愛(ài)護(hù)玩具、衣物，不揮霍水、電、公物等(1)保持環(huán)境清潔(2)愛(ài)護(hù)公物保持物品整潔，保持公共場(chǎng)合衛(wèi)生，不爬、踩桌椅，不亂涂畫(huà)31.遵守規(guī)則(1)按規(guī)定行動(dòng)(2)遵守生活常規(guī)(1)遵守游戲規(guī)則(2)教師不在也能自覺(jué)遵守規(guī)則遵守公共場(chǎng)合規(guī)則遵守集體規(guī)則并能及時(shí)制止某些違背規(guī)定言行情緒情感32.愛(ài)周邊人(1)愛(ài)家庭：父母、親人(2)喜歡上幼兒園，愛(ài)教師及同伴(1)同情別人悲哀與痛苦(2)熱愛(ài)周邊勞動(dòng)者理解別人情感，關(guān)懷老人、病人結(jié)識(shí)周邊成人職業(yè)及重要工作內(nèi)容；尊重她們勞動(dòng)成果33.愛(ài)故鄉(xiāng)愛(ài)祖國(guó)我是中華人民共和國(guó)人(1)愛(ài)故鄉(xiāng)環(huán)境(2)結(jié)識(shí)并尊敬國(guó)旗、國(guó)徽、國(guó)家(3)愛(ài)慕民間節(jié)目與活動(dòng)(1)愛(ài)慕民族文化，辨認(rèn)理解民族(2)愛(ài)祖國(guó)，為中華人民共和國(guó)成功感到自豪通過(guò)參觀游覽，結(jié)識(shí)祖國(guó)故鄉(xiāng)自然風(fēng)景、名勝建筑等，熱愛(ài)祖國(guó)和故鄉(xiāng)34.是非感(1)辨別明顯對(duì)和錯(cuò)(2)喜歡學(xué)好榜樣(1)簡(jiǎn)樸評(píng)價(jià)別人行為(2)評(píng)價(jià)與調(diào)節(jié)自己行為與人講道理，評(píng)價(jià)行為后果、動(dòng)機(jī)(1)能從各種事件中辨別對(duì)與錯(cuò)(2)能看到自己與她人差距，取長(zhǎng)補(bǔ)短(續(xù))社會(huì)性發(fā)展項(xiàng)細(xì)目發(fā)展水平級(jí)別三至四歲四至五歲五至六歲六至七歲社會(huì)交往35.交往行為(1)喜歡與同伴一起玩(2)等待與輪流愿與別人分享玩具、食物高興(1)與同伴合伙游戲活動(dòng)(2)解決活動(dòng)中同伴間矛盾(1)喜歡與人合伙并分享合伙成功或承擔(dān)責(zé)任(2)合伙中積極積極，互相協(xié)調(diào)個(gè)性特性36.自我意識(shí)(1)結(jié)識(shí)自己姓名、性別、標(biāo)記(2)比較自己與她人不同(1)理解自己與別人興趣(2)理解自己能力(試一試)有自信，敢競(jìng)爭(zhēng)凡事有必勝心，又要做到勝不驕，敗不餒37.性格(1)不糾纏成人，能獨(dú)立游戲(2)不愛(ài)哭，不發(fā)脾氣(1)情緒高興地參加各種活動(dòng)(2)克服膽怯心理，大膽當(dāng)眾表演、發(fā)言活潑、開(kāi)朗、大方善于調(diào)節(jié)自己情緒，經(jīng)常保持高興情緒藝術(shù)教誨藝術(shù)36.美工技能(1)用印章、紙團(tuán)、手掌印畫(huà)(2)畫(huà)、折、粘簡(jiǎn)樸作品(3)美工興趣(1)收集和使用輔助材料(美工)(2)印染、涂色、折剪等各種技能，能制造作品(3)美工常識(shí)(1)用各種工具和材料創(chuàng)作較復(fù)雜作品(2)合伙簡(jiǎn)樸作品(3)作品欣賞用自己收集選取材料與小朋友一起創(chuàng)造較復(fù)雜作品37.音樂(lè)素質(zhì)(1)區(qū)別音樂(lè)快慢，隨音樂(lè)自由體現(xiàn)(2)音樂(lè)興趣(1)區(qū)別與體現(xiàn)音樂(lè)節(jié)奏、高低和強(qiáng)弱(4)按音樂(lè)編動(dòng)作(2)音樂(lè)常識(shí)(1)按音樂(lè)理解編排有情節(jié)舞蹈動(dòng)作(2)獨(dú)唱、小合唱(3)音樂(lè)理解、欣賞(1)隨音樂(lè)變隊(duì)形，整潔，有表情編創(chuàng)角色動(dòng)作(2)大合唱38.文藝素養(yǎng)(1)文藝興趣(1)文藝常識(shí)(2)文藝?yán)斫?、欣賞(1)文藝簡(jiǎn)樸創(chuàng)編(2)文藝體現(xiàn)合伙創(chuàng)編文藝及體現(xiàn)文獻(xiàn)名健康教誨目的管理工作制度tc"健康教誨目的管理工作制度"tc"經(jīng)常性安全教誨原則"tc"機(jī)械設(shè)備調(diào)撥原則"tc"磨床電氣設(shè)備三級(jí)保養(yǎng)質(zhì)量規(guī)定及完好原則"tc"鈉離子互換器保養(yǎng)原則"tc"小翻斗車保養(yǎng)原則"tc"焊接設(shè)備保養(yǎng)原則"tc"木工鉆床保養(yǎng)原則"tc"液壓機(jī)保養(yǎng)原則"tc"齒輪加工機(jī)床保養(yǎng)原則"tc"機(jī)械工業(yè)公司設(shè)備管理規(guī)定"tc"備件管理名詞術(shù)語(yǔ)"tc"設(shè)備維護(hù)名詞術(shù)語(yǔ)"tc"設(shè)備修理名詞術(shù)語(yǔ)"tc"設(shè)備管理基本用語(yǔ)"tc"總

則"tc"財(cái)務(wù)部工作職責(zé)原則"電子文獻(xiàn)編碼MBGL-01-005頁(yè)碼5-1一、健康教誨目的和內(nèi)容1.懂得身體健康很重要，理解人體重要器官功能，學(xué)習(xí)保護(hù)器官。2.學(xué)習(xí)必要安全知識(shí)，培養(yǎng)安全意識(shí)，掌握初步自我保護(hù)技能。3.培養(yǎng)參加體育活動(dòng)興趣。4.發(fā)展基本動(dòng)作，提高協(xié)調(diào)性、敏捷性；養(yǎng)成坐、立、行對(duì)的姿勢(shì)。5.培養(yǎng)良好生活衛(wèi)生習(xí)慣。6.增進(jìn)幼兒高興、穩(wěn)定情緒，培養(yǎng)活潑、開(kāi)朗性格。二、健康教誨指引要點(diǎn)1.堅(jiān)持做好衛(wèi)生保健工作(1)建立健康檢查制度幼兒入學(xué)前班和年結(jié)束時(shí)，應(yīng)做全面體檢，每學(xué)期測(cè)身高、視力一次，每季度量體重一次，建立幼兒健康卡，做好記錄，及時(shí)分析幼兒健康狀況并與家長(zhǎng)聯(lián)系。特別要注重小朋友視力，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)采用矯治辦法。(2)建立衛(wèi)生消毒制度，防止疾病要堅(jiān)持搞好室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生，保持整潔，室內(nèi)經(jīng)常通風(fēng)，保持空氣新鮮。幼兒使用杯、盤(pán)、毛巾等用品應(yīng)每天清洗消毒，沒(méi)有消毒條件可自帶并裝開(kāi)水，既保證飲水又避免傳染疾病。玩文獻(xiàn)名健康教誨目的管理工作制度tc"健康教誨目的管理工作制度"tc"經(jīng)常性安全教誨原則"tc"機(jī)械設(shè)備調(diào)撥原則"tc"磨床電氣設(shè)備三級(jí)保養(yǎng)質(zhì)量規(guī)定及完好原則"tc"鈉離子互換器保養(yǎng)原則"tc"小翻斗車保養(yǎng)原則"tc"焊接設(shè)備保養(yǎng)原則"tc"木工鉆床保養(yǎng)原則"tc"液壓機(jī)保養(yǎng)原則"tc"齒輪加工機(jī)床保養(yǎng)原則"tc"機(jī)械工業(yè)公司設(shè)備管理規(guī)定"tc"備件管理名詞術(shù)語(yǔ)"tc"設(shè)備維護(hù)名詞術(shù)語(yǔ)"tc"設(shè)備修理名詞術(shù)語(yǔ)"tc"設(shè)備管理基本用語(yǔ)"tc"總

則"tc"財(cái)務(wù)部工作職責(zé)原則"電子文獻(xiàn)編碼MBGL-01-005頁(yè)碼5-2具每周清洗曝曬消毒一次。(3)建立安全制度教師應(yīng)和關(guān)于人員定期檢查房舍、設(shè)備、器械和周邊環(huán)境有無(wú)不安全因素，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題應(yīng)及時(shí)向關(guān)于人員報(bào)告，及時(shí)采用防護(hù)辦法，要高度警惕和防止幼兒溺水、跌傷、燙傷、觸電、煤氣中毒、食品中毒、走失等事故發(fā)生。要加強(qiáng)安全教誨，教師要協(xié)助獨(dú)自上學(xué)和回家小朋友選取回家安全路線，教誨她們不在路途中逗留、玩耍，不跟陌生人走，避開(kāi)危險(xiǎn)因素(如施工、懸崖、陡坎、河溝水塘、變電設(shè)施等)，遵守交通規(guī)則。(4)做好籌劃免疫工作配合衛(wèi)生防疫部門(mén)準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行防止接種，做到一種不漏，全程足量。發(fā)現(xiàn)傳染病及時(shí)采用隔離辦法，及時(shí)報(bào)告，并協(xié)助衛(wèi)生部門(mén)和家長(zhǎng)共同做好治療工作。(5)保證飲水和膳食平衡保證幼兒盥洗用水和飲用開(kāi)水，不得限制幼兒喝水。提供餐點(diǎn)幼兒園應(yīng)制定小朋友食譜，保證平衡膳食。2.在各種活動(dòng)中滲入健康教誨(1)通過(guò)兒歌、故事、圖書(shū)、科教錄像片等文學(xué)作品和電教手段，引導(dǎo)幼兒理解健康重要，理解關(guān)于健康基本常識(shí)。如教誨幼兒懂得要講衛(wèi)生、保護(hù)視力、不挑食。(2)帶領(lǐng)幼兒結(jié)識(shí)自然和參加社會(huì)活動(dòng)如帶領(lǐng)幼兒到野外觀測(cè)蔬菜果樹(shù)生長(zhǎng)變化時(shí)，可解說(shuō)蔬菜、文獻(xiàn)名健康教誨目的管理工作制度tc"健康教誨目的管理工作制度"tc"經(jīng)常性安全教誨原則"tc"機(jī)械設(shè)備調(diào)撥原則"tc"磨床電氣設(shè)備三級(jí)保養(yǎng)質(zhì)量規(guī)定及完好原則"tc"鈉離子互換器保養(yǎng)原則"tc"小翻斗車保養(yǎng)原則"tc"焊接設(shè)備保養(yǎng)原則"tc"木工鉆床保養(yǎng)原則"tc"液壓機(jī)保養(yǎng)原則"tc"齒輪加工機(jī)床保養(yǎng)原則"tc"機(jī)械工業(yè)公司設(shè)備管理規(guī)定"tc"備件管理名詞術(shù)語(yǔ)"tc"設(shè)備維護(hù)名詞術(shù)語(yǔ)"tc"設(shè)備修理名詞術(shù)語(yǔ)"tc"設(shè)備管理基本用語(yǔ)"tc"總

則"tc"財(cái)務(wù)部工作職責(zé)原則"電子文獻(xiàn)編碼MBGL-01-005頁(yè)碼5-3水果具有人體需要各種營(yíng)養(yǎng)，多吃蔬菜、水果有益于身體健康。(3)舉辦各種藝術(shù)活動(dòng)在音樂(lè)、美術(shù)活動(dòng)中可滲入關(guān)于健康常識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)嗓音和眼睛，更重要是鍛煉體態(tài)，陶冶情感，培養(yǎng)積極向上、活潑開(kāi)朗健康心理。(4)合理安排尋常生活合理生活制度和常規(guī)是健康生活重要辦法，尋常生活中處處有健康教誨，教師要善于抓住契機(jī)，靈活進(jìn)行教誨。例如發(fā)現(xiàn)幼兒用臟手擦眼睛、隨處吐痰時(shí)，就告訴人們這樣做害處。3.開(kāi)展豐富多彩體育活動(dòng)(1)因地制宜提供體育活動(dòng)場(chǎng)地和器材要盡量開(kāi)辟幼兒園專用活動(dòng)場(chǎng)地配備必要設(shè)施，合理運(yùn)用場(chǎng)地和器材；還要充分運(yùn)用房前屋后小塊空地開(kāi)展小組體育活動(dòng)，也可恰當(dāng)調(diào)節(jié)活動(dòng)室桌椅，騰出一定空間開(kāi)展室內(nèi)體育活動(dòng)。(2)經(jīng)常開(kāi)展體育活動(dòng)每天體育活動(dòng)不得少于兩小時(shí)(涉及早操和自選體育活動(dòng))。①堅(jiān)持做好早操。早操時(shí)間普通以15～20分鐘為宜，運(yùn)動(dòng)量應(yīng)由小到大，再逐漸減緩，保證一定運(yùn)動(dòng)量，達(dá)到全身鍛煉目。教師應(yīng)注意早操場(chǎng)地要安全，避免灰塵揚(yáng)起；幼兒衣著要適當(dāng)；教師口令和動(dòng)作對(duì)的規(guī)范，精神飽滿，給幼兒以良好示范。文獻(xiàn)名健康教誨目的管理工作制度tc"健康教誨目的管理工作制度"tc"經(jīng)常性安全教誨原則"tc"機(jī)械設(shè)備調(diào)撥原則"tc"磨床電氣設(shè)備三級(jí)保養(yǎng)質(zhì)量規(guī)定及完好原則"tc"鈉離子互換器保養(yǎng)原則"tc"小翻斗車保養(yǎng)原則"tc"焊接設(shè)備保養(yǎng)原則"tc"木工鉆床保養(yǎng)原則"tc"液壓機(jī)保養(yǎng)原則"tc"齒輪加工機(jī)床保養(yǎng)原則"tc"機(jī)械工業(yè)公司設(shè)備管理規(guī)定"tc"備件管理名詞術(shù)語(yǔ)"tc"設(shè)備維護(hù)名詞術(shù)語(yǔ)"tc"設(shè)備修理名詞術(shù)語(yǔ)"tc"設(shè)備管理基本用語(yǔ)"tc"總

則"tc"財(cái)務(wù)部工作職責(zé)原則"電子文獻(xiàn)編碼MBGL-01-005頁(yè)碼5-4②循序漸進(jìn)地安排基本動(dòng)作和技能訓(xùn)練。走、跑、跳躍、鉆爬、平衡、攀登、投擲等基本動(dòng)作是體育鍛煉重要內(nèi)容，教師要有籌劃、有目通過(guò)游戲形式進(jìn)行專門(mén)訓(xùn)練，每周安排2～3次，有可側(cè)重某一方面練習(xí)，也可是綜合性，要由易到難、循序漸進(jìn)，逐漸提高。③經(jīng)常開(kāi)展民間體育活動(dòng)。如踢毽子、滾鐵環(huán)、跳繩、跳皮筋、放風(fēng)箏、抽陀螺、丟沙包、跳方格等等，材料簡(jiǎn)便易行、自由度大，深受小朋友愛(ài)慕，有很高鍛煉價(jià)值。教師應(yīng)結(jié)合本地老式特點(diǎn)和本班條件，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)和小朋友共同收集材料制作玩具。勉勵(lì)和支持小朋友自由結(jié)伴，經(jīng)常玩此類游戲，還可在尋常練習(xí)基本上組織比賽，可增長(zhǎng)小朋友玩此類游戲興趣，提高技能。④保證小朋友每天有自選體育活動(dòng)機(jī)會(huì)和條件。自選體育活動(dòng)時(shí)間每天至少有1小時(shí)，并盡量在戶外。除晨間、課間和午休外，上、下午都應(yīng)安排一定自由活動(dòng)時(shí)間，讓小朋友自選器械和材料，自選伙伴。⑤組織體育活動(dòng)應(yīng)注意如下幾點(diǎn)：a.保證安全，防止發(fā)生意外事故。b.勉勵(lì)參加，培養(yǎng)對(duì)體育活動(dòng)興趣。c.注意調(diào)節(jié)運(yùn)動(dòng)量和活動(dòng)種類。d.依照季節(jié)開(kāi)展適當(dāng)體育活動(dòng)。4.指引家長(zhǎng)保護(hù)和增進(jìn)小朋友健康文獻(xiàn)名健康教誨目的管理工作制度tc"健康教誨目的管理工作制度"tc"經(jīng)常性安全教誨原則"tc"機(jī)械設(shè)備調(diào)撥原則"tc"磨床電氣設(shè)備三級(jí)保養(yǎng)質(zhì)量規(guī)定及完好原則"tc"鈉離子互換器保養(yǎng)原則"tc"小翻斗車保養(yǎng)原則"tc"焊接設(shè)備保養(yǎng)原則"tc"木工鉆床保養(yǎng)原則"tc"液壓機(jī)保養(yǎng)原則"tc"齒輪加工機(jī)床保養(yǎng)原則"tc"機(jī)械工業(yè)公司設(shè)備管理規(guī)定"tc"備件管理名詞術(shù)語(yǔ)"tc"設(shè)備維護(hù)名詞術(shù)語(yǔ)"tc"設(shè)備修理名詞術(shù)語(yǔ)"tc"設(shè)備管理基本用語(yǔ)"tc"總

則"tc"財(cái)務(wù)部工作職責(zé)原則"電子文獻(xiàn)編碼MBGL-01-005頁(yè)碼5-5(1)小朋友大某些時(shí)間在家中生活，教師應(yīng)當(dāng)把指引家長(zhǎng)進(jìn)行健康教誨作為自己工作一某些，協(xié)助家長(zhǎng)建立對(duì)的健康觀念，理解健康教誨內(nèi)容和辦法，指引家長(zhǎng)提供平衡膳食。(2)培養(yǎng)孩子良好生活、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)興趣等。(3)要協(xié)助家長(zhǎng)懂得應(yīng)尊重小朋友，平等、民主地對(duì)待孩子。文獻(xiàn)名結(jié)識(shí)自然和社會(huì)教誨目的管理制度tc"結(jié)識(shí)自然和社會(huì)教誨目的管理制度"tc"安全“繼續(xù)工程”教誨原則"tc"機(jī)械設(shè)備保管、退庫(kù)原則"tc"齒輪加工機(jī)床電氣設(shè)備三級(jí)保養(yǎng)質(zhì)量規(guī)定及完好原則"tc"磨床電氣設(shè)備三級(jí)保養(yǎng)質(zhì)量規(guī)定及完好原則"tc"鈉離子互換器保養(yǎng)原則"tc"小翻斗車保養(yǎng)原則"tc"焊接設(shè)備保養(yǎng)原則"tc"木工鉆床保養(yǎng)原則"tc"液壓機(jī)保養(yǎng)原則"tc"齒輪加工機(jī)床保養(yǎng)原則"tc"機(jī)械工業(yè)公司設(shè)備管理規(guī)定"tc"備件管理名詞術(shù)語(yǔ)"tc"設(shè)備維護(hù)名詞術(shù)語(yǔ)"tc"設(shè)備修理名詞術(shù)語(yǔ)"tc"設(shè)備管理基本用語(yǔ)"tc"總

則"tc"財(cái)務(wù)部工作職責(zé)原則"電子文獻(xiàn)編碼MBGL-01-006頁(yè)碼4-1一、結(jié)識(shí)自然和社會(huì)教誨目的和內(nèi)容1.獲得關(guān)于自然知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)：初步理解周邊自然環(huán)境中常用動(dòng)物、植物、自然現(xiàn)象，理解人與自然關(guān)系，形成對(duì)自然對(duì)的態(tài)度，懂得關(guān)懷和保護(hù)自然。2.獲得關(guān)于社會(huì)環(huán)境基本經(jīng)驗(yàn)：初步理解周邊環(huán)境中成人各種工作與人們關(guān)系，結(jié)識(shí)重要服務(wù)設(shè)施，學(xué)習(xí)適應(yīng)社會(huì)生活基本技能和規(guī)則。3.培養(yǎng)初步審美情趣和道德情感：初步感受大自然和社會(huì)環(huán)境中美好事物，萌發(fā)熱愛(ài)集體、熱愛(ài)故鄉(xiāng)、熱愛(ài)祖國(guó)情感。4.培養(yǎng)摸索大自然奧秘興趣和求知欲，喜歡參加科學(xué)活動(dòng)。5.培養(yǎng)運(yùn)用各種感官能力，增進(jìn)注意、觀測(cè)、思維和操作摸索能力發(fā)展。二、結(jié)識(shí)自然和社會(huì)教誨指引要點(diǎn)1.充分運(yùn)用周邊自然和社會(huì)環(huán)境中教誨資源開(kāi)展結(jié)識(shí)活動(dòng)(1)運(yùn)用周邊自然環(huán)境中教誨資源教師要充分運(yùn)用寶貴自然資源開(kāi)展結(jié)識(shí)活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒獲得關(guān)于自然知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒對(duì)大自然求知欲和摸索興趣。經(jīng)常組織參觀養(yǎng)殖場(chǎng)、植物園、公園等活動(dòng)。(2)運(yùn)用周邊社會(huì)環(huán)境中教誨資源教師應(yīng)結(jié)合本班幼兒實(shí)際狀況，運(yùn)用圖書(shū)、圖片、科教錄像等向幼兒簡(jiǎn)介某些當(dāng)代科技成果，如運(yùn)載火箭、電腦、機(jī)器人等。文獻(xiàn)名結(jié)識(shí)自然和社會(huì)教誨目的管理制度tc"結(jié)識(shí)自然和社會(huì)教誨目的管理制度"tc"安全“繼續(xù)工程”教誨原則"tc"機(jī)械設(shè)備保管、退庫(kù)原則"tc"齒輪加工機(jī)床電氣設(shè)備三級(jí)保養(yǎng)質(zhì)量規(guī)定及完好原則"tc"磨床電氣設(shè)備三級(jí)保養(yǎng)質(zhì)量規(guī)定及完好原則"tc"鈉離子互換器保養(yǎng)原則"tc"小翻斗車保養(yǎng)原則"tc"焊接設(shè)備保養(yǎng)原則"tc"木工鉆床保養(yǎng)原則"tc"液壓機(jī)保養(yǎng)原則"tc"齒輪加工機(jī)床保養(yǎng)原則"tc"機(jī)械工業(yè)公司設(shè)備管理規(guī)定"tc"備件管理名詞術(shù)語(yǔ)"tc"設(shè)備維護(hù)名詞術(shù)語(yǔ)"tc"設(shè)備修理名詞術(shù)語(yǔ)"tc"設(shè)備管理基本用語(yǔ)"tc"總

則"tc"財(cái)務(wù)部工作職責(zé)原則"電子文獻(xiàn)編碼MBGL-01-006頁(yè)碼4-2但是，所選取內(nèi)容一定要是幼兒能理解又感興趣，教師解說(shuō)應(yīng)當(dāng)進(jìn)一步淺出，重在滿足求知欲，培養(yǎng)學(xué)習(xí)積極動(dòng)機(jī)。2.在結(jié)識(shí)活動(dòng)中進(jìn)行科學(xué)教誨(1)科學(xué)教誨內(nèi)容要適合小朋友認(rèn)知水平幼兒科學(xué)教誨內(nèi)容既要廣泛而豐富，又要淺顯、易于理解。如生物(動(dòng)物、植物)、非生物(沙、水、石頭等)、自然現(xiàn)象(四季特性、空氣、風(fēng)、云、降水、彩虹、日、月、星辰等)、當(dāng)代科技(電腦、宇航等)都是幼兒科學(xué)活動(dòng)內(nèi)容，形式要靈活多樣，切不可生硬灌輸知識(shí)概念。(2)提供必要物質(zhì)條件科學(xué)活動(dòng)離不開(kāi)必要物質(zhì)材料，如實(shí)驗(yàn)和操作工具(小棒、小錘、紙、筆、顯微鏡、望遠(yuǎn)放大鏡等)、材料(竹塊、木條、塑料、玻璃片、顏料、廢布頭、小瓶、小杯、種子等)均需根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容決定并適時(shí)更換。教師應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)幼兒自己收集和整頓活動(dòng)材料能力和習(xí)慣，引導(dǎo)小朋友籌劃和商討準(zhǔn)備做什么，需要哪些材料，如何收集，放在哪里等。(3)開(kāi)展實(shí)驗(yàn)和操作活動(dòng)①協(xié)助幼兒掌握實(shí)驗(yàn)操作技能。如學(xué)習(xí)剪貼、敲打、連接、采摘、篩選、清洗、涼干、壓平、繪畫(huà)、記錄、整頓等辦法，必要時(shí)教師可示范和解說(shuō)。②仔細(xì)觀測(cè)，靈活指引。在實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程中，教師應(yīng)仔細(xì)觀測(cè)文獻(xiàn)名結(jié)識(shí)自然和社會(huì)教誨目的管理制度tc"結(jié)識(shí)自然和社會(huì)教誨目的管理制度"tc"安全“繼續(xù)工程”教誨原則"tc"機(jī)械設(shè)備保管、退庫(kù)原則"tc"齒輪加工機(jī)床電氣設(shè)備三級(jí)保養(yǎng)質(zhì)量規(guī)定及完好原則"tc"磨床電氣設(shè)備三級(jí)保養(yǎng)質(zhì)量規(guī)定及完好原則"tc"鈉離子互換器保養(yǎng)原則"tc"小翻斗車保養(yǎng)原則"tc"焊接設(shè)備保養(yǎng)原則"tc"木工鉆床保養(yǎng)原則"tc"液壓機(jī)保養(yǎng)原則"tc"齒輪加工機(jī)床保養(yǎng)原則"tc"機(jī)械工業(yè)公司設(shè)備管理規(guī)定"tc"備件管理名詞術(shù)語(yǔ)"tc"設(shè)備維護(hù)名詞術(shù)語(yǔ)"tc"設(shè)備修理名詞術(shù)語(yǔ)"tc"設(shè)備管理基本用語(yǔ)"tc"總

則"tc"財(cái)務(wù)部工作職責(zé)原則"電子文獻(xiàn)編碼MBGL-01-006頁(yè)碼4-3每個(gè)幼兒認(rèn)知水平和動(dòng)手能力，及時(shí)勉勵(lì)、提示和必要示范、解說(shuō)。③注意安全，建立必要常規(guī)，培養(yǎng)良好操作習(xí)慣。a.在操作和實(shí)驗(yàn)活動(dòng)中要學(xué)習(xí)有序地取放工具材料，保持環(huán)境相對(duì)整潔，學(xué)習(xí)對(duì)的使用各種工具材料辦法，注意不干擾同伴，妥善保存實(shí)驗(yàn)“成果”(成品、記錄本等)。每次活動(dòng)，教師都應(yīng)堅(jiān)持提示和檢查，使幼兒養(yǎng)成良好習(xí)慣。b.實(shí)驗(yàn)活動(dòng)過(guò)程是幼兒各方面心理素質(zhì)得到鍛煉與發(fā)展過(guò)程，教師應(yīng)特別注重培養(yǎng)幼兒注意力、堅(jiān)持性、合伙、協(xié)商等各種能力，發(fā)展興趣，不要苛求實(shí)驗(yàn)成果完美。3.在結(jié)識(shí)活動(dòng)中培養(yǎng)各種能力(1)訓(xùn)練感知覺(jué)，培養(yǎng)觀測(cè)能力①教師應(yīng)引導(dǎo)幼兒充分運(yùn)用各種感官參加結(jié)識(shí)過(guò)程。②培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)全面有序觀測(cè)辦法。③培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)對(duì)比觀測(cè)法。④培養(yǎng)幼兒表述觀測(cè)過(guò)程和成果。(2)培養(yǎng)思維能力應(yīng)培養(yǎng)幼兒在結(jié)識(shí)活動(dòng)中觀測(cè)、比較、分析、綜合、概括等能力，從而有效地增進(jìn)思維發(fā)展。如結(jié)識(shí)了各種常用動(dòng)物后，再按它們基本特性分為家禽、家畜、飛禽、野獸等。(3)培養(yǎng)口語(yǔ)表達(dá)能力文獻(xiàn)名結(jié)識(shí)自然和社會(huì)教誨目的管理制度tc"結(jié)識(shí)自然和社會(huì)教誨目的管理制度"tc"安全“繼續(xù)工程”教誨原則"tc"機(jī)械設(shè)備保管、退庫(kù)原則"tc"齒輪加工機(jī)床電氣設(shè)備三級(jí)保養(yǎng)質(zhì)量規(guī)定及完好原則"tc"磨床電氣設(shè)備三級(jí)保養(yǎng)質(zhì)量規(guī)定及完好原則"tc"鈉離子互換器保養(yǎng)原則"tc"小翻斗車保養(yǎng)原則"tc"焊接設(shè)備保養(yǎng)原則"tc"木工鉆床保養(yǎng)原則"tc"液壓機(jī)保養(yǎng)原則"tc"齒輪加工機(jī)床保養(yǎng)原則"tc"機(jī)械工業(yè)公司設(shè)備管理規(guī)定"tc"備件管理名詞術(shù)語(yǔ)"tc"設(shè)備維護(hù)名詞術(shù)語(yǔ)"tc"設(shè)備修理名詞術(shù)語(yǔ)"tc"設(shè)備管理基本用語(yǔ)"tc"總

則"tc"財(cái)務(wù)部工作職責(zé)原則"電子文獻(xiàn)編碼MBGL-01-006頁(yè)碼4-4①要培養(yǎng)小朋友注意傾聽(tīng)和聽(tīng)懂教師提問(wèn)和解說(shuō)，善于抓住要點(diǎn)。②要注意運(yùn)用豐富大量詞匯，將結(jié)識(shí)中獲得知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)用對(duì)的詞匯和句式表達(dá)出來(lái)，千萬(wàn)不可錯(cuò)失良機(jī)。③學(xué)習(xí)用連貫、概括語(yǔ)言回答問(wèn)題，解說(shuō)自己觀測(cè)見(jiàn)聞，使小朋友口語(yǔ)表達(dá)能力達(dá)到更高水平。④整個(gè)結(jié)識(shí)活動(dòng)過(guò)程，教師不但要讓小朋友學(xué)會(huì)看(觀測(cè))，學(xué)會(huì)想(思考)，還要學(xué)會(huì)聽(tīng)和說(shuō)，提供積極提問(wèn)和講述機(jī)會(huì)。4.在結(jié)識(shí)活動(dòng)中培養(yǎng)親社會(huì)性情感(1)選取生動(dòng)動(dòng)人事物為結(jié)識(shí)素材。(2)創(chuàng)設(shè)身臨其境情感體驗(yàn)。(3)進(jìn)行富于感染力語(yǔ)言指引。文獻(xiàn)名培養(yǎng)口語(yǔ)表達(dá)能力目的管理制度tc"培養(yǎng)口語(yǔ)表達(dá)能力目的管理制度"tc"“四新”和變換工種教誨原則"tc"機(jī)械設(shè)備封存原則"tc"龍門(mén)刨床電氣設(shè)備三級(jí)保養(yǎng)質(zhì)量規(guī)定及完好原則"tc"齒輪加工機(jī)床電氣設(shè)備三級(jí)保養(yǎng)質(zhì)量規(guī)定及完好原則"tc"磨床電氣設(shè)備三級(jí)保養(yǎng)質(zhì)量規(guī)定及完好原則"tc"鈉離子互換器保養(yǎng)原則"tc"小翻斗車保養(yǎng)原則"tc"焊接設(shè)備保養(yǎng)原則"tc"木工鉆床保養(yǎng)原則"tc"液壓機(jī)保養(yǎng)原則"tc"齒輪加工機(jī)床保養(yǎng)原則"tc"機(jī)械工業(yè)公司設(shè)備管理規(guī)定"tc"備件管理名詞術(shù)語(yǔ)"tc"設(shè)備維護(hù)名詞術(shù)語(yǔ)"tc"設(shè)備修理名詞術(shù)語(yǔ)"tc"設(shè)備管理基本用語(yǔ)"tc"總

則"tc"財(cái)務(wù)部工作職責(zé)原則"電子文獻(xiàn)編碼MBGL-01-007頁(yè)碼4-1一、培養(yǎng)口語(yǔ)表達(dá)能力目的和內(nèi)容1.培養(yǎng)認(rèn)真傾聽(tīng)習(xí)慣和能力：能注意地聽(tīng)別人說(shuō)話，理解別人說(shuō)話意思，能按成人口頭批示行動(dòng)。2.培養(yǎng)辨別語(yǔ)音能力：能初步感知語(yǔ)音特性。3.培養(yǎng)口語(yǔ)交流積極性：能積極、積極地與同伴、教師和周邊熟悉人進(jìn)行口語(yǔ)交流，養(yǎng)成文明交談習(xí)慣。4.培養(yǎng)連貫講述能力：能對(duì)的運(yùn)用詞匯連貫地表達(dá)自己意愿，講述見(jiàn)聞和故事。5.喜歡欣賞文學(xué)作品，朗讀詩(shī)歌、兒歌。6.學(xué)習(xí)說(shuō)普通話：能聽(tīng)懂普通話，并在活動(dòng)中堅(jiān)持講普通話。二、培養(yǎng)口語(yǔ)表達(dá)能力指引要點(diǎn)1.創(chuàng)設(shè)良好語(yǔ)言環(huán)境語(yǔ)言環(huán)境重要指幼兒園、家庭、社區(qū)環(huán)境中語(yǔ)言信息形成語(yǔ)言氛圍，提供語(yǔ)言交往機(jī)會(huì)，語(yǔ)言活動(dòng)所需物質(zhì)材料等。(1)豐富而適當(dāng)語(yǔ)言刺激教師可選取各種體裁小朋友文學(xué)作品(故事、詩(shī)歌、散文等)，采用朗讀、講述、聽(tīng)錄音、看圖書(shū)、表演等辦法引導(dǎo)幼兒欣賞。成人語(yǔ)言是小朋友學(xué)習(xí)和模仿榜樣，特別是教師應(yīng)當(dāng)注意自己語(yǔ)言修養(yǎng)，耐心、認(rèn)真地聽(tīng)幼兒說(shuō)話，并作出恰當(dāng)反映，堅(jiān)持說(shuō)普通話，發(fā)音對(duì)的，語(yǔ)言流利、規(guī)范，詞匯豐富、生動(dòng)，說(shuō)話聲調(diào)、速度恰當(dāng)?shù)?，都給幼兒以良好示范。文獻(xiàn)名培養(yǎng)口語(yǔ)表達(dá)能力目的管理制度tc"培養(yǎng)口語(yǔ)表達(dá)能力目的管理制度"tc"“四新”和變換工種教誨原則"tc"機(jī)械設(shè)備封存原則"tc"龍門(mén)刨床電氣設(shè)備三級(jí)保養(yǎng)質(zhì)量規(guī)定及完好原則"tc"齒輪加工機(jī)床電氣設(shè)備三級(jí)保養(yǎng)質(zhì)量規(guī)定及完好原則"tc"磨床電氣設(shè)備三級(jí)保養(yǎng)質(zhì)量規(guī)定及完好原則"tc"鈉離子互換器保養(yǎng)原則"tc"小翻斗車保養(yǎng)原則"tc"焊接設(shè)備保養(yǎng)原則"tc"木工鉆床保養(yǎng)原則"tc"液壓機(jī)保養(yǎng)原則"tc"齒輪加工機(jī)床保養(yǎng)原則"tc"機(jī)械工業(yè)公司設(shè)備管理規(guī)定"tc"備件管理名詞術(shù)語(yǔ)"tc"設(shè)備維護(hù)名詞術(shù)語(yǔ)"tc"設(shè)備修理名詞術(shù)語(yǔ)"tc"設(shè)備管理基本用語(yǔ)"tc"總

則"tc"財(cái)務(wù)部工作職責(zé)原則"電子文獻(xiàn)編碼MBGL-01-007頁(yè)碼4-2(2)為幼兒創(chuàng)設(shè)口語(yǔ)活動(dòng)機(jī)會(huì)和條件①創(chuàng)設(shè)富有吸引力語(yǔ)言情景，使幼兒情不自禁地投入到語(yǔ)言活動(dòng)中。教師應(yīng)依照幼兒生活經(jīng)驗(yàn)和興趣，設(shè)計(jì)各種有趣話題，組織各種形式討論活動(dòng)，吸引幼兒積極參加討論。②教師應(yīng)為幼兒提供圖書(shū)、圖片、木偶、桌面玩具等物質(zhì)材料，更能激發(fā)幼兒語(yǔ)言活動(dòng)情趣和話題。③創(chuàng)設(shè)寬松、高興、富于勉勵(lì)環(huán)境，對(duì)培養(yǎng)幼兒口語(yǔ)表達(dá)積極性至關(guān)重要。教師應(yīng)積極地和幼兒交談，注意引起交往動(dòng)機(jī)，如在入園、離園、自由活動(dòng)過(guò)程中，積極詢問(wèn)、說(shuō)說(shuō)知心話，或抓住當(dāng)時(shí)某種情景啟發(fā)幼兒表達(dá)自己看法等。④教師應(yīng)勉勵(lì)和引導(dǎo)幼兒積極與同伴進(jìn)行交談。入班時(shí)互相問(wèn)候，回家時(shí)結(jié)伴同行，散步時(shí)拉拉“家常”，游戲時(shí)積極結(jié)伴、互相商量，自我服務(wù)時(shí)互相協(xié)助，勉勵(lì)以協(xié)商方式解決矛盾和爭(zhēng)議等都是口語(yǔ)練習(xí)良機(jī)。(3)協(xié)助家長(zhǎng)營(yíng)建良好家庭語(yǔ)言環(huán)境教師要通過(guò)家訪、宣傳欄、家園活動(dòng)等各種形式協(xié)助家長(zhǎng)理解發(fā)展口語(yǔ)對(duì)入學(xué)準(zhǔn)備重要意義和基本規(guī)定，掌握對(duì)的指引辦法，以身示范。2.有籌劃地組織專門(mén)口語(yǔ)活動(dòng)(1)根據(jù)教誨內(nèi)容選取適當(dāng)形式和辦法專門(mén)口語(yǔ)練習(xí)普通有談話、講故事、看圖講述、情景講述、戲劇表演、演講比賽、朗讀詩(shī)歌(兒歌)、繞口令等各種形式和方文獻(xiàn)名培養(yǎng)口語(yǔ)表達(dá)能力目的管理制度tc"培養(yǎng)口語(yǔ)表達(dá)能力目的管理制度"tc"“四新”和變換工種教誨原則"tc"機(jī)械設(shè)備封存原則"tc"龍門(mén)刨床電氣設(shè)備三級(jí)保養(yǎng)質(zhì)量規(guī)定及完好原則"tc"齒輪加工機(jī)床電氣設(shè)備三級(jí)保養(yǎng)質(zhì)量規(guī)定及完好原則"tc"磨床電氣設(shè)備三級(jí)保養(yǎng)質(zhì)量規(guī)定及完好原則"tc"鈉離子互換器保養(yǎng)原則"tc"小翻斗車保養(yǎng)原則"tc"焊接設(shè)備保養(yǎng)原則"tc"木工鉆床保養(yǎng)原則"tc"液壓機(jī)保養(yǎng)原則"tc"齒輪加工機(jī)床保養(yǎng)原則"tc"機(jī)械工業(yè)公司設(shè)備管理規(guī)定"tc"備件管理名詞術(shù)語(yǔ)"tc"設(shè)備維護(hù)名詞術(shù)語(yǔ)"tc"設(shè)備修理名詞術(shù)語(yǔ)"tc"設(shè)備管理基本用語(yǔ)"tc"總

則"tc"財(cái)務(wù)部工作職責(zé)原則"電子文獻(xiàn)編碼MBGL-01-007頁(yè)碼4-3法，各種形式均有其不同特點(diǎn)，對(duì)某一方面教誨有其獨(dú)到之處，但對(duì)小朋友聽(tīng)、說(shuō)能力培養(yǎng)卻有綜合影響。因而，需要根據(jù)教誨目和內(nèi)容選取恰當(dāng)形式和辦法，既要發(fā)揮其獨(dú)特作用，又不能忽視其她方面教誨。(2)提高幼兒口語(yǔ)表達(dá)概括水平②學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)短、概括語(yǔ)言表達(dá)重要意思，幼兒講述開(kāi)始往往是零散而詳細(xì)，教師要逐漸引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)歸納、綜合，用簡(jiǎn)短語(yǔ)言將重要內(nèi)容概括起來(lái)。③在講述過(guò)程中，應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)幼兒注意傾聽(tīng)和理解別人發(fā)言重要意思，記住核心詞、句，并能聽(tīng)懂、記住。3.活動(dòng)中滲入口語(yǔ)教誨一日活動(dòng)每個(gè)環(huán)節(jié)、每一時(shí)刻都是發(fā)展語(yǔ)言好機(jī)會(huì)，要堅(jiān)持將語(yǔ)言教誨自然地滲入到全天各種活動(dòng)中，最大限度地提高語(yǔ)言練習(xí)機(jī)會(huì)和頻率，可以是有籌劃，更多是隨機(jī)，既有面向全體，更要注意個(gè)別指引。(1)變教師講為幼兒說(shuō)文獻(xiàn)名培養(yǎng)口語(yǔ)表達(dá)能力目的管理制度tc"培養(yǎng)口語(yǔ)表達(dá)能力目的管理制度"tc"“四新”和變換工種教誨原則"tc"機(jī)械設(shè)備封存原則"tc"龍門(mén)刨床電氣設(shè)備三級(jí)保養(yǎng)質(zhì)量規(guī)定及完好原則"tc"齒輪加工機(jī)床電氣設(shè)備三級(jí)保養(yǎng)質(zhì)量規(guī)定及完好原則"tc"磨床電氣設(shè)備三級(jí)保養(yǎng)質(zhì)量規(guī)定及完好原則"tc"鈉離子互換器保養(yǎng)原則"tc"小翻斗車保養(yǎng)原則"tc"焊接設(shè)備保養(yǎng)原則"tc"木工鉆床保養(yǎng)原則"tc"液壓機(jī)保養(yǎng)原則"tc"齒輪加工機(jī)床保養(yǎng)原則"tc"機(jī)械工業(yè)公司設(shè)備管理規(guī)定"tc"備件管理名詞術(shù)語(yǔ)"tc"設(shè)備維護(hù)名詞術(shù)語(yǔ)"tc"設(shè)備修理名詞術(shù)語(yǔ)"tc"設(shè)備管理基本用語(yǔ)"tc"總

則"tc"財(cái)務(wù)部工作職責(zé)原則"電子文獻(xiàn)編碼MBGL-01-007頁(yè)碼4-4轉(zhuǎn)變教誨觀念和辦法，無(wú)論是集體活動(dòng)和自由活動(dòng)，多采用談話、討論和交流等辦法，為幼兒提供說(shuō)話機(jī)會(huì)，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性。(2)個(gè)別指引注重雙向交流對(duì)于口語(yǔ)發(fā)展較差幼兒應(yīng)予以更多關(guān)注，教師應(yīng)留意個(gè)別指引，運(yùn)用時(shí)機(jī)引出話題。(3)隨機(jī)進(jìn)行口語(yǔ)指引隨機(jī)口語(yǔ)教誨是幼兒教誨重要特點(diǎn)，有針對(duì)性，易于理解和掌握，規(guī)定教師應(yīng)有很強(qiáng)責(zé)任感和語(yǔ)言教誨意識(shí)，善于及時(shí)發(fā)現(xiàn)和抓住有利時(shí)機(jī)。4.指引小朋友積累和運(yùn)用經(jīng)驗(yàn)(1)生活經(jīng)驗(yàn)。教師要注意豐富活動(dòng)內(nèi)容，培養(yǎng)幼兒留意觀測(cè)和記憶學(xué)校、家庭以及周邊耳聞目睹事情，這些都是說(shuō)話豐富內(nèi)容。(2)語(yǔ)言經(jīng)驗(yàn)。教師應(yīng)有目、有籌劃地指引幼兒注意聽(tīng)別人發(fā)言，在尋常生活和結(jié)識(shí)活動(dòng)中豐富和積累大量詞匯，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)樸語(yǔ)法知識(shí)，理解和掌握各種句式，練習(xí)有條理、概括和生動(dòng)講述辦法。文獻(xiàn)名讀、寫(xiě)準(zhǔn)備教誨目的管理制度tc"讀、寫(xiě)準(zhǔn)備教誨目的管理制度"tc"安全科技活動(dòng)實(shí)行原則"tc"機(jī)械設(shè)備報(bào)廢原則"tc"其她機(jī)床電氣設(shè)備三級(jí)保養(yǎng)質(zhì)量規(guī)定及完好原則"tc"龍門(mén)刨床電氣設(shè)備三級(jí)保養(yǎng)質(zhì)量規(guī)定及完好原則"tc"齒輪加工機(jī)床電氣設(shè)備三級(jí)保養(yǎng)質(zhì)量規(guī)定及完好原則"tc"磨床電氣設(shè)備三級(jí)保養(yǎng)質(zhì)量規(guī)定及完好原則"tc"鈉離子互換器保養(yǎng)原則"tc"小翻斗車保養(yǎng)原則"tc"焊接設(shè)備保養(yǎng)原則"tc"木工鉆床保養(yǎng)原則"tc"液壓機(jī)保養(yǎng)原則"tc"齒輪加工機(jī)床保養(yǎng)原則"tc"機(jī)械工業(yè)公司設(shè)備管理規(guī)定"tc"備件管理名詞術(shù)語(yǔ)"tc"設(shè)備維護(hù)名詞術(shù)語(yǔ)"tc"設(shè)備修理名詞術(shù)語(yǔ)"tc"設(shè)備管理基本用語(yǔ)"tc"總

則"tc"財(cái)務(wù)部工作職責(zé)原則"電子文獻(xiàn)編碼MBGL-01-008頁(yè)碼4-1一、讀、寫(xiě)準(zhǔn)備教誨目的和內(nèi)容1.培養(yǎng)學(xué)習(xí)書(shū)面語(yǔ)言興趣和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣：對(duì)文字、符號(hào)感興趣，喜歡看圖書(shū)，掌握閱讀基本辦法和書(shū)寫(xiě)對(duì)的姿勢(shì)，會(huì)收拾整頓學(xué)具。2.初步感知中文音、形、義特性：懂得文字符號(hào)有不同形狀，不同讀音，表達(dá)不批準(zhǔn)思，培養(yǎng)辨別語(yǔ)音能力。3.培養(yǎng)觀測(cè)辨別空間方位基本能力：能辨別畫(huà)面和特定書(shū)寫(xiě)范疇中圖案、符號(hào)方位。4.增進(jìn)手部小肌肉群發(fā)育：訓(xùn)練手腕控制力、靈活性和手眼協(xié)調(diào)能力。二、讀、寫(xiě)準(zhǔn)備教誨指引要點(diǎn)1.加強(qiáng)幼兒閱讀指引學(xué)習(xí)閱讀是幼兒讀、寫(xiě)準(zhǔn)備一項(xiàng)重要內(nèi)容，重要意義在于通過(guò)對(duì)圖片、圖書(shū)、符號(hào)(標(biāo)志)觀測(cè)、理解，培養(yǎng)比較、分析、綜合、概括能力，理解書(shū)面語(yǔ)言和口頭語(yǔ)言關(guān)系，養(yǎng)成閱讀良好習(xí)慣，為入學(xué)后學(xué)習(xí)書(shū)面語(yǔ)言打好基本。(1)給幼兒讀圖書(shū)教師讀圖書(shū)，幼兒看圖書(shū)，邊觀測(cè)畫(huà)面邊聽(tīng)朗讀文字，這樣能使幼兒理解文字是對(duì)畫(huà)面闡明，協(xié)助幼兒理解畫(huà)面內(nèi)容和情節(jié)。此外，可選取某些適合幼兒文學(xué)作品朗讀給幼兒聽(tīng)，使小朋友懂得文字能記載各種各樣事情，書(shū)中有豐富知識(shí)，培養(yǎng)幼文獻(xiàn)名讀、寫(xiě)準(zhǔn)備教誨目的管理制度tc"讀、寫(xiě)準(zhǔn)備教誨目的管理制度"tc"安全科技活動(dòng)實(shí)行原則"tc"機(jī)械設(shè)備報(bào)廢原則"tc"其她機(jī)床電氣設(shè)備三級(jí)保養(yǎng)質(zhì)量規(guī)定及完好原則"tc"龍門(mén)刨床電氣設(shè)備三級(jí)保養(yǎng)質(zhì)量規(guī)定及完好原則"tc"齒輪加工機(jī)床電氣設(shè)備三級(jí)保養(yǎng)質(zhì)量規(guī)定及完好原則"tc"磨床電氣設(shè)備三級(jí)保養(yǎng)質(zhì)量規(guī)定及完好原則"tc"鈉離子互換器保養(yǎng)原則"tc"小翻斗車保養(yǎng)原則"tc"焊接設(shè)備保養(yǎng)原則"tc"木工鉆床保養(yǎng)原則"tc"液壓機(jī)保養(yǎng)原則"tc"齒輪加工機(jī)床保養(yǎng)原則"tc"機(jī)械工業(yè)公司設(shè)備管理規(guī)定"tc"備件管理名詞術(shù)語(yǔ)"tc"設(shè)備維護(hù)名詞術(shù)語(yǔ)"tc"設(shè)備修理名詞術(shù)語(yǔ)"tc"設(shè)備管理基本用語(yǔ)"tc"總

則"tc"財(cái)務(wù)部工作職責(zé)原則"電子文獻(xiàn)編碼MBGL-01-008頁(yè)碼4-2兒對(duì)學(xué)習(xí)書(shū)面語(yǔ)言興趣和求知欲。(2)指引幼兒閱讀圖書(shū)對(duì)的辦法教幼兒先看圖書(shū)封面，弄清書(shū)名(可從封面圖畫(huà)推測(cè)書(shū)名和內(nèi)容，也可問(wèn)教師和同伴)；學(xué)習(xí)從第一頁(yè)開(kāi)始，按頁(yè)碼依次一頁(yè)一頁(yè)翻閱；每看一頁(yè)，要和前面內(nèi)容聯(lián)系起來(lái)想；依次看完后，再完整地想(或講)一遍。同步，應(yīng)培養(yǎng)對(duì)的看書(shū)姿勢(shì)和保護(hù)圖書(shū)辦法。教師可用解說(shuō)和示范辦法，更需要在幼兒閱讀過(guò)程中注意觀測(cè)、及時(shí)提示，長(zhǎng)期堅(jiān)持才干培養(yǎng)能力，形成習(xí)慣。(3)組織幼兒講述和討論圖書(shū)講述和討論圖書(shū)能加深對(duì)圖書(shū)內(nèi)容理解，鍛煉口語(yǔ)表達(dá)能力。一方面要激發(fā)小朋友對(duì)圖書(shū)(圖片)內(nèi)容興趣，積極刊登意見(jiàn)，大膽想像，開(kāi)展?fàn)幷?。討論氛圍?yīng)自由、活躍，吸引不同水平幼兒參加討論。討論形式和辦法諸多，可各自講述自己看圖書(shū)，也可共同講述和討論一本圖書(shū)。共同講述可以全班進(jìn)行，也可分小組進(jìn)行；可以每人講述一頁(yè)，人們共同講完一本書(shū)；也可以對(duì)一本書(shū)各自講述自己理解內(nèi)容。不論什么形式討論，都應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)幼兒將圖書(shū)內(nèi)容全面地思考和連貫地表達(dá)。(4)用文字記錄幼兒口語(yǔ)活動(dòng)將幼兒講述故事或自編兒歌寫(xiě)下來(lái)再念給她們聽(tīng)，并將積文獻(xiàn)名讀、寫(xiě)準(zhǔn)備教誨目的管理制度tc"讀、寫(xiě)準(zhǔn)備教誨目的管理制度"tc"安全科技活動(dòng)實(shí)行原則"tc"機(jī)械設(shè)備報(bào)廢原則"tc"其她機(jī)床電氣設(shè)備三級(jí)保養(yǎng)質(zhì)量規(guī)定及完好原則"tc"龍門(mén)刨床電氣設(shè)備三級(jí)保養(yǎng)質(zhì)量規(guī)定及完好原則"tc"齒輪加工機(jī)床電氣設(shè)備三級(jí)保養(yǎng)質(zhì)量規(guī)定及完好原則"tc"磨床電氣設(shè)備三級(jí)保養(yǎng)質(zhì)量規(guī)定及完好原則"tc"鈉離子互換器保養(yǎng)原則"tc"小翻斗車保養(yǎng)原則"tc"焊接設(shè)備保養(yǎng)原則"tc"木工鉆床保養(yǎng)原則"tc"液壓機(jī)保養(yǎng)原則"tc"齒輪加工機(jī)床保養(yǎng)原則"tc"機(jī)械工業(yè)公司設(shè)備管理規(guī)定"tc"備件管理名詞術(shù)語(yǔ)"tc"設(shè)備維護(hù)名詞術(shù)語(yǔ)"tc"設(shè)備修理名詞術(shù)語(yǔ)"tc"設(shè)備管理基本用語(yǔ)"tc"總

則"tc"財(cái)務(wù)部工作職責(zé)原則"電子文獻(xiàn)編碼MBGL-01-008頁(yè)碼4-3累文字記錄裝訂成冊(cè)，放置在閱讀角中供幼兒欣賞和閱讀；也可錄制成磁帶，讓幼兒獨(dú)自欣賞或給人們聽(tīng)。這種活動(dòng)能讓小朋友理解文字作用，激發(fā)學(xué)習(xí)書(shū)面語(yǔ)言興趣。(5)辨認(rèn)生活中圖案、符號(hào)標(biāo)志圖案、符號(hào)標(biāo)志在生活中隨處可見(jiàn)，公共設(shè)施和尋常生活用品上常有表達(dá)各種意思符號(hào)標(biāo)志，教師可在尋常生活中隨機(jī)引導(dǎo)幼兒辨認(rèn)，懂得它們表達(dá)意思，并學(xué)習(xí)運(yùn)用標(biāo)志，還可為教室和班級(jí)活動(dòng)設(shè)計(jì)和制作各種標(biāo)志。2.通過(guò)游戲和操作活動(dòng)進(jìn)行讀寫(xiě)準(zhǔn)備教誨有目地設(shè)計(jì)某些游戲，讓幼兒在游戲和操作中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)辨認(rèn)字形、方位基本能力和對(duì)文字興趣。向往做一名小學(xué)生，為后來(lái)正式學(xué)習(xí)文字和書(shū)寫(xiě)打下基本。(1)前讀、寫(xiě)游戲前讀、寫(xiě)活動(dòng)中會(huì)涉及到某些文字符號(hào)，如果形式、辦法和規(guī)定把握不當(dāng)，容易形成枯燥和強(qiáng)制性記憶。游戲能融知識(shí)、技能和趣味為一體，有助于小朋友將形象識(shí)記向抽象文字過(guò)渡，是讀寫(xiě)準(zhǔn)備教誨重要辦法。(2)前讀、寫(xiě)操作活動(dòng)前讀、寫(xiě)操作活動(dòng)不是學(xué)習(xí)寫(xiě)字，而是通過(guò)動(dòng)手?jǐn)[弄和操作活動(dòng)，發(fā)展方位知覺(jué)和觀測(cè)、理解能力，鍛煉小肌肉和手眼協(xié)調(diào)能力，為正式書(shū)寫(xiě)打下基本。3.堅(jiān)持鍛煉手部小肌肉文獻(xiàn)名讀、寫(xiě)準(zhǔn)備教誨目的管理制度tc"讀、寫(xiě)準(zhǔn)備教誨目的管理制度"tc"安全科技活動(dòng)實(shí)行原則"tc"機(jī)械設(shè)備報(bào)廢原則"tc"其她機(jī)床電氣設(shè)備三級(jí)保養(yǎng)質(zhì)量規(guī)定及完好原則"tc"龍門(mén)刨床電氣設(shè)備三級(jí)保養(yǎng)質(zhì)量規(guī)定及完好原則"tc"齒輪加工機(jī)床電氣設(shè)備三級(jí)保養(yǎng)質(zhì)量規(guī)定及完好原則"tc"磨床電氣設(shè)備三級(jí)保養(yǎng)質(zhì)量規(guī)定及完好原則"tc"鈉離子互換器保養(yǎng)原則"tc"小翻斗車保養(yǎng)原則"tc"焊接設(shè)備保養(yǎng)原則"tc"木工鉆床保養(yǎng)原則"tc"液壓機(jī)保養(yǎng)原則"tc"齒輪加工機(jī)床保養(yǎng)原則"tc"機(jī)械工業(yè)公司設(shè)備管理規(guī)定"tc"備件管理名詞術(shù)語(yǔ)"tc"設(shè)備維護(hù)名詞術(shù)語(yǔ)"tc"設(shè)備修理名詞術(shù)語(yǔ)"tc"設(shè)備管理基本用語(yǔ)"tc"總

則"tc"財(cái)務(wù)部工作職責(zé)原則"電子文獻(xiàn)編碼MBGL-01-008頁(yè)碼4-4書(shū)寫(xiě)準(zhǔn)備應(yīng)當(dāng)注意增進(jìn)小朋友手部大小肌肉群發(fā)育，為后來(lái)書(shū)寫(xiě)打好必要基本。幼兒園許多活動(dòng)都能使幼兒手部機(jī)能得到鍛煉，如玩拉力器、推小車、啞鈴操、投擲等活動(dòng)可以增強(qiáng)臂力和腕力；插接、剪紙、折疊、穿襪、夾豆、編織、泥塑等活動(dòng)能有效地發(fā)展小肌肉群耐力、控制力、靈活性、精確性及手眼協(xié)調(diào)能力，應(yīng)堅(jiān)持每天安排恰當(dāng)時(shí)間讓幼兒進(jìn)行上述活動(dòng)，在組織指引此類活動(dòng)時(shí)，既要注意培養(yǎng)幼兒審美和想像、創(chuàng)造能力，也要注重對(duì)手部肌肉鍛煉。文獻(xiàn)名數(shù)學(xué)教誨目的管理制度tc"數(shù)學(xué)教誨目的管理制度"tc"安全管理活動(dòng)實(shí)行原則"tc"機(jī)械使用“三定”管理原則"tc"電子及可控硅線路三級(jí)保養(yǎng)質(zhì)量規(guī)定及完好原則"tc"其她機(jī)床電氣設(shè)備三級(jí)保養(yǎng)質(zhì)量規(guī)定及完好原則"tc"龍門(mén)刨床電氣設(shè)備三級(jí)保養(yǎng)質(zhì)量規(guī)定及完好原則"tc"齒輪加工機(jī)床電氣設(shè)備三級(jí)保養(yǎng)質(zhì)量規(guī)定及完好原則"tc"磨床電氣設(shè)備三級(jí)保養(yǎng)質(zhì)量規(guī)定及完好原則"tc"鈉離子互換器保養(yǎng)原則"tc"小翻斗車保養(yǎng)原則"tc"焊接設(shè)備保養(yǎng)原則"tc"木工鉆床保養(yǎng)原則"tc"液壓機(jī)保養(yǎng)原則"tc"齒輪加工機(jī)床保養(yǎng)原則"tc"機(jī)械工業(yè)公司設(shè)備管理規(guī)定"tc"備件管理名詞術(shù)語(yǔ)"tc"設(shè)備維護(hù)名詞術(shù)語(yǔ)"tc"設(shè)備修理名詞術(shù)語(yǔ)"tc"設(shè)備管理基本用語(yǔ)"tc"總

則"tc"財(cái)務(wù)部工作職責(zé)原則"電子文獻(xiàn)編碼MBGL-01-009頁(yè)碼5-1一、數(shù)學(xué)教誨目的和內(nèi)容1.培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣，積極觀測(cè)周邊環(huán)境中物體數(shù)、量、形特性，發(fā)展初步邏輯思維能力(涉及初步觀測(cè)比較、分析綜合、抽象概括、判斷推理及靈活運(yùn)用知識(shí)能力)。2.形成10以內(nèi)數(shù)概念：理解基數(shù)與序數(shù)意義，理解自然數(shù)列等差關(guān)系，學(xué)習(xí)10以內(nèi)數(shù)構(gòu)成，初步理解互換、互補(bǔ)、等量關(guān)系和數(shù)守衡。3.學(xué)習(xí)10以內(nèi)加減：初步理解加、減意義，可以用已有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)推導(dǎo)加、減運(yùn)算，會(huì)理解和自編簡(jiǎn)樸口頭應(yīng)用題。4.學(xué)習(xí)比較物體量差別：初步掌握比較大小、長(zhǎng)短、粗細(xì)、厚薄、寬窄對(duì)的辦法，理解其比較相對(duì)性。5.結(jié)識(shí)幾種常用形體基本特性，會(huì)對(duì)的地進(jìn)行歸類、分合、轉(zhuǎn)換。6.辨別空間方位：能以自身和客體為參照物辨別物體方位，會(huì)在各種活動(dòng)中辨別方向(先后、上下、里外、左右等)。7.掌握初步時(shí)間概念：會(huì)看日歷，懂得一星期七天名稱和順序，懂得今天、昨天、明天，會(huì)看時(shí)鐘，懂得整點(diǎn)、半點(diǎn)。二、數(shù)學(xué)教誨指引要點(diǎn)1.采用有助于幼兒思維發(fā)展教誨辦法進(jìn)行數(shù)學(xué)教誨必要一方面端正教誨思想，改進(jìn)教誨辦法，遵循幼兒思維發(fā)展規(guī)律(詳細(xì)形象→表象→抽象)，采用有助于幼兒思文獻(xiàn)名數(shù)學(xué)教誨目的管理制度tc"數(shù)學(xué)教誨目的管理制度"tc"安全管理活動(dòng)實(shí)行原則"tc"機(jī)械使用“三定”管理原則"tc"電子及可控硅線路三級(jí)保養(yǎng)質(zhì)量規(guī)定及完好原則"tc"其她機(jī)床電氣設(shè)備三級(jí)保養(yǎng)質(zhì)量規(guī)定及完好原則"tc"龍門(mén)刨床電氣設(shè)備三級(jí)保養(yǎng)質(zhì)量規(guī)定及完好原則"tc"齒輪加工機(jī)床電氣設(shè)備三級(jí)保養(yǎng)質(zhì)量規(guī)定及完好原則"tc"磨床電氣設(shè)備三級(jí)保養(yǎng)質(zhì)量規(guī)定及完好原則"tc"鈉離子互換器保養(yǎng)原則"tc"小翻斗車保養(yǎng)原則"tc"焊接設(shè)備保養(yǎng)原則"tc"木工鉆床保養(yǎng)原則"tc"液壓機(jī)保養(yǎng)原則"tc"齒輪加工機(jī)床保養(yǎng)原則"tc"機(jī)械工業(yè)公司設(shè)備管理規(guī)定"tc"備件管理名詞術(shù)語(yǔ)"tc"設(shè)備維護(hù)名詞術(shù)語(yǔ)"tc"設(shè)備修理名詞術(shù)語(yǔ)"tc"設(shè)備管理基本用語(yǔ)"tc"總

則"tc"財(cái)務(wù)部工作職責(zé)原則"電子文獻(xiàn)編碼MBGL-01-009頁(yè)碼5-2維發(fā)展辦法，努力增進(jìn)初步抽象邏輯思維發(fā)展。2.注重幼兒感知操作活動(dòng)數(shù)學(xué)活動(dòng)中感知操作是幼兒通過(guò)親自動(dòng)手運(yùn)用直觀教具(或?qū)嵨?，進(jìn)行操作和摸索，在擺弄各種材料過(guò)程中感知物體數(shù)、量、形特點(diǎn)和規(guī)律，從而獲得數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)和技能，發(fā)展思維。組織幼兒進(jìn)行數(shù)學(xué)操作活動(dòng)要