師德師風建設(shè)專項督查專項方案送審稿_第1頁
師德師風建設(shè)專項督查專項方案送審稿_第2頁
師德師風建設(shè)專項督查專項方案送審稿_第3頁
師德師風建設(shè)專項督查專項方案送審稿_第4頁
師德師風建設(shè)專項督查專項方案送審稿_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

興隆職教中心、第三小學、六道河中學、六道河小學:接市教育局通知,將對我縣師德師風進行專題督導檢驗,現(xiàn)把市局文件轉(zhuǎn)發(fā)給你們,并對此項專題檢驗以下,請參考按要求完成相關(guān)工作備查。一、檔案要求:1.制度建設(shè)。學校師德師風建設(shè)工作領(lǐng)導制度、師德師風年度評議制度,師德師風問題匯報制度,違反師德行為懲處制度,師德師風情況定時調(diào)查分析制度和師德輿情快速反應制度等建立和完善情況。2.師德保障。教育局對基層學校指導和監(jiān)管情況(有存檔)。督查學校關(guān)鍵責任人抓師德師風建設(shè)情況;是否明確牽頭部門,由相關(guān)責任部門組成師德師風建設(shè)工作機構(gòu);發(fā)揮基層黨組織、教代會、群團組織作用等情況。3.宣傳教育。督查學校開展師德宣傳教育;培樹優(yōu)異經(jīng)典;宣傳優(yōu)異老師優(yōu)異事跡情況;4.考評評價。督查學校師德師風考評評價措施、考評細則制訂情況;實際實施情況。5.督導檢驗。督查縣(市)區(qū)開展自查和抽查情況。教育行政部門和學校是否建立了行之有效多個形式師德投訴、舉報平臺;是否將師德師風建設(shè)納入教育督導考評評定體系。6.獎勵懲處。督查學校對師德優(yōu)異表彰情況;對違反師德行為查處情況。7.工作創(chuàng)新。督查學?!冻械率腥w老師公開承諾書》(承教工委[]16號)落實落實情況。督查縣(市)區(qū)教育局和學校在師德師風長設(shè)中有沒有創(chuàng)新舉措。二、歸檔要求:各校根據(jù)以上七個檔案盒歸檔,內(nèi)容要求盡可能充實。檔案盒側(cè)脊統(tǒng)一打印“某某學校師德師風建設(shè)專題檔案”;正面分別打印“制度建設(shè)”、“師德保障”、“宣傳教育”、“考評評價”、“督導檢驗”、“獎勵懲處”、“工作創(chuàng)新”。三、完成時間:根據(jù)市局通知,于6月1日來我縣督導檢驗,各校務于6月1日之前完成檔案工作。各校要提前準備好匯報材料備查或匯報。其它事項請參考市教育局通知。興隆縣教育局

5月29日承德市師德師風建設(shè)長久有效機制落實落實專題督查方案為大力推進《中共中央國務院相關(guān)全方面深化新時代老師隊伍建設(shè)意見》實施,深入完善新時代老師師德師風建設(shè)長久有效機制,關(guān)鍵處理好部分地域和學校對師德師風建設(shè)工作重視不夠、主體責任不明、長久有效機制落實不到位等問題,營造風清氣正教育生態(tài)。依據(jù)《教育部相關(guān)開展師德師風建設(shè)長久有效機制落實落實專題督查通知》(老師函[]6號)、《河北省教育廳相關(guān)轉(zhuǎn)發(fā)<教育部相關(guān)開展師德師風建設(shè)長久有效機制落實落實專題督查通知>通知》(冀老師函[]5號)要求,經(jīng)研究決定,對全市師德師風建設(shè)長久有效機制落實落實情況進行一次專題督查,現(xiàn)制訂督查方案以下:督查范圍:各縣(市)區(qū)教育局、市直屬各級各類學校(園)。二、督查時間:5月28日-6月1日三、督查分組及督查單位:由市教育局師德師風建設(shè)工作領(lǐng)導小組副組長帶隊,組員科室相關(guān)人員組成六個督查組,具體分組情況以下:第一組:負責督查高新區(qū)及8所直屬院校(河北民族師范學院、河北旅游職業(yè)學院、承德護理職業(yè)學院、承德廣播電視大學、承德工業(yè)學校、承德體育學校、承德農(nóng)廣校、北師大承德隸屬學校)組長:趙相敏承德市委教育工委副書記成員:李忠誠承德市政府教育督導室主任胡冬梅承德市教育局學校后勤管理中心主任陳麗華承德市教育局機關(guān)黨委副書記第二組:負責督查平泉市及6所直屬校(承德騰飛中等專業(yè)學校、承德北辰中等專業(yè)學校、承德通達中等專業(yè)學校、承德市第一幼稚園、承德市第二幼稚園、承德市試驗幼稚園)組長:史榮軍承德市委教育工委副書記成員:劉國臣承德市教育局電教館館長周靜承德市紀監(jiān)委駐市教育局紀檢監(jiān)察組副組長劉杰承德市教育局師教科科長第三組:負責督查承德縣、寬城滿族自治縣及4所直屬校(承德市試驗小學、承德市第三幼稚園、承德市第四幼稚園、承德市第五幼稚園)組長:楊玉艷承德市教育局副局長成員:白明珍承德市教育局人事科科長喬志遠承德市職成教科科長于志強承德市教育局師教科副主任科員第四組:負責督查雙橋區(qū)及8所市直屬校(承德正源中等專業(yè)學校、承德市第一中學、承德市第二中學、河北民族師院隸屬中學、承德市特教學校、承德市第十六中學、承德市橋東小學、承德博駿雙語學校)組長:劉偉承德市政府督學成員:胡國華承德市教育局基教科科長胥俊彬承德市紀監(jiān)委駐市教育局紀檢監(jiān)察組正科級紀檢監(jiān)察員張鵬承德市教育局師教科科員第五組:負責督查營子區(qū)、興隆縣、灤平縣和豐寧滿族自治縣組長:李國凡承德市教育局副調(diào)研員成員:王立峰承德市教育局規(guī)財科科長王宏承德市教育局思政體衛(wèi)科科長朱云龍承德市教育局師教科副主任科員第六組:負責督查雙灤區(qū)、隆化縣、圍場滿族蒙古族自治縣及存瑞中學。組長:肖俊泉承德市教育局副處級干部成員:閆炳輝承德市教育局裝備站站長張承印承德市教育局小學教研室主任蘇玉成承德市教育局機關(guān)紀委副書記四、督查關(guān)鍵:1.制度建設(shè)。督查縣(市)區(qū)教育局和學校師德師風建設(shè)工作領(lǐng)導制度、師德師風年度評議制度,師德師風問題匯報制度,違反師德行為懲處制度,師德師風情況定時調(diào)查分析制度和師德輿情快速反應制度等建立和完善情況。2.師德保障。督查縣(市)區(qū)教育局落實師德師風建設(shè)第一責任人責任,健全專門工作機構(gòu),制訂師德師風長久有效機制建設(shè)年度計劃和實施方案情況;對基層學校指導和監(jiān)管情況。督查學校關(guān)鍵責任人抓師德師風建設(shè)情況;是否明確牽頭部門,由相關(guān)責任部門組成師德師風建設(shè)工作機構(gòu);發(fā)揮基層黨組織、教代會、群團組織作用等情況。3.宣傳教育。督查縣(市)區(qū)教育局和學校開展師德宣傳教育;培樹優(yōu)異經(jīng)典;宣傳優(yōu)異老師優(yōu)異事跡情況;4.考評評價。督查縣(市)區(qū)教育局和學校師德師風考評評價措施、考評細則制訂情況;實際實施情況。5.督導檢驗。督查縣(市)區(qū)開展自查和抽查情況。教育行政部門和學校是否建立了行之有效多個形式師德投訴、舉報平臺;是否將師德師風建設(shè)納入教育督導考評評定體系。6.獎勵懲處。督查縣(市)區(qū)和學校對師德優(yōu)異表彰情況;對違反師德行為查處情況。7.工作創(chuàng)新。督查各縣(市)區(qū)和學校《承德市全體老師公開承諾書》(承教工委[]16號)落實落實情況。督查縣(市)區(qū)教育局和學校在師德師風長設(shè)中有沒有創(chuàng)新舉措。五、督查程序:1.聽取匯報。聽取被督查單位師德師風長久有效機制建設(shè)工作匯報;2.查看資料。查閱被督查單位師德師風長久有效機制建設(shè)工作相關(guān)檔案資料。3.實地檢驗。每個縣(市)、區(qū)隨機檢驗不少于4所學校(一所一般高中、一所縣城初中、一所縣城小學,一所農(nóng)村學校)。4.隨機訪談。督查組隨機組織部分學生、家長訪談。六、督查要求:1、各縣(市)區(qū)教育局務于5月28日前完成對所屬學校督查、抽查工作,并將相關(guān)檔案資料存檔備查。將相關(guān)證實材料(媒體刊發(fā)、播出優(yōu)異老師經(jīng)典事跡材料復印件,不涉密懲處老師材料復印件)交督查組。依據(jù)實際情況填好附表1、附表3交督查組。市屬高校務于5月28日前做好迎接督查各項準備工作,將相關(guān)證實材料(媒體刊發(fā)、播出優(yōu)異老師經(jīng)典事跡材料復印件,不涉密懲處老師材料復印件)交督查組。填寫附表1、附表2交督查組。2、各督查組在聽取工作匯報,查閱相關(guān)資料、核實相關(guān)情況后,提出綜合評價意見,撰寫督查匯報,填寫附表4

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論