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文檔簡介
2023年中考語文二輪復(fù)習(xí):議論類文本閱讀真題練習(xí)題匯編
專題突破訓(xùn)練
基礎(chǔ)訓(xùn)練2篇
一、[2022?朝陽區(qū)二模改編]閱讀下面的文字,完成下面小題。(共7
分)
①春耕春播的田野,機(jī)器轟鳴的車間,緊張忙碌的實(shí)驗(yàn)室……神州大地,一
派奮斗景象。
②奮斗,浸潤著夢想與激情、付出與汗水、勇毅與開拓。奮斗,意味著奮發(fā)
圖強(qiáng)的精神風(fēng)貌、奮力拼搏的頑強(qiáng)意志、奮勇前行的慷慨氣勢。奮力拼搏,是新
時代最美的姿態(tài)。
③奮斗者不負(fù)春光,志在追夢圓夢。自然界的春天,標(biāo)注著歲月更替;奮斗
者的春天,離不開追逐夢想。矢志追夢,才有奮進(jìn)的力量,才有事業(yè)之成功?;?/p>
溯歷史,從艱苦卓絕的革命年代,到熱火朝天的建設(shè)時期,再到波瀾壯闊的改革
歲月,中國人民始終以奮斗繪就“萬紫千紅總是春”的美景。實(shí)踐證明,每一段
奮斗的征程,都在為追夢蓄力;每一個奮斗的春天,都是一座里程碑。
④奮斗者追風(fēng)趕月,貴在篤行①不怠?!皶r間不等人!歷史不等人!時間屬
于奮進(jìn)者!歷史屬于奮進(jìn)者!”對于奮斗者而言,珍惜時間就是珍惜機(jī)遇,追趕
時間就是追趕勝利。袁庚帶領(lǐng)大家緊追時光,將蛇口這個偏僻貧窮的小漁村,建
成一座繁榮發(fā)達(dá)的工業(yè)園區(qū),詮釋了“時間就是金錢,效率就是生命”。奮斗者
在追趕時光中蹲厲②奮發(fā)、接續(xù)奮斗,才能寫就奇跡,繼續(xù)在人類的偉大時間歷
史中創(chuàng)造中華民族的偉大歷史時間。
⑤奮斗者攻堅克難,成在自信自強(qiáng)、堅持不懈。我們現(xiàn)在所處的,是一個船
到中流浪更急、人到半山路更陡的時候,是一個愈進(jìn)愈難、愈進(jìn)愈險而又不進(jìn)則
退、非進(jìn)不可的時候。新長征路上,戰(zhàn)勝艱難險阻的底氣從何而來?這樣的底氣,
正來自于堅如磐石的信心。船的力量在帆上,人的力量在心上。堅定信念、滿懷
信心,才能保持“風(fēng)雨無阻向前進(jìn)”的奮進(jìn)姿態(tài),激揚(yáng)“越是艱險越向前”的精
氣神,葆有“踏平坎坷成大道,斗罷艱險又出發(fā)”的頑強(qiáng)意志。這樣的底氣,也
來自于氣吞萬里如虎的雄心壯志。志之所趨,無遠(yuǎn)弗屆。我國2021年GDP達(dá)到
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114萬億元,穩(wěn)穩(wěn)躋身世界第二大經(jīng)濟(jì)體、第一大工業(yè)國、第一大貨物貿(mào)易國;
“北斗”全球組網(wǎng)、“九章”橫空出世、“嫦娥”飛天攬月、“天和”筑夢天河…
一項項不凡成就,激勵我們不斷增強(qiáng)做中國人的志氣、骨氣、底氣。
⑥大風(fēng)泱泱,大潮滂滂。今天,中華民族迎來了從站起來、富起來到強(qiáng)起來
的偉大飛躍,實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興進(jìn)入了不可逆轉(zhuǎn)的歷史進(jìn)程。爭做不負(fù)春光
的奮斗者,滿懷豪情一起向未來,我們必能奮力創(chuàng)造新的時代輝煌,鑄就新的歷
史偉業(yè)。
[注釋]①篤行:忠實(shí)地踐行。②睥厲:精神振奮。
1.閱讀上面的文字,說說本文的話題是什么。根據(jù)這個話題,說說作者的觀點(diǎn)
是什么。(2分)
2.下列關(guān)于文章①-⑥段結(jié)構(gòu)關(guān)系的圖示,正確的一項是()(2分)
「②「③
(甲】①-:一⑥【乙1①一②—④一⑥
-⑤-(S)
「③
[丙[①—②--⑤—⑥
-④
3.下面是著名地球物理學(xué)家黃大年的有關(guān)材料。請你結(jié)合材料的內(nèi)容和上面的
文字,簡要說明他身上具有怎樣的奮斗者的精神。(3分)
2009年,享譽(yù)世界的地球物理學(xué)家黃大年,放棄國外優(yōu)越的條件,回到祖國。
有人問他為何回國,他說:“康河留下了我的眷戀,而地質(zhì)宮刻有我的夢想?!?/p>
回國后的7年里,黃大年一直在和時間賽跑。在他的推動下,中國地球深部探測
事業(yè)用5年時間走完了發(fā)達(dá)國家20年的道路,詮釋了“振興中華,乃我輩之責(zé)”
的使命感。
二、[2022?順義區(qū)一模改編]閱讀《激發(fā)古典詩詞的時代魅力》,完成
下面小題。(共7分)
激發(fā)古典詩詞的時代魅力
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①近年來,中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳播方式不斷創(chuàng)新,古典詩詞從文獻(xiàn)與書本
中走上熒屏,以生動新穎的方式走向大眾,最近開播的《2022中國詩詞大會》
便是其中代表。
②古人曾說“不學(xué)詩,無以言”。古典詩詞是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之思想觀念、
人文精神、道德規(guī)范的重要載體,是世界了解中華文明的一個窗口。做好古典詩
詞的當(dāng)代傳播,讓古典詩詞與時代同行,對展續(xù)文化根脈有重要意義。
③激發(fā)古典詩詞的生命力,要善于挖掘常讀常新的文化內(nèi)涵以及真切動人
的情感體驗(yàn),利用這份共情可以有效助推古詩詞傳播。《2022中國詩詞大會》
選取“少年”“出發(fā)”等節(jié)目主題詞,搭建出一個個思接千載、溝通古今的通道,
讓古典詩詞的美學(xué)內(nèi)涵走進(jìn)當(dāng)代人的審美世界。詩詞節(jié)目中選取作品的題材非常
廣泛,自然山川、田園邊塞、愛情婚姻、思親懷鄉(xiāng)、家國情懷……都流露著抒情
主體真實(shí)豐厚的胸襟和性情。詩人們真誠地?fù)肀?,堅韌面對多舛的命運(yùn),洋
溢著滿滿的正能量。再加上康震、酈波、蒙曼等專家學(xué)者的解讀,使我們這些聽
者得到一種生生不已的力量。
④《2022中國詩詞大會》邀請的非遺傳承人、空軍飛行員、緝毒警察、搜救
犬訓(xùn)導(dǎo)員等時代傳誦者,用自己的故事詮釋古人的詩意,詮釋古典詩詞的力量。
其中駐村扶貧的急診科醫(yī)生徐曉嬋的故事更是讓人動容。2019年,徐曉嬋夫婦
帶著7歲的女兒到安徽兩個偏遠(yuǎn)山村承擔(dān)起了當(dāng)?shù)卮迕竦尼t(yī)療衛(wèi)生服務(wù)重任。
“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”,它身體力行地闡釋了這句詩的深刻含義,
成為山村里最亮的那顆星。借助傳誦者的風(fēng)采,增強(qiáng)古典詩詞的感染力,助推了
古詩詞的時代傳播。
⑤當(dāng)前,數(shù)字技術(shù)的進(jìn)步和媒體融合的環(huán)境為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化提供了更多
元的展示路徑、更廣闊的傳播空間?;ヂ?lián)網(wǎng)時代,這種傳播成為身邊常事。在古
典詩詞傳播與立體沉浸、影像互動等視聽技術(shù)的結(jié)合方面,期待看到更多節(jié)目進(jìn)
行更深入的思考和更具新意的探索,讓古典詩詞走入更多人的視野。
⑥文化傳承必須注重與時俱進(jìn),如何在內(nèi)容至上、深挖內(nèi)涵的前提下用好傳
媒技術(shù),準(zhǔn)確生動地提煉、展示中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,是需要在傳播實(shí)踐中持續(xù)探
討的話題。希望有更多優(yōu)質(zhì)的內(nèi)容、精彩的創(chuàng)意、活化的手段被應(yīng)用到文化記憶
震續(xù)傳播之中,進(jìn)一步推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展。
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(取材于2022年3月15日《人民日報》
廖祥忠同名文章)
1.你認(rèn)為本文作者是圍繞問題展
開論述的。(2分)
2.下列對文章內(nèi)容理解有送的一項是()(2分)
A.文章第①段由社會現(xiàn)象談起,引發(fā)對本文話題的討論。
B.文章第②段作者指出了做好古典詩詞的當(dāng)代傳播的重要意義。
C.文章第③一⑤段是并列關(guān)系,分別從古典詩詞生命力、感染力和用好傳媒技
術(shù)三個方面論述如何做好古典詩詞的當(dāng)代傳播。
3.下面材料可以作為第⑤段的論據(jù),請在材料結(jié)尾橫線處填上恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容使材
料與觀點(diǎn)構(gòu)成論述關(guān)系。(3分)
隨著微信被大眾廣泛使用,很多致力于古詩詞創(chuàng)作、傳播、研究的微信公眾
號也不斷涌現(xiàn)。吟誦、賞析、推介詩歌,開展詩歌創(chuàng)作培訓(xùn),力求打造高品質(zhì)的
古詩詞微信公眾號,“詩詞天地”“詩詞世界”“為你讀詩”“中華古詩
詞”“古詩詞賞析”“詩詞中國”“讀首詩再睡覺”等公眾號紛紛脫穎而出,讓
人們在繁忙喧囂的生活之余,感受文字的魅力,探尋詩意生活。
進(jìn)階訓(xùn)練3篇
三、[2021?豐臺區(qū)九上期末]閱讀《〈朗讀者〉為什么能“海內(nèi)存知己”》,
完成后面小題。(共7分)
《朗讀者》為什么能“海內(nèi)存知己”
石羚
①文化讀書類節(jié)目《朗讀者》自播出以來,成為熒屏上的一股“綜藝清流”。
近日,在德國法蘭克福書展上,《朗讀者》節(jié)目同名圖書與來自俄羅斯、印度、
阿爾巴尼亞等國家的出版社簽訂了版權(quán)合作協(xié)議,推薦經(jīng)典,推廣閱讀,推動中
國文化“走出去”。有人說:6個國家,8種語言,中國文學(xué)之燈點(diǎn)亮了法蘭克
福。
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②文學(xué)是透視中國的一扇窗,透過它,可以看到秦磚漢瓦,看到時代的腳步,
感受到發(fā)展的脈搏。好的文學(xué)永遠(yuǎn)擁有直抵人心的力量。蘇東坡的“大江東去,
浪淘盡,千古風(fēng)流人物”,巴金的“我的心常常在黑暗的海上漂浮,要不是得著
燈光的指引,它有一天也會永沉海底”,路遙的“即使最平凡的人,也得要為他
那個世界的存在而奮斗”……透過朗讀者之口,這些跨越古今的錦繡文字,勾勒
出幾千年的悲歡離合、時移世易,讓人從中領(lǐng)略到中國文化薪火相傳沉淀下的精
髓。
③如果說“朗讀”二字說的是文字,“者”講的則是人。節(jié)目里,有把大半
輩子獻(xiàn)給改革開放的先鋒人物,有白手起家闖出一片天的民營企業(yè)家,有以壁畫
為伴的考古學(xué)家,也有備受矚目的話劇演員……是他們,搭建出活力四射的當(dāng)代
中國;也是他們,讓這個節(jié)目富有時代氣息。隨著《朗讀者》走出國門,這些中
國發(fā)展的見證者、親歷者也來到臺前,讓外國讀者不僅從文字中閱讀中國,更通
過與“時代的領(lǐng)讀者”對話,感知一個立體的中國。
④曾有人質(zhì)疑:呈現(xiàn)在外國人眼前的中國文物、詩詞古籍、地域景觀和特色
美食,滿足了西方觀眾對異質(zhì)文明的好奇,美則美矣,但這些文明奇觀如何激蕩
思想、打動靈魂呢?【甲】母愛、陪伴、遇見、禮物等,這類主題詞在節(jié)目中先
后出現(xiàn),勾起了觀眾對于親情、愛情乃至家國情的共情與思考。所以,《朗讀者》
能打動外國觀眾,不僅靠朗讀文學(xué)、朗讀人生,更靠不同文化中人同此心、心同
此理的“母題”。
⑤產(chǎn)生共鳴,為的是相互理解、碰撞出思想的火花。當(dāng)我們試圖把中國故事
帶到海外,在“講故事”前學(xué)會“挑故事”是必然的選擇。因?yàn)樵谖幕櫆厦媲?
用翻譯經(jīng)典、學(xué)術(shù)推介等方式“板著面孔說教”,會讓多數(shù)人無從理解文化的差
異。只有找到中國與世界的“聯(lián)結(jié)點(diǎn)”并如實(shí)展示出來,才能更好地讓外國人讀
懂真正的中國,進(jìn)而從“講故事”過渡成“聊思想”,從單向講述變成互通有無。
⑥文藝復(fù)興以來,瓷器、絲綢在歐洲帶動起“東方主義”風(fēng)尚,憑借想象,
中國的形象被涂上了神秘的、浪漫的乃至理想的色彩;啟蒙運(yùn)動之后,傳教士把
中國經(jīng)典譯介成外文,由于材料有限,西方學(xué)者產(chǎn)生了種種文化誤解。如今,技
術(shù)的變革不僅打通了“天涯若比鄰”的地理阻隔,也鋪就了“共話今古情”的對
話渠道?!疽摇繜o論是《聲臨其境》《國家寶藏》等電視節(jié)目登陸戛納,還是如
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火如荼的“網(wǎng)文出?!睙岢?,這些文字、聲音、視頻等多種形式的交流,都為外
國人提供了多樣的“中國體驗(yàn)”。如果說科技讓世界越來越小,那么有了思想文
化的碰撞,世界將變得越來越大。多樣的講述方式,承載了有質(zhì)感的文化,將讓
“中國好聲音”蜚聲中外。
(選自《人民日報》,有刪改)
1.作者在第②③兩段表達(dá)了怎樣的觀點(diǎn)?(2分)
2.下面這則材料適合放在文中甲乙哪一處?為什么?(3分)
材料德國法蘭克福書展上,《朗讀者》的制作人與德國友人分別用中、德兩種
語言朗誦了散文《寫給母親》,令在場觀眾潸然淚下。關(guān)于母親的文字,把愛與
愛連在一起,也把中國與外國連在一起。
3.《朗讀者》曾請港珠澳大橋建設(shè)的親歷者林鳴總工程師朗讀了汪國真的作品
《我喜歡出發(fā)》,抒發(fā)了要為國家建設(shè)做出新貢獻(xiàn)的家國情懷。請結(jié)合上文中作
者的觀點(diǎn),說說這期節(jié)目能打動外國友人的原因。(2分)
四、[2021?豐臺區(qū)九上期末]閱讀下面的文字,完成下面小題。(共8
分)
讓更多年輕人領(lǐng)略傳統(tǒng)藝術(shù)之美
①劇場里,欣賞傳統(tǒng)戲曲的年輕人越來越多;校園里,相聲、戲曲等學(xué)生社
團(tuán)廣受歡迎;電視和網(wǎng)絡(luò)上,《國樂大典》《角兒來了》等綜藝節(jié)目層出不窮;
手機(jī)APP上,“我要笑出‘國粹范'”“誰說曲藝不抖音”等活動吸引數(shù)億人
點(diǎn)贊……近年來,戲曲、曲藝等傳統(tǒng)藝術(shù),正成為年輕人喜愛的新時尚。
②年輕人愛上傳統(tǒng)藝術(shù),體現(xiàn)著對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的價值認(rèn)同和情感認(rèn)同,
也由此產(chǎn)生更強(qiáng)烈的文化自信。同時,欣賞傳統(tǒng)藝術(shù)需要一定的知識背景和審美
水平,這促使年輕人更加注重學(xué)習(xí)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。相關(guān)部門對傳統(tǒng)文化的教育和
普及也非常重視,不斷加大投入,比如持續(xù)推進(jìn)“戲曲進(jìn)校園”等項目。在這一
環(huán)境下成長起來的年輕人,有著更高的藝術(shù)素養(yǎng),能夠深入感受傳統(tǒng)藝術(shù)的獨(dú)特
魅力。
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③優(yōu)秀傳統(tǒng)藝術(shù),往往有著穿越時空的感染力。它包含著源遠(yuǎn)流長的民族精
神密碼,并以高度審美化的方式呈現(xiàn),成為吸引年輕人的重要原因。比如昆曲青
春版《牡丹亭》,近年來在年輕人中特別“火”,原因之一就在于這個劇種有著
深厚的文化底蘊(yùn)和美學(xué)積淀。昆曲被稱為“百戲之師”,有600多年的歷史,劇
種美學(xué)之精致曼妙、表演手段之豐富完善,年輕人一旦了解便容易沉醉其中。傳
統(tǒng)藝術(shù)蘊(yùn)含的獨(dú)特魅力超越時代,康續(xù)傳承,于此可見一斑。
④當(dāng)然,傳統(tǒng)藝術(shù)的魅力也需要當(dāng)代表達(dá)。創(chuàng)作上,不能一味復(fù)古守舊,要
在堅守藝術(shù)本體的前提下,迎合當(dāng)代審美趨勢與價值觀。傳播上,應(yīng)充分利用各
種新媒體平臺和流行文化元素,用年輕人的“語言”與他們溝通。比如,中國民
樂開辟網(wǎng)絡(luò)秀場,通過演奏流行樂曲以及電影、游戲主題曲等方式,在年輕人心
中留下“時尚”的印象,進(jìn)而引導(dǎo)他們走進(jìn)音樂會現(xiàn)場,領(lǐng)略民族樂器技藝之精、
音色之美。
⑤傳統(tǒng)藝術(shù)的傳承與傳播,知名藝術(shù)家發(fā)揮著更大作用。某種意義上,戲曲、
中國民樂、曲藝等藝術(shù),都是“角兒”的藝術(shù),名家、名角要充分利用自身的影
響力。比如,青年京劇演員王琬I瑜參加《朗讀者》《開學(xué)第一課》《跨界歌王》
等綜藝節(jié)目,推動了傳統(tǒng)藝術(shù)的“破圈”。新冠肺炎疫情防控期間,許多專業(yè)藝
術(shù)院團(tuán)紛紛開設(shè)“云劇場”“云課堂”,一些知名藝術(shù)家直播“云練功”。這些
嘗試,運(yùn)用了最流行的互聯(lián)網(wǎng)工具,形式多元,內(nèi)容活潑接地氣,快速拉近了與
年輕人的距離,培養(yǎng)了不少觀眾。
⑥傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,傳統(tǒng)藝術(shù)要積極主動地?fù)肀贻p人,創(chuàng)造讓年輕
人走進(jìn)傳統(tǒng)藝術(shù)的契機(jī),從而贏得更多年輕人的喜愛,也讓傳統(tǒng)藝術(shù)的傳承代不
乏人。(選自《人民日報》,有刪改)
1.閱讀全文,判斷下列說法,不無碩的一項是()(2分)
A.文章開篇列舉了不同環(huán)境中戲曲、曲藝等吸引眾多年輕人的事例,引出對“傳
統(tǒng)藝術(shù)正成為年輕人喜愛的新時尚”的論述。
B.文章第③段舉《牡丹亭》備受年輕人喜愛的例子,是為論述傳統(tǒng)藝術(shù)自身蘊(yùn)
含著獨(dú)特的美感,因而有著穿越時空的感染力。
C.文章第⑤段呼吁知名藝術(shù)家都要多參加綜藝節(jié)目,只有這樣才能讓傳統(tǒng)藝術(shù)
形式更活潑、更接地氣,培養(yǎng)出年輕的觀眾。
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2.下面的材料最適合加入上文哪一段中?請簡要說明理由。(3分)
材料京劇名家尚長榮的代表作之一《曹操與楊修》,突破固有的標(biāo)簽化形象,
塑造了一個既有宏圖大志、又有人性弱點(diǎn)的戲劇形象,后來還拍成3D電影,以
電影的形式傳播京劇,很受年輕人歡迎。
3.結(jié)合文章內(nèi)容和下面的材料,談?wù)劕F(xiàn)今年輕人怎樣才能領(lǐng)略傳統(tǒng)藝術(shù)之美。
(3分)
材料長期以來,由于對中國文化不了解,加之西方文化的不斷沖擊,祖輩們留
下來的傳統(tǒng)文化逐漸對年輕人失去了吸引力,日韓等地的“潮流”則成為不少年
輕人追逐的目標(biāo)。然而就在近幾年,活躍著這樣一群主動領(lǐng)略傳統(tǒng)藝術(shù)之美的年
輕人,他們穿古裝,讀古籍,聽?wèi)蚯?,過民俗節(jié)……用一種堅定心態(tài)和具體行動
來捍衛(wèi)傳統(tǒng)文化。他們的舉動讓我們終于看到,傳統(tǒng)文化在日益現(xiàn)代化的中國復(fù)
活后的絢爛。
五、[2021?通州區(qū)九上期末]閱讀下面的文字,完成下面小題。(共7
分)
歷史文化可以這樣“活”起來
張永路
①當(dāng)下,憑借藝術(shù)表現(xiàn)手法、制作形式和技術(shù)手段的革新,許多歷史文化資
源以人們喜聞樂見、具有廣泛參與性的方式得到“活化”傳播,讓當(dāng)代年輕人真
切感受到中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力。
②曾幾何時,文物在博物館中的靜態(tài)展覽是通往普通大眾的唯一方式。近年
來,隨著媒介手段的進(jìn)步,以文物為主題的影像書寫不斷涌現(xiàn)。紀(jì)錄短片《如果
國寶會說話》以流行、輕松、幽默的風(fēng)格,用每集短短五分鐘的時長,集中呈現(xiàn)
一件文物的前世今生。在展現(xiàn)國寶之美的過程中,紀(jì)錄片調(diào)用多種表現(xiàn)手法,添
加如說唱音樂、動畫動漫等當(dāng)代年輕人喜愛的元素,寓教于樂,讓文物可感可親。
新的技術(shù)手段在紀(jì)錄片中也得到巧妙應(yīng)用,例如用編程方式再現(xiàn)古代織錦制作,
形象展現(xiàn)文物背后蘊(yùn)藏的古人生活智慧。這一系列創(chuàng)新使《如果國寶會說話》吸
引了眾多年輕觀眾關(guān)注,讓國寶之美進(jìn)一步深入人心。
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③作為歷史文化的遺存,文化遺產(chǎn)承載著中華文明的輝煌歷史。以綜藝節(jié)目
為代表的、對文化遺產(chǎn)的影像表現(xiàn)不斷進(jìn)步。近期熱播的《我在頤和園等你》,
就迸發(fā)出“戶外綜藝+文化遺產(chǎn)”的創(chuàng)意火花。節(jié)目采取真人秀方式,嘉賓們實(shí)
地游覽令人賞心悅目的頤和園,探尋自然景觀背后的歷史人文,解碼園林之美背
后的匠心傳承。遺產(chǎn)景觀、文化積淀、現(xiàn)代審美、趣味互動交相呼應(yīng),再予以身
臨其境的影像表現(xiàn),讓年輕觀眾直呼精彩:不僅能看到如壁紙一樣幀幀精美的畫
面,同時聆聽到娓娓道來的歷史掌故,讓人徜徉流連,對祖國山水之美和歷史文
化之厚重有更多體味。
④一直以來,閱讀古籍文獻(xiàn)是我們了解歷史文化的重要途徑。隨著近現(xiàn)代影
像技術(shù)發(fā)展,古籍文字影像化成為歷史文化傳播的重要推動力量。很多經(jīng)典傳說、
傳統(tǒng)故事和歷史人物經(jīng)過影像化處理后,變得膾炙人口、家喻戶曉,四大名著題
材的影視作品就是其中的成功案例。近年來,對傳統(tǒng)IP的新改編新書寫已經(jīng)不
再局限于影視作品,國產(chǎn)游戲也在多角度挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化資源。近期播出
的一款《西游記》主題游戲演示視頻就在互聯(lián)網(wǎng)上引起關(guān)注,點(diǎn)擊量在短短一天
內(nèi)超過千萬。這不僅得益于高水平制作技術(shù),更是因?yàn)槠鋵⒅谱骷夹g(shù)與作品主題
結(jié)合,賦予游戲濃濃文化味,也給傳統(tǒng)故事增添新穎、互動的形式,由此爆發(fā)出
驚人傳播力,讓我們看到國產(chǎn)游戲傳播優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的可能性。
⑤這一系列成果,無不昭示這樣一個道理:讓歷史文化“活”起來的關(guān)鍵在
于O在歷史文化資源的影像書寫過程中,藝術(shù)表現(xiàn)手法、制作形式和技
術(shù)手段的創(chuàng)新是提高傳播力與親和力的重要推手。
⑥但是,僅僅停留在形式上的創(chuàng)新還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,還需要內(nèi)容上的創(chuàng)新。近年
熱映的動畫電影《哪吒之魔童降世》就是對人們耳熟能詳?shù)膫鹘y(tǒng)形象進(jìn)行重新設(shè)
定,故事情節(jié)上的改編也貼合時代,贏得年輕人喜愛。改編應(yīng)當(dāng)建立在對原著深
刻理解基礎(chǔ)上,建立在符合時代發(fā)展規(guī)律基礎(chǔ)上,避免娛樂化戲說和曲解歷史。
創(chuàng)作者應(yīng)當(dāng)深入發(fā)掘歷史文化資源蘊(yùn)含的積極思想觀念、人文精神、道德規(guī)范,
堅守傳統(tǒng)文化的中華底色,提煉傳統(tǒng)文化精神內(nèi)核。在此基礎(chǔ)上,進(jìn)一步緊扣時
代發(fā)展脈搏,利用最新技術(shù)手段,創(chuàng)作出符合時代審美的文藝作品。
(選自《人民日報》)
1.結(jié)合上下文的內(nèi)容和你的理解,在橫線處應(yīng)填入的語句是()(2分)
第9頁共28頁
A.走進(jìn)博物館、近距離觀察B.尋古人智慧、知?dú)v史掌故
C.創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展D.保持新鮮感、追求娛樂化
2.依據(jù)文中的觀點(diǎn),你覺得下面的方式是否能讓歷史文化“活”起來?請結(jié)合
具體內(nèi)容進(jìn)行闡釋。(3分)
在某版電視劇《武松》中,武松、武大郎、潘金蓮、王婆等人的形象與他們
之間的關(guān)系被推倒重建。武松居然愛上了潘金蓮,武大郎不再膽小怕事,王婆漂
亮且曾經(jīng)是好人……
3.下面是唐代書法家顏真卿于唐乾元元年(758年)創(chuàng)作的書法作品,是他追祭
從侄顏季明的草稿。請你給展覽主辦方提出兩條建議,讓這幅書法作品“活”起
來。(2分)
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實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練5篇
六、[2022?東城區(qū)九上期末]閱讀下面的文字,完成下面小題。(共7
分)
①作為發(fā)展鄉(xiāng)村旅游的有效切入點(diǎn),鄉(xiāng)村民宿大有可為。
②鄉(xiāng)村民宿在設(shè)計、裝修上注重個性,在服務(wù)、體驗(yàn)上強(qiáng)調(diào)人情味,讓游客
更容易感受到溫馨、舒適與放松。數(shù)據(jù)顯示,今年“五一”假期,某旅游出行服
務(wù)平臺鄉(xiāng)村民宿預(yù)訂量同比增長超220%,增速超過酒店。
③鄉(xiāng)村民宿有別于傳統(tǒng)酒店、賓館,也不同于一般的農(nóng)家樂。除了硬件設(shè)施、
基本服務(wù),鄉(xiāng)村民宿本身所體現(xiàn)的文化特質(zhì)、所蘊(yùn)含的風(fēng)土氣息,是游客較為看
重的。一棟棟矗立在鄉(xiāng)間的建筑,不只是調(diào)適身體、放飛心靈的休閑驛站,更是
觀察自然變化、感受鄉(xiāng)村文化的重要窗口。福建廈門的紅磚古厝,安徽黃山的粉
第10頁共28頁
墻黛瓦……那些保留地方傳統(tǒng)肌理又考慮現(xiàn)代生活需要的鄉(xiāng)村民宿,順應(yīng)自然山
水格局,彰顯鄉(xiāng)村古樸之美,因此也更容易吸引游客前來打卡。
④讓特色民宿點(diǎn)亮美麗鄉(xiāng)村,離不開多種多樣的經(jīng)營模式、應(yīng)需而變的服務(wù)
方式。無論哪種類型的鄉(xiāng)村民宿,其實(shí)都可以依托獨(dú)特的自然、人文資源優(yōu)勢,
豐富游客體驗(yàn),創(chuàng)新個性化旅游服務(wù)。在云南迪慶藏族自治州,游客跟著民宿管
家飽覽滇西北美景的同時,還可以親手繪制藏式木碗、做一扇豆腐;在浙江湖州,
很多鄉(xiāng)村民宿不僅供應(yīng)當(dāng)?shù)孛朗?,而且提供水果采摘、徒步采風(fēng)、旅游攝影等體
驗(yàn)項目……鄉(xiāng)村民宿發(fā)展實(shí)踐表明,只有把鄉(xiāng)土風(fēng)貌、特色文化與現(xiàn)代旅游需求
有機(jī)結(jié)合起來,才能使鄉(xiāng)村民宿更有人情味,讓游客旅行更有記憶點(diǎn)。
⑤“民宿經(jīng)營與當(dāng)?shù)匕l(fā)展相輔相成。沒有鄉(xiāng)村整體的振興,就沒有民宿的持
續(xù)發(fā)展?!币晃秽l(xiāng)村民宿從業(yè)者的感慨,道出了兩者的內(nèi)在聯(lián)系。有計劃、有步
驟地引入資本、人才發(fā)展鄉(xiāng)村民宿,能夠更好促進(jìn)鄉(xiāng)村旅游消費(fèi)、激發(fā)鄉(xiāng)村發(fā)展
活力。各級政府需要在強(qiáng)化規(guī)劃引領(lǐng)、完善配套設(shè)施、提升服務(wù)水平、加強(qiáng)規(guī)范
管理等方面下更大功夫,為民宿發(fā)展提供更多針對性支持和幫助,推動鄉(xiāng)村旅游
成為鄉(xiāng)村振興的重要引擎。
⑥鄉(xiāng)村民宿的發(fā)展,契合了現(xiàn)代人遠(yuǎn)離喧囂、親近自然、尋味鄉(xiāng)愁的美好追
求,具有撬動鄉(xiāng)村旅游的支點(diǎn)作用。期待未來的鄉(xiāng)村民宿產(chǎn)業(yè),繼續(xù)深挖當(dāng)?shù)厣?/p>
態(tài)、文化資源,更好滿足廣大游客個性化、多樣化消費(fèi)需求,讓農(nóng)民分享更多產(chǎn)
業(yè)增值收益,為鄉(xiāng)村振興注入新的活力。
(呂曉勛文,《人民日報》2021年9月6日,有刪改)
1.閱讀全文,從下列短語中至少選擇兩個寫成一句話,以概括作者的主要看法。
(2分)
(1)鄉(xiāng)村民宿(2)鄉(xiāng)村旅游(3)鄉(xiāng)村風(fēng)貌
(4)鄉(xiāng)村振興(5)鄉(xiāng)村文化
2.下列關(guān)于第②一⑥段結(jié)構(gòu)關(guān)系的圖示,正確的一項是()(2分)
②一[②[②-③-、
〉⑥③-④-,⑥卜⑥
④一,,
A.⑤一,B.⑤一,C.④一⑤一,
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3.第④段畫線句后有個省略號,暗示其后可能還有論據(jù)。請從下面兩則材料中
選擇一個進(jìn)行刪改或添補(bǔ),使之成為此處的論據(jù)。(40—60字)(3分)
材料一云峰山風(fēng)景區(qū)坐落于北京市密云區(qū)不老屯鎮(zhèn)燕落村北,地處密云區(qū)東西
兩大風(fēng)景區(qū)之間,是國家3A級風(fēng)景區(qū)。山上有六條步道,沿線遍布著亭臺、古
跡。而令云峰山聞名遐邇的,卻是其間散布的樹屋民宿。這些以童話、芭蕾舞劇、
世界名著命名的主題樹屋,既是親子旅游的優(yōu)選,也實(shí)現(xiàn)了不少成年人心中的童
話夢。
仙杜拉城堡、小紅帽、小王子……二十一間樹屋均依照不同的主題進(jìn)行了相
關(guān)布置。樹屋統(tǒng)一采用TOTO智能潔具、冰箱、空調(diào)、膠囊咖啡機(jī)等五星級酒
店同步設(shè)施,床品也選擇了輕薄保暖的羽絨床品。
材料二惟各省情形不一,因地制宜,隨時變通。(《清史稿?朱噂傳》)
七、閱讀下面的文字,完成下面小題。(共7分)
①2021年4月19日,習(xí)近平總書記在清華大學(xué)考察時指出:“當(dāng)代中國青
年是與新時代同向同行、共同前進(jìn)的一代,生逢盛世,肩負(fù)重任?!绷?xí)近平總書
記的諄諄教導(dǎo),彰顯了黨和國家對新時代中國青年的殷切期盼。今日的中國已經(jīng)
全面建成小康社會,中華民族正邁向偉大復(fù)興的新征程。當(dāng)代青年要以實(shí)現(xiàn)中華
民族偉大復(fù)興為己任,,不負(fù)時代,不負(fù)韶華。
②“志,氣之帥也?!敝練?,是偉大事業(yè)的奮斗之基和力量之源。毛澤東從
青少年時代開始,便樹立“改造中國與世界”的宏大志向。周恩來在14歲時就
立志“為中華之崛起而讀書”。習(xí)近平總書記曾深情回憶:“我當(dāng)年到了正定,看到老
百姓生活比較貧困、經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展水平比較落后的情形,心里很著急,的確有一
股激情、一種志向,想盡快改變這種面貌?!闭菑?qiáng)烈的理想信念,讓一代代共
產(chǎn)黨人經(jīng)千難而前仆后繼、歷萬險而鍥而不舍,為中華民族迎來了從站起來、富
起來到強(qiáng)起來的偉大飛躍。
③新時代的中國青年增強(qiáng)做中國人的志氣,就要堅定理想信念,將個人命運(yùn)
與祖國的發(fā)展融合起來,立志為中華民族偉大復(fù)興而奮斗。中華民族偉大復(fù)興的
中國夢終將在一代代青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
第12頁共28頁
④“人不可有傲氣,但不可無傲骨?!惫菤馐且环N堅貞不屈的人格和操守。
從“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈”到“粉骨碎身渾不怕,要留清白在
人間”;從“英雄生死路,卻似壯游時”至IJ“恨不抗日死,留作今日羞”……骨
氣二字經(jīng)過世代培育、弘揚(yáng)和傳承,成為數(shù)千年來支撐中華民族歷經(jīng)磨難而頑強(qiáng)
屹立的靈魂,被一代又一代心懷正義、心系家國的中國人奉為做人的脊梁。
⑤新時代的中國青年增強(qiáng)做中國人的骨氣,就是要有強(qiáng)烈的民族自尊心和維
護(hù)國家利益的責(zé)任感、使命感。面對嚴(yán)峻復(fù)雜的形勢能夠明辨是非、堅定立場、
敢于斗爭,始終保有無懼挑戰(zhàn)、迎難而上、勇于奪取一切勝利的精氣神。
⑥底氣,是根植于內(nèi)心的強(qiáng)大力量。底氣源自實(shí)力,實(shí)力催生自信。如今,
我們是世界第二大經(jīng)濟(jì)體、制造業(yè)第一大國、貨物貿(mào)易第一大國……各項事業(yè)蓬
勃發(fā)展,國家強(qiáng)盛,人民富裕,我們比歷史上任何時期都更接近、更有信心和能
力實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)。這是我們最強(qiáng)大的底氣所在。
⑦新時代的中國青年增強(qiáng)做中國人的底氣,首先要堅定文化自信。文化自信
是一個國家、一個民族發(fā)展中最基本、最深沉、最持久的力量。沒有高度的文化
自信,就沒有中華民族的偉大復(fù)興。當(dāng)今世界的競爭,歸根到底是人才的競爭。
因此,青年人還要奮發(fā)圖強(qiáng),練就過硬本領(lǐng),成大才,擔(dān)大任。
⑧未來屬于青年,希望寄予青年。信念造就志氣,意志鑄就骨氣,奮斗成就
底氣。廣大青年要進(jìn)一步明確方向,砥礪品格,用行動書寫新時代的青春華章。
L根據(jù)你對全文內(nèi)容的理解,在第①段橫線處填寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。(2分)
2.閱讀全文,判斷下列說法,正確的一項是()(2分)
A.文章第②段先用名言點(diǎn)出“志”的作用,在此基礎(chǔ)上提出本段觀點(diǎn)“志氣,
是偉大事業(yè)的奮斗之基和力量之源”,然后舉毛澤東、周恩來、習(xí)近平總書記立志的事
例論證了志氣是一代代共產(chǎn)黨人砥礪奮進(jìn)的力量源泉。
B.第⑦段論述了新時代中國青年增強(qiáng)做中國人底氣的原因。
C.結(jié)尾提出中心論點(diǎn):未來屬于青年,希望寄予青年。
3.下面的材料最適合放在文中哪一段?請簡要說明理由。(3分)
1942年,日本帝國主義為了粉飾太平,妄圖請京劇表演藝術(shù)家梅蘭芳出來演
戲,梅蘭芳毅然蓄起了胡須。他是旦角演員,蓄須意味著退出舞臺。他對友人說:
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“日本人要是硬要我出來唱戲,坐牢、殺頭,就由他了?!泵鎸橙说耐{,他
還以傷寒針自殘,拒絕登臺。
八、[2022?海淀區(qū)一模]閱讀下面的文字,完成小題。(共7分)
①明代著名思想家、理學(xué)家薛瑁有言:“處事識為先,斷次之。”意思是說
處理事情,首先要把事情的客觀本質(zhì)認(rèn)識、辨別清楚,然后再決定怎么做??梢?/p>
“識”在先對于做事的重要性。古往今來,有“識”之士的成功經(jīng)驗(yàn)告訴我們:
善“識”者,業(yè)易成。
②“識理”,是識之首。識理,可謂包羅萬象,內(nèi)涵深廣。所以“識理.”,
需因人因事而異。古之為政者要識“民為貴,君為輕”之理,才能得民心,才可
使江山穩(wěn)固。秦始皇不惜民力,一味橫征暴斂,以致秦朝二世而亡;李世民深諳
“水能載舟,亦能覆舟”之理,體恤民眾,休養(yǎng)生息,于是開創(chuàng)了“貞觀之治”。
為學(xué)者要識“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”之理。春秋時“韋編三絕”的
孔子,西漢“鑿壁偷光”的匡衡,東漢“頭懸梁”的孫敬,都識“勤”于成學(xué)之
理,而終有所成。今之學(xué)子也當(dāng)深識此理。
③“識己”,是識之基。識己,就是知己之長、己之短。該表現(xiàn)時,敢于表
現(xiàn);該擔(dān)當(dāng)時,勇于擔(dān)當(dāng)。譬如毛遂,就是在秦圍趙都的危局之下,抓住時機(jī)自
薦,從而“脫穎而出”,成為“識己”典范。反面的例子也不少,如不聽指揮、
不聽勸阻、一味逞能的馬謖,只落個被“揮淚斬”的終局。為學(xué)者也需識己。楊
振寧在美國留學(xué)之初研究實(shí)驗(yàn)物理,可是動手能力是其短板,于是他轉(zhuǎn)而研究理
論物理,不但取得了突出成就,還獲得諾貝爾獎。楊振寧善于發(fā)揮自己的優(yōu)勢,
揚(yáng)長避短,鑄就了人生的輝煌。
④“識志”,是識之要。識志,就是有明確的志向、理想?!坝兄菊?,事竟
成。”王陽明少有大志,立志做“圣賢”,終成一代心學(xué)大儒;黃大年心懷“振
興中華,乃我輩之責(zé)”的報國之志,為中國“巡天探地潛海”做出了突出貢獻(xiàn)。
在北京冬奧會上熠熠生輝的元?dú)庑虑嗄晏K翊鳴、谷愛凌,向全世界展示了中國青
年熱情開朗、包容進(jìn)取的形象。你可知道11歲時蘇翊鳴就種下了“在家門口為
國爭光”的夢想,13歲的谷愛凌更是立下取得冬奧金牌的鴻鵠之志?!爸局?/p>
第14頁共28頁
向,無堅不摧?!币粋€人有了堅定的志向,無論路遠(yuǎn)、山高、海闊,都能攻堅克
難,終達(dá)彼岸。
⑤“識理”“識己”“識志”,并非識之全部,但懂得、掌握了這“三識”,
成功率就可大大提高。要不斷提升“三識”,為自己的事業(yè)發(fā)展打牢基礎(chǔ)。
(取材于鄭殿興的文章,有刪改)
L閱讀第①段,說說文章的中心論點(diǎn)是如何提出的。(3分)
2.閱讀全文,判斷下列說法,不正硯的一項是()(2分)
【甲】文章第②一④段從不同角度分析善“識”的意義,論證了中心論點(diǎn)。
【乙】第②段從“為政”“為學(xué)”兩方面正反對比論證了“識理”的重要。
【丙】第④段舉蘇翊鳴、谷愛凌的事例論述確立志向?qū)τ谑聵I(yè)成功的意義。
3.一個人要想事業(yè)、學(xué)業(yè)取得成功,除了文章談到的“識”的內(nèi)容,你認(rèn)為還
應(yīng)當(dāng)“識”什么?請說說理由。(2分)
九、[2022?西城區(qū)二模]閱讀師生的微信對話,完成下面小題。(共7
分)
0古人說:“萬般皆下品,唯有讀書高?!崩蠋?,讀書真有這樣重要嗎?
G
)、閱讀是伴隨人類文明的誕生而形成的,是原始人之所以演化成文明人的
標(biāo)志之一。美國學(xué)者史蒂芬?科特勒在《跨越不可能》一書中認(rèn)為:我們花幾分
鐘讀一篇文章,可能是作者花了幾個小時甚至幾天才寫成的;我們花幾天讀一本
書,可能凝聚著作者幾年甚至一輩子的人生感悟??梢?,閱讀是一種回報率極高
的活動,它可以推動我們完善自我,傳承文明,探索未來。
0看來閱讀可以使我們獲得人類文明的遺傳密碼。那我們需要讀多少書
呢?
小
2022年最新頒布的《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》要求初中生的課外閱讀總
量不少于260萬字。一個學(xué)生如果在基礎(chǔ)教育階段能達(dá)到上千萬字的閱讀量,那
第15頁共28頁
么他就可能為自己未來的人生奠定堅實(shí)的基礎(chǔ)。這個閱讀量聽起來很大,但日積
月累,持之以恒,還是可以達(dá)成的。
Q除了好讀書,還要讀好書。您認(rèn)為什么是好書呢?
G
上、首先,要選那些經(jīng)過長時間沉淀下來的經(jīng)典作品,因?yàn)闀r間會幫我們過
濾掉一些質(zhì)量不高的書籍。其次,歷史上各領(lǐng)域領(lǐng)軍人物的著作也是好書。第三,
在翻譯作品中,學(xué)貫中西的翻譯大家會帶給我們不亞于原作的震撼。例如嚴(yán)復(fù)、
傅雷、許淵沖、董樂山等先生的很多經(jīng)典譯作。此外,業(yè)內(nèi)公認(rèn)的水平較高的出
版社能更大概率帶給讀者精品圖書。
Q您覺得我們的閱讀方式有什么需要改進(jìn)的嗎?
G
人工在改進(jìn)閱讀方式上,我想說一個“避免”,一個“希望”。一個“避免”
是避免沉湎于片面化網(wǎng)絡(luò)閱讀。有學(xué)者提出“信息繭房”的概念,認(rèn)為人們只會
選擇想要的信息,久而久之獲取的信息就會越來越局限,就像蠶用吐出來的絲把
自己包裹起來,最終導(dǎo)致自己被困在“信息繭房”內(nèi)。這種選擇性偏差又被大數(shù)
據(jù)技術(shù)加強(qiáng),網(wǎng)絡(luò)推送給讀者的信息往往符合這個人的閱讀喜好,導(dǎo)致讀者誤認(rèn)
為絕大多數(shù)人和自己觀點(diǎn)一致。這對于客觀認(rèn)識和創(chuàng)新思維具有極強(qiáng)的殺傷力。
我的一個“希望”是讀以致用。通過閱讀吃進(jìn)去的營養(yǎng)要轉(zhuǎn)化成生命能量才有意
義。所謂“讀書破萬卷,下筆如有神”的讀寫結(jié)合就是讀以致用的一個方面。終
身閱讀,不斷產(chǎn)生新的生命能量,改變自我,認(rèn)識世界,是我希望你們追求的更
高閱讀目標(biāo)。
Q您的話讓我受益匪淺。讀書很重要,我們要大量閱讀,要①,
還要②O
1.根據(jù)文章內(nèi)容,在①②處填寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。(2分)
①_____________②
2.下列對本文分析有■送的一項是()(2分)
【甲】老師引史蒂芬?科特勒在《跨越不可能》中的話,是為了告訴學(xué)生閱讀是
伴隨著人類文明而形成的,是文明人的標(biāo)志之一。
【乙】學(xué)者以“信息繭房”的比喻,形象地點(diǎn)明了片面化閱讀的危害:因?yàn)楂@取
的信息越來越局限,不利于客觀認(rèn)識和創(chuàng)新思維的形成。
第16頁共28頁
【丙】老師引“讀書破萬卷,下筆如有神”,闡明這種讀寫結(jié)合是將閱讀營養(yǎng)轉(zhuǎn)
化為寫作能量,是讀以致用的一種表現(xiàn)。
3.閱讀下面材料,結(jié)合文中觀點(diǎn),談?wù)勑↓埻瑢W(xué)在閱讀上的哪些做法值得借鑒。
(3分)
小龍同學(xué)最近在閱讀《紅星照耀中國》。他精心選擇了人民文學(xué)出版社出版
的著名翻譯家董樂山翻譯的版本。這本書有三十萬字,小龍給自己設(shè)定了每天的
閱讀計劃。在閱讀原著的過程中,他翻閱了《斯諾與中國》和另一位美國記者史
沫特萊寫的《偉大的道路》。伴隨著閱讀,小龍還完成了幾千字的閱讀筆記和讀
書心得《時代的選擇》。
十、[2022?石景山區(qū)二模]閱讀下面的文字,完成下面小題。(共7分)
①無論是普通生活中的一日三餐,還是人生重要的團(tuán)聚和紀(jì)念時刻,美食總
是不可或缺的存在,它是世界共通的語言,也是每個國家獨(dú)特的文化名片。
②提起法國大餐,人們總能想到優(yōu)雅的浪漫情調(diào),精致的菜品、精心的擺盤
和配套的禮儀是法餐的標(biāo)志性特點(diǎn);玉米、菜豆和辣椒,是墨西哥人餐桌上必備
的“三大件”,其烹飪方法源自古代,至今仍在墨西哥人的廚房里傳承;小麥粥
是土耳其婚禮上必備的一道餐品,制作完成后分享給全村食用,社群意識通過一
鍋粥而傳遞……一餐一飯不僅是食物的烹飪,更體現(xiàn)了一個國家的地理特性、風(fēng)
俗習(xí)慣和傳統(tǒng)文化,是人們對一個國家最直觀、真切的印象。
③為了塑造好這一印象,許多國家著力打造自己的美食品牌,傳承和弘揚(yáng)本
國飲食文化,并以此為媒推介國家形象。一部紀(jì)錄片《舌尖上的中國》讓許多外
國人理解了中國人所執(zhí)著的煙火氣;法國人吃出了《米其林紅色寶典》,使米其
林等級成為食客衡量餐廳水平的重要標(biāo)準(zhǔn)。以飲食為內(nèi)容的文化產(chǎn)品,以潤物細(xì)
無聲的方式促進(jìn)了不同國家人民之間的交流和理解。
④美食知名度的提升,餐飲行業(yè)的發(fā)展,也推動了國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展。美食與旅
游相結(jié)合的尋味之旅,讓旅游行業(yè)有了新的增長點(diǎn)。世界旅游組織發(fā)布的報告顯
示,全球游客超過三分之一的旅游花費(fèi)用于飲食開支,旅游目的地的飲食是決定
度假體驗(yàn)質(zhì)量的一個重要方面。法國、墨西哥、日本等國通過為美食申遺吸引世
第17頁共28頁
界關(guān)注,在保護(hù)文化遺產(chǎn)的同時,發(fā)展美食經(jīng)濟(jì)。九座城市被聯(lián)合國教科文組織
評定為世界美食之都,提高了城市知名度和吸引力。
⑤近年來,國際餐飲行業(yè)跨國化、品牌化的發(fā)展趨勢,為中國美食的發(fā)展帶
來更多機(jī)遇,中餐品牌在世界范圍內(nèi)的認(rèn)可度越來越高。《全球美食影響力報告》
顯示,在海外調(diào)研所涉及的國家中,87.8%的受訪者表示近期外出就餐會選擇中
餐。按照美國在2019年的一項街頭調(diào)查,有93%的美國成年人吃過中餐,美國
孩子中有四成以上非常喜歡中餐,非常喜歡美國菜的僅有9%O
⑥中國美食持續(xù)香飄海外,同時,隨著中國開放的大門越開越大,進(jìn)博會等
平臺也為越來越多的海外食品進(jìn)入中國市場搭建了橋梁。和羹之美,在于合異。
各國間飲食交流日益密切,美食行業(yè)交融發(fā)展,不僅為全世界的食客帶來豐富的
味蕾體驗(yàn),o
(取材于《人民日報》)
1.根據(jù)對全文內(nèi)容的理解,在第⑥段橫線處填寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。(2分)
2.閱讀全文,判斷下列說法,正確的一項是()(2分)
A.首段提出中心論點(diǎn):美食是一個國家獨(dú)特的文化名片。
B.第③④段列舉《舌尖上的中國》《米其林紅色寶典》以及美食申遺、九城獲
評世界美食之都等事例,意在證明美食推動了國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
C.第⑤段論述中餐品牌在世界范圍內(nèi)的認(rèn)可度越來越高,并用《全球美食影響
力報告》和美國的調(diào)查結(jié)果加以論證。
3.閱讀下面材料,結(jié)合上面的文字,簡要說明應(yīng)該如何“打造中華美食品牌”。
(3分)
法國巴黎國際大酒店董事總經(jīng)理陳建斌說:“中餐館要在國外打響口碑,做
出好菜是第一要義,而講好菜品里蘊(yùn)含的中國故事,也是一名中餐廚師應(yīng)當(dāng)承擔(dān)
的責(zé)任。我們的餐廳有傳統(tǒng)名菜東坡肉,上桌時除了介紹這是一道紅燒肉,還介
紹蘇東坡的典故和菜品的由來,常常會讓法國人產(chǎn)生對中國的興趣和向往。除了
傳統(tǒng)佳肴,我還創(chuàng)新研制其他新式中餐,'蘭花干貝’就是這樣一道菜品。盤中
央是煎制的干貝肉和蒸制的蘭花花瓣,盤四周則用冬瓜片挖空,釀入干貝泥,再
以黃瓜絲和蟹黃做成中國的蘭花模樣,點(diǎn)綴其間。整道菜品清新宜人,既是從蘭
第18頁共28頁
花魚蓉這道溫州傳統(tǒng)菜化來,又加入了法國當(dāng)?shù)氐母韶愇兜溃词共欢嘤醚哉Z介
紹,法國人也能被其中的中國意境所吸引?!?/p>
第19頁共28頁
【參考答案】
專題突破訓(xùn)練
基礎(chǔ)訓(xùn)練2篇
一、[2022?朝陽區(qū)二模改編]閱讀下面的文字,完成下面小題。(共7
分)
1~31.話題:奮斗。觀點(diǎn):我們要做新時代的奮斗者。
[解析]本題考查話題和作者觀點(diǎn)。讀文章可知,本文首段由奮斗景象引出話題:
奮斗。第③段到第⑤段分別提出了三個分論點(diǎn)''奮斗者不負(fù)春光,志在追夢圓
夢"''奮斗者追風(fēng)趕月,貴在篤行不怠"''奮斗者攻堅克難,成在自信自強(qiáng)、堅
持不懈”。末段總結(jié)全文,得出中心論點(diǎn)。根據(jù)末段中的“爭做不負(fù)春光的奮斗
者,滿懷豪情一起向未來,我們必能奮力創(chuàng)造新的時代輝煌,鑄就新的歷史偉業(yè)”
提煉可得:我們要做新時代的奮斗者。
2,乙
[解析]本題考查文本結(jié)構(gòu)。讀文章可知,本文首段由奮斗景象引出話題:奮斗。
第②段圍繞“奮斗”進(jìn)行論述。第③段到第⑤段分別提出了三個分論點(diǎn)“奮斗者
不負(fù)春光,志在追夢圓夢”“奮斗者追風(fēng)趕月,貴在篤行不怠”“奮斗者攻堅克
難,成在自信自強(qiáng)、堅持不懈”。末段總結(jié)全文,得出中心論點(diǎn)。故正確的一項
是乙。
3.材料說黃大年回國后,推動中國地球深部探測事業(yè)用5年時間走完了發(fā)達(dá)國
家20年的道路。作為一名奮斗者,他與時間賽跑,忠實(shí)地踐行使命,體現(xiàn)了奮
斗者追風(fēng)趕月,篤行不怠的精神。
[解析]本題考查結(jié)合材料和文本分析人物精神。材料中的“回國后的7年里,黃
大年一直在和時間賽跑。在他的推動下,中國地球深部探測事業(yè)用5年時間走完
了發(fā)達(dá)國家20年的道路”與第④段中的分論點(diǎn)“奮斗者追風(fēng)趕月,貴在篤行不
怠”契合。所以他
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