數(shù)學(xué)研究生課程教學(xué)大綱

數(shù)學(xué)研究生課程教學(xué)大綱一、課程目標(biāo)和內(nèi)容1.1課程目標(biāo)本課程旨在幫助數(shù)學(xué)研究生掌握一定的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，提高數(shù)學(xué)分析和解決問(wèn)題的能力，為將來(lái)的學(xué)術(shù)研究和工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。1.2課程內(nèi)容數(shù)學(xué)分析線(xiàn)性代數(shù)拓?fù)鋵W(xué)概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)數(shù)值計(jì)算二、教學(xué)方法本課程采用多種教學(xué)方法相結(jié)合的方式，包括：理論講授課堂討論問(wèn)題解析作業(yè)布置實(shí)驗(yàn)探究三、教學(xué)安排3.1數(shù)學(xué)分析第1-5周：實(shí)數(shù)與函數(shù)，極限與連續(xù)性第6-10周：導(dǎo)數(shù)與微分，微分學(xué)的應(yīng)用第11-15周：積分概念，定積分，反常積分第16-20周：級(jí)數(shù)與冪級(jí)數(shù)，函數(shù)項(xiàng)級(jí)數(shù)3.2線(xiàn)性代數(shù)第1-5周：線(xiàn)性代數(shù)基礎(chǔ)，矩陣運(yùn)算第6-10周：行列式，特征值與特征向量第11-15周：正交性與正交對(duì)角化，線(xiàn)性變換第16-20周：復(fù)習(xí)與實(shí)踐應(yīng)用3.3拓?fù)鋵W(xué)第1-5周：開(kāi)集與閉集，度量空間第6-10周：緊集與連通性，緊空間與局部緊空間第11-15周：完備性與緊性，等價(jià)關(guān)系第16-20周：連續(xù)映射與公理化拓?fù)淇臻g3.4概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)第1-5周：事件與概率，條件概率與獨(dú)立性第6-10周：隨機(jī)變量與分布，數(shù)理統(tǒng)計(jì)基本概念第11-15周：參數(shù)估計(jì)，假設(shè)檢驗(yàn)第16-20周：方差分析，相關(guān)分析，回歸分析3.5數(shù)值計(jì)算第1-5周：誤差分析，插值與逼近第6-10周：非線(xiàn)性方程求解，線(xiàn)性方程組求解第11-15周：數(shù)值微分與數(shù)值積分，常微分方程的數(shù)值解法第16-20周：矩陣特征值問(wèn)題，復(fù)習(xí)與試題講解四、教學(xué)評(píng)價(jià)與考核4.1教學(xué)評(píng)價(jià)方式平時(shí)表現(xiàn)：課堂參與度、作業(yè)完成情況等期中考試：涵蓋前半學(xué)期內(nèi)容期末考試：涵蓋全年內(nèi)容課程論文：獨(dú)立完成一篇小論文4.2考核標(biāo)準(zhǔn)平時(shí)成績(jī)占比：20%期中考試占比：30%期末考試占比：40%課程論文占比：10%五、參考教材數(shù)學(xué)分析：《數(shù)學(xué)分析導(dǎo)論》線(xiàn)性代數(shù)：《線(xiàn)性代數(shù)及其應(yīng)用》拓?fù)鋵W(xué)：《拓?fù)鋵W(xué)引論》概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)：《概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)導(dǎo)論》數(shù)值計(jì)算：《數(shù)值分析》結(jié)束語(yǔ)本課程將提供一系列豐富多樣的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，幫助學(xué)生全面、系統(tǒng)地掌握數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，提高解決問(wèn)題的能力，為未來(lái)的學(xué)術(shù)研究和職業(yè)