



下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
記一件有趣的事記一件有趣的事(一)我最喜歡玩攀巖了,我像小猴子一樣爬到最高處。忽然間,我發(fā)現(xiàn)爸爸圍在一個大池子旁。我心里很納悶。于是,我從高處俯視池子,發(fā)現(xiàn)里面有很多五顏六色的魚,有紅的,有黑的,還有白色的,美麗極了!周圍還圍著很多人在釣。我快速地跑下來,讓爸爸拿著一元錢來到租魚桿處,租魚桿處的人你擠我扛,爸爸好不容易才租到一根魚桿。我找了一處地方,坐下來釣。開始,我把魚桿扔進水里,有一條魚可能餓急了,也不分青紅皂白,一口就吞下了魚餌,我趕忙一提,放進旁邊的水盆里,這只小金魚就乖乖地“投降”了。我釣到了第一只紅色的小金魚,心情格外高興。接下來,我又輕而易舉地釣了兩條火紅的小金魚,我變得更加興奮了。誰知,我高興得有點過早了,第四條魚格外難釣,我釣了最后一條魚,正準備凱旋而歸,機靈的金魚使勁搖動著自己的身子,“嗖”地一聲掉進水池里,氣得我火冒三丈,急得我滿頭大汗、抓耳撓腮,但我沒灰心喪氣,又耐心地釣,終于釣到最后一條魚。我長長地松了一口氣。我們來到租魚桿處,交了錢,開開心心地回家了。一路上我快樂地唱著、笑著,魚兒也興奮地合著我的節(jié)拍。今天釣魚真有趣。記一件有趣的事(二)人在時間的驗證下不斷的成長著,記憶的海洋里也不斷的增添豐富多彩的內(nèi)容,這些內(nèi)容層層疊起,是不會輕易刷新的。現(xiàn)在回想起小時候一些幼稚的事情,雖然有些好笑,但這美好的回憶也可以帶來些許快樂。小的時候性格比較內(nèi)向,只喜歡一人獨自站在某個角落思考、發(fā)呆,特別喜歡靜靜的觀察某些運動、靜止的事物。炎熱的夏天我為了打發(fā)寂寞的時光,竟然喜歡站在陰涼的角落觀察螞蟻的運動過程。為了給我的觀察多增添一些樂趣,我會給它們制造一些“機會”。例如:我會有意的放一些食物在螞蟻的行走過程中,讓它們發(fā)現(xiàn),然后觀察它們是如何通知伙伴將其運往它們的“基地”的。當一只小螞蚊發(fā)現(xiàn)食物后,就會在食物周邊,以一個圓形的位置運動找其伙伴,找到后就發(fā)現(xiàn)它用它們特有的語言連同肢體語言在跟同伴復述,一陣“交頭接耳”之后便一同向食物奔去。就這樣,同伴是越結(jié)越多,力量是越來越大,大家同心協(xié)力,氣勢洶勇的拖著食物向它們的洞口奔去。其實螞蟻給我最大的啟發(fā)是它們的團結(jié),其次就是它們的勤快,既使食物已經(jīng)很豐富了,它們?nèi)匀获R不停蹄的繼續(xù)尋找著食物,終日忙忙碌碌的為自己的子孫后代造福,給下一代創(chuàng)造更優(yōu)越的生活環(huán)境。八區(qū)一中五年級:陳文澤記一件有趣的事(三)人在時間的驗證下不斷的成長著,記憶的海洋里也不斷的增添豐富多彩的內(nèi)容,這些內(nèi)容層層疊起,是不會輕易刷新的?,F(xiàn)在回想起小時候一些幼稚的事情,雖然有些好笑,但這美好的回憶也可以帶來些許快樂。小的時候性格比較內(nèi)向,只喜歡一人獨自站在某個角落思考、發(fā)呆,特別喜歡靜靜的觀察某些運動、靜止的事物。炎熱的夏天我為了打發(fā)寂寞的時光,竟然喜歡站在陰涼的角落觀察螞蟻的運動過程。為了給我的觀察多增添一些樂趣,我會給它們制造一些“機會”。例如:我會有意的放一些食物在螞蟻的行走過程中,讓它們發(fā)現(xiàn),然后觀察它們是如何通知伙伴將其運往它們的“基地”的。當一只小螞蚊發(fā)現(xiàn)食物后,就會在食物周邊,以一個圓形的位置運動找其伙伴,找到后就發(fā)現(xiàn)它用它們特有的語言連同肢體語言在跟同伴復述,一陣“交頭接耳”之后便一同向食物奔去。就這樣,同伴是越結(jié)越多,力量是越來越大,大家同心協(xié)力,氣勢洶勇的拖著食物向它們的洞口奔去。其實螞蟻給我最大的啟發(fā)是它們的團結(jié),其次就是它們的勤快,既使食物已經(jīng)很豐富了,它們?nèi)匀获R不停蹄的繼續(xù)尋找著食物,終日忙忙碌碌的為自己的子孫后代造福,給下一代創(chuàng)造更優(yōu)越的生活環(huán)境。記一件有趣的事(四)生活中,有許許多多的事情,有開心的、有難過的……很多事情隨著時間的流逝都淡忘了,但有一件很有趣的事卻令我至今記憶猶新。事情發(fā)生在前年的寒假。因為要過年了,所以二姨、小姨他們都從遙遠的江西帶著孩子聚到了姥姥家。因為姨媽家的、舅舅家的孩子們都比我小,都還沒到上學的年齡,所以我打算教他們點知識。我先把小弟弟們都叫到一起,告訴他們現(xiàn)在我就是老師,他們就是學生了,讓他們坐下聽課。在講課前,我告訴他們一會兒我講課的時候誰認真聽講,我就用我的零花錢給他買好吃的。因為小姨家的弟弟和小舅家的弟弟太小了,所以我只能由著他們隨便動。我先教他們數(shù)字,從1數(shù)到5,他們學的都很認真,不一會兒就都會了。我再繼續(xù)教他們拼音,我一個一個的領(lǐng)著他們讀:“a、o、e、i……”我剛要接著讀u,忽然二姨家的小弟弟站起來大叫:“2”。天?。∷谷话哑匆舻膇想象成數(shù)字1了,真是令我哭笑不得??!我連忙給他糾正,可是他卻說:“你不就是這么教的嗎?讀完1就讀2,我沒錯啊,是你錯了?!倍碳业牡艿芩阑畈桓?,我真拿這個倔強的小弟弟沒有辦法,看來我還是年齡小,沒有經(jīng)驗,當不了老師。哎!我這群小弟弟??!我現(xiàn)在一回想起這件事,就不由自主的笑個不停。記一件有趣的事(五)在我成長的過程中,經(jīng)歷了許許多多的有趣的事,每次回想起這些事,就會開懷大笑。但是,那次“家庭智力競賽”卻讓我記憶如新。在一天晚上,我們吃完飯。爸爸說:“我們來舉行一個家庭智力競賽吧!”“什么?”我喊道,“我們要舉行智力競賽?”在廚房里洗碗的媽媽聽到了這句話,說:“好呀!你們等一下?!薄澳蔷妥屛襾碜瞿愕膶κ职伞!眿寢寣ξ艺f。我見對手不是爸爸,不禁暗暗自喜,胸有成竹地打答道:“好??!”比賽正式開始了,主持人爸爸清清嗓子,給我們出了第一道題目:“五羊群雕是我國哪個城市的標志?”我急忙跳起來回答:“廣州市!”“對了,加10分!”這時我高興極了,真有點兒沾沾自喜。接著爸爸又問起了問題:“是不是有錢財就有快樂?”“那還用說,這當然是??!”我說。“那不一定!”媽媽反駁道,“錢財充裕并不是真正的快樂,要精神上得到滿足才叫快樂!”“答對,加10分?!蔽衣犃酥缓霉闹鶐妥?,繼續(xù)聽問題:“世界力量最大的是什么?”“大力士!”我脫口而出。只見媽媽微笑著搖搖頭:“是知識。”“答對了,加10分!”接著爸爸又問了幾道題目,都有媽媽答出。由于接二連三地出錯,這時的我已是六神無主了。但轉(zhuǎn)念一想:不,我應該爭取答出最后一道問題。于是我便耐心地聽起來?!吧倌陱姡瑖鴦t什么?”我爭先恐后地答道:“少年強國則強!”“對了,加10分!”比賽結(jié)束了。媽媽說:“這次我贏了你,到你讀六年級時我們再賽一次!”“那時候,我們可要請教你呀!”爸爸邊笑邊對我說。“哈哈哈……”我們的笑聲充滿了整間屋子,并傳到了每家每戶。記一件有趣的事(六)——諺語的真實性記得去年暑假的一天,媽媽帶我到姑奶奶家里過一段日子。姑奶奶家在一個景色秀麗,那里山坡上果樹成行,綠樹成蔭,放眼望去,到處都是綠色的海洋。村頭還有一條美麗的小河,小河上還有一座古老的木橋。每天,我跟姑奶奶到菜園里澆菜摘菜,跟姑爺爺?shù)胶永锞W(wǎng)魚,下午到林子里散步。網(wǎng)魚太有趣了。姑爺爺是個網(wǎng)魚能手,他知道哪兒的魚多,就先去那水渦里灑點碎米,然后再撒網(wǎng),網(wǎng)上的魚可真不少,個兒不大但很多,有:鯽魚、鯰魚、鳊魚等。有一天,我吵著要姑爺爺帶我去網(wǎng)魚,姑爺爺說:“不行、不行。”“為什么?”我不解地問。姑爺爺說:“燕子低飛大雨到?!闭f著,他帶我到屋外看。只見藍藍的天空只有幾朵云彩,幾只燕子在稻田上空飛舞著,這怎么會下雨呢?“下午兩點左右會下。”姑爺爺肯定地說。然后又拉我回到廚房里,指著水缸外面說:“水缸出汗,大雨快降?!蔽倚χf:“下午兩點不下雨,罰你從明天開始帶我到河里網(wǎng)魚三次。”“如果下呢?”姑爺爺笑著問?!皬拿魈扉_始我連續(xù)讀一星期的故事給你聽。”我回答:“一言為定。”姑爺爺勾著我的小指頭說。吃過午飯后,天慢慢轉(zhuǎn)陰了,還刮起了風。到了兩點多,天越來越黑了,不久,“噼里啪啦”下雨了!我奇怪地問:“姑爺爺,您怎么猜得這么準?”“這是諺語,是幾千年來廣大群眾總結(jié)出來的經(jīng)驗。這諺語是科學的總結(jié),你想‘燕子低飛大雨到’,是因為氣壓低,要下雨了燕子才會低飛?!壮龊梗笥昕旖怠且驗槌睗竦目諝庖慌龅奖容^冷的水缸水缸外壁,就成了水珠子,潮濕的空氣,就是下雨的預兆......”這諺語可真準??!我終于明白了“燕子低飛大雨到”的道理。記一件有趣的事(七)暑假中的一天,我和爸爸媽媽一起去青島的海邊玩,聽說那里非常好玩。到了海邊,陽光照在身上暖和極了,耳朵聆聽著海浪的聲音。我便在沙灘上堆城堡,突然,一只小螃蟹從沙子里鉆了出來,嚇了我一跳!我見它很好玩,便伸手去捉它,它立刻鉆入了沙子里,我也不甘示弱,便快速地挖起沙來,把沙子挖得滿天飛舞??墒俏以趺赐谝矝]有找到它,我往地上隨便一坐,忽然,我感覺什么東西在夾我的屁股,我站起來一看,地上有一個小洞,里面有一只螃蟹在對我耀武揚威。我心想:嘿,你這個臭螃蟹!你還得寸進尺了,今天我非把你給消滅。我拿瓶子盛了一瓶海水往洞里灌,螃蟹見大勢不好,就不停地挖洞。它在我的后面鉆了出來,悄悄地接近我,突然它又狠狠地夾了我的屁股,我抬起腳踩它的時候,它飛快地鉆進了洞里。哎!我真是拿它沒辦法。這真是一件有趣的事。記一件有趣的事(八)每個人的生活中,都會有許多“故事”,快樂的、悲傷的、憤怒的……兒時的一個“故事”,至今下想起來仍覺得有趣。因為要過年了,所以二姨、小姨他們都從遙遠的江西帶著孩子聚到了姥姥家。因為姨媽家的、舅舅家的孩子們都比我小,都還沒到上學的年齡,所以我打算教他們點知識。我先把小弟弟們都叫到一起,告訴他們現(xiàn)在我就是老師,他們就是學生了,讓他們坐下聽課。在講課前,我告訴他們一會兒我講課的時候誰認真聽講,我就用我的零花錢給他買好吃的。因為小姨家的弟弟和小舅家的弟弟太小了,所以我只能由著他們隨便動。我先教他們數(shù)字,從1數(shù)到5,他們學的都很認真,不一會兒就都會了。我再繼續(xù)教他們拼音,我一個一個的領(lǐng)著他們讀:“a、o、e、i……”我剛要接著讀u,忽然二姨家的小弟弟站起來大叫:“2”。天啊!他竟然把拼音的i想象成數(shù)字1了,真是令我哭笑不得啊!我連忙給他糾正,可是他卻說:“你不就是這么教的嗎?讀完1就讀2,我沒錯啊,是你錯了。”二姨家的弟弟死活不改,我真拿這個倔強的小弟弟沒有辦法,看來我還是年齡小,沒有經(jīng)驗,當不了老師。哎!我這群小弟弟啊!每當想起這件事,總會情不自禁的笑出聲來,兒時的我真的是讓人哭笑不得。記一件有趣的事(九)童年就像萬花筒一樣豐富多彩,童年就像彩虹一樣五彩繽紛,童年就像浪花似的充滿活力,每個人的童年都有很多美好的回憶,雖然他們隨著時間的車輪悄悄地溜走了,但是它們像小精靈般永遠藏在我的心靈里,特別是那次我給小布狗縫紐扣的事更值得回憶。在我上幼兒園時,媽媽給我買了一只可以套在手上玩的小布狗。那只小布狗臉上有一雙炯炯有神的大眼睛,一只濃黑的、圓圓的大鼻子,他還有一只微微張開的三瓣小嘴,好像在和我打招呼似的。他身上穿著一件路色的大衣,白白胖胖的小手從袖子里伸出來,好像一團白白的棉花一樣。我經(jīng)常把小布狗套在手上玩各種各樣的游戲,他是我童年時最好的朋友,有了小布狗的陪伴,我的生活過得十分有趣。有一天,我發(fā)現(xiàn)小布狗身上好像少了什么似地,我左看右看,原來是小布狗的衣服上少了紐扣呀。我拿來媽媽的針線包,打算給小布狗縫上紐扣,可是我不會縫紐扣呀,于是我就搬來的大救星——媽媽。媽媽仔細的教我如何縫紐扣,聽完后
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 排球 教學設(shè)計-2023-2024學年高中體育與健康人教版必修第一冊
- 簡易版鋼材供貨合同范本
- 酒店裝修設(shè)計合同
- 小學信息技術(shù)一年級上冊第13課《 輸入字母和符號》教學設(shè)計
- 第三單元藝術(shù)字與色彩調(diào)整第15課五、《應用實例》教學設(shè)計 2023-2024學年人教版初中信息技術(shù)七年級下冊
- 《第一單元 計算機文件的有效管理 第2課 排列圖標找文件》教學設(shè)計-2024-2025學年閩教版信息技術(shù)三年級下冊
- 第2課時 小數(shù)的意義(二)(教學設(shè)計)-2023-2024學年四年級下冊數(shù)學北師大版
- Unit2 I don't like riding my bike(教學設(shè)計)-2023-2024學年外研版(三起)英語三年級下冊
- 第14章 整式的乘除與因式分解小結(jié)(第二課時)教學設(shè)計 2024-2025學年人教版八年級數(shù)學上冊
- 2025年借款合同標準化制定
- 貴州省就業(yè)失業(yè)登記表
- 秦荻輝科技英語寫作教程練習答案(共42頁)
- GB∕T 41168-2021 食品包裝用塑料與鋁箔蒸煮復合膜、袋
- 反興奮劑知識試題及答案
- 初中八年級上冊音樂課件4.2欣賞沃爾塔瓦河(14張)ppt課件
- 部編版語文一年級下冊繪本閱讀課-優(yōu)質(zhì)課件.pptx
- 新人教版九年級全一冊物理知識點填空題匯編
- 人教版五年級數(shù)學下冊每個單元教材分析(共九個單元)
- 辦好高水平民辦高中的哲學思考-教育文檔
- 小學生如何理解句子的含義(課堂PPT)
- 學科分類與代碼(管理學)
評論
0/150
提交評論