大學(xué)生讀書日500字心得

大學(xué)生讀書日500字心得

《人性的弱點(diǎn)》一書是由美國(guó)的“成人教育之父”戴爾·卡耐基所著。在20世紀(jì)早期，當(dāng)時(shí)的美國(guó)的現(xiàn)狀是經(jīng)濟(jì)步入蕭條，殘酷戰(zhàn)斗使得人們嚴(yán)峻丟失了對(duì)美妙生活的信念。這種狀況下卡耐基利用社會(huì)學(xué)和心理學(xué)方面的專業(yè)學(xué)問(wèn)，對(duì)人性進(jìn)展了深刻的探討和分析。

在書中他敘述很多一般人通過(guò)自己的奮斗最終獲得勝利，這些真實(shí)故事鼓勵(lì)并教育了很多陷入迷茫和逆境的人，卡耐基用他的藝術(shù)靈魂幫忙他們重新找回自我，明確了各自人生的奮斗方向。他的這種教育方式影響深遠(yuǎn)，使許多人獲益匪淺，甚至包括幾位美國(guó)總統(tǒng)都受到這種教育思想的熏陶。讀完這部作品后，我了解到該如何為人處事，領(lǐng)會(huì)到書中精華不僅有利于提高自身的修養(yǎng)，也告知我更好地融入集體，讓他人幸福，也是讓自己幸福。

書中經(jīng)典的幾處讓我印象深刻。其中一句是“人就是這樣，做錯(cuò)事的時(shí)候只會(huì)怨天尤人，就是不去責(zé)備自己。”這句話我們耳熟能詳，而且常常說(shuō)到，這樣的情景我們常常會(huì)身處其中，就是當(dāng)你用一個(gè)手指指著別人說(shuō)這句話的時(shí)候，或許另外的手指正指著你自己！

卡耐基一語(yǔ)道破天機(jī)，提醒著人的劣根性。人們總是喜愛在別人背后談?wù)撍说氖欠菍?duì)錯(cuò)，卻從不愛比照他人端詳自己的過(guò)錯(cuò)。俗話說(shuō)：“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)？但當(dāng)過(guò)錯(cuò)產(chǎn)生時(shí)我們考慮事情總是習(xí)慣于站在自己的立場(chǎng)上去思索，由于缺少理解和寬容，過(guò)錯(cuò)得不到準(zhǔn)時(shí)改良，也不能起到很好的警示作用。相反，若我們能夠克制這一劣根性，雙方都能站在別人的角度端詳自身，理解并寬恕他人，效果必定會(huì)大不一樣。

另一處“真誠(chéng)地觀賞與贊美他人”也讓我感受頗深。每個(gè)人都喜愛被贊美，贊美他人是一種美德。這條規(guī)律適用在工作中，教育我們學(xué)會(huì)真誠(chéng)地關(guān)懷并贊美身邊的朋友、同事，才能贏得他人的信任。

《人性的弱點(diǎn)》這本書內(nèi)的提示與建議除了具備指導(dǎo)性外，還有著極強(qiáng)的可操作性，概括講就是：認(rèn)清人性的弱點(diǎn)，利于我們有針對(duì)性地應(yīng)對(duì)，處理事情會(huì)到達(dá)事半功倍的效果。讀這本書，也讓我明白：這些提到的弱點(diǎn)，既可以是自己的，也可以是他人的。了解他人身上的弱點(diǎn)，就可以使我們?cè)谌粘５娜穗H交往中各個(gè)擊破，進(jìn)展順當(dāng)；了解了自身的弱點(diǎn)，可以使自己揚(yáng)長(zhǎng)避短，凸顯自己的優(yōu)勢(shì)。

這本書，讀一遍，只能了解一下也許，必需多讀幾遍，也適合反復(fù)讀，專心讀，只有這樣才能深刻體會(huì)其中的含義。這本書就是一面鏡子，幫忙我認(rèn)清自己，了解自己，并不斷完善自己，駕馭自己，最終要成為擅長(zhǎng)經(jīng)營(yíng)自己的人，在工作中讓我堅(jiān)決努力的方向，不斷制造美妙的人生！

大學(xué)生讀書日500字心得（篇2）

開卷有益，讀書好處多“這是自古以來(lái)人們的共識(shí)。每一個(gè)人要想在學(xué)問(wèn)的山峰上，登得越高，眼前呈現(xiàn)的風(fēng)光越壯闊，就要擁有淵博的學(xué)問(wèn)。學(xué)問(wèn)是人類通向進(jìn)步、文明和進(jìn)展的途徑。書是前人勞動(dòng)與才智的結(jié)晶。它是我們獵取學(xué)問(wèn)的源泉。我們要讓自己變得聰慧起來(lái)，必需多讀書，讀好書。

讀書不僅可以使我們開闊視野，增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)，培育良好的自學(xué)力量和閱讀力量，還可以進(jìn)一步穩(wěn)固課內(nèi)學(xué)到的各種學(xué)問(wèn)，提高我們的認(rèn)讀水平和作文力量，乃至對(duì)于各科學(xué)習(xí)，都有極大的幫忙。

我們的學(xué)問(wèn)體系是通過(guò)課內(nèi)外的自主學(xué)習(xí)而漸漸建立起來(lái)的。讀書是搜集和吸取學(xué)問(wèn)的`一條重要途徑。我們從課堂上把握的學(xué)問(wèn)不是很詳細(xì)和簡(jiǎn)單理解的，需要再消化才會(huì)汲取。大量的閱讀，可以將自己從課內(nèi)學(xué)到的學(xué)問(wèn)，融匯到從課外書籍中所獵取的學(xué)問(wèn)中去，形成“立體”的，堅(jiān)固的學(xué)問(wèn)體系，直至形成力量。

讀書不僅對(duì)我們的學(xué)習(xí)有著重要作用，對(duì)道德素養(yǎng)和思想意識(shí)也有重大影響?！币槐竞脮?，可以影響人的一生?！斑@句話是有道理的。我們都有自己心中的學(xué)習(xí)典范，如軍人、科學(xué)家、教師等。這些令我們崇拜或?qū)W習(xí)和仿照的楷模，也可以通過(guò)閱讀各類書籍所熟悉。我們?cè)谶M(jìn)展閱讀時(shí)，會(huì)潛意識(shí)地將自己的思想和行為與書中所描述的人物形象進(jìn)展比擬，無(wú)形中就提高了自身的思想意識(shí)和道德素養(yǎng)。

大學(xué)生讀書日500字心得（篇3）

《老人與?！肥敲绹?guó)作家海明威的著作，憑借此書他獲得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。書中描述了一位英勇、執(zhí)著的老人，應(yīng)對(duì)著各種艱險(xiǎn)和強(qiáng)大的對(duì)手，最終用自我的行動(dòng)獲得了人們的敬重。

故事中敘述的老人桑提亞哥是一個(gè)消瘦憔悴，頸脖皺紋很深，臉腮上長(zhǎng)滿褐斑的的孤獨(dú)老人，他的朋友除了一個(gè)小男孩幾乎沒有?？墒撬难劬s像海水一樣藍(lán)，仿佛布滿著歡快。

老人有一次84天沒有捕到一條魚，在別人的稱贊下，他依舊堅(jiān)信他會(huì)捕到大魚。老人與孩子相互依存，相互照看。在老人的心中，大海就是老人的家，在那里老人能夠找到友情和他深愛的東西。老人愛大海，他把大海比作是一位慈愛、漂亮的女性。他把鳥、魚和海風(fēng)看作是他的朋友。有時(shí)候他和他的朋友談天，他也會(huì)喃喃自語(yǔ)。從他的語(yǔ)言中能夠看出老人內(nèi)心的簡(jiǎn)單。就算是對(duì)于大馬林魚，老人的情感也在不停的變化。剛開頭，老人是興奮的，由于他最終能夠完畢他的噩運(yùn)了，并且這樣一條大魚能夠給他帶來(lái)很大的財(cái)寶;但慢慢老人開頭觀賞馬林魚的才智和和毅力，甚至把馬林魚當(dāng)成一個(gè)宏大的敵人;最終老人被馬林魚感動(dòng)了，他為馬林魚的死感到難受。

海明威說(shuō)：“我試圖描述一個(gè)真正的老人，一個(gè)真正的孩子，真正的大海，一條真正的魚和很多真正的鯊魚。然而，假如我能寫得足夠逼真的話，他們也能代表很多其他的事物。文中有一段經(jīng)典的句子”一個(gè)人并不是天生就要被戰(zhàn)勝的，你盡能夠毀滅他，卻打不敗他“。這句話說(shuō)明失敗并不行怕，可怕的是自我對(duì)失敗屈服，一旦屈服，那么全部幻想都不會(huì)實(shí)現(xiàn)，這在現(xiàn)實(shí)生活中有著很重要的意義，我覺得人生就像老人出海捕魚一樣，會(huì)消失那樣英勇地去應(yīng)對(duì)，即使沒有勝利，也不會(huì)由于沒有努力而給人生留下圓滿，我們也會(huì)是生活的強(qiáng)者，我們的生命也會(huì)由于我們付出了努力而精彩。

大學(xué)生讀書日500字心得（篇4）

《大學(xué)》是古代人民的才智結(jié)晶。它就像老前輩一樣，敘述著人生的道理，讓我們?cè)陂喿x中成長(zhǎng)。

在《大學(xué)》中有這樣的一句話：“所謂修身在正其心者，身有所忿懥，則不得其正；有所恐驚，則不得其正；所好樂(lè)，則不得其正；有所憂患，則不得其正?！边@句話的意思是：修身在于使自己的內(nèi)心純粹，假如心中有怨恨，有恐驚，有喜好玩樂(lè)，有憂患，都不能使內(nèi)心純粹。

讀到這時(shí)，我想起了一件事。有一次，我去叔叔家燒烤。在燒烤前，叔叔把我們幾個(gè)小孩叫到客廳上，我們一時(shí)莫名其妙，但還是來(lái)到了客廳。我們坐下后，叔叔就開頭說(shuō)了：“你們現(xiàn)在可要好好學(xué)習(xí)??！不然長(zhǎng)大會(huì)懊悔的?！边@時(shí)，叔叔停了停，望著天花板，勾起了回憶：“我以前就是不好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后做生意也要和別人合伙。幾年后便合不來(lái)了。然后，我們便拆伙了。記得剛開頭時(shí)，沒有那么多資金周轉(zhuǎn)。

既要入貨，家里又遇上裝修，差點(diǎn)連出工資的錢也沒了。幸好堅(jiān)持下來(lái)了，要不然現(xiàn)在我可要流落街頭羅！”叔叔說(shuō)完后，我百感交集，我想：假如換作是我的話，可能一天也熬不過(guò)來(lái)，更別說(shuō)是熬到今時(shí)今日。這時(shí)，我仿佛瞬間體會(huì)到了人世間的酸甜苦辣。在每一次失敗中，我們都賜予自己一個(gè)微笑，賜予自己連續(xù)前進(jìn)的自信念，把失敗看作是勝利的墊腳石，這樣我們便會(huì)走向勝利。

當(dāng)我們內(nèi)心去掉一切的急躁，去掉一切的吵鬧，我們就會(huì)心如止水。每個(gè)人都是盼望自己能從苦惱中走出來(lái)，但覺得苦惱總是會(huì)來(lái)，所以會(huì)埋怨命運(yùn)的不公正。這時(shí)我們只是心里太過(guò)執(zhí)著而已，只要我們放開自己，享受生活帶給我們的歡樂(lè)，珍惜自己所擁有的，人生才會(huì)活得更有價(jià)值。就像《光明的心曲》中的盲女孩，雖然她眼前的世界是黑暗的，但由于她那不埋怨的精神，使那無(wú)憂無(wú)慮的歌聲成為了照亮她心中的明燈。有一句話是這樣說(shuō)的：“人生的道路都是由心來(lái)描繪的。所以，無(wú)論自己處于多么嚴(yán)酷的境遇之中，心頭都不應(yīng)為悲觀的思想所縈繞。”

生活其實(shí)是一首歌，同樣有旋律的升騰跌宕。當(dāng)旋律昂揚(yáng)時(shí)，人當(dāng)然樂(lè)不行支；當(dāng)樂(lè)曲進(jìn)入低潮時(shí)，我們也不要哀痛。笑著面對(duì)，才是真正的樂(lè)觀，才能讓自己的樂(lè)章演奏得動(dòng)人心弦。

大學(xué)生讀書日500字心得（篇5）

日子一每天的過(guò)去，在這個(gè)漫長(zhǎng)的假期中，盡管沒有教師的嘮叨，同學(xué)的嬉鬧，但是一冷清下來(lái)，反而覺得有些孤獨(dú)。為此，我也打算好好的利用這段時(shí)間，趁著這來(lái)之不易的安靜，在我還算寬闊的書房中來(lái)消耗一下我之前所儲(chǔ)藏下的書籍。

我喜愛讀書，有在看到好書的時(shí)候?qū)⒅荣I到手的習(xí)慣。但隨著這個(gè)收集的習(xí)慣更加的不受掌握，而自己的時(shí)間卻應(yīng)為當(dāng)時(shí)高中的時(shí)候越來(lái)越緊急。導(dǎo)致我的書房中放著很多來(lái)不及看完的書本。更可況，我還特地為這次的`假期預(yù)備了一些書籍?，F(xiàn)在，我來(lái)對(duì)這個(gè)假期以來(lái)我的讀書心得做一個(gè)總結(jié)如下：

一、讀書的思想

這段讀書的經(jīng)受讓我在思想上有了很大的進(jìn)步。通過(guò)讀書，我不僅提升了自身的思索力量，還擴(kuò)寬了自己的思維，熟悉了書中大千世界。這樣的體會(huì)，讓我從書中的故事里感受到了的想法。

對(duì)我而言，讀書就像是一場(chǎng)溝通，無(wú)論是什么書，在寫下這些文字的時(shí)候，都會(huì)將自己的感情通過(guò)文字刻印下來(lái)，而當(dāng)我與這些文字相見的時(shí)候，就猶如在于的交談。

二、收獲的體會(huì)

我讀書并沒有固定的類別，無(wú)論是學(xué)問(wèn)書籍或是小說(shuō)散文，無(wú)論是古典名著還是現(xiàn)代文學(xué)……我都會(huì)去閱讀。但并不是說(shuō)我就不會(huì)去甄選，恰恰相反，在選擇書籍的時(shí)候，我只會(huì)選擇那些對(duì)我有幫忙，有能給我?guī)?lái)提升的書籍。如：“那些名著，能幫忙我提升自己的品德，或是讓我了解過(guò)去的世界。專業(yè)學(xué)問(wèn)書籍的閱讀能給我的學(xué)習(xí)問(wèn)題帶來(lái)幫忙，或是讓我了解我所不知道的學(xué)問(wèn)……”

這個(gè)假期里，我的每次閱讀，都給我?guī)?lái)了不少的收獲。我從精神的層面豐富了自己，在學(xué)問(wèn)的海洋中取得了一瓢水。盡管這對(duì)于人生來(lái)說(shuō)還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，但也讓我對(duì)生活更加布滿了期盼！

三、自我評(píng)價(jià)

在這個(gè)假期里，我沉迷在書的世界里，這給我?guī)?lái)了許多的收獲和體驗(yàn)。固然，我也并沒有遺忘學(xué)校的任務(wù)和學(xué)習(xí)，讓自己整個(gè)假期過(guò)的充實(shí)而滿意?？墒?，反過(guò)來(lái)思索，我在這個(gè)假期中也同樣無(wú)視了在生活中的體驗(yàn)！書籍能給我們帶來(lái)的，僅僅只是學(xué)問(wèn)和感受，為了生活能更加的精彩！將來(lái)我也會(huì)讓自己多多的去體驗(yàn)生活中的樂(lè)趣！

大學(xué)生讀書日500字心得（篇6）

讀論語(yǔ)，感到收獲頗多，讓我吸取思想的火花、感悟才智的光線。

其一：學(xué)，然后知缺乏。

學(xué)，然后知缺乏，由此，我要進(jìn)一步端正態(tài)度，持之以恒，在通讀的根底上再加以精讀，并學(xué)會(huì)結(jié)合實(shí)際進(jìn)展研讀，提升自我。

其二：思，然后明目標(biāo)。

孔子曰：學(xué)而不思則罔有了學(xué)問(wèn)，沒有思想，就是不切實(shí)際的罔。懂得了學(xué)習(xí)的.重要性。透過(guò)學(xué)習(xí)獲得學(xué)問(wèn)，不是最終目標(biāo)。我們還務(wù)必學(xué)會(huì)思索人生，人應(yīng)當(dāng)成為怎樣的人?

一部《論語(yǔ)》，清楚地證明白孔子的教育