培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理制度

第三部分學(xué)生管理(一)常規(guī)管理1．學(xué)生報(bào)名管理制度2．學(xué)生守則3．學(xué)生報(bào)名登記表4．教材教具領(lǐng)取登記表5．學(xué)生點(diǎn)名表6．班級(jí)學(xué)生資料匯總登記表7．學(xué)生聽(tīng)課證8．學(xué)生上課時(shí)間安排表9．學(xué)生出勤記錄表10．積分獎(jiǎng)勵(lì)管理辦法(二)簽約教學(xué)1．學(xué)生成績(jī)跟蹤表2．簽約培訓(xùn)協(xié)議樣本一3．簽約培訓(xùn)協(xié)議樣本二4．學(xué)習(xí)反饋表5．學(xué)習(xí)現(xiàn)狀調(diào)查表(學(xué)習(xí)態(tài)度、習(xí)慣、方法)6．學(xué)科成績(jī)測(cè)評(píng)表7．簽約教學(xué)完全指導(dǎo)學(xué)員報(bào)名管理制度親愛(ài)的學(xué)員，在您填寫(xiě)本表格報(bào)名前，請(qǐng)認(rèn)真閱讀以下內(nèi)容,簽名后表示您已完全同意并遵守我校<<報(bào)名管理制度>>中的所有規(guī)定，該規(guī)定被視為您和本校達(dá)成的協(xié)議，并具有法律效力。1、學(xué)員報(bào)名須交1寸照片2張辦理聽(tīng)課證，聽(tīng)課證是進(jìn)入課堂的唯一憑證，上課前十分鐘，請(qǐng)配合教學(xué)支持檢查聽(tīng)課證。遲到的學(xué)生，請(qǐng)主動(dòng)向咨詢(xún)臺(tái)出示聽(tīng)課證，嚴(yán)禁持非本班聽(tīng)課證進(jìn)入教室聽(tīng)課。2、我們有信心保證我們的教學(xué)質(zhì)量，學(xué)生入學(xué)后的第一個(gè)月內(nèi)不接受退班及重學(xué)要求。要求轉(zhuǎn)班的學(xué)生，只能在第三次課前轉(zhuǎn)班，已滿(mǎn)的班不能轉(zhuǎn)入。延期轉(zhuǎn)班要事先提供相應(yīng)的證明并在中心咨詢(xún)臺(tái)辦理相關(guān)手續(xù)。延期轉(zhuǎn)班僅限一次。3、新班開(kāi)課的第一次課為試聽(tīng)期,試聽(tīng)期前與試聽(tīng)期內(nèi)可以退班,試聽(tīng)期過(guò)后不得以任何理由退班。試聽(tīng)期內(nèi)因?qū)W員因素，未到學(xué)校上課或未辦理相應(yīng)手續(xù)，將被視為自動(dòng)放棄相應(yīng)權(quán)利。插班、轉(zhuǎn)班、休學(xué)、重學(xué)的學(xué)員不予以退班。4、辦理轉(zhuǎn)、退班的學(xué)生，必須退還免費(fèi)資料，如果免費(fèi)資料已有筆跡或破損，需扣除資料費(fèi)，退資料由各班授課教師辦理。5、辦理轉(zhuǎn)、退班的學(xué)生，必須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)持教師核準(zhǔn)的資料退回收據(jù)，方可到咨詢(xún)臺(tái)辦理相關(guān)手續(xù)，再到學(xué)校報(bào)名處辦理退費(fèi)手續(xù)。6、我們的每位專(zhuān)職教師，都會(huì)很耐心地為缺勤的學(xué)員補(bǔ)課。7、歡迎對(duì)我們的教學(xué)和服務(wù)質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)督,如對(duì)我們的服務(wù)質(zhì)量有不夠滿(mǎn)意的地方或者有較好的建議,請(qǐng)拔打服務(wù)質(zhì)量監(jiān)督電話(huà)__________,我們將認(rèn)真記錄并在三天內(nèi)對(duì)您反映的情況進(jìn)行反饋。學(xué)員簽名：年月日學(xué)生聽(tīng)課證正面編號(hào)：中文名：英文名：班級(jí)：任課教師：家長(zhǎng)聯(lián)系電話(huà)：有效期至：學(xué)員須知1.此證為某某學(xué)校英語(yǔ)學(xué)員上課之唯一憑證，學(xué)員憑此證進(jìn)入相應(yīng)班級(jí)學(xué)習(xí)。2.此證在有效期內(nèi)使用有效，過(guò)期作廢。3.請(qǐng)妥善保管，嚴(yán)禁轉(zhuǎn)借，如果丟失請(qǐng)速與學(xué)校聯(lián)系，按相應(yīng)手續(xù)重新辦理。此證最終解釋權(quán)某某英語(yǔ)培訓(xùn)中心所有，如有疑問(wèn)請(qǐng)致電學(xué)校監(jiān)督電話(huà)：積分獎(jiǎng)勵(lì)管理辦法一、積分獎(jiǎng)勵(lì)的目的：在教學(xué)過(guò)程中，綜合考評(píng)學(xué)員的學(xué)習(xí)狀態(tài)及發(fā)展趨勢(shì)，通過(guò)對(duì)成績(jī)優(yōu)秀、表現(xiàn)努力、有明顯進(jìn)步的學(xué)員以印花獎(jiǎng)勵(lì)，側(cè)重于對(duì)學(xué)員的鼓勵(lì)，激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)熱情，幫助孩子培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。二、參加對(duì)象：所有在冊(cè)學(xué)員。積分獎(jiǎng)勵(lì)的評(píng)比活動(dòng)以班級(jí)為單位開(kāi)展。這里的班級(jí)指的是學(xué)校的自然班。三、評(píng)比周期：英語(yǔ)常規(guī)班每一個(gè)月進(jìn)行一次評(píng)比(常規(guī)班結(jié)束時(shí)未到評(píng)比時(shí)間的，在班級(jí)結(jié)束時(shí)進(jìn)行評(píng)比)。四、實(shí)施細(xì)則：1、本辦法包含“印花－積分卡－獎(jiǎng)品2、印花獎(jiǎng)勵(lì)主要是為了激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)熱情，幫助孩子培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教師應(yīng)本著公正、公平、鼓勵(lì)的原則給付印花，在一個(gè)班級(jí)中實(shí)行統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，在執(zhí)行過(guò)程中請(qǐng)勿濫用或惜用。3、可以獲得印花獎(jiǎng)勵(lì)的包括：在協(xié)助學(xué)校教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)中表現(xiàn)優(yōu)秀者；學(xué)習(xí)狀態(tài)或?qū)W習(xí)成績(jī)有明顯進(jìn)步者；雖成績(jī)不理想但學(xué)習(xí)努力者；積極參與班級(jí)管理者(如：可以設(shè)環(huán)境衛(wèi)生管理監(jiān)督崗，讓學(xué)員參與管理，可最有效避免學(xué)員不注意衛(wèi)生習(xí)慣、亂涂亂畫(huà)、破壞班級(jí)布置等情況)。4、印花根據(jù)需要可以蓋在不同的地方，以操作方便為基本原則，一般印在課本上或者筆記本上。5、學(xué)員所得印花作為參與本班評(píng)比的依據(jù)，根據(jù)學(xué)員印花的數(shù)量，設(shè)一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名和若干鼓勵(lì)獎(jiǎng)，不同獎(jiǎng)項(xiàng)兌換相應(yīng)的積分。6、評(píng)比時(shí)間由校長(zhǎng)安排，接到校長(zhǎng)的通知后，各班教師應(yīng)及時(shí)進(jìn)行評(píng)比申報(bào)。學(xué)員應(yīng)把申報(bào)單在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)上交任課教師(逾期不受理)，任課教師收齊后進(jìn)行復(fù)核統(tǒng)計(jì)，填寫(xiě)7、校長(zhǎng)對(duì)8、印花兌換方法：學(xué)員可憑積分卡兌換獎(jiǎng)品，積分卡僅限于學(xué)員本人使用，積分卡可累積使用。學(xué)員可通過(guò)學(xué)校網(wǎng)站或各授課老師處查閱可兌換的獎(jiǎng)品及對(duì)應(yīng)的積分值，學(xué)員可持積分卡到培訓(xùn)中心兌換獎(jiǎng)品。9、積分卡應(yīng)妥善保管，遺失不補(bǔ)10、積分方法：●學(xué)員介紹一名學(xué)生來(lái)學(xué)?？色@得積分10分?！褚黄诮Y(jié)束后，會(huì)將本期內(nèi)容流利朗誦一遍可獲得積分10分?！駞⒓又等盏膶W(xué)員，值日一次可獲得蓋章1個(gè)。●學(xué)員續(xù)報(bào)下一期可獲得積分10分。●學(xué)生的課堂上積分：①每節(jié)課原則上蓋章數(shù)額不超過(guò)10個(gè)(包括舉手回答問(wèn)題、參與表演、互動(dòng)很好、進(jìn)步較大者)。②考試90分以上者可獲得蓋章20個(gè)；95分以上者獲得蓋章30個(gè)；100分獲得蓋章50個(gè)(含：?jiǎn)卧獪y(cè)評(píng)、半期考、期末考試)。11、印花—積分方式：●每10個(gè)印花蓋章可獲得1分。●相應(yīng)獎(jiǎng)品：分別設(shè)置3分、5分、10分、15分、20分、25分、30分不等的獎(jiǎng)品。●獎(jiǎng)品價(jià)值：3分(3元左右的獎(jiǎng)品)，依此類(lèi)推。學(xué)生成績(jī)跟蹤表測(cè)試內(nèi)容單詞聽(tīng)寫(xiě)課文背誦口語(yǔ)問(wèn)答情景表演單詞大賽朗誦比賽聽(tīng)力大賽作業(yè)評(píng)比智力競(jìng)答課堂表現(xiàn)?單元測(cè)試階段測(cè)試學(xué)期測(cè)試測(cè)試日期12345678910111213簽約教學(xué)成績(jī)依據(jù)一、平時(shí)測(cè)試可作為教師課前復(fù)習(xí)的一個(gè)環(huán)節(jié)，根據(jù)學(xué)生的不同年級(jí)，進(jìn)行單詞、口語(yǔ)、聽(tīng)力、造句、背誦之類(lèi)的小測(cè)試。制作日?？己顺煽?jī)單，對(duì)每次小測(cè)試的成績(jī)做好記錄，作為學(xué)生的平時(shí)成績(jī)，帶班教師可借此經(jīng)常保持與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通。二、單元測(cè)試在每個(gè)單元結(jié)束后，針對(duì)本單元的重點(diǎn)難點(diǎn)知識(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行測(cè)試?？刹捎媒處熡脮?shū)中的單元測(cè)試題測(cè)試，也可自行出題測(cè)試，目的是及時(shí)了解學(xué)生在本單元的學(xué)習(xí)情況，以發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到的困難，從而對(duì)下一段的學(xué)習(xí)進(jìn)行針對(duì)性的調(diào)整，為以后的學(xué)習(xí)打下牢固的基礎(chǔ)。三、階段測(cè)試在每二個(gè)單元結(jié)束時(shí)針對(duì)這二個(gè)單元的重點(diǎn)難點(diǎn)知識(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行測(cè)試，教師用書(shū)中配有相應(yīng)的階段測(cè)試題，便于教師對(duì)這一階段學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行總結(jié)。四、學(xué)期測(cè)試(期中考和期末考)在每個(gè)期中考和期末考前后，學(xué)校應(yīng)以公立學(xué)?？荚嚦煽?jī)作為依據(jù)，同時(shí)學(xué)校又自行命題組織學(xué)生考試。測(cè)試的目的是讓教師及家長(zhǎng)更充分了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，更好地增強(qiáng)學(xué)生的主動(dòng)性，培養(yǎng)學(xué)生的自信心，保證學(xué)生學(xué)習(xí)的延續(xù)性。五、總結(jié)說(shuō)明學(xué)校要做簽約教學(xué)，就必須對(duì)學(xué)生成績(jī)進(jìn)行跟蹤，一方面促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)，另一方面萬(wàn)一學(xué)生成績(jī)沒(méi)有達(dá)到提分的約定，學(xué)校也可以此來(lái)向家長(zhǎng)解釋。學(xué)員培訓(xùn)協(xié)議樣本一甲方：________________英語(yǔ)培訓(xùn)中心；乙方：________________學(xué)員為了保證教學(xué)效果，同時(shí)也為了更好地規(guī)范_______英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)，經(jīng)甲乙雙方協(xié)商特制訂了以下協(xié)議：一、學(xué)習(xí)周期：自_______年月日到_______年月日共計(jì)個(gè)月)二、學(xué)習(xí)時(shí)間：每周六、周日各上一次課，每次課時(shí)2小時(shí)。三、學(xué)習(xí)費(fèi)用：元/月(16小時(shí)/月)四、學(xué)習(xí)類(lèi)型：高年級(jí)，(人)班五、甲方權(quán)責(zé)：1、甲方提供合格的具有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的專(zhuān)業(yè)教師。為保持教學(xué)的連續(xù)性、穩(wěn)定性及教學(xué)質(zhì)量。如確因教學(xué)原因經(jīng)甲乙雙方確認(rèn)，乙方有權(quán)要求更換教師。2、甲方必須為乙方提供專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)場(chǎng)所用于開(kāi)展學(xué)習(xí)服務(wù)。3、甲方根據(jù)學(xué)習(xí)需要為學(xué)員提供免費(fèi)的輔助教學(xué)資料，甲方還可以為乙方代購(gòu)學(xué)習(xí)需要的教材。4、為了更好的保障教學(xué)效果,甲方將每周對(duì)乙方進(jìn)行一次電訪或者家訪。5、甲方承諾自協(xié)議簽定之日起個(gè)月內(nèi)將乙方的英語(yǔ)學(xué)習(xí)成績(jī)由分提高到分(滿(mǎn)分為分)。在承諾期限內(nèi)，若甲方無(wú)法將乙方的英語(yǔ)學(xué)習(xí)成績(jī)由分提高到分，則甲方將退還所收取的學(xué)費(fèi)或者經(jīng)雙方協(xié)商予以免費(fèi)重學(xué)。六、乙方權(quán)責(zé)：1、乙方須在每月開(kāi)課前將學(xué)費(fèi)交予甲方。2、在有效學(xué)習(xí)期內(nèi)，若乙方因私人原因不能來(lái)上課，須提前一天告知甲方(電話(huà)通知甲方即可)。若乙方違反本條款規(guī)定，則甲方有權(quán)扣除乙方按照原訂教學(xué)計(jì)劃而沒(méi)有上的相應(yīng)課時(shí)費(fèi)用。3、乙方務(wù)必保證按時(shí)按量的完成學(xué)習(xí)任務(wù)。4、如果因?yàn)橐曳街?如遲到，缺勤，沒(méi)按時(shí)完成作業(yè)，電訪反饋的效果不好)致使學(xué)習(xí)目的無(wú)法完成，則甲方不承擔(dān)任何責(zé)任。5、甲方提供的內(nèi)部教材僅限乙方本人使用，乙方不得擅自將內(nèi)部資料告知他人或借給他人使用。七、其他1、本協(xié)議自雙方簽字或蓋章之日起生效。任何一方不得擅自變更協(xié)議，確需變更的，雙方應(yīng)在達(dá)成一致意見(jiàn)的基礎(chǔ)上以書(shū)面形式進(jìn)行。2、甲、乙雙方的權(quán)利義務(wù)以本協(xié)議的打印內(nèi)容為準(zhǔn)，任何口頭或其他形式的約定均視為無(wú)效。3、本協(xié)議一式兩份，甲、乙雙方各執(zhí)一份，擁有同等法律效力。甲方代表簽字：乙方簽字：電話(huà)號(hào)碼：電話(huà)號(hào)碼：法定監(jiān)護(hù)人簽字：日期：日期：學(xué)員培訓(xùn)協(xié)議樣本二編號(hào)：甲方：英語(yǔ)學(xué)校(以下簡(jiǎn)稱(chēng)甲方)乙方：(以下簡(jiǎn)稱(chēng)乙方)為保證學(xué)習(xí)輔導(dǎo)效果,經(jīng)甲乙方友好協(xié)商,達(dá)成如下目標(biāo)學(xué)習(xí)協(xié)議：一、甲方權(quán)責(zé)：1、免費(fèi)為乙方孩子提供“學(xué)科成績(jī)測(cè)評(píng)”及“學(xué)習(xí)現(xiàn)狀調(diào)查”，了解學(xué)員在校學(xué)習(xí)情況。2、根據(jù)成績(jī)測(cè)評(píng)和學(xué)習(xí)狀況調(diào)查結(jié)果，帶班教師為學(xué)員制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃和學(xué)習(xí)目標(biāo)。引導(dǎo)學(xué)員養(yǎng)成科學(xué)，高效的學(xué)習(xí)方法。3、定期安排工作人員對(duì)目標(biāo)學(xué)員學(xué)習(xí)情況進(jìn)行電話(huà)回訪，每月由甲方教師對(duì)學(xué)員情況進(jìn)行一次成績(jī)考核，考核結(jié)果以月總結(jié)形式如實(shí)向家長(zhǎng)反映。4、學(xué)員公立學(xué)?？荚嚦煽?jī)?yōu)闇?zhǔn),如未達(dá)到輔導(dǎo)目標(biāo)則按協(xié)議退費(fèi)，為保證學(xué)習(xí)效果，中途不受理終止協(xié)議要求。如乙方單方面終止協(xié)議，則甲方按達(dá)成輔導(dǎo)目標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，并按所簽協(xié)議費(fèi)用10%作為違約金。二、乙方權(quán)責(zé)1、積極配合甲方做好“學(xué)科成績(jī)測(cè)評(píng)”及“學(xué)習(xí)狀況調(diào)查”，如實(shí)反映學(xué)習(xí)主體在校學(xué)習(xí)現(xiàn)狀。2、積極配合甲方帶班教師認(rèn)真如實(shí)填寫(xiě)“學(xué)員學(xué)習(xí)反饋表”。3、積極配合甲方督促學(xué)員按照指定的“學(xué)員學(xué)習(xí)計(jì)劃”學(xué)習(xí)。若學(xué)員出現(xiàn)未完成教師布置作業(yè)行為，由“學(xué)習(xí)主體學(xué)習(xí)反饋表”體現(xiàn)，乙方需立即告之甲方。若學(xué)員累計(jì)三次拒絕完成教師布置作業(yè)，則無(wú)論輔導(dǎo)目標(biāo)達(dá)成與否，甲方均不承擔(dān)退費(fèi)義務(wù)。4、積極配合甲方督促學(xué)員按時(shí)上課學(xué)習(xí)，若學(xué)員出現(xiàn)不按時(shí)上課甚至?xí)缯n等行為，則甲方需立即告之乙方。若學(xué)員累計(jì)三次曠課或遲到累計(jì)六次，則無(wú)論輔導(dǎo)目標(biāo)達(dá)成與否，甲方均不承擔(dān)退費(fèi)義務(wù)。4、認(rèn)真如實(shí)填寫(xiě)“教師教學(xué)反饋表”，配合甲方監(jiān)督教師教學(xué)進(jìn)程。三、輔導(dǎo)目標(biāo)1、總課時(shí)：_____小時(shí)，學(xué)費(fèi)為_(kāi)______元；2、輔導(dǎo)日期從____年____月___日開(kāi)始；3、學(xué)員英語(yǔ)科目原成績(jī)：_____分，通過(guò)輔導(dǎo)后學(xué)員英語(yǔ)科目考試提高到_______分，輔導(dǎo)效果以公立學(xué)校英語(yǔ)考試成績(jī)?yōu)闇?zhǔn)；4、如英語(yǔ)科目未達(dá)到輔導(dǎo)目標(biāo),考試成績(jī)?cè)赺___分以下時(shí)，甲方如數(shù)退還乙方全部學(xué)費(fèi)或者免費(fèi)重學(xué)。5、如未達(dá)到輔導(dǎo)目標(biāo),乙方必須攜帶輔導(dǎo)協(xié)議書(shū),收據(jù)及輔導(dǎo)科目的成績(jī)與甲方預(yù)約后在每周一或周三8：30或14：00~18：00統(tǒng)一辦理，其他時(shí)間不予接待；四、其他：本協(xié)議一式兩份，自簽字之日起生效，有效期為_(kāi)__個(gè)月，未盡事宜雙方友好協(xié)商解決。甲方代表簽字：乙方簽字：年月日年月日學(xué)員學(xué)習(xí)反饋表學(xué)校(School)______________班級(jí)(Class)________________________教師姓名(Teacher’sname)__________學(xué)員姓名(Student’sname)____________本周上課時(shí)間(Timeforlesson)______________________________________________本周上課內(nèi)容(Contentthisweek)：1．新課：第____課至第____課2．知識(shí)點(diǎn)：__________________________________________________________3．其他：______________________________________________________________本周在校表現(xiàn)(Howisthestudentinschoolthisweek)：1．上課聽(tīng)講、摘抄筆記(差一般好很好)2．上課發(fā)言(差一般好很好)3．完成老師所布置的作業(yè)(差一般好很好)4．上課遵守課堂紀(jì)律(差一般好很好)5．小測(cè)情況(差一般好很好)6．其他：___________________________________________________________本周作業(yè)布置(Homeworkthisweek)1．復(fù)習(xí)：第____課至第____課2．預(yù)習(xí)：第____課至第____課3．課文背誦：_______________________________________________________4．其他：___________________________________________________________家長(zhǎng)反饋意見(jiàn)(Parents’suggestions)：以下由家長(zhǎng)填寫(xiě)(Parentsfillthefollow)：1.學(xué)生是否復(fù)習(xí)2.學(xué)生是否預(yù)習(xí)是(YES)□否(NO)□是(YES)□否(NO)□3.學(xué)生是否聽(tīng)磁帶4.學(xué)生是否做作業(yè)是(YES)□否(NO)□是(YES)□否(NO)□5.學(xué)生是否閱讀6.學(xué)生是否背單詞是(YES)□否(NO)□是(YES)□否(NO)□學(xué)員學(xué)習(xí)現(xiàn)狀調(diào)查表(學(xué)習(xí)態(tài)度、習(xí)慣和方法)親愛(ài)的同學(xué)：你好！此項(xiàng)調(diào)查是為了更加有效地提高你學(xué)習(xí)熱情和成績(jī)，請(qǐng)你將自己的真實(shí)情況、真實(shí)的想法如實(shí)地反映出來(lái)，以確保調(diào)查的可靠性和研究的科學(xué)性。要求：1)由你一個(gè)人獨(dú)立完成；2)每一個(gè)題都要做，每題只選擇一種答案；3)請(qǐng)憑你自己的真實(shí)想法或感受選擇最符合自己的選項(xiàng)；4)所有的題目必須在三秒內(nèi)選出答案。一．上課篇：1、聽(tīng)老師講課時(shí)，我認(rèn)真記筆記，同時(shí)認(rèn)真聽(tīng)老師講課。A、不符合B、基本不符合C、不能確定D、基本符合E、符合2、上課時(shí)我總是聚精會(huì)神地聽(tīng)老師講解。A、不符合B、基本不符合C、不能確定D、基本符合E、符合3、老師在黑板上板書(shū)，看不清楚時(shí)，我會(huì)在課后問(wèn)同學(xué)。A、不符合B、基本不符合C、不能確定D、基本符合E、符合4、我記筆記非常有條理，重難點(diǎn)著重記。A、不符合B、基本不符合C、不能確定D、基本符合E、符合5、上課時(shí)，老師講的許多具體事例，我都能用幾句話(huà)簡(jiǎn)單概括。A、不符合B、基本不符合C、不能確定D、基本符合E、符合6、上課時(shí)，我很少隨便講話(huà)、做小動(dòng)作。A、不符合B、基本不符合C、不能確定D、基本符合E、符合7．我感覺(jué)自己的學(xué)校生活大多數(shù)時(shí)間是有趣的。A、不符合B、基本不符合C、不能確定D、基本符合E、符合8.當(dāng)我在上課中遇到困難時(shí)，我會(huì)在課后請(qǐng)教老師。A、不符合B、基本不符合C、不能確定D、基本符合E、符合9.我對(duì)學(xué)習(xí)非常感興趣。A、不符合B、基本不符合C、不能確定D、基本符合E、符合10．在學(xué)習(xí)中，我有自己的目標(biāo)。A、不符合B、基本不符合C、不能確定D、基本符合E、符合二．課后篇：1、每天晚上我都先復(fù)習(xí)然后預(yù)習(xí)第二天的功課。A、不符合B、基本不符合C、不能確定D、基本符合E、符合2、我經(jīng)常運(yùn)用參考書(shū)和詞典A、不符合B、基本不符合C、不能確定D、基本符合E、符合3、我喜歡把學(xué)習(xí)到的知識(shí)用來(lái)解決生活中遇到的問(wèn)題A、不符合B、基本不符合C、不能確定D、基本符合E、符合4、每天晚上睡覺(jué)的時(shí)間能達(dá)到7小時(shí)。A、不符合B、基本不符合C、不能確定D、基本符合E、符合5、我常常把學(xué)到的各種知識(shí)進(jìn)行比較，找出它們之間的異同A、不符合B、基本不符合C、不能確定D、基本符合E、符合6.我很少因看電視、上網(wǎng)或和玩得時(shí)間過(guò)長(zhǎng)而擠掉了學(xué)習(xí)時(shí)間。A、不符合B、基本不符合C、不能確定D、基本符合E、符合7．坐到桌前學(xué)習(xí)時(shí)，我從不感到厭煩。A、不符合B、基本不符合C、不能確定D、基本符合E、符合8．對(duì)自己不喜歡的學(xué)科，我也努力學(xué)習(xí)。A、不符合B、基本不符合C、不能確定D、基本符合E、符合9．家里大人不提醒，我也能主動(dòng)學(xué)習(xí)。A、不符合B、基本不符合C、不能確定D、基本符合E、符合A、不符合B、基本不符合C、不能確定D、基本符合E、符合三．作業(yè)篇：1、有些作業(yè)我不會(huì)做，老師又要求按時(shí)交，但我會(huì)去問(wèn)同學(xué)和老師A、不符合B、基本不符合C、不能確定D、基本符合E、符合2、我喜歡獨(dú)立學(xué)習(xí)和思考，但是遇到問(wèn)題時(shí)我也喜歡和同學(xué)一起討論A、不符合B、基本不符合C、不能確定D、基本符合E、符合3、做問(wèn)答題時(shí)，我都能很好地完成。A、不符合B、基本不符合C、不能確定D、基本符合E、符合4、作業(yè)中有不好解答的題目，我總是自己盡力想辦法解決，實(shí)在做不出來(lái)才去問(wèn)老師和同學(xué)A、不符合B、基本不符合C、不能確定D、基本符合E、符合、5、我盡量做到當(dāng)天的功課當(dāng)天就進(jìn)行復(fù)習(xí)并完成作業(yè)A、不符合B、基本不符合C、不能確定D、基本符合E、符合6、周六日什么時(shí)候玩，什么時(shí)候?qū)懽鳂I(yè)，我都能提前做好計(jì)劃。A、不符合B、基本不符合C、不能確定D、基本符合E、符合7．我每次的作業(yè)都完成得非常好。A、不符合B、基本不符合C、不能確定D、基本符合E、符合8．我做作業(yè)的時(shí)候，都是先復(fù)習(xí)課文，然后在做作業(yè)。A、不符合B、基本不符合C、不能確定D、基本符合E、符合9．我經(jīng)常整理錯(cuò)題集。A、不符合B、基本不符合C、不能確定D、基本符合E、符合10．在完成老師布置的作業(yè)后，我會(huì)根據(jù)自己的實(shí)際給自己安排其他作業(yè)。A、不符合B、基本不符合C、不能確定D、基本符合E、符合四．考試篇1、每課每單元后，我都及時(shí)復(fù)習(xí)考試內(nèi)容。A、不符合B、基本不符合C、不能確定D、基本符合E、符合2．考試前，我都會(huì)將所有的知識(shí)形成系統(tǒng)化。A、不符合B、基本不符合C、不能確定D、基本符合E、符合3．考試前二天，我都會(huì)找一張模擬卷來(lái)檢驗(yàn)自己復(fù)習(xí)的情況。A、不符合B、基本不符合C、不能確定D、基本符合E、符合4、考試時(shí)候，我都會(huì)獨(dú)自完成，堅(jiān)決不看別人的卷子。A、不符合B、基本不符合C、不能確定D、基本符合E、符合5、考試時(shí)我心里很平靜，一點(diǎn)不覺(jué)得緊張。A、不符合B、基本不符合C、不能確定D、基本符合E、符合6、考試時(shí)，我總是先把題目看一遍，按照先易后難的順序去做A、不符合B、基本不符合C、不能確定D、基本符合E、符合7、發(fā)回的卷子和作業(yè)如果有錯(cuò)的，我一定要弄清楚為什么錯(cuò)了，怎樣做才對(duì)A、不符合B、基本不符合C、不能確定D、基本符合E、符合8．考試后，我都會(huì)及時(shí)總結(jié)。A、不符合B、基本不符合C、不能確定D、基本符合E、符合9．考試后，我總是想知道班上誰(shuí)考的最高，爭(zhēng)取下次超過(guò)對(duì)方。A、不符合B、基本不符合C、不能確定D、基本符合E、符合10．考試后，我會(huì)想盡一切辦法學(xué)習(xí)第一名的同學(xué)的成功方法。A、不符合B、基本不符合C、不能確定D、基本符合E、符合說(shuō)明：1、共40個(gè)題目，每題2.5分，總分100分。2、選E：2.5分；選D：2.0分；選C：1.5分；選B：1.0分；選A：0分；3、將各題的得分相加就是你的總得分。4、標(biāo)準(zhǔn)：優(yōu)秀：85—100分中等：70—84分及格：60—69分較差：59分以下學(xué)科成績(jī)測(cè)評(píng)表(樣本)學(xué)生姓名：學(xué)校：年級(jí)：七年級(jí)下學(xué)期單詞音標(biāo)：1、能認(rèn)讀16個(gè)簡(jiǎn)單輔音和12個(gè)元音2、問(wèn)題：12個(gè)較難輔音和8個(gè)雙元音不會(huì)認(rèn)讀。單詞：1、單詞量掌握了小學(xué)要求的300個(gè)基本單詞2、較短的單詞能拼讀3、問(wèn)題：七年級(jí)上冊(cè)的單詞仍有150個(gè)沒(méi)掌握；較長(zhǎng)的單詞還不會(huì)拼讀。語(yǔ)法時(shí)態(tài)：1、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)、一般現(xiàn)在時(shí)已掌握；1、一般過(guò)去時(shí)還未掌握。疑問(wèn)句：1、一般疑問(wèn)句已掌握。2、特殊疑問(wèn)句和選擇疑問(wèn)句還不會(huì)應(yīng)用。其他：1、冠詞、介詞、序數(shù)詞已掌握。2、Therebe句型已掌握。聽(tīng)力1．聽(tīng)音辨詞-------得分率100%2．聽(tīng)單句選答案-------得分率80%3．聽(tīng)短文選答案-------得分率70%4．聽(tīng)短文填空-------得分率40%閱讀1．速度：每分鐘34個(gè)單詞。(標(biāo)準(zhǔn)要求：每分鐘60個(gè)單詞)2．答題準(zhǔn)確率：60%3．閱讀習(xí)慣：默讀、看一行用筆劃一行。(標(biāo)準(zhǔn)要求：不能默讀和邊看邊用筆來(lái)劃)寫(xiě)作1．看關(guān)鍵詞寫(xiě)句子----得分率80%2．根據(jù)范文模仿-------得分率65%3．根據(jù)所給提示詞命題作文-----得分率45%口語(yǔ)1．單詞在10個(gè)以?xún)?nèi)的短句：能一口氣拼讀。(標(biāo)準(zhǔn)要求：一口氣)2．單詞在20個(gè)以?xún)?nèi)的長(zhǎng)句：停頓了3次才讀完。(標(biāo)準(zhǔn)要求：一口氣讀完)3．單詞在100個(gè)以?xún)?nèi)的小短文：停頓了13次才讀完。(標(biāo)準(zhǔn)要求：5口氣讀完)問(wèn)題：讀音咬字不清晰、重音、略音、連讀不會(huì)把握，不夠流利總測(cè)試成績(jī)62分(和公立學(xué)校相同標(biāo)準(zhǔn)的測(cè)試卷得分)簽約教學(xué)完全指導(dǎo)一、選擇性招生1．學(xué)生評(píng)估根據(jù)招生時(shí)的學(xué)生信息資料，主要以公立學(xué)?？荚嚦煽?jī)?yōu)橹饕饬繕?biāo)準(zhǔn)（主要是此標(biāo)準(zhǔn)比較容易和家長(zhǎng)達(dá)成共識(shí)）備注：關(guān)于統(tǒng)一入學(xué)測(cè)試的探討：由于提分考試的特殊性，以及家長(zhǎng)的疑慮和不信任問(wèn)題，同時(shí)行業(yè)內(nèi)已經(jīng)存在的類(lèi)似的入學(xué)測(cè)試存在的故意出題難或者簡(jiǎn)單的情況，不能真正的了解和獲得學(xué)生的真實(shí)的學(xué)習(xí)水準(zhǔn)，造成了諸多問(wèn)題，所以建議各學(xué)校入學(xué)分班成績(jī)就以公立考試成績(jī)?yōu)闇?zhǔn)。這也是和家長(zhǎng)達(dá)成共識(shí)，建立信任的基礎(chǔ)。2．隨時(shí)開(kāi)班隨著項(xiàng)目的開(kāi)展以及學(xué)校宣傳的不斷加大，前來(lái)咨詢(xún)報(bào)名的學(xué)生會(huì)越來(lái)越多，那么在這樣的情況下，我們應(yīng)該按照以下原則來(lái)安排班級(jí)情況：A小班教學(xué)為主，5-10人或者一對(duì)一，此種情況比較適合簽約保分。B每班除了教師外，還應(yīng)該配備1-2名助教老師。C按照學(xué)生的實(shí)際英語(yǔ)水平分班學(xué)習(xí)提高補(bǔ)差的需求分班.D先開(kāi)成績(jī)比較好的，學(xué)習(xí)水平高的班，這樣容易出效果，打口碑；然后開(kāi)一般的，最后開(kāi)最差的。。。。。例：如果有50人報(bào)名：15人比較好的先開(kāi)課，在5-10天后開(kāi)程度一般的，再5-10天后開(kāi)差的，這樣層次劃開(kāi)，也是為了給家長(zhǎng)一種資源緊迫感，利于市場(chǎng)的以后操作。3．簽定協(xié)議關(guān)于簽訂的協(xié)議和合同本書(shū)提供統(tǒng)一范本，各個(gè)學(xué)校根據(jù)自己情況靈活變動(dòng)，合同范本僅做參考。4．簽約提分依據(jù)合同保分的分?jǐn)?shù)是以公立學(xué)?？荚嚪?jǐn)?shù)為準(zhǔn)。二、協(xié)議簽字1．對(duì)學(xué)生情況了解要根據(jù)學(xué)生實(shí)際水平以及潛力，學(xué)習(xí)能力，學(xué)習(xí)主動(dòng)性等簽約保分。例：一個(gè)初中2年級(jí)上學(xué)期的學(xué)生英語(yǔ)考試只有30分，那么這樣的學(xué)生保分的分值應(yīng)該在70分左右；或者可以分段簽約，比如學(xué)到哪個(gè)階段達(dá)到60分，學(xué)到哪個(gè)階段達(dá)到80分。。。。。同時(shí)建立學(xué)生檔案。2．安排授課教師根據(jù)學(xué)校的開(kāi)班情況，隨機(jī)靈活安排合格教師授課，同時(shí)配備助教1-2名！3．與家長(zhǎng)達(dá)成共識(shí)經(jīng)過(guò)和家長(zhǎng)的溝通和交流，就學(xué)生的學(xué)習(xí)提出建議，隨后教師制訂出詳實(shí)可行的學(xué)習(xí)方案，經(jīng)學(xué)校和家長(zhǎng)達(dá)成基本意向后