大學競選班干部的發(fā)言稿范文

大學競選班干部的發(fā)言稿范文

大學競選班干部的發(fā)言稿范文1

各位教師、同學：

大家好!

我叫XX，今日很榮幸地站在這里面對進入大學以來的第一次班委會競選。我競選的是文藝委員一職。理由有4點：

第一點，中選文藝委員有利于充分發(fā)揮我的特長。我學過舞蹈，考過級，參與過數(shù)次校級、區(qū)級的各類演出。而且在剛剛圓滿完畢的校園迎新晚會中勝利地參加了一個節(jié)目。

其次點，我有肯定的工作閱歷?？恐覐男W到高中擔當班委的經(jīng)受，從工作中提高了自己的組織與協(xié)調(diào)力量，尤其熟識文藝工作的根本流程，我自信有力量勝任這個職務。

第三點，我渴望得到熬煉。邁進大學校門，開頭人生新階段，面對新的環(huán)境，工作起來信任也與中學有很大不同。這次競爭班委，目的在于熬煉自己，提高自身綜合素養(yǎng)，在新是工作中學到新學問，開拓新視野，挖掘新潛力，更好地發(fā)揮和磨練自己。

第四點，我情愿為同學效勞。中選班委，是一種榮譽，更是一種責任。這責任便是花出時間和精力使四周同學的生活變得豐富、歡樂，營造出輕松、愉悅的學習氣氛。

綜上所述，我自認為已具備了擔當文藝委員的條件，如有幸競職勝利，我將快速找準自己的位置，一如既往地勤奮學習、努力工作，團結(jié)其他班委共同把班級建立好，保證工作落到實處。

最終，真誠地請大家支持我，給我一個時機，感謝大家!

既然是花，我就要開放;既然是樹，我就要長成棟梁;既然是石頭，我就要去鋪出大路;既然是班干部，我就要成為一名精彩的領(lǐng)航員!

流星的光芒來自天體的摩擦，珍寶的燦爛來自貝殼的眼淚，而一個班級的優(yōu)秀來自班干部的領(lǐng)導和全體同學的共同努力。

大學競選班干部的發(fā)言稿范文2

各位領(lǐng)導、各位同學：

大家好!

我很榮幸能站在這里參與班長的競選，在此我對大家的支持表示由衷的感謝。首先，我向各位介紹一下自己：我叫陶盟，作為大學一年級新生，我來自電氣一班，現(xiàn)為班衛(wèi)生部負責人之一。

小時候，父親曾對我說過：做事要腳踏實地，一步一個腳印的去做?！庇谑?，我從從一名中學生到今日走進大學一年級、走上這一神圣的地方，我深感時機的來之不易，需要好好珍惜。正是由于這種動力，當我站在這里的時候，倍感自信。

固然僅僅有自信是不夠的，還要有肯定的力量。而從小什么都不會到今日能獨立籌劃活動，從不會到會，從不好到好的過程，就是憑借著自信和虛心的態(tài)度來仔細完成每一件工作的。

在中學，我擔當過班長、學生會主席。在工作中，我自覺培育了我的合作與協(xié)調(diào)力量，我能真誠的與別人合作，并且協(xié)調(diào)好同學們之間的關(guān)系，對不良行為敢于大膽治理，從不姑息縱容，因此，贏得了教師和同學們的好評。我常常從同學的角度來對待我們班干部的問題。在星期六、星期天多與同學們談心、溝通、溝通，了解他們的性格、思想、愛好，傾聽他們的心聲，充分的聽取他們的建議、意見。我也總是試著從他們的角度來組織活動，這樣班級活動也總是開展得熱火朝天。但“人非圣賢，孰能無過”，我也犯過錯，但我敢于面對自己的錯誤，從同學與教師的幫忙中虛心的承受批判，并改正錯誤，而且決不充許自己其次次在同一地方跌倒。

今日我之所以在這里參與競眩我盼望把我們班建立成為學校領(lǐng)導與學生之間心靈的橋梁，成為師生的一條紐帶，成為一個真正的為同學效勞，同學們真正愛它的團體，同時也想熬煉一下自己的力量，給自己一個展現(xiàn)力量的舞臺。與他人相比，我覺得自己多了一份自信，由于我是一個不服輸?shù)娜?，我有著一顆不折不扣的責任心和對我們班的滿腔熱忱。固然，我假如沒有中選，我將一如繼往的仔細工作，并且會做的更好，全力支持新一屆主席團的工作。由于我愛這個團體，由于愛，所以我要竭盡全力的去做。假如我有幸中選，我將借鑒上一屆主席團的珍貴閱歷，進一步發(fā)揚他的榮耀傳統(tǒng)，實事求是的為同學效勞，并將與風華正茂的同學，團結(jié)協(xié)作，與時俱進，大膽改革，充分發(fā)揮我們我們班應有的作用，讓它成為名副其實的.團體。

最終，我真誠盼望大家信任我，支持我，給我這次展現(xiàn)力量的時機。

我將在這一片屬于我們的天空中揮灑春的汗水，為大學校園明天繪出一幅美妙的藍圖。我信任我們班的明天會更加美妙。

大學競選班干部的發(fā)言稿范文3

敬重的教師、親愛的同學：

大家早上好，我叫楊也，我今日參與競選班長職務，我信任靠著我的熱忱和才能，肯定能夠取得競選的勝利。

我是一個“三心二意”的學生，這里的“三心二意”可不是做事不用心，隨任憑便的意思?！叭摹笔侵高M取之心、平和之心、寬容之心；“二意”指的是創(chuàng)意和詩意。由于有了“進取”之心，才能使我不斷進步、不斷完善自我、在保證學習成績優(yōu)良的前提下高質(zhì)高效完成班級工作。

有了“平和”之心，無論勝利與失敗，我都會用一顆尋常心來對待。有了“寬容”之心，才使我胸懷寬廣、虛懷若谷，承受同學的意見，與他人合作把班內(nèi)活動處理好。那“二意”呢？增一份創(chuàng)意我們能制造性地開展活動，展現(xiàn)我們班獨一無二的風采；添一點詩意我們能在緊急的學習生活中處變不驚，臨亂不慌，沉著不迫。

對待班內(nèi)活動，我又將如何做呢？首先，我認為，一個好班級必需要做到合理分工，讓最適宜的人去做他最擅長的事，從而建立一個合理有序的班集體。其次，我會努力做到將大家團結(jié)在一起，相互幫忙、征求同學們的意見，增加班隊內(nèi)部的分散力和向心力，增加班級工作的透亮度。最終，我將力求提高工作效率，使班級各項工作都有效的