部編20222023學年高中語文必修下冊5.10.2 在馬克思墓前的講話 同步練習

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部編版2022-2023學年高中語文必修下冊5.10.2在馬克思墓前的講話同步練習

一、基礎(chǔ)知識

1．下列詞語中加粗字的注音完全正確的一項是()

A．閉塞（sè）污蔑（miè）索然（suǒ）卓有成效（zhuō）

B．勒令（lè）詛咒（zhòu）嫉恨（jì）豁然開朗（huò）

C．抹殺（mǒ）給予（jǐ）膚淺（fū）繁蕪叢雜（wú）

D．悼詞（diào）逝世（shì）空白（kōng）淺嘗輒止（zhé）

2．下列各句中加點成語的使用，全部正確的一項是()

①這部著作艱深晦澀，我?guī)状握咕黹喿x都未能真正理解，今日聽了老師的講解，我豁然開朗。

②人們往往樂于淺嘗輒止地游歷四方，卻忽視了文化的絢爛和土地的厚重。

③日本一些右翼分子妄圖抹殺日軍侵華的種種罪行，這讓每一個中國人都感到胸中義憤填膺。

④市場上有幾百種文言文圖書，但圖書水平參差不齊，有些圖書的譯注更是言不及義。

⑤他曾因在世界體壇上多次榮獲冠軍而名噪一時，從國家隊退役后轉(zhuǎn)戰(zhàn)商海，成了一名商人。

⑥這家文化發(fā)展公司另辟蹊徑，充分發(fā)掘民間文藝資源，帶領(lǐng)草根藝人登上舞臺，成功打造了一批草根明星。

A．①②④B．①⑤⑥C．③④⑤D．②③⑥

3．2．下列詞語中沒有錯別字的一組是()

A．安謐堅韌不拔瘦骨伶仃化干戈為玉帛

B．嚼臘淺嘗輒止氣喘吁吁放之四海而皆準

C．滑膩迷天大謊懲一儆百不能越雷池一步

D．蠱惑紛繁蕪雜溘然長逝精誠所致，金石為開

4．依次填入下面語段橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是()

一生中能有這樣兩個發(fā)現(xiàn)，該是很夠了。只能作出一個這樣的發(fā)現(xiàn)，已經(jīng)是幸福的了。馬克思在他所研究的每一個領(lǐng)域，在數(shù)學領(lǐng)域，有獨到的發(fā)現(xiàn)，這樣的領(lǐng)域是很多的，其中任何一個領(lǐng)域他都不是淺嘗輒止。

A．也許也畢竟甚至也然而B．即使卻畢竟還有也然而

C．也許卻但是還有都而且D．即使也但是甚至都而且

5．選出依次填入橫線上的詞語最恰當?shù)囊豁棧ǎ?/p>

正因為這樣，所以馬克思是當代最遭和最受的人。各國政府——無論專制政府或共和政府，都驅(qū)逐他；資產(chǎn)者——無論保守派或極端民主派，都競相他、他。

A．嫉恨誣蔑詛咒誹謗

B．誣蔑嫉恨詛咒誹謗

C．嫉恨誣蔑誹謗詛咒

D．誣蔑嫉恨誹謗詛咒

6．下列句中標點符號的使用，不正確的一項是()

A．人們首先必須吃、喝、住、穿，然后才能從事政治、科學、藝術(shù)、宗教等等。

B．任何一門理論科學中的每一個新發(fā)現(xiàn)(它的實際應(yīng)用也許還根本無法預(yù)見)都使馬克思感到衷心喜悅。

C．作為全部活動的頂峰，創(chuàng)立偉大的國際工人協(xié)會，——老實說，協(xié)會的這位創(chuàng)始人即使沒有別的什么建樹，單憑這一成果也可以自豪。

D．各國政府——無論專制政府或共和政府，都驅(qū)逐他；資產(chǎn)者——無論保守派或極端民主派，都競相誹謗他，詛咒他。

7．對下列各句使用的修辭方法及其表述作用分析不當?shù)囊豁検?)

A．“這位巨人逝世以后所形成的空白，不久就會使人感覺到”，“空白”原指版面、書頁、畫幅上面空著的沒有填滿的部分，這里比喻馬克思逝世造成的不可彌補的損失，表明馬克思在無產(chǎn)階級革命事業(yè)中不可企及的地位和不可替代的作用。

B．“停止思想”“永遠地睡著了”用了諱飾的修辭手法，對于馬克思的死，恩格斯不忍心直接說出。因而用了諱飾手法。這樣既把自己的心情委婉而含蓄地表述出來，又符合全世界勞動人民的心愿。

C．“把它們當作蛛絲一樣輕輕拂去”比喻敵人的無能和馬克思對敵人的蔑視，“未必有一個私敵”用夸張手法表現(xiàn)馬克思的大公無私和光明磊落。

D．第四自然段“豁然開朗”和“在黑暗中摸索”形成鮮明對比，熱烈贊揚馬克思的偉大發(fā)現(xiàn)功蓋當世、前無古人。

8．下列對課文的理解和分析，不正確的一項是()

A．本演說詞主要從兩方面論述了馬克思對人類歷史發(fā)展的偉大貢獻和為無產(chǎn)階級解放事業(yè)奮斗一生的偉大精神。

B．本篇演說詞綜合運用了敘述、描寫、議論、抒情等多種表述方式。如第一段主要用抒情的方式表述了對馬克思逝世無比悲痛的感情。

C．第四段“豁然開朗”和“在黑暗中摸索”形成鮮明對比，突出了剩余價值理論對無產(chǎn)階級革命事業(yè)的指導意義。

D．第六段“感到衷心喜悅”與“他的喜悅，就非同尋常了”，兩種喜悅程度的差別說明，馬克思主要從人類社會的進步，從革命的角度注視科學的發(fā)展。

9．下列對《在馬克思墓前的講話》課文內(nèi)容的理解，不正確的一項是()

A．第2自然段的兩個“對于”，高度概括了馬克思生前的巨大貢獻。

B．“不可估量”是從程度上表現(xiàn)了馬克思逝世損失之巨大。

C．“繁蕪叢雜的意識形態(tài)”，“繁蕪”是多而雜，“叢雜”是雜而亂，反映出了形形色色、各種各樣的唯物主義思想，帶有深刻的貶義。

D．“簡單事實”包含三層意思：存在決定意識，經(jīng)濟基礎(chǔ)決定上層建筑，上層建筑組織由經(jīng)濟基礎(chǔ)來解釋。

10．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊豁検?)

買票進入海格特墓園，沿主干道往東走幾分鐘，馬克思墓地就赫然呈現(xiàn)于眼前。________，________，________。________，________。________，分別是馬克思夫人燕妮、馬克思本人、馬克思外孫哈里·朗吉特、馬克思家的傭人海倫·德穆特和馬克思的女兒艾琳娜·馬克思。

①其上鑲嵌著白色大理石墓碑

②白色大理石墓碑鑲嵌于基座正面中央位置

③青銅鑄造的馬克思頭像放置于墓碑之上

④墓碑中間部分雕刻著合葬于此的五個人的姓名和生卒年月日

⑤這個墓地有著比普通人高一大截的花崗巖基座

⑥他們按逝世的先后順序由上到下排列

A．③①④②⑤⑥B．⑤①⑥③②④

C．⑤①③②④⑥D(zhuǎn)．③①⑤⑥②④

11．下列各句中，語言表述得體的一項是()

A．老鄉(xiāng)捎來了家鄉(xiāng)的土特產(chǎn)，我推辭不了，最后只好笑納了。

B．他很熱情，以其綿薄之力幫助我們渡過了難關(guān)，對此，我們心存感激。

C．我因臨時有急事要辦，不能光臨貴校的座談會，深表歉意。

D．先生您說的話高屋建瓴，十分有道理，領(lǐng)教領(lǐng)教！

12．閱讀《在馬克思墓前的講話》全文，根據(jù)下面的表格提示，概括文章各部分內(nèi)容，并填充表格。

開頭述其哀①

主體贊其功②

結(jié)尾頌其德③

二、閱讀理解

閱讀下面的文字，完成問題。

悼念喬治桑

雨果

我為一位死者哭泣，我向這位不朽者致敬。

昔日我曾愛慕過她，欽佩過她，崇敬過她，而今，在死神帶來的莊嚴肅穆之中，我出神地凝視著她。

我祝賀她，因為她所做的是偉大的；我感激她，因為她所做的是美好的，我記得，曾經(jīng)有一天，我給她寫過這樣的話：“感謝您，您的靈魂是如此偉大?！?/p>

難道說我們真的失去她了嗎？

不。

那些高大的身影雖然與世長辭，然而他們并未真正消失。遠非如此，人們甚至可以說他們已經(jīng)自我完成。他們在某種形式下消失了，但是在另一種形式猶然可見。這真是崇高的變?nèi)荨?/p>

人類的軀體乃是一種遮掩。它能將神化的真正面貌——思想——遮掩起來。喬治桑就是一種思想，她從肉體中超脫出來，自由自在，雖死猶生，永垂不朽。啊，自由的女神！

喬治桑在我們這個時代具有獨一無二的地位。其他的偉人都是男子，唯獨她是偉大的女性。

在本世紀，法國革命的結(jié)束與人類革命的開始都是順乎天理的，男女平等作為人與人之間平等的一部分，一個偉大的女性是必不可少的。婦女應(yīng)該顯示出，她們不僅保持天使般的稟性，而且還具有我們男子的才華。她們不僅應(yīng)有強韌的力量，也要不失其溫柔的稟性。喬治桑就是這類女性的典范。

當法蘭西遭到人們的凌辱時，完全需要有人挺身而出，為她爭光載譽。喬治桑永遠是本世紀的光榮，永遠是我們法蘭西的驕傲。這位榮譽等身的女性是完美無缺的。她像巴貝斯一樣有著一顆偉大的心，她像巴爾扎克一樣有著偉大的精神，她像拉馬丁一樣有著偉大的靈魂。在她身上不乏詩才。在加里波第曾創(chuàng)造過奇跡的時代里，喬治桑留下了無數(shù)杰作佳品。

列舉她的杰作顯然是毫無必要的，重復(fù)大眾的記憶又有何益？她的那些杰作的偉力概括起來就是“善良”二字。喬治桑確實是善良的，當然她也招來某些人的仇視。崇敬總是有它的對立面的，這就是仇恨。有人狂熱崇拜，也有人惡意辱罵。仇恨與辱罵正好表現(xiàn)人們的反對，或者不妨說它表明了人們的贊同——反對者的叫罵往往會被后人視為一種贊美之辭。誰戴桂冠誰就招打，這是一條規(guī)律，咒罵的低劣正襯出歡呼的高尚。

像喬治桑這樣的人物，可謂公開的行善者，他們離別了我們，而幾乎是在離逝的同時，人們在他們留下的似乎空蕩蕩的位子上發(fā)現(xiàn)新的進步已經(jīng)出現(xiàn)。

每當人間的偉人逝世之時，我們都聽到強大的振翅搏擊的響聲。一種事物消失了，另一種事物降臨了。

大地與蒼穹都有陰晴圓缺。但是，這人間與那天上一樣，消失之后就是再現(xiàn)。一個像火炬那樣的男人或女子，在這種形式下熄滅了，在思想的形式下又復(fù)燃了。于是人們發(fā)現(xiàn)，曾經(jīng)被認為是熄滅了的，其實是永遠不會熄滅。這火炬燃得比以往任何時候更加光彩奪目，從此它組成文明的一部分，從而屹立在人類無限的光明之列，并將增添文明的光芒。健康的革命之風吹動著這支火炬，并使它成為燎原之勢，越燒越旺，那神秘的吹拂熄滅了虛假的光亮，卻增添了真正的光明。

勞動者離去了，但他的勞動成果留了下來。

埃德加基內(nèi)逝世了，但是他的高深的哲學卻越出了他的墳?zāi)梗痈吲R下勸告著人們。米謝萊去世了，可在他的身后，記載著未來的史冊卻在高高聳起。喬治桑雖然與我們永別了，但她留給我們以女權(quán)，充分顯示出婦女有著不可抹殺的天才。正由于這樣，革命才得以完全。讓我們?yōu)樗勒呖奁?，但是我們要看到他們的業(yè)績。具有決定性意義的偉業(yè)，得益于頗可引以為豪的先驅(qū)者的英靈精神，必定會隨之而來。一切真理、一切正義正在向我們走來。這就是我們聽到的振翅搏擊的響聲。

讓我們接受這些卓絕的死者在離別我們時所遺贈的一切！讓我們?nèi)ビ游磥?！讓我們在靜靜的沉思中，向那些偉大的離別者和我們預(yù)言將要到來的偉大女性致敬！

(有刪改)

13．下列對文章有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當?shù)囊豁検?)

A．開篇便表述了對死者的懷念、愛慕與敬佩之情，然后用一個問句引出對死者一生的貢獻的評判，深化了自己的情感。

B．“勞動者離去了，但他的勞動成果留了下來?！边@句話暗含深意，即雖然喬治桑的形體已消逝了，但她留下了無數(shù)杰作佳品。

C．本文感情真摯，但沒有一般悼文的感傷，且綜合運用了議論、描寫、抒情等表述方式，充分展示了一代浪漫主義文豪的語言風格。

D．本文表述了悼念與崇敬之情，對死者的貢獻做出了很高的評價，闡發(fā)了其深遠影響，同時還闡述了的生死觀。文章既以情動人，又飽含著理性的思考。

14．文中多處把喬治桑同其他人相比，這樣安排有什么作用？試加以分析。

15．雨果認為“喬治桑在我們這個時代具有獨一無二的地位”，請根據(jù)文章內(nèi)容分析雨果這樣說的原因。

閱讀下面的文字，完成問題。

馬克思重返歐洲

白爍

150多年前，馬克思在《共產(chǎn)黨宣言》中開宗明義：“一個幽靈，共產(chǎn)主義的幽靈，在歐洲游蕩?！?50年后，共產(chǎn)主義國家在歐洲幾乎消逝，馬克思卻奇跡般地復(fù)活了。

20世紀末，英國學者弗朗西斯惠恩出版了《馬克思傳》。這本獲得英國“四頻道”電視臺年度最佳政治書籍的傳記，引導出歐洲人對馬克思的重新認識。這本書還原了馬克思的原貌：一個富有創(chuàng)造力和博學的思想家，一個注重實證研究、對資本利弊了如指掌的經(jīng)濟學家，一個充滿人道情懷但不太看得起工人魯莽行動和不動腦子的革命家，一個在生活、工作和情感上充滿詩意的文學家。

馬克思在經(jīng)濟學史上的里程碑式的地位是百年來不曾動搖的，但在民間，馬克思總與“紅色革命”“蘇維埃”“斯大林”聯(lián)系起來。冷戰(zhàn)結(jié)束后，這些詞匯被歷史收留，馬克思倒從柏林墻的廢墟中站起來，讓墻東墻西的人都看到大胡子伯伯的溫情、嚴謹和可愛。千禧年之際，在馬克思生活和工作過的英國，劍橋大學教授們評選“千年第一思想家”，馬克思位居第一。執(zhí)政的工黨在“千年來最偉大的思想家”評選中，把馬克思評為第一名，盡管布萊爾拋棄了傳統(tǒng)的馬克思主義路線。2005年7月，英國廣播公司公布了“誰是現(xiàn)今英國人心目中最偉大的哲學家”的調(diào)查結(jié)果，馬克思榮登榜首。

在歐洲大陸，馬克思被政黨立為精神領(lǐng)袖。中立的法蘭西民主聯(lián)盟黨說法國右翼政黨從未脫離馬克思主義。今年法國總統(tǒng)大選之前，主流政黨都帶有“馬克思光澤”。左翼的社會黨不斷宣稱要平衡勞資關(guān)系，要“嚇住資本家”；中偏右的人民運動聯(lián)盟指責“流氓老板”只顧給自己裝腰包，而不顧工人生存狀態(tài)，把工廠都移到勞動力便宜的國外了。

東歐、中歐國家在急遽的民主化和自由化進程中，出現(xiàn)了嚴重的貧富分化，不少左翼政黨經(jīng)過“在野”的陣痛后重新認識“真正的馬克思”，在新生后重新執(zhí)政。

馬克思重返歐洲且被大眾所接受，除了學術(shù)界不受冷戰(zhàn)時期意識形態(tài)影響而客觀研究的啟蒙外，一個最重要的原因是全球化浪潮帶來的負面影響正困惑著勞工階層。全球化拉近了國家間的距離，讓許多發(fā)展中國家的人民擺脫貧困，但也加劇了資本家的財富集中，歐美國家的中產(chǎn)階級因生產(chǎn)、技術(shù)和資金的全球流動而被涮到勞工階層隊伍中。聯(lián)合國最近的報告估計，全球2%的富人擁有全球逾50%的財富，而全球50%的窮人僅擁有1%的財富?！顿Y本論》很完整地指點了其中的迷津，所以有學者認為馬克思的重要性、預(yù)見性和偉大性到21世紀才能充分顯示。

無論在民間還是學術(shù)界，馬克思重返歐洲是歷史的進步。這不僅還原著馬克思的真實面目，也讓人們時時記住馬克思的自白：“我所知道的一切，就是我不是馬克思主義者?！?/p>

16．下列不能支持馬克思所說的“我所知道的一切，就是我不是馬克思主義者”這一觀點的一項是()

A．《馬克思傳》這本書引導出歐洲人對馬克思的重新認識，還原了馬克思的原貌。

B．在民間，馬克思總與“紅色”“革命”“蘇維?！薄八勾罅帧甭?lián)系起來。

C．馬克思從柏林墻的廢墟中站起來，讓墻東墻西的人看到了大胡子伯伯的溫情、嚴謹和可愛。

D．馬克思是一個在生活、工作和情感上充滿詩意的文學家。

17．請簡要概括馬克思重返歐洲的原因。

18．為什么說無論在民間還是學術(shù)界，馬克思重返歐洲都是歷史的進步？

19．閱讀下面的文字，完成問題。

馬克思之墓(節(jié)選)

南帆

①在英國，可以見到許多名流的塑像。威靈頓、丘吉爾、司各特、牛頓等等。牛津大學的圖書館是某個富豪捐贈的，圖書館門前就有一尊這個富豪的銅像。倫敦的某一個地鐵站口甚至塑起了一尊福爾摩斯像。

②海德公園里矗立著一座紀念碑。這座紀念碑如此之高，以至于拍照時不得不用廣角鏡頭。紀念碑紀念的是一個叫阿爾伯特的男人。沒有多少人知道他的生平事跡，他最為重要的身份是女王的丈夫。據(jù)說他去世之后，傷心的女王大約有七年的時間不理朝政。這座紀念碑應(yīng)當是愛情和皇家財富的共同象征。

③其實，英國人更為熱衷的是戴安娜王妃的故事。紀念戴安娜的活動至今不衰。戴安娜逝世的周年忌日，無數(shù)人自愿地獻上鮮花和花圈。海德公園幾條主道的路面上，不遠的距離就釘有一面銅牌子——因為戴安娜曾經(jīng)從這幾條路上走過。人們愛戴戴安娜的原因不僅是她的美貌，更重要的是她的平民精神。她時常以王妃的身份參加各種慈善活動，不太在乎皇室裝腔作勢的清規(guī)戒律，也沒有刻意將那一場舉世矚目的婚禮作為擺脫平民世界的儀式。

④可是，這種愛戴之中是不是仍然隱藏了某些勢利之心？戴安娜的傳奇寄托了眾多凡人的白日夢，而且，戴安娜故事的后半段仍然是這種故事的延續(xù)。她可以大步跨出肯辛頓宮的大門，然而，接走她的仍然是埃及巨富多迪的奔馳轎車。

⑤熱衷于戴安娜所代表的平民精神的英國人大概不太能想到馬克思了。沒聽說英國的什么地方有馬克思的塑像。馬克思說了一些權(quán)貴們不愛聽的話，有錢人當然不想為他樹碑立傳。令人感嘆的是平民的沉默。窮困的馬克思為無產(chǎn)者吶喊了一輩子，風雨無阻；然而，那么多人卻慷慨地將鮮花和花圈擲給了象征性地參加過幾次慈善活動的戴安娜。這個世界肯定有什么地方出了差錯。

⑥當然，不是所有的人都被電視或者報紙上名流表演的消息收買。還有人懂得馬克思和《資本論》。英國的BBC主持了一項調(diào)查——誰是影響二十世紀的十位名人？廣泛投票的結(jié)果，馬克思竟然名列榜首。這個消息令許多人意外，也令許多人驚喜。這個消息令人恢復(fù)了一些信心：歷史的天平仍然存在。

⑦前往拜謁馬克思墓的時候才知道，馬克思所葬的海格特公墓已經(jīng)私有化，一個畢生倡導公有制的思想家還是無法讓他的葬身之地脫離舊世界。收購海格特公墓的是一個老婦人，她規(guī)定進入公墓必須交納一定費用。尤為苛刻的是，每帶入一臺照相機必須加付一英鎊。

⑧馬克思的墓原先夾雜在一大堆墳?zāi)怪g，平躺于地上。二十世紀五十年代中期，英國工人和各國共產(chǎn)黨合力重建了馬克思墓。新的馬克思墓位于公墓東北角的路邊，墓碑是花崗巖砌就的一個高8英尺的方柱，方柱頂上安放著馬克思的銅鑄頭像?！罢軐W家們只是用不同的方式解釋世界，而問題在于改變世界?！薄粗贡乡澘痰倪@一句馬克思的名言，心中無限感慨。

⑨返回的時候，有人問起馬克思的后代。據(jù)說倫敦還有一個，不知是第幾代孫子或外孫，在開出租車。如果這個傳聞屬實，那么，他至今應(yīng)該還是標準的工人階級的一員吧。

(有刪改)

（1）下列對原文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是()

A．文章在寫英國人對名流的態(tài)度時語含譏諷，鮮明地表現(xiàn)出對世俗觀念的否定，以及對英國平民的批判。

B．寫到世人對馬克思的態(tài)度和評價時情感復(fù)雜，但態(tài)度鮮明：能多給這位偉人一些注視的世界才是清醒公正的世界。

C．文章寫到安葬馬克思的海格特公墓已經(jīng)私有化，進入公墓必須先交納一定費用，說明無產(chǎn)階級事業(yè)在西方已難以為繼。

D．文章結(jié)尾關(guān)于馬克思后代的傳聞看似閑筆，實則意蘊深刻，因為從中得到安慰，馬克思主義后繼有人了。

（2）本文的標題為“馬克思之墓”，但文章開頭卻用了很大篇幅寫英國“名流”的塑像和紀念碑，有什么用意？

（3）第⑧段中，為什么會“看著墓碑上鐫刻的這一句馬克思的名言，心中無限感慨”？請結(jié)合文意概括說明。

三、綜合運用

20．在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超過15個字。

人體和很多微生物共生，而且大多數(shù)微生物都生活在腸道里，其中大部分是細菌，還有一些是真菌和原生生物。細菌能產(chǎn)生可以降解一些碳水化合物的酶，這些降解產(chǎn)物可以被人體利用。①，人體可能無法降解一些營養(yǎng)物質(zhì)，比如說人體需要特定的細菌才能降解乳糖，缺少了它們可能會患“乳糖不耐癥”。人體對脂肪的吸引和儲存也和腸道細菌有很大的關(guān)系，肥胖癥患者的腸道菌群和正常人不同。腸道菌群還會阻止有害細菌的繁殖，②。人體腸道細菌甚至還會對人體產(chǎn)生一些更“直接”的作用：它們可以加快腸道表皮細胞的生長，控制表皮細胞的分化；它們還可能會促進腸道附近的淋巴細胞的生長。腸道菌群會刺激人體腸道免疫系統(tǒng)的發(fā)育，并且不斷“訓練”它，讓它增強“分辨敵我”的能力。③，經(jīng)過腸道菌群合理“訓練”的人體免疫系統(tǒng)不會輕易做出過激的反應(yīng)，也就是說讓人“過敏”。

21．根據(jù)下面微信群的對話內(nèi)容，請你為村委宣傳欄擬寫一則活動報名須知。要求：語言準確、得體，內(nèi)容完整(標題與落款省略)，不超過80個字。

懂得開花的樹：親！南粵古驛道定向徒步越野大賽要在我們村舉行了。哇，既能鍛煉身體、磨煉意志，又能領(lǐng)略古村落的魅力！

水哥：這么時尚的運動大賽，我們這里早就應(yīng)該有了！時間？時間？

懂得開花的樹：不要緊張！不要緊張！今年10月29日開賽，你想?yún)⒓拥脑?，就要?月29日當天到村委報名。

小灰灰：我身體單薄，又沒有方向感，到時候怕跑不到終點??！

懂得開花的樹：比賽分競賽組和休閑組。報名那天要先參加體能測驗，然后分組。競賽組要穿越山林20公里！體力差的，就參加休閑組，挑戰(zhàn)5公里即可。競賽組冠軍有5萬元獎金喲！

22．呂思勉曾就中國歷史的研究從研究對象和研究方法兩方面作過論述，請把這個研究框架寫成一段話，要求內(nèi)容得當，表述準確，語言連貫，不超過60字。

23．在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字。

一個人如果真有價值，便不會被忽視。一張百元紙幣，不管把它弄成什么樣子，人們還是希望得到它，①。當然，有些東西的價值并不在于這件東西本身，也許它本身并沒有多大價值，但它有辦法讓人覺得它有價值。還有一點也非常重要，②。就像同樣是塊土地，在城市里，寸土寸金；在荒郊野地里，可能分文不值。因此，③，就找到了自己的最大價值。

解析解答部分

1．C

形聲字的分辨；形近字的分辨

本題主要考查識記并辨析現(xiàn)代漢語中常見漢字的讀音的能力。

A項，“卓”應(yīng)讀zhuó。

B項，“嫉”應(yīng)讀jí。C無誤。

D項，“悼”應(yīng)讀dào，“空”應(yīng)讀kòng。

故解析為：C

本題主要考查識記并辨析現(xiàn)代漢語中常見漢字的讀音的能力。解答本題時，要結(jié)合平時所積累字音知識及相關(guān)技巧進行辨析，尤其是對多音字的辨析，要結(jié)合詞義、詞性進行。

2．B

成語的使用

①豁然開朗：形容一下子展現(xiàn)出開闊明朗的境界，也形容突然領(lǐng)悟。使用正確。②淺嘗輒止：略微嘗試一下就停下來，指對知識、問題等不做深入研究。不符合語境。③義憤填膺：胸中充滿義憤?！靶刂辛x憤填膺”語意重復(fù)。④言不及義：只說些無聊的話，不涉及正經(jīng)道理。不符合語境。⑤名噪一時：一時名聲很大。使用正確。⑥另辟蹊徑：另外開辟一條路，比喻另創(chuàng)一種新風格或另找一個新途徑、新方法。使用正確。

故解析為：B

此題考查成語的辨析運用能力。對于成語，一要了解其意思，二要從其感彩、語體色彩、使用范圍、前后搭配、比喻義、具體語境等方面思考使用的正確與否。成語的意蘊是約定俗成的，而且大多都有一定的典故，加上有些成語中還含有生僻的古義，這就造成了理解的難度。如果不仔細辨析成語意思，則容易造成望文生義的錯誤。

3．A

同音字的分辨

B.臘－蠟；C.迷－彌；D.致－至。

故解析為：A

該題考查字形的識記能力。題中考查的主要是同音字，這就需要考生在平時的學習中仔細辨認、認真積累、多次復(fù)習，尤其注意同音字的區(qū)別。

4．D

近義虛詞辨析

“即使”表假設(shè)的讓步，后面與“也”呼應(yīng)更合適，如果后面接“卻”語意不連貫。第三空由前文看應(yīng)表轉(zhuǎn)折，所以用“但是”。第四空由前后文看應(yīng)填表遞進的“甚至”，“還有”沒有遞進意。第五空由前面“每一個領(lǐng)域”，可知用“都”合適。第六空由“其中任何一個領(lǐng)域他都不是淺嘗輒止”可知，句中有遞進意，所以選用“而且”。

故解析為：D

此題考查理解常見虛詞的用法和意義。虛詞的理解，要結(jié)合語句，一定要有語境意識，在一定語境下弄清虛詞的語法功能，以及和前后語句的邏輯關(guān)系。平時要注意歸納常見虛詞的意義和用法。

5．C

近義實詞辨析

要注意語意輕重。

故解析為：C

此題考查近義詞語的辨析運用能力。要想做好此類題，需要從以下幾點入手：1、要仔細辨析詞語的細微區(qū)別，可從使用的范圍、場合、程度以及固定搭配等方面考慮；2、要結(jié)合具體語境進行判斷。

6．B

標點符號的使用

“它的實際應(yīng)用也許還根本無法預(yù)見”應(yīng)去掉小括號，在其前后加破折號，即使用雙破折號。小括號內(nèi)的內(nèi)容是無需讀出來的，故作為演講詞，不能使用小括號。

故解析為：B

此題考查標點符號的運用能力。標點符號的考查，有兩個特點：單項考查多集中在問號、括號、引號、書名號、頓號等易錯、易混之處；綜合考查多集中在引號與冒號、逗號、句號的混合運用，括號與書名號、引號、句號的混合使用，頓號與逗號、分號、句號的搭配編排等。學生要了解標點符號的基本用法，重點掌握每一種標點符號的特殊用法，并能正確使用。

7．C

正確運用常見修辭手法

C項，馬克思“未必有一個私敵”是事實而不是夸張。

故解析為：C

本題主要考查修辭手法。修辭就是對語言的加工提煉?！稖y試大綱》要求的“正確運用常見的修辭方法”，常見的修辭手法有比喻、借代、夸張、對偶、比擬、排比、設(shè)問、反問、起興、互文等。其內(nèi)涵不僅限于對修辭方法的辨析、理解，它注重的是對語言表述能力的考查。所以這一部分知識，著重強調(diào)的是使用各種修辭格應(yīng)注意的問題及區(qū)別容易混洧的修辭的方法。

8．B

表述技巧類題目；理解概括文章主要內(nèi)容

第一段主要用敘述、描寫的方式表述了對馬克思逝世無比悲痛的心情。

故解析為：B

本題考查對文章內(nèi)容的理解和分析能力。解答此題既要對文章進行整體的把握，又要對文章的局部進行恰當?shù)姆治?。在理解每一個選項時，要仔細分析選項中賞析的每個重點，對文章的內(nèi)容、觀點等進行分析概括，注意結(jié)合語境。

9．C

理解概括文章主要內(nèi)容；篩選并整合文章信息

此題主要考查學生篩選整合文中信息、把握文章內(nèi)容要點的能力。

C應(yīng)是反映出了形形色色、各種各樣的唯心主義思想。

故解析為：C

此題主要考查學生篩選整合文中信息、把握文章內(nèi)容要點的能力。做題前要通讀材料，讀懂材料內(nèi)容，對文章的內(nèi)容、觀點、結(jié)構(gòu)思路等充分理解。然后將選項內(nèi)容和原文逐一比照分析。

10．C

語句連貫（排序）

此題考查語言的連貫?zāi)芰Α?/p>

通讀語段發(fā)現(xiàn)，⑥句與橫線后的句子銜接最緊密，排除B、D兩項；再觀察其他幾句之間的邏輯關(guān)系，①句中的“其”指的就是基座，承接⑤句而來，可以排除A項。故選C項。

故解析為：C

此題考查語言的連貫?zāi)芰Α＿B貫的題目應(yīng)注意時空順序、邏輯順序、陳述對象一致、句子結(jié)構(gòu)對稱等問題。答題時先確定某幾組句子肯定是挨著的，據(jù)此排除其它選項，然后總體審查。

11．D

語言得體

此題考查語言表述與運用中的得體的能力。

D“領(lǐng)教”是謙辭，接受人的教益或欣賞人的表演時說的客套話，合乎語境。

A項，“笑納”是敬辭，用于希望對方接受自己的禮物。不合語境。

B項，“綿薄之力”是謙辭，用于形容自己的能力薄弱。不合語境。

C項，“光臨”是敬辭，不能用于自己。不合語境。

故解析為：D

此題考查語言表述與運用中的得體的能力。此類題，從四個方面考慮：①是否正確使用謙敬詞語；②是否正確使用書面語、口語；③語言有沒有歧義；④轉(zhuǎn)述是否得當。

12．介紹馬克思逝世的時間、地點以及當時的情形；評價作為思想家的馬克思和革命家的馬克思的偉大功績；表述對馬克思的懷念之情

分析作品的結(jié)構(gòu)，概括作品的主題；理解概括文章主要內(nèi)容；篩選并整合文章信息

本文一共氛圍分為三段，先介紹馬克思逝世的時間、地點以及當時的情形，表述對馬克思逝世的哀悼之情。然后是文章的主體部分，評價作為思想家的馬克思和革命家的馬克思的偉大功績。最后表述對馬克思的懷念之情。可據(jù)上述分析作答。

故解析為：①介紹馬克思逝世的時間、地點以及當時的情形；②評價作為思想家的馬克思和革命家的馬克思的偉大功績；③表述對馬克思的懷念之情

本題考查概括文章內(nèi)容和把握劃分情節(jié)結(jié)構(gòu)的能力。解答此類題型首先要總結(jié)概括出每一段的含義，通過對課文上下文內(nèi)容之間的聯(lián)系，然后用合并同類項的方法對文章進行層次劃分。

13．A

14．①把喬治桑同當時的男性相比，突出她的才華、追求和地位。②把喬治桑同一些名人如巴貝斯、巴爾扎克、拉馬丁等相比，突出了她的心靈、精神、靈魂的偉大。③把喬治桑同埃德加基內(nèi)、米謝萊相比，說明她的精神永遠鼓舞著后人，后人將從她那里獲得精神饋贈。

15．①她有天使般溫柔的稟性，還有堅韌的力量和男子的才華，是那個時代偉大女性的典范。②她給法國帶來了榮譽，留下了許多佳作，是法蘭西民族的驕傲。③她有偉大的品格，她是公開的行善者。④她的思想像火炬一樣不會熄滅，并將增添文明的光芒，照亮人們的心靈。

分析作品的結(jié)構(gòu)，概括作品的主題；體會重要語句的豐富含意；欣賞作品的形象；品味精彩語句的表述藝術(shù)；散文

（1）本題考查學生理解文章內(nèi)容的能力。學生首先應(yīng)對文本的整體內(nèi)容有所把握，然后結(jié)合題目回到文中具體分析。答題的關(guān)鍵是審讀題干，把握命題意圖，找出題干所在的具體語段及語句；將題目材料信息帶入選文比對理解分析，尋找細微的差別，得出正確結(jié)論。

（2）本題考查對表現(xiàn)手法的理解能力。對比意在強調(diào)，解答本題，先在文中找到對比的內(nèi)容，再分析通過對比想強調(diào)的內(nèi)容。

（3）本題考查的是根據(jù)文本內(nèi)容概括文中主人公的人物性格、人物貢獻的能力。解答此類試題，首先要審清楚題干的要求，如本題“雨果認為‘喬治桑在我們這個時代具有獨一無二的地位’，請根據(jù)文章內(nèi)容分析雨果這樣說的原因”，然后要到文中找到題干中的引文，依據(jù)其在文中的位置來確定設(shè)題的區(qū)域，再篩選出能支撐雨果這一觀點的相關(guān)內(nèi)容，并進行概括。

13．B項，“但她留下了無數(shù)杰作佳品”表述錯誤，留下的應(yīng)該是思想精神。C項，“浪漫主義”表述錯誤，巴爾扎克是19世紀法國批判現(xiàn)實主義文學的代表作家。D項，“還闡述了的生死觀”錯誤，在文中并沒有闡述自己的生死觀，文本中只是對人物死去意義的評價。故解析為：A。

14．首先，“其他的偉人都是男子，唯獨她是偉大的女性”，此處將其與男子對比，說明其作為女性的優(yōu)秀是絲毫不遜色于男人的；其次，“她像巴貝斯一樣有著一顆偉大的心，她像巴爾扎克一樣有著偉大的精神，她像拉馬丁一樣有著偉大的靈魂”，將其與這些名人對比，突出其心靈、精神、靈魂的偉大；最后，“埃德加基內(nèi)逝世了，但是他的高深哲學……顯示出婦女有著不可抹煞的天才”，將其與這兩個人物對比，說明其思想在當時和其死后都有著巨大的影響。

15．解答本題，考生要注意圍繞對文本內(nèi)容中寫人記事、人物功績、情感的把握，并注意結(jié)合文本內(nèi)容來分析人物的品質(zhì)。從文中來看，題干中雨果評價的句子出現(xiàn)在文章第八段，喬治桑具有“獨一無二的地位”，是因為她具有優(yōu)秀的品質(zhì)并做出了巨大的貢獻。因此，作答時要從文中歸納這方面的內(nèi)容。

首先，喬治桑優(yōu)秀的品質(zhì)造就了她的獨一無二，如她的才華、溫柔的稟性、偉大的靈魂等，如第九段“男女平等作為人與人之間平等的一部分，一個偉大的女性是必不可少的。婦女應(yīng)該顯示出，她們不僅保持天使般的稟性，而且還具有我們男子的才華。她們不僅應(yīng)有強韌的力量，也要不失其溫柔的稟性。喬治桑就是這類女性的典范”，根據(jù)這個可以概括出第一點。

其次，她的貢獻是巨大的，對后世的影響是深遠的，這讓她有了“獨一無二的地位”，如第十段“當法蘭西遭到人們的凌辱時，完全需要有人挺身而出，為她爭光載譽。喬治桑永遠是本世紀的光榮，永遠是我們法蘭西的驕傲”，根據(jù)這個可以概括出第二點；如第十一、十二段“喬治，桑確實是善良的”“像喬治桑這樣的人物，可謂公開的行善者”，根據(jù)這個可以概括出第三點；如第十四、十六段“一個像火炬那樣的男人或女子，在這種形式下熄滅了，在思想的形式下又復(fù)燃了……這火炬燃得比以往任何時候更加光彩奪目，從此它組成文明的一部分，從而屹立在人類無限的光明之列，并將增添文明的光芒”“喬治桑雖然與我們永別了，但她留給我們以女權(quán)，充分顯示出婦女有著不可抹殺的天才”，根據(jù)這個可以概括出第四點。

16．B

17．①歐洲學術(shù)界結(jié)束冷戰(zhàn)思維，能客觀冷靜地看待馬克思。②全球化浪潮帶來的負面影響正困惑著歐洲勞工階層。③歐洲學術(shù)界發(fā)現(xiàn)了馬克思的多方面的魅力。④馬克思的重要性、預(yù)見性和偉大性到21世紀才能充分顯示。

18．①無論是民間還是學術(shù)界，都從冷戰(zhàn)時期的意識形態(tài)影響中走了出來，能客觀地對待馬克思了。②還原了馬克思的真實面目。

社會科學類；理解概括文章主要內(nèi)容；篩選并整合文章信息

（1）此題考查分析論點、論據(jù)和論證方法的能力。答題時注意分析文章的思路，中心論點和分論點的關(guān)系，論點和論據(jù)之間的關(guān)系，論證方法的類型，重點考核為論點是否正確，論據(jù)證明的觀點和論證的方法。

（2）本題考查學生把握文章內(nèi)容要點，篩選文本重要信息的基本能力。解答此類題目需要學生準確細致把握文章的核心內(nèi)容，特別是側(cè)重于對文章要點的具體把握，這是解答本文的關(guān)鍵所在，在解答的時候要突出這一點內(nèi)容。

（3）本題考查篩選整合信息和把握文章內(nèi)容要點的能力。解答此類題，要通讀文章，整體把握文章內(nèi)容大意，在此基礎(chǔ)上回歸文章，篩選出符合題目要求的信息，進行整合概括，分條回答問題。

16．B表明以前歐洲民間只是將馬克思當作革命家、馬克思主義者看待。

故解析為：B。

17．本題的答題區(qū)間是第六段，注意抓住“馬克思重返歐洲且被大眾所接受”這句話，這句話的意思是馬克思重返歐洲，后面就是原因，答題時注意抓住原文的關(guān)鍵詞句篩選整合解析，不可整段鈔寫作為解析。

故解析為：①歐洲學術(shù)界結(jié)束冷戰(zhàn)思維，能客觀冷靜地看待馬克思。②全球化浪潮帶來的負面影響正困惑著歐洲勞工階層。③歐洲學術(shù)界發(fā)現(xiàn)了馬克思的多方面的魅力。④馬克思的重要性、預(yù)見性和偉大性到21世紀才能充分顯示。

18．答題區(qū)間在文章倒數(shù)一、二段中，篩選關(guān)鍵語句“馬克思重返歐洲且被大眾所接受，除了學術(shù)界不受冷戰(zhàn)時期意識形態(tài)影響而客觀研究的啟蒙外”“這不僅還原著馬克思的真實面目”，概括形成解析。

故解析為：①無論是民間還是學術(shù)界，都從冷戰(zhàn)時期的意識形態(tài)影響中走了出來，能客觀地對待馬克思了。②還原了馬克思的真實面目。

19．（1）B

（2）①先寫其他“名流”的塑像和紀念碑是為了引出本文的寫作重點——馬克思之墓；②讓“名流”的塑像和紀念碑的莊重、氣派與馬克思墓的平凡、落寞形成對比，引發(fā)讀者思考；③為下文的議論做鋪墊。

（3）①馬克思作為思想家畢生倡導公有制，但他沒能改變這個私有制的世界，連他的葬身之地都成了他人的私有財產(chǎn)，這令人無限感慨。②馬克思逝世后，人們的勢利之心沒有改變，馬克思被他為之奮斗的平民們冷落，也令人無限感慨。

社會科學類；理解概括文章主要內(nèi)容；篩選并整合文章信息

（1）A.“鮮明地表現(xiàn)出對世俗觀念的否定，以及對英國平民的批判”說法過重，且在文中找不到依據(jù)。C.“說明無產(chǎn)階級事業(yè)在西方已難以為繼”無中生有。D.“從中得到安慰，馬克思主義后繼有人了”屬于主觀臆斷。

（2）本題考查分析文章結(jié)構(gòu)的能力?？山Y(jié)合開頭部分在內(nèi)容、結(jié)構(gòu)及主題表述等方面的作用作答。

（3）馬克思的理想是全人類實現(xiàn)共產(chǎn)主義，但他沒能改變私有制的社會現(xiàn)實；馬克思逝世后被世人冷落。這些令“無限感慨”。

故解析為：⑴D

⑵①先寫其他“名流”的塑像和紀念碑是為了引出本文的寫作重點——馬克思之墓；②讓“名流”的塑像和紀念碑的莊重、氣派與馬克思墓的平凡、落寞形成對比，引發(fā)讀者思考；③為下文的議論做鋪墊。

⑶①馬克思作為思想家畢生倡導公有制，但他沒能改變這個私有制的世界，連他的葬身之地都成了他人的私有財產(chǎn)，這令人無限感慨。②馬克思逝世后，人們的勢利之心沒有改變，馬克思被他為之奮斗的平民們冷落，也令人無限感慨。

⑴本題考查學生對文章思想內(nèi)容的分析和鑒賞能力。答題的關(guān)鍵是審讀題干，把握命題意圖，找出題干所在的具體語段及語句；將題目材料信息帶入選文比對理解分析，尋找細微的差別，得出正確結(jié)論。

⑵本題考查分析文章結(jié)構(gòu)的能力?？蓢@對后文的作用、對主題的作用、對表述效果的作用等方面分析。

⑶本題考查對重要句子的理解能力。應(yīng)在文本中找到這句話，再結(jié)合前后文和主題來分析。

20．①如果缺少這些細菌；②保護人體健康；③腸道菌群還和防止人體過敏有關(guān)

語言表述簡明、準確、鮮明、生動

第一處：依據(jù)上文“細菌能產(chǎn)生可以降解一些碳水化合物的酶，這些降解產(chǎn)物可以被人體利用?！焙拖挛摹叭梭w可能無法降解一些營養(yǎng)物質(zhì)……缺少了它們可能會患……”內(nèi)容推測，此處應(yīng)該是假設(shè)缺少這些細菌，所以填“如果缺少這些細菌”；

第二處：依據(jù)上文“腸內(nèi)菌群還會阻止有害細菌的繁殖”，此處應(yīng)該引出“保護人體健康或防止疾病的發(fā)生的結(jié)果；

第三處：依據(jù)下文“經(jīng)過腸道菌群合理‘訓練’的人體免疫系統(tǒng)不會輕易做出過激的反應(yīng)，也就是說讓人‘過敏’”內(nèi)容，可以推測，此處應(yīng)該是說腸道菌群的另一作用，所以填“腸道菌群還和防止人體過敏有關(guān)”。

故解析為：①如果缺少這些細菌；②保護人體健康；③腸道菌群還和防止人體過敏有關(guān)

本題考查語言表述簡明、連貫、得體的能力。“補寫句子”這類題目一般要求“根據(jù)材料內(nèi)容”補寫句子，要求所補寫的句子內(nèi)容貼切、語意連貫、邏輯嚴密，并且不能照抄材料，另有字數(shù)限制。所補寫的句子的內(nèi)容來源文本。

21．南粵古驛道定向徒步越野大賽將于10月29日在我們村舉行，比賽分競賽、休閑兩個組別，競賽組冠軍獎金5萬元。有意者可于9月29日到村委報名，報名當天進行體能測驗并分組。

語言表述簡明、準確、鮮明、生動；語言得體

本題考查的是語言表述的簡明、連貫、得體的能力。

本題是擬寫一則活動報名須知，解答此類試題要注意活動的名稱、時間、要求，要注意從以上幾個角度擬寫即可。本次活動的名稱是：南粵古驛道定向徒步越野大賽；時間是：9月29日到村委報名、10月29日在我們村舉行；活動的內(nèi)容要求：比賽分競賽、休閑兩個組別，競賽組冠軍獎金5萬元。將以上幾個重點內(nèi)容把握住，最后要注意試題中的字數(shù)要求。

故解析為：南粵古驛道定向徒步越野大賽將于10月29日在我們村舉行，比賽分競賽、休閑兩個組別，競賽組冠軍獎金5萬元。有意者可于9月29日到村委報名，報名當天進行體能測驗并分組。

本題考查學生的語言表述能力。要解答好此題需要考生有較好的分析能力和語言概括能力。做這類試題要指導學生學會分析題干要求，能揣摩理解出題者意圖，當然測試時這類題型以主觀題為主，在備考時還應(yīng)多練習、多積累。

22．中國歷史的研究對象主要是解釋、批評以及有關(guān)治亂興亡和典章制度的記載。在研究時要運用比較和考據(jù)的研究方法。

圖文轉(zhuǎn)換；語言表述簡明、準確、鮮明、生動

此題考查把握圖文轉(zhuǎn)換的能力。題干已經(jīng)提示“從研究對象和研究方法兩方面作過論述”，作答時需要據(jù)此觀察兩方面各自包含的內(nèi)容。由研究框架可知，研究對象包括記載、解釋和批評，研究方法包括比較和考據(jù)，而研究對象中的記載又包含治亂興亡和典章制度，據(jù)此擬寫解析即可。

故解析為：中國歷史的研究對象主要是解釋、批評以及有關(guān)治亂興亡和典章制度的記載。在研究時要運用比較和考據(jù)的研究方法。

此題考查把握圖文轉(zhuǎn)換的能力。圖文轉(zhuǎn)換題是一種綜合性、技巧性強，具有創(chuàng)新特色的新題型，要求考生根據(jù)圖或表中的有關(guān)內(nèi)容，分析有關(guān)材料，辨別或挖掘某些隱含的信息，對材料進行綜合性評價或推斷。解答此題時，一要觀察清楚圖表上的內(nèi)容，二要讀清楚題目的要求。

23．①因為它自身還有價值；②就是位置決定價值；③如果找到適合自己的位置

語言表述簡明、準確、鮮明、生動

此題考查補寫句子的能力。

文段的主旨是“人生價值”，因而在答題時應(yīng)圍繞“人生價值”進行思考。第①處，由橫線前面的句子可知，人們之所以希望得到百元大鈔，是因為它本身具有價值，由此①處應(yīng)填寫“因為它自身還有價值”之意的句子。第②處，根據(jù)下文“在城市里，寸土寸金”和“在荒郊野地里，可能分文不值”的對比關(guān)系可知，②處應(yīng)填寫“就是位置決定價值”之意的句子。第③處，根據(jù)橫線前的“因此”可知，這里應(yīng)填寫的是一個總結(jié)句，再根據(jù)橫線后面的“就”可知，橫線處的句子應(yīng)與后面的句子構(gòu)成假設(shè)關(guān)系，由此③處應(yīng)填寫“如果找到適合自己的位置”之意的句子。

故解析為：①因為它自身還有價值；②就是位置決定價值；③如果找到適合自己的位置

此題考查補寫句子的能力。做這類題目要認真閱讀語段，明確語段討論的話題，然后認真推敲每一處空白處與上下文的關(guān)系，做到填寫每一處空白處，既要做到前瞻又要后顧，這樣即可根據(jù)上下文的內(nèi)容填寫上恰當?shù)恼Z句，使上下文連貫通順，另外一定要認真閱讀題干中的隱性要求，按要求作答。

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部編版2022-2023學年高中語文必修下冊5.10.2在馬克思墓前的講話同步練習

一、基礎(chǔ)知識

1．下列詞語中加粗字的注音完全正確的一項是()

A．閉塞（sè）污蔑（miè）索然（suǒ）卓有成效（zhuō）

B．勒令（lè）詛咒（zhòu）嫉恨（jì）豁然開朗（huò）

C．抹殺（mǒ）給予（jǐ）膚淺（fū）繁蕪叢雜（wú）

D．悼詞（diào）逝世（shì）空白（kōng）淺嘗輒止（zhé）

C

形聲字的分辨；形近字的分辨

本題主要考查識記并辨析現(xiàn)代漢語中常見漢字的讀音的能力。

A項，“卓”應(yīng)讀zhuó。

B項，“嫉”應(yīng)讀jí。C無誤。

D項，“悼”應(yīng)讀dào，“空”應(yīng)讀kòng。

故解析為：C

本題主要考查識記并辨析現(xiàn)代漢語中常見漢字的讀音的能力。解答本題時，要結(jié)合平時所積累字音知識及相關(guān)技巧進行辨析，尤其是對多音字的辨析，要結(jié)合詞義、詞性進行。

2．下列各句中加點成語的使用，全部正確的一項是()

①這部著作艱深晦澀，我?guī)状握咕黹喿x都未能真正理解，今日聽了老師的講解，我豁然開朗。

②人們往往樂于淺嘗輒止地游歷四方，卻忽視了文化的絢爛和土地的厚重。

③日本一些右翼分子妄圖抹殺日軍侵華的種種罪行，這讓每一個中國人都感到胸中義憤填膺。

④市場上有幾百種文言文圖書，但圖書水平參差不齊，有些圖書的譯注更是言不及義。

⑤他曾因在世界體壇上多次榮獲冠軍而名噪一時，從國家隊退役后轉(zhuǎn)戰(zhàn)商海，成了一名商人。

⑥這家文化發(fā)展公司另辟蹊徑，充分發(fā)掘民間文藝資源，帶領(lǐng)草根藝人登上舞臺，成功打造了一批草根明星。

A．①②④B．①⑤⑥C．③④⑤D．②③⑥

B

成語的使用

①豁然開朗：形容一下子展現(xiàn)出開闊明朗的境界，也形容突然領(lǐng)悟。使用正確。②淺嘗輒止：略微嘗試一下就停下來，指對知識、問題等不做深入研究。不符合語境。③義憤填膺：胸中充滿義憤。“胸中義憤填膺”語意重復(fù)。④言不及義：只說些無聊的話，不涉及正經(jīng)道理。不符合語境。⑤名噪一時：一時名聲很大。使用正確。⑥另辟蹊徑：另外開辟一條路，比喻另創(chuàng)一種新風格或另找一個新途徑、新方法。使用正確。

故解析為：B

此題考查成語的辨析運用能力。對于成語，一要了解其意思，二要從其感彩、語體色彩、使用范圍、前后搭配、比喻義、具體語境等方面思考使用的正確與否。成語的意蘊是約定俗成的，而且大多都有一定的典故，加上有些成語中還含有生僻的古義，這就造成了理解的難度。如果不仔細辨析成語意思，則容易造成望文生義的錯誤。

3．2．下列詞語中沒有錯別字的一組是()

A．安謐堅韌不拔瘦骨伶仃化干戈為玉帛

B．嚼臘淺嘗輒止氣喘吁吁放之四海而皆準

C．滑膩迷天大謊懲一儆百不能越雷池一步

D．蠱惑紛繁蕪雜溘然長逝精誠所致，金石為開

A

同音字的分辨

B.臘－蠟；C.迷－彌；D.致－至。

故解析為：A

該題考查字形的識記能力。題中考查的主要是同音字，這就需要考生在平時的學習中仔細辨認、認真積累、多次復(fù)習，尤其注意同音字的區(qū)別。

4．依次填入下面語段橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是()

一生中能有這樣兩個發(fā)現(xiàn)，該是很夠了。只能作出一個這樣的發(fā)現(xiàn)，已經(jīng)是幸福的了。馬克思在他所研究的每一個領(lǐng)域，在數(shù)學領(lǐng)域，有獨到的發(fā)現(xiàn)，這樣的領(lǐng)域是很多的，其中任何一個領(lǐng)域他都不是淺嘗輒止。

A．也許也畢竟甚至也然而B．即使卻畢竟還有也然而

C．也許卻但是還有都而且D．即使也但是甚至都而且

D

近義虛詞辨析

“即使”表假設(shè)的讓步，后面與“也”呼應(yīng)更合適，如果后面接“卻”語意不連貫。第三空由前文看應(yīng)表轉(zhuǎn)折，所以用“但是”。第四空由前后文看應(yīng)填表遞進的“甚至”，“還有”沒有遞進意。第五空由前面“每一個領(lǐng)域”，可知用“都”合適。第六空由“其中任何一個領(lǐng)域他都不是淺嘗輒止”可知，句中有遞進意，所以選用“而且”。

故解析為：D

此題考查理解常見虛詞的用法和意義。虛詞的理解，要結(jié)合語句，一定要有語境意識，在一定語境下弄清虛詞的語法功能，以及和前后語句的邏輯關(guān)系。平時要注意歸納常見虛詞的意義和用法。

5．選出依次填入橫線上的詞語最恰當?shù)囊豁棧ǎ?/p>

正因為這樣，所以馬克思是當代最遭和最受的人。各國政府——無論專制政府或共和政府，都驅(qū)逐他；資產(chǎn)者——無論保守派或極端民主派，都競相他、他。

A．嫉恨誣蔑詛咒誹謗

B．誣蔑嫉恨詛咒誹謗

C．嫉恨誣蔑誹謗詛咒

D．誣蔑嫉恨誹謗詛咒

C

近義實詞辨析

要注意語意輕重。

故解析為：C

此題考查近義詞語的辨析運用能力。要想做好此類題，需要從以下幾點入手：1、要仔細辨析詞語的細微區(qū)別，可從使用的范圍、場合、程度以及固定搭配等方面考慮；2、要結(jié)合具體語境進行判斷。

6．下列句中標點符號的使用，不正確的一項是()

A．人們首先必須吃、喝、住、穿，然后才能從事政治、科學、藝術(shù)、宗教等等。

B．任何一門理論科學中的每一個新發(fā)現(xiàn)(它的實際應(yīng)用也許還根本無法預(yù)見)都使馬克思感到衷心喜悅。

C．作為全部活動的頂峰，創(chuàng)立偉大的國際工人協(xié)會，——老實說，協(xié)會的這位創(chuàng)始人即使沒有別的什么建樹，單憑這一成果也可以自豪。

D．各國政府——無論專制政府或共和政府，都驅(qū)逐他；資產(chǎn)者——無論保守派或極端民主派，都競相誹謗他，詛咒他。

B

標點符號的使用

“它的實際應(yīng)用也許還根本無法預(yù)見”應(yīng)去掉小括號，在其前后加破折號，即使用雙破折號。小括號內(nèi)的內(nèi)容是無需讀出來的，故作為演講詞，不能使用小括號。

故解析為：B

此題考查標點符號的運用能力。標點符號的考查，有兩個特點：單項考查多集中在問號、括號、引號、書名號、頓號等易錯、易混之處；綜合考查多集中在引號與冒號、逗號、句號的混合運用，括號與書名號、引號、句號的混合使用，頓號與逗號、分號、句號的搭配編排等。學生要了解標點符號的基本用法，重點掌握每一種標點符號的特殊用法，并能正確使用。

7．對下列各句使用的修辭方法及其表述作用分析不當?shù)囊豁検?)

A．“這位巨人逝世以后所形成的空白，不久就會使人感覺到”，“空白”原指版面、書頁、畫幅上面空著的沒有填滿的部分，這里比喻馬克思逝世造成的不可彌補的損失，表明馬克思在無產(chǎn)階級革命事業(yè)中不可企及的地位和不可替代的作用。

B．“停止思想”“永遠地睡著了”用了諱飾的修辭手法，對于馬克思的死，恩格斯不忍心直接說出。因而用了諱飾手法。這樣既把自己的心情委婉而含蓄地表述出來，又符合全世界勞動人民的心愿。

C．“把它們當作蛛絲一樣輕輕拂去”比喻敵人的無能和馬克思對敵人的蔑視，“未必有一個私敵”用夸張手法表現(xiàn)馬克思的大公無私和光明磊落。

D．第四自然段“豁然開朗”和“在黑暗中摸索”形成鮮明對比，熱烈贊揚馬克思的偉大發(fā)現(xiàn)功蓋當世、前無古人。

C

正確運用常見修辭手法

C項，馬克思“未必有一個私敵”是事實而不是夸張。

故解析為：C

本題主要考查修辭手法。修辭就是對語言的加工提煉。《測試大綱》要求的“正確運用常見的修辭方法”，常見的修辭手法有比喻、借代、夸張、對偶、比擬、排比、設(shè)問、反問、起興、互文等。其內(nèi)涵不僅限于對修辭方法的辨析、理解，它注重的是對語言表述能力的考查。所以這一部分知識，著重強調(diào)的是使用各種修辭格應(yīng)注意的問題及區(qū)別容易混洧的修辭的方法。

8．下列對課文的理解和分析，不正確的一項是()

A．本演說詞主要從兩方面論述了馬克思對人類歷史發(fā)展的偉大貢獻和為無產(chǎn)階級解放事業(yè)奮斗一生的偉大精神。

B．本篇演說詞綜合運用了敘述、描寫、議論、抒情等多種表述方式。如第一段主要用抒情的方式表述了對馬克思逝世無比悲痛的感情。

C．第四段“豁然開朗”和“在黑暗中摸索”形成鮮明對比，突出了剩余價值理論對無產(chǎn)階級革命事業(yè)的指導意義。

D．第六段“感到衷心喜悅”與“他的喜悅，就非同尋常了”，兩種喜悅程度的差別說明，馬克思主要從人類社會的進步，從革命的角度注視科學的發(fā)展。

B

表述技巧類題目；理解概括文章主要內(nèi)容

第一段主要用敘述、描寫的方式表述了對馬克思逝世無比悲痛的心情。

故解析為：B

本題考查對文章內(nèi)容的理解和分析能力。解答此題既要對文章進行整體的把握，又要對文章的局部進行恰當?shù)姆治?。在理解每一個選項時，要仔細分析選項中賞析的每個重點，對文章的內(nèi)容、觀點等進行分析概括，注意結(jié)合語境。

9．下列對《在馬克思墓前的講話》課文內(nèi)容的理解，不正確的一項是()

A．第2自然段的兩個“對于”，高度概括了馬克思生前的巨大貢獻。

B．“不可估量”是從程度上表現(xiàn)了馬克思逝世損失之巨大。

C．“繁蕪叢雜的意識形態(tài)”，“繁蕪”是多而雜，“叢雜”是雜而亂，反映出了形形色色、各種各樣的唯物主義思想，帶有深刻的貶義。

D．“簡單事實”包含三層意思：存在決定意識，經(jīng)濟基礎(chǔ)決定上層建筑，上層建筑組織由經(jīng)濟基礎(chǔ)來解釋。

C

理解概括文章主要內(nèi)容；篩選并整合文章信息

此題主要考查學生篩選整合文中信息、把握文章內(nèi)容要點的能力。

C應(yīng)是反映出了形形色色、各種各樣的唯心主義思想。

故解析為：C

此題主要考查學生篩選整合文中信息、把握文章內(nèi)容要點的能力。做題前要通讀材料，讀懂材料內(nèi)容，對文章的內(nèi)容、觀點、結(jié)構(gòu)思路等充分理解。然后將選項內(nèi)容和原文逐一比照分析。

10．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊豁検?)

買票進入海格特墓園，沿主干道往東走幾分鐘，馬克思墓地就赫然呈現(xiàn)于眼前。________，________，________。________，________。________，分別是馬克思夫人燕妮、馬克思本人、馬克思外孫哈里·朗吉特、馬克思家的傭人海倫·德穆特和馬克思的女兒艾琳娜·馬克思。

①其上鑲嵌著白色大理石墓碑

②白色大理石墓碑鑲嵌于基座正面中央位置

③青銅鑄造的馬克思頭像放置于墓碑之上

④墓碑中間部分雕刻著合葬于此的五個人的姓名和生卒年月日

⑤這個墓地有著比普通人高一大截的花崗巖基座

⑥他們按逝世的先后順序由上到下排列

A．③①④②⑤⑥B．⑤①⑥③②④

C．⑤①③②④⑥D(zhuǎn)．③①⑤⑥②④

C

語句連貫（排序）

此題考查語言的連貫?zāi)芰Α?/p>

通讀語段發(fā)現(xiàn)，⑥句與橫線后的句子銜接最緊密，排除B、D兩項；再觀察其他幾句之間的邏輯關(guān)系，①句中的“其”指的就是基座，承接⑤句而來，可以排除A項。故選C項。

故解析為：C

此題考查語言的連貫?zāi)芰Α＿B貫的題目應(yīng)注意時空順序、邏輯順序、陳述對象一致、句子結(jié)構(gòu)對稱等問題。答題時先確定某幾組句子肯定是挨著的，據(jù)此排除其它選項，然后總體審查。

11．下列各句中，語言表述得體的一項是()

A．老鄉(xiāng)捎來了家鄉(xiāng)的土特產(chǎn)，我推辭不了，最后只好笑納了。

B．他很熱情，以其綿薄之力幫助我們渡過了難關(guān)，對此，我們心存感激。

C．我因臨時有急事要辦，不能光臨貴校的座談會，深表歉意。

D．先生您說的話高屋建瓴，十分有道理，領(lǐng)教領(lǐng)教！

D

語言得體

此題考查語言表述與運用中的得體的能力。

D“領(lǐng)教”是謙辭，接受人的教益或欣賞人的表演時說的客套話，合乎語境。

A項，“笑納”是敬辭，用于希望對方接受自己的禮物。不合語境。

B項，“綿薄之力”是謙辭，用于形容自己的能力薄弱。不合語境。

C項，“光臨”是敬辭，不能用于自己。不合語境。

故解析為：D

此題考查語言表述與運用中的得體的能力。此類題，從四個方面考慮：①是否正確使用謙敬詞語；②是否正確使用書面語、口語；③語言有沒有歧義；④轉(zhuǎn)述是否得當。

12．閱讀《在馬克思墓前的講話》全文，根據(jù)下面的表格提示，概括文章各部分內(nèi)容，并填充表格。

開頭述其哀①

主體贊其功②

結(jié)尾頌其德③

介紹馬克思逝世的時間、地點以及當時的情形；評價作為思想家的馬克思和革命家的馬克思的偉大功績；表述對馬克思的懷念之情

分析作品的結(jié)構(gòu)，概括作品的主題；理解概括文章主要內(nèi)容；篩選并整合文章信息

本文一共氛圍分為三段，先介紹馬克思逝世的時間、地點以及當時的情形，表述對馬克思逝世的哀悼之情。然后是文章的主體部分，評價作為思想家的馬克思和革命家的馬克思的偉大功績。最后表述對馬克思的懷念之情?？蓳?jù)上述分析作答。

故解析為：①介紹馬克思逝世的時間、地點以及當時的情形；②評價作為思想家的馬克思和革命家的馬克思的偉大功績；③表述對馬克思的懷念之情

本題考查概括文章內(nèi)容和把握劃分情節(jié)結(jié)構(gòu)的能力。解答此類題型首先要總結(jié)概括出每一段的含義，通過對課文上下文內(nèi)容之間的聯(lián)系，然后用合并同類項的方法對文章進行層次劃分。

二、閱讀理解

閱讀下面的文字，完成問題。

悼念喬治桑

雨果

我為一位死者哭泣，我向這位不朽者致敬。

昔日我曾愛慕過她，欽佩過她，崇敬過她，而今，在死神帶來的莊嚴肅穆之中，我出神地凝視著她。

我祝賀她，因為她所做的是偉大的；我感激她，因為她所做的是美好的，我記得，曾經(jīng)有一天，我給她寫過這樣的話：“感謝您，您的靈魂是如此偉大?！?/p>

難道說我們真的失去她了嗎？

不。

那些高大的身影雖然與世長辭，然而他們并未真正消失。遠非如此，人們甚至可以說他們已經(jīng)自我完成。他們在某種形式下消失了，但是在另一種形式猶然可見。這真是崇高的變?nèi)荨?/p>

人類的軀體乃是一種遮掩。它能將神化的真正面貌——思想——遮掩起來。喬治桑就是一種思想，她從肉體中超脫出來，自由自在，雖死猶生，永垂不朽。啊，自由的女神！

喬治桑在我們這個時代具有獨一無二的地位。其他的偉人都是男子，唯獨她是偉大的女性。

在本世紀，法國革命的結(jié)束與人類革命的開始都是順乎天理的，男女平等作為人與人之間平等的一部分，一個偉大的女性是必不可少的。婦女應(yīng)該顯示出，她們不僅保持天使般的稟性，而且還具有我們男子的才華。她們不僅應(yīng)有強韌的力量，也要不失其溫柔的稟性。喬治桑就是這類女性的典范。

當法蘭西遭到人們的凌辱時，完全需要有人挺身而出，為她爭光載譽。喬治桑永遠是本世紀的光榮，永遠是我們法蘭西的驕傲。這位榮譽等身的女性是完美無缺的。她像巴貝斯一樣有著一顆偉大的心，她像巴爾扎克一樣有著偉大的精神，她像拉馬丁一樣有著偉大的靈魂。在她身上不乏詩才。在加里波第曾創(chuàng)造過奇跡的時代里，喬治桑留下了無數(shù)杰作佳品。

列舉她的杰作顯然是毫無必要的，重復(fù)大眾的記憶又有何益？她的那些杰作的偉力概括起來就是“善良”二字。喬治桑確實是善良的，當然她也招來某些人的仇視。崇敬總是有它的對立面的，這就是仇恨。有人狂熱崇拜，也有人惡意辱罵。仇恨與辱罵正好表現(xiàn)人們的反對，或者不妨說它表明了人們的贊同——反對者的叫罵往往會被后人視為一種贊美之辭。誰戴桂冠誰就招打，這是一條規(guī)律，咒罵的低劣正襯出歡呼的高尚。

像喬治桑這樣的人物，可謂公開的行善者，他們離別了我們，而幾乎是在離逝的同時，人們在他們留下的似乎空蕩蕩的位子上發(fā)現(xiàn)新的進步已經(jīng)出現(xiàn)。

每當人間的偉人逝世之時，我們都聽到強大的振翅搏擊的響聲。一種事物消失了，另一種事物降臨了。

大地與蒼穹都有陰晴圓缺。但是，這人間與那天上一樣，消失之后就是再現(xiàn)。一個像火炬那樣的男人或女子，在這種形式下熄滅了，在思想的形式下又復(fù)燃了。于是人們發(fā)現(xiàn)，曾經(jīng)被認為是熄滅了的，其實是永遠不會熄滅。這火炬燃得比以往任何時候更加光彩奪目，從此它組成文明的一部分，從而屹立在人類無限的光明之列，并將增添文明的光芒。健康的革命之風吹動著這支火炬，并使它成為燎原之勢，越燒越旺，那神秘的吹拂熄滅了虛假的光亮，卻增添了真正的光明。

勞動者離去了，但他的勞動成果留了下來。

埃德加基內(nèi)逝世了，但是他的高深的哲學卻越出了他的墳?zāi)?，居高臨下勸告著人們。米謝萊去世了，可在他的身后，記載著未來的史冊卻在高高聳起。喬治桑雖然與我們永別了，但她留給我們以女權(quán)，充分顯示出婦女有著不可抹殺的天才。正由于這樣，革命才得以完全。讓我們?yōu)樗勒呖奁?，但是我們要看到他們的業(yè)績。具有決定性意義的偉業(yè)，得益于頗可引以為豪的先驅(qū)者的英靈精神，必定會隨之而來。一切真理、一切正義正在向我們走來。這就是我們聽到的振翅搏擊的響聲。

讓我們接受這些卓絕的死者在離別我們時所遺贈的一切！讓我們?nèi)ビ游磥?！讓我們在靜靜的沉思中，向那些偉大的離別者和我們預(yù)言將要到來的偉大女性致敬！

(有刪改)

13．下列對文章有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當?shù)囊豁検?)

A．開篇便表述了對死者的懷念、愛慕與敬佩之情，然后用一個問句引出對死者一生的貢獻的評判，深化了自己的情感。

B．“勞動者離去了，但他的勞動成果留了下來?！边@句話暗含深意，即雖然喬治桑的形體已消逝了，但她留下了無數(shù)杰作佳品。

C．本文感情真摯，但沒有一般悼文的感傷，且綜合運用了議論、描寫、抒情等表述方式，充分展示了一代浪漫主義文豪的語言風格。

D．本文表述了悼念與崇敬之情，對死者的貢獻做出了很高的評價，闡發(fā)了其深遠影響，同時還闡述了的生死觀。文章既以情動人，又飽含著理性的思考。

14．文中多處把喬治桑同其他人相比，這樣安排有什么作用？試加以分析。

15．雨果認為“喬治桑在我們這個時代具有獨一無二的地位”，請根據(jù)文章內(nèi)容分析雨果這樣說的原因。

13．A

14．①把喬治桑同當時的男性相比，突出她的才華、追求和地位。②把喬治桑同一些名人如巴貝斯、巴爾扎克、拉馬丁等相比，突出了她的心靈、精神、靈魂的偉大。③把喬治桑同埃德加基內(nèi)、米謝萊相比，說明她的精神永遠鼓舞著后人，后人將從她那里獲得精神饋贈。

15．①她有天使般溫柔的稟性，還有堅韌的力量和男子的才華，是那個時代偉大女性的典范。②她給法國帶來了榮譽，留下了許多佳作，是法蘭西民族的驕傲。③她有偉大的品格，她是公開的行善者。④她的思想像火炬一樣不會熄滅，并將增添文明的光芒，照亮人們的心靈。

分析作品的結(jié)構(gòu)，概括作品的主題；體會重要語句的豐富含意；欣賞作品的形象；品味精彩語句的表述藝術(shù)；散文

（1）本題考查學生理解文章內(nèi)容的能力。學生首先應(yīng)對文本的整體內(nèi)容有所把握，然后結(jié)合題目回到文中具體分析。答題的關(guān)鍵是審讀題干，把握命題意圖，找出題干所在的具體語段及語句；將題目材料信息帶入選文比對理解分析，尋找細微的差別，得出正確結(jié)論。

（2）本題考查對表現(xiàn)手法的理解能力。對比意在強調(diào)，解答本題，先在文中找到對比的內(nèi)容，再分析通過對比想強調(diào)的內(nèi)容。

（3）本題考查的是根據(jù)文本內(nèi)容概括文中主人公的人物性格、人物貢獻的能力。解答此類試題，首先要審清楚題干的要求，如本題“雨果認為‘喬治桑在我們這個時代具有獨一無二的地位’，請根據(jù)文章內(nèi)容分析雨果這樣說的原因”，然后要到文中找到題干中的引文，依據(jù)其在文中的位置來確定設(shè)題的區(qū)域，再篩選出能支撐雨果這一觀點的相關(guān)內(nèi)容，并進行概括。

13．B項，“但她留下了無數(shù)杰作佳品”表述錯誤，留下的應(yīng)該是思想精神。C項，“浪漫主義”表述錯誤，巴爾扎克是19世紀法國批判現(xiàn)實主義文學的代表作家。D項，“還闡述了的生死觀”錯誤，在文中并沒有闡述自己的生死觀，文本中只是對人物死去意義的評價。故解析為：A。

14．首先，“其他的偉人都是男子，唯獨她是偉大的女性”，此處將其與男子對比，說明其作為女性的優(yōu)秀是絲毫不遜色于男人的；其次，“她像巴貝斯一樣有著一顆偉大的心，她像巴爾扎克一樣有著偉大的精神，她像拉馬丁一樣有著偉大的靈魂”，將其與這些名人對比，突出其心靈、精神、靈魂的偉大；最后，“埃德加基內(nèi)逝世了，但是他的高深哲學……顯示出婦女有著不可抹煞的天才”，將其與這兩個人物對比，說明其思想在當時和其死后都有著巨大的影響。

15．解答本題，考生要注意圍繞對文本內(nèi)容中寫人記事、人物功績、情感的把握，并注意結(jié)合文本內(nèi)容來分析人物的品質(zhì)。從文中來看，題干中雨果評價的句子出現(xiàn)在文章第八段，喬治桑具有“獨一無二的地位”，是因為她具有優(yōu)秀的品質(zhì)并做出了巨大的貢獻。因此，作答時要從文中歸納這方面的內(nèi)容。

首先，喬治桑優(yōu)秀的品質(zhì)造就了她的獨一無二，如她的才華、溫柔的稟性、偉大的靈魂等，如第九段“男女平等作為人與人之間平等的一部分，一個偉大的女性是必不可少的。婦女應(yīng)該顯示出，她們不僅保持天使般的稟性，而且還具有我們男子的才華。她們不僅應(yīng)有強韌的力量，也要不失其溫柔的稟性。喬治桑就是這類女性的典范”，根據(jù)這個可以概括出第一點。

其次，她的貢獻是巨大的，對后世的影響是深遠的，這讓她有了“獨一無二的地位”，如第十段“當法蘭西遭到人們的凌辱時，完全需要有人挺身而出，為她爭光載譽。喬治桑永遠是本世紀的光榮，永遠是我們法蘭西的驕傲”，根據(jù)這個可以概括出第二點；如第十一、十二段“喬治，桑確實是善良的”“像喬治桑這樣的人物，可謂公開的行善者”，根據(jù)這個可以概括出第三點；如第十四、十六段“一個像火炬那樣的男人或女子，在這種形式下熄滅了，在思想的形式下又復(fù)燃了……這火炬燃得比以往任何時候更加光彩奪目，從此它組成文明的一部分，從而屹立在人類無限的光明之列，并將增添文明的光芒”“喬治桑雖然與我們永別了，但她留給我們以女權(quán)，充分顯示出婦女有著不可抹殺的天才”，根據(jù)這個可以概括出第四點。

閱讀下面的文字，完成問題。

馬克思重返歐洲

白爍

150多年前，馬克思在《共產(chǎn)黨宣言》中開宗明義：“一個幽靈，共產(chǎn)主義的幽靈，在歐洲游蕩。”150年后，共產(chǎn)主義國家在歐洲幾乎消逝，馬克思卻奇跡般地復(fù)活了。

20世紀末，英國學者弗朗西斯惠恩出版了《馬克思傳》。這本獲得英國“四頻道”電視臺年度最佳政治書籍的傳記，引導出歐洲人對馬克思的重新認識。這本書還原了馬克思的原貌：一個富有創(chuàng)造力和博學的思想家，一個注重實證研究、對資本利弊了如指掌的經(jīng)濟學家，一個充滿人道情懷但不太看得起工人魯莽行動和不動腦子的革命家，一個在生活、工作和情感上充滿詩意的文學家。

馬克思在經(jīng)濟學史上的里程碑式的地位是百年來不曾動搖的，但在民間，馬克思總與“紅色革命”“蘇維?！薄八勾罅帧甭?lián)系起來。冷戰(zhàn)結(jié)束后，這些詞匯被歷史收留，馬克思倒從柏林墻的廢墟中站起來，讓墻東墻西的人都看到大胡子伯伯的溫情、嚴謹和可愛。千禧年之際，在馬克思生活和工作過的英國，劍橋大學教授們評選“千年第一思想家”，馬克思位居第一。執(zhí)政的工黨在“千年來最偉大的思想家”評選中，把馬克思評為第一名，盡管布萊爾拋棄了傳統(tǒng)的馬克思主義路線。2005年7月，英國廣播公司公布了“誰是現(xiàn)今英國人心目中最偉大的哲學家”的調(diào)查結(jié)果，馬克思榮登榜首。

在歐洲大陸，馬克思被政黨立為精神領(lǐng)袖。中立的法蘭西民主聯(lián)盟黨說法國右翼政黨從未脫離馬克思主義。今年法國總統(tǒng)大選之前，主流政黨都帶有“馬克思光澤”。左翼的社會黨不斷宣稱要平衡勞資關(guān)系，要“嚇住資本家”；中偏右的人民運動聯(lián)盟指責“流氓老板”只顧給自己裝腰包，而不顧工人生存狀態(tài)，把工廠都移到勞動力便宜的國外了。

東歐、中歐國家在急遽的民主化和自由化進程中，出現(xiàn)了嚴重的貧富分化，不少左翼政黨經(jīng)過“在野”的陣痛后重新認識“真正的馬克思”，在新生后重新執(zhí)政。

馬克思重返歐洲且被大眾所接受，除了學術(shù)界不受冷戰(zhàn)時期意識形態(tài)影響而客觀研究的啟蒙外，一個最重要的原因是全球化浪潮帶來的負面影響正困惑著勞工階層。全球化拉近了國家間的距離，讓許多發(fā)展中國家的人民擺脫貧困，但也加劇了資本家的財富集中，歐美國家的中產(chǎn)階級因生產(chǎn)、技術(shù)和資金的全球流動而被涮到勞工階層隊伍中。聯(lián)合國最近的報告估計，全球2%的富人擁有全球逾50%的財富，而全球50%的窮人僅擁有1%的財富?！顿Y本論》很完整地指點了其中的迷津，所以有學者認為馬克思的重要性、預(yù)見性和偉大性到21世紀才能充分顯示。

無論在民間還是學術(shù)界，馬克思重返歐洲是歷史的進步。這不僅還原著馬克思的真實面目，也讓人們時時記住馬克思的自白：“我所知道的一切，就是我不是馬克思主義者?！?/p>

16．下列不能支持馬克思所說的“我所知道的一切，就是我不是馬克思主義者”這一觀點的一項是()

A．《馬克思傳》這本書引導出歐洲人對馬克思的重新認識，還原了馬克思的原貌。

B．在民間，馬克思總與“紅色”“革命”“蘇維?！薄八勾罅帧甭?lián)系起來。

C．馬克思從柏林墻的廢墟中站起來，讓墻東墻西的人看到了大胡子伯伯的溫情、嚴謹和可愛。

D．馬克思是一個在生活、工作和情感上充滿詩意的文學家。

17．請簡要概括馬克思重返歐洲的原因。

18．為什么說無論在民間還是學術(shù)界，馬克思重返歐洲都是歷史的進步？

16．B

17．①歐洲學術(shù)界結(jié)束冷戰(zhàn)思維，能客觀冷靜地看待馬克思。②全球化浪潮帶來的負面影響正困惑著歐洲勞工階層。③歐洲學術(shù)界發(fā)現(xiàn)了馬克思的多方面的魅力。④馬克思的重要性、預(yù)見性和偉大性到21世紀才能充分顯示。

18．①無論是民間還是學術(shù)界，都從冷戰(zhàn)時期的意識形態(tài)影響中走了出來，能客觀地對待馬克思了。②還原了馬克思的真實面目。

社會科學類；理解概括文章主要內(nèi)容；篩選并整合文章信息

（1）此題考查分析論點、論據(jù)和論證方法的能力。答題時注意分析文章的思路，中心論點和分論點的關(guān)系，論點和論據(jù)之間的關(guān)系，論證方法的類型，重點考核為論點是否正確，論據(jù)證明的觀點和論證的方法。

（2）本題考查學生把握文章內(nèi)容要點，篩選文本重要信息的基本能力。解答此類題目需要學生準確細致把握文章的核心內(nèi)容，特別是側(cè)重于對文章要點的具體把握，這是解答本文的關(guān)鍵所在，在解答的時候要突出這一點內(nèi)容。

（3）本題考查篩選整合信息和把