幼兒園中班美術教學設計《菜園里的圣誕晚會》含反思

PAGEPAGE5幼兒園中班美術優(yōu)質教案?菜園里的圣誕晚會?含反思中班美術優(yōu)質教案?菜園里的圣誕晚會?含反思適用于中班的美術主題教學活動當中，讓幼兒大膽想象蔬菜開圣誕晚會的情景，感受菜園里的熱鬧場面，嘗試運用圖形和線條的方式來表現(xiàn)蔬菜，能大膽選用自己喜愛的顏色作畫，快來看看幼兒園中班美術優(yōu)質?菜園里的圣誕晚會?含反思教案吧。設計思路：在中班學習活動中在秋天里的主題目標：了解秋天人們如何收獲，樂意參加各種收獲活動，體驗豐收的喜悅。我班從這一主題目標出發(fā)，開展了系列活動，在活動中讓幼兒體驗收獲、體驗豐收。同時衍生了一些和主題相關的美術活動，根據中班幼兒的年齡特點，在繪畫中要求表現(xiàn)真實的心理特征，我們開展了一系列水果蔬菜的寫生活動，本次活動的設計也就是依據了幼兒的這個心理特征。繪本?一園青菜變成精?描述了蔬菜們在菜園中打仗的熱鬧情景，孩子們非常喜歡，給了我活動設計的靈感，正值圣誕節(jié)、元旦來臨，孩子們熱衷于聯(lián)歡會時的裝扮，因此我借助這本繪本設計了一個繪本后的延續(xù)活動--蔬菜要舉行圣誕晚會，比賽誰邀請的蔬菜朋友多，并以這個情景貫穿整個活動過程。力圖讓孩子們通過圖形和線條的組合，有目的的選擇顏色，畫蔬菜并為蔬菜進行細節(jié)的裝扮?；顒幽繕耍?、嘗試運用圖形和線條的方式來表現(xiàn)蔬菜。2、大膽想象蔬菜開圣誕晚會的情景，感受菜園里的熱鬧場面。3、能大膽選用自己喜愛的顏色作畫。4、能呈現(xiàn)自己的作品，并能欣賞別人的作品。活動準備：背景圖2張、各種蔬菜實物、顏料、抹布、記號筆、畫紙等?；顒舆^程：一、引入話題：出示背景圖：今天我?guī)砹藘煞?，我們一起來看看好嗎你看到了什么有哪些蔬菜老師簡單講述故事：菜園里真是熱鬧，今天蔬菜們又要干什么呢原來明天就是圣誕節(jié)了，蔬菜們商量著要舉辦一個圣誕晚會。黃瓜提了個建議：我們來個比賽吧，比一比哪邊邀請的蔬菜朋友多。好，我來做隊長。有一個蔬菜從左邊菜園里跑了出來，會是誰呢，我們一起來看看，〔胡蘿卜-引導幼兒觀察胡蘿卜的裝扮?！常何乙呀洿┐髡R，把自己也打扮的美美的，我去邀請朋友們。右邊的蔬菜著急了，它們會派誰來做隊長呢〔猜一猜：長得長長的、一節(jié)一節(jié)的是誰〕是藕來做隊長。出示一節(jié)小小的藕，這個藕可以做隊長嗎〔引導幼兒說出：要長得大大的才能做隊長〕。二、老師示范：1、藕是什么顏色比照土黃和咖啡色，找出正確的顏色進行示范。2、還要有手有腳才行：示范畫上手腳。3、去邀請別人首先自己要打扮的美一點，示范裝飾，幼兒講、老師畫。三、幼兒作畫1、說形狀：胡隊長和藕隊長要去邀請蔬菜朋友了，想請我們來幫幫它們，你們愿意嗎你會邀請哪個蔬菜呢〔幼兒答復，引導他們說出蔬菜的形狀、顏色〕請出蔬菜：尖尖的、長長的、圓圓的蔬菜都來了。大家快來邀請它們吧！2、辨顏色：這里有三塊菜地，里面有許許多多的蔬菜朋友，待會兒我們把它們請出來，請的時候想一想：邀請誰，它是長在哪塊地里的。3、提要求：記住你邀請的蔬菜一定要：長得大大的，有手有腳還要打扮的漂亮，比一比誰請的蔬菜朋友品種多。4、幼兒繪畫過程中放?圣誕音樂?，老師邊觀察，邊鼓勵幼兒畫得大、品種要多。四、游戲：比一比哪一隊請的蔬菜品種多圣誕晚會就要開始了，蔬菜朋友都來了，我們來比一比哪一隊請的蔬菜朋友品種多。老師報蔬菜名，幼兒說有，老師給相應的隊貼上獎勵，多的一隊勝?；顒友永m(xù)：新的一年就要到來了，我們也要開個迎新晚會，我們也來裝扮自己吧。反思：本次活動的重點在于畫得大，畫得多，畫面要滿，老師在活動中不斷提醒：小毛頭不能參加晚會、比一比誰邀請的蔬菜朋友品種多，引導幼兒畫大畫滿，效果還是不錯的，但是對裝飾蔬菜老師較為無視，建議可以在最后的分享局部，將蔬菜裝飾進行分享介紹。小百科：圣誕節(jié)又稱耶誕節(jié)，譯名為“基督彌撒〞，它源自古羅馬人迎接新年的農神節(jié)，與基督教本無關系。在基督教盛行羅馬帝國后，教廷隨波逐流地將這種民俗節(jié)日納入基督教體系，同時以慶祝耶穌的降生。內容總結

〔1〕幼兒園中班美術優(yōu)質教案?菜園里的圣誕晚會?含反思

中班美術優(yōu)質教案?菜園里的圣誕晚會?含反思適用于中班的美術主題教學活動當中，讓幼兒大膽想象蔬菜開圣誕晚會的情景，感受菜園里的熱鬧場面，嘗