六年級(jí)上美術(shù)說(shuō)課課件-有特點(diǎn)的人臉-人美版

2024/3/12六年級(jí)上美術(shù)說(shuō)課課件-有特點(diǎn)的人臉_人美版一教材分析知識(shí)技能目標(biāo)：了解學(xué)習(xí)中國(guó)人物畫(huà)，學(xué)習(xí)國(guó)畫(huà)人物的基本用筆用墨用色方法，能用國(guó)畫(huà)表現(xiàn)一幅突出人物五官和表情特點(diǎn)的肖像畫(huà)。過(guò)程與方法目標(biāo)：通過(guò)多媒體圖片和藝術(shù)家的作品感知國(guó)畫(huà)，學(xué)會(huì)觀察事物和感受作品。情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生探究、表現(xiàn)和感悟能力，提高學(xué)生的審美情趣和藝術(shù)表現(xiàn)力，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)傳統(tǒng)文化和藝術(shù)的情感。一教材分析教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)中鋒、側(cè)鋒、淡墨、重墨在人臉中的繪畫(huà)技巧，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注中國(guó)人物畫(huà)中的傳統(tǒng)及創(chuàng)新。教學(xué)難點(diǎn)：掌握墨色濃淡程度，能準(zhǔn)確地表現(xiàn)人臉、五官的比例知識(shí)，進(jìn)而創(chuàng)作有特點(diǎn)的人臉。二教法、學(xué)法教法：1、創(chuàng)設(shè)情境法2、體驗(yàn)教學(xué)法3、分析比較法4、媒體展示法5、觀察法、評(píng)價(jià)法二教法、學(xué)法學(xué)法：1、自主探究法2、小組合作法三教學(xué)設(shè)計(jì)（一）、情境設(shè)置，激趣導(dǎo)入小游戲“猜猜我是誰(shuí)”激趣導(dǎo)入，用明星的漫畫(huà)肖像導(dǎo)入課題，激發(fā)學(xué)生的興趣。三教學(xué)設(shè)計(jì)（二）、探究新知，智力活動(dòng)1、看一看，說(shuō)一說(shuō)同桌的五官特點(diǎn)。2、小組討論：人物的臉型分為哪幾類(lèi)？

三教學(xué)設(shè)計(jì)3、伴隨音樂(lè)帶著問(wèn)題欣賞大師及同學(xué)的國(guó)畫(huà)人物作品。問(wèn)題：觀察他們的表情，猜測(cè)他們的性格。4、教師示范：讓學(xué)生參與作品創(chuàng)作，共同用國(guó)畫(huà)表現(xiàn)一幅有特點(diǎn)的人臉。一用中鋒蘸淡墨勾出人物輪廓和五官。（找兩個(gè)學(xué)生來(lái)完成）二用側(cè)鋒重墨畫(huà)出人物的頭發(fā)。三用淡赭石或者淡墨加水染出膚色。三教學(xué)設(shè)計(jì)（三）、學(xué)生實(shí)踐：設(shè)置情境，用時(shí)光穿梭機(jī)把學(xué)生帶到古代，沒(méi)有相機(jī)的年代。我們是小小的畫(huà)家，為別人“照相”（學(xué)生伴隨音樂(lè)進(jìn)行創(chuàng)作，教師循視指導(dǎo)，根據(jù)學(xué)生不同的問(wèn)題個(gè)別輔導(dǎo)）三教學(xué)設(shè)計(jì)（四）、作業(yè)展評(píng)：自評(píng)，互評(píng)，教師點(diǎn)評(píng)（五）、知識(shí)拓展：用