滬科版九年級物理全電流的磁場教學課件

2024/3/12滬科版九年級物理全電流的磁場教學課件它們均用到了磁，可是這些磁都離不開電。磁與電有什么關系呢？首先揭示電與磁的關系的是奧斯特。奧斯特（丹麥）1820年4月，在一次講演快結(jié)束的時候，奧斯特抱著試試看的心情又作了一次實驗。他把一條導線放在小磁針上方，接通電源的瞬間，發(fā)現(xiàn)磁針跳動了一下。這一跳，使有心的奧斯特喜出望外，竟激動得在講臺上摔了一跤。但是因為偏轉(zhuǎn)角度很小，而且不很規(guī)則，這一跳并沒有引起聽眾注意。之后，奧斯特花了三個月，做了許多次實驗，發(fā)現(xiàn)磁針在電流周圍都會偏轉(zhuǎn)。奧斯特實驗--實驗演示演示實驗1：把小磁針放在直導線上方，觀察通斷電時，小磁針指向變化分析：小磁針發(fā)生了偏轉(zhuǎn)，說明小磁針受到了磁場力的作用?，F(xiàn)象：通電時小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，斷電時，小磁針恢復原來的指向。說明：通電導體周圍存在磁場。奧斯特實驗演示實驗2：改變電流方向，再做一次實驗，觀察小磁針指向?，F(xiàn)象：小磁針N極指向發(fā)生偏轉(zhuǎn)，但偏轉(zhuǎn)角度與第一次不同。分析：通電導體產(chǎn)生的磁場方向發(fā)生了變化。

通電導體周圍有磁場，磁場方向與電流方向有關。結(jié)論*電流的磁效應：任何通電導線的周圍都有磁場的現(xiàn)象，稱為電流的磁效應.

它揭示了電現(xiàn)象和磁現(xiàn)象不是各自孤立的，而是緊密聯(lián)系的，從而說明表面上互不相關的自然現(xiàn)象之間是相互聯(lián)系的，這一重大發(fā)現(xiàn)轟動了科學界，有力推動了電磁學的研究和發(fā)展，使電磁學的發(fā)展進入了新的時期。把導線繞在圓筒上，做成螺線管，各條導線產(chǎn)生的磁場疊加在一起，磁場就會強得多。通電螺線管的磁場--演示實驗通電螺線管周圍存在______;a端的小磁針N極被______；b端的小磁針S極被______。說明：通電螺線管a端為_____;通電螺線管b端為_____。S極N極磁場吸引吸引實驗分析通電螺線管的磁場--實驗視頻通電螺線管的磁場--實驗結(jié)論：⑴通電螺線管周圍鐵屑分布狀態(tài)與條形磁鐵周圍鐵屑分布相似，因此，其周圍的磁場與條形磁鐵周圍的磁場相似。所以：通電螺線管對外相當于一個條形磁鐵。⑵通電螺線管兩端的極性與螺線管中的電流方向有關.通電螺線管磁極的判斷--右手安培定則IINS1.伸開右手，拇指和四指在同一平面且垂直，順著電流方向，握緊螺線管。2.大拇指所指的那端就是N極。具體規(guī)則：通電螺線管磁極的判斷--課堂練習:1.標出螺線管的N、S極.NS2.標出螺線管中電流的方向.SN3.根據(jù)圖中所給的條件，畫出螺線管的繞法.NSNSNSNSNSNN電源N2.如圖標出螺線管的電流方向及電源正、負極。NS+-NS+-NS3.如圖所示，請畫出螺線管的繞法。NS電磁鐵--概念鐵芯插入螺線管，通電后能獲得較強的磁場，我們把插入鐵芯的通電螺線管稱為電磁鐵。為什么插入鐵棒后，通電螺線管的磁性會增強呢？鐵芯插入通電螺線管，鐵芯被磁化，也要產(chǎn)生磁場，于是通電螺線管的周圍既有電流產(chǎn)生的磁場，又有磁鐵產(chǎn)生的磁場，因而磁場大大增強了.

電磁鐵--概念猜想：（1）電磁鐵的磁性有無可能與電流有無有關。（2）電磁鐵的磁性強弱可能與電流的大小、線圈的匝數(shù)有關。鐵芯插入螺線管，通電后能獲得較強的磁場，我們把插入鐵芯的通電螺線管稱為電磁鐵。電磁鐵的磁性有無、磁性強弱與哪些因素有關？電磁鐵--實驗設計

1.應將電源、開關、滑動變阻器、電流表與電磁鐵連成串聯(lián)電路。2.通過觀察電磁鐵吸引大頭針的多少來判斷。思考1.這個實驗應設計怎樣的電路？2.怎樣來判斷電磁鐵的磁性強弱？電磁鐵--進行實驗匝數(shù)一定時，通過電磁鐵的電流越____,電磁鐵的磁性_____.越強大實驗1研究電磁鐵的磁性強弱跟電流的關系?，F(xiàn)象增大電流電磁鐵吸引的大頭針數(shù)目___.增多結(jié)論1電磁鐵--進行實驗當電流一定時，電磁鐵線圈的匝數(shù)______,磁性______.越強多實驗2研究電磁鐵的磁性強弱與線圈匝數(shù)的關系。結(jié)論2現(xiàn)象匝數(shù)越多，磁性越強。電磁鐵--實驗結(jié)論：1.電磁鐵通電時有磁性，斷電時無磁性2.在匝數(shù)一定時,通入電磁鐵的電流越大，它的磁性越強。3.在電流一定時，外形相同的螺線管，線圈的匝數(shù)越多，它的磁性越強。實驗結(jié)論*電磁鐵與永磁鐵的不同之處：（1）磁性的有無可由通、斷電控制；（2）磁性的強弱可以改變；（3）磁極可以改變。應用：電磁起重機、電鈴、電動機、發(fā)電機等思考:電磁鐵與永磁體相比具有哪些優(yōu)點?*１、定義：２、特點：電磁繼電器它可以用低電壓和弱電流來控制高電壓和強電流。電磁繼電器是一個由電磁鐵控制的自動開關。*S電磁鐵銜鐵靜觸點返回彈簧構造主要部分的作用：電磁鐵：通電時產(chǎn)生磁性，吸下銜鐵銜鐵：和動觸點組成一個繞支點轉(zhuǎn)動的杠桿，帶動動觸點上下運動返回彈簧：電磁鐵磁性消失時，帶動銜鐵彈離電磁鐵觸點：相當于被控制電路的開關(A、C靜觸點，B：動觸點）電磁繼電器的結(jié)構及部件作用動觸點ACB*四、電磁繼電器1、實質(zhì)：一個由電磁鐵控制工作電路的開關。2、構造：兩個回路低壓控制電路：高壓工作電路：電磁鐵、銜鐵、低壓電源、開關靜動觸點、高壓電源、用電器3、工作原理：電磁鐵通電后，把銜鐵吸下來，使靜動觸點接觸，工作電路閉合；電磁鐵斷電時失去磁性，彈簧把銜鐵拉起來，切斷工作電路。*電鈴***3、主要用途：（1）用低壓電路控制高壓電路（2）實現(xiàn)遠距離操作（3）實現(xiàn)自動控制*如圖為水位報警裝置原理圖，其中A、B為兩個金屬桿。當水位達到或超過警戒線時，綠燈、紅燈和電鈴的工作狀態(tài)分別是▲。*如圖所示為一種溫度自動報警電器的原理圖，在水銀溫度計的頂端封入一段金屬絲，簡述它的工作原理。圖3*小強利用電磁繼電器設計了如下火警報警電路：你知道它是如何工作的嗎？橡膠墊圈觸點上踏板（2017中考）如圖所示，是一種安全門鎖的工作原理示意圖．保安室里的工作人員通過開關即可控制安全門鎖的開、閉．請你根據(jù)示意圖，分析安全門鎖的工作原理．【分析】本題是電磁鐵的實例應用，閉合開關，電磁鐵中有電流通過，電磁鐵具有磁性，能吸引鐵質(zhì)插銷使門鎖打開，并且彈簧被拉長；斷開開關后，電磁鐵中無電流通過，電磁鐵會失去磁性，鐵質(zhì)插銷會在彈簧彈力的作用下插入插槽，門鎖關閉．*1、一同學設計了一種判斷電源“＋”、“－”極的方法：在水平桌面上放一枚小磁針，在小磁針的西面放一個螺線管，接通開關后，小磁鐵的N極向東偏轉(zhuǎn)，則電源a端是

。負極*2、當電源開關接通后，會發(fā)現(xiàn)小磁針的北極向

（填“左”或“右”）偏轉(zhuǎn)，這說明通電螺線管周圍存在

，同時發(fā)現(xiàn)可移動的A、B兩螺線管相互

（填“靠近”或“遠離”）。左磁場靠近*3、把螺線管沿東西方向水平懸掛起來，然后給導線通電，請你想一想會發(fā)生的現(xiàn)象是（）A.通電螺線管仍保持靜止不動B.通電螺線管能在任意位置靜止C.通電螺線管轉(zhuǎn)動，直至A端指向南，B