甘肅省白銀市靖遠(yuǎn)縣高三上學(xué)期期中考試文科綜合歷史試題

靖遠(yuǎn)縣2021屆高三上學(xué)期期中考試文科綜合歷史試題24.方伯是天子為了加強(qiáng)對(duì)邊遠(yuǎn)地區(qū)的控制而冊(cè)命的，是對(duì)周王朝疆城內(nèi)某些地區(qū)有征伐權(quán)力的一方諸侯之長。方伯對(duì)其控制的小諸侯國實(shí)行類似于朝廷對(duì)自己的政治統(tǒng)治。據(jù)此可推知.方伯的設(shè)置A.易于引發(fā)政局的動(dòng)蕩B.體現(xiàn)了家國一體觀念C.呈現(xiàn)出官僚政治色彩D.強(qiáng)化了天子共主地位25.東漢時(shí)，“上自官僚士大夫，下至平民百姓.都能即席而歌，即興而舞"。右圖為成都天回山東漢崖整出t的擊鼓說唱陶俑，造型夸張，人物面部的幽默表情被刻得極為生動(dòng)活潑、傳神。這反映出東漢時(shí)期A.藝術(shù)審美是陶塑的主要價(jià)值B.社會(huì)文化生活活躍靈動(dòng)C四民社會(huì)等級(jí)秩序日趨瓦解D.成都地區(qū)成為文化中心26.自唐代以來，社會(huì)上逐漸出現(xiàn)了“多田翁”“足谷翁”“富家翁”等記載，在各地則有所謂“高強(qiáng)戶”出等戶”“無比戶"等稱謂。這反映了A.社會(huì)經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)型B.土地兼并的緩解C.富民階層的崛起D.奢靡風(fēng)氣的盛行27.明朝統(tǒng)治者在編修(元史)時(shí)，重視展現(xiàn)元朝“天下一家之義”。清朝統(tǒng)治者在修訂(明史)時(shí)，多次提到清朝是繼承明朝正統(tǒng)而建的，且充分肯定儒學(xué)在明初建制中的積極作用。明清如此修史旨在A.加強(qiáng)思想控制B.強(qiáng)化君主集權(quán)C.提升史官素養(yǎng)D.維護(hù)國家統(tǒng)一28.下表為1873~1894年中國主要進(jìn)口貨物在進(jìn)口總值中所占比重(%)。由此可知，當(dāng)時(shí)中國A.外貿(mào)結(jié)構(gòu)發(fā)生變化B.列強(qiáng)對(duì)華商品輸出驟降C.人超局面得到改觀D.民族工業(yè)發(fā)展較為迅速29.下圖是對(duì)1911~1919年(申報(bào)》上所刊登的文化教育出版類廣告的數(shù)量統(tǒng)計(jì)圖。該圖反映出這一時(shí)期中國A.報(bào)刊業(yè)得到迅速發(fā)展B.文化教育擺脫了列強(qiáng)控制C.文化環(huán)境相對(duì)寬松D.民主政治推動(dòng)了教育近代化30.1929年10月，鄧小平等中國共產(chǎn)黨黨員將廣西第四、五警備大隊(duì)和教導(dǎo)總隊(duì)等革命力量轉(zhuǎn)移到左右江山區(qū)后.堅(jiān)持把加強(qiáng)黨掌握的正規(guī)武裝改造同左右江工農(nóng)運(yùn)動(dòng)結(jié)合起來。鄧小平等人的做法A.反映了人民民主政權(quán)的發(fā)展軌跡B.是對(duì)新型革命道路的有益探索C.確立了農(nóng)村包圍城市的革命方略D.推動(dòng)了中國民主革命高潮涌現(xiàn)31.1953年元且，《人民日?qǐng)?bào))發(fā)表社論:“工業(yè)化這是我國人民百年來夢(mèng)寐以求的理想，也是我國人民不再受帝國主義欺負(fù)，不再過窮困生活的基本保證，因此這是全國人民的最高利益?！睘榇?新中國致力于A.恢復(fù)發(fā)展城市工業(yè)經(jīng)濟(jì)B.推進(jìn)社會(huì)主義革命進(jìn)程C.抵制西方國家在華資本D.領(lǐng)導(dǎo)實(shí)施“五”計(jì)劃32.由于公元前390年高盧人人侵羅馬及當(dāng)?shù)厝丝谠龆嘣谟邢尥恋厣闲陆ǖ姆课菖?，與之有關(guān)的支撐地役權(quán)禁止妨礙光線地役權(quán)等各種建筑物地役權(quán)法規(guī)隨之形成。這反映了羅馬法A.重視維護(hù)公共權(quán)益B.蘊(yùn)含人人平等觀念C.調(diào)和帝國社會(huì)矛盾D.呈現(xiàn)與時(shí)俱進(jìn)特征33.關(guān)于某一運(yùn)動(dòng)的歷史影響，恩格斯評(píng)論道:“思維著的悟性成了衡量一切的唯一尺度...從今以后.迷信、偏私、特權(quán)和壓迫，必將為永恒的真理，為永恒的正義,為基于自然的平等和不可剝奪的人權(quán)所排擠?！倍鞲袼乖u(píng)價(jià)的運(yùn)動(dòng)是A.啟蒙運(yùn)動(dòng)B.文藝復(fù)興C.宗教改革D.智者運(yùn)動(dòng)34.下面為1913~1928年蘇(俄)聯(lián)西伯利亞糧食生產(chǎn)情況表(單位:萬噸)。表中糧食產(chǎn)量變化的主要原因是A.斯大林模式的形成B.農(nóng)業(yè)集體化運(yùn)動(dòng)的開展C.新經(jīng)濟(jì)政策的實(shí)行D.國家工業(yè)化建設(shè)的促進(jìn)35.有學(xué)者指出,直到1991年，世界還是一一個(gè)頭頂懸掛著核沖突的“達(dá)摩克利斯之劍”的危險(xiǎn)世界,盡管危險(xiǎn)，但可以預(yù)測;而今,人們則生活在一個(gè)更加動(dòng)蕩不可測的世界。據(jù)此可知，該學(xué)者意在A.批判核武器存在的危險(xiǎn)性B.強(qiáng)調(diào)當(dāng)今國際政治不確定性C.強(qiáng)調(diào)兩極格局的可預(yù)測性D.否定多極化世界發(fā)展的趨勢(shì)41.閱讀材料，完成下列要求。(25分)材料一在進(jìn)行中央官制改革時(shí)，官制編制館曾拿出兩套方案向各省督撫征求外省官制改革意見。各省督撫意見有分歧，多數(shù)主張維持舊制，略加變通。...1907年7月，總司核定官制大臣奕助等具奏“各省官制通則”，仍置總督掌一省或教省外交軍政，巡撫掌地方行政，下設(shè)布政司提學(xué)司、提法司及巡警道、勸業(yè)道分掌各方事務(wù)。各省分期設(shè)立高等審判廳、地方審判廳、初級(jí)審判廳，實(shí)行司法與行政分離的原則。同時(shí)在各府、州縣設(shè)佐治官員:分期設(shè)立議事會(huì)和董事會(huì)，作為地方自治機(jī)構(gòu)。清延諭令在東三省先行試辦，直隸、江蘇兩省“擇地先為試辦”，其余各省由督撫分年分地請(qǐng)旨辦理,統(tǒng)限15年律通行?！幾詮埡ｙi等《中國近代史》材料二新中國成立時(shí)，在約占全國總面積1/3的老解放區(qū)建立起人民政權(quán)。隨著中央人民政府的建立，新解放區(qū)不斷擴(kuò)大，建立地方各級(jí)人民政權(quán)的工作被迅速提上日程。按照《共同綱領(lǐng))規(guī)定.新解放的地區(qū)一律實(shí)行軍管，維持正常的社會(huì)秩序，而后創(chuàng)造條件召開各級(jí)人民代表會(huì)議，代行地方人民代表大會(huì)職權(quán)，選舉地方人民政府。從1949年12月到1950年12月，中央人民政府先后制定省、市、縣和區(qū)、鄉(xiāng)人民代表會(huì)議組織通則與人民政府組織通則。1951年4月，中央人民政府政務(wù)院又專門發(fā)出《關(guān)于人民民主政權(quán)建設(shè)工作的指示》和《關(guān)于十萬人口以上的城市召開區(qū)各界人民代表會(huì)議的指示),要求各地區(qū)按期召開人民代表會(huì)議，代行人民代表大會(huì)職權(quán)，成立地方各級(jí)人民政府?！幾猿讨性?中華人民共和國史》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡述清政府地方政權(quán)建設(shè)的背景。(8分)(2)根據(jù)材料、二，概括清政府和新中國地方政權(quán)建設(shè)的不同點(diǎn)，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)簡析中國地方政權(quán)建設(shè)的意義。(17分)42.閱讀材料,完成下列要求。(12分)材料西方學(xué)者認(rèn)為，東西方歷史在近代分流是由西方(歐洲)在經(jīng)濟(jì)政治、科技文化等領(lǐng)域長時(shí)間積累的優(yōu)勢(shì)造成的。美國歷史學(xué)家彭慕蘭不認(rèn)同這種“歐洲中心論”，認(rèn)為明清時(shí)期中國社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展程度與同時(shí)期的西歐相比毫不遜色，特別是中國的江南，直到工業(yè)革命發(fā)生前夕。在許多方面都與西歐最發(fā)達(dá)的英國旗鼓相當(dāng)甚至表現(xiàn)更優(yōu)。18世紀(jì)，英國擺脫生態(tài)束縛的國境，并率先實(shí)現(xiàn)向近代工業(yè)社會(huì)的成功轉(zhuǎn)型，主要原因在于海外殖民掠奪和易于開采運(yùn)輸?shù)拿旱V。中國有學(xué)者認(rèn)為，西歐各國之間的競爭促使它們?nèi)グl(fā)展自己的經(jīng)濟(jì).政治和軍事實(shí)力，也使西歐社會(huì)內(nèi)部充滿張力和活力:而明清時(shí)期中國的周邊環(huán)境讓中國自我陶醉、自我封閉，塊乏憂惠和危機(jī)意識(shí)，也缺乏競爭的目標(biāo)和動(dòng)力。大一統(tǒng)的王朝抑制了中國內(nèi)部的競爭，——摘編自劉昶《回歸國家:重新思考大分流》從材料中提取近代西政在大分流中順起的相關(guān)信息，自擬論題，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)予以闡述。(要求:論題明確，史論結(jié)合.)45.[歷史一選修1:歷史上重大改革回眸](15分)材料戰(zhàn)國初期，楚國領(lǐng)土最大。但是，由于政治腐敗，經(jīng)濟(jì)落后，因力衰弱，楚悼王即位后，遭到魏、趙、韓等國進(jìn)攻，無力抵擋。公元前400年，楚悼王任命吳起為宛(今河南南陽)守，把守北部邊境，防御韓趙魏進(jìn)犯。公元前382年，楚悼王任命吳起為令尹，主持變法。吳起根據(jù)楚國“大臣太重、封君太眾”的狀況進(jìn)行改革。他規(guī)定:凡是封君傳到第三代的就收回其爵祿，廢除公族中疏遠(yuǎn)者的特殊待遇，把一些舊貴族遷移到荒涼的地區(qū);精簡無關(guān)緊要的官職，削減過高的官吏體祿，集中經(jīng)費(fèi)用來訓(xùn)練戰(zhàn)士:整頓吏治，要求官吏“私不害公”，“行義”而不計(jì)毀譽(yù)。公元前381年，楚國派兵攻魏救趙，大敗魏軍，引起各諸侯國的震驚。但就在這年，楚悼王病逝了。楚國舊貴族乘機(jī)作亂，亂箭射殺了吳起?！幾灾旖B侯等主編《中國古代史》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，既括吳起變法的背景條件。(8分)(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡評(píng)吳起變法。(7分)46.[歷史選修3:20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平](15分)材料關(guān)于一戰(zhàn)前各國的動(dòng)機(jī),杰克.斯奈德有一個(gè)精要概括:德國希望戰(zhàn)爭，從而阻止俄國不斷增長的軍事實(shí)力:法國希望戰(zhàn)爭，因?yàn)榘蜖柛删謩?shì)將使俄國進(jìn)入戰(zhàn)爭，法國將不會(huì)單獨(dú)面對(duì)德國的進(jìn)攻:奧匈希望戰(zhàn)爭，因?yàn)榈聡?jīng)給了它一張空白支票，給巴爾干事務(wù)來一個(gè)徹底了結(jié);俄國希望戰(zhàn)爭,因?yàn)樗呀?jīng)決心不再像之前那樣軟弱，軍隊(duì)已經(jīng)做好必要準(zhǔn)備，而且法國也承諾一起參戰(zhàn)。為什么理性的國家會(huì)選擇代價(jià)高昂的戰(zhàn)爭，而不是選擇相對(duì)便宜一些的政治外交博弈?詹姆斯.費(fèi)戎認(rèn)為，這取決于各方對(duì)自身實(shí)力的隱秘估計(jì)(獲勝的僥幸),對(duì)另一方承諾的可信性持懷疑態(tài)度(未來的不確定性)以及決策本身的不可分割性?！邦A(yù)防邏輯”是在不利(或可能有利)與更不利(或確定不會(huì)有利)之間，選擇前者。這種不利情形主要是指外部關(guān)系?！幾詣⒁恪恫⒎且馔?預(yù)防邏輯與一戰(zhàn)緣起》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括戰(zhàn)爆發(fā)前歐洲政治局勢(shì)。(6分)(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析戰(zhàn)爆發(fā)“并非意外”的原因。(9分)47.[歷史一選修4:中外歷史人物評(píng)說](15分)材料李順達(dá)(19151983).山西省平順縣西溝村人。1951年，李順達(dá)領(lǐng)導(dǎo)西溝村互助組，響應(yīng)全國農(nóng)業(yè)工作會(huì)議提出的開展全國性的愛國生產(chǎn)運(yùn)動(dòng)的號(hào)召，向全國各地互助組發(fā)起了開展愛國豐產(chǎn)競賽運(yùn)動(dòng)的倡議。這一倡議被新華社播發(fā)后，在全國20多個(gè)省、市、區(qū)得到響應(yīng)。1952年春,李順達(dá)在原來互助組的基礎(chǔ)上，增加了農(nóng)戶，擴(kuò)建成農(nóng)林牧生產(chǎn)合作社。到1955年，全社的總收入比互助時(shí)期增加了25.1%，人均收入超過社外農(nóng)民收入23.3%。1958年,全國一度刮起虛報(bào)產(chǎn)量的浮夸風(fēng)，但李順達(dá)仍堅(jiān)持“一是一，二是二”。1976年，粉碎“四人幫”后，山西對(duì)李順達(dá)進(jìn)行了錯(cuò)誤的清查，要他承認(rèn)所謂的錯(cuò)誤問題，說:“只要你做個(gè)檢查就選你當(dāng)代表。”李順達(dá)說:“代表可以不當(dāng)，但我沒做過的事，不能瞎說?！睆?950年出席全國工農(nóng)兵勞動(dòng)模范代表大會(huì)以后，李順達(dá)一直是歷屆全國農(nóng)業(yè)勞動(dòng)模范代表大會(huì)和農(nóng)業(yè)先進(jìn)單位代表大會(huì)的代表?！幾择R明《新中國第一代著名勞模李順達(dá)》(1)根據(jù)材料，概括李順達(dá)的主要事跡。(9分)(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，歸納李順達(dá)所具有的精神品質(zhì)。(6分)24.A【解析】本題考查西周分封制,考查學(xué)生獲取和解讀材料信息、運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析歷史問題的能力。根據(jù)材料“方伯對(duì)其控制的小諸侯國實(shí)行類似于朝廷對(duì)自己的政治統(tǒng)治”可知，方伯在其控制的區(qū)域內(nèi)擁有較大的權(quán)力.這容易導(dǎo)致方伯勢(shì)力膨脹,引發(fā)政局動(dòng)蕩.故選A項(xiàng);方伯不一定是周王室宗親.體現(xiàn)不出家國一體觀念,故排除B項(xiàng);方伯的設(shè)置體現(xiàn)的是分封制,不是官僚政治，故排除C項(xiàng);方伯的勢(shì)力膨脹,對(duì)周天子地位造成了沖擊,故排除D項(xiàng)。25.B【解析】本題考查東漢文化,考查學(xué)生獲取和解讀材料信息、運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析歷史現(xiàn)象的能力。官民“即席而歌,即興而舞”，陶俑活潑歡快的姿態(tài),均可表明東漢社會(huì)文化生活活躍靈動(dòng),故選B項(xiàng);題干缺乏對(duì)陶塑各種價(jià)值的比較.無法說明藝術(shù)審美就是其主要價(jià)值,故排除A項(xiàng);四民社會(huì)等級(jí)秩序在東漢時(shí)依然穩(wěn)固,并非“日趨瓦解”,故排除C項(xiàng);單憑件說唱陶俑,不足以表明成都地區(qū)的文化地位.故排除D項(xiàng)。26.C【解析】本題考查唐代經(jīng)濟(jì),考查學(xué)生獲取和解讀材料信息、運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析歷史現(xiàn)象的能力。根據(jù)材料“多田翁”“足谷翁”“富家翁”高強(qiáng)戶”等可知，唐代土地兼并現(xiàn)象嚴(yán)重.出現(xiàn)許多占有大量農(nóng)田的富農(nóng),故選C項(xiàng).排除B項(xiàng);唐代社會(huì)經(jīng)濟(jì)仍屬于農(nóng)耕經(jīng)濟(jì),并未轉(zhuǎn)型.故排除A項(xiàng);奢靡風(fēng)氣在材料中體現(xiàn)不出，故排除D項(xiàng)。27.D【解析】本題考查明清修史,考查學(xué)生獲取和解讀材料信息、運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析歷史現(xiàn)象的能力。明朗修史重視展現(xiàn)“天下一家之義”,清朝修史強(qiáng)調(diào)繼承明朝正統(tǒng)且肯定儒學(xué)的積極作用,二者都是為了維護(hù)國家大一統(tǒng)局面,故選D項(xiàng);明朝修史體現(xiàn)不出思想控制.故排除A項(xiàng);強(qiáng)化君主集權(quán)也與明清修史主旨不符，故排除B項(xiàng);提升史官索養(yǎng)明顯不是明清修史的目的,故排除C項(xiàng)。28.A【解析】本題考查近代中國對(duì)外貿(mào)易，考查學(xué)生獲取和解讀材料信息、運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析歷史現(xiàn)象的能力。分析表中數(shù)據(jù)可知，1873~1894年,中國主要進(jìn)口貨物中,鴉片、棉織品、毛織品比重下降，棉紗及其他貨物比重上升.這說明當(dāng)時(shí)中國的外貿(mào)結(jié)構(gòu)發(fā)生變化。故選A項(xiàng);表格列舉的是進(jìn)口貨物比重?cái)?shù)據(jù),不是進(jìn)口貨物量(金額),B項(xiàng)結(jié)論依據(jù)材料無法得出,故排除B項(xiàng);材料只是涉及中國進(jìn)口貨物的情況,沒有涉及出口貨物的情況，因而無法得知貿(mào)易差額的情況,且結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，當(dāng)時(shí)中國人超局面并未得到改觀，故排除C項(xiàng);結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，此時(shí)期處于甲午戰(zhàn)爭前,中國民族工業(yè)發(fā)展比較緩慢.故排除D項(xiàng)。29.C【解析】本題考查近代中國社會(huì)生活的變遷,考查學(xué)生獲取和解讀材料信息、運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析歷史現(xiàn)象的能力。從1911~1919年《申報(bào)》刊登的文化教育出版類廣告數(shù)量可以看出,這一時(shí)期的文化教育事業(yè)發(fā)展勢(shì)頭迅猛.而外國在華文化教育出版類廣告則是體現(xiàn)出一種長期而“穩(wěn)定”的低迷態(tài)勢(shì),結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,辛亥革命推翻的不僅僅是一種社會(huì)政治制度,更是營造了一種寬松的文化環(huán)境,推動(dòng)了這一時(shí)期中國文教事業(yè)的較快發(fā)展,故選C項(xiàng);材料反映了當(dāng)時(shí)中國文化教育事業(yè)發(fā)展的狀況,無法說明中國報(bào)刊業(yè)發(fā)展的態(tài)勢(shì),故排除A項(xiàng);近代前期,列強(qiáng)并沒有控制中國的文化教育事業(yè),故排除B項(xiàng);北洋軍閥統(tǒng)治時(shí)期,雖然打著“中華民國”的旗號(hào).實(shí)質(zhì)上是推行專制統(tǒng)治.民主政治在當(dāng)時(shí)名存實(shí)亡.故排除D項(xiàng)。30.B【解析】本題考查中國新民主主義革命道路的探索,考查學(xué)生獲取和解讀材料信息、運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析歷史現(xiàn)象的能力。鄧小平把革命力量轉(zhuǎn)移到山區(qū),堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨對(duì)武裝力量的領(lǐng)導(dǎo)權(quán),堅(jiān)持武裝改造和工農(nóng)運(yùn)動(dòng)相結(jié)合,這些做法是對(duì)“工農(nóng)武裝割據(jù)”理論的積極實(shí)踐,是對(duì)新型革命道路的有益探索,故選B項(xiàng);.這些做法體現(xiàn)不出人民民主政權(quán),故排除A項(xiàng);農(nóng)村包圍城市的革命方略是毛澤東提出的，故排除C項(xiàng);中國近代出現(xiàn)三次民主革命高潮,分別是推翻清政府的辛亥革命、推翻北洋軍閥政府的國民大革命、推翻國民黨政府的解放戰(zhàn)爭,中國民主革命高潮的涌現(xiàn)與材料中的時(shí)間“1929年”不符.故排除D項(xiàng)。31.D【解析】本題考查新中國經(jīng)濟(jì)建設(shè)，考查學(xué)生獲取和解讀材料信息、運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析歷史現(xiàn)象的能力?！度嗣袢?qǐng)?bào)》強(qiáng)調(diào)了工業(yè)化對(duì)國家、民族和人民群眾的重要意義,為此新中國政府從1953年開始領(lǐng)導(dǎo)并實(shí)施了“一五”計(jì)劃,全力推動(dòng)我國工業(yè)化進(jìn)程,故選D項(xiàng);1952年年底,我國城市工業(yè)經(jīng)濟(jì)已基本恢復(fù),故排除A項(xiàng);三大改造體現(xiàn)了我國社會(huì)主義革命的要求.與題干強(qiáng)調(diào)的“工業(yè)化”主題不符,故排除B項(xiàng);1949年新中國成立后,對(duì)西方國家在華資本實(shí)施沒收,將其轉(zhuǎn)化為國營經(jīng)濟(jì)的政策.故排除C項(xiàng)。32.D【解析】本題考查羅馬法,考查學(xué)生獲取和解讀材料信息、運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析歷史現(xiàn)象的能力。據(jù)材料信息可知，羅馬法關(guān)于地役權(quán)的規(guī)定是隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展而逐步形成的.這反映了羅馬法呈現(xiàn)與時(shí)俱進(jìn)的特征故選D項(xiàng);材料是對(duì)私人權(quán)益的維護(hù).故排除A項(xiàng);材料沒有體現(xiàn)人人平等觀念,故排除B項(xiàng);公元前390年，羅馬處于共和國時(shí)期,故排除C項(xiàng)。33.A【解析】本題考查啟蒙運(yùn)動(dòng),考查學(xué)生獲取和解讀材料信息的能力。根據(jù)材料“思維著的悟性”“基于自然的平等和不可剝奪的人權(quán)”可知,該運(yùn)動(dòng)強(qiáng)調(diào)理性,倡導(dǎo)自由平等和天賦人權(quán),這符合啟蒙運(yùn)動(dòng)的觀點(diǎn),故選A項(xiàng),排除其他三項(xiàng)。34.C【解析】本題考查蘇俄新經(jīng)濟(jì)政策，考查學(xué)生獲取和解讀材料信息、運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析歷史現(xiàn)象的能力。表格中1925年至1928年的蘇聯(lián)西伯利亞糧食生產(chǎn)呈上升趨勢(shì),這是新經(jīng)濟(jì)政策實(shí)施的結(jié)果.故選C項(xiàng);斯大林模式形成于1936年,且在斯大林模式下,蘇聯(lián)農(nóng)業(yè)服務(wù)于工業(yè)建設(shè),嚴(yán)重?fù)p害了農(nóng)民的積極性.故排除A項(xiàng);蘇聯(lián)農(nóng)業(yè)集體化運(yùn)動(dòng)開始于1929年，故排除B項(xiàng);蘇聯(lián)工業(yè)化建設(shè)開始于1926年，無法解釋1925年至1926年糧食生產(chǎn)增長的情況.故排除D項(xiàng)。35.B【解析】本題考查當(dāng)今世界的多極化趨勢(shì),考查學(xué)生獲取和解讀材料信息的能力。據(jù)材料可知,該學(xué)者主要強(qiáng)調(diào)當(dāng)今世界政治環(huán)境的不可預(yù)測性,故選B項(xiàng);雖然材料提及該學(xué)者對(duì)核武器危險(xiǎn)性的描述和兩極格局的可預(yù)測性.但不是題干主旨.故排除A.C兩項(xiàng);該學(xué)者并未否定多極化世界的趨勢(shì),只是說明當(dāng)今世界政治的不可預(yù)測性太大.故排除D項(xiàng)。41.(1)背景:《辛丑條約》的簽訂，使中國完全淪為半殖民地半封建社會(huì)，中華民族危機(jī)日益加深;資產(chǎn)階級(jí)民主革命蓬勃發(fā)展,清政府面臨，嚴(yán)重的統(tǒng)治危機(jī);清末“新政”的推行;清政府開展預(yù)備立憲。(8分)(2)不同點(diǎn):清政府缺乏廣泛的社會(huì)基礎(chǔ),新中國取得社會(huì)的廣泛支持;清政府大量保留封建專制制度,新中國創(chuàng)建人民民主政權(quán);清政府受西方近代政治制度影響,新中國吸收蘇聯(lián)政權(quán)建設(shè)經(jīng)驗(yàn);清政府未能完成政權(quán)改造,新中國順利建立起地方政權(quán)體系。(12分,答出三點(diǎn)即可)意義:有利于穩(wěn)定社會(huì)秩序,鞏固新民主主義革命的勝利成果;體現(xiàn)了人民當(dāng)家做主的地位,奠定了我國民主法治建設(shè)的基礎(chǔ);有利于國民經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)發(fā)展;豐富了社會(huì)主義政權(quán)建設(shè)的理論認(rèn)識(shí)。(5分,答出兩點(diǎn)給4分,答出三點(diǎn)給5分)【解析】本題考查近現(xiàn)代中國地方政權(quán)建設(shè),考查學(xué)生獲取和解讀材料信息、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)、描述和闡釋事物的能力。第(1)問,關(guān)于“背景”,結(jié)合20世紀(jì)初中國的時(shí)代特征，從“《辛丑條約》的簽訂”資產(chǎn)階級(jí)民主革命”“清末‘新政”“預(yù)備立憲”等方面作答。第(2)問,關(guān)于“不同點(diǎn)”，依據(jù)材料“各省督撫意見有分歧”共同綱領(lǐng)”維持舊制,略加變通”"建立地方各級(jí)人民政權(quán)”“具奏”諭令”請(qǐng)旨辦理”“指示”“選舉”“司法與行政分離”“人民代表會(huì)議”“統(tǒng)限15年”“各地區(qū)按期召開”，并結(jié)合晚清和新中國的相關(guān)知識(shí).即可從社會(huì)基礎(chǔ).創(chuàng)新程度、學(xué)習(xí)對(duì)象、完成效果等方面進(jìn)行概括。關(guān)于“意義”,依據(jù)材料二“維持正常的社會(huì)秩序”“召開各級(jí)人民代表會(huì)議,代行地方人民代表大會(huì)職權(quán),選舉地方人民政府”“組織通則”等.并結(jié)合新中國初期的相關(guān)知識(shí)，即可從政治、經(jīng)濟(jì)、思想等方面概括。42.示例論題:工業(yè)革命是西歐崛起的重要因素。(2分)闡述:工業(yè)革命前.西歐資本主義已產(chǎn)生并有所發(fā)展,但與東方國家特別是中國相比,西歐國家的社會(huì)經(jīng)濟(jì)并不占優(yōu)勢(shì)。工業(yè)革命后,西歐國家完成生產(chǎn)力的變革,資本主義經(jīng)濟(jì)獲得跨越式發(fā)展.進(jìn)而加緊對(duì)外殖民擴(kuò)張,向以農(nóng)耕文明為主的亞非拉國家傾銷商品和掠奪原料,以西歐為中心的資本主義殖民體系和市場體系逐漸形成。(8分)因此.工業(yè)革命推動(dòng)了西歐的真正崛起.導(dǎo)致東西方的歷史發(fā)展出現(xiàn)分流.造成東西方經(jīng)濟(jì)差距日益拉大，使東方最終從屬于西方。(2分)(“示例”僅供參考,不作為評(píng)卷唯一標(biāo)準(zhǔn)答案。其他論題.如“工業(yè)革命是西歐資本主義政治、經(jīng)濟(jì)和科技綜合作用的結(jié)果”,只要闡述充分即可)【解析】本題考查近代西歐的崛起,考查學(xué)生獲取和解讀信息、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)、描述和闡釋事物、論證和探討問題的能力。首先，解讀材料,材料中列舉了三種關(guān)于西歐崛起、東西方歷史分流的觀點(diǎn),據(jù)此可以擬定.論題，可以贊同其中的某一觀點(diǎn),也可以綜合材料中的觀點(diǎn)提出自己的看法,如“工業(yè)革命是西歐崛起的重要因素”。然后,對(duì)所擬論題進(jìn)行闡述,要運(yùn)用相關(guān)史實(shí)圍繞“西歐崛起”和“近代東西方分流”兩方面進(jìn)行闡.述。最后,對(duì)闡述作一總結(jié),點(diǎn)明論題。45.(1)背景條件:各諸侯國紛紛實(shí)施變法;楚國面臨內(nèi)憂外患;楚悼王信任并重用吳起;吳起具有杰出才能和改革魄力。(8分)(2)簡評(píng):一方面,變法打擊了傳統(tǒng)貴族勢(shì)力,肅清了吏治,提升了軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力,推動(dòng)了社會(huì)轉(zhuǎn)型,增強(qiáng)了楚國的影響力。(4分)另一方面，吳起最終為舊貴族所害.變法遭受重大挫折。(3分)【解析】本題考查吳起變法,考查學(xué)生獲取和解讀材料信息、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)、描述和闡釋事物的能力。第(1)問,關(guān)于“背景條件”,根據(jù)材料“政治腐敗.經(jīng)濟(jì)落后.國力衰弱”“遭到魏、趙、韓等國進(jìn)攻,無力抵擋”“楚悼王任命吳起為宛(今河南南陽)守”“楚悼王任命吳起為令尹”根據(jù)楚國‘大臣太重、封君太眾’的狀況進(jìn)行改革”,結(jié)合戰(zhàn)國時(shí)期各國變法的相關(guān)知識(shí),即可從變法潮流、楚國形勢(shì)、國君支持、個(gè)人素養(yǎng)等方面進(jìn)行概括。第(2)問.關(guān)于“簡評(píng)”,根據(jù)材料“凡是封君傳到第三代的就收回其爵祿..要求官吏“私不害公’，‘行義’而不計(jì)毀譽(yù)”“大敗