物體的浮沉條件及應用－－物體的浮沉條件考點訓練 -2023-2024學年人教版物理八年級下學期

人教版八年級下第十章浮力10.3物體的浮沉條件及應用物體的浮沉條件考點訓練名師點金1.物體的浮沉條件

(1)漂浮：F?。紾物，ρ物＜ρ液；(2)上

?。篎浮＞G物，ρ物＜ρ液；(3)懸?。篎?。紾物，ρ物＝ρ液；

(4)下沉：F?。糋物，ρ物＞ρ液。2.物體漂浮和懸浮時，處于平衡狀態(tài)，有F?。紾物，則m排

＝m物，這一等量關系常常用來巧求物體的質量。3.物體浸沒時，V物＝V排，這一等量關系常常用來巧求物體

的體積。知識點1物體的浮沉條件1.媽媽生日那天，小夢給媽媽煮餃子時發(fā)現(xiàn)，當把餃子放入沸騰的水中后，餃子先下沉到鍋底，過了一會兒又上浮，最終漂浮在水面上。不考慮餃子的吸水性，下列分析正確的是(

C

)A.餃子在下沉的過程中，受到水的壓強不變B.餃子上浮過程中，受到的浮力小于它所受的重力C.餃子上浮過程中，受到的浮力等于它排開的水所受的重力D.餃子在水面漂浮時，受到的浮力大于它所受的重力【點撥】餃子下沉過程中，餃子在水中的深度h變大，由公式p＝

ρgh可知，餃子所受水的壓強變大，故A錯誤；根據(jù)物體的浮

沉條件可知，餃子上浮過程中，受到的浮力大于它所受的重

力，故B錯誤；餃子上浮過程中，受到的浮力等于它排開的

水所受的重力，故C正確；餃子在水面漂浮，根據(jù)物體的浮

沉條件可知，浮力等于重力，故D錯誤?！敬鸢浮緾知識點2比較F浮與G物看浮沉2.甲、乙、丙是由不同材料制成的、質量相等

的實心球，把它們投入水中靜止后，甲球漂浮、乙球懸

浮、丙球沉底，則它們受到浮力的情況是(

D

)A.三球浮力相同B.甲球浮力最小C.乙球浮力最小D.丙球浮力最小【點撥】三個球的質量相等，由G＝mg可知，三個球的重力

相等；由物體的浮沉條件可知，甲球漂浮，F(xiàn)浮甲＝G；乙

球懸浮，F(xiàn)浮乙＝G；丙球沉底，F(xiàn)浮丙＜G，因此F浮甲＝F

浮乙＞F浮丙。【答案】D3.一物體的質量為90g，體積為100cm3，現(xiàn)將它浸沒在水

中，物體所受的浮力為?

?N，松手后，物體將會?

?

?

?(填“上浮”“下沉”或“懸浮”)，最終靜止時物體排開水的質量為?

?g。(g取10N/kg，

ρ水＝1×103

kg/m3)1

上浮

90

【點撥】

知識點3比較ρ液與ρ物看浮沉4.物理課上，老師將整個橙子放入水中，橙子漂浮在水面上，如圖甲所示。將其切成大小兩塊，再次投入水中，發(fā)現(xiàn)大塊仍漂浮，小塊緩慢沉入水底，如圖乙所

示。下列說法正確的是(

D

)A.整個橙子的密度等于水的密度B.大塊橙子受到的浮力大于其重力C.小塊橙子緩慢沉入水底的過程中受到的浮力逐漸變小D.兩塊橙子受到浮力之和不可能大于整個橙子受到的浮力【點撥】整個橙子放入水中，橙子漂浮在水面上，則整個橙子的

密度小于水的密度，故A錯誤；大塊橙子在水中處于漂浮狀

態(tài)，大塊橙子受到的浮力等于其重力，故B錯誤；小塊橙子

從浸沒水中到緩慢沉入水底的過程中，小塊橙子排開水的體

積不變，由公式F?。溅阉甮V排可知，受到的浮力不變，故C錯

誤；整個橙子在水中處于漂浮狀態(tài)，整個橙子受到的浮力等

于其重力，即F?。紾；將小塊橙子放入水中，發(fā)現(xiàn)小塊橙子沉入水底，說明F浮?。?/p>

G小；大塊橙子仍漂浮，則G大＝F浮大，又因為G?。獹大＝G，

則F浮?。獸浮大＜G小＋G大＝G＝F浮，兩塊橙子受到的浮力之

和小于整個橙子受到的浮力，故D正確?！敬鸢浮緿5.甲、乙、丙、丁是四個體積、形狀相同而材料不同的實心

球，把它們投入水中靜止后情況如圖所示，它們中受到浮

力最小的是?

?，甲、乙、丙、丁中密度最大的

是?

?。甲丁(第5題)【點撥】由圖知，四個球排開水的體積為V甲＜V乙＝V丙＝V丁，

由公式F?。溅阉甐排g知四個球受到的浮力F甲＜F乙＝F丙＝F

丁，即甲球受到的浮力最小；甲球漂浮，則甲球密度小于水

的密度，乙、丙兩球懸浮，則乙、丙兩球的密度等于水的密

度，丁球下沉，則丁球的密度大于水的密度，可見丁球的密

度最大。易錯點

忽略了壓強對氣球體積的影響6.如圖所示，氣球下面用細線懸掛一石塊，它們恰好懸浮在

水中。已知石塊與氣球的總重力為G總，則氣球受到的浮力

F浮氣球?

?(填“＞”

“＜”或“＝”)G總；若將氣球和

石塊輕輕向下移動一段距離，松手后石塊將?

?(填

“上浮”

“下沉”或“保持懸浮”)。＜下沉(第6題)【點撥】氣球和石塊一起懸浮在水中，則F浮氣球＋F浮石塊＝G總，

可見氣球受到的浮力F浮氣球＜G總；若將氣球和石塊輕輕向下

移動一段距離，氣球所處的深度增加，由公式p＝ρ水gh可

知，氣球受到水的壓強增大，氣球的體積變小，所以氣球排

開水的體積變小，由公式F?。溅阉甐排g知氣球受到的浮力將

變小，此時氣球和石塊受到的浮力小于它們的總重力，故松

手后石塊將下沉。分析m－V圖象判浮沉7.甲、乙兩種物質的質量和體積的關系圖象如圖所示，如分

別用甲、乙兩種物質制成體積相等的兩實心物體a和b，放

在水中靜止后，則(

C

)A.a漂浮，a受浮力大于bB.b漂浮，b受浮力大于aC.a沉底，a受浮力大于bD.b沉底，b受浮力大于a【點撥】

【答案】C

?分析F?。環(huán)圖象判浮沉8.如圖甲所示，棱長為10cm的正方體實心物塊放入圓柱形容

器底部，逐漸向容器內倒入某種液體(液體始終未溢出)，

物塊受到的浮力F浮與容器內液體的深度h的關系圖象如圖

乙所示，則該液體的密度為?

?kg/m3；當?shù)谷?/p>

容器中液體的深度為5cm時，物塊對容器底部的壓力

為?

?N。1.25×103

3.75

【點撥】

探究物體的浮沉條件——比較F浮與G物9.甲、乙兩名同學分別對“物體的浮沉條件”進行了探究。(1)甲同學的探究方案實驗器材：彈簧測力計(量程0～5N，

分度值0.2N)、天平(帶砝碼盒)、量筒及水、蠟塊(10g左

右)，g取10N/kg。探究問題：蠟塊的上浮條件。實驗過程：①首先測量蠟塊的重力：方案一是用彈簧測力計直接測出蠟塊的重力；方案二是用天平測出蠟塊的質量，再求出重力。你支持方案?

?，理由是?

?

?

?；二方案一中，彈簧測力計的分

度值大于蠟塊的重力，不能測出蠟塊的重力②測量蠟塊受到的浮力：量筒中放入適量的水，把蠟塊放

在水中漂浮在水面時，測出蠟塊排開水的體積，用阿基米

德原理求出浮力。你認為上述操作存在的問題是?

?

?

?；③通過比較蠟塊的重力和受到的浮力，可知物體上浮的

條件。蠟塊沒

有浸沒在水中，不能測出蠟塊浸沒時受到的浮力實驗器材：裝有水的大燒杯、蠟塊、鐵釘，如圖所示。探究問題：蠟塊的下沉條件。實驗過程：把蠟塊浸沒在水中，松手后，發(fā)現(xiàn)蠟塊要上浮

直至漂浮在水面。為了使浸沒在水中的蠟塊會下沉，設計

了兩種實驗方案。(2)乙同學的探究方案方案一：將一根鐵釘全部插入蠟塊中，然后將蠟塊浸沒在水

中松手，發(fā)現(xiàn)蠟塊沉入水底。方案二：用同樣的鐵釘，但只將其部分插入蠟塊中，將蠟塊

浸沒在水中松手，發(fā)現(xiàn)蠟塊也沉入水底。①從物體受力的角度看，在蠟塊中插入鐵釘是為了改變?

?

?

?的大?。虎谀軌虻玫降膶嶒灲Y論是?

??；③雖然兩種方案的實驗結果基本一致，但老師認為方案一更

科學。你認為老師這樣評價的主要理由是?

?

?

?。蠟

塊重力物體的重力大于浮力時，物體下沉

方案一在改變物

體重力的同時，控制了浮力不變【點撥】(1)①蠟塊的質量約為10g，重力G＝mg＝10×10－3

kg×10N/kg＝0.1N＜0.2N，可見蠟塊的重力小于彈簧測力

計的分度值，無法精確測量，故方案二更合理；②把蠟塊放

在水中漂浮在水面時，測出蠟塊排開水的體積，這樣利用阿

基米德原理求出的浮力不是蠟塊浸沒在水中受到的浮力。應

該利用“助沉法”使蠟塊浸沒在水中，測出蠟塊排開水的體

積再計算浮力。(2)①從物體受力的角度看，在蠟塊中插入鐵釘是為了改變蠟

塊重力的大小。②在蠟塊中插入鐵釘，蠟塊的重力增大；當

重力大于浮力時，物體就會下沉，能夠得到的實驗結論是：

重力大于浮力時，物體就會下沉；③方案一：將一根鐵釘全

部插入蠟塊，在改變重力的同時浮力不變；方案二：鐵釘沒

有全部插入蠟塊，在改變重力的同時，蠟塊排開液體的體積

增大，由公式F?。溅岩篻V排可知浮力變大，無法比較浮力和

重力的關系。探究物體的浮沉條件——比較ρ液與ρ物10.小明發(fā)現(xiàn)媽媽在腌制蘿卜塊時，新鮮

的蘿卜塊在鹽水中是漂浮的，浸泡幾天后，原來漂浮的蘿

卜塊又下沉到容器底部。他與幾名同學對這一現(xiàn)象進行探究，提出以下猜想：猜想1：可能是由于水的蒸發(fā)，鹽水密度增大，導致蘿卜

塊下沉；猜想2：可能是浸泡幾天后，蘿卜塊質量變大，導致蘿卜

塊下沉；猜想3：可能是浸泡幾天后，蘿卜塊體積變小，導致蘿卜

塊下沉；

猜想4：可能是浸泡幾天后，蘿卜塊密度變大，導致蘿卜

塊下沉。(1)經過一番討論后，他們馬上否定了猜想1，認為如果鹽

水的密度增大，蘿卜塊只會上浮而不會下沉，與觀察到的

現(xiàn)象?

?(填“相符”或“不相符”)。接著他們就

猜想2、猜想3和猜想4進行了以下實驗操作：

①取三塊新鮮的蘿卜塊，編上編號A、B、C，分別測出

它們的質量和體積；不相符②配制一大杯密度為1.20g/cm3的鹽水；③將三塊蘿卜塊放在鹽水中，起初處于漂浮狀態(tài)。幾

天后，發(fā)現(xiàn)蘿卜塊沉底后將其撈出擦干，分別測出其

質量、體積，算出腌制前后蘿卜塊的密度，并記錄實

驗數(shù)據(jù)如下表：蘿卜

塊編號質量/g體積/cm3密度/(g/cm3)放入鹽水前放入鹽水后放入鹽水前放入鹽水后放入鹽水前放入鹽水后A63.658.254.844.81.161.30B47.342.541.333.71.151.26C79.369.870.857.21.121.22

分析上表實驗數(shù)據(jù)可知：(2)猜想2是?

?(填“正確”或“錯誤”)的。(3)有同學認為猜想3是正確的，他認為蘿卜塊體積變小，

浮力變小，導致蘿卜塊下沉。但也有同學認為這種分析是

錯誤的，理由是?

?。(4)