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文檔簡介

第三單元人口遷徙、文化交融與認同測試卷一、單選題1.20世紀晚期,大量菲律賓婦女走出家門和國門,到世界各地專門做家庭傭人、保姆,“菲傭”甚至成為菲律賓的一張國家名片。這種“菲傭現象”反映了全球化下(

)A.區(qū)域分工的不斷發(fā)展 B.移民浪潮的再次涌現C.科技資本的瘋狂擴張 D.生產要素的自由流動2.19世紀上半葉,澳大利亞實行了“牧者有其地”的鼓勵政策。在澳大利亞東南地區(qū),農民曾與牧民爭奪土地。與這一現象的出現密切相關的是()A.美國向澳大利亞流放犯人 B.英國工業(yè)革命的開展C.發(fā)現煤礦后牧民輟牧為耕 D.澳大利亞自然條件優(yōu)越3.有學者指出,二戰(zhàn)后伴隨著國際貿易的發(fā)展,文化帝國主義愈演愈烈,藝術、影視和時尚所表達的西方價值觀無所不在,以至于新興民族國家面臨的最緊迫的問題依然是國家身份的保持。該學者旨在說明(

)A.保持傳統(tǒng)文化的完整性 B.重視文化交流的開放性C.警惕西方價值的虛偽性 D.捍衛(wèi)文化主權的重要性4.1868年,秘魯的華工在給美國駐秘魯公使的信中描述道:“中華國遠適秘魯咕岡公司粵東會館同升公司從蟻民等,憑東家而吩咐,放牛牧馬‘一任指揮,開田掘井,概遵調遣,工夫不斷于晨昏,力役無間乎寒暑?!边@反映了(

)A.華工對美國近代化的貢獻 B.華工苦力的悲慘遭遇C.華工在秘魯物質待遇低下 D.國際壟斷組織的發(fā)展5.波斯人和希臘人的共同點是A.他們有共同的祖先 B.他們生活的區(qū)域相同C.他們的宗教信仰相同 D.《荷馬史詩》記錄了他們的歷史6.從19世紀到20世紀早期,大約5000萬歐洲人移民到了西半球。這次移民浪潮造成了美洲人口的激增。后來這些移民中僅有三分之一返回家鄉(xiāng),絕大多數都留在了西半球,他們和他們的后代把美洲改造成為歐洲化的國度。造成這一現象的主要原因是(

)A.美國綜合國力遠超歐洲 B.第二次世界大戰(zhàn)即將爆發(fā)的威脅C.西半球的自然資源豐富 D.工業(yè)化和城市化在全球擴展7.美利堅民族是一個年輕的民族,基于共同的經濟、地域,融匯了歐洲移民、非洲黑人移民以及土著印第安人的血液,形成了美國特殊的移民文化。下列對美利堅文化形成過程的描述,不符合史實的是(

)A.獨立戰(zhàn)爭和1787年憲法促進了美國文化的形成和發(fā)展B.清教對美國文化的形成具有重要影響,成為美國文化的組成部分C.“美利堅人”一詞最早出現在獨立戰(zhàn)爭過程中D.飲食文化、藝術生活融入了印第安人和黑人的因素8.19世紀60年代,澳大利亞墨爾本的人口由19世紀中葉的8萬多上升到40多萬,其中多為海外移民,白人人口增長最多,華人次之,華人多數從美國的舊金山漂洋過海而來。結合所學推斷,這一時期墨爾本人口猛增的主要原因最有可能是(

)A.鐵路修筑 B.苦力貿易 C.奴隸貿易 D.金礦開采9.下面是某學生關于獨立戰(zhàn)爭后美國和拉丁美洲文化特征的知識條目整理,其中正確的知識條目有A.1條 B.2條 C.3條 D.4條10.1982年,新加坡總理李光耀發(fā)動了一場反對西化傾向并捍衛(wèi)、保持和弘揚東方價值觀的運動,在全國開展以“忠”、“孝”、“廉”為核心的東方價值觀教育,取得顯著成就。這場運動(

)A.確立東方文化的統(tǒng)治地位 B.推動亞洲的民族解放運動C.適應美蘇在文化領域的爭奪 D.應對了移民社會的文化沖擊11.現行美國親屬移民體系,允許公民為其配偶、子女、父母、兄弟姐妹以及這些兄弟姐妹的配偶、21歲以下未婚子女申請綠卡。為此,特朗普曾多次公開指出:“鏈式移民是一場災難,對我們國家來說是不公平的?!边@表明特朗普()A.鼓吹親屬移民制度 B.廢除綠卡制度C.抨擊綠卡抽簽制度 D.阻撓國會移民改革12.根據西班牙在美洲殖民地頒布的法規(guī),從1526年起,非洲奴隸能夠通過向主人支付錢款的方式獲得自由。他們通過和印第安女人或者和西班牙男主人生育子女的方式也能確保后代獲得自由。上述規(guī)定(

)A.傳播了啟蒙思想的原則 B.推動了種植園經濟的興起C.便利了美洲族群的融合 D.抑制了當地原住民的發(fā)展13.下表反映出(

)表:南北美洲的種族分布(單位:百萬)白人黑人印第安人1835年1935年1835年1935年1935年北美洲13.8124.32.612.41.8中美洲1.96.92.78.21.4南美洲2.940.94.518.729.2合計18.7172.19.839.552.4A.歐洲移民流向中南美洲 B.歐洲殖民擴張導致土著銳減C.人口遷徙促使族群變化 D.新航路開辟引起人口大遷徙14.1874年3月,清政府指派的調查團抵達古巴調查華工受虐事件,如表是對所見的459份口供進行的信息整理。對表中的信息理解正確的是(

年齡段人數出洋前職業(yè)人數出洋地點澳門人數354籍貫人數1—10歲11—20歲4耕田84廣東382142做小生意106汕頭38福建4921—30歲216做工

—8/廈門30其它2831—40歲71其它26其它1441—50歲20未說明156未說明2351—60歲1未說明5A.以青壯年為主與當地氣候有關 B.誘騙有技能的華工以節(jié)省成本C.地點集中在北方沿海通商口岸 D.籍貫分布集中受社會環(huán)境影響15.下圖是2022世界杯主辦國卡塔爾“人口數按照國籍分布圖”。造成該國這種人口分布狀況的最主要原因是(

A.戰(zhàn)爭、宗教和地區(qū)沖突 B.石油工業(yè)的快速發(fā)展C.國際經濟新秩序的建立 D.全球勞動力向發(fā)達地區(qū)流動16.20世紀70年代之前,澳大利亞政府一直推行“文化同化”政策,即以英格蘭文化代替其他民族文化,實現英格蘭單一文化政策。事實證明,這個政策是不成功的。1979年,澳大利亞政府決定,效仿加拿大等國采納“多元文化”政策。這一轉變可以說明澳大利亞(

)A.文化同化政策促進民族意識的萌發(fā) B.放松了對外來移民的控制C.多元文化政策符合移民國家的國情 D.致力于擺脫英國殖民影響二、材料分析題17.閱讀材料并結合所學知識,完成下列要求。材料一

19世紀30年代以后,殖民地政治經濟體制發(fā)生重大轉變。政治上,公民殖民地紛紛建立,流放制度逐漸廢止。經濟上經歷了兩次大發(fā)展,第一次是1830—1860年期間牧羊業(yè)的發(fā)展;第二次是從1851年到19世紀末的淘金熱。隨著澳洲由流放地演變?yōu)橹趁竦?,農業(yè)和牧業(yè)的發(fā)展,強占土著土地成為發(fā)展的必須,白人與土著的沖突躍發(fā)不可避免?!詶詈橘F《白人殖民對澳大利亞土著社會的破壞》材料二

隨著民族文化多樣性的發(fā)展,1973年澳大利亞開始以多元文化政策來處理民族問題。1989年,這種政策被確認為基本國策,并為以后直到今天的歷屆政府所遵從和發(fā)展……在承諾對澳大利亞及其根本的社會制度和民主的價值觀念承擔壓倒一切的義務和責任的前提下,認可和尊重所有澳大利亞人表達和享有自己獨特文化傳統(tǒng)的權利?!詶詈橘F《試論澳大利亞國民認同的構建》(1)指出澳大利亞實行多元文化政策的原因。(2)概括澳大利亞實行多元文化政策的影響。18.閱讀材料,完成下列要求。華僑群體歷史悠久,是歷史發(fā)展的縮影,反映了不同時期的社會變遷。材料一

漢唐以來漫長的華僑形成與發(fā)展史表明:中國人移民海外有其歷史的必然性。無論是以商人為主體還是以貧苦農民和手工業(yè)者為主體,亦或是以商人與農民、手工業(yè)者相結合為主體的移民,都是一種和平的移民。雖然他們被封建統(tǒng)治者視為“化外之民”,但是,他們有著頑強的生命力,既求得了自身的生存與發(fā)展,也為僑居國經濟,文化的進步與發(fā)展作出了杰出的貢獻?!幾晕讟啡A《華僑史概要》材料二

東南亞各國有大量華人和華僑,他們在抗日斗爭中為所在國的解放,作出了巨大的貢獻。馬來西亞人民抗日軍,舉起了象征馬、華、印三個主要民族團結合作的三星旗堅持武裝斗爭;菲律賓人民抗日軍粉碎了日軍多次“圍剿"和誘降;緬甸和印度尼西亞的抗日解放斗爭……在共產黨的參與下秘密組建了反法西斯組織,以地下或合法形式進行反日斗爭?!幾詤怯阝?、齊世榮總主編《世界史·現代史編》(上卷)材料三

2014年9月,國務院同意在汕頭經濟特區(qū)設立華僑經濟文化合作試驗區(qū)(簡稱“華僑試驗區(qū)”),充分發(fā)揮華僑華人資源優(yōu)勢,把華僑試驗區(qū)建設作為汕頭經濟特區(qū)進一步深化改革開放和建設21世紀海上絲綢之路重要門戶的重大舉措。這是目前國內唯一以“華僑”“試驗區(qū)”命名的國家級發(fā)展平臺。(1)根據材料一并結合所學知識,概括中國古代華僑形成與發(fā)展的特點并分析其原因。(2)根據材料二并結合所學知識,全面說明華僑在近代歷史上的貢獻。(3)根據材料三并結合所學知識,指出汕頭“華僑實驗區(qū)”設立的意義。19.閱讀材料,完成下列要求。材料一

近代以來全球國際人口遷移表——據鄔滄萍《世界人口》等編制材料二

中國的海外移民歷史悠久,大致從1567﹣﹣1840年是一個承前啟后的時期,移民數量有所增加,1801﹣﹣1850年中國海外移民人數達到32萬人,近代中國海外移民的總數為1500萬人左右,期中90%移往東南亞,移民與祖國保持著密切聯(lián)系,1862﹣﹣1949年,華僑投資國內企業(yè)有25510家,投資總額約63271萬元,新中國成立后,大陸地區(qū)很少向外移民。70年代以后,出現了一個新的移民潮,到2008年,移民人數達到1000萬以上,主要集中于發(fā)達國家?!幾圆軜浠吨袊泼袷贰?第六卷)等(1)根據材料一并結合所學知識,概括近代以來全球國際人口遷移的基本趨勢。(2)根據材料一、二并結合所學知識,指出16世紀以來中國海外移民的特點,并說明華僑華人在中國近代史上的貢獻。三、論述題20.閱讀材料,完成下列要求。材料

歐洲對美洲和英國自治領的影響比它對亞洲和非洲的影響深遠得多。實際上,這種“影響”是如此廣泛、如此具有戲劇性,以致稱其為徹底的歐化更合適。千百萬歐洲移民蜂擁而入,占據了西半球和南太平洋中人煙較稀少的地區(qū),人口稀疏的土著居民或是被消滅,或是被趕走。歐洲人給土著居民帶來了歐洲的政治制度、謀生方法和文化傳統(tǒng)?!幾运顾蚶锇⒅Z斯《全球通史》根據材料信息,自選角度擬定一個論題,并結合所學知識加以論述。(要求:論題明確,史論結合;表述成文,論述完整;邏輯嚴密,條理清晰。)參考答案:1.D【詳解】根據材料可知,20世紀晚期以來大量菲律賓婦女在世界各地專門做家庭傭人、保姆,反映了全球化背景下生產要素即生產力的自由流動,D項正確;區(qū)域分工是區(qū)域之間經濟聯(lián)系的一種形式,但材料沒有體現區(qū)域分工的不斷發(fā)展,排除A項;“菲傭現象”反映了全球化下生產要素的自由流動,“移民浪潮的再次涌現”不符合材料主旨,排除B項;材料強調的是生產要素的自由流動,未涉及科技資本,排除C項。故選D項。2.B【詳解】19世紀時,隨著工業(yè)革命的開展,對原材料需求的增加,英國殖民者開始在澳大利亞掠奪原住民的土地,建立牧場,因此澳大利亞實行了“牧者有其地”的鼓勵政策,B項符合題意;早在18世紀,英國就向澳大利亞流放犯人,排除A項;19世紀中葉,在澳大利亞發(fā)現金礦,牧民紛紛去淘金,導致大量牧地轉為耕地,排除C項;D項明顯不符合題意,排除。3.D【詳解】本題是單類型單項選擇題。根據題干設問詞,可知是目的題。根據題干關鍵信息可知準確時空是:二戰(zhàn)后的世界。根據材料“以至于新興民族國家面臨的最緊迫的問題依然是國家身份的保持”可知,新興國家應加強自身文化建設,以抵御西方價值觀入侵,D項正確;保持傳統(tǒng)文化的完整性不是主要目的,要利用傳統(tǒng)文化捍衛(wèi)文化主權才是新興民族國家保持國家身份的重要方式,排除A項;新興民族國家建立之初要警惕西方文化入侵、和平演變,維護國家主權與獨立,故重視文化交流同時要捍衛(wèi)文化主權,排除B項;資產階級倡導政治民主、經濟自由、普世倫理,但都不能掩蓋資產階級逐利貪婪的本性,所以面對西方的文化入侵,新興民族國家必須捍衛(wèi)文化主權,維護國家獨立,故C項不屬于主要目的,排除C項。故選D項。4.B【詳解】本題是單類型單項選擇題。據設問詞可知是本質題。時空是1868年(美洲)。據材料“工夫不斷于晨昏,力役無間乎寒暑”可知,在秘魯的華工工作繁重,體現了華工苦力的悲慘遭遇,B項正確;“美國近代化”的表述與題干中的信息“遠適秘魯”不符,排除A項;題干中未提及“物質待遇”,排除C項;材料內容與國際壟斷組織無關,排除D項。故選B項。5.A【詳解】據所學知識,公元前2千紀初起,以印歐人為主體的游牧部落陸續(xù)進入印度、巴爾干半島、西歐和北歐、小亞細亞和伊朗高原等廣大地區(qū)。其中,伊朗高原的印歐人后來發(fā)展為波斯人;而巴爾干半島的印歐人與當地居民融合,演變?yōu)楹笫赖南ED人。所以波斯人和希臘人的共同點是他們都是由印歐人發(fā)展而來的,故A選項正確,B選項錯誤;波斯人以信仰伊斯蘭教為主,希臘人以信仰東正教為主,C選項錯誤;《荷馬史詩》相傳是由古希臘詩人荷馬創(chuàng)作的長篇史詩,是他根據民間流傳的短歌綜合編寫而成,D選項錯誤。6.D【詳解】本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞,可知這是原因題。據本題時間信息可知準確時空是:19世紀到20世紀(世界)。由材料可知,這次大規(guī)模的移民浪潮發(fā)生于19世紀至20世紀早期,移民方向是從歐洲到西半球的美洲地區(qū)。結合所學知識可知,這一時期正值工業(yè)革命,這一時期的移民浪潮也是工業(yè)革命的重要影響之一,D項正確;20世紀早期美國經濟實力迅猛增長,但是綜合國力同英、法等老牌殖民帝國尚有差距,排除A項;“19世紀到20世紀早期”與第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的時間不符,排除B項;造成這次移民浪潮的主要原因是工業(yè)革命和城市化在全球擴展,而不是西半球的自然資源豐富,排除C項。故選D項。7.C【詳解】本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞,可知這是反向題。據本題時間信息可知準確時空是:早期殖民擴張時期的美國。根據所學美利堅人在獨立戰(zhàn)爭之前早已出現,所以“美利堅人”一詞最早出現在獨立戰(zhàn)爭過程中不符合史實,C項正確;根據所學獨立戰(zhàn)爭和1787年憲法促進了美國文化的形成和發(fā)展,這一說法符合史實,排除A項;根據所學教對美國文化的形成具有重要影響,成為美國文化的組成部分,符合史實,排除B項;根據所學美國的飲食文化、藝術生活融入了印第安人和黑人的因素,這一說法符合史實,排除D項。故選C項。8.D【詳解】本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞,可知這是原因題。據本題時間信息可知準確時空是:19世紀60年代(澳大利亞)。結合所學可知,1851年(工業(yè)革命時期)澳大利亞發(fā)現了金礦,采礦業(yè)迅速發(fā)展起來,這導致人口大量聚集,D項正確;鐵路修筑不會吸引如此之多的移民,排除A項;苦力貿易主要涉及華人,而材料中增加最多的是白人,排除B項;奴隸貿易主要是在大西洋東西兩岸進行的,排除C項。故選D項。9.A【詳解】結合所學知識可知,“美利堅人”開始成為北美殖民地居民的共同名稱是在美國獨立戰(zhàn)爭之前,條目1錯誤;拉丁美洲形成等級分明的“混血社會”,條目2錯誤;考迪羅獨裁權力的形成是在拉丁美洲政治文化的重要特征,條目3正確;拉丁美洲移民活動區(qū)域的主體文化是西班牙和葡萄牙文化,因此條目4錯誤。結合上述分析可知A項正確,排除BCD項。故選A項。10.D【詳解】結合所學知識,1982年,新加坡總理李光耀發(fā)動了一場反對西化傾向并捍衛(wèi)、保持和弘揚東方價值觀的運動,這場運動有利于增強國民對新加坡的認同感和歸屬感,培養(yǎng)出“新加坡人”,有利于應對了移民社會的文化沖擊,D項正確;東方價值觀教育不一定就確立東方文化的統(tǒng)治地位,排除A項;李光耀發(fā)動的這場運動,旨在增強國民對新加坡的認同感和歸屬感,并不是推動亞洲的民族解放運動,排除B項;題干沒有體現美蘇在文化領域的爭奪,而是強調這場運動在應對移民社會的文化沖擊的形勢下捍衛(wèi)東方的價值觀,排除C項。故選D項。11.C【詳解】題干材料表明特朗普反對以親屬關系維系的“鏈式移民”,他認為“鏈式移民”對美國來說是“不公平”的,題旨是特朗普對綠卡抽簽制度的抨擊,C項符合題意;A項錯在“鼓吹”;B項中“廢除”不正確,且題干材料未體現該信息;D項不符題意,題干體現不出美國國會要進行移民改革。12.C【詳解】依據材料“非洲奴隸能夠通過向主人支付錢款的方式獲得自由。他們通過和印第安女人或者和西班牙男主人生育子女的方式也能確保后代獲得自由”,可知在相關法規(guī)的推動下,非洲奴隸為獲得自由,必然會積極與美洲原住民通婚,從而為美洲族群的融合提供便利,C項正確;1526年,歐洲啟蒙運動尚未開始,排除A項;種植園經濟需要大量勞動力,材料無法得出種植園經濟的興起,排除B項;材料中的規(guī)定并不會抑制當地原住民的發(fā)展,排除D項。故選C項。13.C【詳解】由材料圖表信息可知,從1835年到1935年,南北美洲的白種人分布數量上升,黑種人分布數量上升,印第安人分布數量也上升,三者之間的數量差距變小,這反映了人口遷徙促使族群變化,C項正確;通過材料無法看出歐洲移民的流向,而且當時大量歐洲人去往美洲而非南美洲,排除A項;由材料可以看到印第安人分布數量上升,排除B項;新航路開辟時間是15世紀末,與材料時間相隔太遠,不能作為材料歷史現象的原因,排除D項。故選C項。14.D【詳解】本題是單類型單項選擇題。據本題設問詞可知是正向題。據本題時間信息可知準確時空:1874年的中國。據題干可知主要結論:1874年清政府派調查團到古巴調查華工受虐事件,年齡集中在青少年、壯年、中年人群,出洋前的職業(yè)是底層群眾,出樣地點集中在澳門、汕頭和廈門,籍貫集中在廣東、福建。華工的籍貫集中在廣東、福建,較早出現了通商口岸,受外國資本主義的影響較早,D項正確;材料中人群以青壯年為主,但無法得出與當地氣候相關,排除A項;材料中的華工是農民和小商販為主,不是具有技能的華工,排除B項;出樣地點集中在東南沿海的通商口岸,而不是北方沿海的通商口岸,排除C項。故選D項。15.B【詳解】依據材料“人口數按照國籍分布圖”,可以看出卡塔爾的人口主要由眾多發(fā)展中國家人口組成,由于石油資源豐富,石油工業(yè)快速發(fā)展,吸引大量外來勞動力的流入,B項正確;戰(zhàn)爭、宗教和地區(qū)沖突,不會帶來勞動力流入,排除A項;國際經濟新秩序尚未建立,排除C項;僅從卡塔爾的人口構成,無法得出全球勞動力的走向,排除D項。故選B項。16.C【詳解】本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞,可知這是本質題。據本題時間信息可知準確時空是:20世紀70年代(世界)。據本題材料信息得出主要結論:結合所學內容可知,澳大利亞是移民國家,種群眾多,文化多樣,而它的“文化同化”政策最終以失敗告終,不得不效仿加拿大實行“多元文化”政策,這說明多元文化政策符合移民國家的國情,C項正確;材料體現的是澳大利亞的文化政策的變化,并沒有體現澳大利亞的民族意識,排除A項;材料內容和澳大利亞的移民政策無關,排除B項;根據“以英格蘭文化代替其他民族文化,實現英格蘭單一文化政策”可知澳大利亞并沒有致力于擺脫英國殖民影響,排除D項。故選C項。17.(1)原因:民族矛盾的長期存在;國家發(fā)展的需要;文化多樣性的客觀存在;經濟全球化的影響。(任答三點即可)(2)影響:有利于緩和民族與種族矛盾;促進了民族文化的交流與共存;增強了國民認同意識;保存了原有的土著文化,但對原住民的不公平待遇仍然存在。(任答三點即可)【詳解】(1)原因:根據材料一“隨著澳洲由流放地演變?yōu)橹趁竦?,農業(yè)和牧業(yè)的發(fā)展,強占土著土地成為發(fā)展的必須,白人與土著的沖突躍發(fā)不可避免”可分析得出澳大利實行多元文化政策的原因是民族矛盾的長期存在;根據材料二“隨著民族文化多樣性的發(fā)展,1973年澳大利亞開始以多元文化政策來處理民族問題”可分析得出文化多樣性的客觀存在;結合材料一及材料二可知,澳大利亞實行多元文化政策有利于經濟的發(fā)展和民主政治的完善,適應了國家發(fā)展的需要;根據所學知識可知,隨著世界市場的拓展,世界各地的聯(lián)系越來越密切,文化的多樣性更加明顯,所以澳大利亞實行多元文化政策也受經濟全球化的影響。(2)影響:結合第一小問的原因,由于民族矛盾的長期存在,澳大利亞實行多元的文化政策有利于緩和民族與種族矛盾;文化多樣性的客觀存在使得澳大利亞實行多元的文化政策,而多元文化政策的實行反過來又會促進民族文化的交流與共存;當白人和土著都享有表達和享有自己獨特文化傳統(tǒng)的權利時,他們便更能增強對澳大利亞的國家認同,從而增強國民認同意識;澳大利亞實行多元文化政策有利于保護弱勢的土著群體,保存原有的土著文化,但澳大利亞實質是白人的征服地,對原住民的不公平待遇仍然存在。18.(1)特點:是歷史發(fā)展的必然;采用和平方式;不為當時國內統(tǒng)治者所認同;對自己及僑居國有幫助;等。原因:海外貿易的發(fā)展;國內周期性的政治危機;封建統(tǒng)治者對勞動人民的沉重剝削;小農經濟的脆弱性;等。(2)貢獻:為所在國抗日戰(zhàn)爭的勝利作出了貢獻;促進中國近代工業(yè)的興起和發(fā)展;支持近代民主革命的發(fā)展;支援國內抗日戰(zhàn)爭;推動近代中國教育文化科技的發(fā)展;等。(3)意義:進一步深化改革開放和推動21世紀海上絲綢之路的發(fā)展;推動了世界經濟全球化的發(fā)展;符合廣大海外華僑的意愿,有助于增強中華民族的凝聚力;豐富和發(fā)展中國特色社會主義理論;等?!驹斀狻浚?)特點:根據材料一中“中國人移民海外有其歷史的必然性”可知,是歷史發(fā)展的必然;根據“是一種和平的移民”可知,采用和平方式;根據“被封建統(tǒng)治者視為化外之民”可知,不為當時國內統(tǒng)治者所認同;根據“既求得了自身的生存與發(fā)展,也為僑居國經濟,文化的進步與發(fā)展作出了杰出的貢獻”可知,對自己及僑居國有幫助。原因:根據材料一中“(華僑)以商人為主體”,結合所學知識可知,海外貿易的發(fā)展;根據“以貧苦農民和手工業(yè)者為主體”,結合所學知識可知,封建統(tǒng)治者對勞動人民的沉重剝削和小農經濟的脆弱性;結合所學知識可知,導致華僑形成的原因還包括,國內周期性的政治危機。(2)貢獻:根據材料二中“他們在抗日斗爭中為所在國的解放,作出了巨大的貢獻”可知,為所在國抗日戰(zhàn)爭的勝利作出了貢獻;結合所學知識,運用唯物史觀,從經濟、政治、文化和社會發(fā)展等方面分析可知,華僑在中國近代史上的貢獻還包括,促進中國近代工業(yè)的興起和發(fā)展,支持近代民主革命的發(fā)展,支援國內抗日戰(zhàn)爭,推動近代中國教育文化科技的發(fā)展。(3)意義:根據材料三中“進一步深化改革開放和建設21世紀海上絲綢之路重要門戶的重大舉措”可知,有利于進一步深化改革開放,推動21世紀海上絲綢之路的發(fā)展;聯(lián)系所學知識,從經濟、思想和社會發(fā)展等方面分析可知,汕頭華僑實驗區(qū)的設立,推動了世界經濟全球化的發(fā)展,符合廣大海外華僑的意愿,有助于增強中華民族的凝聚力,豐富和發(fā)展中國特色社會主義理論。19.(1)數量不斷增加;范圍不斷擴大;自愿移民從主要由發(fā)達地區(qū)向落后地區(qū)遷移,逐漸轉變?yōu)橹饕砂l(fā)展中國家向發(fā)達國家遷移;被強迫進行的移民基本停止。(2)特點:中國大規(guī)模海外移民出現于鴉片戰(zhàn)爭之后,晚于世界國際移民;新中國成立后一段時間內基本停止;70年代以后形成新的移民潮;貢獻:引入技術和資金,促進了中國近代工業(yè)的興起

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