寫記敘文的開頭課件_第1頁
寫記敘文的開頭課件_第2頁
寫記敘文的開頭課件_第3頁
寫記敘文的開頭課件_第4頁
寫記敘文的開頭課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩19頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領

文檔簡介

寫敘文的開01敘文開的

性開頭對整體文章的影響開頭奠定文章基調(diào)開頭影響讀者興趣一個好的開頭能夠為整篇文章定下情感和氛圍的基調(diào),使讀者更好地理解文章的主題和情感。一個引人入勝的開頭能夠激發(fā)讀者的閱讀興趣,使他們更愿意繼續(xù)閱讀下去。開頭引導讀者進入情節(jié)通過開頭,讀者可以初步了解故事背景、人物和情節(jié),從而更好地進入文章情節(jié)。開頭如何吸引讀者創(chuàng)造懸念通過設置懸念或疑問,引發(fā)讀者的好奇心,使他們想要繼續(xù)閱讀以尋求答案。使用生動的描繪運用形象、生動的語言描繪場景、人物或情感,使讀者感受到強烈的視覺和情感沖擊。引用名言、詩句或故事通過引用與主題相關的名言、詩句或故事,引起讀者的共鳴,激發(fā)他們的閱讀欲望。開頭與文章結(jié)構(gòu)的關系010203開頭呼應文章結(jié)尾開頭預示情節(jié)發(fā)展開頭奠定人物形象開頭和結(jié)尾相互呼應,使文章結(jié)構(gòu)更加完整、統(tǒng)一。通過開頭暗示故事情節(jié)的發(fā)展方向,使讀者對后續(xù)情節(jié)有所預期。開頭對人物的描繪和介紹,為后續(xù)情節(jié)中人物性格和形象的發(fā)展奠定基礎。02敘文開的型直接敘述型開頭總結(jié)詞直接、簡潔、明了詳細描述直接敘述型開頭通常開門見山,直接介紹故事的主要人物、事件或背景,不繞彎子,讓讀者一下子進入情境。例如:“小明今天過生日,他邀請了一群朋友來家里慶祝?!泵鑼懶烷_頭總結(jié)詞生動、形象、具體詳細描述描寫型開頭通常通過細致入微的描寫來營造氛圍,為故事情節(jié)打下基礎。例如:“月光灑在靜靜的小巷里,風輕輕吹過,帶來一絲涼意?!碧釂栃烷_頭總結(jié)詞引發(fā)思考、激發(fā)興趣詳細描述提問型開頭通過提出一個問題來引起讀者的好奇心,引導讀者繼續(xù)閱讀尋找答案。例如:“你曾經(jīng)為了什么夢想而奮斗過嗎?我是為了成為一名作家?!币眯烷_頭總結(jié)詞權(quán)威、引人注目詳細描述引用型開頭通常引用名人名言、諺語、詩句等,以增加文章的說服力和吸引力。例如:“‘人生如夢,夢中有你?!@句話一直在我心中回響?!?3如何寫出好的敘文開確定文章主題和風格主題明確在開始寫作之前,確定文章的主題和中心思想,確保整篇文章圍繞這個主題展開。風格匹配根據(jù)文章的主題和目的,選擇適合的風格,如平實敘述、生動描繪、幽默詼諧等。選取獨特的角度和切入點角度新穎嘗試從不同的角度去觀察和思考問題,打破常規(guī),給讀者帶來新的啟示。切入點獨特選擇一個獨特的切入點,能夠吸引讀者的注意力,使文章更具吸引力。使用生動的語言和細節(jié)描寫生動形象使用具體的、生動的語言,讓讀者能夠感受到故事情節(jié)的發(fā)展和人物形象的塑造。細節(jié)描寫通過細節(jié)描寫,刻畫人物性格、描繪場景氛圍,增強文章的表現(xiàn)力和感染力。04敘文開示例及析示例一:直接敘述型開頭總結(jié)詞開門見山,直截了當詳細描述直接敘述型開頭直接進入主題,不繞彎子,讓讀者一下子就明白文章要講述的內(nèi)容。例如:“今天,我要講述的是一段關于我小時候的故事?!笔纠好鑼懶烷_頭總結(jié)詞生動形象,引人入勝詳細描述描寫型開頭通過對場景、人物或情感進行細致的描繪,為讀者營造出一種身臨其境的感覺,從而引發(fā)讀者的閱讀興趣。例如:“夕陽西下,金色的余暉灑在老街的青石板路上,一位小女孩手捧著冰淇淋,歡快地跑著?!笔纠禾釂栃烷_頭總結(jié)詞詳細描述引發(fā)思考,激發(fā)好奇心提問型開頭通過提出一個問題,引起讀者的思考和好奇心,使讀者想要繼續(xù)閱讀下去尋找答案。例如:“你有沒有想過,生活中的一些小事情,可能會改變你的人生軌跡?”VS示例四:引用型開頭總結(jié)詞詳細描述言簡意賅,增加說服力引用型開頭通過引用名人名言、詩句、諺語等,來引入文章主題,增加文章的說服力。例如:“正如莎士比亞所說:‘人生如戲,全靠演技?!业墓适乱彩侨绱?。”05學生學生創(chuàng)作記敘文開頭學生創(chuàng)作101那天陽光明媚,我坐在公園的長椅上,看著孩子們歡快地玩耍。突然,一只小狗闖入了我的視線,它奔跑著,追逐著蝴蝶,那一刻,我被它的活力所感染。學生創(chuàng)作202在那個寂靜的夜晚,我獨自走在回家的小路上。突然,一道閃電劃破夜空,緊接著是隆隆的雷聲。我加快腳步,心中不禁感到一絲恐懼。學生創(chuàng)作303小時候,我常常和爺爺一起去釣魚。那片湖面如鏡,倒映著藍天白云和我們的身影。每當釣到一條魚時,我都會興奮地大喊大叫,爺爺總是微笑著看著我。老師點評與建議點評1學生創(chuàng)作的第一個開頭描繪了一個溫馨的場景,但小狗的描寫可以更加生動具體,比如描述它的毛色、體型等。建議學生加強對細節(jié)的觀察和描述。點評2第二個開頭通過環(huán)境描寫很好地營造了氛圍,但在表達情感上可以更加深入。例如,可以描述“我”在聽到

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論