一節(jié)有趣的課作文共九篇

一節(jié)有趣的課一節(jié)有趣的課（一）上課的鈴聲快要響起來了。。數(shù)學(xué)老師帶著我們?nèi)チ肆鶚菚?huì)議室，一上去，便看到林老師正準(zhǔn)備給我們上課。。（林老師是我們班的班主任）過了5分鐘左右，我發(fā)現(xiàn)幾乎全校的語文老師都來看我們上，而且，連校長都來了，頓時(shí)，我害怕起來?！岸ｂ忊彙币魂団徛曧懫?，我跑到前面，喊：“黃鶴樓送孟浩然之廣陵預(yù)備起！”同學(xué)們緊接著背。。。我們背完了，我走回自己的位子……老師每次問問題，我都舉手要回答，可老師每次都沒叫到我，我徹底的失望了。。當(dāng)老師讓我們寫寫對(duì)這篇作文的作者或其他人說說自己想對(duì)他們說的話，就在這時(shí)，我高高地舉起了手，老師叫到了我，我站起來后拿著話筒（當(dāng)時(shí)有拿話筒的），說：“我想對(duì)臺(tái)灣青年說：你真?zhèn)ゴ蟀。∧闾稍诓〈采蠒r(shí)，你沒有為家人擔(dān)心，而是為一個(gè)遠(yuǎn)方的陌生人而擔(dān)憂……”我轉(zhuǎn)過頭來，看到阿姨正在下面專心致志地看著我?！岸ｂ忊彙毕抡n了，我們離開了六樓會(huì)議室，跑向自己班級(jí)去。。一節(jié)有趣的課（二）這一節(jié)課，老師給每個(gè)同學(xué)發(fā)了一張白紙，同學(xué)們都不知道這節(jié)課干什么，很多同學(xué)問:“老師您發(fā)白紙干什么?”老師回答:“這節(jié)課讓你們畫圖畫，讓你們找一個(gè)同學(xué)把他的頭像畫下來．”同學(xué)們異口同聲地說：“啊！”可同學(xué)們說雖然我們學(xué)過畫畫，可是我們都畫小動(dòng)物，小花，小草沒有畫過同學(xué)的人頭像呀．但師命難違，我只能找一個(gè)同學(xué)畫了，我就畫對(duì)面聰明伶俐的同學(xué)陳東榕吧．我先畫陳東榕的臉蛋，再畫她的眉毛和大大的眼睛，接著畫高高的鼻子，然后畫烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，最后畫上漂亮的粉紅蝴蝶夾子．看了看沒有耳朵不好，又補(bǔ)上一對(duì)耳朵．呵呵！大功告成了．我要把畫要交上去了，又在下面寫著陳悅畫陳東榕這幾個(gè)字．我把畫交上去了，怕老師笑掉大牙，心里撲通撲通地跳個(gè)不停．老師說：＂陳東榕畫陳悅和吳保睿畫溫學(xué)儒的畫都比較好．同學(xué)們看著畫拍手的拍手，笑的笑，還有的都笑得躺在地上呢，溫學(xué)儒把王聲源畫成了“機(jī)器貓”本人把陳東榕畫成了＂山東老太太＂張毓懿把吳保睿畫成“豬八戒”呵呵！節(jié)課可真有趣呀！一節(jié)有趣的課（三）今天下午作文課，老師說：“我們來玩一個(gè)游戲，叫‘頭頂氣球’。老師話音剛落，同學(xué)們都?xì)g呼起來。然后，老師開始講游戲規(guī)則，規(guī)則是：紅隊(duì)和藍(lán)隊(duì)各選出一名代表參加比賽。選手只能用頭頂氣球，不能用手和身體碰氣球。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，哪隊(duì)的分?jǐn)?shù)高，哪隊(duì)就獲勝。我們隊(duì)是紅隊(duì)。我們隊(duì)開始選代表了，剛開始一半的人選我，一半的人選其他同學(xué)。后來，他們就選郎音音，她長的很高，我們都相信她能取勝。我們的心都緊張的激動(dòng)的不得了。再看看“敵隊(duì)”選出的選手，原來是陳偉，理由是：陳偉學(xué)習(xí)好。游戲開始了。我的心情更緊張激動(dòng)了。老師把氣球扔在了半空中，郎音音趕緊用頭把氣球頂?shù)疥悅ツ沁叄菚r(shí)候郎音音真是緊張極了。陳偉也趕緊把氣球頂?shù)嚼梢粢暨@邊。郎音音用力地用頭頂了一下氣球，把氣球又頂?shù)搅岁悅ツ沁叀ｊ悅グ褮馇蝽數(shù)搅死梢粢暨@兒。因?yàn)闅馇蛱土?，郎音音找不著氣球，急得亂轉(zhuǎn)圈。等郎音音找著氣球了，氣球早就落地上了。接著，郎音音又輸了一次。我們隊(duì)第一局就輸了兩次，給藍(lán)隊(duì)加了20分。我們隊(duì)的同學(xué)大叫：“郎音音，我恨你！”藍(lán)隊(duì)的同學(xué)卻興奮的直拍桌子，教室里亂作一團(tuán)。這時(shí)候老師說：“你們要換選手了！”我們隊(duì)這次都選段飛含上來，因?yàn)樗硎置艚?。第二局開始了，老師一拋球，陳偉就趕緊把氣球頂?shù)轿覀冞@兒，他故伎重演，故意把球發(fā)的很低，段飛含急了，就跪下用頭頂氣球，為我們隊(duì)爭(zhēng)得了寶貴的十分。第二次陳偉不知怎么搞的，段飛含很容易的就把球頂?shù)搅岁悅ツ沁?，又為我們?duì)爭(zhēng)得了十分。這可真是一次有趣的游戲！一節(jié)有趣的課（四）又到星期天了，我像往常一樣來到廣州市奧林匹克學(xué)校上課?！斑蔬蔬省?，第二節(jié)課的上課鈴打響后，大家都靜靜地趴在書桌上，等待著老師來上課。突然，一個(gè)同學(xué)輕輕地“啊”了一聲，我抬頭一看，也情不自禁地“啊”了一聲。這節(jié)課竟由校長給我們上課！我心中不免有些不安之感，校長會(huì)不會(huì)很兇呢？課才開始了幾分鐘，我的不安便無影無蹤了。聽，課堂上是大家“咔咔咔”的笑聲，多輕松。平時(shí)上課，老師都會(huì)把講義發(fā)下來讓我們做，然后一題題地評(píng)講，最后讓我們做練習(xí)，真是呆板無聊?？尚ｉL上課確不是這“三步曲”，他先在黑板上寫了一組奇怪的式子：由：0。9(9循環(huán)）=0。999999……10*0。9（9循環(huán)）=9。999999……可知：9。999999……-0。999999……=9*0。9(9循環(huán)）=9所以：0。9(9循環(huán)）=1剛寫完，他就樂哈哈地站在黑板旁邊。很快，班上的同學(xué)就開始騷動(dòng)起來。許多同學(xué)在下面竊竊私語，討論著這似乎對(duì)又似乎錯(cuò)的題。有些同學(xué)甚至大叫到：“校長，錯(cuò)了，錯(cuò)了?！毙ｉL仍舊樂哈哈地看著一頭霧水的我們，故意問：“怎么錯(cuò)了？”“是近似數(shù)來的?！贝蠹以谙旅娼械??！笆菃?？”校長睜大了眼睛指著式子中的“=”。這下子，大家又一陣嘀嘟?！靶ｉL，為什么？”我們終于敗下將來?！安粫?huì)嗎？”校長明知故問到，然后才向我們解釋：“這個(gè)式子是成立的，上面的數(shù)是無限大數(shù)。”接著，他又像炮彈一樣一下子爆出了許多例子，這下子，大家都清清楚楚了。接下來，是做練習(xí)——把無限純小數(shù)化成分?jǐn)?shù)。做著做著，大家就直嚷嚷：“校長，這是不用算的，看就能看出得數(shù)來?！苯又?，大家就爭(zhēng)先恐后地說出計(jì)算規(guī)律：“純循環(huán)小數(shù)化分?jǐn)?shù)，分子是循環(huán)節(jié)中的數(shù)，分母由9組成，9的個(gè)數(shù)與循環(huán)節(jié)中的數(shù)字個(gè)數(shù)相同?！甭牭酱蠹业脑挘ｉL故作生氣地說：“看，規(guī)律都被你們說了，我倒成了學(xué)生?！贝蠹叶夹α耍l不知道校長是氣在面里，喜在心里呢？愉快的課仍在進(jìn)行著。這節(jié)課，我們共學(xué)了三個(gè)內(nèi)容，雖然內(nèi)容多，但大家都牢牢地記住了，這可就多虧這個(gè)喜歡賣關(guān)子的“學(xué)生”咯。真是一節(jié)有趣的課！一節(jié)有趣的課（五）一節(jié)有趣的課今天，是難忘的一天，因?yàn)榻裉煳以趪嵶魑膶W(xué)校和同學(xué)們一起上了一節(jié)有趣的手工制作課——做拖鞋。規(guī)則在哪里了？老師說：“開始”我們爭(zhēng)先恐后的動(dòng)起手來，我拿起紙放在地上用腳踩了一個(gè)鞋印，同學(xué)們看見了也照著我的方法做。接著我用剪刀沿著用腳踩得印子剪了下來，一雙精致的鞋底“閃亮登場(chǎng)”。我又拿起剪刀為拖鞋剪了幾個(gè)裝飾品粘上了裝飾，瞧：一雙即美麗有精致的鞋子完成了，我心想我做的鞋子一定會(huì)展在外面。到了揭曉答案的時(shí)刻了，所有人都睜大眼睛用期待的眼神看著老師公布答案，我的心砰砰直跳，到我的了，可惜我只有四票而張益萌有8票，唉——就知道我不行，下次我一定要贏。一節(jié)有趣的課（六）又到風(fēng)箏飛滿天的時(shí)候了，看到風(fēng)箏在空中悠然飛翔，我總禁不住想：好玩的風(fēng)箏是怎樣做成的？今天，這個(gè)謎總算解開了，四位家長給我們上了一節(jié)有趣課教我們做風(fēng)箏。一聽說有家長來上做風(fēng)箏的課，同學(xué)們興高采烈，教室炸開了鍋，議論聲布滿整個(gè)教室。叮鈴鈴上課了，熱鬧的教室驟然間變得鴉雀無聲了。家長們來了，同學(xué)們都提起了十二分精神來聽課。家長仔細(xì)講著，同學(xué)專心聽著，做著，教室一點(diǎn)聲音也沒有，甚至連紙沙沙響的聲音也沒有，教室沉浸在安靜之中。我們也用心地做風(fēng)箏，一會(huì)兒捆木棒，一會(huì)兒粘雙面膠，一會(huì)兒剪紙，一會(huì)兒系線。在家長的幫助下，我們的風(fēng)箏出爐了，被畫上美麗的圖畫的風(fēng)箏做成了。這節(jié)課真有趣！一節(jié)有趣的課（七）我們的思想品德老師總是把課上的別出心裁，這次我們老師又出了什么新點(diǎn)子讓同學(xué)們這么期待這節(jié)課？原來是可以品嘗到親自做的湯圓。我們一起去瞧一瞧吧！只見講臺(tái)上有一個(gè)鍋，同學(xué)們都很驚奇。原來是讓我們自己煮湯圓。我先裝一大碗水倒進(jìn)鍋里，耐心等水煮開，好不容易等到水開花，惹氣藤藤，我小心翼翼地把湯圓一個(gè)一個(gè)地放進(jìn)水里，輕輕地?cái)嚢杈鶆?，蓋上蓋子，大概等了三分鐘，只見鍋蓋周圍不斷冒熱氣，我迫不及待打開蓋子，一股熱氣迎面撲來，一個(gè)個(gè)又白又胖的湯圓浮在水面上。我嘗了一口，很香很軟。全班同學(xué)吃著香噴噴的湯圓，笑得很開心。我不會(huì)忘記這節(jié)有趣的思想品德課。一節(jié)有趣的課（八）今天，丁老師讓我們演木偶劇大家都很開心。大家為了演好這場(chǎng)木偶劇有力出力，做道具的做道具。大家都忙得不亦樂乎。下午，鈴聲響了。丁老師幫我們把桌子推到了后面，并把垃圾掃了。老師分成三個(gè)組我們這組是第一個(gè)有勇氣上場(chǎng)的。不過第一個(gè)上場(chǎng)的，只是幫同學(xué)順順?biāo)麄兊母?，演到小巫女把喜怒哀樂都送給小木偶時(shí)我們就演完了，丁老師卻說總決的少點(diǎn)啥不過丁老師又給了我們又一次機(jī)會(huì)。第二組演得算完整點(diǎn)的，第三組也一般般。終于到我們第二次演了。我心想；這次我們一定十拿九穩(wěn)了。這次我們不僅加了你內(nèi)容，還采取其他同學(xué)的方案。我們剛演完就下課了。今天的這節(jié)語文課課真有趣。一節(jié)有趣的課（九）今天的第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課。我很高興，因?yàn)槲衣犝f今天的數(shù)學(xué)學(xué)新課，而且還能做實(shí)驗(yàn)，并且還有老師聽課。我決定要好好表現(xiàn)，讓別的班的老師改變對(duì)