《測繪CAD》課程標準

《測繪CAD》課程標準一、課程定位《測繪CAD》是測繪地理信息技術相關專業(yè)的基礎課程和主干課程，本課程是研究計算機繪圖方法在測繪行業(yè)中的圖形繪制與其他應用的一門學科。通過該課程的學習，學生應掌握繪圖基礎操作，編輯二維圖形，繪圖環(huán)境設置，圖塊、外部參照的創(chuàng)建和使用，圖形查詢，測繪符號的制作，尺寸標注，表格繪制，圖形打印與輸出，三維圖形繪制等繪圖的基礎知識；具備二維圖形的繪制技能，測繪符號的制作和使用，閱讀和繪制工程圖、地形圖等繪制基本技能，為后續(xù)專業(yè)課程的學習奠定堅實基礎。二、工作任務與課程目標（一）課程目標本課程以工作項目為載體，以工作任務為導向，以實訓為手段，將測繪CAD的基礎知識和操作技能融入具體的工作項目。通過不同項目工作任務的訓練，使學生熟練掌握AutoCAD軟件的基礎知識和操作技能，能進行二維圖形的繪制、編輯，能進行尺寸標注、表格繪制，能制作與使用圖塊，能進行測繪符號的制作和使用，能閱讀和識別工程圖樣，能按照專業(yè)具體要求，進行工程圖、地形圖等圖形的繪制和輸出。本課程具體的目標見表1。表1課程目標表課課程目標能力目標1.會AutoCAD軟件的安裝2.會文件的加密3.會直角坐標與相對直角坐標輸入4.會極坐標與相對極坐標輸入5.會點的繪制6.會直線段的繪制7.會多段線的繪制8.會矩形的繪制9.會正多邊形的繪制10.會圓及圓弧的繪制11.會對象的復制和刪除12.會鏡像復制13.會偏移復制14.會陣列復制15.會移動和旋轉(zhuǎn)對象16.會對象對齊和反轉(zhuǎn)17.會比例縮放18.會延伸和修剪對象19.會拉伸和拉長對象20.會移動和旋轉(zhuǎn)對象21.會對象對齊和反轉(zhuǎn)22.會幾何約束23.會標注約束24.會圖形界限及圖形單位設置25.會對象捕捉與極軸追蹤26.會圖塊的創(chuàng)建及修改27.會圖塊屬性的創(chuàng)建及修改28.會動態(tài)塊的創(chuàng)建及修改29.會地物符號制作30.會線型符號制作與使用31.會面域符號制作與使用32.會設置地形圖圖框33.會控制點的展繪34.會碎部點展繪與地物圖形繪制35.會分幅地籍圖繪制36.會宗地圖繪制37.會房產(chǎn)圖繪制38.會地籍成果表及界址點成果表的輸出39.會尺寸標注40.會表格繪制41.會圖形打印與輸出42.會規(guī)則立體圖形繪制43.會不規(guī)則立體圖形繪制知識目標1.掌握AutoCAD軟件的安裝與工作界面認識2.掌握AutoCAD2010的工作空間、設計中心及幫助3.掌握AutoCAD2010的命令、工具及執(zhí)行方式4.掌握文件的存儲與加密5.掌握笛卡爾與平面坐標系6.掌握直角坐標、極坐標與相對坐標7.掌握點樣式的設置與點的繪制8.掌握定數(shù)等分點的繪制9.掌握定距等分點的繪制10.掌握直線段的繪制11.掌握多段線的繪制12.掌握矩形繪制13.掌握正多邊形的繪制14.掌握射線及構(gòu)造線的繪制15.掌握多線的繪制16.掌握樣條曲線的繪制17.掌握面域的創(chuàng)建18.掌握圖案的填充19.掌握對象窗口選擇20.掌握夾點選擇與選擇集21.掌握對象的復制和刪除22.掌握鏡像復制與偏移復制23.掌握陣列復制24.掌握對象倒角和圓角25.掌握對象打斷、分解與合并26.掌握圖案填充的編輯27.掌握幾何約束、標注約束，自動約束與動態(tài)約束28.掌握圖形界限及圖形單位設置29.掌握圖層創(chuàng)建30.掌握圖層設置與管理31.掌握對象特性編輯32.掌握捕捉與對象捕捉，柵格與正交，對象追蹤與極軸追蹤及動態(tài)輸入33.掌握視圖平移、縮放與鳥瞰34.掌握線寬顯示與填充顯示35.掌握內(nèi)部塊的創(chuàng)建與插入36.掌握外部參照塊的創(chuàng)建與使用37.掌握塊屬性的創(chuàng)建、使用與修改38.掌握動態(tài)塊的創(chuàng)建與管理39.掌握外部參照的設置與編輯40.掌握坐標與距離的查詢41.掌握面積與列表的查詢42.掌握點狀符號的圖塊制作43.掌握形用于地物符號的繪制44.掌握簡單線型制作與加載使用45.掌握帶形的線型制作與加載使用46.掌握帶字符串的線型制作與加載使用47.掌握面域填充文件的格式編輯及加載使用48.掌握自制面域符號的填充與調(diào)試49.掌握標準圖框繪制與圖形界限設置50.掌握圖層設置與修改51.掌握控制點坐標數(shù)據(jù)準備52.掌握控制點展繪53.掌握碎部點展繪與地物圖形繪制54.掌握分幅地籍圖繪制、宗地圖繪制與房產(chǎn)圖繪制的方法55.掌握地籍成果表及界址點成果表的制作56.掌握尺寸標注與表格繪制57.掌握圖形打印與輸出58.規(guī)則立體圖形繪制與不規(guī)則立體圖形繪制素質(zhì)目標1.培養(yǎng)學生的“自主學習”能力，不斷提高自身的職業(yè)能力2.樹立實事求是，精益求精的職業(yè)意識3.培養(yǎng)學生分析問題，解決問題的能力4.培養(yǎng)學生的團隊協(xié)作意識5.培養(yǎng)學生的語言表達能力，與人溝通交流的能力（二）工作任務與職業(yè)能力工作任務與職業(yè)能力見表2。表2工作任務與職業(yè)能力工作任務項目職業(yè)能力1.AutoCAD概述AutoCAD軟件的認識AutoCAD軟件的安裝AutoCAD軟件的使用文件的加密2.AutoCAD繪圖基礎AutoCAD的坐標系1.直角坐標與相對直角坐標輸入2.極坐標與相對極坐標輸入繪制點點的繪制繪制直線段及圖形1.直線段的繪制2.多段線的繪制3.矩形的繪制4.正多邊形的繪制繪制曲線圓及圓弧的繪制3.編輯二維圖形對象復制和刪除1.對象的復制和刪除2.鏡像復制3.偏移復制4.陣列復制修改圖形的位置和大小1.移動和旋轉(zhuǎn)對象2.對象對齊和反轉(zhuǎn)3.比例縮放其他編輯工具1.延伸和修剪對象2.拉伸和拉長對象3.移動和旋轉(zhuǎn)對象4.對象對齊和反轉(zhuǎn)參數(shù)化繪圖1.幾何約束2.標注約束4.繪圖環(huán)境設置設置繪圖環(huán)境圖形界限及圖形單位設置草圖設置對象捕捉與極軸追蹤5.圖塊、外部參照與圖形查詢圖塊操作圖塊的創(chuàng)建及修改圖塊屬性及修改圖塊屬性的創(chuàng)建及修改動態(tài)塊動態(tài)塊的創(chuàng)建及修改6.測繪符號制作地形圖線型符號的繪制地物符號制作地形圖線型符號的繪制線型符號制作與使用地形圖面域符號的制作面域符號制作與使用7.地形圖繪制地形圖繪圖環(huán)境設置設置地形圖圖框控制點的展繪控制點的展繪碎部點及圖形繪制碎部點展繪與地物圖形繪制8.地籍圖繪制分幅地籍圖繪制分幅地籍圖繪制宗地圖繪制宗地圖繪制房產(chǎn)圖繪制房產(chǎn)圖繪制地籍成果表及界址點成果表的制作地籍成果表及界址點成果表的輸出9.尺寸標注、表格繪制、圖形打印與輸出尺寸標注尺寸標注表格繪制表格繪制圖形打印與輸出圖形打印與輸出10.三維圖形繪制三維圖形繪制1.規(guī)則立體圖形繪制2.不規(guī)則立體圖形繪制三、教學內(nèi)容和教學要求教學內(nèi)容和教學要求見表3。表3教學內(nèi)容和教學要求教學內(nèi)容工作任務任務設計技能內(nèi)容及要求知識內(nèi)容及要求項目一、AutoCAD概述任務一、AutoCAD軟件的認識安裝某一版本AutoCAD軟件會AutoCAD軟件的安裝1.掌握AutoCAD軟件的安裝與工作界面認識2.掌握AutoCAD2010的工作空間、設計中心及幫助任務二、AutoCAD軟件的使用為某一文件加密會文件的加密1.掌握AutoCAD2010的命令、工具及執(zhí)行方式2.掌握文件的存儲與加密項目二、AutoCAD繪圖基礎任務一、AutoCAD的坐標系為圖形中輸入點1.會直角坐標與相對直角坐標輸入2.會極坐標與相對極坐標輸入1.掌握笛卡爾與平面坐標系2.掌握直角坐標、極坐標與相對坐標任務二、繪制點繪制坐標點及特殊點會點的繪制1.掌握點樣式的設置與點的繪制2.掌握定數(shù)等分點的繪制3.掌握定距等分點的繪制任務三、繪制直線段及圖形繪制簡單圖形1.會直線段的繪制2.會多段線的繪制3.會矩形的繪制4.會正多邊形的繪制1.掌握直線段的繪制2.掌握多段線的繪制3.掌握射線及構(gòu)造線的繪制4.掌握多線的繪制5.掌握矩形繪制6.掌握正多邊形的繪制任務四、繪制曲線繪制圓、圓弧及橢圓弧會圓及圓弧的繪制1.掌握圓及圓弧的繪制2.掌握樣條曲線的繪制項目三、編輯二維圖形任務一、對象復制和刪除對圖形中重復較多的對象進行復制會對象復制和刪除1.熟悉圖形對象的選擇的方法2.掌握復制、平移、鏡像、刪除對象3.掌握偏移復制4.掌握陣列復制任務二、修改圖形的位置和大小根據(jù)圖中情況移動和縮放已經(jīng)繪制好的圖形1.會移動和旋轉(zhuǎn)對象2.會對象對齊和反轉(zhuǎn)3.會比例縮放1.掌握移動和旋轉(zhuǎn)對象2.掌握對象對齊和反轉(zhuǎn)3.掌握比例縮放任務三、其他編輯工具對已繪制圖形進行修改編輯1.會延伸和修剪對象2.會拉伸和拉長對象3.會移動和旋轉(zhuǎn)對象4.會對象對齊和反轉(zhuǎn)1.掌握延伸和修剪對象2.掌握拉伸和拉長對象3.掌握移動和旋轉(zhuǎn)對象4.掌握對象對齊和反轉(zhuǎn)5.掌握對象倒角和圓角6.掌握對象打斷、分解與合并7.掌握圖案填充的編輯任務四、參數(shù)化繪圖對圖形進行約束1.會幾何約束2.會標注約束掌握幾何約束、標注約束，自動約束與動態(tài)約束項目四、繪圖環(huán)境設置任務一、設置繪圖環(huán)境對繪圖環(huán)境設置會圖形界限及圖形單位設置1.掌握圖形界限及圖形單位設置任務二、圖層特性根據(jù)圖形需要創(chuàng)建圖層會創(chuàng)建圖層1.掌握圖層創(chuàng)建方法2.掌握圖層設置與管理任務三、對象特性打開對象特性窗口設置會打開對象特性窗口了解對象特性編輯方法任務四、草圖設置精確繪制圖形會對象捕捉與極軸追蹤1.掌握捕捉與對象捕捉2.柵格與正交3.對象追蹤與極軸追蹤4.動態(tài)輸入5.掌握視圖平移、縮放與鳥瞰6.掌握線寬顯示與填充顯示項目五、圖塊、外部參照與圖形查詢?nèi)蝿找?、圖塊的創(chuàng)建及修改會圖塊的創(chuàng)建會圖塊的創(chuàng)建及修改1.掌握內(nèi)部塊的創(chuàng)建與插入2.掌握外部參照塊的創(chuàng)建與使用任務二、圖塊屬性的創(chuàng)建及修改創(chuàng)建帶屬性塊會圖塊屬性的創(chuàng)建及修改掌握塊屬性的創(chuàng)建、使用與修改任務三、動態(tài)塊的創(chuàng)建及修改根據(jù)需要創(chuàng)建動態(tài)塊會動態(tài)塊的創(chuàng)建及修改掌握動態(tài)塊的創(chuàng)建與管理任務四、設置及編輯外部參照設置及編輯外部參照會外部參照設置及編輯掌握外部參照的設置與編輯任務五、圖形信息查詢對各類信息查詢1.會坐標與距離的查詢2.會面積與列表的查詢1.掌握坐標與距離的查詢2.掌握面積與列表的查詢項目六、測繪符號制作任務一、地物符號制作地物符號制作會地物符號制作1.掌握點狀符號的圖塊制作2.掌握形用于地物符號的繪制任務二、線型符號制作與使用線型符號制作會線型符號制作與使用1.掌握簡單線型制作與加載使用2.掌握帶形的線型制作與加載使用3.掌握帶字符串的線型制作與加載使用任務三、面域符號制作與使用面域符號制作會面域符號制作與使用1.掌握面域填充文件的格式編輯及加載使用2.掌握自制面域符號的填充與調(diào)試項目七、地形圖繪制任務一、地形圖繪圖環(huán)境設置圖框及圖層設置會設置地形圖圖框1.掌握標準圖框繪制與圖形界限設置2.掌握圖層設置與修改任務二、控制點的展繪展繪控制點會控制點的展繪1.掌握控制點坐標數(shù)據(jù)準備2.掌握控制點展繪任務三、碎部點及圖形繪制碎部點展繪會碎部點展繪與地物圖形繪制掌握碎部點展繪與地物圖形繪制項目八、地籍圖繪制任務一、分幅地籍圖繪制會分幅地籍圖繪制會分幅地籍圖繪制掌握分幅地籍圖繪制方法任務二、宗地圖繪制宗地圖繪制會房產(chǎn)圖繪制掌握宗地圖繪制方法任務三、房產(chǎn)圖繪制房產(chǎn)圖繪制會房產(chǎn)圖繪制掌握房產(chǎn)圖的繪制方法任務四、地籍成果表及界址點成果表的制作制作成果表會地籍成果表及界址點成果表的制作掌握地籍成果表及界址點成果表的制作方法項目九、尺寸標注、表格繪制、圖形打印與輸出任務一、尺寸標注根據(jù)繪圖要求，對圖形進行尺寸標注和修改1.能進行尺寸標注樣式的創(chuàng)建和修改2.能進行不同類型的尺寸標注3.能進行尺寸標注編輯與修改1.掌握尺寸標注樣式的創(chuàng)建和修改方法2.掌握不同類型的尺寸標注方法3.掌握尺寸標注編輯與修改方法任務二、表格繪制根據(jù)繪圖要求，進行表格的制作和修改1.能進行表格樣式的創(chuàng)建2.能進行表格繪制。1.掌握表格樣式的創(chuàng)建方法2.掌握表格繪制的內(nèi)容和方法任務三、圖形打印與輸出根據(jù)需要打印圖形1.能進行虛擬打印和輸出顯示2.能進行圖紙打印設置與輸出1掌握虛擬打印和輸出顯示方法2.掌握圖紙打印設置與輸出方法項目十、三維圖形繪制任務一、規(guī)則立體圖形繪制規(guī)則立體圖形繪制能進行規(guī)則立體圖形繪制掌握規(guī)則立體圖形繪制方法任務二、不規(guī)則立體圖形繪制不規(guī)則立體圖形繪制能進行不規(guī)則立體圖形繪制掌握不規(guī)則立體圖形繪制方法四、課程實踐教學環(huán)節(jié)（一）單項技能訓練根據(jù)工作任務要求，按照項目教學目標設計單項技能訓練教學環(huán)節(jié)，具體內(nèi)容見表4。表4單項技能訓練及要求序號單項技能訓練技能要求1AutoCAD軟件的使用1.會進行AutoCAD的安裝、啟動2.能進行文件的加密操作2AutoCAD繪圖基礎1.能使用繪圖命令進行簡單二維圖形繪制2.能進行精確繪圖3編輯二維圖形1.能熟練使用修改命令進行圖形的編輯2.能使用各種復制和刪除命令完成多個類似圖形的復制2.能進行夾點（或稱穴點）編輯3.能繪制復雜的二維圖形4繪圖環(huán)境設置1.掌握圖形界限及圖形單位設置2.掌握圖層創(chuàng)建3.掌握圖層設置與管理4.掌握對象特性編輯5.掌握捕捉與對象捕捉，柵格與正交，對象追蹤與極軸追蹤及動態(tài)輸入6.掌握視圖平移、縮放與鳥瞰7.掌握線寬顯示與填充顯示5圖塊（內(nèi)部塊、外部塊、動態(tài)塊）的操作1.能進行圖塊的定義和保存2.能進行圖塊使用3.能進行圖塊編輯和修改6塊屬性的操作1.能進行塊屬性的定義和保存2.能進行塊屬性的使用3.能進行塊屬性的編輯和修改7外部參照1.能進行外部參照的使用2.能進行外部參照的管理和編輯8圖形信息查詢能設置圖形環(huán)境和進行圖層管理9點符號制作和使用1.能按要求進行點狀符號的創(chuàng)建2.會使用點狀符號3.能進行點狀符號的編輯和修改10線型制作和使用1.能按照要求進行線型的創(chuàng)建2.會加載和使用線型3.能進行線型的編輯和修改11面域圖案符號制作和使用1.能按照要求進行填充圖案的創(chuàng)建2.會加載和使用填充圖案3.能進行填充圖案的編輯和修改12尺寸標注1.能進行尺寸標注樣式的創(chuàng)建和修改2.能按照要求進行尺寸標注和修改13表格繪制1.能進行表格樣式的創(chuàng)建2.能進行表格繪制14地形圖的繪制1.掌握標準圖框繪制與圖形界限設置2.掌握圖層設置與修改3.掌握控制點坐標數(shù)據(jù)準備4.掌握控制點展繪5.掌握碎部點展繪與地物圖形繪制15地籍圖繪制1.會分幅地籍圖繪制2.會宗地圖繪制3.會房產(chǎn)圖繪制4.會地籍成果表及界址點成果表的輸出16圖形輸出1.能進行圖形布局2.能進行圖形打印輸出3.能進行不同格式的圖形的輸出17三維圖形繪制1.能進行三維規(guī)則圖形繪制2.能進行三維不規(guī)則圖形繪制（二）生產(chǎn)性實訓項目按項目作業(yè)規(guī)范，采用“項目導向”教學模式安排生產(chǎn)性實訓項目（見表5）。表5測繪CAD綜合實訓項目名稱實訓內(nèi)容能力要求測繪CAD綜合實訓準備資料，編制測繪CAD的編圖大綱1.能搜集、整理和分析編圖資料；2.會編制測繪CAD的編圖大綱。數(shù)據(jù)預處理和圖形編制1.能進行數(shù)據(jù)預處理，使其規(guī)范化；2.會按照制圖規(guī)范要求進行符號的設計和使用；3.能精確的繪制圖形；4.CASS軟件進行數(shù)字圖的繪制與掃描矢量化。圖形輸出1.會能進行圖形布局；2.會進行輸出紙張、輸出幅面、比例尺、黑白或彩色等參數(shù)的確定；3.能進行圖形的輸出編寫項目技術總結(jié)能編寫項目技術總結(jié)。五、學時分配建議根據(jù)工作任務要求，按照單項技能訓練教學環(huán)節(jié)和生產(chǎn)性實訓項目的具體要求分配學時，具體內(nèi)容見表6、表7。表6理論教學、單項技能訓練學時分配表序號教學內(nèi)容名稱學時分配理論課時單項技能訓練課時小計1AutoCAD軟件的認識與使用1122AutoCAD繪圖基礎48123編輯二維圖形48124繪圖環(huán)境設置1125圖塊（內(nèi)部塊、外部塊、動態(tài)塊）的操作1126屬性塊的操作、外部參照與圖形信息查詢1127點符號設計、制作和使用2248線型的設計、制作和使用2249面域圖案符號制作和使用11210尺寸標注與表格制作22411地形圖的繪制11212地籍圖繪制11213圖形輸出10114三維圖形繪制01116合計223052表7生產(chǎn)性實訓項目學時分配項目名稱實訓內(nèi)容時間（天）測繪CAD綜合實訓準備資料，編制CAD的編圖大綱1數(shù)據(jù)預處理和圖形編制8圖形輸出0.5編寫項目技術總結(jié)0.5合計10六、教學方法與手段按照高職教育基于生產(chǎn)過程的教學理念，在教學方法和教學手段上要體現(xiàn)：1.教學中要充分發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體作用，教師要基于生產(chǎn)過程開發(fā)項目任務、引入完成任務需要的知識來進行課程教學設計，使學生在具體的“生產(chǎn)”過程中學習知識、理解知識、掌握知識，促進學生把知識、技能和行為規(guī)范轉(zhuǎn)化為能力和品德，充分體現(xiàn)高職院?！吧a(chǎn)育人”的思想。2.教學中以“項目驅(qū)動”為主線，將自主策劃、任務分解、“教—學—做”和總結(jié)有機結(jié)合，加強對學生職業(yè)能力的培養(yǎng)。強調(diào)理論與實踐的一體化教學，教學以學生為主體，根據(jù)完成任務的需要，引入相關知識，使學生在實踐的基礎上將知識內(nèi)化為技能。3.教學中應突出技能培養(yǎng)目標，注重對學生實際操作能力的訓練，基于生產(chǎn)過程組織教學，讓學生邊學邊練，以此激發(fā)學生學習興趣，增強教學效果。4.教學中應注意充分調(diào)動學生學習的主動性和積極性，避免“滿堂灌”的傳統(tǒng)教學方法，注重“教”與“學”互動，由教師提出任務要求并做演示，學生按要求完成任務，讓學生在完成任務的活動中掌握本課程的知識和技能。5.教學中要充分利用可自主學習的網(wǎng)絡課程平臺和充分發(fā)揮現(xiàn)代教育手段的優(yōu)勢，如多媒體課件的優(yōu)勢，化難為易，將傳統(tǒng)教學與網(wǎng)絡教學有機結(jié)合。6.教學中應在教師的鼓勵、引導、任務驅(qū)動、探究討論下逐步使學生學會自主學習，即在培養(yǎng)其專業(yè)能力的同時，培養(yǎng)學生的方法能力，使其具有終身學習的能力。7.實踐課程組織著力于創(chuàng)造一個企業(yè)化工作氛圍，通過以企業(yè)真實工作任務設計的實訓項目為載體進行訓練，更好的進行工學結(jié)合。8.在學校營造和模擬地圖制圖職業(yè)工作環(huán)境，讓學生感受自己未來的崗位工作。從實訓環(huán)境、實訓設備，以及角色定位等方面模擬企業(yè)真實工作場景和氛圍。鍛煉學生職業(yè)能力、獨立工作能力和團隊協(xié)作能力，培養(yǎng)他們的職業(yè)道德。七、考核與評價考核是進行教學評價的主要方式，它可以檢查學生對知識、技能的掌握程度，判斷學生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力，從而檢查教學效果，改進教學工作，提高教學質(zhì)量。本課程考核分為課程考核和綜合實訓考核兩部分。（一）課程考核與評價1．本課程考核分為態(tài)度考核、項目考核和期末考核三部分，其中態(tài)度考核占20%，工作項目考核占50%，期末考核占30%。項目考核成績根據(jù)單項項目考核成績綜合評定，各單項項目考核成績權(quán)重不同。期末考試在課程結(jié)束后進行。2．實行教考分離工作機制，由專業(yè)教師和企業(yè)的技術專家共同建立試題庫，試卷從試題庫中隨機抽取。本課程考核與評價見表8。表8課程考核與評價表序號考核內(nèi)容工作項目考核方式權(quán)重合計1態(tài)度考核與評價出勤考勤5%20%學習活動參與提問5%作業(yè)作業(yè)成績5%課堂紀律觀察5%2工作項目考核與評價繪制二維圖形理論與實踐結(jié)合20%50%建立和使用普通圖塊及帶屬性圖塊理論與實踐結(jié)合10%測繪符號的制作和使用理論與實踐結(jié)合15%地形圖繪制實踐考核5%3期末考核與評價期末考試理論與實踐結(jié)合30%30%（二）綜合實訓考核與評價采用理論知識考核與專業(yè)技能考核相結(jié)合的考核機制，突出專業(yè)技能的考核?？己说膬?nèi)容包括理論知識考核、技能考核和成果質(zhì)量考核。評價方法：工作態(tài)度10%，理論知識考核占20％，成果質(zhì)量考核占30％，專業(yè)技能實操考核占40％，根據(jù)綜合評價的百分數(shù)確定考核等級?？己说燃壏譃閮?yōu)、良、中、及格和不及格五個等級，各等級與百分制的關系（見表9）。表9“五級制”與“百分制“對照表等級制優(yōu)良中及格不及格百分制90～100分80～8970～7960～690～59八、說明（一）教材編寫1.必須依據(jù)本課程標準編寫教材。2.教材應充分體現(xiàn)任務引領、項目導向的課程設計思想。以地圖制圖的各項任務為主線，結(jié)合職業(yè)技能證書考核要求，合理安排、科學精選教材內(nèi)容。3.教材編寫應突出實用和創(chuàng)新，要避免把職業(yè)能力簡單理解為單純的技能操作，也要及時將本行業(yè)領域的發(fā)展趨勢以及新理念、新知識、新技術、新方法納入其中，文字表述要深入淺出，內(nèi)容展現(xiàn)應圖文并茂。4.為了提高學生學習的積極性和主動性，教材中的任務設計要新穎、實用、經(jīng)濟并具有可操作性。5.教材不僅是一部教科書，也是從業(yè)人員提升業(yè)務水平、獲取職業(yè)資格證書