《安裝工程識(shí)圖與施工工藝》課程標(biāo)準(zhǔn)

《安裝工程識(shí)圖與施工工藝》課程標(biāo)準(zhǔn)課程名稱：安裝工程識(shí)圖與施工工藝適用專業(yè)：工程造價(jià)課程代碼：（暫時(shí)不填寫）參考學(xué)時(shí)：64一、課程概述（一） 課程性質(zhì)《安裝工程識(shí)圖與施工工藝》是工程造價(jià)專業(yè)一門重要的專業(yè)基礎(chǔ)必修課，屬于B類課程。對(duì)于工程造價(jià)專業(yè)學(xué)生來說，該課程為專業(yè)基礎(chǔ)課，為后續(xù)的《安裝工程計(jì)量計(jì)價(jià)》課程奠定基礎(chǔ)。該課程系統(tǒng)地介紹了建筑給排水系統(tǒng)、建筑采暖系統(tǒng)、建筑電氣照明系統(tǒng)、建筑消防給水系統(tǒng)、建筑通風(fēng)空調(diào)系統(tǒng)、建筑防雷系統(tǒng)及建筑智能系統(tǒng)中主要設(shè)備的種類與功能以及安裝施工技術(shù)要求，并詳細(xì)介紹了建筑安裝工程施工圖的內(nèi)容和識(shí)圖方法。通過該課程的學(xué)習(xí)使學(xué)生掌握建筑設(shè)備基礎(chǔ)知識(shí)、具備基本施工圖識(shí)讀能力，培養(yǎng)學(xué)生分析問題的能力。（二） 課程設(shè)計(jì)理念本著“畢業(yè)即頂崗、畢業(yè)即就業(yè)”的指導(dǎo)思想，以培養(yǎng)學(xué)生具備崗位職業(yè)能力和發(fā)展?jié)摿楹诵模云髽I(yè)需求為出發(fā)點(diǎn)，以工作過程為導(dǎo)向，以工作任務(wù)為載體進(jìn)行課程設(shè)計(jì)，引入職業(yè)資格考試的內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生正確識(shí)讀安裝工程施工圖的能力，同時(shí)注重培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的精神、團(tuán)隊(duì)精神、協(xié)作精神等職業(yè)素質(zhì)的形成。1．課程開發(fā)上，采用校企合作進(jìn)行基于工作過程的課程開發(fā)與設(shè)計(jì)的理念，緊緊圍繞職業(yè)崗位的實(shí)際需求，以職業(yè)能力培養(yǎng)為重點(diǎn)，與行業(yè)企業(yè)合作進(jìn)行基于工作過程的課程開發(fā)與設(shè)計(jì)，以設(shè)備施工圖的識(shí)讀為任務(wù)導(dǎo)向，根據(jù)識(shí)圖過程對(duì)設(shè)備安裝知識(shí)、能力、素質(zhì)的要求設(shè)計(jì)課程教學(xué)內(nèi)容。2．能力培養(yǎng)上，體現(xiàn)崗位技能要求、促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐操作能力培養(yǎng)的理念。課程緊密結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際，根據(jù)崗位能力的需要設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容，科學(xué)、合理設(shè)計(jì)每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，充分利用校內(nèi)教學(xué)資源和校外實(shí)訓(xùn)基地，通過各種教學(xué)方法和手段的靈活運(yùn)用，以及課堂教學(xué)和課外教學(xué)的緊密結(jié)合，將教、學(xué)、做融為一體，充分體現(xiàn)職業(yè)性、實(shí)踐性和開放性的要求，提高學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力，增強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力。3．教學(xué)組織上，以學(xué)生為主體的設(shè)計(jì)理念。積極改革以課堂和教師為中心的傳統(tǒng)教學(xué)組織形式，學(xué)習(xí)過程即工作過程，將學(xué)生角色轉(zhuǎn)化為管理者，工作過程即學(xué)習(xí)過程，教師轉(zhuǎn)換為工作過程的指導(dǎo)者。二、課程目標(biāo)（一） 總體目標(biāo)通過學(xué)習(xí)建（構(gòu)）筑物內(nèi)的給排水、采暖、通風(fēng)、照明、防雷、消防的基本組成及施工技術(shù)要求，使學(xué)生能夠掌握建筑內(nèi)部給排水、采暖、電氣照明、消防等設(shè)備系統(tǒng)施工工藝，能夠熟練識(shí)讀建筑給排水、照明、電氣、暖通等專業(yè)施工圖紙。具有一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度和自覺學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度與團(tuán)結(jié)協(xié)作、開拓創(chuàng)新等素質(zhì)。（二）具體目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)（1）掌握建筑給排水工程施工圖的識(shí)讀方法，熟練識(shí)讀給排水施工圖；熟練掌握給排水工程中主要設(shè)備、管材以及附件的種類、特點(diǎn)、功能以及安裝施工要求；（2）掌握建筑供暖工程施工圖的識(shí)讀方法，熟練識(shí)讀供暖施工圖；熟練掌握供暖工程中主要設(shè)備、管材以及附件的種類、特點(diǎn)、功能以及安裝施工要求；（3）掌握建筑電氣工程施工圖的識(shí)讀方法，熟練識(shí)讀電氣施工圖；熟練掌握電氣工程中主要設(shè)備、材料以及附屬電器元件的種類、特點(diǎn)、功能以及安裝施工要求；（4）掌握建筑防雷工程施工圖的識(shí)讀方法，熟練識(shí)讀防雷施工圖；熟練掌握防雷工程中主要設(shè)備、管材以及附件的種類、特點(diǎn)、功能以及安裝施工要求；（5）掌握建筑通風(fēng)空調(diào)工程施工圖的識(shí)讀方法，熟練識(shí)讀通風(fēng)空調(diào)施工圖；熟練掌握通風(fēng)空調(diào)工程中主要設(shè)備、管材以及附件的種類、特點(diǎn)、功能以及安裝施工要求；（6）掌握建筑消防工程施工圖的識(shí)讀方法，熟練識(shí)讀消防施工圖；熟練掌握消防工程中主要設(shè)備、管材以及附件的種類、特點(diǎn)、功能以及安裝施工要求；（7）掌握建筑智能化工程施工圖的識(shí)讀方法，熟練識(shí)讀智能化施工圖；熟練掌握智能化工程中主要設(shè)備、管材以及附件的種類、特點(diǎn)、功能以及安裝施工要求；2.能力目標(biāo)（1）能讀懂常用的建筑設(shè)備施工圖，能現(xiàn)場(chǎng)繪制簡(jiǎn)單的建筑設(shè)備施工圖；（2）能理解建筑設(shè)備中各系統(tǒng)的設(shè)計(jì)原理；（3）會(huì)使用建筑設(shè)備安裝所用到的基本工具；（4）能理解簡(jiǎn)單建筑設(shè)備安裝的基本原理；（5）能根據(jù)施工圖進(jìn)行常用建筑設(shè)備管線的布置、敷設(shè)和安裝；（6）能協(xié)助協(xié)調(diào)建筑結(jié)構(gòu)工程與建筑設(shè)備工程的配合；（7）具備現(xiàn)場(chǎng)管理的基本能力；（8）能對(duì)施工完畢的建筑設(shè)備進(jìn)行驗(yàn)收；（9）會(huì)查閱各個(gè)安裝工程中標(biāo)準(zhǔn)圖集以及常用施工規(guī)范。3.素質(zhì)目標(biāo)（1）培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守職業(yè)道德和行業(yè)規(guī)范；（2）培養(yǎng)學(xué)生具有高度的社會(huì)責(zé)任感、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)、愛崗敬業(yè)的工作態(tài)度、自覺學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣；（3）培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、動(dòng)手能力、分析解決問題能力、收集處理信息能力；（4）培養(yǎng)學(xué)生安全質(zhì)量意識(shí)，滿足職業(yè)崗位要求。．具有協(xié)調(diào)建筑設(shè)備工程與土建工程之間的相互關(guān)系的能力。三、課程內(nèi)容與學(xué)時(shí)分配（一）教學(xué)內(nèi)容組織與安排該課程知識(shí)的實(shí)踐性強(qiáng)，系統(tǒng)性強(qiáng)。本課程教學(xué)內(nèi)容以“理論知識(shí)必須夠用、重在識(shí)圖實(shí)踐”為指導(dǎo)思想，按照識(shí)讀設(shè)備施工圖的要求，循序漸進(jìn)，逐步完善，構(gòu)成合理性、適用性和先進(jìn)性的課程教學(xué)內(nèi)容體系。在教學(xué)過程注重及時(shí)補(bǔ)充省市工程主管部門發(fā)布的新的施工規(guī)范、設(shè)計(jì)規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)圖集等，與時(shí)俱進(jìn)，使教學(xué)內(nèi)容始終保持較新的內(nèi)容。具體課程內(nèi)容描述見表1。表1課程內(nèi)容描述學(xué)習(xí)領(lǐng)域：安裝工程識(shí)圖與施工工藝課程教學(xué)時(shí)間安排：64學(xué)時(shí)職業(yè)活動(dòng)描述：本課程以真實(shí)工程項(xiàng)目長春湖會(huì)所工程、英才公寓工程、某辦公樓工程為依托，構(gòu)建教學(xué)項(xiàng)目載體，借助資源庫平臺(tái)，融合施工圖紙、建筑安裝工程仿真模擬系統(tǒng)和工程實(shí)體三者為一體，培養(yǎng)學(xué)生建筑采暖工程識(shí)圖與施工、給排水工程識(shí)圖與施工、電氣照明工程識(shí)圖與施工、防雷接地工程識(shí)圖與施工、建筑消防工程識(shí)圖與施工、建筑通風(fēng)空調(diào)工程識(shí)圖與施工、建筑智能化識(shí)圖與施工的能力。學(xué)習(xí)目標(biāo)：根據(jù)安裝工程識(shí)圖與施工工藝課程的特點(diǎn)，學(xué)生學(xué)完本課以后，應(yīng)達(dá)到下列基本要求：1．熟練掌握安裝工程安裝的常用材料及其性能；2．掌握常用建筑設(shè)備的基本性能；3．掌握民用建筑安裝工程圖紙的內(nèi)容、特點(diǎn)和識(shí)圖方法；4．掌握安裝工程的施工工藝。工作與學(xué)習(xí)內(nèi)容工作對(duì)象/題材 三套完整的安裝工程施工圖紙 任務(wù)單 工作頁 技術(shù)交底 專項(xiàng)方案 實(shí)踐操作工具（體例） 《給水排水標(biāo)準(zhǔn)圖集》S1～S5 《110KV及以下電纜敷設(shè)》12D101—5 《地面輻射供暖系統(tǒng)施工安裝》12K404 多媒體教學(xué)設(shè)備 教學(xué)課件 教材等參考書、施工規(guī)范、技術(shù)文件、視頻教學(xué)資源工作方法 教師布置學(xué)習(xí)型工作任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生制定決策、計(jì)劃；學(xué)生接受具有代表性的工作任務(wù)； 學(xué)生以小組為單位通過研討、實(shí)踐、編制等活動(dòng)實(shí)施任務(wù)內(nèi)容； 教師在學(xué)生實(shí)施任務(wù)過程中，配以適當(dāng)講解和監(jiān)督； 學(xué)生小組完成任務(wù)后實(shí)施自檢并上交成果或進(jìn)行成果匯報(bào)； 教師評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)成果，給出反饋意見。組織形式 指導(dǎo)教師向各小組下達(dá)工作任務(wù)并提前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)資料、任務(wù)單、教學(xué)場(chǎng)地設(shè)備等； 結(jié)合實(shí)際建筑講解工程圖紙； 項(xiàng)目完成以小組為單位進(jìn)行反饋匯報(bào)； 教師在教學(xué)過程中體現(xiàn)引導(dǎo)者、監(jiān)督者、評(píng)價(jià)者的作用。工作要求 組內(nèi)成員之間、各小組成員之間與完成任務(wù)涉及的其他部門相關(guān)人員之間進(jìn)行熟練的專業(yè)溝通； 質(zhì)量檢驗(yàn)符合國家、行業(yè)和地方相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范等； 符合專業(yè)和實(shí)際要求的合同文件； 方案制定合理并具有先進(jìn)性； 小組成員工作時(shí)要具備認(rèn)真、積極參與、敬業(yè)的職業(yè)素養(yǎng)，實(shí)施任務(wù)過程考慮效率。 工作中要注重培養(yǎng)尺寸意識(shí)、綜合全面分析問題的意識(shí)、團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。學(xué)習(xí)組織形式與方法：大部分基本理論、基本概念和施工常識(shí)采用正面課堂教學(xué)；基本知識(shí)學(xué)習(xí)完成后學(xué)生以小組為單位按企業(yè)中的項(xiàng)目部組織完成單個(gè)工作任務(wù)；教師給出工作任務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，在學(xué)生實(shí)施任務(wù)過程中旁站給予必要的輔導(dǎo)和監(jiān)督，并按照任務(wù)的完成情況給予評(píng)價(jià)，選出優(yōu)秀方案。實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地設(shè)有材料、工具設(shè)備間，在學(xué)習(xí)過程中設(shè)置與企業(yè)一致的工作步驟及要求。通過多個(gè)項(xiàng)目的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力，達(dá)到與就業(yè)崗位“零距離”的目標(biāo)。表2學(xué)習(xí)情境設(shè)計(jì)總體框架學(xué)習(xí)領(lǐng)域建筑識(shí)圖與構(gòu)造子情境學(xué)習(xí)情境子情境1（學(xué)時(shí)）子情境2（學(xué)時(shí)）子情境3（學(xué)時(shí)）子情境4（學(xué)時(shí)）情境1某工程給排水工程施工工藝與識(shí)圖（10學(xué)時(shí)）掌握建筑給排水系統(tǒng)的基本知識(shí)掌握建筑給排水工程常用材料建筑給排水工程系統(tǒng)施工識(shí)讀建筑給排水工程圖紙情境2某工程消防系統(tǒng)施工工藝與識(shí)圖（8學(xué)時(shí)）掌握建筑消防工程的基本知識(shí)掌握建筑消防工程常用材料建筑消防工程系統(tǒng)施工識(shí)讀建筑消防工程圖紙情境3建筑熱水供應(yīng)系統(tǒng)施工工藝與識(shí)圖（6學(xué)時(shí)）掌握建筑熱水供應(yīng)系統(tǒng)共基本知識(shí)掌握建筑熱水供應(yīng)系統(tǒng)常用設(shè)備掌握建筑內(nèi)部熱水供應(yīng)系統(tǒng)施工過程識(shí)讀熱水供應(yīng)系統(tǒng)施工圖情境3某工程采暖系統(tǒng)施工工藝與識(shí)圖（12學(xué)時(shí)）掌握建筑采暖系統(tǒng)的基本知識(shí)掌握建筑采暖工程常用材料建筑采暖工程系統(tǒng)施工識(shí)讀建筑采暖工程圖紙情境4某工程通風(fēng)空調(diào)工程施工工藝與識(shí)圖（8學(xué)時(shí)）掌握建筑通風(fēng)空調(diào)工程的基本知識(shí)掌握建筑通風(fēng)空調(diào)工程常用材料建筑通風(fēng)空調(diào)工程系統(tǒng)施工識(shí)讀建筑通風(fēng)空調(diào)工程圖紙情境5某工程電氣照明工程施工工藝與識(shí)圖（12學(xué)時(shí)）掌握建筑電氣照明工程的基本知識(shí)掌握建筑電氣照明工程常用材料建筑電氣照明工程系統(tǒng)施工識(shí)讀建筑電氣照明工程圖紙情境6某工程防雷接地工程施工工藝與識(shí)圖（8學(xué)時(shí)）掌握建筑防雷接地工程的基本知識(shí)掌握建筑防雷接地工程常用材料建筑防雷接地工程系統(tǒng)施工工藝識(shí)讀建筑防雷接地工程圖紙表3學(xué)習(xí)情境1某工程給排水工程施工工藝與識(shí)圖描述學(xué)習(xí)領(lǐng)域15：《安裝工程識(shí)圖與施工工藝》課程總課時(shí)：64學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)情境1：某工程給排水工程施工工藝與識(shí)圖課時(shí)：10學(xué)習(xí)目標(biāo)：能夠指導(dǎo)給排水工程施工并進(jìn)行檢查驗(yàn)收；能夠熟練識(shí)讀給排水系統(tǒng)施工圖。主要內(nèi)容：1.建筑給水系統(tǒng)的分類、組成、建筑給水方式；2.給水管材、管件、附件；3.給水管道的布置和敷設(shè)；4.給水升壓和儲(chǔ)水設(shè)備；5.室內(nèi)消防供水系統(tǒng)；6.建筑排水系統(tǒng)的分類、組成；7.管材、衛(wèi)生設(shè)備、排水管道的布置和敷設(shè)；8.建筑給排水施工圖基本內(nèi)容和識(shí)讀。教學(xué)方法建議：1.利用多媒體講解給排水工程的基本知識(shí)；2.利用視頻演示給排水工程的施工過程；3.利用工程施工圖，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)給排水工程施工圖的掌握；4.課內(nèi)實(shí)踐項(xiàng)目：參觀教學(xué)樓的給排水工程，加深學(xué)生對(duì)給排水工程的認(rèn)識(shí)。教學(xué)材料：1．任務(wù)單2．學(xué)習(xí)頁3．工作頁4．評(píng)價(jià)表5．教學(xué)課件6．視頻教學(xué)資料7．建筑圖紙8．規(guī)范、圖集等使用工具：1．教學(xué)模型2．施工圖紙3.施工圖集4.教學(xué)錄像學(xué)生知識(shí)與能力準(zhǔn)備：1.基本的建筑制圖知識(shí)；2．課本理論與生活實(shí)踐相結(jié)合的能力；3．學(xué)習(xí)新知識(shí)和技能的能力。教師知識(shí)與能力要求：1.具備一年以上的安裝工程施工、管理的實(shí)踐經(jīng)歷，且熟悉設(shè)備工程安裝的基本內(nèi)容和安裝工藝；2.善于運(yùn)用多種教學(xué)方法和教學(xué)媒體教學(xué)。考核與評(píng)價(jià)：評(píng)價(jià)內(nèi)容：1．基本知識(shí)技能水平評(píng)價(jià)2．任務(wù)完成情況評(píng)價(jià)3．團(tuán)隊(duì)合作能力評(píng)價(jià)4．工作態(tài)度評(píng)價(jià)5．項(xiàng)目完成情況演示評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)方式：1．學(xué)生自評(píng)2．小組成員互評(píng)3．指導(dǎo)教師評(píng)價(jià)備注：評(píng)價(jià)結(jié)果最終以量化的形式體現(xiàn)表4學(xué)習(xí)情境2某工程消防工程施工工藝與識(shí)圖描述學(xué)習(xí)領(lǐng)域15：《安裝工程識(shí)圖與施工工藝》課程總課時(shí)：64學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)情境2：消防工程施工工藝與識(shí)圖課時(shí)：8學(xué)習(xí)目標(biāo)：具有建筑消防系統(tǒng)的基本知識(shí)；掌握建筑消防系的組成及作用；能夠識(shí)讀建筑消火栓系統(tǒng)和自動(dòng)噴淋滅火系統(tǒng)施工圖。主要內(nèi)容：1．消防系統(tǒng)的分類及要求；2．消防系統(tǒng)工程常用管材及附件；3．消防設(shè)備安裝要點(diǎn)及具體要求；4．建筑消火栓系統(tǒng)、自動(dòng)噴淋滅火系統(tǒng)施工圖識(shí)讀。教學(xué)方法建議：1.利用多媒體講解消防工程的基本知識(shí)；2.利用視頻演示消防工程的施工過程；3.利用工程施工圖，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)消防工程施工圖的掌握；4.課內(nèi)實(shí)踐項(xiàng)目：參觀某教學(xué)樓的消火栓滅火系統(tǒng)，參觀某公共建筑自動(dòng)噴淋滅火系統(tǒng)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)常見消防系統(tǒng)的感性認(rèn)識(shí)。教學(xué)材料：1．任務(wù)單2．學(xué)習(xí)頁3．工作頁4．評(píng)價(jià)表5．教學(xué)課件6．視頻教學(xué)資料7．建筑圖紙8．規(guī)范、圖集等使用工具：1.多媒體2.電子課件3.施工圖紙4.工程實(shí)例5.相關(guān)建筑標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、規(guī)程和施工手冊(cè)等學(xué)生知識(shí)與能力準(zhǔn)備：1.基本的建筑制圖知識(shí)；2．課本理論與生活實(shí)踐相結(jié)合的能力；3．學(xué)習(xí)新知識(shí)和技能的能力。教師知識(shí)與能力要求：1.具備一年以上的安裝工程施工、管理的實(shí)踐經(jīng)歷，且熟悉設(shè)備工程安裝的基本內(nèi)容和安裝工藝；2.善于運(yùn)用多種教學(xué)方法和教學(xué)媒體教學(xué)?？己伺c評(píng)價(jià)：評(píng)價(jià)內(nèi)容：1．基本知識(shí)技能水平評(píng)價(jià)2．任務(wù)完成情況評(píng)價(jià)3．團(tuán)隊(duì)合作能力評(píng)價(jià)4．工作態(tài)度評(píng)價(jià)5．項(xiàng)目完成情況演示評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)方式：1．學(xué)生自評(píng)2．小組成員互評(píng)3．指導(dǎo)教師評(píng)價(jià)備注：評(píng)價(jià)結(jié)果最終以量化的形式體現(xiàn)表5學(xué)習(xí)情境3熱水供應(yīng)系統(tǒng)施工工藝與識(shí)圖學(xué)習(xí)領(lǐng)域15：《安裝工程識(shí)圖與施工工藝》課程總課時(shí)：64學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)情境3：某工程熱水供應(yīng)系統(tǒng)施工工藝與識(shí)圖課時(shí)：6學(xué)習(xí)目標(biāo)：能夠掌握熱水供應(yīng)系統(tǒng)分類及工作過程；能夠識(shí)讀熱水供應(yīng)系統(tǒng)工程施工圖。主要內(nèi)容：1.建筑熱水供應(yīng)系統(tǒng)的分類、組成；2.建筑熱水供應(yīng)系統(tǒng)管材和設(shè)備及其施工工藝；3.建筑熱水供應(yīng)系統(tǒng)施工圖基本內(nèi)容和識(shí)讀方法。教學(xué)方法建議：1.利用多媒體講解建筑惹事供應(yīng)系統(tǒng)基本知識(shí)；2.利用多媒體講解加視頻演示的方法介紹熱水供應(yīng)系統(tǒng)常見加熱設(shè)備及工作過程；3.利用某實(shí)體項(xiàng)目的熱水供應(yīng)系統(tǒng)工程安裝施工圖，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)建筑熱水供應(yīng)系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)；教學(xué)材料：1．任務(wù)單2．學(xué)習(xí)頁3．工作頁4．評(píng)價(jià)表5．教學(xué)課件6．視頻教學(xué)資料7．建筑圖紙8．規(guī)范、圖集等使用工具：1．教學(xué)模型2．施工圖紙3.施工圖集4.教學(xué)錄像學(xué)生知識(shí)與能力準(zhǔn)備：1.基本的建筑制圖知識(shí)；2．課本理論與生活實(shí)踐相結(jié)合的能力；3．學(xué)習(xí)新知識(shí)和技能的能力。教師知識(shí)與能力要求：1.具備一年以上的安裝工程施工、管理的實(shí)踐經(jīng)歷，且熟悉建筑內(nèi)部采暖工程管道及設(shè)備安裝的基本內(nèi)容和施工過程、施工工藝；2.善于運(yùn)用課堂講解、多媒體教學(xué)和現(xiàn)場(chǎng)綜合實(shí)訓(xùn)等多種教學(xué)方法和教學(xué)手段?？己伺c評(píng)價(jià)：評(píng)價(jià)內(nèi)容：1．基本知識(shí)技能水平評(píng)價(jià)2．任務(wù)完成情況評(píng)價(jià)3．團(tuán)隊(duì)合作能力評(píng)價(jià)4．工作態(tài)度評(píng)價(jià)5．項(xiàng)目完成情況演示評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)方式：1．學(xué)生自評(píng)2．小組成員互評(píng)3．指導(dǎo)教師評(píng)價(jià)備注：評(píng)價(jià)結(jié)果最終以量化的形式體現(xiàn)表6學(xué)習(xí)情境4某工程采暖工程施工工藝與識(shí)圖描述學(xué)習(xí)領(lǐng)域15：《安裝工程識(shí)圖與施工工藝》課程總課時(shí)：64學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)情境4：某工程采暖工程施工工藝與識(shí)圖課時(shí)：12學(xué)習(xí)目標(biāo)：能夠指導(dǎo)采暖工程施工并進(jìn)行檢查驗(yàn)收；能夠熟練識(shí)讀采暖工程施工圖。主要內(nèi)容：1.建筑采暖系統(tǒng)的分類、組成；2.建筑采暖系統(tǒng)管材和設(shè)備及其施工工藝；3.建筑采暖施工圖基本內(nèi)容和識(shí)讀方法。教學(xué)方法建議：1.利用多媒體講解建筑內(nèi)部采暖工程的基本知識(shí)；2.利用多媒體講解加視頻演示的方法介紹供熱工程的施工過程；3.利用某實(shí)體項(xiàng)目的采暖工程安裝施工圖，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)建筑采暖工程施工過程的認(rèn)識(shí)；4.課內(nèi)實(shí)踐項(xiàng)目：參觀教學(xué)樓和辦公樓的采暖工程的布置，加深學(xué)生對(duì)實(shí)際采暖工程的認(rèn)識(shí)。教學(xué)材料：1．任務(wù)單2．學(xué)習(xí)頁3．工作頁4．評(píng)價(jià)表5．教學(xué)課件6．視頻教學(xué)資料7．建筑圖紙8．規(guī)范、圖集等使用工具：1．教學(xué)模型2．施工圖紙3.施工圖集4.教學(xué)錄像學(xué)生知識(shí)與能力準(zhǔn)備：1.基本的建筑制圖知識(shí)；2．課本理論與生活實(shí)踐相結(jié)合的能力；3．學(xué)習(xí)新知識(shí)和技能的能力。教師知識(shí)與能力要求：1.具備一年以上的安裝工程施工、管理的實(shí)踐經(jīng)歷，且熟悉建筑內(nèi)部采暖工程管道及設(shè)備安裝的基本內(nèi)容和施工過程、施工工藝；2.善于運(yùn)用課堂講解、多媒體教學(xué)和現(xiàn)場(chǎng)綜合實(shí)訓(xùn)等多種教學(xué)方法和教學(xué)手段?？己伺c評(píng)價(jià)：評(píng)價(jià)內(nèi)容：1．基本知識(shí)技能水平評(píng)價(jià)2．任務(wù)完成情況評(píng)價(jià)3．團(tuán)隊(duì)合作能力評(píng)價(jià)4．工作態(tài)度評(píng)價(jià)5．項(xiàng)目完成情況演示評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)方式：1．學(xué)生自評(píng)2．小組成員互評(píng)3．指導(dǎo)教師評(píng)價(jià)備注：評(píng)價(jià)結(jié)果最終以量化的形式體現(xiàn)表7學(xué)習(xí)情境5某工程通風(fēng)空調(diào)工程施工工藝與識(shí)圖描述學(xué)習(xí)領(lǐng)域15：《安裝工程識(shí)圖與施工工藝》課程總課時(shí)：64學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)情境5：通風(fēng)空調(diào)工程施工工藝與識(shí)圖課時(shí)：8學(xué)習(xí)目標(biāo)：具有建筑通風(fēng)空調(diào)系統(tǒng)的基本知識(shí)；能夠識(shí)讀通風(fēng)空調(diào)施工圖。主要內(nèi)容：1．通風(fēng)空調(diào)工程常用設(shè)備；2．常見通風(fēng)方式及各自特點(diǎn)；3．空調(diào)系統(tǒng)分類；4.建筑內(nèi)部通風(fēng)及空調(diào)系統(tǒng)施工圖識(shí)讀。教學(xué)方法建議：1.利用多媒體課件講解通風(fēng)空調(diào)工程的基本知識(shí)；2.利用視頻演示某通風(fēng)及空調(diào)工程的施工流程及注意事項(xiàng)；3.利用某具體工程通風(fēng)及空調(diào)系統(tǒng)施工圖，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)通風(fēng)空調(diào)工程施工圖的掌握；4.課內(nèi)實(shí)踐項(xiàng)目：參觀教學(xué)樓的通風(fēng)空調(diào)工程，加深認(rèn)識(shí)。教學(xué)材料：1．任務(wù)單2．學(xué)習(xí)頁3．工作頁4．評(píng)價(jià)表5．教學(xué)課件6．視頻教學(xué)資料7．建筑圖紙8．規(guī)范、圖集等使用工具：1.多媒體2.電子課件3.施工圖紙4.工程實(shí)例5.相關(guān)建筑標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、規(guī)程和施工手冊(cè)等學(xué)生知識(shí)與能力準(zhǔn)備：1.基本的建筑制圖知識(shí)；2．課本理論與生活實(shí)踐相結(jié)合的能力；3．學(xué)習(xí)新知識(shí)和技能的能力。教師知識(shí)與能力要求：1.具備一年以上的安裝工程施工、管理的實(shí)踐經(jīng)歷，且熟悉設(shè)備工程安裝的基本內(nèi)容和安裝工藝；2.善于運(yùn)用多種教學(xué)方法和教學(xué)媒體教學(xué)。考核與評(píng)價(jià)：評(píng)價(jià)內(nèi)容：1．基本知識(shí)技能水平評(píng)價(jià)2．任務(wù)完成情況評(píng)價(jià)3．團(tuán)隊(duì)合作能力評(píng)價(jià)4．工作態(tài)度評(píng)價(jià)5．項(xiàng)目完成情況演示評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)方式：1．學(xué)生自評(píng)2．小組成員互評(píng)3．指導(dǎo)教師評(píng)價(jià)備注：評(píng)價(jià)結(jié)果最終以量化的形式體現(xiàn)表8學(xué)習(xí)情境5某工程電氣照明工程施工工藝與識(shí)圖描述學(xué)習(xí)領(lǐng)域15：《安裝工程識(shí)圖與施工工藝》課程總課時(shí)：64學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)情境6：電氣照明工程施工工藝與識(shí)圖課時(shí)：12學(xué)習(xí)目標(biāo)：具有建筑供配電系統(tǒng)、建筑內(nèi)部照明系統(tǒng)的基本知識(shí)；能夠識(shí)讀實(shí)際工程的建筑電氣施工圖。主要內(nèi)容：1．電氣工程常用材料；2．變配電設(shè)備安裝；3．配線工程安裝；4．電氣照明工程安裝；5.電氣動(dòng)力工程安裝；6.建筑電氣施工圖識(shí)讀。教學(xué)方法建議：1.利用多媒體講解電氣照明工程的基本知識(shí)；2.利用視頻演示電氣照明工程的施工過程；3.利用工程施工圖，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)電氣照明工程施工圖的掌握；4.課內(nèi)實(shí)踐項(xiàng)目：參觀教學(xué)樓的電氣照明工程，加深學(xué)生對(duì)電氣照明工程的認(rèn)識(shí)。教學(xué)材料：1．任務(wù)單2．學(xué)習(xí)頁3．工作頁4．評(píng)價(jià)表5．教學(xué)課件6．視頻教學(xué)資料7．建筑圖紙8．規(guī)范、圖集等使用工具：1.多媒體2.電子課件3.施工圖紙4.工程實(shí)例5.相關(guān)建筑標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、規(guī)程和施工手冊(cè)等學(xué)生知識(shí)與能力準(zhǔn)備：1.基本的建筑制圖知識(shí)；2．課本理論與生活實(shí)踐相結(jié)合的能力；3．學(xué)習(xí)新知識(shí)和技能的能力。教師知識(shí)與能力要求：1.具備一年以上的安裝工程施工、管理的實(shí)踐經(jīng)歷，且熟悉設(shè)備工程安裝的基本內(nèi)容和安裝工藝；2.善于運(yùn)用多種教學(xué)方法和教學(xué)媒體教學(xué)。考核與評(píng)價(jià)：評(píng)價(jià)內(nèi)容：1．基本知識(shí)技能水平評(píng)價(jià)2．任務(wù)完成情況評(píng)價(jià)3．團(tuán)隊(duì)合作能力評(píng)價(jià)4．工作態(tài)度評(píng)價(jià)5．項(xiàng)目完成情況演示評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)方式：1．學(xué)生自評(píng)2．小組成員互評(píng)3．指導(dǎo)教師評(píng)價(jià)備注：評(píng)價(jià)結(jié)果最終以量化的形式體現(xiàn)表9學(xué)習(xí)情境7某工程防雷接地工程施工工藝與識(shí)圖描述學(xué)習(xí)領(lǐng)域15：《安裝工程識(shí)圖與施工工藝》課程總課時(shí)：64學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)情境7：防雷接地工程施工工藝與識(shí)圖課時(shí)：8學(xué)習(xí)目標(biāo)：具有建筑防雷接地系統(tǒng)的基本知識(shí)；能夠識(shí)讀建筑防雷接地工程施工圖。主要內(nèi)容：1．防雷工程常用材料；2．防雷裝置分類；3．防雷工程安裝；4．接地工程材料；5.接地工程安裝；6.建筑防雷接地施工圖識(shí)讀。教學(xué)方法建議：1.利用多媒體講解防雷接地工程的基本知識(shí)；2.利用視頻演示防雷接地工程的施工過程；3.利用工程施工圖，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)防雷接地工程施工圖的掌握；4.課內(nèi)實(shí)踐項(xiàng)目：參觀教學(xué)樓的防雷接地工程，加深學(xué)生對(duì)防雷接地工程的認(rèn)識(shí)。教學(xué)材料：1．任務(wù)單2．學(xué)習(xí)頁3．工作頁4．評(píng)價(jià)表5．教學(xué)課件6．視頻教學(xué)資料7．建筑圖紙8．規(guī)范、圖集等使用工具：1.多媒體2.電子課件3.施工圖紙4.工程實(shí)例5.相關(guān)建筑標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、規(guī)程和施工手冊(cè)等學(xué)生知識(shí)與能力準(zhǔn)備：1.基本的建筑制圖知識(shí)；2．課本理論與生活實(shí)踐相結(jié)合的能力；3．學(xué)習(xí)新知識(shí)和技能的能力。教師知識(shí)與能力要求：1.具備一年以上的安裝工程施工、管理的實(shí)踐經(jīng)歷，且熟悉設(shè)備工程安裝的基本內(nèi)容和安裝工藝；2.善于運(yùn)用多種教學(xué)方法和教學(xué)媒體教學(xué)。考核與評(píng)價(jià)：評(píng)價(jià)內(nèi)容：1．基本知識(shí)技能水平評(píng)價(jià)2．任務(wù)完成情況評(píng)價(jià)3．團(tuán)隊(duì)合作能力評(píng)價(jià)4．工作態(tài)度評(píng)價(jià)5．項(xiàng)目完成情況演示評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)方式：1．學(xué)生自評(píng)2．小組成員互評(píng)3．指導(dǎo)教師評(píng)價(jià)備注：評(píng)價(jià)結(jié)果最終以量化的形式體現(xiàn)四、實(shí)施要求（一）教學(xué)材料的選擇原則1.依據(jù)本課程標(biāo)準(zhǔn)選擇。2.充分體現(xiàn)任務(wù)引領(lǐng)、實(shí)踐導(dǎo)向的課程設(shè)計(jì)思想。3.根據(jù)工程造價(jià)專業(yè)學(xué)生在建筑設(shè)備方面的知識(shí)需求，設(shè)置全面、合理、夠用的課程內(nèi)容，加大參觀實(shí)踐的環(huán)節(jié)，增強(qiáng)學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)，以便增強(qiáng)學(xué)生適應(yīng)工作崗位的能力。4.以學(xué)生對(duì)知識(shí)需求為本，理論知識(shí)以夠用為原則，文字宜簡(jiǎn)明扼要，原理通俗易懂，易于理解，增強(qiáng)實(shí)踐應(yīng)用環(huán)節(jié)，力求圖文并茂，增強(qiáng)學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)，各個(gè)章節(jié)均要有一套簡(jiǎn)單的典型施工圖，以便使各個(gè)部分成為一個(gè)完整的獨(dú)立體系。5.教材中的活動(dòng)設(shè)計(jì)要有可操作性，既要結(jié)合專業(yè)，又要富有新意，增強(qiáng)學(xué)生的參與和操作環(huán)節(jié)，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和實(shí)踐能力。6.教材內(nèi)容要反映建筑設(shè)備的新技術(shù)、新工藝、新規(guī)范，文字表述力求簡(jiǎn)潔。（二）教材參考書目建筑設(shè)備安裝識(shí)圖與施工（三）教學(xué)方法1.本課程教學(xué)形式以講授為主，輔以現(xiàn)場(chǎng)參觀，對(duì)講授內(nèi)容進(jìn)行實(shí)踐和驗(yàn)證。2.日常的面授輔導(dǎo)應(yīng)著重于重點(diǎn)的歸納、難點(diǎn)的剖析，以典型設(shè)備系統(tǒng)案例分析為主。面授時(shí)，最好能制作幻燈片多媒體教學(xué)，以容納更多的信息量和現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備系統(tǒng)，實(shí)物等的圖片，提高教學(xué)的效率和效果。3.由于建筑設(shè)備技術(shù)發(fā)展迅猛，在講解建筑設(shè)備系統(tǒng)基本組成、基本工作過程與原理的教學(xué)當(dāng)中，要關(guān)注和把握設(shè)備系統(tǒng)發(fā)展的趨勢(shì)和最新動(dòng)態(tài)并適當(dāng)加以介紹。4.應(yīng)重視課時(shí)不多的現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)或參觀的組織與安排，加強(qiáng)專用教室和實(shí)訓(xùn)工場(chǎng)的建設(shè)。（四）考核與評(píng)價(jià)1.建立職業(yè)能力綜合評(píng)價(jià)體系，以每一模塊施工任務(wù)和識(shí)圖任務(wù)為一個(gè)考核項(xiàng)目，分階段進(jìn)行考核，根據(jù)課堂聽課狀態(tài)和課外作業(yè)，以及本人的學(xué)習(xí)態(tài)度進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。2.強(qiáng)調(diào)目標(biāo)性評(píng)價(jià)和過程性評(píng)價(jià)相結(jié)合，加強(qiáng)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)的考核，注重平時(shí)成績(jī)的記錄。在課堂學(xué)習(xí)階段，考核課程基本知識(shí)及應(yīng)用技能，主要考核學(xué)生掌握給排水系統(tǒng)、供暖系統(tǒng)、通風(fēng)和空調(diào)系統(tǒng)、電氣等設(shè)備工程的組成，熟練識(shí)讀給排水、供電施工圖并掌握規(guī)范的構(gòu)造要求。考核方式：采用平時(shí)作業(yè)、實(shí)踐項(xiàng)目考核成績(jī)占40％與期末綜合考試成績(jī)占60％相結(jié)合的方式進(jìn)行考核。學(xué)期末的綜合實(shí)訓(xùn)階段，以實(shí)際工程項(xiàng)目為背景，要求學(xué)生完成室內(nèi)建筑設(shè)備施工圖的安裝，考核學(xué)生對(duì)建筑設(shè)備施工圖的識(shí)讀和施工安裝工藝技術(shù)。采用學(xué)習(xí)態(tài)度、勞動(dòng)紀(jì)律占20%，施工技術(shù)完成完整性與進(jìn)度占40%，技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)占30%，實(shí)習(xí)總結(jié)10%的考核比例進(jìn)行考核。3.建議在教學(xué)中按課程教學(xué)項(xiàng)目分別進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，按不同的權(quán)重計(jì)