大學班級讀書活動方案

大學班級讀書活動方案

大學班級讀書活動方案1

一、指導思想

俗話說：“讀書破萬卷，下筆如有神?！睆倪b遠的古代開頭，勞動人民便開頭提倡讀書，書籍是了解世界的窗口，如今的信息時代，一切飛速進展，假如不讀書、不學習，那必將被社會所淘汰。好的讀書習慣要從小培育，讓書籍走進孩子的心靈，豐富他們的學問，開闊他們的視野，活潑他們的思維，陶冶他們的情操。以豐富多彩的讀書活動為載體，培育學生良好的讀書習慣，提高學生讀書的力量，從中體驗讀書的歡樂!

二、活動目標

1、通過活動，讓大家寵愛讀書，讓好書成為我們的朋友。

2、通過活動，擴大視野，活潑思維。

3、通過活動，引導大家與經典、好書交朋友，營造良好的讀書氣氛，為營造書香班級奠定根底。

4、在活動中體驗到讀書給自己帶來的歡樂。

三、活動口號：

“讓讀書成為習慣，讓心靈沐浴書香!”

四、活動設想及安排

1、結合學?！靶@其次屆讀書節(jié)”活動方案及班級實際讀書現(xiàn)狀，制定本班讀書方案。

2、班級集體讀書內容：

1、《窗邊的小豆豆》日本黑柳徹子

2、《綠山墻的安妮》加拿大蒙哥瑪利

3、《愛的教育》意大利亞米契斯

4、《一百條裙子》美國埃莉諾埃斯特斯

5、《愛彌兒》法國盧梭

6、《給教師的一百條建議》蘇聯(lián)蘇霍姆林斯基

7、《新教師最需要什么》南京大學出版社

8、《給教師一生的建議》周成平

9、《愛心與教育》李鎮(zhèn)西

10、《教育的才智》張平

11、《靜靜靜的革命》日本佐藤學

12、《學習的歡樂走向對話》日本佐藤學

13、《心理學的故事》美國亨特海南大學出版社

14、《美國是如何培育精英的》薛涌著新星出版社

15、《教學機靈》加拿大范梅南著教育科學出版社

16、《誰動了我的奶酪?》斯賓塞約翰遜

17、《世界是平的》托馬斯弗里德曼

18、《麥田里的守望者》杰羅姆大衛(wèi)塞林格

19、《兒童文學與兒童教育》劉曉東

20、《和孩子一起跳舞》吳放

21、《聽那成長的拔節(jié)聲一個幼兒教師的專業(yè)進展季節(jié)》尹堅勤

22、《給幼兒教師的一把鑰匙》王化敏

23、《教育的抱負與信念》肖川

24、《守望教育》劉鐵芳

25、《班主任工作漫談》魏書生

26、《優(yōu)秀教師肯定要知道的14件事》托德威特克爾

27、《不跪著教書》吳非

28、《此岸的教育》李茂

29、《輕風拂過心靈：99個感人的教育故事》張文質

30、《帕夫雷什中學》蘇霍姆林斯基

31、《哈弗家訓》美國威廉貝納德

32、《做一個聰慧的教師》王曉春著

33、《做一流的教學能手》林華民著

34、《教育漫話》(英)約翰洛克著

35、《民主主義與教育》(美)杜威著

36、《人的教育》(德)福祿倍爾著

37、《教學教育過程最優(yōu)化》(蘇)巴班斯基著

38、《抱負國》柏拉圖

39、《捕獲幼兒敏感期》孫瑞雪

40、《好媽媽賽過好教師》尹建莉

41、《孩子把你的手給我》(美)吉諾特著，張雪蘭譯

42、《西爾斯親切育兒百科》(美)西爾斯，邵艷美，唐婧譯

43、《幸福的種子》日本松局直

44、《童年的隱秘》蒙臺梭利

45、《窮爸爸富爸爸》(美)羅伯特清崎、(美)萊希特

46、《夏洛的網(wǎng)》(美)eb懷特

47、《小王子》圣埃克蘇佩里

48、《鋼鐵是怎樣煉成的》尼古拉奧斯特洛夫斯基

49、《平凡的世界》路遙

50、《如何成為高效能的教師》(美)黃紹裘黃露絲瑪麗

3、營造良好的班級讀書氣氛

(1)以身作則，從教師自身做起，引導同學們讀書，捐書給班級。

(2)建立好班級的圖書角，做到圖書內容豐富、數(shù)量充實。再次明確“圖書治理員”職責，制定班級圖書治理制度。

(3)記住班級讀書要求“有空閑就看書”，多讀書、讀好書、好讀書

(4)連續(xù)月讀書報告的評比，促進大家養(yǎng)成好的讀書習慣。于每月日上交月讀書報告于學習委員處，由學習委員、語文課代表、以及其他相關人員評比，于下月周日晚上頒獎，下發(fā)月讀書之星榮譽證書以及獎品。未交讀書報告者扣10分一次

3、班級圖書收集治理借還公約：

1、班級每一位同學國慶之前捐書3本、班主任參加捐書

2、班級設置圖書治理員一名、制作圖書借還記錄本一本，每一周圖書治理核查一次班級圖書

3、班級同學借書應自覺填寫借還記錄本，看完之后自覺還書，以便于班級同學共同共享讀書資源，借書之后妥當治理書籍，做到無毀壞、無添改書籍

大學班級讀書活動方案2

一、活動背景

書籍是人類學問和文化的載體，是人類才智的結晶。它能夠突破時間和空間的限制，實現(xiàn)不同時代、不同地域的學問和文化的傳播、溝通和融合。讀書是人們獵取學問和信息的重要手段，是人類吸取精神能量的重要途徑。1972年，聯(lián)合國教科文組織向全世界發(fā)出了“走向閱讀社會”的號召，要求社會成員人人讀書，讓讀書成為人們日常生活不行或缺的局部。因此，1995年正式確定每年4月23日為“世界圖書與版權日”，設立目的是推動更多的人閱讀和寫作。

二、活動目的

3.宣傳讀書，鼓舞讀書。在全院范圍內掀起一股讀書的高潮，修養(yǎng)大學生的心性，營造良好的讀書氣氛，積極參加學校的學風、校風建立，促進學校內涵式文化的進展,加強我院精神文明建立。

4.通過活動，有效地推動“學分計點制”的人才培育改革方案。

三、活動主題：

紅色經典?領航幻想

四、主辦單位：物理學與電子工程學院

承辦單位：學生會學習部

(一)領導小組

組長：李松柏

副組長：李澤濤

成員：肖俊、史錦榮、夏琦、嚴文娟、李金田、陳光彥、余文莉、李大勇、鄢婭菲、王思雨

(二)工作小組

組長：陳艷

副組長：陸亮亮、楊鵬飛

成員：學習部干事、各班學習委員

辦公室設在學院團總支學生會辦公室(試驗樓1314)。

五、活動時間：

2023年4月15日(第八周周一)全面開展

六、參與對象：

1.大一年級全體同學包括各班班委、學生會干事;

2.大二、三年級全體學生會、團學干部、各協(xié)會干部成員;

3.大二、三各班班委;

4.大二、三年級其他學生自愿參與。

(備注：如有多職同學，不用累計讀書和上交讀書報告，但是，務必注明全部擔當職務。)

七、活動流程及細則：

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1.前期預備：宣傳部積極宣傳有關讀書活動的信息，遴選讀書活動的書目，做到信息準時更新、牢靠，鼓舞大家積極參加，各班宣傳委員和學習委員也要積極協(xié)作。學習部仔細籌劃讀書活動，并安排有關事宜。

2.活動規(guī)章：

(1)一年級學生每學期在學校圖書館借閱1-2部書籍，并仔細地進展閱讀，同時提交一份讀書報告(字數(shù)不少于2023字的手寫稿，統(tǒng)一使用學校印制的非試卷考試用紙，學委統(tǒng)一去領)上交各班學習委員;各教學班成立讀書活動評價小組(學生4人、專業(yè)教師1人)，由輔導員詳細負責進展考核，考核合格的學生計個學分，并交成績報學院教學秘書處;各教學班推舉學生數(shù)的10%參與學院的優(yōu)秀讀書報告評比活動。

(2)二、三年級全體學生會、團學干部、各協(xié)會干部及各班班委、學生會干事每學年在學校圖書館借閱1-2部書籍，并仔細地進展閱讀，同時提交一份讀書報告(字數(shù)不少于2023字的手寫稿，統(tǒng)一使用學校印制的非試卷考試用紙，學委統(tǒng)一去領)上交學院團學辦公室;團學辦公室組織人員進展收集、考核;推舉學生干部(干事)數(shù)的10%參與學院的優(yōu)秀讀書報告評比活動。

(3)二、三年級其他學生(不擔當任何職務同學、自愿參加)每學年在學校圖書館借閱1-2部書籍，并仔細地進展閱讀，同時提交3

一份讀書報告(字數(shù)不少于2023字的手寫稿)上交學院宣傳部，評比出優(yōu)秀讀書報告。

(4)一年級春期讀書報告上交時間為第12周，第13周進展考核評價;一年級秋期讀書報告上交時間為第11周，第12周進展考核評價。

(5)學生會、團學干部(干事)讀書報告上交時間為春、秋