人教版九年級化學下冊教學設(shè)計第十二單元 化學與生活 課題2 化學元素與人體健康 （教學設(shè)計版含答案）_第1頁
人教版九年級化學下冊教學設(shè)計第十二單元 化學與生活 課題2 化學元素與人體健康 （教學設(shè)計版含答案）_第2頁
人教版九年級化學下冊教學設(shè)計第十二單元 化學與生活 課題2 化學元素與人體健康 （教學設(shè)計版含答案）_第3頁
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人教版九年級化學下冊教學設(shè)計第十二單元化學與生活課題2:化學元素與人體健康教學設(shè)計版含答案一、教學目標理解化學元素對人體健康的重要性；掌握一些常見的化學元素在人體中的作用；能夠運用所學知識解釋一些與人體健康相關(guān)的現(xiàn)象；培養(yǎng)學生的科學觀念和實踐能力。二、教學重點了解人體中的一些重要化學元素；掌握化學元素與人體健康的關(guān)系；培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng)和實踐能力。三、教學內(nèi)容人體中的化學元素；化學元素與人體健康的關(guān)系；與人體健康相關(guān)的化學現(xiàn)象。四、教學步驟步驟一：導入（15分鐘）讓學生觀察一些日常生活中與人體健康相關(guān)的化學現(xiàn)象，如火燒紙產(chǎn)生灰燼、水沸騰時產(chǎn)生水蒸氣等，引出化學元素與人體健康的關(guān)系；引導學生思考，為什么人體對某些化學元素需求很大，而對其他化學元素需求很??；提問學生，有哪些常見的化學元素在人體中起到重要的作用。步驟二：講解（20分鐘）介紹人體中常見的化學元素，如碳、氧、氫、氮等，以及它們在人體中的作用；分析一些與人體健康相關(guān)的化學現(xiàn)象，如呼吸、消化等，解釋其中的化學元素原理。步驟三：實驗（30分鐘）分組進行實驗，觀察不同化學元素在人體健康中的作用；實驗一：觀察不同條件下鈣的溶解情況，討論鈣在人體骨骼生長中的作用；實驗二：觀察不同條件下鐵的溶解情況，討論鐵在人體造血中的作用；實驗三：觀察不同條件下鋅的溶解情況，討論鋅在免疫系統(tǒng)中的作用。步驟四：歸納總結(jié)（15分鐘）學生歸納總結(jié)不同化學元素在人體健康中的作用；學生討論一些與人體健康相關(guān)的化學現(xiàn)象，并解釋其中的化學元素原理。步驟五：拓展延伸（10分鐘）讓學生自行查找和探究其他與人體健康相關(guān)的化學元素和現(xiàn)象；學生進行小組討論，分享自己的發(fā)現(xiàn)。五、教學評價學生參與實驗的積極性；學生在課堂上的發(fā)言和討論表現(xiàn)；學生的總結(jié)歸納能力；學生的拓展思維能力。六、教學反思本節(jié)課通過引導學生觀察化學現(xiàn)象和進行實驗，培養(yǎng)學生對化學元素與人體健康的認識。同時，通過小組討論和歸納總結(jié)，提高了學生的科學素養(yǎng)和實踐能力

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