小班游戲教案《小白兔》_第1頁
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文檔簡介

小班游戲教案《小白兔》一、教案背景教學(xué)目標(biāo)：通過開展小白兔游戲，培養(yǎng)幼兒的合作意識、動手能力和團隊合作精神。教學(xué)對象：小班幼兒（3-4歲）游戲時間：約30分鐘教學(xué)環(huán)境：室內(nèi)或室外二、教學(xué)準備一塊透明塑料布或標(biāo)有白兔形象的布幅一只小白兔玩偶或圖片符合幼兒喜好的獎勵或禮品（如小糖果）三、教學(xué)過程1.游戲介紹（5分鐘）教師簡單介紹游戲內(nèi)容，告訴幼兒他們將扮演小白兔的角色，通過指令來進行游戲。2.游戲準備（5分鐘）在教學(xué)區(qū)域鋪設(shè)透明塑料布，或使用標(biāo)有白兔形象的布幅，代表小白兔的家園。將小白兔玩偶或圖片放置在地面上，作為游戲角色的代表。3.游戲規(guī)則（5分鐘）教師告訴幼兒游戲規(guī)則：當(dāng)老師喊出“小白兔，小白兔，回家吃蘿卜?！睍r，小白兔需要在自己的家中靜止不動。當(dāng)老師喊出“小白兔，小白兔，回家吃胡蘿卜?！睍r，小白兔需要在自己的家中跳三下。當(dāng)老師喊出“小白兔，小白兔，回家睡覺。”時，小白兔需要在自己的家中趴下。4.游戲開始（10分鐘）教師擔(dān)任游戲指揮，通過口頭指令來引導(dǎo)幼兒進行游戲。以下為游戲的具體內(nèi)容示例：老師喊出“小白兔，小白兔，回家吃蘿卜?！?，幼兒模仿小白兔回家吃蘿卜的動作。老師喊出“小白兔，小白兔，回家吃胡蘿卜?！?，幼兒模仿小白兔跳三下再回家吃胡蘿卜的動作。老師喊出“小白兔，小白兔，回家睡覺。”，幼兒模仿小白兔在家中趴下的動作。5.游戲結(jié)束（5分鐘）游戲結(jié)束后，教師可以對幼兒進行簡單的反思討論，如問幼兒喜歡扮演小白兔嗎？在游戲中有沒有遇到什么困難？有什么收獲？6.游戲獎勵（5分鐘）為了激勵幼兒積極參與游戲，可以準備一些獎勵或禮品，如小糖果作為游戲獎勵，鼓勵幼兒參與到游戲中。四、教學(xué)反思通過小白兔游戲的教學(xué)，幼兒可以在游戲中體驗到合作、動手和團隊合作的樂趣。教師在游戲中起到指導(dǎo)和引導(dǎo)的作用，通過游戲引發(fā)幼兒的思考和討論，促進幼兒的全面發(fā)

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