大班安全活動教案：獨自在家教案及反思

教案系列大班平安活動教案：獨自在家教案及反思大班平安活動獨拘束家教案(附教學反思)主要包含了活動目標，重點、難點，活動預備，活動過程，活動廷伸，教學反思等內容，了解獨拘束家的一些平安學問，不任憑給生疏人開門，不玩危急物品、不做危急動作，不亂摸電器開關等，適合幼兒園老師們上大班平安活動課，快來看看獨拘束家教案吧?；顒幽繕?/p>

1、了解獨拘束家的一些平安學問，不任憑給生疏人開門，不玩危急物品、不做危急動作，不亂摸電器開關等。

2、初步建立自我防范和自我愛護意識。

3、引導幼兒初步把握日常生活中的平安常識。

4、提高幼兒思維的靈敏性。

5、加強幼兒的平安意識。

重點、難點

重點：了解獨拘束家的一些平安學問。

難點：初步建立自我防范和自我愛護意識。

活動預備

課件、錄音機、磁帶、自制圖片四幅。

活動過程

一、觀看視頻，導入活動

⑴生活片段事例《明明怎么辦？》

片段內容：星期天，媽媽去市場買菜去了，只有小明一個人在家，他正在認真地玩拼圖，這時門外傳來“咚咚”的敲門聲，小明問：“是誰呀？”一個生疏的聲音答：“我是李阿姨，找你媽媽有點事，請開門?！毙∶鞣赋盍?，該不該去開門呢？

2、提問：（1）什么人在敲門？

（2）小明該去開門嗎？

（3）假如輕易給生疏人開門會發(fā)生什么危急？

（4）小明該怎么辦？

老師小結：當爸、媽不在家時，有生疏人來敲門，未能輕易給開門，要先問清晰來人是誰？找誰？告知來人等到家長回來再來，或讓來人在門外等，也可以到爸媽上班的地方找等等。

二、爭論

1、假如是你一個人在家，有人來敲門你會怎么辦？（加深幼兒的印象）

2、假如你一個人在家，你可以做什么事情？什么事情不行以做？

三、嬉戲《評評看》

1、出示圖片，請小伴侶認真觀看下面四幅圖中，當自己一個人在家時，哪一位小伴侶做得對哪一位小伴侶做得不對？圖片內容：

⑴拿小刀、剪刀等尖利的東西來玩。

⑵自己拿電器的插座插。

⑶在椅子、桌子上跳來跳去。

⑷一個人靜靜地看電視。

2、提問：哪些行為是危急的？為什么？我們該怎樣做？

3、老師小結結：當父母不在家時，我們要留意平安，不任憑給生疏人開門，不玩危急物品、不做危急動作，不亂摸電器開關。

四、終止環(huán)節(jié)

有一首歌曲是說一只兔子也和你們一樣聰慧，我們一起來聽一聽它是怎么做的，放《小兔子乖乖》請小伴侶欣賞，活動終止。

活動廷伸：幼兒自制圖《假如我獨拘束家我會》

教學反思

本活動是為了關懷幼兒初步建立自我防范和自我愛護意識而設計的，在活動中我通過課件、圖片，關懷幼兒了解一個人在家，不任憑給生疏人開門，不玩危急物品、不做危急動作，不亂摸電器開關等平安學問，小伴侶對本活