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文檔簡介

教案系列大班平安活動教案:獨自在家教案及反思大班平安活動獨拘束家教案(附教學反思)主要包含了活動目標,重點、難點,活動預備,活動過程,活動廷伸,教學反思等內容,了解獨拘束家的一些平安學問,不任憑給生疏人開門,不玩危急物品、不做危急動作,不亂摸電器開關等,適合幼兒園老師們上大班平安活動課,快來看看獨拘束家教案吧?;顒幽繕?/p>

1、了解獨拘束家的一些平安學問,不任憑給生疏人開門,不玩危急物品、不做危急動作,不亂摸電器開關等。

2、初步建立自我防范和自我愛護意識。

3、引導幼兒初步把握日常生活中的平安常識。

4、提高幼兒思維的靈敏性。

5、加強幼兒的平安意識。

重點、難點

重點:了解獨拘束家的一些平安學問。

難點:初步建立自我防范和自我愛護意識。

活動預備

課件、錄音機、磁帶、自制圖片四幅。

活動過程

一、觀看視頻,導入活動

⑴生活片段事例《明明怎么辦?》

片段內容:星期天,媽媽去市場買菜去了,只有小明一個人在家,他正在認真地玩拼圖,這時門外傳來“咚咚”的敲門聲,小明問:“是誰呀?”一個生疏的聲音答:“我是李阿姨,找你媽媽有點事,請開門?!毙∶鞣赋盍?,該不該去開門呢?

2、提問:(1)什么人在敲門?

(2)小明該去開門嗎?

(3)假如輕易給生疏人開門會發(fā)生什么危急?

(4)小明該怎么辦?

老師小結:當爸、媽不在家時,有生疏人來敲門,未能輕易給開門,要先問清晰來人是誰?找誰?告知來人等到家長回來再來,或讓來人在門外等,也可以到爸媽上班的地方找等等。

二、爭論

1、假如是你一個人在家,有人來敲門你會怎么辦?(加深幼兒的印象)

2、假如你一個人在家,你可以做什么事情?什么事情不行以做?

三、嬉戲《評評看》

1、出示圖片,請小伴侶認真觀看下面四幅圖中,當自己一個人在家時,哪一位小伴侶做得對哪一位小伴侶做得不對?圖片內容:

⑴拿小刀、剪刀等尖利的東西來玩。

⑵自己拿電器的插座插。

⑶在椅子、桌子上跳來跳去。

⑷一個人靜靜地看電視。

2、提問:哪些行為是危急的?為什么?我們該怎樣做?

3、老師小結結:當父母不在家時,我們要留意平安,不任憑給生疏人開門,不玩危急物品、不做危急動作,不亂摸電器開關。

四、終止環(huán)節(jié)

有一首歌曲是說一只兔子也和你們一樣聰慧,我們一起來聽一聽它是怎么做的,放《小兔子乖乖》請小伴侶欣賞,活動終止。

活動廷伸:幼兒自制圖《假如我獨拘束家我會》

教學反思

本活動是為了關懷幼兒初步建立自我防范和自我愛護意識而設計的,在活動中我通過課件、圖片,關懷幼兒了解一個人在家,不任憑給生疏人開門,不玩危急物品、不做危急動作,不亂摸電器開關等平安學問,小伴侶對本活

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