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一、選擇題:1、下列屬于中小型可移動(dòng)運(yùn)動(dòng)器械的是()A.轉(zhuǎn)椅B.平衡木C.蹺蹺板2、不屬于象征性動(dòng)作的是()A.鳥飛B.下雨C.拍手3、在一個(gè)兒童練習(xí)助跑跨跳的活動(dòng)中,幼教為幼兒準(zhǔn)備了多個(gè)“稻草人”讓幼兒根據(jù)各自不同的能力,選擇不同數(shù)量的稻草人。這樣做遵循的原則是()A.思想教育性B.趣味直觀性C.科學(xué)發(fā)展性4、教師根據(jù)幼兒神經(jīng)系統(tǒng)易興奮易疲勞的特點(diǎn)合理安排幼兒的活動(dòng)時(shí)間和強(qiáng)度,體現(xiàn)的選擇是()A.科學(xué)發(fā)展性B.趣味直觀性C.思想教育性5、在組織《我和蔬菜做朋友》的活動(dòng)后,教師在幼兒進(jìn)餐時(shí)介紹今天所吃蔬菜的名稱,主要特征、味道等。這樣體現(xiàn)了()A.科學(xué)發(fā)展性原則B.思想教育性原則C.全面滲透性原則6、雨后天空出現(xiàn)彩虹,李老師抓住機(jī)會(huì)組織了《美麗的彩虹》這一活動(dòng),這屬于()精選課件A.以目標(biāo)為起點(diǎn)設(shè)計(jì)的活動(dòng)程序B.以興趣、需要和經(jīng)驗(yàn)為起點(diǎn)設(shè)計(jì)的活動(dòng)程序C.以環(huán)境和材料為起點(diǎn)設(shè)計(jì)的活動(dòng)程序7、在幼兒教育中我們要避免“拔苗助長(zhǎng)”又不能“原地踏步”,要讓幼兒“跳一跳夠得著”這樣做是遵循()A.思想教育性原則B.科學(xué)發(fā)展性原則C.主體活動(dòng)性原則8、在《影子的形成》活動(dòng)后,教師問幼兒:“怎樣在黑夜里找到影子”讓幼兒想辦法解決問題,激發(fā)聯(lián)想,這種提問屬于()A.思想教育性原則B.科學(xué)發(fā)展性原則C.啟發(fā)性原則9、月目標(biāo)屬于幼兒目標(biāo)的()A.第2層B.第3層C第四層10、在科學(xué)活動(dòng)《水為什么會(huì)結(jié)冰》中教師請(qǐng)幼兒:想一想,什么天氣會(huì)有冰?孩子在回憶與聯(lián)想中發(fā)現(xiàn)了冷與冰的關(guān)系。這體現(xiàn)了()A.科學(xué)發(fā)展性原則B.啟發(fā)探索性原則C.主題活動(dòng)性原則精選課件11、幼兒根據(jù)自己的需要、興趣選擇橡皮泥、報(bào)紙水等物品,通過(guò)捏、團(tuán)、撕等活動(dòng)從中比較長(zhǎng)短、高矮、粗細(xì)等來(lái)學(xué)習(xí)排序。這體現(xiàn)的原則是()A.藝術(shù)創(chuàng)造性原則B.啟發(fā)探索性原則C.主體活動(dòng)性原則12、在歌曲《兩只老虎》的活動(dòng)中,教師鼓勵(lì)幼兒將歌詞“一只沒有耳朵,一只沒有尾巴”改編成其他部分的名稱,看誰(shuí)唱的和別人不一樣。這樣做體現(xiàn)了()A.主題活動(dòng)性原則B.科學(xué)發(fā)展性原則C.藝術(shù)創(chuàng)造性原則二、材料分析:王老師最近收集了許多漂亮的彩紙,利用這些彩紙,王老師組織了中班手工活動(dòng)《會(huì)變的鋼琴》。(1)這是以哪些方面為起點(diǎn)設(shè)計(jì)的教育活動(dòng)方案?(2)幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)程序還有哪些?精選課件三、實(shí)踐應(yīng)用題秋天到了,幼兒園里幾棵樹上的葉子開始變黃,有的已經(jīng)落到了地面上。在戶外活動(dòng)時(shí),好多孩子對(duì)落到地面上的樹葉子產(chǎn)生的濃厚的興趣,他們有的撿起來(lái)當(dāng)小扇子扇一扇的;有的在自己手里折一些玩意;有的甚至把樹葉子當(dāng)成寶貝放到自己的書包里。李老師想到利用這些樹葉作為教育活動(dòng)的媒介,為孩子設(shè)計(jì)一個(gè)有關(guān)秋天的活動(dòng),于是她設(shè)計(jì)了下面幾個(gè)活動(dòng):活動(dòng)一:用樹葉粘貼小動(dòng)物(美工活動(dòng))活動(dòng)二:散文《小樹葉》(語(yǔ)言活動(dòng))活動(dòng)三:小樹葉換新裝(科學(xué)活動(dòng))請(qǐng)分別為三個(gè)活動(dòng)設(shè)計(jì)活動(dòng)目標(biāo)。精選課件活動(dòng)一:用樹葉粘貼小動(dòng)物(美工活動(dòng))活動(dòng)目標(biāo):1、通過(guò)粘貼樹葉,感受創(chuàng)作活動(dòng)帶來(lái)的樂趣
,體會(huì)大自然的美。2、在粘貼樹葉的過(guò)程中,提高動(dòng)手操作能力和創(chuàng)造想象能力。3、認(rèn)識(shí)常見樹葉的種類和特征,初步學(xué)習(xí)樹葉粘貼的方法。精選課件活動(dòng)二:散文《小樹葉》(語(yǔ)言活動(dòng))活動(dòng)目標(biāo):1、感受散文的語(yǔ)言美和意境美,萌生對(duì)文學(xué)作品的興趣,體驗(yàn)作品中的情感。2、能有表情、生動(dòng)的朗誦散文,并表達(dá)散文的思想。3、理解散文的內(nèi)容,學(xué)會(huì)使用“飄落”“堅(jiān)強(qiáng)”等詞。精選課件活動(dòng)三:小樹葉換新裝(科學(xué)活動(dòng))活動(dòng)目標(biāo):1、利用視頻動(dòng)畫,讓幼兒觀察小樹葉的變化,激發(fā)寶寶觀察環(huán)境的興趣。2、培養(yǎng)幼兒的觀察對(duì)比能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。3、讓幼兒了解一些樹的樹葉顏色會(huì)隨著季節(jié)的變化而發(fā)生變化。精選課件中班:認(rèn)識(shí)芹菜(科學(xué))教學(xué)目標(biāo):1、知道芹菜有營(yíng)養(yǎng),養(yǎng)成愛吃菜不挑食的好習(xí)慣。2、通過(guò)對(duì)芹菜實(shí)物的觀察和講述,促進(jìn)幼兒的觀察能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。3、認(rèn)識(shí)芹菜,了解芹菜的結(jié)構(gòu)名稱,梳理植物和蔬菜的概念。
精選課件中班:我的小手真能干(健康)活動(dòng)目標(biāo):1、通過(guò)游戲了解手的功能,體會(huì)自己的小手很能干。2、通過(guò)觀察圖片,簡(jiǎn)單了解保護(hù)手的方法。3、認(rèn)識(shí)手的結(jié)構(gòu),了解五個(gè)手指的名稱。精選課件小班:《會(huì)變得泥苗條》(手工)活動(dòng)目標(biāo):1、通過(guò)對(duì)彩泥的操作,讓幼兒感受活動(dòng)的快樂。2、在玩泥游戲中,初步培養(yǎng)幼兒的發(fā)散思維。3、引導(dǎo)幼兒把搓長(zhǎng)的泥塊與生活中熟悉的物體相聯(lián)系。
精選課件請(qǐng)為以下活動(dòng)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1、大班:傘的秘密(科學(xué))2、小班:鞋印變變變(美術(shù))精選課件
1、認(rèn)識(shí)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和人們生活的密切關(guān)系,產(chǎn)生探究、發(fā)明的熱情。
2、能運(yùn)
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