【獨(dú)家】三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文講義-預(yù)習(xí)與講練：第13課《胡蘿卜先生的長(zhǎng)胡子》-部編

第周第天星期教學(xué)目標(biāo)：1.培育聽故事的技巧和觀察畫面的能力，借助繪本閱讀，在觀察想象中，享受閱讀的情趣。2.以故事的形式引領(lǐng)孩子們豐富的情感世界，讓他們體會(huì)到要主動(dòng)幫忙有困難的人。（重點(diǎn)）3.以讀寫繪的方式引領(lǐng)學(xué)生續(xù)編故事或創(chuàng)編故事。（難點(diǎn)）13胡蘿卜先生的長(zhǎng)胡子作者介紹：王一梅：中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員，蘇州市作家協(xié)會(huì)兒童文學(xué)分會(huì)副會(huì)長(zhǎng)。課文分段：第一部分（1作者介紹：王一梅：中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員，蘇州市作家協(xié)會(huì)兒童文學(xué)分會(huì)副會(huì)長(zhǎng)。課文分段：第一部分（1）：胡蘿卜先生因?yàn)槊刻於家魏佣l(fā)愁。第二部分(2-4)：胡蘿卜先生漏刮了一根胡子，因?yàn)楣u沾到上面，所以那根胡子越長(zhǎng)越長(zhǎng)。①胡先生常常為胡子發(fā)，因?yàn)樗L(zhǎng)著濃密的胡子，必需每天刮。②有一天，胡蘿卜先生匆匆忙忙刮了胡子，就吃著果醬面包上街去了。因?yàn)樗暎蜎](méi)有發(fā)覺(jué)漏刮了一根胡子。這根胡子長(zhǎng)在下巴的右邊，胡蘿卜先生吃果醬面包的時(shí)候，胡子到了甜甜的果醬。對(duì)一根胡子來(lái)說(shuō)，果醬是多么好的養(yǎng)分?。、塾谑呛}卜先生一步一步走的時(shí)候，這根胡子就在一點(diǎn)一點(diǎn)地變長(zhǎng)。只要回頭看看胡蘿卜先生走了多長(zhǎng)的路，就可以知道胡蘿卜先生的這根胡子已經(jīng)長(zhǎng)了多長(zhǎng)了。④胡蘿卜先生還在連續(xù)走，長(zhǎng)胡子被風(fēng)吹到了身體后面，他完全不知道。⑤在很遠(yuǎn)的街口，有一個(gè)男孩正在放風(fēng)箏，線實(shí)在

第三部分（5-6第三部分（5-6）：小男孩剪了一段胡子，用來(lái)放風(fēng)箏。第四部分(7-9)：胡蘿卜先生走過(guò)鳥太太家時(shí)，鳥太太正在找繩子晾尿布。太短了，他的風(fēng)箏只能飛過(guò)屋頂。⑥胡蘿卜先生的胡子剛好在風(fēng)里飄動(dòng)著?！斑@繩子夠長(zhǎng)了，就是不知道夠不夠牢固?！毙∧泻⒄f(shuō)完就扯了扯胡子，他確定繩子足夠牢固，就剪了一段用來(lái)放風(fēng)箏。⑦胡蘿卜先生連續(xù)往前走，當(dāng)他走過(guò)鳥太太家的樹底下，鳥太太正在找繩子小鳥的尿布。⑧胡蘿卜先生的胡子剛好在風(fēng)里飄動(dòng)著。⑨……句子解析1.有一天，胡蘿卜先生匆匆忙忙刮了胡子，就吃著果醬面包上街去了?！按掖颐γΑ睂懗隽撕}卜先生很忙,為下文埋下了伏筆。2.胡蘿卜先生連續(xù)往前走，當(dāng)他走過(guò)鳥太太家的樹底下，鳥太太正在找繩子晾小鳥的尿布?！@段話中只有一個(gè)省略號(hào)，一方面省略了鳥太太剪了一段胡蘿卜先生的胡子，系在兩根樹枝的中間，晾起了一長(zhǎng)串鳥寶寶的尿布。另一方面省略了胡蘿卜先生連續(xù)往前走，還會(huì)發(fā)生的神奇的故事。問(wèn)題歸納1.讀課文，想一想課文寫了什么？

本文記敘了胡蘿卜先生神奇的胡子幫忙有困難的人解決問(wèn)題的故事。2.胡蘿卜先生的胡子有什么神奇的地方?結(jié)合上下文，我知道了它的胡子吸取了果醬的養(yǎng)分生長(zhǎng)的速度格外快,以至于他都沒(méi)有發(fā)覺(jué)。3.你喜歡胡蘿卜先生的長(zhǎng)胡子嗎？為什么？喜歡。因?yàn)楹}卜先生用他神奇的胡子幫忙別人解決了困難，幫忙別人就是一種歡樂(lè)。4.一邊讀一邊預(yù)報(bào)后來(lái)可能會(huì)發(fā)生什么事情？這樣預(yù)報(bào)的依據(jù)是什么？鳥太太看到胡蘿卜先生的長(zhǎng)胡子在空中飄動(dòng)，于是，它就剪了長(zhǎng)長(zhǎng)的一段胡子，系在兩根樹枝的中間，給小鳥晾尿布。我這樣想的依據(jù)：文中講到了小男孩用胡蘿卜先生的胡子來(lái)當(dāng)風(fēng)箏線，知道了長(zhǎng)胡子的用處，而鳥太太正好沒(méi)繩晾尿布。于是我依據(jù)這些內(nèi)容和生活常識(shí)作出了這個(gè)預(yù)報(bào)。課文主題這篇課文主要用詼諧幽默好玩的語(yǔ)言記敘了胡蘿卜先生神奇的胡子幫忙有困難的人解決了問(wèn)題

，告訴我們要主動(dòng)幫忙有困難的人。結(jié)構(gòu)梳理課后習(xí)題課文結(jié)束了，但是故事還沒(méi)有結(jié)束，你認(rèn)為后來(lái)可能會(huì)發(fā)生什么事情？你為什么這樣想？聽老師把故事講完，看看自己的預(yù)報(bào)和故事有哪些相同和不同。于是，鳥太太剪了長(zhǎng)長(zhǎng)的一段胡子，系在兩根樹枝的中間，“這下好了，我終于找到一根夠長(zhǎng)的繩子了?！焙}卜先生就這樣始終走，他的胡子始終長(zhǎng)，當(dāng)胡蘿卜先生走進(jìn)一家眼鏡店的時(shí)候，他的胡子也就不再發(fā)瘋一樣長(zhǎng)了。由于一路上胡子派上了許多用處，已經(jīng)不是那么長(zhǎng)了，就掛在他的肩膀上，胡蘿卜先生開始掏錢為他的近視眼買眼鏡。眼鏡店的白菜小姐是個(gè)格外機(jī)靈的女孩，她一邊給胡蘿卜先生戴上眼鏡，一邊說(shuō)：“假如你怕不當(dāng)心把眼鏡摔了，那么就在眼鏡框上系一根繩子，然后掛在脖子上?！卑撞诵〗阏f(shuō)這些話的時(shí)候，用那根胡