【主題閱讀】三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第七單元-我與自然（部編 ）

部編版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第七單元主題閱讀——我與自然班級(jí)：姓名：建議時(shí)間：40分鐘（一）森林里的“音樂(lè)大師”（節(jié)選）每當(dāng)夜鶯洪亮、甜美的歌聲響起，那攝人心魄的動(dòng)聽(tīng)啼鳴透著力氣和柔情，穿過(guò)夜色蒼茫的原野，越過(guò)靜若處子的水面，在靜謐的樹(shù)林中游弋，在泛著月光的漣漪（liányī）里搖曳。五月初，俄羅斯庫(kù)爾斯克市郊。月光溶溶的夜晚，四周一片安靜，靜得猶如是在等待“音樂(lè)大師”出場(chǎng)的音樂(lè)廳。唧——唧——唧——，“大師”登臺(tái)了，整個(gè)樹(shù)林都猶如被歌聲包裹起來(lái)。樹(shù)林被夜鶯的歌聲打破了，它儼然是一位萬(wàn)眾矚目的唱歌家，肯定要為聽(tīng)眾一展歌喉。它一段接一段，一首接一首地唱，簡(jiǎn)直就像在開(kāi)個(gè)人演唱會(huì)。通常情況下，夜鶯的個(gè)唱節(jié)目是固定的，但是當(dāng)有“外人”消滅時(shí)，節(jié)目就有所轉(zhuǎn)變，個(gè)唱會(huì)就變成對(duì)唱會(huì)。有一次，有名攝影家、鳥(niǎo)類學(xué)家什捷因巴赫有幸觀賞到了夜鶯精彩的“對(duì)山歌”。他頭天晚上偷偷地接近夜鶯，用錄音機(jī)錄下了它的個(gè)唱專輯，第二天晚上十一點(diǎn)，他來(lái)到樹(shù)林里打開(kāi)錄音機(jī)，昨晚的音樂(lè)會(huì)立刻重播了。夜鶯被驚動(dòng)了，它感覺(jué)到這是一位不速之客，于是立刻采取應(yīng)對(duì)措施，開(kāi)始激揚(yáng)地高歌，想與錄音機(jī)里的聲音一決高下。它抓住什捷因巴赫脖子上的錄音機(jī)，即使是相機(jī)的鎂光燈頻閃，它也不在乎，甚至有三次把它抓住了，它也沒(méi)意識(shí)到自己已經(jīng)身處險(xiǎn)境。看到這種拼命三郎的勁頭，什捷因巴赫無(wú)計(jì)可施，只好關(guān)掉錄音機(jī)。1.這篇短文稱夜鶯是“音樂(lè)大師”，是因?yàn)椋ǎ?分）A.夜鶯一唱起歌來(lái)，便會(huì)一段接一段，一首接一首地唱，簡(jiǎn)直就像在開(kāi)個(gè)人演唱會(huì)。

B.夜鶯喜歡和別人“對(duì)山歌”。C.夜鶯唱歌時(shí)不允許其他“外人”唱歌。2.短文的第1自然段是（）描寫(xiě)，其語(yǔ)言優(yōu)美，所描述的畫(huà)面讓人心曠神怡。（3分）A.動(dòng)作B.環(huán)境C.心理3.畫(huà)橫線句子中的“不速之客”指的是________________，“一決高下”的意思是__________________________________。從畫(huà)橫線的句子中我們能體會(huì)到夜鶯__________________________________________________________________________。（6分）4.短文通過(guò)描寫(xiě)夜鶯的歌聲，表達(dá)了作者_(dá)_________________________________________________之情。（2分）（二）可愛(ài)的小鳥(niǎo)①?zèng)]有一片綠葉，沒(méi)有一縷炊煙，沒(méi)有一粒泥土，沒(méi)有一絲花香，只有水的世界，云的海洋。②一陣臺(tái)風(fēng)襲過(guò)，一只孤單的小鳥(niǎo)無(wú)家可歸了，落在被卷到海里的木板上，順流而下，姍姍而來(lái)。近了，近了！那銀色的爪子、尖尖的嘴巴，喏，怪有意思的，像天庭下凡的神仙，乘木帆，緩緩漂來(lái)，那個(gè)優(yōu)雅勁兒，真是太妙了?、勰擒|體嬌小的小鳥(niǎo)，面對(duì)廣袤無(wú)邊的大海，它沒(méi)有畏縮，在風(fēng)浪過(guò)后，來(lái)不及懊喪、抱怨，便堅(jiān)毅地開(kāi)始了新的生活。④突然，小鳥(niǎo)張開(kāi)翅膀，在人們頭頂回旋了幾圈，然后又落在船上。不知是累了，還是發(fā)覺(jué)了“新大陸”。水手?jǐn)f它，它不走；抓它，它乖乖地落在掌心?？蓯?ài)的小鳥(niǎo)和和善的水手結(jié)成了朋友。瞧，它多美麗，嬌巧的小嘴，啄理著綠色的羽毛。水手把它帶到艙里，給它“搭鋪”，讓它在船上安家落戶。每天，把分到的一塑料桶淡水勻給它喝，把從祖國(guó)帶來(lái)的鮮美的魚(yú)肉分給它吃。天長(zhǎng)日久，小鳥(niǎo)和水手的感情日趨篤厚。清晨，當(dāng)?shù)谝皇?yáng)光射進(jìn)舷窗時(shí)，它便放開(kāi)美麗的歌喉，唱啊唱，嚶嚶有韻，猶如春水淙淙，它毫不吝嗇地把自己的藝術(shù)青春獻(xiàn)給了培育它的人。可能都是這樣：藝術(shù)家的青春只會(huì)獻(xiàn)給尊敬他的人。

⑤小鳥(niǎo)給人們的遠(yuǎn)航生活蒙上了一層浪漫顏色。返航時(shí)，人們愛(ài)不釋手，戀戀不舍，想把它帶到異鄉(xiāng)。可小鳥(niǎo)憔悴了，給水，不喝！喂肉，不吃！油亮的羽毛失去了光澤。是啊，我們有自己的祖國(guó)，小鳥(niǎo)也有它的歸宿，人和動(dòng)物都是一樣思鄉(xiāng)啊，哪兒也不如故鄉(xiāng)好?、薮认榈乃謧儧Q定放飛它，讓它回到大海的搖籃中去，回到藍(lán)色的故鄉(xiāng)去。離別前，這個(gè)大自然的朋友與水手們留影，它站在人們的頭上、肩上、掌上、胳膊上，與喂養(yǎng)過(guò)它的人們，一起融進(jìn)那藍(lán)色的畫(huà)面……(有刪改)eq\a\vs4\al\co1(1.)依據(jù)意思寫(xiě)出短文中的成語(yǔ)。(2分)(1)喜愛(ài)得舍不得放下。()(2)形容舍不得離開(kāi)。()eq\a\vs4\al\co1(2.)認(rèn)真閱讀短文第②～⑤自然段，照樣子，寫(xiě)出能反映小鳥(niǎo)特點(diǎn)、品質(zhì)或情感的詞語(yǔ)。(3分)eq\a\vs4\al\co1(3.)畫(huà)線的句子連用兩個(gè)感嘆號(hào)，語(yǔ)氣猛烈，你覺(jué)得小鳥(niǎo)可能在想什么？(3分)__________________________________________________________________________________________________________eq\a\vs4\al\co1(4.)短文中哪里最讓你感動(dòng)？請(qǐng)把句子摘抄下來(lái)，并說(shuō)說(shuō)感動(dòng)的緣由。(4分)句子：____________________________________________________________________________________________________緣由：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（三）中國(guó)瀕（bīn）危動(dòng)物排行榜一、白鰭（qí）豚

瀕危級(jí)別：★★★★★自從1996年人們?cè)僖矝](méi)有在野外發(fā)覺(jué)過(guò)白鰭豚的身影，而且此前捕獲到的幾頭白鰭豚都在人工飼養(yǎng)的環(huán)境下死亡，許多國(guó)內(nèi)外專家都認(rèn)為白鰭豚或許已經(jīng)滅亡。白鰭豚是世界上現(xiàn)存的4種淡水豚之一，被譽(yù)為“水中的大熊貓”，是中國(guó)特有的淡水鯨類，僅產(chǎn)于長(zhǎng)江中下游。由于人類活動(dòng)增加或活動(dòng)不當(dāng)，白鰭豚意外死亡的事故增多，其中有三分之一的事故是由輪船螺旋槳造成的。二、華南虎瀕危級(jí)別：★★★★☆華南虎是中國(guó)特有的虎種，僅分布在中國(guó)境內(nèi)。華南虎數(shù)量驟減、瀕臨滅亡是其棲息地的破壞、人類出于商業(yè)目的或報(bào)復(fù)性的捕殺，以及圈養(yǎng)華南虎時(shí)高度近親繁殖共同造成的。到目前為止，全世界人工飼養(yǎng)的華南虎共有110只左右，而野生華南虎更是自20世紀(jì)80年月后就再?zèng)]有發(fā)覺(jué)。目前國(guó)內(nèi)學(xué)者依舊在連續(xù)查找野生華南虎，期望在十幾年后華南虎能慢慢退出中國(guó)十大瀕危動(dòng)物排行榜。三、朱鹮（huán）瀕危級(jí)別：★★★★☆朱鹮目前的狀況稍好于華南虎，雖然野生數(shù)量不多，但是人工繁殖已經(jīng)取得了不錯(cuò)的成效。朱鹮古稱朱鷺（lù）、紅朱鷺，系東亞特有物種。中等體型，全身灰白色，后枕部有長(zhǎng)的柳葉形羽冠，前額至臉蛋部皮膚暴露，呈鮮紅色，棲息于海拔1200～1400米的疏林地帶。朱鹮具有格外高的保護(hù)價(jià)值和觀賞價(jià)值。由于環(huán)境惡化和人為捕殺等因素導(dǎo)致種群數(shù)量急劇下降，20世紀(jì)80年月僅有7只野生朱鹮，目前經(jīng)過(guò)保護(hù)，數(shù)量已經(jīng)超過(guò)了1000只。1.【信息梳理】按要求完成練習(xí)。（1）從材料中的“★”來(lái)看，下列瀕危級(jí)別最高的動(dòng)物是（）A.白鰭豚B.華南虎C.朱（2）從材料中我們可以知道，造成這幾種動(dòng)物瀕危的主要緣由不包括（）A.人類捕殺B.環(huán)境被破壞

C.人類總?cè)丝跀?shù)量的增加D.圈養(yǎng)時(shí)高度近親繁殖（3）將材料中描寫(xiě)朱外形的句子畫(huà)上“”。2.【句子分析】白鰭豚被譽(yù)為“水中的大熊貓”，說(shuō)明白鰭豚__________。3.【發(fā)表看法】我們要保護(hù)野生動(dòng)物，實(shí)現(xiàn)人與自然和諧共處。我們?cè)撛鯓颖Ｗo(hù)野生動(dòng)物呢？說(shuō)一說(shuō)你的看法。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（四）北大荒的秋天嚴(yán)濤九月，從第一片樹(shù)葉落地開(kāi)始，北大荒的秋天也就來(lái)了。天空一碧如洗，只有在傍晚，西邊的天上才會(huì)有幾縷流云。這些流云在落日的映照下，轉(zhuǎn)瞬??間變成一道銀灰、一道橘黃、一道血紅、一道絳紫，就像是美麗的仙女在空中抖動(dòng)著五彩斑斕（lán）的錦緞。小河清亮見(jiàn)底，猶如一條透亮?????的藍(lán)綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里。一群小魚(yú)頂著水游過(guò)來(lái)，明鏡一樣的水面頓時(shí)漾起了一道道波紋。原野喧鬧非凡。成片的大豆搖動(dòng)著豆莢，發(fā)出了嘩啦啦的笑聲；直立的高粱揚(yáng)起黑紅黑紅的臉龐，像是在樂(lè)呵呵地演唱。山坡上，大路邊，村子口，榛樹(shù)葉子全都紅了，紅得像一團(tuán)團(tuán)火，把人們的心也給燃燒起來(lái)了。生活在這里的人，喜歡用“大豆搖鈴千里金”來(lái)贊美遍地金黃的九月。這里的田野、山嶺、江河，連同那茫茫的草甸（diàn）子，都會(huì)在這個(gè)季節(jié)里用雙手捧出沉甸甸的寶貝來(lái)。啊，北大荒的秋天真美呀！1.北大荒的秋天是一個(gè)萬(wàn)花筒。留心觀察，你會(huì)發(fā)覺(jué)短文第2自然段運(yùn)用了多種表示顏色的詞語(yǔ)來(lái)突出天空的顏色，請(qǐng)至少列出四處。（2分）______________________________________________________________________________________________________________________________________

2.短文中畫(huà)“”的句子運(yùn)用了_________的修辭手法，把小河比作_______________，突出了河水_______________的特點(diǎn)。（3分）3.請(qǐng)用“”畫(huà)出短文第4自然段的中心句，并用段中畫(huà)“”的句子所用修辭手法仿寫(xiě)句子。（3分）向日葵______________________________________________________________________4.這篇短文是圍繞北大荒來(lái)寫(xiě)的，描寫(xiě)了天空、小河、_______幾種景物，呈現(xiàn)了北大荒秋天的______________和______________，表達(dá)了對(duì)北大荒的______________之情。（4分）5.下列對(duì)短文的分析，不正確的一項(xiàng)是（）。（2分）A.北大荒的秋天是從九月第一片樹(shù)葉落地開(kāi)始的B.北大荒的小河格外清亮C.“大豆搖鈴千里金”是指北大荒盛產(chǎn)黃金

參考答案（一）、1.A2.B3.錄音機(jī)里的聲音通過(guò)某種形式的較量來(lái)分出實(shí)力的高低不服輸，有拼命三郎的勁頭4.對(duì)夜鶯的喜愛(ài)（二）、1.(1)愛(ài)不釋手(2)戀戀不舍2.示例：堅(jiān)毅知恩圖報(bào)思鄉(xiāng)3.示例：大海是我的故鄉(xiāng)，我不想離開(kāi)這兒。4.示例：離別前，這個(gè)大自然的朋友與水手們留影，它站在人們的頭上、肩上、掌上、胳膊上，與喂養(yǎng)過(guò)它的人們，一起融進(jìn)那藍(lán)色的畫(huà)面……這句話讓我感覺(jué)到小鳥(niǎo)也是有靈性的，水手們愛(ài)鳥(niǎo)的行為值得我