寫人作文：寫人方法技巧（一）（課件）-2023年小升初語文寫作指導(dǎo)

小升初寫作指導(dǎo)寫人篇寫人方法技巧（一）目錄技法點(diǎn)撥課前熱身01020304例文欣賞課后作業(yè)01課前熱身課前熱身說一說豬八戒給你什么樣的印象，你會(huì)怎么描述他？02技法點(diǎn)撥人物描寫方法

成功的人物描寫，能使人物的特點(diǎn)、個(gè)性突出，給讀者留下深刻的印象。常見的人物描寫方法有：外貌描寫、神態(tài)描寫、動(dòng)作描寫、語言描寫、心理描寫等。技法點(diǎn)撥01020403人物的容貌、衣著、體型、姿態(tài)等外貌描寫臉上的表情神態(tài)描寫

人物的獨(dú)白和對(duì)話語言描寫人物富有特征性的動(dòng)作動(dòng)作描寫05人物在一定的環(huán)境中的心理狀態(tài)心理描寫技法點(diǎn)撥例：弟弟長(zhǎng)著一張帥氣的臉，濃密的眉毛下鑲嵌著一雙滿是活潑的眼睛，兩只不大不小的耳朵貼在臉的兩側(cè)，一個(gè)微微隆起的鼻子在一張能言善辯的嘴巴上面，膚色不是很白，但也不黝黑，顯得神清氣爽，神采奕奕。外貌描寫不需要將描寫對(duì)象的外貌寫得很全面，這樣只會(huì)使行文變得啰嗦?？梢灾苯訉懗雒鑼憣?duì)象獨(dú)具特色的外貌特征。外貌描寫例：他的臉像蠟一樣的黃，嘴唇都發(fā)白了。胡子一顫一顫地，全身都在瑟瑟地發(fā)抖，一雙深陷在眼窩里的眼睛，像一對(duì)火珠子一樣，直盯著小商。神態(tài)描寫主要描寫的是臉上的表情?？梢詫懕瘋?、失落、開心、憂愁。神態(tài)描寫考驗(yàn)的是學(xué)生在日常生活中對(duì)人的觀察，觀察程度越細(xì)致，刻畫出的人物就越形象。神態(tài)描寫例：他不慌不忙地走過來，踢踢腿，甩甩臂，彎彎腰。只見他眼睛注視著沙坑的位置，片刻后擺起兩臂大踏步助跑，越跑越快，當(dāng)他跑到踏跳線上的時(shí)候，左腳猛地用力一蹬，身子像飛燕一樣騰空而起，向前躍去。人物的行動(dòng)應(yīng)當(dāng)經(jīng)過選擇，足以表現(xiàn)人物的性格，所以要選用貼切的動(dòng)詞，還要注意把籠統(tǒng)的大動(dòng)作分解成小動(dòng)作，也可以在動(dòng)詞前添加修飾詞，準(zhǔn)確生動(dòng)地描寫動(dòng)作。動(dòng)作描寫例：

脫去手術(shù)服的沃克醫(yī)生擦著汗走過來，由衷地說：“年輕人，我真擔(dān)心你會(huì)暈過去?！?/p>

病人臉色蒼白。他勉力一笑，說：“我一直在數(shù)你的刀數(shù)。”

沃克醫(yī)生嚇了一跳，不相信地問：“我割了多少刀？”

“七十二刀?！薄叡爻伞盾娚瘛氛Z言描寫要注意：“什么人說什么話”，對(duì)話宜短不宜長(zhǎng)，在提示語“說”的前面可以加上說話人的神態(tài)、動(dòng)作，將說話人寫活。語言描寫例：

我站在舞臺(tái)上，聽著臺(tái)下響亮的掌聲、歡快的笑聲，心里美滋滋的，別提有多快慰了。我演的是“小丑”，可我的心靈是美的。我給了大家歡樂，大家給了我幸福。我想：我是幸運(yùn)的。內(nèi)心的喜悅一下子涌遍了全身，真的心花怒放了。心理描寫較為常用的是描寫人物的內(nèi)心獨(dú)白，即直接寫出該人物的內(nèi)心所想。在描寫人物心理活動(dòng)時(shí)，應(yīng)當(dāng)牢牢把握住人物的性格特征，切勿偏離了人物本身而空發(fā)議論。心理描寫某人比賽輸了，請(qǐng)用人物描寫的方法寫寫他的反應(yīng)。小練筆03例文欣賞

她，高高的個(gè)子，留著一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，不管身上的擔(dān)子有多重，那對(duì)眉毛總能像月兒般輕巧地彎著，她就是我的媽媽。在別人眼里，她是一個(gè)勤勞能干的人，可我卻認(rèn)為她患有嚴(yán)重的"健忘病”，常常在家鬧出“喜劇"來。

那一天，媽媽一大早買完菜回來，便把手上的東西隨手一扔，就準(zhǔn)備到廚房里做飯去了。忽然，一聲刺耳的尖叫聲從客廳里傳來，打破了清晨的寧靜。我和爸爸連忙著急地走向客廳，只見媽媽焦躁不安地大聲叫著:“糟糕了，我的鑰匙不見了，要是被壞人偷了就完了呀!”爸爸認(rèn)為鑰匙丟在家里，我們便馬上翻箱倒柜，展開了地毯式的搜索，經(jīng)過了兩個(gè)多小時(shí)的"艱苦奮斗”，始終不見鑰匙的蹤影。我連聲喊累，就一屁股坐在地上，額頭上流下了豆大的汗珠，這時(shí)，媽媽開始急了。例文欣賞“健忘”的媽媽

突然，一陣寒光掃向了我，媽媽的眼睛瞪得像銅鈴一樣大，眼神像要射出火花一般，臉晴轉(zhuǎn)陰，像布滿的烏云，火龍般的閃電在云層穿梭著，仿佛有一場(chǎng)暴風(fēng)雨來臨。媽媽一口咬定是我貪玩把鑰匙藏起來了，“鑰匙在哪，快把它拿出來，不要再那么貪玩了!“面對(duì)媽媽狠狠的“審問”，我不知如何是好，畢竟鑰匙不是我拿了，想到這里，心中的怒火一個(gè)勁地往上涌，這時(shí)我的心像一顆定時(shí)炸彈似的，好像隨時(shí)會(huì)火山爆發(fā)。明明是自己健忘把鑰匙弄丟了，還非把“罪名”安到我頭上來，我越想越不解氣，便頭也不回地沖進(jìn)房間，重重地關(guān)上門。后來，經(jīng)過爸爸偵探般頭腦的思索，終于發(fā)現(xiàn)鑰匙放在了電磁爐上，媽媽看了，恍然大悟，她笑了笑說:“真是老糊涂了，健忘病又犯了，害得我錯(cuò)怪了咱家的小寶貝了。”這時(shí)，我們都不由地笑了。

唉，媽媽的健忘病又犯了，我希望媽媽能早點(diǎn)改掉健忘的毛病，不要讓我伴著大呼小叫地成長(zhǎng)了。這就是我的媽媽，我愛我健忘的媽媽！例文欣賞04課后作業(yè)題目：親人有些人，和我們有血緣關(guān)系