一年級(jí)下冊(cè)語文同步精講課件-12.古詩兩首∣人教（部編版）（共23張PPT）(共23張PPT)

語文同步微課12.古詩二首一年級(jí)下冊(cè)

人教部編版—精品資源—01趣味導(dǎo)入—精品資源—02資料鏈接03字詞認(rèn)讀04句段感知05當(dāng)堂測(cè)評(píng)版權(quán)資料侵權(quán)必究趣味導(dǎo)入—精品資源—版權(quán)資料侵權(quán)必究小學(xué)學(xué)科網(wǎng)

在充滿生機(jī)的田野、鄉(xiāng)間，讓我們張開想象的翅膀，來到美麗的荷花池。孩子們看到些什么？發(fā)生了什么趣事呢？資料鏈接—精品資源—版權(quán)資料侵權(quán)必究小學(xué)學(xué)科網(wǎng)小學(xué)學(xué)科網(wǎng)小學(xué)學(xué)科網(wǎng)

白居易（772年-846年），字樂天，號(hào)香山居士，又號(hào)醉吟先生，是唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩人，唐代三大詩人之一。公元846年，白居易在洛陽逝世，葬于香山。有《白氏長(zhǎng)慶集》傳世，代表詩作有《長(zhǎng)恨歌》《賣炭翁》《琵琶行》等。知詩人資料鏈接—精品資源—版權(quán)資料侵權(quán)必究小學(xué)學(xué)科網(wǎng)小學(xué)學(xué)科網(wǎng)楊萬里(1127—1206)，字廷秀，號(hào)誠齋，今江西省吉水縣人，南宋杰出詩人。楊萬里一生寫作勤奮，相傳有詩二萬余首，現(xiàn)存詩四千二百首，詩文全集一百三十三卷，名《誠齋集》。作者簡(jiǎn)介資料鏈接—精品資源—版權(quán)資料侵權(quán)必究小學(xué)學(xué)科網(wǎng)小學(xué)學(xué)科網(wǎng)

荷花：屬睡蓮科，又名蓮花、水芙蓉。多年生草本花卉。地下莖長(zhǎng)而肥厚，有長(zhǎng)節(jié)，葉盾圓形。花期6至9月，花有紅、粉紅、白、紫等色，或有彩紋、鑲邊。堅(jiān)果橢圓形，種子卵形。分觀賞和食用兩大類。資料鏈接—精品資源—版權(quán)資料侵權(quán)必究小學(xué)學(xué)科網(wǎng)小學(xué)學(xué)科網(wǎng)小學(xué)學(xué)科網(wǎng)

小朋友，你們喜歡荷花嗎？今天，老師和大家一起學(xué)習(xí)兩首首新的古詩。它也是寫的荷花池塘里的事，這就是《池上》和《小池》。字詞認(rèn)讀—精品資源—版權(quán)資料侵權(quán)必究小學(xué)學(xué)科網(wǎng)小學(xué)學(xué)科網(wǎng)小學(xué)學(xué)科網(wǎng)

shǒuzōngjìfúpíngquánliú首蹤跡浮

萍泉流

ài

róuhé

lùjiǎo愛柔荷露

角—精品資源—版權(quán)資料侵權(quán)必究小學(xué)學(xué)科網(wǎng)小學(xué)學(xué)科網(wǎng)字詞認(rèn)讀媽媽有很多漂亮的首飾。采花采訪我們不要隨便采花。首飾首次—精品資源—版權(quán)資料侵權(quán)必究小學(xué)學(xué)科網(wǎng)字詞認(rèn)讀無辜無毒這件事中，他是無辜的。樹木樹林我們經(jīng)常到樹林里玩?！焚Y源—版權(quán)資料侵權(quán)必究字詞認(rèn)讀我們要小心尖銳的工具。羊角菱角

喜愛愛護(hù)我們要愛護(hù)小動(dòng)物。尖銳尖刻我喜歡吃菱角。句段感知—精品資源—版權(quán)資料侵權(quán)必究小學(xué)學(xué)科網(wǎng)小學(xué)學(xué)科網(wǎng)小學(xué)學(xué)科網(wǎng)池上白居易

小娃/撐小艇，

偷采/白蓮回。

不解/藏蹤跡，

浮萍/一道開。我會(huì)讀！句段感知—精品資源—版權(quán)資料侵權(quán)必究小學(xué)學(xué)科網(wǎng)小學(xué)學(xué)科網(wǎng)小學(xué)學(xué)科網(wǎng)小娃撐小艇：小娃娃撐著小船。偷采白蓮回：偷偷地去采白蓮回來。句段感知—精品資源—版權(quán)資料侵權(quán)必究小學(xué)學(xué)科網(wǎng)小學(xué)學(xué)科網(wǎng)小學(xué)學(xué)科網(wǎng)浮萍一道開：浮萍一下子就被小船蕩開了。不解藏蹤跡：不懂得怎樣掩藏自己的形跡。句段感知—精品資源—版權(quán)資料侵權(quán)必究小學(xué)學(xué)科網(wǎng)小學(xué)學(xué)科網(wǎng)小學(xué)學(xué)科網(wǎng)

小娃娃撐著小船，悄悄地去采白蓮?fù)妫墒窃诨貋淼穆飞?，不懂得怎樣掩藏自己的形跡，河面上，綠綠的浮萍一下子就被小船蕩開了。這件事被白居易爺爺看見了，他就寫了一首詩，叫《池上》?！焚Y源—版權(quán)資料侵權(quán)必究小學(xué)學(xué)科網(wǎng)小學(xué)學(xué)科網(wǎng)小學(xué)學(xué)科網(wǎng)小池楊萬里泉眼無聲惜細(xì)流，樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。句段感知小池里有什么？小池楊萬里泉眼無聲惜細(xì)流，樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭?！焚Y源—版權(quán)資料侵權(quán)必究小學(xué)學(xué)科網(wǎng)小學(xué)學(xué)科網(wǎng)小學(xué)學(xué)科網(wǎng)句段感知泉眼無聲惜細(xì)流：無聲的泉眼愛惜泉水，讓它細(xì)細(xì)地流淌。樹陰照水愛晴柔：樹陰倒映在水面，像是愛戀這晴天柔和的風(fēng)光?！焚Y源—版權(quán)資料侵權(quán)必究小學(xué)學(xué)科網(wǎng)小學(xué)學(xué)科網(wǎng)小學(xué)學(xué)科網(wǎng)句段感知小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。荷葉才在水面上露出尖尖的小角，早有蜻蜓飛來落在它上面?！焚Y源—版權(quán)資料侵權(quán)必究小學(xué)學(xué)科網(wǎng)小學(xué)學(xué)科網(wǎng)小學(xué)學(xué)科網(wǎng)句段感知這兩首古詩從不同側(cè)面表現(xiàn)了夏天的情趣。當(dāng)堂測(cè)評(píng)—精品資源—版權(quán)資料侵權(quán)必究小學(xué)學(xué)科網(wǎng)小學(xué)學(xué)科網(wǎng)小學(xué)學(xué)科網(wǎng)1.按提示填空?！冻厣稀愤@首詩是

代詩人

寫的。詩中寫的是

（誰）偷采白蓮的事?！缎〕亍愤@首詩是

代詩人

寫的。這首詩描寫的是

（季節(jié)）

（哪里）的景色。白居易唐小娃宋楊萬里夏天池塘里—精品資源—版權(quán)資料侵權(quán)必究小學(xué)學(xué)科網(wǎng)小學(xué)學(xué)科網(wǎng)小學(xué)學(xué)科網(wǎng)小學(xué)學(xué)科網(wǎng)小學(xué)學(xué)科網(wǎng)小學(xué)學(xué)科網(wǎng)2.讀一讀，找出句中的反義詞。當(dāng)堂測(cè)評(píng)（1）小明下河捉魚，小花上山采花。（）——（）（2）燈光一會(huì)兒明亮，一會(huì)兒暗淡。（）——（）上下暗淡明亮—精品資源—版權(quán)資料侵權(quán)必究小學(xué)學(xué)科網(wǎng)小學(xué)學(xué)科網(wǎng)小學(xué)學(xué)科網(wǎng)小學(xué)學(xué)科網(wǎng)小學(xué)學(xué)科網(wǎng)小學(xué)學(xué)科網(wǎng)3.