七年級下冊 第六單元 課外古詩詞誦讀 賈生

賈生

李商隱1.有感情地朗讀詩歌，感受詩歌的節(jié)奏美和韻律美，背誦古詩詞。2.結(jié)合詩人的生活經(jīng)歷，體會詩歌中蘊含的情感，賞析詩句的煉字之妙。3.激發(fā)熱愛祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的情感，提高文化品位和審美情趣。學習目標李商隱（約813-約858),字義山，號玉谿生，又號樊南生，懷州河內(nèi)（今河南沁陽）人。晚唐著名詩人，與杜牧并稱“小李杜”。受“牛李黨爭”影響，李商隱在仕途上屢受排擠，靠在地方上當幕僚為生。仕途的失意與寄人籬下的生活讓詩人的內(nèi)心充滿壓抑與痛苦，他把內(nèi)心情感寄托在文學創(chuàng)作中，形成了曼妙、幽雅、意境朦朧的詩風。有《李義山詩集》和《樊南文集》傳世。作者簡介賈誼（前200—前168），洛陽（今屬河南）人，西漢政論家、文學家。他力主改革弊政，卻遭讒言被貶，郁郁不得志。代表作有《過秦論》《論積貯疏》等。人物簡介背景簡介

李商隱借吊賈誼來抒發(fā)自己的感慨，通過諷刺漢文帝雖能求賢卻又不知賢的行為，反映了晚唐的社會現(xiàn)實——即晚唐帝王也像文帝一般，看似開明，實則昏聵無能。誦讀詩歌賈生（唐·李商隱）

宣室求賢訪①逐臣，賈生才調(diào)②更無倫③?？蓱z④夜半虛⑤前席，不問蒼生問鬼神。課下注解：①訪：咨詢，征求意見。②才調(diào)：才華，這里指賈誼的政治才能。③無倫：無人能比。④可憐：可惜。⑤虛：徒然。通曉詩意宣室求賢訪逐臣，賈生才調(diào)更無倫。指漢代未央宮前殿的正室。被放逐的大臣。這里指曾被貶到長沙的賈誼。才華，這里指賈誼的政治才能。無人能比。漢文帝求賢，在未央宮正室中召見曾被貶到長沙的賈誼，賈誼的政治才能無人能比?？蓱z夜半虛

前席，不問蒼生問鬼神?？上?。徒然。指漢文帝在座席上向前移動，靠近賈誼，以便更好地傾聽。指百姓?？上h文帝半夜徒然在坐席上向前移動，靠近賈誼，以便更好地傾聽，問的不是百姓生計，而是鬼神之事。詩句賞析首句“宣室求賢訪逐臣”從正面寫漢文帝在宣室召見賈誼。一“求”一“訪”，寫出了漢文帝求賢意愿之殷切和誠懇，尤其還是對一位被貶的臣子，真可謂賢明的君主了。（1)宣室求賢訪逐臣，賈生才調(diào)更無倫。次句“賈生才調(diào)更無倫”是對賈誼的贊揚，著眼于其才華高超、意氣風發(fā)和神采照人，無與倫比?！扒蟆薄霸L”二字，表明漢文帝求賢意愿之切、之殷，待賢態(tài)度之誠、之謙，表現(xiàn)了文帝對賈生的推崇與器重?！翱蓱z夜半虛前席”是全詩承、轉(zhuǎn)的關(guān)鍵?！翱蓱z”，可嘆，詩人筆觸一轉(zhuǎn)，文帝虛心傾聽的細節(jié)成了詩人嘆息和微諷的對象。這一“虛”字，舉重若輕，使前面文帝求賢的舉動從根本上讓人產(chǎn)生疑問，留下懸念，詩情就顯得跌宕起伏。（2)可憐夜半虛前席，不問蒼生問鬼神?！安粏柹n生問鬼神”是全詩警策之句，是直接對“可憐”一詞的回應(yīng)。鄭重求賢，虛心垂詢，推重嘆服，乃至“夜半前席”，竟不是為了詢治國安民之道，而是為了“問鬼神”的本原問題。①“可憐”，即“可惜”。一方面是為下文的轉(zhuǎn)折做鋪墊；另一方面隱含著詩人對晚唐統(tǒng)治者的嘲諷。②“虛”，是“徒然”的意思，使讀者對漢文帝“夜半前席”的重賢姿態(tài)從根本上產(chǎn)生了懷疑，給讀者留下了懸念。表現(xiàn)手法：欲抑先揚。詩人抓住“虛前席”“問鬼神”這兩處細節(jié)描寫，揭露了晚唐皇帝服藥求仙，荒于政事，不能任賢，不顧民生的昏庸特性和賢士