小升初語文模擬測試卷（附帶有答案）

第第頁試題第=PAGE4*2-17頁（共=SECTIONPAGES4*28頁）試題第=PAGE4*28頁（共=SECTIONPAGES4*28頁）小升初語文模擬測試卷（附帶有答案）學(xué)校:___________班級：___________姓名：___________考號：___________一、基礎(chǔ)知識與積累運用。1.用“”給加點字選擇正確的讀音。（1）小明做的飛機模（mómú）型跟真的一模（mómú）一樣。（2）北京的春節(jié)到了，處處顯出萬象更（gēnggèng）新的氣象，孩子們更（gēnggèng）加高興了。（3）雖然爺爺有些糊（hùhú）涂，但是他從來不糊（húhù）弄小孩。（4）小梅引吭（kēngháng）高歌的時候，她的弟弟從來都是一聲不吭（kēngháng）。2.填空。（1）“鼎”用部首查字法應(yīng)先查鼎部，“鼎”的第六筆的筆畫名稱是豎折折，含有“鼎”字的成語有鐘鳴鼎食、一言九鼎、人聲鼎沸、鼎鼎大名。（2）“盛氣凌人”一詞中，“凌”用音序查字法應(yīng)先查大寫字母L，再查音節(jié)líng，在這個成語中的意思是欺侮。（3）“銜”字用部首查字法查字典應(yīng)先查彳，再查8畫?！般暋痹谧值渲械慕忉層校孩俅嬖谛睦铮虎谟米旌?；③相連接；④行政、軍事、教學(xué)或科研等系統(tǒng)中人員的等級或稱號。下列句子中“銜”字應(yīng)選哪種解釋？將序號填在括號里。（1）春天來了，燕子開始銜泥筑巢了。（②）（2）爺爺已經(jīng)是上將軍銜了。（④）（3）這兩個環(huán)節(jié)銜接得不好。（③）3.將下列意思相近的詞語用線連起來。彌聽?wèi){而已低下任更加爾也曰很俯罷了頗說亦你4.選詞填空。竟然偶然顯然截然忽然（1）姐妹兩個的性格（截然）不同。（2）我（忽然）聞到一股濃重的棉布焦味。（3）沒想到小敏在這次演講比賽中（竟然）獲得了一等獎。（4）（顯然），敵人已經(jīng)感覺到他們的前沿陣地不太安全了。（5）他一向準(zhǔn)時到校，這次遲到是（偶然）的。5.依次填入下列各句橫線處的成語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（D）①孫小龍模仿趙本山的表演真是________，讓大家不時地捧腹大笑。②經(jīng)過長時間的試驗，主要問題一一解決，其他問題就________了。③這部藝術(shù)作品________，為我們描繪了一幅情景交融的圖畫。A.①惟妙惟肖②不攻自破③得天獨厚B.①栩栩如生②不攻自破③匠心獨運C.①栩栩如生②迎刃而解③得天獨厚D.①惟妙惟肖②迎刃而解③匠心獨運6.下列句子沒有語病的一項是（C）A.為了減輕自然災(zāi)害帶來的損失，我市政府有關(guān)部門已啟動應(yīng)急防治。B.計劃生育能有效控制人口增長是不容置疑的。C.我省反腐工作呈現(xiàn)出新的局面，為促進經(jīng)濟社會發(fā)展和維護社會穩(wěn)定提供了有力的保障。D.即使工地老板極力挽留，也無法動搖他返校復(fù)學(xué)的決心。7.下列成語出自寓言故事的是（A）A.邯鄲學(xué)步B.五湖四海C.三顧茅廬D.開天辟地8.下列句子中畫線成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵–）A.科學(xué)家們借此機會還將了解如果彗星碎片與地球發(fā)生類似的碰撞，將會有怎樣驚心動魄的后果。B.排雷是生死攸關(guān)的工作，從接受這一艱巨的工作以來，這個部隊的傷亡人數(shù)已經(jīng)超過百人。C.破綻百出的一幅畫，經(jīng)這位丹青妙手三筆兩筆一改，竟變得無可挑剔了。D.他從舊營壘中沖出來，但一塵不染，始終保持著崇高的品質(zhì)。9.給下列語句排序。（5）他笑著說：“不是怕先生生氣，而是怕后生笑話??！”（2）他每寫完一篇文章，便把它貼在臥室的墻上，隨時看，隨時改。（4）他的妻子關(guān)切地問：“難道還怕先生生氣嗎？”（1）宋代大文學(xué)家歐陽修，寫作態(tài)度十分嚴(yán)肅。（3）直到自己認(rèn)為毫無缺點，才肯拿出來。10.將下面錯亂的句子重新排列，使之成為一段通順的話。（3）走近看，陽光透過樹梢，照進樹林。（5）松樹的葉子變得蒼翠，楓樹的葉子變得更火紅。（2）遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，樹林間滿是晨霧，像是淡淡的藍(lán)煙。（1）我站在公園門口。（6）一陣風(fēng)吹來，片片紅葉飄落下來，就像飛舞的彩蝶。（4）當(dāng)我邁步走進樹林時，藍(lán)煙不見了。11.按要求寫句子。（1）松脂在太陽光里閃閃地發(fā)出金黃的光彩。縮寫句子：松脂發(fā)出光彩。（2）氣候變化無常，人們怎么能不感冒呢？改為陳述句：氣候變化無常，人們會感冒。（3）用“不但……而且……”寫一個關(guān)心同學(xué)的句子。示例：小麥不但幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)上的難題，而且?guī)椭瑢W(xué)解決生活中遇到的困難。（4）把下列三句話組成一個通順的單句，意思不能遺漏。①明天上午他要去火車站。②他要去火車站接爸爸。③他爸爸從北京回來。明天上午他要去火車站接從北京回來的爸爸。（5）仿寫。讓我怎樣感謝你！當(dāng)我走向你的時候，我原想留住一株小草，你卻給了我整個綠地；我原想收獲一縷春風(fēng)，你卻給了我整個春天；我原想留住一朵浪花，你卻給了我整個海洋；我原想親吻一片雪花，你卻給了我整個雪原。12.把下列詩句補充完整。（1）遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。（2）遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家。（3）天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。（4）等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。13.根據(jù)原文內(nèi)容填空或完成練習(xí)。（1）春城無處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。（2）誰言寸草心，報得三春暉。（3）燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。（4）明朝名臣于謙被稱贊為“忠心義烈，與日月爭光”，我們從他的詩句“粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間”可以感受到他的這種高尚情操。（5）“思援弓繳而射之”這一句是寫后一個人學(xué)弈時的表現(xiàn)，他雖然看上去在聽弈秋的教導(dǎo)，心里卻在想拉弓射天鵝大雁一類的鳥。用對比的手法進行敘述，使結(jié)論水到渠成，具有說服力。（6）古詩是中華民族的文化瑰寶，我們從古詩詞中受到啟迪。當(dāng)萬物復(fù)蘇的春天來到時，徜徉“在春意盎然的大自然中，我多么想用朱熹的“等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春”這兩句詩來贊美它；獨自在外過節(jié)時，又會用王維的“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”來表達(dá)我的思鄉(xiāng)之情。14.畢業(yè)離別之際，給同學(xué)送上一句祝福的話。示例：祝你學(xué)業(yè)有成，前程似錦！15.在《愛的教育》《昆蟲記》《安徒生童話》《西游記》《水滸傳》《朝花夕拾》《繁星·春水》《魯濱遜漂流記》《格林童話》《湯姆·索亞歷險記》《三國演義》這些名著中，《西游記》《水滸傳》《三國演義》，再加上《紅樓夢》被稱為“中國古典四大名著”，它們的作者分別是吳承恩、施耐庵、羅貫中、曹雪芹。12部名著中，你最喜歡的中國名著是《三國演義》，因為它被譽為“才子書”。你最喜歡的外國名著是《昆蟲記》，因為它讓我了解了大自然。二、語言實踐。1.體會下面故事蘊含的深刻道理，并將你的感悟?qū)懺跈M線上。一個老人在高速行駛的火車上，不小心把剛買的新鞋從窗口掉了一只，周圍的人倍感惋惜，不料老人立即把第二只鞋也從窗口扔了下去。這舉動更讓人大吃一驚。老人解釋說：“這一只鞋無論多么昂貴，對我而言已經(jīng)沒有用了，如果有誰能撿到一雙鞋子，說不定他能穿呢！”答：我們要有開闊的胸襟，多做于自己無益但于別人很有益的事，多為別人著想。2.請將你的名字，用一種特殊的方式介紹給大家，使它與眾不同。略3.6月5日是世界環(huán)境日，日益惡化的地球環(huán)境，應(yīng)當(dāng)引起所有人的重視。請你當(dāng)一回導(dǎo)演，圍繞愛護環(huán)境的主題拍一組公益廣告，說說你的創(chuàng)意，并設(shè)計一條標(biāo)語，倡導(dǎo)人們愛護環(huán)境。（1）創(chuàng)意說明：將地球做成一個老人形象，將汽車尾氣等大氣污染物抽象成“毒氣”；地球老人戴著口罩生活在“毒氣”包圍之中。（2）宣傳標(biāo)語：善待地球就是善待自己三、閱讀理解。（一）父愛的高度（19分）吳宏博好多年都沒有看過露天電影了。記得小時候，家在農(nóng)村，那時電視、碟機這類玩意在鄉(xiāng)下壓根兒就沒見過，更別說是享用了。所以要是逢有哪個村子放電影，周圍十里八村的人就趕著去。在那露天地里，黑壓壓一片，煞是壯觀。那時父親還年輕，也是個電影迷。每遇此等好事，就蹬著他那輛已不可能再永久下去的老“永久”自行車，帶著我摸黑去趕熱鬧。到了電影場，父親把車子在身邊一撐，就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站在人群后邊。我那時還沒有別人坐的板凳腿高，父親就每每把我架在他的脖子上，直至電影結(jié)束才放下。我記得有一次看《白蛇傳》，我騎在父親的脖子上睡著了，竟尿了父親一身，父親拍拍我的屁股蛋子，笑著說：“嗨！醒醒，都“水漫金山”了！”一晃好多年就過去了，我已長得比父親還高，在人多的地方，再也不用靠父親的肩頭撐高了。春節(jié)回家，一天聽說鄰村有人結(jié)婚，晚上放電影，兒時的玩伴就邀我一同去湊熱鬧。我對父親說：“爸，我去看電影了！父親說：“去就去嘛，還說什么，又不是小孩子了！”“你不去？”“你自個去吧，我都六十幾的人了，湊什么熱鬧！”來到電影場，人不算多，找個位置站定。過了不大一會，身邊來了一對父子，小孩直嚷嚷自己看不見。如多年前父親的動作一樣，那位父親一邊說著“這里誰也沒有你的位置好”，一邊托著孩子騎在了自己的脖子上，孩子在高處咯咯地笑著。我不知怎么搞的，眼一下就濕潤了。這么多年了，我一直在尋找一個能準(zhǔn)確代表父愛的動作，眼前這一幕不就是我找尋的結(jié)果嗎？想起了許多往事，再也無心看電影。獨自回家。敲門。父母已睡了，父親披著上衣來開門：“怎么這么早就回來了，電影不好？”看著昏黃燈光里父親花白的頭發(fā)和那已明顯駝下去的脊背，我的淚一下子涌了出來。是啊，父親一生都在為兒子做基石，把兒子使勁向最理想的高度托，托著托著，不知不覺間自己就累彎了腰，老了。?我知道，這一生，無論我人生的坐標(biāo)有多高，都高不出那份父愛的高度，雖然它是無形的，可我心中有把尺啊！1.第④自然段中“爸爸”所說的“水漫金山”是什么意思？這句話有何妙處？（4分）答：“我”尿濕了父親的衣服。父親引用《白蛇傳》中的故事來說明“我”因睡著了而尿了他一身，語言幽默，隱隱透出父親對“我”的愛。2.在作者看來，能“準(zhǔn)確代表父愛的動作”是什么動作？（3分）答：托著孩子騎在自己的脖子上。3.第?自然段中寫道，“想起了許多往事”，你能根據(jù)文章推測作者想起了哪些往事嗎？具體寫出一兩件。（4分）答：以前父親帶“我”去看電影時，總是把“我”架在他脖子上，直到電影結(jié)束才放下。4.請說出“父愛的高度”中“高度”所蘊含的意思。（4分）答：既指父親托起“我”的實際高度，更指父親愛“我”的程度之深。5.文中寫了“我”兩次流淚，試分析兩次流淚的原因。（4分）第一次流淚的原因：勾起對有關(guān)“父愛”往事的回憶。第二次流淚的原因：看到父親為子女操勞而衰老，疼惜父親而流淚。（二）一碗餛飩（12分）那天，她跟媽媽又吵架了，一氣之下，她轉(zhuǎn)身向外跑去。她走了很長時間，看到前面有個餛飩攤，香噴噴、熱騰騰，她這才感覺到肚子餓了?？墒牵榱松砩系目诖?，連一個硬幣也沒有。餛飩攤的主人是一個看上去很和藹的老婆婆，看她站在那邊，就問：“孩子，你是不是要吃餛飩？”“可是，可是我忘了帶錢?！彼行┎缓靡馑嫉鼗卮?。“沒關(guān)系，我請你吃餛飩?！崩掀牌哦藖硪煌腽Q飩和一碟小菜。她滿懷感激，剛吃了幾口，眼淚忽然就掉了下來，紛紛落到碗里?！澳阍趺戳耍俊崩掀牌抨P(guān)切地問?！拔覜]事，我只是很感激！”她忙擦著淚水，對餛飩攤主說，“我們又不認(rèn)識，你就對我這么好，愿意煮餛飩給我吃?？墒俏易约旱膵寢?，我跟她吵架，她竟然把我趕出來，還叫我再也不要回去?！崩掀牌怕犃?，平靜地說道：“孩子，你怎么會這樣想呢？你想想看，我只不過煮一碗餛飩給你吃，你就這么感激我，那你自己的媽媽煮了十多年的飯給你吃，你怎么不感激她呢？你怎么還要跟她吵架？”她愣住了！她匆匆吃完餛飩，就往家走去。當(dāng)她走到家附近時，一下子就看到疲憊不堪的媽媽正在路口四處張望……媽媽看到她，臉上立即露出喜色：“趕快過來吧，飯早就做好了，你再不回來吃，菜都要涼了！”這時，她的眼淚又開始掉了下來！有時候，我們會對別人給予的小惠“感激不盡”，卻對親人的一輩子恩情“視而不見”。1.請用簡潔的語言概括本文的主要內(nèi)容。（2分）答：記敘了女孩與媽媽發(fā)生爭吵后，在一位賣餛飩的老婆婆的開導(dǎo)下，真正體會到母愛的偉大的故事。2.“那天，她跟媽媽又吵架了”中“又”字的作用是什么（C）（2分）A.“又”字表明女孩與母親發(fā)生爭吵不止一次，從而反映出母親真的很不理解她。B.“又”字表明女孩與母親發(fā)生爭吵不止一次，從而反映出女孩真的很不幸。C.“又”字表明女孩與母親發(fā)生爭吵不止一次，從而反映出女孩對母親的誤解之深。3.“這時，她的眼淚又開始掉了下來”中“又”字的作用是（B）（2分）A.“又”字，是第二次流淚的意思，表現(xiàn)出女孩仍感到很委屈。B.“又”字，是第二次流淚的意思，表現(xiàn)出女孩對母親的理解和感激。C.“又”字，是第二次流淚的意思，表現(xiàn)出女孩對母親的怨恨。4.第6自然段為什么獨句成段？下列分析最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵–）（2分）A.突出了女孩對老婆婆的感激之情，起停頓作用。B.突出了女孩對老婆婆的驚訝和反感，起強調(diào)作