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山東棗莊市薛城區(qū)2023-2024學(xué)年高三(最后沖刺)生物試卷注意事項(xiàng):1.答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2.答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3.請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效;在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。4.作圖可先使用鉛筆畫出,確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5.保持卡面清潔,不要折暴、不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求)1.下列關(guān)于生物技術(shù)實(shí)踐的敘述,正確的是()A.制作果醋時(shí),通氣的直角玻璃管內(nèi)塞有脫脂棉球,用以過(guò)濾空氣B.振蕩培養(yǎng)能增大微生物與培養(yǎng)液的接觸面積,從而促進(jìn)微生物對(duì)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收C.測(cè)定樣品中亞硝酸鹽含量時(shí),將水放入比色杯中,直接測(cè)其OD值,作為空白對(duì)照D.亞硝酸鹽可在堿性條件下與對(duì)氨基苯磺酸發(fā)生重氮化反應(yīng),產(chǎn)物再與N-1-萘基乙二胺偶聯(lián),形成紫紅色產(chǎn)物2.高爾基體可將蛋白前體水解為活性物質(zhì),如將1分子胰島素原水解為1分子胰島素和1分子C肽(后者不易降解),然后將這些產(chǎn)物分類、包裝、分泌到細(xì)胞外。下列相關(guān)分析正確的是()A.可通過(guò)普通光學(xué)顯微鏡觀察高爾基體的亞顯微結(jié)構(gòu)B.人體不同細(xì)胞中高爾基體的數(shù)目和發(fā)達(dá)程度取決于遺傳物質(zhì)的差異C.高爾基體可合成蛋白酶參與胰島素原的水解D.通過(guò)檢測(cè)C肽含量可推測(cè)糖尿病人胰島B細(xì)胞的受損情況3.研究發(fā)現(xiàn),β-1,3-D-葡聚糖能促進(jìn)bax基因表達(dá)和TNF(腫瘤壞死因子)分泌,抑制bcl-2基因表達(dá),從而誘導(dǎo)腫瘤細(xì)胞加速死亡以達(dá)到強(qiáng)烈的抗腫瘤效應(yīng)。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A.bax基因表達(dá)產(chǎn)物的增加和bcl-2基因表達(dá)產(chǎn)物的減少有利于抗腫瘤B.上述機(jī)制導(dǎo)致腫瘤細(xì)胞被清除的過(guò)程屬于細(xì)胞凋亡C.β-1,3-D-葡聚糖能增強(qiáng)患者自身的免疫能力D.β3-1,3-D-葡聚糖通過(guò)引起基因突變發(fā)揮抗腫瘤作用4.科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)深海熱泉生態(tài)系統(tǒng)中,硫細(xì)菌通過(guò)氧化硫化物利用CO2,制造有機(jī)物。管蠕蟲吞入硫細(xì)菌形成細(xì)菌囊,并不斷將從海水中吸收的硫化氫等物質(zhì)輸送給囊中硫細(xì)菌,同時(shí)也從硫細(xì)菌獲取能量。下列說(shuō)法不正確的是()A.硫細(xì)菌與管蠕蟲的種間關(guān)系為寄生B.研究深海熱泉生態(tài)系統(tǒng),有助于了解生命的起源C.該生態(tài)系統(tǒng)的能量源頭主要是硫化物氧化釋放的化學(xué)能D.硫細(xì)菌屬于深海熱泉生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者5.下圖為轉(zhuǎn)錄過(guò)程中的一個(gè)片段,其核苷酸的種類有A.6種B.8種C.4種D.5種6.下列對(duì)圖示有關(guān)實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法中正確的是()A.若甲圖表示正在發(fā)生質(zhì)壁分離的植物細(xì)胞,其吸水能力逐漸增強(qiáng)B.乙圖用菠菜做色素提取與分離實(shí)驗(yàn),③呈藍(lán)綠色,其在層析液中溶解度最大C.丙圖中培養(yǎng)酵母菌的錐形瓶應(yīng)封口放置一段時(shí)間,目的是讓酵母菌繁殖D.丁圖表示NaOH擴(kuò)散進(jìn)入含酚酞的瓊脂塊,計(jì)算紫紅色區(qū)域的體積與整個(gè)瓊脂塊體積之比,能反映NaOH進(jìn)入瓊脂塊的速率二、綜合題:本大題共4小題7.(9分)宮頸癌是由人乳頭瘤病毒(HPV)感染引起的,某實(shí)驗(yàn)小組為了檢測(cè)牛痘重組病毒疫苗ta-HPV對(duì)宮頸癌的預(yù)防效果,將未感染HPV的多只生理狀況相同的健康雌性小鼠隨機(jī)均分為甲、乙、丙三組,實(shí)驗(yàn)過(guò)程及結(jié)果如下圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(1)向小鼠體內(nèi)注射ta-HPV后,進(jìn)入機(jī)體的ta-HPV首先被_________攝取和處理并傳給T細(xì)胞,受抗原刺激的T細(xì)胞產(chǎn)生淋巴因子。淋巴因子具有_________的功能。(2)15天后同時(shí)向甲、乙兩組小鼠注射HPV后,甲組小鼠體內(nèi)的抗體濃度峰值大于乙組的,峰值出現(xiàn)時(shí)間也早于乙組小鼠,原因是___________________________。(3)實(shí)驗(yàn)小組將已免疫甲組小鼠的血漿注射到丙組小鼠體內(nèi)后再注射HPV,培養(yǎng)30天后小鼠未被檢測(cè)到患宮頸癌,其原因是___________________________。(4)給小鼠注射HPV會(huì)誘發(fā)小鼠患宮頸癌等惡性腫瘤,主要是機(jī)體免疫系統(tǒng)的_________功能下降甚至喪失導(dǎo)致的。8.(10分)現(xiàn)有兩種淀粉酶A與B,某生物興趣小組為探究不同溫度條件下這兩種淀粉酶的話性,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下:實(shí)驗(yàn)原理:溫度等條件可以影響酶的活性;淀粉在淀粉酶的催化作用下產(chǎn)生麥芽糖。實(shí)驗(yàn)材料:一定濃度的淀粉溶液、相同濃度的淀粉酶A和淀粉酶B溶液、水浴缸、溫度計(jì)等。實(shí)驗(yàn)過(guò)程:如表所示,組別步驟12345678①設(shè)置水浴缸溫度(℃)2030405020304050②取8支試管各加入淀粉溶液(mL),分別保溫5min1010101010101010③另取8支試管各加入等量淀粉酶溶液,分別保溫5min酶A酶A酶A酶A酶A酶A酶A酶A④將同組兩個(gè)試管中的淀粉溶液與淀粉酶溶液混合搖勻,保溫5min實(shí)驗(yàn)結(jié)果:圖甲是40℃時(shí)測(cè)定酶A催化淀粉水解生成的麥芽糖的量隨時(shí)間變化的曲線;圖乙是實(shí)驗(yàn)第④步保溫5分鐘后對(duì)各組淀粉剩余含量進(jìn)行檢測(cè)的結(jié)果。(1)生物體內(nèi)的酶是由__________產(chǎn)生的,本質(zhì)是________,酶能起催化作用的機(jī)理是__________。(2)該實(shí)驗(yàn)的自變量是__________,無(wú)關(guān)變量有_________________(至少寫出2種)。(3)若適當(dāng)降低溫度,圖甲中P點(diǎn)將向_________(填“左”或“右”)移動(dòng),原因是____________________,因此酶制劑適于在_________下保存。(4)實(shí)驗(yàn)用分光光度計(jì)檢測(cè)底物淀粉的剩余量來(lái)表示酶的活性,該實(shí)驗(yàn)不能用斐林試劑檢測(cè)生成物麥芽糖的含量,原因是______________________________。9.(10分)隨著基因工程等現(xiàn)代生物技術(shù)的發(fā)展,動(dòng)物細(xì)胞工程的理論和應(yīng)用均獲得了突破性的進(jìn)展。圖為動(dòng)物細(xì)胞工程涉及的主要技術(shù)領(lǐng)域。回答下列問(wèn)題:(1)在進(jìn)行動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)時(shí),將成塊的組織中的細(xì)胞分散成單個(gè)細(xì)胞的方法是___________。在培養(yǎng)過(guò)程中,要向培養(yǎng)液中加入一定量的____________,以防止微生物的污染。(2)1980年,科學(xué)家首次通過(guò)顯微注射法培育出世界上第一個(gè)轉(zhuǎn)基因小鼠。目前,主要通過(guò)______________________等途徑獲取基因工程需要的目的基因。(3)與植物細(xì)胞不同,動(dòng)物細(xì)胞的全能性會(huì)隨著_______________而逐漸受到限制,因此,到目前為止,用動(dòng)物體細(xì)胞克隆的動(dòng)物,實(shí)際是通過(guò)上圖中所示的______________技術(shù)實(shí)現(xiàn)的。采用上圖中的___________技術(shù),可使兩個(gè)或多個(gè)動(dòng)物細(xì)胞結(jié)合形成一個(gè)________(選擇“單核”或“多核”)的雜交細(xì)胞。10.(10分)“漸凍人癥”是一種運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元疾病的俗稱,因?yàn)榛颊叽竽X、腦干和脊髓中運(yùn)動(dòng)神經(jīng)細(xì)胞受到侵襲,患者肌肉逐漸萎縮和無(wú)力,以至癱瘓,身體如同被逐漸凍住一樣,故俗稱“漸凍人”?;卮鹣铝袉?wèn)題:(1)運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元末梢及其支配的腺體或肌肉統(tǒng)稱___________________。(2)如圖所示為某“漸凍人癥”患者的縮手反射的反射弧。①信號(hào)在圖中b處的轉(zhuǎn)化情況是_______________。②刺激II處,在I處檢測(cè)不到膜電位變化,不能說(shuō)明該反射弧的運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元已受損,理由是___________________________________。③若該“漸凍人癥”患者的a處出現(xiàn)損傷,則針刺S,_________(填“有”或“無(wú)”)感覺(jué),理由是__________________________________。(3)部分科學(xué)家認(rèn)為“漸凍人癥”的病因可能是某些因子激活人體的免疫反應(yīng)去對(duì)抗運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元,進(jìn)而造成運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元的損傷或死亡,從免疫角度分析,該病屬于_______________。11.(15分)稻田養(yǎng)蟹是一種新的復(fù)合型農(nóng)業(yè)生態(tài)種養(yǎng)模式,此技術(shù)能夠?qū)⑥r(nóng)業(yè)生產(chǎn)與漁業(yè)產(chǎn)業(yè)有機(jī)結(jié)合起來(lái),充分提高土地利用率,實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)增效,請(qǐng)分析并回答下列問(wèn)題:(1)在稻田養(yǎng)蟹生態(tài)系統(tǒng)組成中,主要成分是_____________。(2)水稻與田間雜草的競(jìng)爭(zhēng),主要體現(xiàn)在_____________等方面。蟹類的存在可以_____________(填“減弱”或“增強(qiáng)”)這種競(jìng)爭(zhēng),從而使水稻的產(chǎn)量_____________。(3)稻田的雜草主要為雙子葉雜草,人們總是想方設(shè)法將其除去,從能量流動(dòng)的角度分析這樣做的主要目的是_____________________。(4)從生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)分析,稻田養(yǎng)蟹增加了稻田生態(tài)系統(tǒng)中_________________的復(fù)雜性;從生態(tài)系統(tǒng)功能分析,稻田養(yǎng)蟹促進(jìn)了稻田生態(tài)系統(tǒng)中_________________。(5)從環(huán)境保護(hù)的角度出發(fā),請(qǐng)說(shuō)一說(shuō)稻田養(yǎng)蟹、魚優(yōu)點(diǎn):_________________。
參考答案一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求)1、A【解析】
亞硝酸鹽測(cè)定的原理亞硝酸鹽可與對(duì)氨基苯磺酸發(fā)生重氨化反應(yīng),這一產(chǎn)物再與N-1-萘基乙二胺偶聯(lián),形成紫紅色產(chǎn)物,可用光電比色法定量?!驹斀狻緼、制作果醋時(shí),通氣的直角玻璃管內(nèi)塞上脫脂棉球的目的是過(guò)濾空氣,A正確;B、振蕩培養(yǎng)能使微生物與培養(yǎng)液充分接觸,但沒(méi)有增大微生物與培養(yǎng)液的接觸面積,B錯(cuò)誤;C、作為空白對(duì)照的水中也應(yīng)與樣品組一樣,加入氯化銨緩沖液、乙酸和顯色液,C錯(cuò)誤;D、亞硝酸鹽在酸性條件下與對(duì)氨基苯磺酸發(fā)生重氮化反應(yīng),D錯(cuò)誤。故選A?!军c(diǎn)睛】熟知亞硝酸鹽濃度的測(cè)定是解答本題的關(guān)鍵!果醋的制作流程是解答本題的另一關(guān)鍵!2、D【解析】
高爾基體普遍存在于動(dòng)植物細(xì)胞中,具有單層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器,在動(dòng)物細(xì)胞中與分泌物的形成和分泌有關(guān),在植物細(xì)胞中與細(xì)胞壁的形成有關(guān)。在分泌蛋白的合成、加工和分泌過(guò)程中,高爾基體對(duì)來(lái)自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類和包裝,并且形成囊泡,包裹分泌物以胞吐的方式分泌到細(xì)胞外?!驹斀狻緼、要觀察高爾基體的亞顯微結(jié)構(gòu)需要使用電子顯微鏡,A錯(cuò)誤;B、人體不同細(xì)胞都是由受精卵細(xì)胞分裂分化產(chǎn)生的,因此細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)相同,由于細(xì)胞分化使得不同細(xì)胞中高爾基體的數(shù)目和發(fā)達(dá)程度不同,B錯(cuò)誤;C、蛋白酶的合成是在核糖體上完成的,C錯(cuò)誤;D、根據(jù)題意可知,高爾基體可以將1分子胰島素原水解為1分子胰島素和1分子C肽,且C肽不易降解,而胰島素是由胰島B細(xì)胞分泌的人體內(nèi)唯一降低血糖的激素,因此通過(guò)檢測(cè)C肽含量可推測(cè)糖尿病人胰島B細(xì)胞的受損情況,D正確。故選D。3、D【解析】
根據(jù)題意可知,bax基因表達(dá)和TNF分泌量增加,會(huì)誘導(dǎo)腫瘤細(xì)胞死亡、抑制bcl-2基因表達(dá)?!驹斀狻緼、bax基因表達(dá)產(chǎn)物的增加會(huì)抑制bcl-2基因表達(dá),bcl-2基因表達(dá)產(chǎn)物的減少有利于抗腫瘤,A正確;B、上述機(jī)制導(dǎo)致腫瘤細(xì)胞被清除的過(guò)程是程序性死亡,屬于細(xì)胞凋亡,B正確;C、β-1,3-D-葡聚糖能增強(qiáng)患者自身的免疫能力,誘導(dǎo)腫瘤細(xì)胞加速死亡,C正確;D、β3-1,3-D-葡聚糖通過(guò)調(diào)節(jié)相關(guān)基因的表達(dá)發(fā)揮抗腫瘤作用,D錯(cuò)誤。故選D。4、A【解析】
依據(jù)題干信息“硫細(xì)菌通過(guò)氧化硫化物利用CO2,制造有機(jī)物,管蠕蟲吞入硫細(xì)菌形成細(xì)菌囊,并不斷將從海水中吸收的硫化氫等物質(zhì)輸送給囊中硫細(xì)菌,同時(shí)也從硫細(xì)菌獲取能量”,可知硫細(xì)菌和管蠕蟲之間是互利共生關(guān)系?!驹斀狻緼、管蠕蟲為硫細(xì)菌提供硫化氫和二氧化碳等無(wú)機(jī)物,硫細(xì)菌可以為管蠕蟲提供有機(jī)物,兩者關(guān)系為互利共生,A錯(cuò)誤;B、熱泉口的環(huán)境與原始地球環(huán)境有一定的相似性,所以研究熱泉生態(tài)系統(tǒng)有助于研究生命的起源,B正確;CD、硫細(xì)菌屬于化能自養(yǎng)型生物,能利用氧化硫化物釋放的化學(xué)能將二氧化碳合成有機(jī)物,屬于深海熱泉生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者,C、D正確。故選B。5、A【解析】由于構(gòu)成DNA分子的五碳糖為脫氧核糖,所以在-C-T-T-A-片段中,共有3種脫氧核糖核苷酸;又構(gòu)成RNA分子的五碳糖為核糖,所以在-G-A-A-U-片段中,共有3種核糖核苷酸,因此,圖示片段中共有3+3=6種核苷酸,故選A。6、A【解析】
分析題圖可知,甲圖細(xì)胞出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象,代表植物的質(zhì)壁分離及其復(fù)原實(shí)驗(yàn);乙圖的濾紙條上出現(xiàn)四條色素帶,代表綠葉中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn);丙圖是探究酵母菌的無(wú)氧呼吸的實(shí)驗(yàn)裝置;丁圖是探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸關(guān)系的實(shí)驗(yàn)結(jié)果?!驹斀狻緼、若甲圖細(xì)胞正在發(fā)生質(zhì)壁分離,說(shuō)明細(xì)胞失水,細(xì)胞液濃度增大,細(xì)胞吸水能力逐漸增強(qiáng),A正確;B、乙圖濾紙條上有四種顏色不同的色素帶,其中③代表藍(lán)綠色的葉綠素a,說(shuō)明在菠菜葉中含量最多,但在層析液中溶解度最大的是最上面的色素帶①胡蘿卜素,B錯(cuò)誤;C、丙圖中培養(yǎng)酵母菌的錐形瓶封口一段時(shí)間的目的是消耗掉瓶中的氧氣,保證實(shí)驗(yàn)時(shí)酵母菌進(jìn)行的是無(wú)氧呼吸,C錯(cuò)誤;D、丁圖計(jì)算紫紅色區(qū)域的體積與整個(gè)瓊脂塊的體積之比,反映的是NaOH進(jìn)入瓊脂塊的效率,而非速率,D錯(cuò)誤。故選A。二、綜合題:本大題共4小題7、吞噬細(xì)胞促進(jìn)B細(xì)胞增殖、分化產(chǎn)生漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞甲組小鼠初次免疫后機(jī)體產(chǎn)生了記憶細(xì)胞,二次免疫會(huì)導(dǎo)致記憶細(xì)胞快速增殖分化產(chǎn)生大量漿細(xì)胞,以合成大量抗體已免疫的甲組小鼠血漿中含有抗HPV的抗體監(jiān)控和清除【解析】
據(jù)圖分析,給甲組健康小鼠注射ta-HPV,甲組小鼠的體內(nèi)可產(chǎn)生一定量的抗HPV的抗體和少量的記憶細(xì)胞,當(dāng)HPV再次進(jìn)入甲組小鼠體內(nèi),這些抗體和少量的記憶細(xì)胞最終會(huì)產(chǎn)生更強(qiáng)的特異性免疫反應(yīng),及時(shí)將HPV清除,甲組小鼠能正常生活;乙組小鼠注射HPV,體內(nèi)沒(méi)有足夠的抗體,小鼠全部死亡?!驹斀狻浚?)進(jìn)入機(jī)體的ta-HPV首先被巨噬細(xì)胞攝取處理并傳給T細(xì)胞;T細(xì)胞產(chǎn)生的淋巴因子具有促進(jìn)B細(xì)胞增殖、分化產(chǎn)生漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞的作用;(2)甲組小鼠提前注射了ta-HPV,經(jīng)過(guò)初次免疫后已經(jīng)產(chǎn)生了記憶細(xì)胞,15天后再次注射HPV,甲組小鼠體內(nèi)進(jìn)行二次免疫,使記憶細(xì)胞快速增殖分化產(chǎn)生大量漿細(xì)胞以產(chǎn)生抗體,故甲組小鼠體內(nèi)抗體峰值濃度大于乙組小鼠,峰值出現(xiàn)時(shí)間也早于乙組小鼠;(3)已免疫的甲組小鼠血漿中含有抗HPV的抗體,故丙組小鼠注射甲組小鼠血漿后再注射HPV不會(huì)患宮頸癌;(4)惡性腫瘤在生物體內(nèi)無(wú)限增殖,是由于機(jī)體免疫系統(tǒng)的監(jiān)控和清除功能下降甚至喪失導(dǎo)致的?!军c(diǎn)睛】本題考查學(xué)生機(jī)體二次免疫的相關(guān)知識(shí)。要求學(xué)生理解和區(qū)別一次免疫與二次免疫的流程和異同點(diǎn)。本題中需要注意的是,甲組小鼠與丙組小鼠屬于不同的免疫方式,甲組小鼠是接種ta-HPV疫苗,屬于主動(dòng)免疫,丙組小鼠注射免疫后的甲組小鼠血漿,屬于注射抗體,為被動(dòng)免疫。8、活細(xì)胞蛋白質(zhì)或RNA降低化學(xué)反應(yīng)的活化能溫度、酶的種類pH、反應(yīng)時(shí)間、溶液的量、淀粉的濃度、酶的濃度等右溫度降低會(huì)引起酶A的活性下降,酶催化反應(yīng)完成所需的時(shí)間增加低溫(0~4℃)斐林試劑檢測(cè)時(shí)需水浴加熱,會(huì)導(dǎo)致反應(yīng)體系溫度發(fā)生改變,影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果【解析】
影響酶促反應(yīng)的因素。在底物足夠,其他因素適宜的條件下,酶促反應(yīng)的速度與酶濃度成正比;在酶量一定的情況下,酶促反應(yīng)速率隨底物濃度的增加而加快,酶促反應(yīng)增加到一定值時(shí),由于受到酶濃度的限制,此時(shí)即使再增加底物濃度,反應(yīng)幾乎不再改變;在一定溫度范圍內(nèi)酶促反應(yīng)速率隨溫度的升高而加快,在一定條件下,每一種酶在某一溫度時(shí)活力最大,稱最適溫度;當(dāng)溫度高與最適溫度時(shí),酶促反應(yīng)速率反而隨溫度的升高而降低?!驹斀狻浚?)酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物,絕大多數(shù)是蛋白質(zhì),少數(shù)是RNA。因此,生物體內(nèi)的酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的,本質(zhì)是蛋白質(zhì)或RNA,酶能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能,進(jìn)而加快反應(yīng)速度。(2)本實(shí)驗(yàn)的目的為,探究不同溫度條件下這兩種淀粉酶的活性,據(jù)此可知,該實(shí)驗(yàn)的自變量是溫度、酶的種類,因變量是反應(yīng)速率,檢測(cè)指標(biāo)是麥芽糖的產(chǎn)生量,無(wú)關(guān)變量有pH、反應(yīng)時(shí)間、溶液的量、淀粉的濃度、酶的濃度等,實(shí)驗(yàn)中保證無(wú)關(guān)變量相同且適宜。(3)由圖乙實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,在20~50℃范圍內(nèi),隨著溫度的升高,酶A活性逐漸升高,因此可知,由40℃適當(dāng)降低溫度,酶的活性會(huì)下降,即P點(diǎn)會(huì)向右移動(dòng),為了保持酶活性需要將酶置于低溫(0~4℃)保存。(4)由于斐林試劑檢測(cè)時(shí)需水浴加熱,會(huì)導(dǎo)致反應(yīng)體系溫度發(fā)生改變,影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果,因此本實(shí)驗(yàn)用分光光度計(jì)檢測(cè)底物淀粉的剩余量來(lái)表示酶的活性?!军c(diǎn)睛】熟知酶的概念以及酶活性的影響因素是解答本題的關(guān)鍵!正確分析圖表內(nèi)容并能正確獲取信息是解答本題的另一關(guān)鍵!9、用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理抗生素從自然界已有的物種中分離、人工合成、從基因文庫(kù)中獲取細(xì)胞分化程度的提高核移植細(xì)胞融合單核【解析】
依題圖可知,動(dòng)物細(xì)胞工程包括多項(xiàng)技術(shù),其基礎(chǔ)技術(shù)是動(dòng)物細(xì)胞的培養(yǎng)和動(dòng)物細(xì)胞融合,以此相關(guān)知識(shí)解答?!驹斀狻浚?)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)時(shí)用胰蛋白酶處理成塊的組織使其分散成單個(gè)細(xì)胞。培養(yǎng)細(xì)胞的過(guò)程中,為防止微生物的污染,應(yīng)加入一定量的抗生素。(2)獲取目的基因的途徑包括從自然界已有的物種中分離、人工合成、從基因文庫(kù)中獲取等。(3)動(dòng)物細(xì)胞分化程度越高,其全能性越受到限制。依題圖可知,用動(dòng)物體細(xì)胞克隆動(dòng)物,實(shí)際是通過(guò)圖中所示的核移植技術(shù)實(shí)現(xiàn)的。通過(guò)細(xì)胞融合技術(shù),可使兩個(gè)或多個(gè)動(dòng)物細(xì)胞結(jié)合形成一個(gè)單核的雜交細(xì)胞?!军c(diǎn)睛】本題文重在考查學(xué)生對(duì)關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞工程相關(guān)技術(shù)的原理、操作步驟等內(nèi)容的識(shí)記能力。10、效應(yīng)器電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)II是傳出神經(jīng),I是傳入神經(jīng),興奮在反射弧之間傳遞時(shí)是由傳入神經(jīng)至傳出神經(jīng),所以不能由II傳至I。有a處是傳出神經(jīng)的位置,該患者神經(jīng)中樞沒(méi)有受損自身免疫病【解析】
1、圖中S是感受器,M是效應(yīng)器,Ⅰ是傳入神經(jīng)纖維,Ⅱ是傳出神經(jīng)纖維,b是突觸。2、自身免疫?。菏侵笝C(jī)體對(duì)自身抗原發(fā)生免疫反應(yīng)而導(dǎo)致自身組織損害所引起的疾病。舉例:風(fēng)濕性心臟病、類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎、系統(tǒng)性紅斑狼瘡等?!驹斀狻浚?)運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元末梢及其支配的腺體或肌肉統(tǒng)稱效應(yīng)器。(2)①b是突觸的位置,所以興奮在突觸處的信號(hào)轉(zhuǎn)化是電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)
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