四年級美術(shù) 材質(zhì)的美 微課

材質(zhì)的美第一頁，共十九頁。材質(zhì)在身邊從材質(zhì)的角度欣賞小小鑒定家小材質(zhì)大藝術(shù)如何從材質(zhì)

的角度

欣賞藝術(shù)作品?第二頁，共十九頁。

你認識這些“寶貝”的材質(zhì)

嗎？它們給你什么“感覺”？玻璃透明、堅硬絲綢柔軟、光滑木頭古拙、溫潤陶瓷光滑、堅硬第三頁，共十九頁。埃及金字塔是什么材質(zhì)的？這種材質(zhì)帶給你什么感受？走近它再近一點更近一點第四頁，共十九頁。法國盧浮宮金字塔是什么材質(zhì)的？這種材質(zhì)又帶給你什么感受？離開了炎熱的埃及，你知道這是哪里嗎？第五頁，共十九頁。讓我們走近它，體會它的材質(zhì)之美！近距離的觀察第六頁，共十九頁。夜晚的金字塔更加奪目,設(shè)計師利用了材質(zhì)的什么特點呢?透光性第七頁，共十九頁。

都是金字塔,不同的材質(zhì)帶給了我們什么樣的不同感受？滄桑、厚重現(xiàn)代、時尚第八頁，共十九頁。這個木制筆筒為什么沒有被打磨光滑呢?欣賞了金字塔，讓我們回到身邊，猜猜這是什么？第九頁，共十九頁。

為什么藝術(shù)家也沒有把這匹馬打磨光滑呢?第十頁，共十九頁。

相同的材料,卻表現(xiàn)出不同的材質(zhì)之美，“材質(zhì)”讓我們領(lǐng)略到藝術(shù)品的內(nèi)在精神之美！第十一頁，共十九頁。

通過這兩組藝術(shù)品的欣賞，讓我們領(lǐng)略到了豐富多彩的材質(zhì)美！第十二頁，共十九頁。小小鑒定家1.從材質(zhì)的角度，結(jié)合藝術(shù)品的周圍環(huán)境或精神內(nèi)涵來表達藝術(shù)品的材質(zhì)之美的感受。2.完成課堂練習問卷。3.以組為單位完成藝術(shù)品“鑒定書”。第十三頁，共十九頁。小問卷：藝術(shù)品名稱：(<<>>)。它采用的材質(zhì)是：()。此種材質(zhì)的特點:

(）。從材質(zhì)的角度觀察、欣賞，這件藝術(shù)品給你的感受是：()。第十四頁，共十九頁。小提示：結(jié)合“環(huán)境”來欣賞，你會有更多的收獲！第十五頁，共十九頁。小提示：

結(jié)合霍去病的“身份”，這些馬為何如此粗糙？霍去病墓第十六頁，共十九頁。小提示：

陶瓷是中國的名片，唐三彩又是陶瓷藝術(shù)的明星。猜一猜，這種材質(zhì)最初用在哪里？小提示：

這件藝術(shù)品可是皇家御用的呢！你有哪些感受？小提示：玉乃石中黃金，青玉帶給我們什么特殊的感受？第十七頁，共十九頁?，F(xiàn)在想一想,為什么老師稱那些原材料是寶貝呢?外在美于形內(nèi)在美于心第十八頁，共十九頁。小材質(zhì)

大藝術(shù)我們每個人就像一塊普通的小石頭,簡單而平凡。若干年后