四年級語文 部編四年級下冊母雞第二課時“黃岡賽”一等獎

第一頁，共四十二頁。14母雞部編版·四年級語文下冊第二課時執(zhí)教人：長江小學許亞芳第二頁，共四十二頁。舒慶春（1899年－1966年），字舍予，筆名老舍，滿族正紅旗人，“老舍”是他最常用的筆名。他是杰出的語言大師,被譽為“人民藝術(shù)家”。其作品大多描寫城市下層市民生活,人物性格鮮明,細節(jié)刻畫真實，語言通俗易懂、樸實無華、幽默詼諧，具有較濃的北京韻味。主要作品有長篇小說《駱駝祥子》《四世同堂》,話劇《茶館》《龍須溝》等。第三頁，共四十二頁。一.自由朗讀，了解大意。同學們自由朗讀課文，用自己的語言說說，這只母雞是怎么樣的母雞？作者喜歡它嗎？為什么？

這是一只_____________的母雞，作者很_________它（喜歡/討厭），因為___________。第四頁，共四十二頁。（1）這是一只欺軟怕硬的母雞，作者很討厭它，因為它要欺負老實的鴨子卻又怕公雞。（3）這是一只可敬的母雞，作者很喜歡它，因為它對雛雞細心照顧，讓作者想到了偉大的母親……（2）這是一只愛表現(xiàn)的母雞，作者很討厭它，因為它生完蛋就叫個不停。第五頁，共四十二頁。二、深入品讀、感悟母愛。㈠這到底是一只怎么樣的母雞，會讓作者一開始討厭它，后來卻不敢再討厭它呢？讓我們一起去文中尋找原因，在文中用“——”劃出討厭母雞的主要詞句，用“

”劃出不敢再討厭母雞的關(guān)鍵詞句。第六頁，共四十二頁。㈡體會作者討厭的理由。（1-3自然段）

文中母雞最讓你覺得討厭的地方是什么？為什么？第七頁，共四十二頁。聽吧，它由前院嘎嘎到后院，由后院嘎嘎到前院，沒完沒了，而并沒有什么理由，討厭！有的時候，它不這樣亂叫，可是細聲細氣的，有什么心事似的，顫顫巍巍的，順著墻根，或沿著田壩，那么扯長了聲如怨如訴，使人心中立刻結(jié)起了個小疙瘩來。原因一：無病呻吟你想到了用哪個詞語來形容作者討厭母雞的原因？第八頁，共四十二頁。原因一：無病呻吟一起來聽聽母雞無病呻吟的叫聲吧！嘎嘎亂叫，沒完沒了細聲細氣，如怨如訴第九頁，共四十二頁。形容母雞拉長音的叫聲影響人的情緒，令人討厭。有的時候，它不這樣亂叫，可是細聲細氣的，有什么心事似的，顫顫巍巍的，順著墻根，或沿著田壩，那么扯長了聲如怨如訴，使人心中立刻結(jié)起了個小疙瘩來。品一品擬人第十頁，共四十二頁。

擬人即把物當做人來寫，賦予“物”以人的言行或思想感情等。

好處形象地表現(xiàn)事物特征，鮮明地表達作者的思想感情，語言親切感人。擬人第十一頁，共四十二頁。如怨如訴如泣如訴如火如荼如癡如醉如影如幻如煙如霧詞語積累（如A如B式詞語）第十二頁，共四十二頁。它永遠不反抗公雞，有時候卻欺侮那最忠厚的鴨子。更可惡的是遇到另一只母雞的時候，它會下毒手，趁其不備，狠狠地咬一口，咬下一撮兒毛來。原因二：欺軟怕硬母雞對公雞和鴨子的態(tài)度讓你想到了哪個詞語？第十三頁，共四十二頁。到下蛋的時候，它差不多是發(fā)了狂，恨不能讓全世界都知道它這點兒成績；就是聾人也會被它吵得受不了。原因三：拼命炫耀諷刺了母雞的炫耀。聾子本來是不怕吵的，作者用“就是聾子也會被它吵得受不了”，淋漓盡致地表達了討厭母雞的情緒?？鋸埖谑捻?，共四十二頁。一起來總結(jié)：“我”之前“一向討厭母雞”的原因。討厭無病呻吟欺軟怕硬拼命炫耀分總13《貓》也運用了這種寫法！第十五頁，共四十二頁?？墒牵腋淖兞诵乃?，我看見一只孵出一群小雛雞的母雞。你能找到體現(xiàn)“我”之后對待母雞態(tài)度變化的句子嗎？過渡段它負責、慈愛、勇敢、辛苦，因為它有了一群雞雛。它偉大，因為它是雞母親。一個母親必定就是一位英雄。第十六頁，共四十二頁。一起來說說：“我”對母雞態(tài)度前后變化的原因。“我”一開始討厭母雞是因為它無病呻吟、欺軟怕硬又拼命炫耀，后來發(fā)現(xiàn)母雞有了雞雛后，變得負責、慈愛、勇敢、辛苦，成了一位偉大的雞母親，所以“我不敢再討厭母雞了”。第十七頁，共四十二頁。

老舍先生用詞很嚴謹，他寫母雞“負責、慈愛、勇敢、辛苦”，母雞真的就是這樣。結(jié)合課文內(nèi)容說說。（課后第2題）第十八頁，共四十二頁。不論是在院里，還是在院外，它總是挺著脖兒，表示出世界上并沒有可怕的東西。一只鳥兒飛過，或是什么東西響了一聲，它立刻警戒起來:歪著頭聽，挺著身兒預(yù)備作戰(zhàn)；看看前，看看后，咕咕地警告雞雛要馬上集合到它身邊來。勇敢、負責、辛苦母雞為了保護小雞的安全，一直保持著高度的警惕，并且不畏任何強敵，隨時準備作戰(zhàn)，表現(xiàn)了這位雞母親的負責、勇敢與辛苦。第十九頁，共四十二頁。理解“挺著”：

它總是挺著脖兒，這個樣子看上去好像是在告訴所有的人什么？好像是在告訴所有的人我什么都不怕。第二十頁，共四十二頁。理解“歪著、挺著、看看”：

只要有一點點聲音，它立刻警戒起來，歪著頭兒，挺著身兒預(yù)備作戰(zhàn)；看看前，看看后，它好像是在聽什么？為什么要預(yù)備作戰(zhàn)？它為什么還要到處看看？第二十一頁，共四十二頁。

它好像在聽是不是有抓小雞的壞蛋接近發(fā)出了聲音；為了保護小雞雛做好準備作戰(zhàn)；它還不放心所以到處看看是不是真的來了抓小雞的壞蛋。第二十二頁，共四十二頁。警戒的母雞第二十三頁，共四十二頁。想象寫話母雞聽到什么東西響了一聲，立刻警戒起來，咕咕地警告雞雛，好像在說：“

”孩子們，不要跑遠了，到媽媽身邊來！第二十四頁，共四十二頁。發(fā)現(xiàn)了一點兒可吃的東西，它咕咕地緊叫，啄一啄那個東西，馬上便放下，讓它的兒女吃。結(jié)果，每一只雞雛的肚子都圓圓地下垂，像剛裝了一兩個湯圓兒似的，它自己卻消瘦了許多。假若有別的大雞來搶食，它一定出擊，把它們趕出老遠，連大公雞也怕它三分。慈愛、辛苦、勇敢比喻第二十五頁，共四十二頁。讓兒女吃食的母雞第二十六頁，共四十二頁。想象寫話發(fā)現(xiàn)了一點兒可吃的東西，母雞咕咕地緊叫，好像在說：“

”

”孩子們,媽媽發(fā)現(xiàn)美味了，快來吃！第二十七頁，共四十二頁。它教雞雛們啄食，掘地，用土洗澡，一天不知教多少次。它還半蹲著，讓他們擠在它的翅下、胸下，得一點兒溫暖。它若伏在地上，雞雛們有的便爬到它的背上，啄它的頭或別的地方，它一聲也不哼。慈愛、辛苦第二十八頁，共四十二頁。教小雞啄食的母雞把小雞護在翅下的母雞小雞啄它也不哼的母雞第二十九頁，共四十二頁。

在夜間若有什么動靜，它便放聲啼叫，頂尖銳，頂凄慘，無論多么貪睡的人都得起來看看，是不是有了黃鼠狼。勇敢、負責、辛苦母雞為了保護小雞的安全，夜里也保持警惕。這段話具體描寫了母雞的叫聲,我們感受到了雞媽媽的勇敢、負責、辛苦。第三十頁，共四十二頁。

作者用“不敢”來表明自己對母雞情感的變化。他此時已不是簡單的喜歡，而是對母愛的一種純潔、神圣的尊敬，是情感的升華。如何理解最后一句話“我不敢再討厭母雞了”？第三十一頁，共四十二頁。它負責、慈愛、勇敢、辛苦，因為它有了一群雞雛。它偉大，因為它是雞母親。一個母親必定就是一位英雄。這三句話都是在寫母親，對母親的贊頌之情在逐句加深。作者為母雞身上所表現(xiàn)出的母愛所震撼，認識到天地間所有的母親都是英雄。這是對普天下所有母親的贊頌。品一品第三十二頁，共四十二頁。三、拓展文本升華母愛。

天下所有的母親為了兒女，任勞任怨、無私奉獻，當災(zāi)難來臨時，她毫不猶豫地用自己寶貴的生命換取兒女活的希望，如果一定要給母親下一個定義的話，我想大家一定會說———一個母親必定就是一位英雄！第三十三頁，共四十二頁?！敦垺泛汀赌鸽u》都是老舍先生的作品。比一比，說說兩篇課文在表達上有哪些相同和不同之處。

（課后第3題）第三十四頁，共四十二頁。1.都有過渡部分，結(jié)構(gòu)都非常清晰。

《貓》寫了貓的性格古怪和淘氣可愛，由兩部分構(gòu)成；并以“小貓滿月的時候更可愛”為過渡句，將兩部分內(nèi)容緊密地聯(lián)系在一起；《母雞》分為母雞孵雞雛以前和孵出雞雛以后兩部分，以過渡段使文章渾然一體。相同點第三十五頁，共四十二頁。2.采用的都是總分段式。

采用總分來表現(xiàn)小動物特點時，這兩篇文章都是通過點滴小事生動具體的進行描寫。3.在語言的運用上

都是生活化的語言風格，生動鮮明而又通俗易懂。第三十六頁，共四十二頁。1.在情感的表達上《貓》表達作者的喜愛之情《母雞》情感上產(chǎn)生變化：“討厭”到“不敢討厭”。2.在敘述動物的特點上《貓》先寫“貓的性格實在有些古怪”，再具體寫它的表現(xiàn)?！赌鸽u》先寫“我一向討厭母雞”，再寫它令人生厭的三個方面。不同點第三十七頁，共四十二頁?？吹较旅孢@幅雨中護雞圖，請你發(fā)揮想象，以“母子之情”為主題，畫一幅畫，并簡要描述你的畫。當我心情難過的時候，媽媽總會伸出雙手，抱著我，開導(dǎo)我，撫慰我受傷的心靈。第三十八頁，共四十二頁。母愛的偉大母雞討厭喜歡贊美無病呻吟欺軟怕硬拼命炫耀勇敢慈愛負責辛苦結(jié)構(gòu)梳理第三十九頁，共四十二頁。

課文以