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本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁公司團(tuán)隊拓展訓(xùn)練總結(jié)團(tuán)隊拓展是近年頗流行的時尚休閑方式,許多單位都會組織員工參與團(tuán)隊拓展訓(xùn)練。下面是關(guān)于公司團(tuán)隊拓展訓(xùn)練總結(jié),盼望對大家有關(guān)心。

團(tuán)隊拓展訓(xùn)練總結(jié)篇一0xx年x月x日,我參與“團(tuán)隊分散力,突破自我”的拓展訓(xùn)練,在拓展訓(xùn)練結(jié)束之后,雖然身心疲乏,但還是在一天拓展中學(xué)到許多,體會許多,特總結(jié)如下:

一、關(guān)于拓展訓(xùn)練:拓展是近年頗流行的時尚休閑方式,在教練的介紹下,我才知道它的由來:拓展英文為OutwardDevelopment,中文譯為“拓展”或“外展”,原意為一艘小船駛離安靜的港灣,義無反顧地投向未知的旅程,去迎接一次次挑戰(zhàn),去戰(zhàn)勝一個個困難!這種訓(xùn)練起源于二戰(zhàn)期間的英國。當(dāng)時大西洋商務(wù)船隊屢遭德國人攻擊,很多年輕海員葬身海底。人們從生還者身上發(fā)覺,他們并不肯定都是體能最好的人,但卻都是求生意志最堅韌的人。于是漢思等人創(chuàng)辦了“阿伯德威海上學(xué)?!?,訓(xùn)練年輕海員在海上的生存力量和船觸礁后的生存技巧。戰(zhàn)斗結(jié)束后,拓展訓(xùn)練的獨特創(chuàng)意和訓(xùn)練方式漸漸被推廣開來,訓(xùn)練對象由海員擴(kuò)大到軍人、同學(xué)、工商業(yè)人員等群體。訓(xùn)練目標(biāo)也由單純體能、生存訓(xùn)練擴(kuò)展到心理訓(xùn)練、人格訓(xùn)練、管理訓(xùn)練等?,F(xiàn)在的“拓展訓(xùn)練”側(cè)重與后者。訓(xùn)練通常利用崇山峻嶺、翰海大川等自然環(huán)境,通過細(xì)心設(shè)計的活動達(dá)到“磨練意志、陶冶情操、完善人格、熔煉團(tuán)隊”的培訓(xùn)目的。

二、對于拓展訓(xùn)練中各個項目的一些感受:

1、對于信任背摔項目的感受:用挑戰(zhàn)自我的士氣,感受團(tuán)隊的力氣,從對個人的信任到團(tuán)隊的信任,同時也感受個人來自于團(tuán)隊成員信任的責(zé)任。

2、對于驛站傳書項目的感受:用好的技巧和方法,充分理解規(guī)章,調(diào)動全隊的才智力氣,形成頭腦風(fēng)暴,找最簡潔有效的方法解決問題。同時,在充分理解限制的狀況下,理解信息溝通所必需的因素及相關(guān)環(huán)節(jié):信息源、信息編碼、信息傳遞、信息反饋、信息解碼等。

3、對于七巧板項目的感受:團(tuán)隊需要有一個領(lǐng)導(dǎo),而領(lǐng)導(dǎo)者需要通過團(tuán)隊的充分溝通,速度了解團(tuán)隊的目標(biāo)、目前所把握的資源,找到正確的方法,并且進(jìn)行強(qiáng)有力的執(zhí)行;另:團(tuán)隊成員之間需要進(jìn)行資源協(xié)調(diào)與調(diào)配,協(xié)作其它成員共促進(jìn)展,以求在有限的資源下完成目標(biāo)。

4、對于斷橋項目的感受:在一個變化了的環(huán)境中,做一件在我們原來環(huán)境并不覺的困難的事情其實是需要有很大士氣的,這時候就需要團(tuán)隊的鼓舞與自我的士氣激發(fā)。

5、對于天使之手項目的感受:兩個人的協(xié)作,在12米的高空,腳踩鋼絲,同時跟你的搭檔還是一個女孩的時候,那你的責(zé)任就更多了,而且這種責(zé)任也是建立在士氣和協(xié)作上的。

6、對于最終的畢業(yè)墻的感受:團(tuán)結(jié)就是力氣,在這個項目中,我們感受最深,同時,對于一個人來說是不行能的事情,但通過一個團(tuán)隊來完成時,這就變成了一種享受,24個人,20分鐘,擋在我們面前4.5米高的墻,徒手的翻越眼前的障礙,假如沒有團(tuán)隊是不行能完成的。

三、最終,我總結(jié)出團(tuán)隊需要有以下幾個要素:

1、明確的目標(biāo)。首先在生活或工作當(dāng)中,假如你的目標(biāo)不明確,做什么都不會做的有聲有色。

2、精彩的領(lǐng)導(dǎo)者。一個團(tuán)隊必需有一個首,正所謂群無首必敗,且這個領(lǐng)導(dǎo)者必需有自己獨特的想法。

3、完善的執(zhí)行力。假如領(lǐng)導(dǎo)交代下來一個活,下面人的執(zhí)行力不夠的話,就算是再好的活,也會做雜的。

4、溝通,共享,信息共享。正如一句名言,閱萬卷書,不如閱人很多,這句話就是說的多與別人溝通,共享,共享信息。

總之這次拓展訓(xùn)練給我以及我們團(tuán)隊帶來的效果是可想而知的,在一天的拓展訓(xùn)練中通過體驗式活動,讓我明白了,認(rèn)清了在日常生活、工作的問題,及解決方法。

團(tuán)隊拓展訓(xùn)練總結(jié)篇二12月21日的拓展訓(xùn)練給我留下了極深的印象,得到的學(xué)問與心得體會也特別豐富,總結(jié)起來,有以下幾點:

1、分層管理、明確領(lǐng)導(dǎo)極其重要。每個人的崗位職責(zé)確定之后,各司其職,有利于明確責(zé)任,發(fā)揮個體的主觀能動性,使其既知道自己應(yīng)當(dāng)做什么,又思索怎樣做好。在做集體拓展項目時,每個人開頭尚能聽著隊長支配,僅說些看法,時間稍長,便按耐不住,跳將出來,指揮一下,影響了其他同志才智的發(fā)揮,也造成了局面的混亂。一個團(tuán)隊中,在執(zhí)行一項任務(wù)的時候,只要聽到一個聲音;

2、做事要先做方案,再開展行動。這就是“磨刀不誤砍柴工”的道理,做過電網(wǎng)項目時,大家先不急于過網(wǎng),而是每個人找好自己的位置,充分論證,最終一舉通過。

3、應(yīng)學(xué)會遇到問題換位思索。在工作中,不要為表面的現(xiàn)象所困擾,有些印象其實是主觀的臆想,需要你的急躁和才智,通過分析、推斷,充分了解它的本質(zhì),通過組織、協(xié)調(diào)達(dá)到目標(biāo),通過溝通溝通,才能建立多贏的局面。

4、從失敗中我們也得到教訓(xùn)和啟示:在工作中,各單位之間需要溝通和信息的共享,需要相互協(xié)作和協(xié)調(diào),形成力氣的整合才能完成共同的任務(wù)。

5、作為領(lǐng)導(dǎo),要看到差異,容納差異,協(xié)調(diào)差異,利用差異,在差異中取長補(bǔ)短,在差異中塑造一個完善的集體、完善的團(tuán)隊。這是我從老師的講解里領(lǐng)悟的一種精神。

6、學(xué)問和技能還只是有形的資本,意志和精神則是無形的力氣。拓展訓(xùn)練就是開發(fā)出那些始終埋伏在身上,而自己卻從未真正運(yùn)用的力氣。

7、一個英明的“領(lǐng)導(dǎo)”:團(tuán)隊在運(yùn)作時,必需有一位身體厲行的領(lǐng)導(dǎo),制定團(tuán)隊的目標(biāo),選擇可行的方法,鼓舞、引導(dǎo)大家,發(fā)揮每個團(tuán)隊成員的能量。那個失敗的小組也有領(lǐng)導(dǎo),可是他置身事外,不能理解困難畢竟在哪里,導(dǎo)致了指揮的脫離實際,團(tuán)隊成員也不滿,無法以最快的速度達(dá)成目標(biāo)。

8、團(tuán)隊關(guān)系必需融洽:彼此信任、鼓舞遠(yuǎn)比批判、指責(zé)更簡單形成強(qiáng)有力的團(tuán)隊精神,更簡單達(dá)成團(tuán)隊目標(biāo)。請問指責(zé)有助于解決問題嗎?團(tuán)隊精神的最高境界是什么?是全體成員的向心力、分散力。這是從松散的個人集合走向團(tuán)隊最重要的標(biāo)志。在這里,有著一個共同的目標(biāo)并鼓舞全部成員為之而奮斗當(dāng)然是重要的,但是,向心力、分散力,肯定來自于團(tuán)隊成員自覺的內(nèi)心動力,來自于共識的價值觀。我們很難想像在沒有展現(xiàn)自我機(jī)會的企業(yè)里能形成真正的向心力;同樣我們也很難想像,在沒有明白的協(xié)作意愿和協(xié)作方式下能形成真正的分散力。那么,確保沒有信任危機(jī)就成為問題的關(guān)鍵所在,而損害最大的莫過于團(tuán)隊成員對領(lǐng)導(dǎo)企業(yè)BOSS信任的丟失。

9、關(guān)注自己的事:當(dāng)企業(yè)出了問題,大家通常比較簡單找緣由,而且大多感覺是別人犯的錯,請問你自己有責(zé)任嗎?不要遺忘那個喜愛指責(zé)別人犯錯的學(xué)員,其實他自己卻恰恰是最愛犯錯的。

10、有分工,但更重合作:每個成員都有分工,但是高效的團(tuán)隊更重視合作,在嬉戲中,假如有人不按要求去做,哪怕只有一個人犯錯,整個團(tuán)隊的目標(biāo)就不能實現(xiàn),管理學(xué)中聞名的“木桶原理”說的不就是這個道理嗎?

11、合理科學(xué)的方法:在失敗中,勝利的團(tuán)隊學(xué)到的是解決問題的方法,保證下次不會犯同樣的錯誤,而失敗的團(tuán)隊更多的是埋怨和指責(zé)。

12、不斷的自我超越:任何工作都不會一蹴而就,高效的團(tuán)隊必需有一種勝利的欲望,但又要有士氣接受失敗,要把失敗作為一種動力。

訓(xùn)練過去了,我盼望留給我們大家的不僅僅是一份訓(xùn)練時的美妙回憶,更多的是嬉戲中引出來的東西,更多的是思索,讓我們共同努力,團(tuán)結(jié)協(xié)作為企業(yè)的美妙將來添上光輝絢爛的一筆。拓展訓(xùn)練的過程中,我得到的收獲超出了以往閱讀書籍獵取的間接閱歷和總結(jié)。它轉(zhuǎn)變了我這些年來的思維模式,超越了自我,熟悉了團(tuán)隊的巨大力氣,也領(lǐng)悟了創(chuàng)新的重要意義。

團(tuán)隊拓展訓(xùn)練總結(jié)篇三很短的兩天拓展培訓(xùn)結(jié)束了,留下的是我終身受益的感悟。以前對于“拓展培訓(xùn)”這個活動僅是耳聞,但從未親身參加其中,所以也不知道所謂的“拓展”畢竟是何內(nèi)容。這次有機(jī)會參加公司的拓展培訓(xùn)活動,讓作為建工集團(tuán)這個大團(tuán)隊中的新人的我受益匪淺,感受良深!

一、團(tuán)結(jié)全都,相互協(xié)作。

我們參與的第一個培訓(xùn)活動就深刻的體現(xiàn)出這個道理。信任背摔這個項目開頭的時候,看到那比人還高的背摔臺,心中真的有一種可怕的感覺,其實,怯意不是來自信任背摔的背摔臺的高度,是來自那種背摔的方式,一個人直挺著、往后倒!在培訓(xùn)師的鼓舞、指導(dǎo)下,我們團(tuán)隊的每個隊員,都嘗試著、體驗了那個信任背摔的剎那感覺。剛開頭,我站在接人的隊列,看著一個個英勇同事,背對著我們,喊“預(yù)備好了嗎?”、再聽到我們齊心回答“預(yù)備好了請信任我們,同事猛的倒下來的一那瞬間是需要多么大的士氣,乃至是對下面接的同事寄予了百分之百的信任。正由于如此,站在下面接的人,哪里會有半點閃失,全神貫注地把跳下來的人一個個平安地接下來并扶起來站穩(wěn),我值得信任,我要愛護(hù)好這個同事,稍有不慎、就會使他受傷的、甚至骨折、生命危急。此時,一種驕傲感、被信任的感覺油然而生、這種感覺、是能切切實實體會的到的、能真真實切的看到的,同事需要關(guān)心,我能給他關(guān)心!我要做好這件事情。只有大家心往一處想,勁往一起使,那樣才能同舟共濟(jì)、制造奇跡!

二、拓展培訓(xùn)彼此信任,相互關(guān)愛。

在“穿越電網(wǎng)”的嬉戲中,各成員必需在規(guī)定的時間內(nèi)一一穿越數(shù)量有限且大小不一的網(wǎng)眼,特殊強(qiáng)調(diào)的是,在穿越過程中人的身體任何部分都不能接觸網(wǎng)線,否則便是失敗??墒怯械木W(wǎng)眼狹小無比,想要穿越簡直就是不行為之事。但是培訓(xùn)師一再鼓舞:要信任自己,沒什么做不到的。于是大家便抱著將信將疑的心情開頭嘗試,我們吸取了之前所做過的嬉戲帶給我們的感受,事先有方案的部署討論,怎么樣才能利用有限的資源獵取最大的效益。最終我們打算使用幾個稍大一點的網(wǎng)眼過去兩為男士,再剩兩位男士最終通過,四位男士主要起到承前啟后的作用,大家用托舉的方法懸空地把幾位女士轉(zhuǎn)移到“電網(wǎng)”的另一頭,嬉戲的過程中,托舉者手上承載著他人的“性命”,而被托舉者又是肯定信任的把自己的“生命”交給了自己的同伴來把握。這就是拓展培訓(xùn)一種彼此信任的表現(xiàn)。在一個集體中,做任何事情都需要有這種大無畏的信任精神,而且大家都要抱之以真心關(guān)愛的心情去對待自己的同伴,人人都要以他人為先,那樣才能發(fā)揮出最大的潛質(zhì)。在工作中也是如此,假如大家都各存異心,各自為戰(zhàn),關(guān)系冷漠,缺乏溝通,甚至相互猜嫉,那樣只能與原來爭取的工作目的背道而馳。

三、合理分工,方案有序。

在這么多的項目中,讓我感受最深的是盲陣。這個看似簡潔甚至剛開頭會覺得稚嫩的嬉戲卻帶給我們最深刻的思索。當(dāng)被分到第4組,拿到任務(wù)書的時候,一頭霧水??墒撬查g彼此都已被蒙上雙眼,更是盲人般的不知所措,突然聽到隊長召集我們開頭群策群計。一段時間之后,場面開頭變得混亂,這個需要繩子、那個需要解繩子、這個要守時間、那個要站到不著調(diào)的正方形框子里。我們的隊伍在隊長的合理支配下,也在索取與傳遞之間忙得不亦樂乎。雖然有事可做了,但是實際狀況卻被別的組攪和的是不知所以然,整個任務(wù)狀況不容樂觀,拆了西墻補(bǔ)東墻。盡管后來我們也意識到了統(tǒng)一任務(wù),共同協(xié)作的必要性,但是時間的緊迫以及別的組的看法不統(tǒng)一還是打亂了我們步入正軌的方案,在隊長的協(xié)調(diào)下,一段時間的有條不紊后,又恢復(fù)了混亂。最終結(jié)果可想而知,沒有完成任務(wù)。

經(jīng)過后來教練的解釋,我們才明白原來彼此的任務(wù)就是大家共同的任務(wù),我們沒有發(fā)揮到它應(yīng)有的作用。通過這次失敗的經(jīng)受,首先讓我意識到了領(lǐng)導(dǎo)的重要性。每個團(tuán)隊都需要一個領(lǐng)導(dǎo)者,他是整個團(tuán)隊的靈魂和核心,只有通過領(lǐng)導(dǎo)的高屋建瓴,合理統(tǒng)籌,制定統(tǒng)一明確的目標(biāo),整個團(tuán)隊才有共同的努力方向和行動力,沒有目標(biāo)和領(lǐng)導(dǎo)的團(tuán)隊只能是一盤散沙,失敗也是意料之中的事情。

四、講究方法,眾志成城。

“七巧板拼圖”,我們被分成七個小組去完成拼圖任務(wù)。說實話,這個嬉戲充分暴露了我們在實際工作中存在的問題。由于嬉戲從開頭我們就根據(jù)既定的思維方式去做,領(lǐng)導(dǎo)小組沒有能夠充分發(fā)揮自己的領(lǐng)導(dǎo)作用,其他六個小組以自己的小團(tuán)隊為單位,各自為政。就在我們小組緊急的完成任務(wù)的剎那,我們才意識到,僅僅是我們小組完成任務(wù)對整個團(tuán)隊任務(wù)的完成根本起不到什么作用。而回過頭來想一下,在這個過程中,我們忽視了太多的因素。明確的目標(biāo),充分的溝通溝通,執(zhí)行力。一開頭就各自悶頭做事,不知道整個團(tuán)隊的目標(biāo),更沒有做到充分的溝通溝通,即使在嬉戲進(jìn)行一半的時候才知道團(tuán)隊的目標(biāo),而這個目標(biāo)卻沒有得到徹底的執(zhí)行。各個小組之間沒有充分的溝通,導(dǎo)致各忙各的,有的甚至連七巧板片片都得到不到,白白耽擱時間。這一點在實際的工作中,又何嘗不是呢。公司就是一個大團(tuán)隊,全體員

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